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  • 藝術(shù)的作文

    時間:2023-08-26 10:44:47 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文精選8篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的藝術(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    藝術(shù)的作文精選8篇

    藝術(shù)的作文 篇1

      我期盼已久的體育大聯(lián)賽就要開始了,我們站好方隊,等待著客人的到來,三輛汽車很快就來了,我的心情立刻變得嚴肅起來。只見音樂老師,拿起了花扇子,上下擺動著,向天空中翩翩起舞的蝴蝶。頓時,安靜的操場上立刻響起了:“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!......”一遍又一遍的掌聲,也參加到了我們的口號當(dāng)中。

      頓時,音樂響起來了,我們?nèi)罕姷哪樕,立刻出現(xiàn)了美麗的笑容。舞蹈隊,也跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞,像一只只美麗的花蝴蝶。合唱隊也津津有味地唱著。

      進到教室,我們就快速地剪紙。黑板上就好似動物王國一樣,可熱鬧啦!有小!班洁健,鯉魚“美美”,有小兔子“欣欣”,還有一只神氣十足的大公雞“田田”。我們拿出所需要的`剪紙工具,準(zhǔn)備迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來。老師輕聲地說:“坐姿一定要漂亮......”說著便做出了示范。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)進來的時候,我們齊聲問好,然后領(lǐng)導(dǎo)對我們的作品贊不絕口。其中一位領(lǐng)導(dǎo)還拿走我的作品。這件事使我記憶猶新。

      藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后,我知道了許多道理,比如說合作精神等等。我愛藝術(shù)節(jié)!

    藝術(shù)的作文 篇2

      今天,媽媽帶我去看了雕刻盆景藝術(shù)展,最顯眼的是那兩個龍椅。龍椅是用紅木頭刻的.,上面刻了龍和鳳,看起來非常氣派。那兒還有兩只老虎呢?它們長著長長的爪子和鋒利的牙齒,簡直像真的一樣。有一顆松樹,長得根都要拔出來了。還有很多作品,我說也說不完。那些藝術(shù)家們真是太歷害了,能雕出這么優(yōu)秀的作品,我真是太佩服他們了。

    藝術(shù)的作文 篇3

      我是個熱愛藝術(shù)的小姑娘。每到假期,我就會進行各種各樣的手工制作。這個暑假又不例外,我又動手制作了一個藝術(shù)鏡框,大家一起看看吧!

      我的桌上放著一只可愛的小鬧鐘,可最近把鬧鐘換上電池,時針還是紋絲不動!它真該退休了。這么漂亮的鬧鐘,扔了可惜,可以把它改裝一下,作為別的裝飾品!比如說鏡框!紙上談得終覺淺,我趕緊開始了我的創(chuàng)作。

      我先拿了一把小鋼尺,小心翼翼地把小鬧鐘的外殼與身子&“分開&”,然后輕而易舉地就取出了里面的鏡片。下面就開始“重新組裝”了!因為玻璃片容易劃傷手,我先用白膠布把玻璃片的邊緣貼上膠布?墒钦f上去容易做上去難!這玻璃片可是圓的!這一不留神就會裹歪了,而且還會有皺折,這樣看上去會很難看的。但沒有別的辦法,嘗試一下吧!

      我抱著試一試的心理慢騰騰地貼膠布。才貼了一厘米長,就不得不出現(xiàn)一個皺折!我把皺折按按平,這樣看起來舒服多了。但我是個急性子,做的越來越快,結(jié)果做完了一看!膠布貼的`歪七扭八而且不平整!怎樣才能讓這個奇丑無比的鏡框變漂亮呢?重新貼?不行,這樣膠布的粘度還會留在上面,不美觀!上色?如果把膠布涂上艷麗的色彩會是什么效果呢?我立即拿起顏料,把白花花的一層膠布涂成了紫色,放在太陽底下晾干,過了一小會,它竟然奇跡般的搖身一變,變成了一個“魔法鏡框”:淡淡的紫色把整個鏡子包圍住,凹凸不平的皺折仿佛是一個個小波紋,上下律動著,這讓我不禁想起了魔法世界里巫師的魔鏡與飛天掃帚!現(xiàn)在這個鏡框已經(jīng)大致成型了,我又用五顏六色的熒光筆在鏡片的反面畫上點綴鏡片的小花紋和一串大葡萄,很有鄉(xiāng)村風(fēng)格;接著我找來一卷雙面膠,把它剪成一些規(guī)則的圖形,分別貼在鏡片的四個角上,這樣照片就可以粘在鏡框上了!最后,我從我的“收藏盒”中,找出了一根粗線,用膠帶把它貼在“鏡框”上,這樣,一個“藝術(shù)鏡框”就完工啦!

      我把鏡框上的線慢慢提起,鏡片左右搖擺,就好像是一個成熟的大葡萄,望著它,我有說不出的興奮。

      雖然現(xiàn)在市場有許許多多、數(shù)不勝數(shù)的小鏡框,但我做的這個藝術(shù)鏡框在我心目中永遠是一個“無價之寶”!

    藝術(shù)的作文 篇4

      夢見“藝術(shù)品里的人物”表示你非常浪漫! 䦃粢娺@類人物的人,是非常浪漫的人。因為你將你心目中理想的男孩和戀愛的形體,投影成架構(gòu)中的人物而表現(xiàn)出來! 粢娪⑿ 你向往和“默默地守護著你”充滿男子氣慨的男孩談戀愛。如果有男朋友的話,表示偶爾也希望對方強勢一點的愿望! 粢娕⑿ 似乎正想著中注定的相遇、超越各種障礙,抵達目的般的浪漫的戀愛。有男朋友的話,或許正處于倦怠期! 粢娙谎鄣腵人物 慢慢花時間,細水長流地培養(yǎng)愛似乎是你的理想。如果你有男朋友的話,或許你正對他的步調(diào)感到不知所措! 粢娭腔坌偷娜宋 就像益智性連續(xù)劇般地,你正向往著美麗的成熟戀愛。如果你有男朋友,表示你正對他的戀愛品味感到失望,你想要在更好更浪漫的地方約會,或是你想要得到一份很棒的禮物。  夢見壞人 你似乎正向往著危險的戀愛。例如想搶奪朋友的男友,或是想和有婦之夫的他度過危險偷的一夜等等。如果你已有男朋友的話,是否浮動的心正開始萌芽?

    藝術(shù)的作文 篇5

      你曾否聽過一首歌,讓你靈魂深處流過潺潺溪流,激起一波波感動;你曾否讀過一首詩,讓你敞開心靈的大門,被一次次觸動;你曾否看過一幅畫,讓你眼底穿過漆黑中的追光燈……那些時候,你不由得仰慕世界上偉大的字眼,那就是藝術(shù)之魅力。

      扼住命運·貝多芬

      他從小就受音樂的熏陶,極具音樂天賦。但天妒英才,26歲時聽力開始減退,但他以頑強的毅力同命運進行抗?fàn),?chuàng)作了許多出色的交響曲,其中最杰出的《第五交響曲》又稱《命運交響曲》,它嚴整粗獷,旋律簡明,含蓄深情,極具心靈的震撼力。象征著力量和意志,也充滿自由、大膽、激情。每次聽到它就能想到他坎坷的'人生和他與命運抗?fàn)幍牟磺瘛?/p>

      音樂的魅力,在于動人的旋律,在于作者的靈魂。

      傲視人生·李白

      他出生在富貴人家,游山玩水,但他心中仍有遠大的抱負!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”是他氣吞山河的氣勢。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!笔撬晃菲D險,敢于拼搏的體現(xiàn)。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是他身在他鄉(xiāng),對故鄉(xiāng)強烈的思念?此脑,仿佛置身于他那雄壯的情景中,內(nèi)心像洶涌的海浪,難以平靜。

      他的詩雄壯而又浪漫,富含想象而又不失文采。

      心靈畫家·梵高

      他作為畫家,作品無人問津,世間對他來說有太多的不公平。但他畫作的價值不可估量!断蛉湛分袦嘏纳适撬麑ι畹臒釔;《橄欖樹》中隱藏著他那顆熾熱而又困惑的心。

      他的畫每個線條都那么自然,豐富而不顯零亂。每一處顏料都是那么感性,蕩漾在他純潔的靈魂中。

      歷史長河中,唯有超脫生與死,打碎時光之屏的是藝術(shù),是藝術(shù)的魅力,那些歌、詩、畫,會成為一抹彩虹,橫跨天際,化為永恒!

    藝術(shù)的作文 篇6

      一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)又隆重來到,這可能是我們小學(xué)生涯中最后一個藝術(shù)節(jié)了。

      為了這次的小雪花藝術(shù)節(jié),我們精心準(zhǔn)備了班級展板和個人展板。我們的班級展是以古風(fēng)為主題,在扇形的紙上創(chuàng)作,每個同學(xué)畫出來的扇面都不一樣,因此形成了一道獨特的風(fēng)景線。而我的個人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的,我們的主題跟班級展一樣,也是古風(fēng),只不過,我們是國畫加書法。

      今天,小雪花藝術(shù)節(jié)開幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術(shù)節(jié),還有家長也跟我們一同參加了這個快樂的藝術(shù)節(jié),在眾多的家長中,我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯,帶上我們繪制的笑臉和一個貼紙,排著整齊的隊伍來到了操場。操場上早已擺好了各班的展板。等老師說可以投票了,我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區(qū),因為,我們知道,集體榮譽最重要。而且,我還不停得對奶奶說:“快投我們班級!快投我的個人展!”

      投好票后,我便去觀看別的班級展板了,等我都參觀好后,差不多第一個項目結(jié)束了,在剩余的幾分鐘里,我看了一下我的.展板,上面以貼了十五個貼紙……

      第二塊內(nèi)容,就是觀看表演了。我們到風(fēng)雨操場內(nèi),看見舞臺上已被燈光照得很耀眼了,我們找到位置便做了下來。表演馬上就開始了,漸漸地拉開了帷幕,只見四位小主持人,走上臺來。四位小主持人說:“現(xiàn)在,小雪花藝術(shù)節(jié)正式開始!”在喊聲中,表演開始了,先是一年級組的歌舞表演,第二個是二年級的……

      雖然每個表演都很精彩,但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂組的歌舞表演《時間都去哪兒了》。節(jié)目一開始,向我們展現(xiàn)了我們同學(xué)拍照的情景,接著,兩個表演者就慢慢的走了出來,說了一段令人感動的話,還質(zhì)問:“時間都去哪兒了?”在此同時,大屏幕上還放出了我們小學(xué)生活的點點滴滴,有秋游的集體照,有我們軍訓(xùn)時的照片……接下來就是表演者們演唱《時間都去哪兒了》這首歌曲。我聽著聽著,腦子里忽然閃過一個情景,就是我們畢業(yè)時,和同學(xué)們老師們分別的樣子。一想到這,我的眼睛漸漸濕潤了。

      但最后一個表演《小蘋果》讓從全場都沸騰起來,在“你是我的小呀小蘋果兒,怎么愛你都不嫌多,紅紅的小臉兒溫暖我的心窩,點亮我生命的火火火火火……”的歌聲中,小雪花藝術(shù)節(jié)就結(jié)束了。

    藝術(shù)的作文 篇7

      因為我從小就喜歡的就是那一個個活靈活現(xiàn)的小泥人。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。

      我家不遠處有一條街,街上有許多的夜攤,夜攤買什么的都有,我最喜歡的'就是那一個個栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家,我都會買一個小泥人,可是光買也不是辦法,后來家長不買了,我只好央求捏泥人的師傅,教我捏泥人,一開始是一百個不愿意,但是,后來經(jīng)過我長期的請求,最終,捏泥人的師傅終于肯教我了。

      師傅首先教我和泥。師傅說:“一定要找比較硬的泥土,但是要沒有雜草。拿個碗,接上半碗水,把土塊弄得碎一些,在水里泡個兩到三分鐘!睅煾颠呎f,邊給我做動作,又說“泡好后,用手捏一捏,軟了,就把剩水水倒掉,用手使勁捏著泥,捏一段時間后,泥就和好了。”邊說著,師傅這里也結(jié)束了。

      師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生,但是我捏的卻不咋地,捏個孫悟空,像豬八戒,捏個又胖又矮的人,卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓,一只刻苦的練習(xí),每天都弄得滿手都是泥。最后,終于捏的還算可以。

      但是,師傅說:“泥人要曬干,但是不能曬出裂痕,還要涂上色!蔽野盐业哪嗳嗽诹胰障聲窳藥讉小時,終于硬了,還要根據(jù)他的樣子涂上合適的顏色。

      最終我把這門藝術(shù)學(xué)會了,雖然還是不咋地,但是已經(jīng)很好了。

    藝術(shù)的作文 篇8

      今天我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)!

      早上,我們早讀的時候,有說有笑,就是安靜不下來。等老師來了,立刻安靜下來。老師說:“上午的比賽有;硬筆書法、軟筆書法、剪紙還有手工......”我參加的比賽項目是剪紙,我的作品是窗花,旁邊是花形邊。

      中午老師讓我們跳集體舞的先吃飯,飯吃好了就去二樓辦公室換衣服。衣服換好了就去練習(xí),一直練到上臺才走。終于輪到我們班了,我的心情好緊張,心怦怦地跳。像一只小兔子在跳音樂開始了,我的心情也慢慢平靜了下來,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮……”我們隨著音樂跳起舞來。直到我們“敬禮”的`時候,看到林老師豎起大拇指,我笑了,我們的舞蹈圓滿的結(jié)束了。

      在回教室時,我覺得天仿佛更加藍,陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天。

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