【精華】實(shí)用的制作的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的制作的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　11月23日，德州晚報(bào)要組織小記者制作藍(lán)莓酥活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在樂尚超市二樓，活動(dòng)時(shí)間是當(dāng)天早上7點(diǎn)。聽到這個(gè)消息，我不假思索地報(bào)名了。

　　轉(zhuǎn)眼就到制作藍(lán)莓酥的日子了，我和媽媽早早起床，急忙奔向活動(dòng)地點(diǎn)。可到了那里，其他同學(xué)已經(jīng)開始做了，不過沒關(guān)系，我做過幾次黃油餅干，制作藍(lán)莓酥的流程應(yīng)該和制作黃油餅干差不多，我想我應(yīng)該能做得快一點(diǎn)吧。我洗完手，老師正好給我發(fā)完材料。材料有一大攤酥油、一些面粉。我熟練地將兩種材料混和起來：一前一后，沾點(diǎn)面粉，一前一后，沾點(diǎn)面粉……大約十分鐘后，酥油和面粉已經(jīng)像面團(tuán)一樣了，然后我聽老師說：“現(xiàn)在要用刮刀把面團(tuán)切成長條，再像包餃子一樣，把長條切成小塊，然后揉成小球，放到已準(zhǔn)備好的大鐵盤里，再摁一個(gè)小窩，擠上藍(lán)莓醬，就做好了�！蔽以囍�做了一個(gè)，覺得挺簡單，不一會(huì)兒，就把面團(tuán)做完了。這時(shí)旁邊的姐姐剛好用完藍(lán)莓果醬，那我就可以擠藍(lán)莓果醬啦！我小心翼翼地對小球上的小窩擠了一些果醬，然后我又屏息凝神地?cái)D了第二個(gè)小窩，接著是第三個(gè)，第四個(gè)……“呼……”終于擠完了。我告訴你們，剛才我還做了一個(gè)三角形的哩，制作的過程是：用刮刀把面團(tuán)切成三角形，再涂上一層藍(lán)莓果醬就做好了！這時(shí)旁邊的姐姐端著我們的“藝術(shù)品”放到了烤箱旁。我急忙問媽媽：“多長時(shí)間才能吃上我的.‘藝術(shù)品’呀？”媽媽回答：“大約1小時(shí)吧。”“1個(gè)小時(shí)?”要等待的時(shí)間太長了吧！

　　終于挨到了我的藍(lán)莓酥出爐，我迫不及待地給媽媽嘗了一個(gè)，媽媽說：“味道真甜！”

制作的作文 篇2

　　這個(gè)星期五，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做小制作。

　　我坐在凳子上，手托著下巴，靠在桌子上，眼睛盯著前方，別人看我好像在發(fā)呆，其實(shí)是我的腦子在飛快得運(yùn)動(dòng)呢！哦，有了，我想做一個(gè)與眾不同的“小熊天平秤”。

　　我準(zhǔn)備的材料有：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、皺紋紙……

　　說做就做，我先把紫色卡紙剪小熊的身體和；再用金黃色卡紙剪了一個(gè)圓圈粘在小熊的'臉上，又用紅色的卡紙剪了一個(gè)五角星和兩個(gè)小小的橢圓形，把星星貼在右邊的上面，用黑色水彩筆在星星上畫了一道彎彎的眉毛，然后畫上嘴巴，還在小熊的胸口打了個(gè)蝴蝶結(jié)，一只漂亮的小熊就做好了。

　　接下來我用卡紙做成一個(gè)刻度表貼在小熊的頭上方，再用白紙卷起來，當(dāng)作指針。托盤用什么做呢？忽然，我想到剛才去超市買東西時(shí)，收銀員阿姨給了我們姐妹倆一個(gè)水果凍吃，這個(gè)果凍殼子不是很好嘛！我們趕緊吃了里面的果凍，把塑料殼洗干凈了，然后用針各扎了三個(gè)孔，系上三條線，再貼在橫梁上，一個(gè)非常漂亮的小熊天平秤就出現(xiàn)在我們的眼前，我簡直有點(diǎn)不相信這是我做的。

　　做完以后，我非常高興，我把它拿給媽媽看，我也吃驚地問我：“真的是你自己做的？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽給我豎起了大拇指。同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)道理：我們只要找到合適的材料，再認(rèn)真地想一想，動(dòng)手做一做，就一定能做成可愛的小制作。

制作的作文 篇3

　　我的心愛之物是媽媽帶我去制作的陶罐。

　　在我6歲的那年我讀一年級時(shí)媽媽帶我去制作陶罐，那時(shí)候我還不知道那是什么東西，我一到那才明白，原來是制作花瓶和杯子的`地方，我到那后，那里的叔叔給我講解要先把材料制作成一個(gè)自己喜歡的樣子，然后再添上顏色，可以在杯子上寫字畫畫，顏色添好再用火烤成一個(gè)完完整整的杯子。

　　我聽完后就開始做了，叔叔首先給我一些制作材料，我跟著叔叔的指示做出了一個(gè)簡單的杯子，不是很復(fù)雜，大約做了一個(gè)半小時(shí)就好了，這時(shí)叔叔又給我一些顏料，他說把這些顏料圖上面就行了，叔叔又還可以先用刻刀刻出自己喜歡的圖形，于是我就刻了一些青草，還在中間放刻了一個(gè)愛心，然后就該上色了，小草是綠色的，愛心是紅色的，就等著用火烤了，叔叔說需要過兩天才可以。

　　過了兩天后我和媽媽來了，我問叔叔杯子好了嗎？叔叔說好了，然后給我取了出來，我剛拿著，哎呀！有點(diǎn)重，而且還變小了，我一看我做的杯子邊緣還可厚，雖然看著很一般，但是我已經(jīng)很喜歡了。

　　這個(gè)杯子雖然不怎么好看，但是它對我來說是無比珍貴的，這個(gè)杯子我?guī)缀醪辉趺从茫�就放在我桌子上，沒過多少天就臟了，所以我看杯子一臟我便會(huì)清洗，一洗都是十來分鐘。

　　對于我來說，這個(gè)杯子是獨(dú)一無二的，是我最無比珍貴的心愛之物。

制作的作文 篇4

　　淺藍(lán)色的桌面上，攤首一塊塊的白紗布，墨綠色的黑板上寫著“扎染”。而我們早已等待著活動(dòng)的開始。

　　終于開始了，我將布對折成長方形，再將兩邊外翻，成一條比較寬的布。然后對折成正方形，斜折后是一個(gè)三角形，把尖頭再翻，就成形了！我一拿起線就來了勁，開始將它一層又一層地捆起來，要緊也要粗，等三邊全部綁好，打個(gè)結(jié)就可以收工。

　　拿自己的作品，我們所有人都既激動(dòng)又期待。當(dāng)喊到我的名字時(shí)，我立馬站了起來，踏著忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第一眼只是覺得梅紅一片，頓時(shí)心里失落了許多，看著捆綁布的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)剪開，我心中已經(jīng)交雜不安�？偹闶沁f到我手掌上，我輕輕志不敢直視地拉開，單單是大略地瞧就覺得不可思議。

　　復(fù)雜的圖案一入我眼，就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來白潔的布上繪出一朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的，可又不是我所想象的那樣漸漸變淡，而是一個(gè)奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過去，深梅紅色的線牽動(dòng)著一些極

　　淡的'色彩向四周延發(fā)，在一定的長度就匯聚成一塊又圓又方的圖形。也許會(huì)有“重影”，余邊一會(huì)兒紅，一會(huì)粉，一會(huì)兒白。邊角的絲穿透整張布，其它顏色也微微隨著流動(dòng)，畫出自由流暢的線條。在正中間，有一道令人感到神圣的十字，在兩條橫著的線上又有一條圓弧作為裝添。淡色構(gòu)出的菱形卻是那樣醒目，三角形托著它們，絲毫不失美感。整體看來，就是盛開的花朵，不時(shí)地飄落花瓣。我回到座位，繼續(xù)帶著欣喜觀賞—

　　它充滿絢麗，充滿奇特，它是我第一次體驗(yàn)扎染，充滿意義。

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