實(shí)用的音樂(lè)的字作文【優(yōu)選4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)的字作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)的字作文 篇1
音樂(lè)，也是一種藝術(shù)，只是這種“藝術(shù)”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門(mén)“藝術(shù)”，真正熱愛(ài)、喜歡音樂(lè)的人眼中，音樂(lè)是至高無(wú)上的。
在有的人眼中，音樂(lè)是無(wú)色無(wú)味，有的只是聽(tīng)覺(jué)而己，我不懂音樂(lè)，也只是感受音樂(lè)，雖然不懂音樂(lè)，但我眼中的音樂(lè)卻是萬(wàn)紫千紅、回味悠長(zhǎng)的。
我的音樂(lè)是藍(lán)色的。代表著智慧的深藍(lán)色也可以代表音樂(lè)，無(wú)論是悠揚(yáng)的鋼琴獨(dú)奏，還是抑揚(yáng)頓挫的二胡合奏，都給人一種獨(dú)特的美。在結(jié)束一天疲勞的工作學(xué)習(xí)后，回到家，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)雅輕快的音樂(lè)，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦后，那樣的感覺(jué)就像被藍(lán)色的海水環(huán)繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂(lè)是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺(jué)。音樂(lè)也是一樣，變幻莫測(cè)，現(xiàn)代人都喜歡流行音樂(lè)，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂(lè)，古典音樂(lè)、西洋樂(lè)、民樂(lè)我都喜歡。因?yàn)�，音�?lè)大不同——流行音樂(lè)里有流動(dòng)元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂(lè)莊重典雅，那是檸檬的“悠長(zhǎng)”，值得細(xì)細(xì)品味；西洋樂(lè)曲調(diào)多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂(lè)高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂(lè)又可以是紫色的。沒(méi)事的時(shí)候，坐下來(lái)選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書(shū)，伴著紫色的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味書(shū)的墨香，聆聽(tīng)讓人心醉的音樂(lè)，所有壓力、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的.，圍繞著寶寶的美夢(mèng)。紫色的音樂(lè)像鎮(zhèn)靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來(lái)。
我的音樂(lè)還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽(yáng)光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開(kāi)音響，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來(lái)，如果這時(shí)的音樂(lè)剛好是帶有田園風(fēng)格的藍(lán)調(diào)，霎那間會(huì)讓你感受到大自然的清新氣息，這時(shí)的音樂(lè)就能整理好你雜亂不堪的心。
……
音樂(lè)，讓我們有了聽(tīng)覺(jué)上的享受，也有了心靈的啟迪，也陶冶了我們的情操。
沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！
評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)清楚，行文流暢，作者巧妙的選擇了通感的手法，通過(guò)把色彩和氣味的角度來(lái)描寫(xiě)音樂(lè)，給人耳目一新的感受。語(yǔ)言上運(yùn)用了大量的修辭手法，顯得風(fēng)采斐然。談音樂(lè)而不僅說(shuō)音樂(lè)，還能思考到更深層次，使得文章更具深度。
音樂(lè)的字作文 篇2
我們生活在一個(gè)音響的世界中，聲音隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，可是，你認(rèn)真聽(tīng)過(guò)大自然的交響樂(lè)嗎？
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎？草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)垺?/p>
你聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)跑過(guò)彩虹橋的聲音嗎？雷雨過(guò)后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥(niǎo)高呼一聲：“彩虹橋出來(lái)了！”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥(niǎo)在拍動(dòng)翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。
你聽(tīng)過(guò)鈴蘭花開(kāi)的聲音嗎？迎著暖和的陽(yáng)光，鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開(kāi)了！像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開(kāi)；像動(dòng)物們的起床鈴，催促著動(dòng)物們?cè)缙饎谧鳌?/p>
你聽(tīng)過(guò)雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎？黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時(shí)，世界成了一架架子鼓，鼓樂(lè)開(kāi)始了！“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的.前奏；“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠長(zhǎng)的余韻�！皣W啦啦”，溪水鼓起了掌。
這神奇的交響樂(lè)！只要你細(xì)心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，這美妙的大自然的交響樂(lè)，這神奇的音響的世界！
音樂(lè)的字作文 篇3
我們班有一個(gè)人，他很有音樂(lè)天賦。
他長(zhǎng)得高高大大，皮膚黝黑。臉上鄒是一副無(wú)辜的表情。走路的時(shí)候，渾身上下沒(méi)有一塊肉不抖動(dòng)。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個(gè)皮球在上面不停的滾動(dòng)。（抓住題目中的“胖球”二字來(lái)寫(xiě)，讓人覺(jué)得十分憨厚，很生動(dòng)。）
它不僅長(zhǎng)得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂(lè)天賦。
每次上音樂(lè)課的時(shí)候，他雖然會(huì)講話、下位、騷擾同學(xué)、插嘴、學(xué)老師講話……但是唱歌的時(shí)候，每個(gè)音都很準(zhǔn)，吐字也很清楚，聲音的強(qiáng)弱、起伏也都恰到好處。（用他的調(diào)皮來(lái)對(duì)比他的音樂(lè)才華，會(huì)有一種喜感，覺(jué)得他很可愛(ài)。）在音樂(lè)課上有這么一個(gè)調(diào)皮鬼，真是讓老師又愛(ài)又恨，又哭又笑。（兩個(gè)成語(yǔ)不僅讀出了他的音樂(lè)天賦，同時(shí)也體會(huì)到了他的頑皮。）
有一次，學(xué)校舉行了聲樂(lè)比賽。他一走上臺(tái)，那洪亮有力的.聲音立即把同學(xué)們吸引了。他比賽時(shí)，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲里的每個(gè)音符，在體會(huì)歌曲中的故事。（此句寫(xiě)出了他非常熱愛(ài)音樂(lè)，唱歌時(shí)全身心投入。）評(píng)委老師們立即被這美妙的歌聲迷住了，都聚精會(huì)神的聽(tīng)了起來(lái)。樂(lè)曲聲一停，臺(tái)下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂(lè)聲中。（用外界的環(huán)境來(lái)襯托他的唱歌水平高超。）比賽結(jié)束，毫無(wú)疑問(wèn)，他獲得了第一名。
猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是劉翰宸！
語(yǔ)言流暢，條理清晰，字字珠璣，你能熟練運(yùn)用比喻句等，恰當(dāng)?shù)哪媚螅且黄馨舻牧?xí)作！
音樂(lè)的字作文 篇4
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂(lè)是少不了的，音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡；偶爾，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的.樂(lè)器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè)，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴，他會(huì)成為你心靈的安撫者；偶爾，聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲，中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。
用耳朵去傾聽(tīng)，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。
有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買(mǎi)入一片小樹(shù)林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲�！岸＿恕毕⒃诓贿h(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥(niǎo)鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。
也許，這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng)，也各有所
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