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(合集)有趣的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的有趣的作文,希望對大家有所幫助。
有趣的作文1
豹子先生常常覺得自己跑得太快了,每次長跑比賽都是冠軍,一點挑戰(zhàn)也沒有;和朋友一起聚會,也經(jīng)常跑得剎不住,把大家落在身后很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這讓他很是煩惱,總想找個辦法讓自己跑得慢一點。這一天,他去藥店買了一顆變慢藥丸,吃了后真的跑得不像以前那么快了,他特別高興,心想:哈哈,這樣再和朋友們一起賽跑,我就不會總是跑第一名,讓他們也嘗嘗拿冠軍的滋味。
一年一度的草原長跑運動會開始啦,豹子先生又去報名啦!這時,一聲槍響,比賽正式開始了。豹子先生準(zhǔn)備像離弦的箭一樣沖出去,結(jié)果他的腿不聽指揮,這動作遲緩,他覺得自己慢悠悠地,像一只樹懶一樣,怎么都追不上前面的選手,被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。最后他連前十名都沒有進(jìn)。這對于常勝將軍豹子先生來說,簡直是莫大的'恥辱,他垂頭喪氣地朝家走去。
在回家的路上,他發(fā)現(xiàn)了一個超肥的野兔,他像以往一樣朝兔子飛奔過去,結(jié)果跑啊跑啊,卻發(fā)現(xiàn)自己離兔子越來越遠(yuǎn),還想加速呢,兔子卻一下子鉆入樹林不見了。豹子先生懊惱地沖著天空喊道:天哪,我要回到我原來的樣子!
他迫不及待地返回藥店,又買了一顆變快藥丸,吃完后生活又恢復(fù)如初,豹子先生再也不為自己跑得快而感到煩惱了,他覺得還是現(xiàn)在的生活更舒服更自在。
有趣的作文2
在一片廣闊無垠的海洋里,住著一條兇狠的鯊魚,它脾氣暴躁,無惡不做,以吃海洋生物為樂。
這一天,鯊魚齜著牙沖向一只小海龜,“砰”的一聲,一沒留意它沖進(jìn)了珊瑚叢,一根珊瑚卡住了它的喉嚨,一口利牙都斷了。好不容易從喉嚨里把珊瑚弄出來,它疼得直叫喚:“咦!我的牙齒跑哪去了,這下不能吃小魚,只能吞掉它們了!泵约吼囸I的肚子,它只能出去找食物了。鯊魚找呀找,終于找到了一條比目魚,它悄悄地游過去,一口就把比目魚吞進(jìn)了嘴巴里,剛想往下咽,忽然感覺不對味,“呸呸!你怎么還有股腥臭味。”說著,鯊魚嫌棄地又把比目魚吐了出來。鯊魚又找啊找,來到了一片海草前,看著綠油油的'海草,它突然感到眼前一亮。這時,一股誘人的香味向它飄來,鯊魚張嘴咬了一根海草嘗了嘗,過了一秒才反應(yīng)過來,激動地說:“這海草可真鮮美,還有淡淡的清香,天哪,我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)?這可比比目魚好吃多了!”鯊魚又上前吞了一大束海草,舔了舔嘴唇又說:“嗯,嗯,味道好極了!滨忯~決定以后再也不吃魚蝦了。
說來也怪,自從吃了海草后,鯊魚的身材變苗條了,口臭也沒了,脾氣也溫順了,還交上了好多好朋友。從此鯊魚每天的早飯、午飯、晚飯,都以海草為食了,有“炒”的海帶絲,“煮”的海藻,“烤”的叉枝藻。鯊魚徹底變成了素食者。
有趣的作文3
我家養(yǎng)了一只聰明、可愛、頑皮又有趣的小白兔。下面我就為大家介紹幾件關(guān)于小白兔的趣事吧!
小白兔長著一身毛茸茸的雪一樣白的毛,兩只又尖又長的'耳朵,紅寶石一般的小眼睛,小小的三瓣嘴和又短又小的,毛茸茸的小尾巴。小白兔還有一個好聽的名字叫 “玲玲”。我每天都會給玲玲準(zhǔn)備一些小青菜和胡蘿卜片,它也每天都會津津有味地吃它那可口的飯菜,還時常一邊吃一邊不停地眨巴它的小眼睛,好像是在感謝我對它的盛情款待呢!記得有一次好朋友到我們家和我一起玩小白兔,我拿了一塊布鋪在陽臺的地板上,又拿來兩杯水和一些餅干,我們就像野餐似的玩起了小白兔。過了一會兒,我們玩累了,便邊吃邊聊了起來,也漸漸地忘記了小白兔玲玲。后來我想再吃一塊餅干,一扭頭,便哈哈大笑起來,好奇的朋友也扭過頭來,看到眼前的情景也笑了起來。請問你們想知道我們看到什么了嗎?哈哈,告訴你們吧,我們看見小白兔玲玲正趴在餅干上,一邊吃餅干,一邊撒尿呢!
這就是我家的小白兔玲玲,關(guān)于它的趣事還有許多呢!你們想知道嗎?那么就馬上來找我吧!我會馬上告訴你哦!
有趣的作文4
現(xiàn)在的房子有各種各樣的安全問題,特別是,當(dāng)?shù)卣饋砼R時,房屋會劇烈搖晃,很容易倒塌,也會造成很多人受傷,甚至死亡。為了改善這些情況,我設(shè)計了一款智能抗震房屋,可以滿足安全的要求。
當(dāng)?shù)卣饋硪u的時候,房子的智能系統(tǒng)首先會提前感受到地震的波動,從而進(jìn)行提前預(yù)警,進(jìn)入地震防御功能狀態(tài),會在地震來臨前做好防護(hù)準(zhǔn)備。同時,這座房子會迅速加固穩(wěn)定地基和柱子,之后會固定樓房里面的懸掛物,防止這些物品搖晃或掉落傷人。而且,房子進(jìn)入可柔性搖晃的狀態(tài),就像給房子裝上彈簧一樣,從而減少因震動給房子帶來的破壞。地震結(jié)束后,房子會自己繼續(xù)檢查是否有余震,整個的地震和余震結(jié)束后,他還會保持一段時間,直到最終確認(rèn)地震已經(jīng)結(jié)束,才會解除防御功能。
如果房子和房子之間間隔狹小的話,兩個房屋還會自動根據(jù)對房屋周圍環(huán)境的`掃描情況,進(jìn)行偏轉(zhuǎn)移動,移動到空隙位置足夠的地方,從而避免在地震襲來的時候,各種房子相互碰撞帶來的二次傷害。
我的想法是不是很棒呢?
有趣的作文5
今天我們玩了一項有趣的比賽--鬼臉pk。
小a和小b同學(xué)被老師請上了臺,小a同學(xué)被我們稱為“鬼臉人”,而小b同學(xué)被我們稱 為“冷面人”。
比賽開始了,雙方都不甘示弱。小a同學(xué)立刻對小b同學(xué)做了一個齜牙咧嘴的表情,可小b同學(xué)無動于衷,小a同學(xué)看這樣不行,以換了一個表情,他噘起嘴,眼珠微微上揚,在小b同學(xué)前跳來跳去?吹竭@樣,大家都狂笑不止,有的笑得俯下了身子,有的笑得拍起了桌子,有的笑得前俯后仰。可小b同學(xué)的臉上沒有一絲想笑的表情。比賽結(jié)束了,最后小b同學(xué)贏了。
接下來第二輪開始了,小c和小d同學(xué)上了臺,“比賽開始!”老師一聲令下,小c同學(xué)立刻做了一個求饒的樣子,可小d同學(xué)沒有笑,小c同學(xué)又換了個表情,只見他的眼珠往左邊傾斜,兩只手放在頭上,一蹦一跳,惹得大家大笑起來,爽朗的男生哄堂大笑,文靜的發(fā)生捂嘴直笑,還有的'笑得肚子都疼了。在這最后的二十秒內(nèi),小d同學(xué)好像忍不住了,他的嘴角微微一笑,這局小c同學(xué)贏了。
今天的這堂課給我?guī)砹嗽S多歡樂,回家以后我一定要告訴其他朋友這個游戲,把歡樂也帶給大家。
有趣的作文6
有一次,我校組織了一場別開生面的 “從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實驗活動。我想:“為什么毫無防備的雞蛋從高樓拋下去會不碎呢?”我覺得很奇怪,雞蛋輕輕一碰就會破,從高空掉下去,還不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想,但我還是想試一試。
我找出一個雞蛋,來到四樓平臺上。手一松,雞蛋便從我手中掉了下去,只聽“啪”的一聲,雞蛋粉身碎骨。我不甘心,又拿了一個雞蛋,這次,我不像剛才那樣冒失了,我思索著,要使雞蛋不破,“至少也用一些‘盔甲’保護(hù)吧!庇谑,我找一塊五顏六色的餐巾紙、六根細(xì)針、線繩、絲襪。不大一會兒,支架就做好了。支架的.每一個面都是三角形的,看起來很穩(wěn)當(dāng)?shù)臉幼。最后把一個生雞蛋裝在小襪子里,用繩子把這個“蛋袋”懸掛在三角形的中間固定住,再用線繩把餐巾做成降落傘形狀,這樣就大功告成了!
然后,我來到樓上,小心翼翼地拋下去,只見降落傘慢慢悠悠地飄落到地上,我迫不及待的跑下樓觀察起來,啊,一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在了我的眼前。我高興地大叫起來:“耶!我成功了!我成功了!”我嘗到了成功的喜悅。
通過這次實驗讓我大開眼界,沒想到,這里也蘊(yùn)含了科學(xué)的奧妙,看來,我們做什么事都要勤思考,多動腦,才會取得成功。
有趣的作文7
聽了這個題目,你一定很奇怪吧,CS是槍戰(zhàn)。今天,我玩了一場真人版的槍戰(zhàn)。
首先,教練進(jìn)行了槍戰(zhàn)前講解以及槍戰(zhàn)過程中的技術(shù)要求,接著教練幫我們分了隊伍并每人發(fā)了一把槍給我們,一場熱血沸騰的CS大戰(zhàn)就開始了。
剛到戰(zhàn)場就聽到教練喊了一聲“戰(zhàn)斗開始”我立馬裝上子彈,然后迅速蹦了出去,因為教練說對方只有打到有亮點的地方才會被“減血量”而我們每個人只有三滴血,所以我一蹦一跳的前進(jìn),這樣對方就很難瞄射擊到我的亮點。這時我發(fā)現(xiàn)我身后有個對方的敵人,我飛快轉(zhuǎn)身給了他一槍,命中。他很生氣,對著草地就是一頓亂掃,而我呢,早就藏起來了,這時他的子彈用完了,準(zhǔn)備開始裝子彈,我又一槍命中。因為一人只有三滴血,他害怕我再給他一槍就逃走了!芭椤钡囊宦,我中彈了,原來早有一個敵人悄悄的來到了我的身后,他坐山觀虎斗,在我不注意的時候暗中給了我一槍,我正準(zhǔn)備上彈還擊,他又來了一槍,又被他打中了。果然是鷸蚌相爭,漁翁得利啊,正當(dāng)我以為我要結(jié)束了的的時候,隊友出現(xiàn)了,打死了敵人。不幸的是,后面我又被擊中了,我的.游戲結(jié)束了,但是我為我們隊贏得了2分,給我們隊創(chuàng)造了取勝的機(jī)會。
這真是一場有趣的真人版CS!
有趣的作文8
我們每天都上著新課,可令我記憶深刻的卻沒幾節(jié),其中我記得最清楚的就是那堂妙趣橫生的作文課了。
“叮鈴鈴——”,上課了,我們趕緊奔進(jìn)教室,只見老師轉(zhuǎn)過身,大手一揮,黑板上便出現(xiàn)了許多操的名字,咦,“口腔體操”是什么,大家的目光都盯在了最后有歌詞上。而老師也示意我們猜猜,哈,謎底揭曉了,就是繞口令。
第一則繞口令出示了:“碰碰車,車碰碰……”大家一看,這對我們來說不是張飛舞刀——小菜一碟嗎?果然,同學(xué)們踴躍舉手,想要一展風(fēng)采。
接著,第二則繞口令出示了:“紅鳳凰……”挺簡單的嘛!我正在這樣想著,瞥見后面的一行小字,剛開始的囂張氣焰就全沒了,只見后面寫著“連讀五遍”。果然不出我所料,幾個同學(xué)都讀得磕磕碰碰,好幾個人讀完后臉都漲紅了,活像煮熟了的大螃蟹。
最后一則繞口令才是重頭戲,大家用普通的語速都讀不準(zhǔn)字音,更別提快速讀了,這則繞口令的字音都非常相近,讀著讀著舌頭就轉(zhuǎn)不過彎來了。我越練越糟,本來是會讀的字,可從嘴巴里發(fā)出的`卻是一串不相干的讀音,到后來干脆發(fā)展成一個個聽都沒聽過的古怪音節(jié)了。這回大家都耷拉著腦袋,像蔫了的花似的無精打采。少數(shù)幾個讀的人都慢吞吞地讀著,可還是讀錯了不少字,個個羞得面紅耳赤,教室里不時傳出一陣陣笑聲。
口腔體操不僅能夠給我們帶來樂趣,還能讓我們口齒清楚,真是有趣又有益。
有趣的作文9
星期天,媽媽帶我來到一片草地上,我在草地上玩的時候,看見一只蜜蜂在采蜜,而且蜜蜂找到蜜源的時候,他就會轉(zhuǎn)個八字形的圈,這是為什么呢?
媽媽給了我一本書《動物王國奧秘》,經(jīng)過查閱,我終于知道了,當(dāng)蜜源在距離蜂巢十至一百米以內(nèi)時,大多數(shù)蜜蜂傳遞信息的方式就不再是單純的“圓舞”,而是一邊跳舞一邊扇動著翅膀,轉(zhuǎn)換著舞蹈的形式,從最初的圓圈形開始漸漸地,不再圍繞蜂巢飛行,而是飛到一半時就會停止,并返回最開始進(jìn)入的位置,在空中畫出一個半月的形狀。這時候的“圓舞"就變成了"鐮刀舞",也被稱之為“新月舞"。如果"偵查蜂”超出蜂巢100米以外的地方發(fā)現(xiàn)了蜜源的話,所跳的`舞蹈形式則與之前更加不同而復(fù)雜,他們通常會通過搖擺自己的尾巴,在空中畫出一個“8”字或"∝”字,這種舞蹈被稱為“搖擺舞"“8字舞”或“∝字舞,也是最為常見的一種蜜蜂的舞蹈語言。
蜜蜂可真是一個既神奇又美麗的生物!
有趣的作文10
今天,我和彭佳偉的爸爸及阿姨去釣魚。
湖邊的景色非常美,風(fēng)光秀麗,到處是綠樹,旁邊還有一條小河。這條小河像一座橋給我們搭起了前進(jìn)的路。
我們開始釣魚了,我們先把釣魚的用具弄好,再把魚食放好,再把它扔到湖里去,再耐心的等待就可以了。后來,過了幾分鐘,彭佳偉釣到了一條小草魚,我們?nèi)巳硕伎渌。再過了一會兒,他又釣到了一條小草魚,我真佩服他了。再過了一會兒,他的`爸爸釣到了一條老雄魚,我簡直佩服得五體投地了。后來,我們要走了,可是彭佳偉還想釣,我們就陪他釣。這時,一個哥哥來了,他說:“那條大大的魚在哪?”我說:“在那邊!比缓笪揖蛶チ,看完魚過來的時候,彭佳偉那又有一條魚上鉤了,可是被那個大哥哥打擾,魚就嚇跑了。這時,彭佳偉的爸爸知道我們餓了,就帶我們?nèi)コ訩FC。
我感覺彭佳偉和他的爸爸很會釣魚,我還感覺他的爸爸對彭佳偉很好。所以我要對他說:“你要珍惜你的好爸爸!”
今天太開心太有收獲了,釣魚真有趣。
有趣的作文11
端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,那天有很多有趣的習(xí)俗。
今年農(nóng)歷五月初五,端午節(jié)到了,媽媽開始包粽子,奶奶開始煮粽子,幾個小時后,奶奶又開始煮雄黃酒和艾草。我看著奶奶忙進(jìn)忙出,好奇地問:“奶奶,端午節(jié)是怎么來的啊?”奶奶和藹地對我說:“從前,有個叫屈原的詩人,他的國家楚國國破,他不忍舍棄自己的國家,在農(nóng)歷五月初五這天,抱石投汨羅江身死。楚國百姓哀傷不已,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的軀體。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈原的身體了。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。后來為怕飯團(tuán)被蛟龍吃了,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成了粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國詩人屈原!
端午節(jié)最有趣的.要數(shù)賽龍舟了,岸上人山人海,我好不容易從擁擠的人群中擠了進(jìn)去。我看見一艘艘龍舟像一支支利箭,在發(fā)號令打響后,萬箭齊發(fā),都向著終點而去,F(xiàn)在那艘紅色的龍舟遙遙領(lǐng)先。
我喜歡端午節(jié),吃粽子,喝雄黃酒,賽龍舟等習(xí)俗真是太有趣了!
有趣的作文12
如果你問我,什么課最有趣,那我一定會回答:“語文課!”
“叮咚叮咚……”伴著清脆的上課鈴聲,我和同學(xué)們一起跑進(jìn)了教室。這節(jié)課是語文課,王老師抱著語文書走進(jìn)教室,拿起粉筆在黑板上寫了“繁星”兩個字,對我們說:“今天我們來學(xué)習(xí)《繁星》,誰來讀讀?”話音剛落,許多小手就“刷”地一下子舉了起來。王老師叫了一個我們班語文很好的同學(xué)來朗讀,讀完后老師夸贊道:“這位同學(xué)讀得虛實結(jié)合,很好!”虛實結(jié)合?大家你看看我,我看看你,不由地冒出一個個小問號。
于是,王老師開始給我們介紹朗讀的技巧。朗讀時,除了注意聲音高低、強(qiáng)弱、快慢外,還要注意虛實結(jié)合。實就是聲音飽滿而實在;虛就是要輕柔,發(fā)出一種類似耳語的聲音。比如讀《繁星》的時候,恰當(dāng)?shù)剡\用虛聲能更好地表達(dá)出文章的意境,給人一種夢幻般的感受。
王老師講完,便讓我們用課文的最后一段來練習(xí)一下,特別強(qiáng)調(diào):“不要太實,要讀出夢幻感哦”。于是,似懂非懂的.我們便開始了“千奇百怪的表演”,有的像在“打醉拳”,手舞足蹈;有的把眼睛閉上,讀得搖頭晃腦;還有的被自己逗樂了,笑得前仰后合……王老師也笑了,說:“你們這也太虛啦!”
時間在快樂的氛圍中悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼下課鈴聲響了起來,大家都有點意猶未盡,這節(jié)課可真有趣呀!
有趣的作文13
五月,奶奶從花店買回一盆有趣的含羞草。剛拿來的時候,它是那樣嬌小,輕輕一碰葉片,就像一位羞怯的小姑娘,慢慢地把葉子合攏了,真有意思。怪不得人們給它起了個美麗的名字———有趣的含羞草。
有趣的含羞草在我的精心照顧下,一天天長大了。它有一根細(xì)細(xì)的綠莖,輕巧地向外伸展著枝葉,極為嫵媚。它的葉子是一對對的,呈橢圓形,正面是深綠色的.,反面是淺綠色的,經(jīng)脈上還有一些毛絨絨的小細(xì)毛。又過了幾天,有趣的含羞草的花蕾也長出來了,圓溜溜的,呈紫紅色,還有著一些像針一樣的花蕊,非常好看。
有趣的含羞草不僅美麗,而且非常有趣。偶爾我也會逗逗它,輕輕地用手打一下葉片,它就會羞答答地低下頭,大約30分鐘后,它又會堅強(qiáng)地抬起頭來。雖然很好玩,可是我也很疑惑:為什么有趣的含羞草一碰就會合攏呢?于是我查了很多書,最后在《十萬個為什么》上找到了答案。原來,在有趣的含羞草葉柄的莖部,有一個儲藏液體的囊袋,它好像液壓機(jī)里的油缸。平時,囊袋里裝滿了液體,當(dāng)你觸動葉子的時候,囊袋里的液體就向上部和葉子兩側(cè)流動,葉子在重力作用下就合攏了,等平靜一會兒后,液體慢慢從兩側(cè)流回囊袋,葉子又會重新展開。
這就是非常有趣的有趣的含羞草,我很喜歡它。
有趣的作文14
一天,蝸牛心心不小心掉進(jìn)了一個洞里,還看見了一粒仙丹。心心以為那是糖,“咕!币宦暰桶阉粤讼氯ァ:鋈,它覺得頭暈眼花,全身發(fā)痛,接著就倒在地上了。
醒來之后,它感覺身體變輕了。它剛想走一步,“嗖”的一聲,它飛出去撞上了墻。奇怪的是,心心覺得一點也不痛,反而有點舒服。它這才知道自己有了超能力。
心心高興地向家走去,它一路上橫沖直撞,還救下了許多小蟲子。大家都叫它“蝸牛俠”。
走著走著,前方傳來傷心的.呼喊聲,原來螞蟻媽媽的小螞蟻午午丟了。鄰居們說午午是被西瓜蟲和蜈蚣偷走了。“蝸牛俠”了解情況后,“唰”的一聲就不見了蹤影!拔伵b”只用了幾秒鐘就找遍了整片森林,它突然聽見小螞蟻午午在喊救命,它立馬沖了上去,又是一撞,西瓜蟲和蜈蚣就被撞飛了。午午得救了!
“蝸牛俠”的速度不僅可以用在救人上,也可以用在比賽上。
雖說跑步比賽是它的強(qiáng)項,它每次都能拿第一,但“蝸牛俠”總是會讓著大家,讓其他動物也能得第一。
這就是心心,一個會正確使用超能力的“蝸牛俠”。
有趣的作文15
今天第五節(jié)課,我們正在教室里寫作業(yè),想著快點寫完,好痛快地去玩。突然劉老師叫我們?nèi)齻小記者去多媒體教室上課。唉!看來玩不成了,不過小記者培訓(xùn)也不錯喲。看看今下午培訓(xùn)什么?大家跟我去多媒體教室吧!
到了教室,只見講臺上站著一位陌生的老師,她戴著眼鏡,圓圓的臉蛋,穿著一件黑大衣,笑瞇瞇地看著我們。老師先從故事中講起了她“彭”姓的來歷,然后問小記者中有沒有姓彭的,當(dāng)知道有幾個姓彭的`同學(xué),老師給他們一人一個大擁抱,說他們是一家人。頓時覺得老師好親切。
開始上課了,老師說給我們帶來了禮物。我們一聽有禮物,都睜大了眼晴都想著老師到底給我們什么禮物?還有些同學(xué)問老師是不是送作文書,老師笑著說"當(dāng)然不是,是教給你們寫作文的方法!ㄟ@時大屏幕出現(xiàn)了兩個句子:1、媽媽說:‘’關(guān)了電視去學(xué)習(xí)了!2、妹妹說:"我一要買這面包!ㄟ@個句子我們經(jīng)常寫到的,很好寫,我立馬寫好把手舉得高高的,心想:彭老師看了一定會表揚我。當(dāng)彭老師看了后只是對我笑了笑,頓時我疑惑了起來。走了一圈,看了一圈的彭老師走上了講臺,選了幾位同學(xué)讓我們把自己寫的表演出來,逗得大家哈哈大笑。最后老師總結(jié)了寫作方法,學(xué)會在句子中加神態(tài),語氣,動作才能使文章更生動。
這節(jié)培訓(xùn)課真有意思,不僅生動活潑,又增長知識,期盼下次培訓(xùn)早點來。
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