(經(jīng)典)三字經(jīng)讀后感
品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的三字經(jīng)讀后感,歡迎大家分享。
三字經(jīng)讀后感1
“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!边@兩句話出自于《三字經(jīng)》,我反復(fù)誦讀著這兩句話。媽媽笑著說:“你明白它的意思嗎?這兩句話的意思是說,漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長。這種尊敬兄長、友愛兄長的道理,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的!甭犃藡寢尩脑,再讀著《三字經(jīng)》,我感悟越來越深刻,不知不覺書中人的.言行舉止已刻在我心中了。
一次,媽媽給我兩個(gè)梨,讓我挑一個(gè)吃,另一個(gè)給奶奶吃。我想都沒想,就把大的那個(gè)給奶奶,小的那個(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說:“我家小雨真懂事兒!”我說:“孔融四歲就能讓梨,我都九歲了,我覺得孔融比我好,我還要向他學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽了,笑得更開心了。
三字經(jīng)讀后感2
我愿做一只小鳥在書的天空飛翔,我愿做一條可愛的小魚在書的海洋里遨游,我愿做一只小小的.書從在書的世界讀全世界的書。這個(gè)月我讀了國學(xué)啟蒙的精典《三字經(jīng)》。
這本書的外皮是黃色的有一個(gè)男生和一個(gè)女生,那個(gè)男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經(jīng),又有一點(diǎn)故事。
在這本書中有我最喜歡的一句《玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義,》。這句話是《和氏璧》這個(gè)故事里講的:“何氏在上山撿到一塊玉石,他獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的國王楚力王,歷王沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍斷了他一條左腳。他又獻(xiàn)給了武王,武王也沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍下了他右腳。后來文王發(fā)現(xiàn)這是一塊好玉,人們?yōu)榱思o(jì)念他發(fā)現(xiàn)這個(gè)玉,玉就叫《和氏璧》!逗褪翔怠冯m然名貴,可不被打磨只是一塊石頭。這個(gè)故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。
我讀了這本書不僅會(huì)背三字經(jīng),還學(xué)會(huì)做人的一些道理,大家快來讀一讀這本書吧!
三字經(jīng)讀后感3
今年暑假,我讀了《三字經(jīng)》這本書。其中幾句印象特別深。它們是:“頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。”頭懸梁講的是漢代大學(xué)者孫敬將頭發(fā)用繩子吊在屋梁上防止讀書打瞌睡;錐刺股講的是戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家蘇秦讀書時(shí)用錐子刺自己的大腿提神。他們不需要老師監(jiān)督也可以自覺地讀書。
讀完后,我感到很慚愧。我雖然讀書很好,但是不能自覺地讀書。我每天心里只想著玩,非得媽媽大發(fā)雷霆才好好做作業(yè)。許多事情都要媽媽提醒才去做。雖然我們不提倡“頭懸梁、錐刺股”這種以傷害身體來勤奮讀書的`辦法,但我們要讀書孫敬和蘇秦勤奮讀書的精神。
“頭懸梁、錐刺股”的故事我牢記在心,是它打開了我刻苦讀書的大門,它時(shí)刻提醒著我好好讀書!
三字經(jīng)讀后感4
這篇文章主要寫了:人人都讀書,如果方法不對,就會(huì)讀不懂,越讀越糊涂。要有方式方法的讀書,才能理解快書中的意思,從中有所收獲。歐陽修發(fā)明了“計(jì)字日誦”讀書法。每天定量計(jì)字,積少成多,學(xué)到了大量的知識。
在我的學(xué)習(xí)中,就有一些好的方法,讓我事半功倍。比如呂老師教我們在寫作文之前,先做思維導(dǎo)圖,捋清思路再寫作文就很容易了。首先要確定寫作的主題,之后要圍繞這個(gè)主題分成幾個(gè)部分,再對這幾個(gè)部分詳細(xì)的描寫。對一個(gè)部分詳細(xì)描寫時(shí),還要做幾級細(xì)分,用什么樣的詞語,用什么樣的'修辭方法,更能把這部分寫的生動(dòng)形象。就這樣,從寫作主題分支到詞語,一級一級,構(gòu)成了一個(gè)框架,注入血液,填上皮膚,一篇生動(dòng)形象的作文展現(xiàn)在我們眼前。
這種學(xué)習(xí)方法讓我的思路更加清晰,使我能更快更好的寫出文章,提高了我的習(xí)作水平。作者:吳朋霖
三字經(jīng)讀后感5
今天我讀了《三字經(jīng)》,其中有幾句話十分影響我“幼兒學(xué),壯而行,上致君,下澤民”、“揚(yáng)名聲,顯父母,光于前,裕于后”、“勤有巧,戲無益”。這幾句話主要講我們小時(shí)候要努力學(xué)習(xí),不能耽誤了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。這樣長大為國、為民、為自己都有好處,還能使父母長輩感到驕傲和自豪,并造福于后代。
以前爸爸媽媽老愛說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”的解釋是:人生下來的'時(shí)候都是好的,只是由于成長過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。這就是人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。的解釋了。
三字經(jīng)讀后感6
這個(gè)暑假,我讀了《三字經(jīng)》這本書。
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識,以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的'等等。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如”昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼“,講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。又比如”香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)“。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無窮。
三字經(jīng)讀后感7
這周我讀了《三字經(jīng)》這本書,收獲很大。它主要講了,人生下來,是善良的,后來,隨著環(huán)境的變化,性格各不相同和孟子的'母親是怎樣教育孟子的,還講了人要懂禮儀,還要孝順父母,還教我們讀哪些書,怎么讀。從伏羲神農(nóng)黃帝時(shí)開始一直到宋元明清,這么多朝代發(fā)生的重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學(xué)的小秘密。
通過看《三字經(jīng)》這本書,使我明白了好多做人的道理,還知道了許多古書閱讀的先后順序,朝代更替的先后順序和如何勤奮學(xué)習(xí),我要向書中的好多名人學(xué)習(xí),長大變成實(shí)驗(yàn)家,更上一層高樓。
三字經(jīng)讀后感8
我對《三字經(jīng)》非常感興趣,看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@句話在以前,我比較通俗地把它理解為:人在以前是善良的。讀了這本書之后,我對它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識:一個(gè)人在幼年時(shí)期,本性是善良的,雖然人的本性都不壞,可是,由于后天的熏染,環(huán)境的影響,差別會(huì)變得越來越大,所以,我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。
“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!边@句話雖不像前兩句那么的“出名”,可其中也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的`人生哲理:人如果不接受教育,再好的人才也不會(huì)閃耀光芒,而教育的根本,最重要的就是專心,恒心,耐心,以及毅力,而且,教育的方式也得恰到好處。
三字經(jīng)有數(shù)百句,它精辟地用文字總結(jié)、概括了做人的道理,我讀了這本書以后,更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深,這本書真告訴了我不少知識。
三字經(jīng)讀后感9
每次當(dāng)我讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,我總想起以前的子女是那么孝順、善良。想到現(xiàn)在的子女小時(shí)候那樣的幸福,長大出國留學(xué),在國外生活,卻對自己家鄉(xiāng)的親人不理不睬。
看看現(xiàn)代的人和古代的人差別怎么這么大呢?以前大多數(shù)的人對兄弟姐妹都很好,《三字經(jīng)》里提到的孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了有好的東西要讓給弟弟。雖然有時(shí)候不是很懂他們的做法,但也會(huì)細(xì)心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事,孟子的母親為了小孩子的.學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩,不怕辛苦,搬了三次家,直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方,才安心居住下來。她的用心實(shí)在偉大!
《三字經(jīng)》教會(huì)我們一些為人處世的道理,通過不斷的學(xué)習(xí)獲得知識,才能出人投地。想想他們,我感覺我們真幸福,有這么好的條件來學(xué)習(xí)。
三字經(jīng)讀后感10
今天晚上,我和媽媽親子閱讀了《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝弟,次見聞。知某數(shù),識某文。一而十,十而百,百而千,千而萬!
還一起閱讀了《黃香溫席》和《藥圣孫思邈》這兩個(gè)故事,《三字經(jīng)》我很早就會(huì)背誦里面的內(nèi)容,但并沒有理解里面的意思,這次閱讀讓我有了更深的理解,古人非常重視孝道,孝順父母,尊敬師長,是每個(gè)人都應(yīng)該要做的事情,一個(gè)人如果連自己的父母都不孝順,還能干成什么事情呢?
我一定要學(xué)習(xí)他們,孝敬我的父母,和弟弟友愛相處,我原來有的'時(shí)候會(huì)不聽父母的話,讓他們生氣,還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭執(zhí),不懂得讓著他,我覺得這樣很不應(yīng)該,我要改正過來,做一個(gè)尊老愛幼,懂得孝順的好孩子。
三字經(jīng)讀后感11
《三字經(jīng)》是一本極富哲學(xué)的書,其中濃縮了天文、地理、人格、宇宙星體和金、木、水、火、土之間的五行相克,知識量極大。
在閱讀時(shí),我遇到了困難,當(dāng)然是理解上的問題。其首篇,我認(rèn)為是講人格的,因?yàn)橐婚_始就說“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@一句講的是每個(gè)孩子剛生下來,內(nèi)心都是善良的,習(xí)性很像,但因大人,習(xí)慣差的很遠(yuǎn)。這里才十二個(gè)字,卻蘊(yùn)含了大道理。
在此篇章中,相信“孔融讓梨”這一段在大家心里印象很深。因?yàn)樾】兹谒臍q就懂得謙讓,懂得照顧比自己小的人,把大梨讓給他們,也懂得體諒比自己年長的人,也把大梨讓給他們。而自己卻吃最小的'一個(gè)梨。
“首孝悌,次見聞,知某數(shù),識某文!边@一小段,說明了最重要的并不是知識,而是孝道,做到孝之后,再增長見識,去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)字、文字。
雖然只有一小段,但富含的這里卻很多。我以后還要認(rèn)真品讀《三字經(jīng)》
三字經(jīng)讀后感12
《三字經(jīng)》雖然每句話只有六個(gè)字,但是你可變小看《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》中的一個(gè)個(gè)小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。
讓我印象最深刻的要屬“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@句了,這段話講的意思是:昔漢時(shí)的黃香,9歲的時(shí)候,就懂得要孝敬父母,每當(dāng)夏日炎熱時(shí),給父母扇枕席,使枕席變得清涼。在冬天嚴(yán)寒之時(shí)用自己的身體將父母的`枕席溫暖后,再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習(xí),要孝順父母,為父母分擔(dān)。
《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事,給我們樹立了許多做人的好榜樣,告訴了我們許多深刻的道理,讓我們受益無窮!
三字經(jīng)讀后感13
樂樂同學(xué)讀《三字經(jīng)》,看到“孟子者,七篇止”這幾個(gè)字后,馬上指著孟子這兩個(gè)字說,媽媽我知道這個(gè)人,小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),他媽媽就搬家了,還不好好學(xué)習(xí),他媽媽就把織布機(jī)摔了,說他要再不好好學(xué)習(xí),就得使勁懲罰他,象打織布機(jī)一樣”。
樂樂同學(xué)的理解雖然淺顯,但現(xiàn)在看孟母的教育方法也和我們這些凡夫俗女差不多:擇鄰處和擇校大同小異,都是人為的'干預(yù)孩子的生長環(huán)境,只不過孟母連鄰居都要重新選擇,比我們更加嚴(yán)格。斷機(jī)杼嘛,就和樂樂不愿意多練琴,我憤而折斷她的鉛筆異曲同工。
三字經(jīng)讀后感14
例如孔子的弟子子路,他為了救自己的.母親到處去借米,夏啟奪天下等等的故事?戳诉@些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動(dòng)的是孔子認(rèn)錯(cuò),有一次,孔子帶著弟子們到一個(gè)地方,突然下起了雨,后來有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨,后來孔子說:“風(fēng)吹海水千層浪,雨把沙灘萬點(diǎn)坑。”那個(gè)孩子說:“千層浪和萬點(diǎn)坑你數(shù)過嗎?”孔子很佩服他,于是就和他的弟子門說:“以前我講過上等人有智慧,而下等人愚昧,看來是錯(cuò)的。”后來當(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤,并想弟子們道了謙?戳诉@個(gè)故事 讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn),并要誠心改過。
三字經(jīng)讀后感15
我讀完《三字經(jīng)》這本書后,我知道了我們小學(xué)生要多讀課外書,這樣我們懂得的知識就更多了。
讀了《三字經(jīng)》這本書后,我受到的啟發(fā)是:人的本性是善良、美好的。做人要勤學(xué)苦練,腳踏實(shí)地,做一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人。
書中有一段對我的教育很大:“勤有功,戲無益,戒之哉,宜勉力”。這句話的意思是;凡是勤學(xué)鉆研的人,學(xué)問嬉戲,不僅無益反而有害。后學(xué)者應(yīng)該謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎啊!努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)有學(xué)問的人。讀完這段話后,我懂得了,不能天天游山玩水,這樣就會(huì)害了自己的'前途,只有好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)有學(xué)問的人。
還有一段,對我的教育很深:“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物”。意思是:蠶能吐絲結(jié)繭,織成絲帛;蜂能釀蜜供人食用。人生在世,倘若不用功學(xué)習(xí),荒廢了功課,那么連小小的昆蟲也不如啊!俗話說:活到老,學(xué)到老。所以,我們無論什么時(shí)候,都要勤學(xué)苦練,像蠶和蜜蜂那樣做個(gè)有用的人。
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