音樂(lè)作文集合[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　吃過(guò)晚飯，我拉著妹妹的手，在美麗的西湖邊散步�！巴�!哇!好!真美啊!”……咦?這聲音是哪兒來(lái)的?我們被這陣陣喊聲吸引了過(guò)去。

　　原來(lái)那兒有噴泉燈。

　　噴泉燈可美了，五光十色的燈光打在噴泉上，映出各種各樣的圖樣。突然，噴泉燈的小狗變成了火箭，飛上了天空。哈哈~火箭轉(zhuǎn)了45度角，成了火車(chē)�；疖�(chē)嗚——嗚——地開(kāi)著，開(kāi)進(jìn)了一座可大可小的.房子里。突然，小房子不見(jiàn)了，一座金碧輝煌、光彩奪目的城堡出現(xiàn)在我們眼前，停頓了一會(huì)，它開(kāi)始在空中旋轉(zhuǎn)著，越來(lái)越小。等它慢慢放大后，一看，在我們眼前的不是城堡，而是地球，圓圓的地球。哦!不對(duì)!是方方的地球，像一臺(tái)電視機(jī)。啊!噴泉燈沒(méi)了，“電視機(jī)”關(guān)了。

　　西湖里又恢復(fù)了平靜，我們也依依不舍地回家了。

音樂(lè)作文 篇2

　　伴隨著主持人宏亮而優(yōu)美的話音，音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們都期待著彼此的表現(xiàn)，期待著這與眾不同的音樂(lè)會(huì)！

　　我和林筱津同學(xué)兩位主持人大方得體，款款深情朗讀起：音樂(lè)是人類(lèi)的靈魂，自從有了音樂(lè)的創(chuàng)造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈的深處，每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。下午我們一起在這里聆聽(tīng)、感受，這觸動(dòng)我們心弦的聲音。

　　頓時(shí)，我們開(kāi)始沉浸在音樂(lè)的探索過(guò)程中，似乎音樂(lè)離我們很近，近得讓我們幾乎可觸可摸，似乎音樂(lè)又離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得讓我們意欲熟透它卻是那么艱難！

　　當(dāng)聰明自律的陳宥霖的一曲鋼琴演奏《半音階練習(xí)曲》緩緩流淌出來(lái)時(shí)，大家才從游離中回過(guò)神來(lái)，他彈奏嫻熟、琴聲優(yōu)美、旋律輕快，同學(xué)傾聽(tīng)著，陶醉著……第二位洪嘉信同學(xué)出場(chǎng)，他自信大方地站在客廳中央，手拿小巧玲瓏的小號(hào)，吹奏了響亮的《凱旋進(jìn)行曲》，真是振奮人心！同學(xué)們個(gè)個(gè)激情滿懷，躍躍欲試。第三個(gè)節(jié)目是三人小組唱《稻香》，清脆的歌聲一出，其他小朋友也在旁邊跟著小聲唱著，和著……歌聲飛出了我們童年的快樂(lè)、童年的夢(mèng)想。

　　林筱津甜美輕柔的陶笛表演、彭沁心幽美的鋼琴表演、我和蔡霽韜強(qiáng)烈有力的架子鼓演奏更是把音樂(lè)會(huì)推向高潮，絡(luò)繹不絕的掌聲和喝彩，洋溢在客廳的每一個(gè)角落。到了第六個(gè)節(jié)目時(shí)候，屋里漸漸寧?kù)o，原來(lái)是鋼琴小高手陳奕承出場(chǎng)了，只見(jiàn)他手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而似陽(yáng)光明媚，時(shí)而似流水潺潺……優(yōu)美的音樂(lè)在每一個(gè)人的心田回蕩……我們?nèi)肷竦乜粗��?tīng)著，心中的`感動(dòng)不斷被激發(fā)出來(lái)！好似翻滾的波濤，美好的音樂(lè)就是這樣能夠和人的感情產(chǎn)生共鳴！讓我們喜歡它！

　　隨后潘喆熱情四射、激情奔放的架子鼓表演，再次把音樂(lè)會(huì)推上了高潮，同學(xué)們都圍在他旁邊，聚精會(huì)神地看著、聽(tīng)著，贊不絕口……在激情澎湃后，黃方睿同學(xué)拉起手風(fēng)琴，悠揚(yáng)的樂(lè)聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒緩緩流出一樣，沁入人心，全場(chǎng)都驚嘆不已，這音樂(lè)的神奇魅力！最后在一首《小小少年》大合唱中，這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)徐徐降下了帷幕！

　　美好的音樂(lè)啊，讓我們歡聚一起！美好的音樂(lè)啊，讓我們友情深厚！讓我們共同記住這場(chǎng)20xx年7月26日的音樂(lè)會(huì)……

音樂(lè)作文 篇3

　　新年第一天，我和媽媽一起去觀看了理查德·克萊德曼的音樂(lè)會(huì)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)很安靜，鴉雀無(wú)聲，隨著觀眾的熱烈掌聲，理查德·克萊德曼徐徐地走到了舞臺(tái)的中央，他演奏了很多曲子，如《星空》、《命運(yùn)》、《親親寶貝》、《夢(mèng)中婚禮》和《亂紅》等等，每一首都很精彩。我最喜歡的曲子是《夢(mèng)中婚禮》，理查德·克萊德曼的'雙手像在琴鍵上跳舞一樣，忽上忽下，曲子非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，琴聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。

　　結(jié)束時(shí)，所有的觀眾都站了起來(lái)，熱烈鼓掌，久久不肯離去，我心里不禁暗暗地贊嘆：多么精彩的演出啊，偉大的音樂(lè)家！

音樂(lè)作文 篇4

　　“我愛(ài)，我愛(ài)，老師，老師，就像愛(ài)米蘭……”當(dāng)這首歌聲響起時(shí)，我便想起了和藹可親的音樂(lè)老師。

　　音樂(lè)老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問(wèn)候，我很喜歡她。夏老師和藹可親，像一位善良的女神，用自己的身體，給我們創(chuàng)造了一座知識(shí)的大橋，談到這兒我心中就涌起了感情的波濤：老師，您好！

　　記得有一次，我們?nèi)�體背唱《甜甜的秘密》，要能背得滾瓜爛熟，才可以坐下。我剛開(kāi)始根本背不出，過(guò)了好一會(huì)兒，我還是背不出！我看到了其他同學(xué)個(gè)個(gè)都坐了下來(lái)，我心想：既然別人都坐下了，那我也坐下吧!想著想著，我就不安地坐了下去。這時(shí)，夏老師在聽(tīng)各位同學(xué)背得怎么樣，剛開(kāi)始，夏老師聽(tīng)了幾位同學(xué)背的歌，十分高興，嘴角邊出現(xiàn)了一對(duì)酒窩，想花兒一樣美！當(dāng)她來(lái)到我身旁時(shí)，我心波動(dòng)波動(dòng)地直跳，夏老師臉上的微笑不見(jiàn)了！兩只大大的眼睛望著我，我的臉一下子紅了，像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。我鼓起勇氣，又站了起來(lái)，這時(shí)夏老師對(duì)我笑了笑，好像在說(shuō)：“呵呵！沒(méi)事的！以后不能這樣哦！要做誠(chéng)實(shí)的孩子�！蓖�著夏老師的背影，我心里有一種說(shuō)不出的'感到。以后，每次背歌詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得夏老師在我身后，微笑地望著我，時(shí)時(shí)提醒著我：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　敬愛(ài)的夏老師，以前我以為您很神氣，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，但我現(xiàn)在懂了，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己。老師，謝謝您！

音樂(lè)作文 篇5

　　聽(tīng)著葉子落下的聲音，仿佛有音樂(lè)伴隨般的令人陶醉。在這里，從來(lái)都有音樂(lè)，從來(lái)都有自己，還有未曾離開(kāi)的和早已離開(kāi)的。

　　自從上了中學(xué)，我所聽(tīng)的音樂(lè)就漸漸的少了下來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)淪落到只能在電視上湊和著聽(tīng)，心中很不爽快。大概因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在缺乏音樂(lè)的世界里吧，我失去了以前的開(kāi)闊和樂(lè)觀，取而帶之的是疲憊和消沉。記得那個(gè)單純的時(shí)期（小學(xué)），我回家的第一件事情就是躺在床上聽(tīng)著自己熟悉的歌曲，幻想，然后沉沉睡去，作業(yè)寫(xiě)到很晚也不介意，因?yàn)槲矣幸魳?lè)。這是曾經(jīng)我理想的生活方式，輕松的坦然的。而現(xiàn)在這樣的生活也只能是幻想。過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我不得不忍痛割?lèi)?ài)，全身心投入應(yīng)試。就是這個(gè)樣子的生活，讓我一天天開(kāi)始領(lǐng)略勝利快感，變得冷漠。

　　朋友們說(shuō)我改變了不少。我說(shuō)沒(méi)有，只是你們還不夠成熟，語(yǔ)氣里的狂傲我只有我自己聽(tīng)得很清楚。那個(gè)時(shí)候，我無(wú)視著任何感情的存在，任憑身邊的人離我而去，也毫不在意。現(xiàn)在想想，或者自己已經(jīng)很累了，累到麻木。音樂(lè)音樂(lè)！我不再哼著自己喜歡的歌曲。音樂(lè)音樂(lè)！我不再去聽(tīng)我熟悉的曲目。音樂(lè)音樂(lè)！我也不再討論我崇拜的明星。

　　在我的世界里出現(xiàn)了這一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美麗的。霓虹和星光的閃耀，車(chē)輛和行人的穿梭，還有音樂(lè)與幻想的結(jié)合。我站在天橋上，呆呆地，想著那個(gè)80分的數(shù)學(xué)試卷，想著老師的言語(yǔ)，一字一句刺得我心痛。仍舊沒(méi)有眼淚，沒(méi)有音樂(lè)的我早沒(méi)有了流淚的習(xí)慣。始終要堅(jiān)強(qiáng)，但我始終不知道哭也是堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。夏日的晚風(fēng)吹在身上感覺(jué)到一絲涼意，美麗的時(shí)候我的心卻是灰暗的。今天想起來(lái)如果當(dāng)時(shí)有了“眼淚，眼淚都是我的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的滋味�！边@樣的歌在耳邊回蕩，我會(huì)是怎么樣一種狀況呢？流淚或是依舊選擇“堅(jiān)強(qiáng)”？一切照舊。消沉的初二上期，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感想。只愛(ài)看書(shū)，看韓寒的看魯迅的'看錢(qián)鐘書(shū)的。欣賞韓寒諷刺的筆墨，沉浸于魯迅尖刻的話語(yǔ)，愛(ài)慕著錢(qián)鐘書(shū)冷味的調(diào)侃。

　　挫折源源不斷而來(lái)，似乎要看看我還可以稱(chēng)到什么時(shí)候。其實(shí)真的怕了沒(méi)有我并不知道，只覺(jué)得累。我要完成老師教給我的任務(wù)，也不能辜負(fù)了那可笑的分?jǐn)?shù)。但是，早已經(jīng)變得叛逆，管這些干什么。成績(jī)沒(méi)有下滑，反而在變好。冷漠里還或許透著幾分熱情，偶爾幫同學(xué)解決幾到題目。這時(shí)候，我忽然發(fā)覺(jué)我的生命里少了一樣我重要的東西――自我。我并不是自己了？我的歡樂(lè)、熱情和樂(lè)觀哪里去了？日子總是混混沌沌不可以自己來(lái)左右。寒假，哪里也沒(méi)有去，媽媽去上班留下我在家里享受自由。我在溫暖的房子里睡著了。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)COCO在唱著《自己》：只有夢(mèng)里才擁有自由氣息，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己才有愛(ài)的決心。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)樸樹(shù)在唱：快些仰起你那蒼白的臉吧，快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧。你的生命她不長(zhǎng)，不能用她去悲傷。有冰涼的東西在順著臉龐滑落，是咸的。我醒來(lái)對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己在流眼淚，便很慌忙地用紙巾將它拭去，不愿意承認(rèn)我在哭。然而對(duì)著鏡子里那清晰的自己的臉又怎么能不承認(rèn)呢？

　　鏡子里面的那個(gè)女孩蒼白的臉上的茫然，清晰可見(jiàn)。面對(duì)著這樣的安慰，我覺(jué)得平靜了許多。我只是在經(jīng)歷了各種事物之后有了思想上的變遷�？墒菍�(duì)于音樂(lè)我是不是還需要呢？其實(shí)我的情節(jié)就像是動(dòng)聽(tīng)的曲目不是么？我的世界里永遠(yuǎn)都有音樂(lè)的伴隨不是么？我同時(shí)擁有了現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)，虛幻的音樂(lè)和人生的音樂(lè)不是么？沉浸吧，在音樂(lè)中甜睡，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。

音樂(lè)作文 篇6

　　今天，森林里要舉行音樂(lè)會(huì)，會(huì)場(chǎng)可漂亮了，兩棵大樹(shù)間拉著一條橫幅，上面有5個(gè)醒目的大字“森林音樂(lè)會(huì)”，地上也鋪滿草。第一個(gè)上場(chǎng)的是喜羊羊，它們唱的是喜洋洋的歌，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。表演結(jié)束了，臺(tái)下想起如雷的.掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是小鳥(niǎo)和小兔，小鳥(niǎo)唱歌，小兔伴舞，臺(tái)下的觀眾看得一動(dòng)不動(dòng)都入迷了。小動(dòng)物們今天真高興。教師點(diǎn)評(píng)：哦，這個(gè)音樂(lè)會(huì)好精彩，好熱鬧，那是因?yàn)檠┓�同學(xué)描寫(xiě)的好。輔導(dǎo)老師：賀艷芳本文作者：一年級(jí)李雪帆龍鳳小學(xué)本文源于于：賀艷芳作文輔導(dǎo)

音樂(lè)作文 篇7

　　我將耳機(jī)塞入耳朵里，所傳來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)聲將我的神經(jīng)包裹其中，一瞬間我就像是跌入了漫漫溫柔鄉(xiāng)般，所有包袱都被我拋在腦后，隨著音樂(lè)聲情不自禁哼起小調(diào)，就連惱人的習(xí)題在此刻也無(wú)比順眼，一首歌一支筆，一本習(xí)題，我就可以坐一個(gè)下午。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上音樂(lè)，沉溺其中的呢？我不知道。就只是好像突然有一天，一時(shí)興起想要聽(tīng)聽(tīng)歌放松放松，然后便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上，喜歡上音樂(lè)。

　　它是我的靈丹妙藥。

　　下午坐在飄窗上消磨時(shí)間時(shí)，我會(huì)給自己放一首溫柔舒緩的純音樂(lè)，鋼琴的樂(lè)符敲打在我的心上，我面前好像出現(xiàn)了一個(gè)身著黑色燕尾服的美麗男子，專(zhuān)注的用修長(zhǎng)的手指撫摸黑白相間的琴鍵，每摁下一次就是在對(duì)我述說(shuō)一段故事。

　　傍晚坐在書(shū)桌前寫(xiě)題時(shí)，我會(huì)習(xí)慣給自己泡一杯奶茶和放一首歌，有時(shí)是溫潤(rùn)如玉的男聲，有時(shí)是清脆高昂的女聲，有時(shí)是唱遍大街小巷的當(dāng)紅歌曲，有時(shí)是僅我一人的寶藏歌曲，它們?nèi)�都為我響起，戴上耳機(jī)時(shí)我恍惚的想，這好像就是在給我一人歌唱，我就是這音樂(lè)會(huì)的唯一聽(tīng)眾。

　　夜深時(shí)躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我會(huì)拿起旁邊的'藍(lán)牙耳機(jī)，為自己放一段白噪音，先是細(xì)細(xì)密密的雨聲打在我的身上，再是森林里風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲，最后是站在海邊，踩在松軟的白色沙灘上聆聽(tīng)海水的流動(dòng)聲。它們?cè)谖宜�著時(shí)偷偷跑進(jìn)了我的夢(mèng)里，踩著我的枕頭為我灑下一袋子星辰。

　　我的一天都是由音樂(lè)陪伴著度過(guò)，它更像我的朋友，在我高興時(shí)唱出歡快的調(diào)子，難過(guò)時(shí)放出舒緩的曲子，我會(huì)隨著它的節(jié)奏或流淚或微笑，或興奮或悲傷。

　　我想它會(huì)伴我很久，當(dāng)我頭發(fā)花白，鼻梁上架上老花鏡時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的歌，還是會(huì)忍不住沉迷于其中。

　　因?yàn)橐魳?lè)是充滿魅力的，勢(shì)不可擋，向我而來(lái)。

【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)的作文03-03

音樂(lè)作文07-03

音樂(lè)的作文12-05

音樂(lè)作文08-07

音樂(lè)殿堂作文02-18

小學(xué)作文：音樂(lè)08-11

音樂(lè)之聲作文08-12

音樂(lè)噴泉作文08-05

音樂(lè)的噴泉作文02-26

享受音樂(lè)作文04-18