小制作作文(匯編3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小制作作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小制作作文 篇1

　　今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我的作品是：會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車小屋。

　　我們生活在充滿陽(yáng)光的藍(lán)色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……可是隨著時(shí)代的變化，人類對(duì)大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來(lái)嚴(yán)重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)，有些甚至是永遠(yuǎn)的。

　　我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現(xiàn)在我們需要的是綠色、環(huán)保、節(jié)能可持續(xù)發(fā)展。于是，我想到了風(fēng)車小屋這個(gè)科技發(fā)明，希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。

　　在自然康老師的指導(dǎo)下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料制成小風(fēng)車。我根據(jù)查找的風(fēng)車圖片畫設(shè)計(jì)圖。在制作過(guò)程中，我認(rèn)真地裁剪、粘貼、并保證每個(gè)度數(shù)精確無(wú)誤。其中包括5個(gè)葉片、6個(gè)梯形面板、一個(gè)門、1個(gè)屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現(xiàn)出了小屋的雛形，多么希望這樣的`模型也能在生活中多多出現(xiàn)。

　　通過(guò)這次創(chuàng)意制作，我懂得了來(lái)自太陽(yáng)能的風(fēng)能再利用。廢物利用的材料制作的小風(fēng)車綠色環(huán)保無(wú)污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進(jìn)一步做成風(fēng)力發(fā)電組。

　　祝愿祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清！

小制作作文 篇2

　　星期一上午的語(yǔ)文課上，馮老師神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們開始做小制作——土電話吧！”同學(xué)們歡呼雀躍。

　　我拿出準(zhǔn)備好的材料：兩個(gè)紙杯和一根粗棉線，制作起土電話來(lái)。我先用鉛筆在杯底各戳了一個(gè)小洞。然后，我想把線穿過(guò)去，可是線就像一條小蛇，怎么也不肯鉆進(jìn)去。我把線的兩頭放到嘴中抿了抿，這樣線寶寶就像一個(gè)聽話的孩子一樣從小洞中鉆了進(jìn)去。鉆進(jìn)去之后，我又把線拉出來(lái)打了個(gè)結(jié)�？墒�，我一拉直，線就從杯中的小洞里滑了出來(lái)，像個(gè)小娃娃在玩滑滑梯。我仔細(xì)一看，原來(lái)是洞太大，結(jié)太小了。我就在繩子上多打了幾個(gè)結(jié)，這樣就不容易掉了。

　　我拿起做好的土電話獨(dú)自玩了起來(lái)。我把一個(gè)杯子對(duì)著嘴巴，一個(gè)杯子對(duì)著耳朵，想聽聽土電話能傳播多大的.聲音。我輕輕地說(shuō)了幾句話，可是耳朵聽到的聲音卻放大了好幾倍！我又和好朋友互相打起“電話”來(lái)，我們一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人重復(fù)。這樣就更好玩了，還測(cè)試了聽力，真開心呀！

　　制作小制作真有趣，真希望馮老師再帶我們舉行這樣的活動(dòng)！

小制作作文 篇3

　　我用廢舊奶箱、紙盒、舊玩具線路等變廢為寶，制作了《會(huì)亮眼睛的機(jī)器人》榮獲了學(xué)�？萍脊�(jié)小制作一等獎(jiǎng)。通過(guò)制作《會(huì)亮眼睛的機(jī)器人》，讓我知道了以前被我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的廢舊奶箱、紙盒、舊玩具等，其實(shí)可以再利用，讓它們變廢為寶。同時(shí)我也知道了對(duì)這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體等紙盒的不同組合，可以讓我們插上想象的翅膀，把它們變成有趣和有用的.東西，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

　　其實(shí)，在生活中，有許多東西都可以變廢為寶，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一雙靈巧的手，我們的生活一定會(huì)更加美好！

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