科技館作文(優(yōu)選4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文 篇1

　　星期四的早晨，我興致勃勃地來到學(xué)校。準(zhǔn)備就緒后老師帶著我們乘上大巴車，這時我的心早就迫不及待地飛到了中國科技館，想盡快感受一下科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的巨大魅力。

　　下車后，一個大大的球體展現(xiàn)在我的眼前，巨型魔方外形的中國科技館深深的吸引了我。中國科技館，內(nèi)設(shè)華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來四個主題展廳以及公共空間科普展示。我們先去了位于地下一層的4D特效影院，觀看了《狂野飛車》，好像親自坐在飛奔的時空列車上，恐龍張大嘴巴吞食列車，類似蜜蜂的昆蟲使出渾身力氣倒推列車，全方位感受到了科技在影視上對視覺、感覺的震撼沖擊力。

　　華夏之光展廳，主要展出了中國古代科技成就，有四大發(fā)明，以及水力紡紗機(jī)、碾米機(jī)、趙州橋等模型，讓我最感興趣的是記里鼓車，車上安裝了兩個手持鼓錘的小木人，車子行進(jìn)時車輪帶動齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)，每行駛1里小木人就擊一次鼓，它是里程表和減速器的先驅(qū)，充分展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造。探索與發(fā)現(xiàn)展廳，主要展示了自然科學(xué)，有恐龍骨骼、基因遺傳、植物標(biāo)本和生長了2550年的.巨杉古樹年輪等，體現(xiàn)了自然科學(xué)的美妙和神奇。

　　科技與生活展廳，主要展示了科學(xué)在生活中的應(yīng)用，有模擬機(jī)艙、模擬汽車、顯微鏡、機(jī)器人，我還進(jìn)入機(jī)艙體驗了駕駛飛機(jī)的樂趣。挑戰(zhàn)與未來展廳，主要展示了地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等，通過從游戲方式參觀的人們更直觀地了解到地球氣候的變遷。這次參觀讓我受益匪淺，科技館的展品僅是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代發(fā)明，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技。

　　作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們必將擔(dān)負(fù)著科技創(chuàng)新的重任，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

科技館作文 篇2

　　今天，我和媽媽去撫寧巷小學(xué)參觀蔣筑英科技館。

　　一走到四樓，就能看見走廊兩邊的墻上釘著很多木框子。我一看，原來上面有很多實驗裝備，可以讓我們來做實驗。在第一個木框里有兩個金屬做的手掌，上面有一個電表。我把雙手按在兩個手掌上。過了一會兒。只見電表上的那根紅線動了起來，慢慢地指向了30。哇！我的手居然能產(chǎn)生出 30伏的電流！這時為什么呢？我看了上面的解釋。原來，只要有兩種不同的金屬做為電極，并將它們插入電解液重，就能輸出電流。而手出汗后，汗里面的鹽分溶于汗水能形成電解液，所以就能發(fā)電了。在走廊的.盡頭，兩面的墻上粘著一幅幅連環(huán)畫，講了蔣筑英的一生。我看完了，知道了蔣筑英是一個謙虛而刻苦的人。在他小時候，有一次考完試，妹妹拿著一張滿是4分和5分的成績單給媽媽看，而他卻一聲不響地去打水了。直到媽媽問他才拿出來，上面全是5分。蔣筑英上大學(xué)了，在北大物理系的6年學(xué)習(xí)中，有11次放假他都留在實驗室里做實驗，在圖書館看書，只有一次回家。

　　參觀完了蔣筑英科技館，我發(fā)現(xiàn)原來我還沒有耳聞的蔣筑英是多么的偉大。我真佩服他！

科技館作文 篇3

　　星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車，到了那里下車后，我就直奔二樓。

　　我看到有人再玩吹風(fēng)機(jī)一樣的東西，我也走過去想玩。原來使用一只吹風(fēng)機(jī)把乒乓球推進(jìn)一個毛線編成的網(wǎng)籃中，我拿起吹風(fēng)機(jī)，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來，我一連弄了十次，都沒有成功。媽媽說了：“你慢慢推試試看，不然就會掉下來�！蔽以嚵艘幌�，用吹風(fēng)機(jī)慢慢推球，球在空中移動，當(dāng)移動到網(wǎng)籃上方時，我把吹風(fēng)機(jī)快速向后拉，乒乓球落入籃筐內(nèi)。在媽媽的指點(diǎn)下，經(jīng)過不斷嘗試，成了。

　　接著，我去了三樓，三樓的主題內(nèi)容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動，有點(diǎn)小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時間。

　　科技館學(xué)科技的作文2

　　今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館，這里已經(jīng)有好多小朋友在家長的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進(jìn)場館，體驗?zāi)切┯腥さ目萍柬椖�。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的.項目如同游樂設(shè)施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學(xué)原理，那是要花費(fèi)一點(diǎn)兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進(jìn)傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經(jīng)頭暈?zāi)垦�，指�?dǎo)員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺頭暈。這是視覺產(chǎn)生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。

　　因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學(xué)習(xí)不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導(dǎo)，耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學(xué)習(xí)更多的科學(xué)原理。

科技館作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有許許多多的名勝。其中我最喜歡的，就數(shù)鹽城科技館了。

　　剛進(jìn)入鹽城科技館，向右走就來到了“恐龍家園”，我盯上了一頭霸王龍，只見它威風(fēng)凜凜地甩動著尾巴，不時發(fā)出一兩聲咆哮，我跑到它后面，用手摸了一下它的尾巴，沒想到它搖了一下尾巴，秋風(fēng)掃落葉似的把我掃到旁邊去了，還怒吼了一聲，如雷聲轟鳴，我害怕得趕緊跑了。

　　來到第二層，向左就來到了“模擬濕地”，剛到里面就有一陣涼爽的氣息撲面而來，我站在小小的木橋上，里面有一點(diǎn)黑，木橋下是水塘，水塘里有模擬荷葉、青蛙，旁邊還有蘆葦、柳樹，上面還有毒蛇、蜘蛛、鳥……耳旁還不時傳來聲聲蛙叫蟲鳴，一切都是那么和諧美好，真是體現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色。到了叢林深處，突然聽到打雷聲和流水聲，可是往四處看看卻什么也沒有，又走了一段路，才找到了正確答案：原來叢林深處有一個三維屏幕，上面有一片大海，海面上空正劃著炫目的閃電，下著猛烈的暴雨，狂風(fēng)裹挾著波濤洶涌而來，仿佛要吞沒了我們似的，這又體現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)的瀕臨“黃海之濱”的.特色。

　　登上第三層，主題館是“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”，里面有許多科學(xué)儀器，我被其中的“方形輪胎自行車”給吸引住了，乍一看，這樣的車子怎么能騎呢？原來呀它行駛的軌道也是高低不平的，我剛開始騎上它，發(fā)覺抖動得很厲害，漸漸地就適應(yīng)了。

　　鹽城科技館，正如她的名字一樣，是科學(xué)與技術(shù)的殿堂，置身其中，不但了解了家鄉(xiāng)文化，而且增長了科學(xué)知識，真是不枉到此一游�。�

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