[精品]關(guān)于愛心的演講稿15篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于愛心的演講稿，希望對大家有所幫助。

關(guān)于愛心的演講稿1

老師們、同學(xué)們：

　　下午好!

　　春暖花開，正是春天播種的季節(jié)。如果沒有春天里的播種，又何來那碩果累累的金秋呢!?所以今天，我們七中全體師生在這里集會，共同捐款，為我們身邊家庭貧困的學(xué)生獻出一份愛心，這正是我們?nèi)松�的春天里的一次播種，讓我貌同播種下愛的種子，讓我貌同播種下希望的種子!

　　老師們，沒有愛就沒有教育，老師要完成教育書育人的使命，最重要的就要有對教育事業(yè)和對全體學(xué)生的拳拳愛心，尤其要關(guān)注和熱愛家境貧寒但又自強不息，志存高遠的學(xué)生，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心他們的生活。

　　同學(xué)們，不懂得愛就不會走向成熟，每天當我們衣食有靠、養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，你們要多想想我們身邊還有那么多同學(xué)，他們在為學(xué)習(xí)費用著急，在為生活擔(dān)憂，我們要在珍惜生活的同時，學(xué)會關(guān)愛他人，并在奉獻愛心的過程中，了解生活，體味人生，逐漸走向成熟。

　　老師們、同學(xué)們，我貌享一片藍天，沐浴同一個太陽，同在一個校園，我們身邊的學(xué)生，同學(xué)就是我們的親人，讓我貌同努力，每一天都讓我們的師德之光普照著他們，讓我們的'愛心滋潤著他們，讓我們一同在這個“春”季里播種下愛的種子，讓希望的種子在有困難的學(xué)生心中生根發(fā)芽，讓我們?nèi)�體師生的愛心伴隨著他們和我們的七中學(xué)校一同成長。

　　請加入我們的行列，授人玫瑰，手留余香。讓我們在付出愛心、救助他人的同時，也讓我們自己的心靈得到凈化和救贖!祝七中學(xué)校的明天在一片愛心的滋潤下越來越美好!

　　謝謝大家!

關(guān)于愛心的演講稿2

　　老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔(dān)責(zé)任。

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！庇纱丝梢姡�只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)��?zé)任。

　　是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩；讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴，看到希望與陽光。

　　我們的父母、師長、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報他們！所以，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔(dān)。

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的.棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才，這是我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

關(guān)于愛心的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心人士、各位同學(xué)：

　　大家下午好!首先我謹代表xx報業(yè)傳媒集團，對于參與和支持本次活動的朋友們表示崇高的敬意!

　　“助學(xué)圓夢”大型公益活動由xx報業(yè)傳媒集團與農(nóng)業(yè)局市內(nèi)扶貧辦共同發(fā)起并推進，從今年8月開始通過報紙網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣加上線下主動出擊，發(fā)動組織愛心企業(yè)為xx市1500名貧困學(xué)子以及xx對口扶貧的韶關(guān)、揭陽的上千名貧困生進行助學(xué)圓夢。此活動一個月解決了兩千多孩子的學(xué)費，受到徐書記與袁市長的髙度贊揚。

　　本次活動的朋友們表示崇高的敬意!

　　“助學(xué)圓夢”大型公益活動由xx報業(yè)傳媒集團與農(nóng)業(yè)局市內(nèi)扶貧辦共同發(fā)起并推進，從今年8月開始通過報紙網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣加上線下主動出擊，發(fā)動組織愛心企業(yè)為xx市1500名貧困學(xué)子以及xx對口扶貧的.韶關(guān)、揭陽的上千名貧困生進行助學(xué)圓夢。此活動一個月解決了兩千多孩子的學(xué)費，受到徐書記與袁寶成市長的髙度贊揚。

　　今天在xx舉辦受助學(xué)生愛心善款發(fā)放儀式是“助學(xué)圓夢”活動的延續(xù)或有機組成部分。我們希望通過此活動傳播正能量，讓慈善之火燒得更旺!

　　在此非常感謝xx供銷社與xx青年企業(yè)家協(xié)會九家企業(yè)的熱心支助。你們的愛心溫暖著我們生活的城市，溫暖著受助學(xué)生及其家長的心。

　　最后也希望受助同學(xué)們要有感恩之心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負慈善人翁的期望。

　　祝各位來賓身體健康，工作順利，家庭幸福! 謝謝。

關(guān)于愛心的演講稿4

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻》，我總在想到底什么才是愛？

　　有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認為理所當然，把老師的教育當作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！

　　懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。

　　在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵；在學(xué)校，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛，記憶的片段強烈勾起了我對家鄉(xiāng)的思念，我開始變得惆悵、苦悶……

　　指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“我們都是軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應(yīng)當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛‘家’��！”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開了我的心結(jié)，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓(xùn)練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng)；班長的嚴厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭第一”的軍人品格。

　　我的班長——四級軍士長凌建飛，堅守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時不能在身邊照顧！有多少次休高玲。

　　1995年，高老師滿懷理想與激情，走上了工作崗位。就在那時，一根粉筆，二尺教鞭，三尺講臺，成了她生命中的所有。

　　課下，學(xué)生們那活潑可愛的燦爛笑臉，使她又如回到了中學(xué)時代；工作之余，她不斷的給自己充電；教學(xué)中，和學(xué)生融為一體，在和諧愉快的氛圍中，度過了十一個年頭。

　　高老師一直奉行陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真”。因此在教書育人的過程中，她始終孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會學(xué)生做一個“真人”。而她更明白“教師就是一本教科書”，所以，高老師處處以身作則。她帶頭為平時成績不理想的學(xué)生鼓掌，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會去肯定別人；會在學(xué)生們驚訝的目光中，撿起地上的紙屑，讓他們學(xué)會講衛(wèi)生；還會講“大頭娃娃”的事件，讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)注社會，增強社會責(zé)任感；她還教學(xué)生們做一個正直的人，做一個謙虛而上進的人，做一個有愛心的人……。教室里一行醒目的大字“自己善良才能感知世界的美好”，已成為高老師和學(xué)生們共同的做人理念。

　　為了教學(xué)生做一個真人，為了教學(xué)生做一個善良的人，她總是努力以自己的實際行動去影響學(xué)生。每當春暖花開的時節(jié)，我們學(xué)校都會號召廣大教師積極參加義務(wù)獻血。當時，年輕而又充滿活力的她毫不猶豫地報了名。當捋起衣袖，針尖就要戳下來的.那一刻，高老師也曾害怕過。兒時打針吃藥的恐懼心理，一度左右她的思想。但當鮮紅的熱血，汩汩地流出，當想到自己的血將和別人的生命緊緊相連的時候，她的緊張感蕩然無存。隨之而來的是難以形容的快樂。學(xué)校規(guī)定參加義務(wù)獻血的老師可以休息一天，但當時高老師正帶初三。為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，她放棄休息，調(diào)整了形象，以更飽滿的精神狀態(tài)，走到學(xué)生們中間。

　　哪知學(xué)生們早已得知高老師的行動，把她當作了心中的英雄。有些學(xué)生竟然表示她也要像高老師一樣，長大后去獻血。教師的模范在這里得到了最好地詮釋。多么可愛的學(xué)生，多么可敬的師長啊！

　　這一次不經(jīng)意的行為，居然在學(xué)生中間產(chǎn)生如此巨大的影響，這更堅定了高老師的信念：“我生活在一個充滿愛的世界里，我也要用我的愛來回報這個世界。”這次獻血給了她很大的震動，此后，每一年，她都踴躍報名參加義務(wù)獻血，并榮獲由杭州市蕭山區(qū)人民政府頒發(fā)的xx年度蕭山區(qū)無償獻血“三等獎”。

　　十一年的工作經(jīng)歷，有歡笑，也有眼淚，但任何時候，她都沒有退縮過。她的最大優(yōu)點就是“不輕言放棄，一件事要么不做，要做就要盡力去做好”。她用一件一件的小事，一點一滴的行動，去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師對教育事業(yè)的忠誠。

　　忠誠，是一面鏡子，映照著每個教師的行為，映照著人心向背；忠誠是人的一種境界，更是一種行動。

　　在班主任工作中，她耐心地傾聽學(xué)生的心聲，尊重他們，贊賞他們，并以自己的行動影響他們，她的工作非常出色，分別于xx年，xx年和xx年等多次被評為義蓬一中“德育工作先進個人”和“優(yōu)秀班主任”稱號，并于xx年6月榮獲杭州市“踐行社會主義榮辱觀從我家做起”征文比賽三等獎。

　　最后，讓我們一起聽聽高老師的心聲：“不管獲得多少榮譽，我仍是一名教師—————義蓬一中一名普通的語文教師，但我愿在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的課堂；我愿用深深的思索，推演我心

關(guān)于愛心的演講稿5

　　感謝是愛心的第一步——西諺

　　愛是美德的種子。——但丁

　　愛是理解的別名。——泰戈爾

　　人生是花，而愛是花蜜。——雨果

　　愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅曼。羅蘭

　　慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。（美·愛因斯坦）

　　幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。（巴金）

　　愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義……直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。

　　轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，同時讓我對“愛心”兩字有了新的認識——愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的'人看到生活的希望！

　　或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動力——甘甜可口的泉水。

關(guān)于愛心的演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好。我演講的題目是《愛心是根方法是本》。

　　光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我已在班主任的崗位上工作了十多年。為了干好這項工作，我不計得失，勤懇奉獻，督促自己好學(xué)上進。

　　一、愛心澆灌學(xué)生

　　愛心是根愛是做好班主任工作的基石，“春風(fēng)化雨潤物無聲”是我追求的最高境界。錦上添花固然好，雪中送炭更重要。我曾經(jīng)教過的孩子xx，性格古怪，行為異常。上課時，有時會突然大喊大叫，有時會莫名其妙的鼓掌嬉笑，有時會鉆入桌底爬來爬去。面對一個只有六歲多的孩子，任何道理的說教都是蒼白的。我只能用我的愛去喚醒他沉睡的心靈。他的'臉臟了，我會倒上一盆溫水，幫他洗；他哭了，我會輕輕把他攔入懷里，撫摸他；他說話時，我會彎下腰，微笑著聽他傾訴。慢慢的他變得懂事多了，課上也安靜多了。經(jīng)常會跑到我面前笑咪咪的看著我，有時會悄悄的告訴我他所謂的小秘密。

　　在我愛心的呵護下，xx同學(xué)終于融入了集體這個大家庭。一次，我感冒請假，當我第二天返校一進教室時，xx突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小臉一本正經(jīng)地問我：“老師，您好了嗎？”剎那間，我哽咽了，淚水盈滿了眼眶。我摸著他的頭，輕聲說：“謝謝你，老師好了！”一句話剛說完，淚水就流了下來。我們常說“一份耕耘，一份收獲”，可當這份收獲突然降臨時，作為老師我怎能不感到莫大的欣慰與幸福呢？我深信是愛讓這朵花蘇醒，讓他綻放。愛心是根哪！

　　二、人人有事做，事事有人做——方法是本

　　“班級是我家，管理靠大家�！笔俏业陌嗉壒芾砝砟�。班中的每項工作都靠學(xué)生的共同努力來完成。班內(nèi)設(shè)立了各種部門，如衛(wèi)生部門、作業(yè)部門、紀律部門、禮儀部門等等。而各部門內(nèi)部又都有自己不同的“長”，笤帚長是宋斌、路隊長是張樹新，垃圾箱長是陳帥——將班內(nèi)工作細化，責(zé)任到人。各部門各負其責(zé)，人人參與。既發(fā)揮了學(xué)生自主管理、自我教育的能力，又培養(yǎng)了他們的責(zé)任感及班級榮譽感，增強了班級的凝聚力。

　　三、以書為伴，營造書香班級

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯�！币�想學(xué)生在各方面的進步更快，鼓勵督促他們讀書是很重要的。我經(jīng)常會把書中的故事講給學(xué)生聽，以激起他們讀書的興趣。漸漸地，課間十分鐘、課外活動成了他們最盼望的時間。而幾位同學(xué)搶一本書、趴在一起看書更是常見。閱讀課上，教室里的那份安靜，同學(xué)們的那份專注，那稍縱即逝深鎖的眉頭，那轉(zhuǎn)瞬消失神秘的淺笑，無不彰顯書籍的魅力。良好的讀書習(xí)慣形成了。

　　辛勤的努力，最終贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定。我先后被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”和“師德標兵”稱號。今天在這里，我沒有什么豪言壯語，也沒有什么感人事跡，我所帶來的是普普通通的教師用愛心樸實地工作、用韌心踏實地奉獻，用精心、耐心、細心地澆灌。讓平凡去創(chuàng)造偉大，在平凡中體會成功的喜悅，收獲的豐碩。我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于愛心的演講稿7

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能站在這個演講臺上。春天的時候，萬物復(fù)蘇，正是我們開學(xué)的時候。當我們正在準備學(xué)具時，有一些災(zāi)區(qū)小朋友正在哭泣，他們?yōu)椴荒苌蠈W(xué)而感到傷心；當我們看著衣柜里那花花綠綠的衣服不知穿哪件好的時候，災(zāi)區(qū)的小朋友正在往舊衣服上加補��；當我們正在挑剔桌上的.飯菜時，災(zāi)區(qū)的小朋友正摸這咕咕叫的肚子。20xx年的冬天，可怕的季節(jié)，它把災(zāi)難帶給了無辜的孩子，讓他們無家可歸，失去親人。田地、房屋，統(tǒng)統(tǒng)被大雪覆蓋。

　　不需要太多，只要1元，只要少吃一點零食，少買一點玩具，就可以讓災(zāi)區(qū)小朋友吃上飯。趕快行動起來把，為他們獻愛心，愛心不分大小，只要你們能獻出自己的愛，就可以讓災(zāi)區(qū)小朋友有美好的明天。

　　謝謝！

關(guān)于愛心的演講稿8

　　和我們同在一片藍天下的西部山區(qū)，生活著這樣一群孩子，他們從來不知道麥當勞、肯德基，也不知道奧特曼、機器貓，甚至不知道自動鉛筆和香味橡皮擦……

　　他們食不果腹、衣不蔽體，甚至沒穿過一雙完整的鞋，但他們卻要每天翻山越嶺走好幾個小時的山路去上學(xué)，在終年漏雨透風(fēng)的陰暗教室里堅持上課、刻苦讀書，他們求知若渴……

　　冬天在不知不覺中悄然到來了，對于他們來說，冬天是最殘酷的季節(jié)。山里的冬天總是來得較早一些，且漫長。他們沒有襪子，只能赤腳穿鞋；他們沒有棉鞋，只能在膠鞋里填塞些枯草和廢棉花來保暖；他們沒有床，就把木板放在石頭塊上當床睡；他們沒有棉被，就用破舊棉絮加稻草來代替；甚至，他們的棉衣也僅僅是多件破舊單衣的重疊……

　　叫我們?nèi)绾伟堰@些寫下去，僅看那些圖片，看看那些在寒冷中顫栗的孩子們，就已經(jīng)讓我們淚水滿盈。如此美麗的土地，卻充滿貧瘠，如此遼闊而蒼茫的天空下，覆蓋的卻是滿目的貧窮，如山的苦難，幾代人的辛勤耕耘卻無力改變，那里的`孩子們也過早地背負艱辛，這一切，讓我們怎能視而不見！

　　當我們手捧一杯熱咖啡與親友閑聊時，當我們在商場流連忘返時，當我們飯后全家閑坐沙發(fā)看電視時，當我們把舊衣物整理出柜時，當我們嫌棄不合腳的鞋子占用家里的地方時，當我們內(nèi)心深處那柔軟的地方被觸動時，請停下匆忙的腳步，想想那些對生活同樣充滿著夢想與渴望的孩子吧。整理您的衣柜，將您的愛心衣服送給那些遠方的孩子們，您的舉手之勞將使他們度過一個溫暖的冬天……

　　不要說自己不能做什么，也不要說個人能力微薄，我們期待您的參與，哪怕您簡單的一舉手一投足，都是一份濃濃而悠長的愛意，都能讓孩子們在這個冬天不再寒冷！

關(guān)于愛心的演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。

　　我是李生玲，今年44歲，大專文化，小學(xué)一級教師，民建武威市委員。1983年3月于新疆石河子二中參加工作，1987年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。1999年8月調(diào)入會館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣�；厥淄�事，內(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻和進取當中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團隊合作和教育協(xié)作精神。下面，請允許我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述。

　　(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當中，我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶語文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學(xué)中，我服從分配、勇挑重擔(dān)，主動承擔(dān)了新課改實驗班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認真學(xué)習(xí)新課程目標，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實驗中初見成效，本人執(zhí)教的《識字教學(xué)第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。

　　(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認為，教師只有通過親身的教學(xué)研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余，就通過堅持學(xué)習(xí)來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作，以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進行歸類和編訂，完成了近10萬多字的'《班主任工作經(jīng)驗總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，撰寫了《識字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學(xué)之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進行調(diào)查及采訪活動，撰寫的《小學(xué)生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明，教學(xué)研究活動對我的教學(xué)能力也是一個巨大的促進。

　　(三)在班級管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛?cè)胄５膶W(xué)生，他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學(xué)生，每學(xué)期都能按時要求認真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，對后進生和差生進行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗，所帶班級多次被評為先進班級，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導(dǎo)員。

　　(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來，我認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，服從組織分配。團結(jié)同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長之間的一些小小的過節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團隊合作精神。我還把我的這種團結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中，得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽稱號。

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質(zhì)，當然，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設(shè)想，我打算用四個名詞來概括，它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。

　　第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中，就意味著明天我們將生活在過去中”。所以，為了不斷適應(yīng)社會和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強學(xué)習(xí)。真正實現(xiàn)《課程標準》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過程中，共同成長和共同進步”的目的。

　　第二、“研究”。對于一個小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào)，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認識到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作，使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!

　　最后，我要談?wù)?愛心"和"奉獻"。應(yīng)該說，"愛心"和"奉獻"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累;因為具備"愛心"精神，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛心和奉獻精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素�；蛟S我在短期內(nèi)還不能達到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗!

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我!謝謝大家!

關(guān)于愛心的演講稿10

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　我叫xxx，是來自尚莊聯(lián)小的一名教師。今天我演講的題目是《播撒愛心 收獲希望》。

　　教師是人類靈魂的工程師——多么誘人的話語，多么高尚的評價!

　　還是在學(xué)生時代，我就特別羨慕教師職業(yè)。那時便在心里埋下一顆種子，對“教師”這一職業(yè)充滿了期待，充滿了向往!隨著年齡的增長，這顆種子也漸漸地在我心中生根發(fā)芽!

　　xxxx年的9月2日，是我最難忘的日子。這一天是我人生的轉(zhuǎn)折點。因為在這一天，我走上了講臺，成為一名光榮的人民教師。夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了!

　　我清楚地記得，那天午后，中心校領(lǐng)導(dǎo)把我送到了尚莊聯(lián)小。當我懷揣著夢想第一次踏進一年級一班的教室時;當我面對46張純真的笑臉時;當我走上神圣的三尺講臺時，我深知自己肩上的責(zé)任重大!我所面對的不僅僅是46個孩子，肩負的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期待、信任和重托，承載的`是46個家庭的幸福和未來!

　　46個孩子的笑臉像46朵盛開的鮮花，面對天真無邪的他們，我暗自告訴自己：46個學(xué)生就是我自己的孩子，我要當好這些孩子的媽媽。我要捧出我的心，傾注我的情，讓他們快樂的學(xué)習(xí)、成長!

　　在教師職業(yè)道德系列叢書中，經(jīng)常提到愛是教育的基石，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。在師德建設(shè)專題會議上，趙校長語重心長的告訴我們：教育是一項立德樹人的偉大工程。作為一名小學(xué)教師，對孩子要有耐心，有愛心，有善心，只有三心合一，你的事業(yè)就一定能成功，你的人生就一定能出彩!

　　當理論付諸于實踐時，做好這些看似簡單的小事卻要付出更多的真情。只有真正關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛每一個學(xué)生，老師才像磁鐵一樣把孩子吸附到自己的周圍。

　　“最好的愛與教育是陪伴。”每天，我會與孩子一起掃地、擦門窗、打掃衛(wèi)生;課下，一起與他們玩耍，使自己融入到他們的學(xué)習(xí)和生活中去;在主題班會上，我會讓學(xué)生盡情的去表達他們想說的話，這樣讓我更好的了解他們的內(nèi)心世界。

　　愛讓我走進了學(xué)生的內(nèi)心;愛也讓我身邊的每一個孩子收獲了快樂幸福!同時，愛也是一種無私的奉獻!

　　我們班有一名叫刁建華同學(xué)活潑好動，十分頑皮。開學(xué)沒幾天就有小朋友告狀說刁建華打他。上課的時候他也是不注意聽講，經(jīng)常隨便下位走動。課下我剛到辦公室坐下就有小朋友來告他的狀。而這個孩子的個性又特別的要強。在一次課余時間，我發(fā)現(xiàn)他居然唱歌很好聽。于是在音樂課上，我讓他來展示他的才能。在后來的班會上我們以“不一樣的刁建華”為主題，讓同學(xué)們發(fā)表意見，說說自己心中的刁建華。剛開始的時候，同學(xué)們都指責(zé)他的缺點，我就在旁邊觀察他的表情。當同學(xué)們指責(zé)他的時候，他低著頭。這時，我又向同學(xué)們提出一個要求：說一下刁建華的優(yōu)點。說完，同學(xué)們都愣了。我們班的李俊豪同學(xué)說“老師，刁建華總是欺負我們，他有優(yōu)點嗎?”其他同學(xué)紛紛點頭。

　　這時，我告訴同學(xué)們：“每個人都有優(yōu)點與不足，老師就知道刁建華的優(yōu)點。他每天早上都會向老師問好，說明他很有禮貌�！薄袄蠋�，刁建華幫我撿過橡皮�！弊�在刁建華后面的寧東方小朋友首先開了口，其他小朋友也都舉起了手。 我把同學(xué)們說的刁建華的優(yōu)點寫在了黑板上，讓同學(xué)們一齊讀。這時的他也抬起頭來讀了起來。后來，他的進步很快。在“慶元旦校園歌手”比賽中，他一展歌喉，受到了全校師生的好評。上學(xué)期期末考試時，語文還考了96分。其實，每個孩子都有自己的閃光點，我們做老師的只有善于尋找這些閃光點，每個孩子都是最好的!

　　愛的深切，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意與教師去交流。這時的教育才會綻放最美麗的花!

　　我想：教育事業(yè)也許是擁有世界上最高利潤的回報!你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧!我相信，不久的將來，等待我們的將是豐碩的果實!

關(guān)于愛心的演講稿11

　　同學(xué)們：當我們漫步街頭盡情地欣賞那繁華景象時；當我們滿足的吃著零食聊著天時；當我們在享受豐富的物質(zhì)與精神生活時；……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，在我們的學(xué)校中，有一些因貧困而面臨失學(xué)的同學(xué)，你可曾看到，他們在生活中節(jié)衣縮食在緊張的學(xué)習(xí)之余還要為家人健康而牽腸掛肚，對此，我們又怎能無動于衷呢？

　　我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)家庭父母雙雙下崗，有的同學(xué)家庭因種種原因家境困難，有的同學(xué)家庭突遭變故。對于生活，這些同學(xué)本不必過多地考慮什么，但現(xiàn)在他們卻要過早地思考起自己對于家庭的責(zé)任，對于未來的打算；別的同學(xué)可能想的是“我該考哪個大學(xué)”，但他們考慮的卻是“我能不能繼續(xù)上學(xué)”，但每當看到家庭的現(xiàn)狀，懂事的她們只能默默地將這個念頭深深地、深深地埋在心里…… 我們怎能拒絕那一雙雙閃著希望的眼睛？我們怎能在求學(xué)的道路上失去那些共同奔赴目標的伙伴……

　　同學(xué)們：人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最溫暖的力量是“關(guān)愛”

　　讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心義賣”做起，或許只是一元錢兩元錢，但這是生命的'熱情和力量的關(guān)愛，關(guān)注他們的困難，維護他們的切身權(quán)益；關(guān)心他們的家庭，幫助他們早日脫困；讓他們享受積極健康的生活；讓他們感受到社會的溫暖。我們要向他們伸出溫暖的手，為關(guān)愛行動盡一份心、獻一份愛……

　　“ 關(guān)愛他人，奉獻愛心”，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。同學(xué)們：讓我們一起行動起來共同參與到這次“愛心義賣”活動中去吧！

關(guān)于愛心的演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！

　　人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。

　　有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到作為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。

　　教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛?cè)岵⒂�。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程�！敖處熓翘�陽底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長在團結(jié)奮進的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的`光彩。

　　有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，滋潤學(xué)生的心田。

　　托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。

　　學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點，用強烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。

　　老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認為責(zé)任是重擔(dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重擔(dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：

　　“什么也不說，胸中有團火，

　　一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂。”

關(guān)于愛心的演講稿13

　　扶貧濟困，發(fā)揚人道主義精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德；各盡所能，竭盡全力幫助社會上弱勢群體尤其是青少年中的弱勢群體，開展多種形式的社會救助活動，包括幫助貧困家庭子女接受教育的愛心助學(xué)活動，是建設(shè)社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。近年來，我校經(jīng)過全校師生員工的拼搏奮斗，獲得快速發(fā)展，成為我縣的一顆耀眼明星。在快速發(fā)展的同時，學(xué)校沒有忘記自己的社會責(zé)任，積極反哺社會，奉獻愛心，為了讓更多貧困家庭的.優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，響應(yīng)上級政府的號召,學(xué)校果斷決策，舉辦愛心助學(xué)活動。在不增加政府投入的情況下，學(xué)校依靠自身的力量，大規(guī)模的舉辦愛心助學(xué)活動，這是全校師生關(guān)注民生，回報社會，為百姓解愁，替政府分憂的具體體現(xiàn)，是弘揚中華民族樂善好施，扶困濟危傳統(tǒng)美德的一個創(chuàng)舉，體現(xiàn)了全校師生員工對貧困學(xué)生這一弱勢群體的親切關(guān)懷，是我校建設(shè)社會主義和諧校園的真實寫照。

　　同志們，同學(xué)們，讓我們伸出友愛之手，奉獻拳拳愛心，為我們身邊的貧困同學(xué)稍盡棉薄之力吧！

關(guān)于愛心的演講稿14

尊敬的各位x，尊敬的老師和同學(xué)們：

　　我們十分榮幸地迎來了一個特別的客人，在這個火紅的六月。他們是來自科技有限公司的愛心代表。他們帶來了許多禮物和設(shè)備，為我們的校園提供了支持。此外，我們感謝長期協(xié)助此次活動的中國計劃鄂黃分社志愿者。作為校園的一員，我代表全體師生和員工，向他們表示熱烈的歡迎和感激。

　　在過去的一個多月里，志愿者們?yōu)槲覀冃�園付出了很多努力。其結(jié)果是，貴公司捐贈了很多的體育設(shè)施和用品，豐富了學(xué)生和老師的課余生活，使我們的操場更具生氣。此外，貴公司還向我們的每個教室提供了圖書柜和展板，共計兩千多本嶄新的圖書，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加豐富多彩，知識的海洋更加深邃寬廣。此外，我們還感激貴公司來到學(xué)生家中，為貧困學(xué)生提供物質(zhì)和精神上的支持和關(guān)愛。

　　明天，貴公司還將為我們安排一些豐富多彩的活動，為我們提供第二課堂的教育和啟發(fā)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和教育熱情。我們期待著學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新和突破，以及實現(xiàn)我們心中的夢想的一天。

　　在貴公司的愛心和資助下，我們相信我們的校園將繼續(xù)變得更加美麗，我們的學(xué)生和老師的.學(xué)習(xí)和生活將逐漸變得更加快樂。我們所有的教師也將投入更多的教育熱情，努力將我們的校園打造成人民群眾心目中的滿意校園。

　　感激之情難以言表，希望貴公司能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為我們的校園和學(xué)生帶來更多的關(guān)注和支持。最后，我代表我們的全體師生再次感謝貴公司的愛心和支持，并祝愿科技有限公司蒸蒸日上，領(lǐng)導(dǎo)員工和志愿者們身體健康，事業(yè)順利，家庭幸福，萬事如意。

關(guān)于愛心的演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。 同學(xué)們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上？這一刻，你是一個懂事的孩子；這一刻，不管你是誰，你都會好好地聽；這一刻，你是一個非常仗義的人；這一刻，你是一個積極向上的人。接下來的時間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個全世界最安全的角落，你能感覺到整個世界的平靜與安詳。

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足��？�！庇浀酶改附虒�(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！睔q月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染了我們?nèi)�部的身心�?/p>

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂與智慧的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，

　　放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩之情的表達。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。

　　生活需要我們不斷地去學(xué)會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。

　　愛心—— 一杯香氣四溢的茶想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災(zāi)失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過。

　　開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的'物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

　　當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。

　　愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。

　　我們共同期待著充滿愛的世界。

　　我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。

　　愛心小故事

　　再過五分鐘就是晚上7時了，燈火通明的教室里一個孩子突然問道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開始了嗎？”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓�，可自己的作業(yè)還沒完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點的游戲中來一次腦力震蕩，享受一下動腦的快樂，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準備的。

　　當姚老師接觸到這批住宿生時，她觀察到每當學(xué)校晚晚托進行至7點左右時，孩子們會分為兩類，一類是早已做完作業(yè)，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點以后的時間既輕松又充實，還要讓動作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點以后活躍起來。

　　首先，姚老師在每次晚晚托時都會對學(xué)生在作業(yè)中的錯誤或是重點題及時進行講解，并對個別孩子進行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時鼓勵他們多動腦、抓緊時間不拖拉。其次，她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們在當天高質(zhì)量地完成各項任務(wù)，7點之后就可以是活動時間，這讓孩子們興致高昂，同時這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題，讓他們在動腦中獲得樂趣。從動腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時7點以后，她也會找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點以后的時間，樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。

　　老師愛學(xué)生，會從每一個學(xué)習(xí)的小點滴開始，會從每一個生活的小細節(jié)做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。

　　愛心是對幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍；

　　愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄；

　　愛心是對祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。

　　愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；

　　愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；

　　愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；

　　《泛愛眾》

　　天地大，愛能化。

　　小我無我，大愛無疆。

　　俟釋懷，胸襟坦蕩。

　　最后僅用朗誦一首詩來表達我們對父母的感恩

　　父母愛我們跟我們愛父母不一樣

　　父母的愛是海洋

　　我們的愛是溪流

　　總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢

　　總是在最長最長的黃昏里等待一個疲憊的身影

　　窗外雪花帶來一片幸福的憂傷

　　搖籃里飄出一絲甜美的倦意

　　等你，長大

　　等你，聽的見最細膩的聲音

　　等你，能明白一個最不經(jīng)意的眼神

　　等你，在最簡單的夢里，他們已白發(fā)蒼蒼

　　還想再為你講講那古老的故事

　　還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾

　　還想再聽你叫第一聲“媽媽”

　　給了你年輕的生命

　　給了你明媚的春天

　　你是幸福的，他們就是快樂的

　　為你付出的再多那也值得

　　千古情，最深是親情

　　在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福

　　讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱

　　愿我們的父母永遠健康永遠快樂

　　愿我們的父母都是天下最幸福的父母

　　同學(xué)們，請睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請把你們的掌聲，獻給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自己子女的老師們。

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