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  • 中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話

    時(shí)間:2023-07-28 10:48:11 講話稿 我要投稿

    中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話(必備)

    中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話1

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家上午好!

      今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光,發(fā)表演講,展示自己,對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn),又是一次難得的機(jī)會(huì),青春無(wú)幾,時(shí)不我待,我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),我演講的題目是《我的學(xué)校,我的家》。

      如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話,那么我在學(xué)校的生活一定是其中最美的,雖然X我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng),但是在這里我學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng),我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體,愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心,愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅,愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,同學(xué)們勇躍報(bào)名,打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙?dòng)手,這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。

      從小學(xué)到初中,從初中到中專,我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校,換過(guò)很多的老師,但是印象最深刻的還是學(xué)校,小學(xué)的老師讓我畏懼,初中的老師讓我害怕,學(xué)校的老師卻讓我XX敬愛(ài),我堂姐就是學(xué)校的老師,也許是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛X苦,每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的,還有教我的秘書(shū)基礎(chǔ)的王老師也是如此,我每天都會(huì)看到他忙碌身影,有時(shí)候連飯也忘了吃,王老師也是忙到半夜三更,我想其他的老師也是如此吧,他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊,不僅僅是老師,同學(xué)也是一樣,

      每天晚上下自習(xí)后,學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開(kāi)會(huì),每天老師們是如此的辛苦,同學(xué)們是如此的勤快,但是他們樂(lè)在其中,他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。

      正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的`老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué),所以在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中,我感覺(jué)到了家的溫暖,對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué),老師的關(guān)心,同學(xué)的熱情讓我忘了想家,我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié),那么的美好。

      我們的學(xué)校正處于發(fā)展中,今天她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,明天,她的成就將更加輝煌,愿我們師生共同努力,為學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。 X我的演講至此結(jié)束!

    中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話2

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家上午好!

      首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次展示自我才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

      剛才,xx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,對(duì)xx教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求,同時(shí),對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為xx農(nóng)中兼xx學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,教育人事制度改革開(kāi)始后,我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),參與了xx學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,畢競(jìng)不在其位,也未謀其政,當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是,一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗,辦學(xué)條件有了根本性改變,學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,教育質(zhì)量也有了較提高,為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),善于管理,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”,是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,因此,有了這“三好”,我將有信心帶領(lǐng)大家把xx教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。

      各位領(lǐng)導(dǎo),在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,以后,我們就要一起共事了,大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,我也同樣盡快地想了解大家,熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話,與大家共勉,作為與大家溝通的基礎(chǔ),也作為今天的見(jiàn)面禮。

      第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話:“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么!笔叭搜阑郏乙矊(duì)自己說(shuō):“不要問(wèn)xx農(nóng)中和xx學(xué)區(qū)能帶給我什么,而要問(wèn)我能為xx農(nóng)中和xx學(xué)區(qū)做些什么。”我在想,老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)!凹で槌删蛪(mèng)想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展。”沒(méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的`發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。

      第二句話,凝心聚力,同心同德。古語(yǔ)說(shuō):“兄弟同心,其利斷金”。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn),那也是優(yōu)美的和聲,而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

      第三句話,制度第一,校長(zhǎng)第二。 在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說(shuō),君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

      第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,更需要精耕細(xì)作的勤懇。

      第五句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生,這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以,更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要造就適合學(xué)生的教育,而非造就適合教育的學(xué)生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,我們將不懈學(xué)習(xí),建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

      各位老師,我堅(jiān)信,有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,有全體教師的共同努力,xx教育的明天一定會(huì)更加美好。

      古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!薄耙詾闋(zhēng)位,以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者,事竟成!我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去。

      謝謝大家,我的演講完畢!

    中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手:

      大家好!

      我是來(lái)首先感謝縣紀(jì)委、團(tuán)委給我們提供這次寶貴的機(jī)會(huì),與大家一同分享學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》的一點(diǎn)感悟。我演講的題目是《守住那份無(wú)言的美麗》。

      朋友,當(dāng)你站在黨旗下,舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候;當(dāng)你緬懷黨的好孔繁森而深深思索的時(shí)候,你一定會(huì)震撼于他們用一腔熱血驗(yàn)證了共產(chǎn)在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),XX依然權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的廉政為民的工作作風(fēng)。今天,我想用它來(lái)詮釋我們普普通通的教育工作者一一廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)!

      “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”。作為一名普通的教師,我們沒(méi)有顯赫的聲名與地位,亦沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。有的是晨曦微露中匆匆的腳步、萬(wàn)家燈火后的奔波、夜深人靜時(shí)的伏案。雖然,在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前,有人開(kāi)始嫌棄“君子固窮,淡泊名利”的思想,開(kāi)始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。但作為撥動(dòng)孩子心弦的樂(lè)師、鑄造孩子靈魂的匠師,我們用無(wú)私奉獻(xiàn)收獲著滿園芬芳的桃李!所以即使有一天我們滿頭白發(fā)、步履蹣跚,但,在學(xué)生眼中我們依然綻放著美麗,那種清貧而又富足的'“無(wú)言的美麗”!

      “兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子,潔身自好樹(shù)師德風(fēng)范”。作為一名教育工作者,我們用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)詮釋了人生的價(jià)值;用廉潔從教的承諾詮釋著無(wú)言的美麗。我們拒絕家長(zhǎng)的厚禮,收下他們對(duì)兒女的苦心;我們拒絕親友的說(shuō)情,收下他們對(duì)教育的熱心;我們拒絕孩子節(jié)日的賀禮,收下他們對(duì)老師的真心。也許,表面我們失去了很多,但作為一名傾心教育的園丁,我們卻收獲著無(wú)言的美麗與精神的富有。我們用自己的言行告訴他人也告誡自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利。我們會(huì)忠實(shí)履行人民教師的恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的使命。

      古人云:為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。亦聽(tīng)說(shuō):以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以明得失。在這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代,我們教育工作者要想潔身自好,更需要一面廉潔奉獻(xiàn)的鏡子,讓它時(shí)刻提醒著我們:要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞!真正實(shí)現(xiàn)一生無(wú)悔的追求:做人梯,用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀踏上理想的征程;化春蠶,用我們的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;當(dāng)紅燭,用我們的忠誠(chéng),燃燒自己卻帶來(lái)光明!

      大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!讓我們攜起手來(lái)從自我做起,踐行《準(zhǔn)則》,嚴(yán)守《條例》,共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!守住本分,守住靈魂,守住那份用廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就的無(wú)言的美麗!謝謝大家!

    中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話4

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      大家早上好!

      今天,本人有幸承蒙市教育局和鎮(zhèn)黨委的信任與重托,出任我校的副校長(zhǎng),具體全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作。在此,我首先向那些賞識(shí)、信任、抬愛(ài)我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以及給予我支持、幫助、關(guān)愛(ài)的同志們,表示衷心地感謝和誠(chéng)摯的敬意!

      此次上任,可謂是“受任于敗軍之際,奉命于危難之間!贝丝,我既感到十分的榮幸,更感到責(zé)任之重大。從教16年,我親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛和歡愉;我清楚地知道老師與學(xué)生的需要和期望。同時(shí),我更深信一個(gè)集體要以同心協(xié)力為凝聚力的.重要。我會(huì)非常珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這機(jī)會(huì),勇敢地迎接挑戰(zhàn),不負(fù)眾望。我將以忠誠(chéng)的心志,庶竭駑鈍,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,努力協(xié)助j校長(zhǎng),一起帶領(lǐng)全校師生走向“勤奮、守紀(jì)、文明、向上”(我校校訓(xùn))之路。

      我堅(jiān)信,上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持、j校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),下有同志們的積極配合、學(xué)生們的共同努力,我們一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),渡過(guò)急流險(xiǎn)灘,開(kāi)拓出屬于我們xxxx中學(xué)的美好明天,徹底改變我校的薄弱面貌,重振xxxx中學(xué)昔日的雄風(fēng)!

      組織任用我、同志們推舉我,是讓我來(lái)開(kāi)展工作的。那么,下面就讓我們開(kāi)始工作吧!我現(xiàn)在就來(lái)公布一下,本學(xué)期的人事分工及課程安排。

    中學(xué)副校長(zhǎng)就職講話5

      大家好!

      首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!作為一名副校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。

      我初步的想法是:

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律,力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。

      (二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,以形成合力。

      (三)加強(qiáng)調(diào)研!皼](méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)!

      (四)當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員,為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。

      (五)開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。

      總之,在今后的工作中,我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,兢兢業(yè)業(yè)工作,以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性,二是熱情服從原則,三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位,服務(wù)不偏位,融洽不空位,具體說(shuō)就是要擺正位置,當(dāng)好公仆;胸懷全局,當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手;服務(wù)師生,當(dāng)好橋梁。同時(shí),要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)幫助人,在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面,請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭摇2划?dāng)之處,敬請(qǐng)指教!謝謝大家!

      有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng),我感受到空前的壓力,我將在以下三個(gè)方面與老師們一道著力,為實(shí)中的發(fā)展增光添彩。

      一、走進(jìn)經(jīng)典,建構(gòu)我們的教育哲學(xué)

      辦個(gè)性化省級(jí)名校,是我們實(shí)中人智慧的辦學(xué)抉擇,是我們實(shí)中共同的教育哲學(xué)。

      我們是教育工作者,我們應(yīng)該清楚地知道,教育是什么?教育追求的終極目標(biāo)是什么?

      建構(gòu)我們的教育哲學(xué)吧!讓教育哲學(xué)指引我們的專業(yè)生活。教育哲學(xué)素養(yǎng),將決定我們專業(yè)生活的長(zhǎng)度和厚度。

      走進(jìn)經(jīng)典,讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,讀一讀巴班斯基的.《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》,讀一讀孔子、孟子、朱子的著作,讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,讀一讀吳剛平的《校本課程開(kāi)發(fā)》,……也許,我們對(duì)教育的解讀會(huì)讓自己也大吃一驚。

      只有走進(jìn)教育經(jīng)典,只有深入教育的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個(gè)宏大的反思背景,才可能卓有成效地改進(jìn)我們的育人實(shí)踐,才可能真正建構(gòu)起我們對(duì)教育的信仰和追求,讓我們智慧而快樂(lè)地生活!

      二、經(jīng)營(yíng)課堂,營(yíng)造我們的精神家園

      老師的專業(yè)生命在課堂,老師的專業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營(yíng)課堂,就是在滋潤(rùn)我們的生命;經(jīng)營(yíng)課堂,就是在經(jīng)營(yíng)我們的幸福!

      我縣開(kāi)展了新課程課堂教學(xué)常規(guī)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。我想,作為省級(jí)示范學(xué)校的實(shí)中每名老師,不僅要全身心地投入這項(xiàng)活動(dòng),而且應(yīng)當(dāng)自覺(jué)把建構(gòu)“有效課堂”、“精美課堂”作為我們的專業(yè)追求。

      只有“敬業(yè)精業(yè)”的老師,才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的老師,才能打磨出“精美課堂”。

      將自己融入課堂!

      使自己享受課堂!

      教育的幸福就會(huì)相伴我們每一天!

      三、走向課程管理,厘清我們的努力方向

      從教學(xué)管理走向課程管理,這應(yīng)成為我們教學(xué)管理工作者的努力方向。

      在落實(shí)常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,構(gòu)建完善具有實(shí)中個(gè)性的課程管理指南,規(guī)范提升課程思想管理、課程計(jì)劃管理、課程開(kāi)發(fā)管理、課程實(shí)施管理、課程評(píng)價(jià)管理、課程資源管理,課程管理保障,從管理層面更好地促進(jìn)新課程得到全面的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,滿足老師的精神需求,為創(chuàng)建個(gè)性化省級(jí)名校做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)!

      與實(shí)中老師共呼吸!

      與實(shí)中發(fā)展共命運(yùn)!

      我將嚴(yán)格要求自己,善于學(xué)習(xí),實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),努力成為一個(gè)合格的帶頭兵。

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