（精華）高三家長會家長發(fā)言稿12篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的高三家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三家長會家長發(fā)言稿 篇1
一回生，二回熟。大家來參加家長會不是第一次，卻是高中的最后一次。有些話就直接說了，今天準備從四個方面來和各位家長談一下班級的情況。
一、班級情況介紹
目前在班級學生人數(shù)為61人。上課，晚自習，基本全在班級。目前面臨的主要問題有兩個：一是遲到現(xiàn)象比較嚴重；二是學生帶手機進班，上課很多學生玩手機。有些手機價格不菲，家長應該知情。
就以上兩種不良現(xiàn)象，學校及班主任采取各種方法措施整改，本周略有好轉。也希望家長予以積極配合，督促學生按時到校，并清繳手機。
二、學生學習狀態(tài)分析
本班學生普遍學習基礎差，底子弱。家長對學生成績不重視，學生學習上缺少關心，思想上會有所懈怠。長期以來形成的不良學習習慣，讓他們對高三的學習壓力疲于應付，上課會力不從心，成績自然不怎么理想。大多數(shù)人，雖然人在班級，但是心卻不在。班級現(xiàn)在認真學習的人滿打滿算不超過15人，很多學生只是在做表面工作。
另外有一個現(xiàn)象，就是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，特別是晚自習。上完第一節(jié)課，在校蒙老師，在家騙父母。人既不在學校，也不在家。杜絕此現(xiàn)象，唯一的辦法，就是家長能和班主任常聯(lián)系，了解學生動向和行蹤。
三、班級后期工作
離高考還有77天，后期學校在學習方面只會更緊，不會松懈。每晚晚自習前20分鐘聽英語聽力，第一節(jié)上課，然后不上晚自習的學生回家。高考一輪復習在3月底結束。對于一般學生來說，語言學科成績基本定型，后期主要靠理綜提分。所以，從4月份開始，每周日、周四晚上第二、第三節(jié)晚自習的兩個半小時進行理綜測試。特別提醒不在班級上自習的學生家長，了解學生動向。
即使在學習上面臨著許多困難。學校和班級會做好該做的事，也希望家長們能盡好自己的責，守好最后一班崗。
四、學生前途分析
每一位有子女讀高三的家長都很期待高考。都希望自己的孩子上大學至少上個本科。但現(xiàn)在現(xiàn)實的問題是：以本班學生的成績來看，上本科會很困難，也不現(xiàn)實。一周后的合肥二�？荚�，是高考前最有質量的一次摸底考試，教育局和學校都非常重視。到時，家長可以參考一下子女的實際成績。我來設想一下，班級學生在8月份會出現(xiàn)的4種選擇。①選擇復讀，考本科；②讀國家統(tǒng)招的專科學校；③讀技校；④走上社會。
作為家長，要解放思想，早做準備。拋開學生的成績不談，他們的優(yōu)點其實也不少。比如，上課和晚自習出勤率很高，對于本班的很多學生來說，能做到這一點，真的很不容易。與本班學生相處的6、7個月里，發(fā)現(xiàn)他們很好相處，容易溝通。所以在家長在處理與子女之間的問題時，一定要講究方法、注意傾聽。
以現(xiàn)在的成績，復讀考本科，對有些學生是個不錯的選擇。但是對于有些學生仍然比較困難。我可以給個數(shù)字做參考：我參加了2年高考，第一年考了365分，第二年考了507分。為了這中間的142分的差距，至少要做到2點。第一是有非常想上大學的很強烈的欲望，這樣才會有動力，會很努力的付出。第二，要有非常強大的意志力。我復讀的那一年，有一半的時間晚上12：00睡，早晨6：00起床。另外一半的時間，凌晨2：00睡，早晨6：00起床。其余的就不在多說。
有很多的家長不大愿意自己的子女讀專科。個中緣由，不再分析。只是討論該不該讀專科的問題，談談自己的看法。在無法讀本科的情況下，讀�？破鋵嵰彩莻�不錯的選擇。社會的發(fā)展，對學歷的要求越來越高�，F(xiàn)在的研究生學歷都比不上10年前的.本科學歷。所以，擁有高中學歷，在社會上立足會很難。學歷高，找工作會更容易，待遇也會相應的高一點。有過大學經(jīng)歷的人，為人處事的能力會比沒有大學經(jīng)歷的人高一截。教過的學生中，有些高中畢業(yè)沒接受大學教育直接打工的，幾年后都會表現(xiàn)出一定的后悔之情，也經(jīng)常性的表示，有機會一定會回學校重新讀書。視子女為寶的家長們，為了他們的未來和前途，在家庭經(jīng)濟允許的情況下，能支持的要盡量支持。再說，讀�？七�有升本科，甚至考研的可能，所以讀�？�，也是給他們那更高學歷提供一個機會。
學習技術，解決就業(yè)問題，是生存的現(xiàn)實。讀技校也可以作為參考，只是學費會高一點，短期投機比較大。每年高三后期，會有很多的學校來學校宣傳招生。建議家長可以帶子女去學校實地參觀一下，再做選擇。如省內的文達，新華，世杰等等。
感謝家長蒞臨，謝謝！
高三家長會家長發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長；
早上好！
首先特別感謝你們從百忙之中來參與此次的家長會。我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊急與充實中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。
三年時間，說短它也不短，說長也不長。高中三年的校園生活，有人活得多姿多彩，有人活得特別緊迫，有的人活得甚至特別有壓力??每個人活得都有一點不一樣，可是不久之后，我們將要與這些不同地生活揮手離別。認真回想過去的時間，留在我們腦海中的畫面少得可憐，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了。
記得，剛剛走進這所學校時，我對全部的事物、同學、老師都布滿了好奇，都有想探索的沖動，伴隨著時間的消逝，對那事物、學生、老師的好奇心就不如一開頭的，對新事物的精神，每一個人都不停止的。
高考在即，為了能使每位同學都在緊急、高效、和諧、有序和布滿信念的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的`不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學學問和健康體格的接班人。所以，平常的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平常復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本供應的學問和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通－項、會－片、高－步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個學問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的學問把握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常與參試的關系。平常復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間支配合理，留意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理支配時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲乏，既有規(guī)律又有效率。最終，對于學習方法的詳細細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個認知，我想不僅是你們，每一位家長都有相同的認知 有時，付出了努力，我們卻獲得成果，那時的我們該有多難受，在此時，作為家長的你們不是應當賜予我們鼓舞嗎，但，有很多的家長不問過程如何，卻只注意結果，只看重分數(shù)的凹凸，排名的名次，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得進步。
一中教會了我們如何敬重長輩，禮貌待人，敬愛師長，教學不僅僅教授我們學問，還教會我們如何做人。感謝學校，感謝老師，感謝各位家長。最終，祝福我們能在明年的高考中取得抱負的成果，考上抱負的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
高三家長會家長發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
下午好！
還有一個月，我們就開始高考征程了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來，目的是向大家匯報下我們高三級復習階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復習階段我們作為父母需要注意的一些事項。
�。ㄒ唬�、以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務
一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習。
�。ǘ�、以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)
一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
本學期本般學生參加了兩次模擬高考，根據(jù)學校劃定的分數(shù)線，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人。
�。ㄋ模�、考前沖刺及高考中家長應該做些什么
隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環(huán)境？
下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的'一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的�！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4、高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。
高三家長會家長發(fā)言稿 篇4
各位家長：
下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
向各位做一個自我介紹。我是五年級的班主任，同時擔任數(shù)學、音樂、科學、生命、探索活動的教學。首先請各位家長和我一起來了解、認識我們的班級。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學校工作的支持。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五年級的特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是女生比較多，有35個，而女生卻只有24個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多。可是上課時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。我是幸福的，這里有一流的設施，一流的同事；一流的學生，也是幸福的，作為家長，您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。
一，真正關愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
�。ㄒ唬┌涯愕臅r間留一點給孩子
1，每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2，每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得
3，和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4，和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
�。ǘ涯愕墓膭钏徒o孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。 當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
�。ㄈ涯愕男湃嗡徒o孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間，你的家撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二，真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關心呢，我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教。 面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的.衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
三、借此機會，向各位家長提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學的學子早日成才！
高三家長會家長發(fā)言稿 篇5
各位領導、各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三 ·一班張國梁同學的母親，首先誠摯地向老師們道一聲 “ 你們辛苦了！ ” ，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個家長代表，內心卻很是糾結。孩子在學校不斷進步成長，我這個做媽媽的深深感恩，應該在所不辭、鼎力支持學校的工作！試想領導、老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請我們花費一點時間講講自己的體會做法，如果就堅決推辭，情理上真的說不過去。但是接受這個任務吧又實在為難，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗，我實有班門弄斧之嫌。再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什么方法會適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處，還請大家見諒并指正。
學生的成長是一個連續(xù)的過程，高考是孩子人生中最重要的轉折點，學校、老師、家長和孩子都十分重視，所以高三的學習任務重，壓力大，為了孩子的學習和成長，我個人認為我們高三學生家長應該注意的有以下這些方面，僅供您參考。
第一點：首先家長一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說了，距離高考不足200天了，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會使孩子更加焦慮。家長自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達觀的態(tài)度，往往家長期望值高或虛榮心強，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會導致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時的學習，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力�，F(xiàn)在家里幾乎都是獨生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。但不管有多么難，你都別無選擇。因為，你望子成龍的心情越迫切，問題就越大。實在不行，最后的辦法就是學 “ 演戲 ”吧 ，即使心里無比迫切，你也必須“裝”出一副平常心來來，而且還要盡量“演” 得逼真，不露痕跡。可能我兒子此刻也在收聽廣播，相信媽媽的平常心基本上是真的。
第二：要善于察言觀色，及時疏導，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的'思想動態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因為壓力大而使成績不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學生，不能不引起我們的重視，不要等問題出來了才去重視，要防患于未然。不要動輒嘮叨或呵斥孩子，即使批評也要心平氣和，要營造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學習。孩子放學以后，我們可以呆在家里做些家務、調理伙食。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺如臨大敵。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩�。� ”都會給孩子帶來無形的壓力。壓力分兩種，有形的和無形的，嘮叨、威脅、許愿、看管、規(guī)定目標，都會帶來有形的壓力，這些壓力很沉重，而過度的關照、關注、呵護、奉獻、犧牲，會帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得
你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。有的媽媽說，我從來沒有要求孩子達到什么樣的高度，沒給他壓力，只要盡力就好，可是如果孩子都被我們呵護成國寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺不出來啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無非就是嚴謹系統(tǒng)深入的學習復習，最后的高考的成功就是學習的水到渠成而已。
第三點：在生活上飲食上注意科學合理，穿衣要冷暖適當，睡眠要盡量充足，適當運動，增強免疫力，確保孩子身體健康。學生們復習任務繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長要針對孩子的飲食習慣，為他們補充足夠的蛋白質、蔬菜、水果等營養(yǎng)，但千萬不要過度照顧孩子，要淡化呵護孩子的痕跡。
第四:關愛孩子，鼓勵孩子，給他自信，賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。一切皆有可能。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力,保持良好的心態(tài)，消除自卑感、焦慮感，以泰然自若的心情去應對學習和考試。不要老對孩子嘮叨說其他學生學習如何好、如何勤奮，這樣反而會增加孩子的逆反心理，要多進行縱向的比較，對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。同時幫助孩子分析自身的長處和缺點，揚長避短、
不斷進步。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要適時適度，囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒有實際效果，又會使孩子厭煩。平時要有意識地杜絕嘮叨，給孩子一份寧靜。少說套話，多點幽默風趣，如果經(jīng)常能夠使孩子開心一笑，內心灑滿陽光，你就是成功了一半的家長。
第五：配合學校，配合老師，順應學校的大計劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實效。要注意保持和學校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動態(tài)，給孩子一個可行而可靠的建議，使孩子進入最佳的學習狀態(tài)。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導。去年期末考試，我兒子的一些科目成績不理想，當時情緒低落，勁頭嚴重不足，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通，老師的談話及時而切中要點，肯定了孩子的學習能力，孩子重新找回了自信，同時努力鉆研彌補不足之處，成績很快就趕了上來。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發(fā)揮。
家長朋友們，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成績狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長了，一起進步了，一起超越了，你就是最棒的家長！就是世界上最偉大的父親和母親�。�！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學子們取得長足的進步，在明年的高考中取得輝煌的成績��！
謝謝大家！
高三家長會家長發(fā)言稿 篇6
尊敬的領導、老師、同學們：
大家晚上好！
高三如期而至，在我們的關注中，高考的號角已經(jīng)吹響。如果說鄭州四中八角樓永遠是戰(zhàn)斗的前線，那么我們八角樓上的初三、九年級應該是兵家必爭之地，但卻是我們九年級，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。
進入高三已經(jīng)一個月了。在新老師的領導下，我們九班呈現(xiàn)出新的學風、新的氛圍和新的面貌。隨著高中各種任務的開展，程老師提出并實施了“有效早讀”
安靜班級”，“復習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力！
都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒！
一直以來，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的'火焰，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來了，我們的勝利還會遠嗎？
高三家長會班主任發(fā)言稿7
各位家長：
您們好！在高三學子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運的關鍵時刻，我們聚在一起，為了一個目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學們、老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關。
1、孩子們要明確目標，家長更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學，目標是是一種愿望，是一種理想，經(jīng)過年后的調整，孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫在了墻上�？梢哉f這些目標大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會。
2、孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴。很多看起來智商平平的學生，后來考上了大學，走向了事業(yè)的巔峰。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后，一個考上了蘭州大學，一個考上了北京大學，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓機構。數(shù)學只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學，后來卻進入了杭州師范學院，并成為中國電子商務的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經(jīng)過高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當然潛力的爆發(fā)需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個關鍵時刻恰好需要的是激情。
3、家長不是萬能的，要做好一位服務型家長
家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務”。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務呢？這是我們思考的重點。
第一，適度關愛，避免“過分”，過分會造成心理負擔，所有的愛要適可而止。你的愛是產(chǎn)生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通？兩種不同的溝通方式，會產(chǎn)生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣？有哪些沒有做出來？”—壓力；第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢？”—動力。
第二，陪太子讀書轉變到默默守望。高一高二我們強調陪太子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現(xiàn)在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式。回到家后，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據(jù)，我們應該支持，一旦發(fā)現(xiàn)問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。
第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰(zhàn)術”、“題海戰(zhàn)術”等。
第三，督促合理休息，科學用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關注孩子身心健康，促其快樂備考。
高三家長會家長發(fā)言稿 篇7
大家好！
我是王威的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講兩點：
第一點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的`生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第二點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。 雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高三家長會家長發(fā)言稿 篇8
各位領導、老師、家長，下午好！
前幾天，我女兒的班主任和年級組長讓我在這里說說教育孩子的做法和體會，我深感慚愧，我和丈夫對小孩的教育沒有什么好法子，教育成效遠不如各位家長，實在班門弄斧。不過，有幾句話總縈繞在我的腦海里，令我不說不快，我要說：謝謝xx中學的領導和老師，你們悉心教導學生，使我們的小孩健康成長；謝謝學校的領導和老師，管理有方，營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發(fā)進取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上xx，不了解xx中學情況的人都怪我們不會填報自愿，為什么不上紀中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來的情況，老師們對學生潤物無聲的教導，老師們靈活多變、生動形象的課堂教學，全校師生同心協(xié)力，爭創(chuàng)省一級，使學校發(fā)展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對了，現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了�？芍^：
九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔，三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長
尊敬不如從命，下面，我談談我對小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位領導、老師、家長的指點，使我們從家教的誤區(qū)中走出來。
一、言傳身教，作好表率
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神，我們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛好、樂觀積極的人生觀，對女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來，每次的家長會我們都準時參加。從高二開始，女兒不能每個星期回家，特別是這個學期，學習任務更重了，雖然我們工作很忙，可是每個星期天我們都擠點時間來看她，趁此機會了解她的學習和生活情況，這些，就算是對她的支持和鼓勵吧！
我女兒不愛和人交往，每次我到學校來，我熱情地都和她的同學聊聊，以自己的真誠待人來感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件；過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。
在家里，我們以寬容的態(tài)度對待女兒，用無聲的教誨為女兒展示做人的準則，我們不會以長者自居、言行專制；我們不會因為女兒小，認為她們什么都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調動了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動中管好自己。同時，她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發(fā)展。
我們重視女兒能踏踏實實學習，認認真真做事，對女兒的學習成績不是那么在乎，當女兒的`同學告訴我，輪到她值日最干凈時，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進步了，我表揚她；當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來不責備她，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學，我們信任你，不會責怪你�！�
上個學期開學初，學校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說心里話，她的成績不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科，希望她選語文、生物這些科目�？晌覜]說，只說，你最愛學哪個科？你以后考大學想考什么專業(yè)？讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛，著意錘煉
我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營等活動，讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的品質。記得她讀小學時第一次軍訓，別的家長往營地里跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長滿痱子，軍服也爛了，都沒去看她。女兒來xx讀書了，我丈夫要接送她，我說，這不僅浪費，更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨立能力。女兒剛來xx的第一個星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學校有開水，沒必要就不要買水喝，學校飯?zhí)眯l(wèi)生好，不要圖方便到學校外面買飯盒。
女兒讀高一時，學校組織她們行軍到五xx，下午他們回程時，我們開車去看她，跟她打個招呼后，讓她繼續(xù)隨大部隊步行，回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因為我們明白：如果溺愛她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會，在嚴峻的生活面前，就決不是強者。
大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對這一問題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店里當服務員，這一做法，很有實效。我的女兒在日記中寫道：“我在端盤子的過程中，體驗到勞動的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會的樂趣�！�
現(xiàn)在，我女兒懂得關心別人了，學會和人家交往了，各門功課有了很大的進步。這一個多月，我工作很忙，經(jīng)常通宵達旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時間休息。前幾天，我知道她進步了，稱贊她，她說：“如果我能取得一點點成績，我想把它分成四份，一份獻給悉心教育我的領導和老師，一份獻給養(yǎng)育我的爸爸媽媽，一份獻給和我并肩學習的同學們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點動力�！�
高三家長會家長發(fā)言稿 篇9
各位家長朋友：
大家下午好！
首先，請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時還要代表全體高三學生感謝大家的到來，對學生來說只要自己的家長在其中，來參加會議這就是驕傲就是幸福，就會轉化為不竭的力量源泉。
各位家長，時間過得很快，轉眼開學已兩個多月了，高三是人生的一個十字路口，對我們的每一位學生來說都至關重要。今天距離高考200天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們請各位家長來是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長積極參與到學生的教育管理中來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學，實現(xiàn)我們共同的目標。這是我們今天召開家長會的主要目的。下面我講四個方面的問題：
一、本屆高三基本情況
�。ㄒ唬⿲W生基本情況：今年我校共組建了14個高三教學班，其中理科有 4個研究性學習班，8個普通班，文科有1個研究性學習班，1個普通班，高三共有學生803名，其中理科688名，文科115名。
（二）教師基本情況：本屆高三的年級組長、班主任和任課教師的聘任，是按照教師個人崗位申請和學校整體推進、逐層聘任、競爭上崗、動態(tài)調整的原則確定的，任課教師43名。目前看來，高三教師群
體整體上是好的，他們對學生負責，對家長負責，對學校負責，也對自己負責，工作積極，敬業(yè)奉獻，團結合作，思想上、行動上與學校保持高度一致，以樂觀向上的生活態(tài)度、積極奮進的工作態(tài)度，腳踏實地，科學備考。這一點請家長們放心。
二、工作的要求及措施
（一）抓實工作作風，嚴格工作紀律。結合全縣教育系統(tǒng)思想作風教育整頓活動我們進一步加強了工作紀律，實行高三教師動態(tài)管理機制，確保高三教師隊伍的整體素質。我們要求高三教師全力以赴，踏實苦干，調整好狀態(tài)，全身心投入，扎實做好備課、上課、檢測、輔導等經(jīng)常性工作。為了便于研討交流，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，從現(xiàn)在開始高三教師集中辦公，辦公室就設在高三教學樓上，以便及時和學生溝通，可以說我們的老師把時間和精力都花在學生身上，用超常的勞動付出來換得學生最大的收益。
我們對本屆高三年級實行層層目標管理，學校跟年級組、年級組跟班主任、班主任跟任課老師，層層簽訂高考目標責任合同書，班主任為目標管理第一責任人，同班任課老師、年級組整體實行“抱團考核”制度，年級組跟任課教師要人數(shù)，班主任跟任課教師要質量。在目標促動下，主管校長、年級主任、班主任率領任課教師扎扎實實落實備考方案。
�。ǘ┲匾暯虒W過程，加強過程管理。學校主要從教學常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學過程，抓落實、抓實效。
1、訂好計劃，把準方向�！胺彩骂A則立，不預則廢”，開學初學校制定出了各學科備考方略，學校要求各備課組在教學調研的基礎上，根據(jù)各學科特點制訂出具體到每一天，甚至每一節(jié)課的詳細的備考復習計劃，增強教學上的針對性、實效性。目前，高三第一輪復習備考工作扎實推進，通過對兩次綜合性考試成績對比分析，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生有了不小的進步。
2、加強研討，狠抓落實。本屆高三是首屆課改學生，為了提高高
三備考的針對性，學校先后三次派高三備課組長、部分教師到西寧、寧夏進行培訓，實地觀摩聽課，回來之后進行再培訓。學校強調全體教師認真鉆研教材，研究教法和學法，教學上要從大處著眼，小處著手，嚴格要求，很抓落實，不放過每一個教學的細節(jié)，狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，精選資料，精講多練，每節(jié)課保證不少于10－15分鐘的訓練時間，培養(yǎng)學生的自主學習能力，切實提高課堂教學效率。
3、階段分析，反思改進。升入高三后我們已經(jīng)組織了三次考試，每次考試我們都認真地進行分析總結，從班主任、任課教師、備課組、年級組、學校等各個層面進行分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，反思教學中的得失，及時提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，在課堂上有重點地提問、利用課余時間進行個別輔導，把每次考試作為最好的調整時機。
三、給高三學生的幾點希望
（一）希望同學們熱愛老師，善于跟老師溝通。同學們，高中老師雖然與你們只相處三年，但是他們會影響你們未來的學習和工作，甚至影響你的人生軌跡。從普遍意義上來講，老師都是愛學生的。他們有著自己不同的個人修養(yǎng)，他們對愛的表達方式可能不一樣，但那份愛是根本不需要用語言來表達的。老師的目標和你們是一致的，就是在教與學的互動中，使你得到最大限度的成長和進步。所以，你要投入最大的熱情，愛你的老師。愛是彼此的，師生之情是人類千古稱頌的偉大情感之一，你熱愛老師，老師自然也熱愛你們。
�。ǘ┛朔䦟W科“瘸腿”現(xiàn)象，注重全面發(fā)展�，F(xiàn)在部分學生出現(xiàn)考得好的科目興趣就濃，自然愿意投入很多精力，反過來又促進該科成績的提高，形成良性互動；另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，花時間少，收效低，這樣反過來又導致該科成績的進一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實，最后算下來，優(yōu)勢科目提高的分數(shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分數(shù)，導致整體成績下滑，這是
得不償失的'。在高中階段，你不是做學問，而是學基礎知識。從完成學習的意義上講，你沒有理由偏重哪一科，而喜歡聽哪個老師的課，不喜歡聽哪個老師的課。對于那些你自認為不感興趣的科目，你不妨和這個科目的老師多進行交流，慢慢培養(yǎng)你聽課和學習的興趣。否則，一旦出現(xiàn)你討厭聽哪個老師的課而造成偏科，高考你就要吃大虧了。
�。ㄈ┫Ｍ瑢W們以平常心對待考試，對待高考。進步可能往往是曲折的，成績有起伏是正常的，因此對于個別考試、測試的結果要重視但不能過分在意，作為學生要比努力、比提高。進取比進位更重要，要看重自己的進取態(tài)度，而不是在學校、班級中的排位。要在過程中完善自我。你們現(xiàn)在已經(jīng)進入高考前的沖刺階段，學習負擔重，心理壓力大，考試、測驗頻繁，這是事實，但我們一定要自信，不要給自己太多壓力，要多參加體育鍛煉活動，勞逸結合，保持良好的心態(tài)。你們要堅信，有學校、有老師、有家長做你們的堅強后盾，加上你們的聰明才智和勤奮努力，2013年高考一定會再創(chuàng)輝煌！
四、對各位家長的幾點要求與希望
（一）重視家庭教育。著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人�！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵�，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機而忽視對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的遺憾。只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家，社會，家庭有用的人。所以，我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在地做示范，在教育孩子上與學校保持一致，為學生創(chuàng)設良好的家庭學習、生活環(huán)境。
（二）關心孩子的學習、生活。家長要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學生學習成績、在校表現(xiàn)、外圍交往等，督促孩子學習，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性�！耙粋�人受教育程度的高低會決定一個人一生的發(fā)展”，“一個人的成才事關三代人的命運”。 希望家長每天、每周、每個月抽出那么一點點時間來關心孩子的學習生活，不要考完后才算帳。平時多費一點心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績，就會多增加一次選擇的機會。
�。ㄈ┕餐P愛學生成長。高三學生的學習是很辛苦的。學生學習需要足夠的營養(yǎng)，不要用方便面和垃圾食品對湊。家長要適當增大對學生的教育投入，要關注學生學科特長、薄弱科目。學校在竭盡全力盡自己的教育之責，也希望各位家長盡自己的養(yǎng)育之責，只靠某一方面是不行的。家長千萬不要認為把學生送到學校，就把學生的一切交給了學校。前幾天，我們有個高二的學生病了，老師想把學生送到醫(yī)院，跟家長聯(lián)系，這位學生家長居然說：我把孩子送到學校，你們要負責任，你們自己送到醫(yī)院去！我無法理解這位家長是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔做父母的責任的，要知道，學校的責任是教育，而不是養(yǎng)育。
各位家長，離20xx年高考只有200天的時間，希望我們在剩余的這些時間里共同攜手，把學生的事辦好，把家庭的事辦好，把學校的事辦好。稍后的時間里請各位家長與班主任和任課教師詳細交流。希望今天的家長會帶來你對學校工作的理解和支持，帶走你對學校高三工作的了解，留下你對學校工作的寶貴意見和建議。愿每一位家長做一個合格的家長，做一個好家長。
最后，預祝各位家長身體健康，工作順利，生活愉快，家庭幸福。
高三家長會家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、各位家長，友愛的同學們：
大家下午好!
我是XX。很榮幸，今日能在這里發(fā)言。首先，我代表XX全體同學對各位家長的到來表示吵鬧的歡迎。
我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到歡快。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們洪亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)覺苦中有甜，由于我們寒窗苦讀近十載，有許很多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般暖和。。
從開學到現(xiàn)在，十五班始終是優(yōu)秀的代名詞�，F(xiàn)在照舊如此，我們班無論在學習成果上還是日常行為規(guī)范上，都在全班級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們的確長大了!在學習方面的確有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。
在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的'精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心訓練和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。
歷史老師是一位格外敬業(yè)，風趣幽默且極富激情的老師，大家也都很寵愛他。語文張老師是一位很有急躁，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今日喜人的成果，我們才有自信能在將來高考中獲得成功。她們都是那樣寵愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。像X老師、X老師、X老師，這三位老師真的很宏大，不僅擔當班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。信任在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!
班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不行少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如團委宣揚委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中樂觀號召同學參與，取得優(yōu)異成果。值日組長XX同學能夠在做好自己份內工作的同時，多次主動掛念其他同學工作，得到全班同學的確定，格外值得我們每位同學學習。
但是，在榜樣的面前，還是有很多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有很多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣期望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些臨時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。
尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。信任，在今后兩年多的時間里，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，我們肯定會交上一份滿足的答卷!感謝!
高三家長會家長發(fā)言稿 篇11
各位家長、各位老師:
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。
我的女兒徐玲畢業(yè)于鎮(zhèn)海仁愛中學，今年中考考人駱駝中學高中四班就讀。我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。
當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。
比如她在讀初中的時候數(shù)學很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復習鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學習和休息相結合。
學習累了給她適當?shù)腵看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓她有個安靜的學習環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。
5、家長和孩子要多溝通和交流。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應高中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題，我記得在20xx年的9月份，我們單位招進了一位大學生，我回家老是跟她說，我初中生跟大學生是不能比的，主要體現(xiàn)在計算機和文字表達方面，我說你以后最好去上大學，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境，你自己也要端正學習態(tài)度，要盡力而為。要是你努力了，還是考不上大學，媽媽也不會怪你。
6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。
我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學，中午在學校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了，希望老師有機會跟學生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學生成長和學習肯定會有很大的幫助。
高三家長會家長發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三1班xxx同學的家長，這天能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了！，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任xx老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的`，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習狀況和實際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績不好的職責一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都就應相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要用心與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
【高三家長會家長發(fā)言稿】相關文章：
高三家長會總結01-26
高三家長會主持串詞06-24
高三家長會邀請函08-22
高三孩子家長會家長發(fā)言稿04-24
家長會有感:開好家長會10-10
高三學生家長會家長發(fā)言稿03-30
高三家長會家長發(fā)言稿02-08
家長會家長演講02-04
家長會家長寄語05-17
家長會學生發(fā)言稿高三07-05