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  • 藝術(shù)的作文

    時(shí)間:2023-08-19 12:35:17 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文(精華6篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    藝術(shù)的作文(精華6篇)

    藝術(shù)的作文 篇1

      在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞,但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說出來你可能不信。我的藝術(shù)才能,大多數(shù)人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧!

      口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前,我覺得電視上的人學(xué)的`很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺得他們說的不對,那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來。

      經(jīng)過幾年苦練。我學(xué)的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學(xué)口技沒有用,于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。

      口技我學(xué)的好,這也是一個(gè)特長。一門藝術(shù)。它會流淌在我的心中。

    藝術(shù)的作文 篇2

      很多時(shí)候我們都覺得藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無處不在,關(guān)鍵在于我們有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

      在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。

      小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話,電話撥通后,小明說:“小方,你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話,邀請小紅到家里來做藝術(shù)品,小紅也答應(yīng)了。過了一會兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了!澳阍趺催@么早就來了?”“我非常著急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著,小紅也來了。

      三個(gè)朋友聚在一起,小明問:“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的`杯子吧?”小明說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個(gè)好主意!”

      三個(gè)人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……

      這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。

    藝術(shù)的作文 篇3

      今天天氣格外晴朗,小鳥站在大樹上唱著美妙的樂曲。我們早早地化好了妝,來到報(bào)告廳準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的表演。

      快要到我們班表演了,我的胸膛里好像有幾十只兔子在活蹦亂跳。一張嘴,好似心就會一下子蹦出去。上臺了,音樂緩緩流入了我的耳朵,我伸出了我的左手,伴隨音樂一起舞動。這時(shí),我不禁回想起我們之前排練時(shí)的情景。我們晚上一到練舞的`地方,就開始了魔鬼般的訓(xùn)練,一遍又一遍,不斷重復(fù),不斷調(diào)整。每次練到一半的時(shí)候,我就已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了。一口氣能喝兩瓶水,如鯨吸百川,似牛飲池水。即使之前排練很辛苦,但我們大家覺得很值得。舞臺上星星點(diǎn)綴著我們,音樂環(huán)繞著我們。我們互相配合,用眼神交流,默契十足,不知不覺就已經(jīng)接近了尾聲。燈光下五角星升起,我們的夢想好似被放飛了。表演結(jié)束了,臺下的觀眾爆發(fā)出了一陣久久不息、電閃雷鳴般的掌聲。

      難忘的藝術(shù)節(jié)、難忘的表演。只要心懷夢想,奮勇攀登,就會插上夢想的翅膀。

    藝術(shù)的作文 篇4

      很多人都會感覺藝術(shù)跟我們那些尋常人掛不上鉤,藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞,藝術(shù)是優(yōu)雅者的愛好,但不是這樣的,身邊的藝術(shù)無處不在,僅是我們都缺少一對善于發(fā)覺的雙眼。

      在我們身邊,有一些喜歡美麗的人,不論男女,每次外出前,都會照穿衣鏡裝扮一下自己的頭發(fā),女的描眉涂唇,看自己身上穿的的衣裳有沒有得體別致,顏色有沒有漂亮與合適。

      不是有句老話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這樣的隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。愛去西餐廳用餐的人,一定是對某家西餐廳中的點(diǎn)綴風(fēng)格非常喜愛,那些富有他國風(fēng)味的藝雕、優(yōu)雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的燈迷得人們沉醉當(dāng)中。

      跟隨著人們生活質(zhì)量的提高,我們?nèi)缃袢ゾ频瓴蛷d消費(fèi)不是很看重飲食的味道價(jià)位,而更看重于進(jìn)餐時(shí)的那樣的安心舒服的好心情。一種新穎特別的室內(nèi)設(shè)計(jì),一曲舒服悠長的樂曲或一幅精致新奇的圖,都會使你有淋漓暢快體味的感覺。

      此刻的.你不光是吃客,另外還是一位藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是繪畫畫出來的圖,藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)專家設(shè)計(jì)的成果,藝術(shù)不一定是歌手演唱的歌曲……藝術(shù)許多就是在我們身邊,在不知不覺中,我們的生活,我們的身邊,藝術(shù)隨處可在。

    藝術(shù)的作文 篇5

      老師,被稱為人類靈魂的工程師。而當(dāng)某個(gè)靈魂沒有達(dá)到理想目標(biāo)的時(shí)候,老師往往就會用批評這個(gè)方法。

      老師在批評人這方面,絕對有一套?紤]之周全,措辭之嚴(yán)謹(jǐn),語句之流暢,內(nèi)涵之深刻,往往令人咂舌。

      一次有兩名同學(xué)未準(zhǔn)時(shí)到校值日,大名便上了黑板,老師看到后,把他們二位“請”到了前面,一一審問,老師先問學(xué)生甲:“早上來值日了嗎?”

      甲連忙說:“來了,來了,早上我來了!

      “來了?”老師柳眉一挑,杏目圓睜,“既然早上來了,說明你沒有忘,那中午一定是故意不來了。罰值一星期!”接著又問乙:“你呢?早上也來了嗎?”

      乙慌忙答道:“不,我忘了,我沒來!

      “沒來?”老師的纖纖玉指在桌上一敲,“早上不來,中午也不來,還說忘了,你也值一星期,下次就不會忘了。”在老師如此無懈可擊的批評下,誰能說出什么呢?

      而且不同的老師,在批評人的方面也有不同的藝術(shù)。

      外語老師,批評人時(shí),往往會使用多國語言,以表示你的過錯(cuò)是難用一國語言來形容的。故聽起來學(xué)貫中西,而且由于長年訓(xùn)練,“舌功”甚好,使人無從阻擋,無從招架,無從反駁。

      至于數(shù)學(xué)老師,批評人更為嚴(yán)格化,規(guī)范化。不但能準(zhǔn)確地給你的'不端行為下定義,而且還能推導(dǎo)出一套公式來:現(xiàn)在的所作所為+所思所想+各科成績=將來。利用這套公式可推算出自己今后或成功,或不成功,或成才,或不成才;或成名,或不成名?傊吹焦降慕Y(jié)果后,往往會令人自慚形穢,無地自容,羞愧難當(dāng),因而大徹大悟,痛改前非,也就達(dá)到了老師的目的。

      若“不幸”撞上語文老師或政治老師,那可就徹底領(lǐng)略到那淵博的知識不是凡人所能及,在批評人時(shí),態(tài)度悠然自得典雅優(yōu)美,往往能旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,把中國上下五千年、風(fēng)雪春秋事統(tǒng)統(tǒng)列舉出來,真正達(dá)到“陽春白雪”。而且還能全面、多層次地分析你的不足,歸納得條條有理,邏輯有序,使人一目了然。聽后,等于由老師單獨(dú)給你上了一堂生動的歷史課加政治課,加閱讀分析課,使人受益匪淺。

      經(jīng)過這一遍遍的磨煉,即使是孫悟空的鋼筋鐵骨也招架不住,非脫胎換骨,重新做人不可了!

    藝術(shù)的作文 篇6

      我在整理房間的時(shí)候,看到了一個(gè)金光閃閃的獎杯。一看原來是姐姐曾經(jīng)的獎杯。我對著那個(gè)獎杯看了又看,我心想姐姐可以,我也一定可以向姐姐那樣出色。

      我就叫媽媽給我報(bào)了興趣班。一去老師就教我練基本功,半個(gè)學(xué)期的基本功,把我曾經(jīng)的興趣給磨光了。一天天過去了,我對書法的興趣已經(jīng)沒了,于是這顆可以變成參天大樹的`種子,因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去,去了也不認(rèn)真,直到有一天一個(gè)朋友,他嘲笑我,鄙視我。當(dāng)時(shí)我心中就有了一把尖銳的匕首刺向我的心里。無比的痛,我們是互相幫助的好朋友,他竟然會說出這樣傷人的話,立馬我和他絕交了。

      我在心里說我必須努力,我又看了看姐姐曾經(jīng)的書法大賽獎杯。為什么我不行,可能因?yàn)槲姨慌α恕N铱嗑毣竟,不斷地為自己打氣,說我必須為自己爭口氣。我不斷努力,我早上練晚上練,我有時(shí)候連飯都顧不上吃。在練過了一個(gè)學(xué)期我突飛猛進(jìn),我學(xué)一個(gè)學(xué)期比他學(xué)一年還好,我終于超過了我這個(gè)好朋友。但是我還是堅(jiān)持刻苦地練習(xí),我的進(jìn)步還是很大的。我學(xué)了一個(gè)半學(xué)期連老師對我都刮目相看,后來經(jīng)過,我不斷地努力,終于比姐姐好了。

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