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  • 科技的作文

    時間:2023-08-12 15:32:32 科技 我要投稿

    科技的作文(精品5篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的科技的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    科技的作文(精品5篇)

    科技的作文 篇1

      我們當代的大學生應該正確的認識是這把劍的雙刃性,牢牢把握住它,為我們造福,為子孫后代造福。()這是我們現(xiàn)代大學生的責任與義務。

      從醫(yī)學上我就可以明顯的看出,我們的醫(yī)學在不斷的進步,克服了許多的難關,古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時的疾病都被我們攻克了,可是一波未平一波又起,現(xiàn)在我們?nèi)匀幻媾R許多疾病的威脅,醫(yī)學在進步但同時科學技術也引出了許多新的疾病,可以說是道高一尺,魔高一丈科學技術的雙刃性由此可以看出來。

      當然醫(yī)學的進步,也使人類的死亡率下降許多,人們不必為一些小病發(fā)愁,一些在災害而困擾,從許多方面我們可以看出醫(yī)療對于人們的影響,給人們帶來的巨大好處。

      從個人的壽命來說吧,古代或者20世紀初,能夠活到60多歲已經(jīng)算長壽了,于現(xiàn)在相比一下,活到八十多的人比比皆是,人均壽命也大幅以高,以前隨便一個風寒就能要了人命,現(xiàn)在沒聽說睡死在風寒之下的,肺結(jié)核,流感等肆虐一時的疾病都被客服了,相比之下就可以看出差距了,看出科技進步所帶來的巨大益處。

      從環(huán)境上來看,科技進步使人們亂捕亂殺,"千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅",這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照,沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了家園,地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的'災害。當然荷蘭圍海大壩,石窟藝術等也有它的好處。我們?nèi)祟悜摲e極行動起來,為我們的地球做一些力所能及的好事,現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護我們的環(huán)境,愛護我們的地球了,比如,我們建起了水力、風力發(fā)電站,開始保護野生動物,保護森林,保護水源,節(jié)約用水,開始綠化、美化我們的地球,保護環(huán)境。

      我們要利用這把劍殺敵而不傷己,在科學教育中從小做起,讓人們從小就知道科學技術對人類與社會所具有的雙重作用,是一把雙刃的寶劍,一方面對科學技術形成正確的認識,認真學習科學文化知識,另一方面能自覺地關注科學技術在錯誤應用,注意克服其負面影響,積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護的行動中,取其精華去其糟粕。

      科學技術這是利器,雙刃寶劍,在許多方面得以體現(xiàn),環(huán)境、社會、民生等許多方面,我們要手持劍柄,這是當代人的責任與義務,作為大學生我們更有責任做好它。

    科技的作文 篇2

      “呼叫總部,呼叫總部,我現(xiàn)在已經(jīng)深潛至海底1萬4千米”西蒙對著手表說道!罢堮R上確認亞特蘭蒂斯的準確位置”手表傳來總部發(fā)來的聲音。

      西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀的合金已經(jīng)能夠承受巨大的水壓,人類也得以探索3萬米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物,因為他已下潛至2萬米的海底。這里沒一縷陽光,一片漆黑,一般的海洋生物是無法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因為西蒙作為一名富有經(jīng)驗的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。

      突然,西蒙開著車向著不遠處駛?cè),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過無數(shù)次任務,但是他卻從來沒見過眼前的景象。無數(shù)座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌!皼]錯,這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準確坐標。

      大概過了10分鐘,有30輛海底探險車組成的.海底考古隊到達了亞特蘭蒂斯。到達的考古學家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談論著它毀滅的原因。又過了10分鐘,各路的考古專家也陸續(xù)到達了?脊呕顒娱_始了,考古學家們迫不及待地進入了其中一座最豪華的宮殿,西門也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來了尖叫聲,西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學家呆呆地站在那個房間的門口。當西蒙正想上前詢問時,他看到了那位考古學家為之震驚的東西——房間里整齊地堆砌著無數(shù)的黃金和白銀,周圍還有許多珍珠。此時,西蒙也有點不相信自己的眼睛了。后來,考古學家還在其他宮殿發(fā)現(xiàn)了大量黃金和白銀。同時,西蒙腦中也充滿了疑惑,為什么擁有高度文明和無數(shù)財富的亞特蘭蒂斯會毀滅呢?

      一個月后,正當他為這個問題感到疑惑不已的時候?脊艑W家們一致得出了結(jié)論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現(xiàn)在更發(fā)達的科技,比現(xiàn)在更多的財富。為此他們砍伐了大量的樹木,開采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠沉入了2萬米的海底。

      看到這里,西蒙似乎若有所思。

    科技的作文 篇3

      縱觀千百年來到科學發(fā)展史,科學技術已經(jīng)較以前來說有了很大的進步,我們生活在科學技術日新月異的時代,已經(jīng)感受到了科技帶來的便捷。的確,科技帶給了我們很多的益處,但也同時帶來了許多的弊端

      科技的發(fā)展帶來了許多的方便與快捷。當你坐在家中,輕點鼠標,你就可以與遠在異國他鄉(xiāng)的親人面對面交流;當你在旅行的路上,緊握方向盤,你就可以游遍大江南北,欣賞風景;當你住進賓館,悠閑的按著空調(diào)的遙控器,你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的`一切都是科技給我們帶來的,當然,科技還讓我們?nèi)祟惖钠骄鶋勖岣吡?0多歲。就按中國來說,一個人能比以前多活30歲,那么13億人所多活的歲數(shù)加起來,就有390億年之久,折算成世紀就有3.9億個世紀,何況這只是地球的一部分,要是把全人類算起來,數(shù)字還會更大?傊萍冀o我們帶來了今天的幸福,電腦、電視、空調(diào)、汽車、棉衣棉褲、雜交稻,這些給我們帶來了太多太多的便利,讓人類的發(fā)展得到了很大的進步。

      科技的確帶來了許多的便利,但卻又同時帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發(fā)明的核彈頭來說吧,雖然核彈頭是人類科技發(fā)展的成果,而卻又帶來了多少人的犧牲,有多少人死于核彈頭的煙塵之中。當然,科技的弊端遠遠不止這,汽車、火車、飛機的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體,對環(huán)境造成了很大破壞,而這些發(fā)明是人類不再依賴雙腳,可是大自然給我們雙腳必有它的用意,有了這些高科技,那大自然給我們的雙腳又有何用。據(jù)統(tǒng)計20xx年石油將耗盡,大氣層也已近受到破壞,水被污染,而這些都是科技帶來的!

      總的來說科技的利也好,弊也罷,都是為了人類的生存。

    科技的作文 篇4

      我駕駛著語言控制太陽能汽車飛往月球。

      一到月球,我的保鏢 CDY就已經(jīng)開著宇宙飛船來接我了!我穿著月亮鞋飛到了宇宙飛船的車間。只聽 嗖的一聲!就已經(jīng)到家了。

      一到家,CDY就早已經(jīng)神不知,鬼不覺的來到了大門前,只見它在門前按了幾個數(shù)字,門就已經(jīng)自動打開了!這時門還說了幾句話:“主人,早餐在大廳,保姆在臥室充電,清潔工在清理廚房……”這時門前還準備了一雙瞬間轉(zhuǎn)移鞋,我穿著鞋移到了大廳!只見大廳并沒有美食佳肴,而是有兩個按扭,我按了其中的一個,只見桌子上瞬間出現(xiàn)了一桌豐富可見的大餐!大餐各式各樣!有西餐、有中餐、還有家常便飯……琳瑯滿目,應有盡有!

      吃完早餐,我又讓CDY把我的.月陽能汽車開到家門口!還不到兩秒,CDY就已經(jīng)把月陽能汽車開到家門口了!我穿著轉(zhuǎn)移鞋,瞬間來到了車間,然后開往我姥姥住的星球——土星!

      我以每小時1千億千米的速度飛往土星!

      到了姥姥家,她的貼身保姆—XYW熱情的接待了我!只見它在門前說了幾句咒語!門就緩緩的打開了!時不時還有一些紅外線在掃描人的身體!如果他是壞人,門就會自動報警,然后來警察把壞人捉捕!

      一進門,就看到許多機器人在熱烈地歡迎著我們的到來!只見姥姥并沒有在屋,而是到木星旅行了,于是就讓這些機器人招待我……

      忽然,保鏢來了個電話說:“主人,咱們家的養(yǎng)花機器人因過期,不能再使用!請您回來處理!”我連聲說道:“好!好!”

      于是,我又駕駛著月陽能汽車返回了月球……

    科技的作文 篇5

      隨著科技的進步,我們的生活已經(jīng)離不開科學技術。比如智能手機或者是電腦。他們已經(jīng)影響到了我們的生活,他們無處不在,而我們也離不開他們。不過這全是好事?不,我不這么認為。

      小明,一個十五歲的學生。他有一個習慣, 每當遇見難題時就會去尋找手機,然后查找答案。這幫助他縮短了寫作業(yè)的時間。然而,他依舊沒有理解這些問題究竟是為什么要這樣解決。這就是俗話說的,知其然而不知其所以然。在周日,他正在寫作業(yè)。然后有人邀請他去踢足球。所以,小明想要去和他們一起玩。無奈手中之作業(yè)。不僅多,而且難。著實讓小明廢了不少頭腦。所以,他心生一計策。決定拿起手機,打開作業(yè)幫開始了拍題之路。不一會兒,里邊的題都已經(jīng)被他解決了。就這樣小明樂滋滋的出去跟朋友踢足球去了?墒牵∶髡娴拿靼琢诉@些題怎么做了嗎?肯定是沒有的,絕對沒有。小明雖然做完了這些作業(yè),可是作業(yè)的本來目的是為了鞏固知識,加深理解。小明這樣做,只能是在行動上欺騙自己。說自己做了,可是其作業(yè)原本之目的卻沒有達到。我很不贊同小明這樣的做法。答案來的太容易了,答案來的太快了。這是科技進步后所帶了的不可避免之后果。我覺得我們應該遠離這樣的'現(xiàn)象。遇見難題不會,這是正常的事情。然后我們通過手機,查題之后弄明白了,會做了,那自然是皆大歡喜的好事。但是,很多人,卻不是這樣做的。

      科技是一把雙刃劍,我希望我們,能好好利用它好的一面,盡量避免壞的一面。這才是最好的使用方法。

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