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【優(yōu)秀】我的小制作作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的小制作作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小制作作文1
我們的教室總是熱鬧非凡,有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆,有時(shí)候我們做香香的奶茶,而今天,甩干機(jī)也走進(jìn)了我們的教室。
老師說(shuō)今天要做甩干機(jī)時(shí),同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情,他們難以置信。老師發(fā)下材料包,我眼前一亮,最吸引我的是那個(gè)操作板,它像一個(gè)小床,又像一個(gè)樂(lè)高,第二個(gè)吸引我的東西,它是一個(gè)黑色的電池盒,電池盒上面有一根紅線,一根黑線,它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲,就像小姑娘的頭發(fā),還像天上的煙花。馬達(dá)雖然只有橡皮那么大,但它在甩干機(jī)里就是動(dòng)力的源泉,現(xiàn)在它們組成了一個(gè)三角形。
我學(xué)著大人的.樣子,用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定,再把電池盒固定好,讓馬達(dá)帶上帽子站在操作板上,我已經(jīng)想到了成功的樣子,該固定小碗了,我在小碗上粘上雙面膠,黃色的小碗是最難安的,我費(fèi)了九牛二虎之力才安裝好。
安裝好電池以后,按下開(kāi)關(guān),我既緊張又興奮,耶,我成功了!
只要我們細(xì)心觀察,多多思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。
我的小制作作文2
有一天,我到同學(xué)家去玩,看到了她做的一個(gè)精美的手工花瓶,羨慕不已,回到家自己也想做一個(gè)。于是我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料,剪刀,布料,可樂(lè)瓶。
開(kāi)始動(dòng)手了,我首先用剪刀把可樂(lè)瓶瓶口那上半部分比較窄的給剪掉,哈哈,瓶子現(xiàn)在變成了圓柱狀了,之后就把這個(gè)圓柱體剪成一條一條的樣子,粗細(xì)要差不多才行,我剪了好一會(huì)兒才勉強(qiáng)剪好;下面要把布料剪成花的形狀插到細(xì)條上,這下可難為我了,我的手本來(lái)就不靈巧,剪紙有時(shí)都剪不好,更何況是剪布呢?
我想呀想,突然我想到了一個(gè)好辦法;我先在一張紙上畫(huà)出花的'形狀然后壓在布上照著剪,不過(guò)太慢了!我剪著剪著又想出了一個(gè)好辦法;我把布料疊成四層,這樣一剪就是四朵花,這下就快多了;插上小花,一個(gè)手工花瓶就做好了,還真漂亮!經(jīng)過(guò)手工制作,不僅鍛煉了我的小手,手工藝品還裝飾了我的小屋,我開(kāi)心極了!
我的小制作作文3
星期天得上午,我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書(shū)機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開(kāi)了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起,再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來(lái)一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)得框架結(jié)構(gòu)就作好了。我得小伙伴費(fèi)力得把一塊泡木削成門(mén),然后我用紙板做了一到能活動(dòng)得門(mén),還在上面做了一朵精致得小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長(zhǎng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來(lái)一個(gè)硬紙板。量好和門(mén)一樣得尺度,拿起描筆畫(huà)了三個(gè)點(diǎn),順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力,把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉(cāng)庫(kù)得地板就做好了。
一個(gè)真正得倉(cāng)庫(kù)呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)得瞧了瞧,覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào),就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色得紙板,做兩個(gè)通風(fēng)得小窗戶。用黃色得膠帶來(lái)裝飾門(mén)窗。一個(gè)守財(cái)寶得老爺爺,讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器,可以監(jiān)視小偷和田鼠得一舉一動(dòng),如有來(lái)犯,立刻報(bào)警。紅色得天窗,探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽(yáng)能得小風(fēng)扇,調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,防止倉(cāng)庫(kù)內(nèi)得物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做得小制品,左看看,右瞧瞧,感覺(jué)做得不太好,沒(méi)我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次得經(jīng)驗(yàn),我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮得小制做。
我的小制作作文4
我在網(wǎng)上聽(tīng)了一些很優(yōu)美的古箏曲,便想如果我也能彈古箏就好了。要買(mǎi)一個(gè)那是不可能的,倒不如自己做一個(gè)簡(jiǎn)易古箏。
在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個(gè)面和琴弦架。
我打算不看學(xué)具中的做法,自己來(lái)做——我畢竟看過(guò)古箏。
我拿來(lái)剪刀,把琴的面都剪下來(lái),用膠水粘在一起,安上琴架,成了一個(gè)琴身。接下來(lái)就難了。
我套上一根橡皮筋,它一下就被橡皮筋的'接力拉扁了。我又想:怎么回去了呢?這該怎么辦呢?恰巧這時(shí),我看見(jiàn)媽媽在往衣服里補(bǔ)棉花,便問(wèn):“能給我一點(diǎn)兒?jiǎn)?”媽媽立刻抓起一點(diǎn)兒遞給我。
我把棉花塞進(jìn)琴身里。
做好之后,我把皮筋再次纏上,把琴弦架安好,一臺(tái)琴就做好了!
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)琴弦的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,琴弦繃得越緊,發(fā)出的聲音也就越高。
原來(lái)作品中有這么多奧妙呀!
我的小制作作文5
有一天,我在一本小制作書(shū)上,看到了怎樣制作石子畫(huà),我覺(jué)得很有意思,所以決定試一試。
在放學(xué)的路上,我撿了許多好看的小石子,它們有的大大的,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有的小巧玲瓏.我把它們拿回家,洗干凈晾干.然后,我去找畫(huà)石子畫(huà)的“紙”.它可不能用圖畫(huà)紙,而是要用硬的紙板。
準(zhǔn)備工作大功告成,我開(kāi)始畫(huà)了。我先用鉛筆畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)。接著,我用大點(diǎn)兒的石子做小山,長(zhǎng)點(diǎn)兒的石子做小溪,小點(diǎn)兒的`石子做小花,用膠水把它們一一粘牢。石子畫(huà)完成了,可好像還缺點(diǎn)什么,我使勁地看了半天,啊!原來(lái)是缺了色彩。我又找來(lái)水彩顏料,仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上了漂亮的外衣.啊!一幅色彩艷麗、形象逼真的山水畫(huà)在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說(shuō):“你的手真巧,謝謝你。”
石子畫(huà)完成了,我左看右看,得意極了!
我的小制作作文6
今天,我花了一上午的時(shí)間,在家里制作了兩個(gè)人偶——一個(gè)小姑娘和一條美人魚(yú)。
首先,我找來(lái)兩個(gè)紙杯,準(zhǔn)備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結(jié)和簽字筆。
我先把紙杯倒扣在書(shū)桌上,在頂部和側(cè)面分別戳了一個(gè)洞,為安裝紅色蝴蝶結(jié)做準(zhǔn)備。然后,挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā)。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長(zhǎng)方形,把長(zhǎng)方形剪成一條條連起來(lái)的線,再用簽字筆桿把條條卷起來(lái),貼在倒扣的杯子上方。接著,我還給她們?cè)O(shè)計(jì)了兩款不同的劉海并貼上。最后,我把蝴蝶結(jié)用金色的鐵絲扎緊,穿過(guò)之前戳的洞,把它固定好。這樣,人偶的發(fā)型就完成了。
發(fā)型做完后,我問(wèn)媽媽:“人偶是睜著眼睛好?還是閉著眼睛好?““睜著眼睛好!眿寢屵呑黾覄(wù)邊說(shuō)。我準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候,又問(wèn)媽媽:“要不要睜一只眼,閉一只眼?”“睜一只眼,閉一只眼,代表活潑、調(diào)皮,挺好的!币虼耍揖蛯⑷唆~(yú)的眼睛畫(huà)成一只睜的一只閉的.,另外一個(gè)人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個(gè)人偶畫(huà)上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個(gè)半成品的人偶,總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。于是,我給人魚(yú)公主配了兩個(gè)貝殼,給另外一個(gè)人偶配了兩個(gè)椰子殼。
為了制作得更加逼真、美觀,我又給人偶配了件黃色的草裙,給人魚(yú)配了條淡綠色的魚(yú)尾,在魚(yú)尾及下半身畫(huà)上魚(yú)鱗。
這樣,我的小制作就完成了。我給它們?nèi)×藘蓚(gè)好聽(tīng)的名字——夏威夷女孩和美人魚(yú)公主。你們覺(jué)得我的小制作怎么樣。
我的小制作作文7
星期六的下午,老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)自己小制作的,我突然想起,我玩的游戲里面有一個(gè)游戲,名字叫憤怒的小鳥(niǎo),我覺(jué)得上面的小鳥(niǎo)很有趣,我就決定做一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)。
我找來(lái)了一堆橡皮泥,還有制作工具。首先我用藍(lán)色的橡皮泥揉了一個(gè)乒乓球當(dāng)小鳥(niǎo)的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個(gè)圓形做了小鳥(niǎo)的眼睛,再用黑色的橡皮泥做小鳥(niǎo)的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥(niǎo)銳利的尖嘴。嘴巴有點(diǎn)難度,我在做嘴巴時(shí)笨手笨腳的,一會(huì)兒做成了扁扁的鴨嘴,一會(huì)兒做成了尖尖鷹嘴,幾次沒(méi)有成功,把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無(wú)策,但想想老師還讓交作業(yè),還得繼續(xù)做完。怎么辦呢?我就去找一個(gè)工具刀,我用刀片把橡皮泥壓平,切出一個(gè)銳角,做完后我把它們拼在一起。我看了看,發(fā)現(xiàn)還有一些黑色和藍(lán)色的橡皮泥,正好可以做小鳥(niǎo)尾巴和翅膀,就這樣,我的笨拙可愛(ài)的小鳥(niǎo)完成了。
它雖然丑了一點(diǎn),但我很高興,因?yàn)槲矣侄嗔艘粋(gè)新伙伴,我看著我做的小鳥(niǎo),我想讓它變成一只活著的'小鳥(niǎo),希望它能幫助我實(shí)現(xiàn)我的愿望;我多么想讓他變成游戲里的小鳥(niǎo),和我一起打游戲,打得豬豬無(wú)處可逃。
我愛(ài)不釋手的拿著它,我想起弟弟妹妹,他們倆看到一定會(huì)跟我搶,我得悄悄地把小鳥(niǎo)藏在一個(gè)秘密的地方。
我的小制作作文8
哈哈!你釣了那么多的魚(yú),卻做不好一條魚(yú)。我嘲笑爸爸,為什么我這么說(shuō),因?yàn)槲液桶职謩倓傊谱魍瓿闪艘粭l小丑魚(yú)。
今天,爸爸宣布我要做一條魚(yú)!你去幫我拿一個(gè)一次性的杯子,還要水彩筆和彩紙。好的,我馬上興高采烈的去幫爸爸準(zhǔn)備好了。好了,我開(kāi)始了。
唰唰爸爸,你在干什么呢我叫了起來(lái)。做魚(yú)啊你別這樣做,我在電視上看過(guò),我來(lái)教你,第一步,要在紙上涂好顏色,然后剪成兩個(gè)半圓的,中間剪成一條條的,但不要剪斷,貼在杯子上,這樣可以做魚(yú)鰭。爸爸按照我說(shuō)的方法做了起來(lái)第二步畫(huà)出魚(yú)尾巴,然后涂色,再把它剪下來(lái)我在濤濤不絕的說(shuō)著,爸爸在埋頭苦干,可我們配合的一點(diǎn)都不好,我還沒(méi)有全部說(shuō)完,爸爸就做好了,我一看爸爸的`作品,一下子笑了出來(lái),尾巴剪的一邊大一邊小,眼睛畫(huà)的也不圓,真是名符其實(shí)的小丑魚(yú)
爸爸,既然你做了魚(yú),那我就考考你,為什么過(guò)年的時(shí)候,家家戶戶的飯桌上都會(huì)有一條魚(yú)呢?因?yàn)轸~(yú)代表了年年有余,希望在新的一年里吉祥如意,獲得大豐收。
我的小制作作文9
周末,語(yǔ)文老師另外給我們布置了一個(gè)作業(yè),做一件小制作,明天把自己做的東西在班級(jí)進(jìn)行口語(yǔ)交際。
我想來(lái)想去做什么好呢?花瓶?鉛筆?突然我靈機(jī)一動(dòng),要不就做利用風(fēng)來(lái)?yè)跤甑墓ぞ甙!我先到?chǔ)藏室拿了9-10根塑料水管,接著把塑料水管連接起來(lái),然后我再找來(lái)五片半圓形的鐵片和一片圓形的鐵片,從柜子里拿出雙面膠,把半圓形鐵片分別依次貼在圓形鐵片的四周,整個(gè)造型看起來(lái)像一條盛開(kāi)的花朵,漂亮極了!
第一步完成后,我信心大增,接著再找來(lái)一塊長(zhǎng)方形塑料布和4根10厘米的.木棍,用這些東西把塑料布撐了起來(lái),這樣就起到保護(hù)花兒不被雨淋的作用,好像幫花兒撐起了一座保護(hù)傘。就這樣一件小制作就做好了。這小制作我是從《大頭兒子小頭爸爸》這部動(dòng)畫(huà)片中獲取靈感的。所以小朋友們以后要多多動(dòng)腦哦!
我的小制作作文10
在廢品小制作興趣班上,老師教我們用光盤(pán)做了一個(gè)小鬧鐘。我看了看光盤(pán),忽然發(fā)現(xiàn)光盤(pán)圓圓的,像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個(gè)主意。我可以用光盤(pán)做一只貓頭鷹。
我準(zhǔn)備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤(pán)、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。
首先,我把亮晶晶的光盤(pán)貼在大卡紙上,這就是貓頭鷹的身體。
然后來(lái)做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對(duì)大小不一的圓片。4對(duì)圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面,紅圓片貼在黃圓片的上面。
再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后,一雙炯炯有神的'眼睛就做成了。
接下來(lái)做嘴巴。嘴巴很簡(jiǎn)單,就是從綠色的紙上剪下一個(gè)小三角。注意,小三角要剪得有弧度,因?yàn)樨堫^鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。
然后做衣服。用紅卡紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的斧子的形狀,上面貼上亮晶晶的彩色小方塊,衣服就做好了。做出來(lái)的衣服往身上一穿,嘿!別提多棒了,貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對(duì)半圓形的耳朵。再剪一對(duì)腳爪,剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。
爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹(shù)干和幾片葉子,讓貓頭鷹可以站在上面,制作就完成了。
一只威風(fēng)凜凜的貓頭鷹站在樹(shù)干上,眼睛望向遠(yuǎn)方,好像隨時(shí)準(zhǔn)備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹,心里非常開(kāi)心。
我還可以用光盤(pán)做很多小制作,比如陀螺、自行車、小汽車等。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,我們就能變廢為寶。
我的小制作作文11
今天,我準(zhǔn)備做一張登陸卡,因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師需要登記,所以,需要制作一張登陸卡。
首先,我先準(zhǔn)備一張A4的大白紙,然后,再折成一張卡片的大小,第一步就完成了。第二步在上面寫(xiě)上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號(hào)和PassWord(密碼),再畫(huà)上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡,但是,我得找一張芯片貼在上面,這可怎么辦呢?忽然,我想起我朋友他的爸爸是專門(mén)做芯片的,于是,到了第二天,沒(méi)等我開(kāi)口,她就送我了一張芯片,看來(lái)芯片是自動(dòng)送上門(mén)兒來(lái)了,于是,我就把芯片貼到旁邊,最終就大功告成了。
第三天,老師又布置了一個(gè)作業(yè),說(shuō)是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下,這該怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。
我再拿了一張紙,把上面對(duì)折成小“V”字,把V字貼在上面,再把底端給粘起來(lái),這樣,卡的`背后就有一個(gè)“肚皮”了,然后,我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙,這樣,我的一個(gè)小制作就完成了。
這么好的東西,是給老師,還是自己留著?當(dāng)然我很想自己留著這張可愛(ài)的登陸卡?蛇@張卡是老師布置的作業(yè)!于是我還是把卡送給了老師。
整個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣,更感受到了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的喜悅。
我的小制作作文12
這天,我在家里做起了我最愛(ài)的小制作,我想:做什么好呢?我望了望四周,突然,我看到了我的腳上,咦!我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀!于是,我的腦和手都動(dòng)了起來(lái)。
我在紙上列了一個(gè)清單,清單上有:黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會(huì)兒,我就找齊了這些工具。
開(kāi)始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上,我用鉛筆描了一圈,用剪刀剪下來(lái),放在一邊,再用金色卡紙剪一個(gè)跟腳一樣寬的`長(zhǎng)方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底,把粉卡紙放上面,把它們縫起來(lái),在巴金卡紙弄個(gè)半圓,縫在里面,一雙拖鞋做好了。
我急忙去穿給媽媽看,媽媽說(shuō)好像還差點(diǎn)什么,我想了想,覺(jué)得腳下硬硬的,對(duì)了,我可以在下面加一個(gè)海綿啊!我有回房做,我把海綿也剪成了我腳的大
小。這次,我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間,在縫合在一起,我在金色卡紙的上面貼了貼了許多貼畫(huà),哇!這回可真漂亮。
怎么樣,這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮啊!
我的小制作作文13
今天中午,陸老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。
我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么,好像天花板上就有答案,正在我發(fā)愁的時(shí)候,我突然看到我們學(xué)校的校徽標(biāo)志——一艘正要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船,啊,不如我就做一艘帆船吧。
我仔細(xì)觀察并且大致想了一下帆船的結(jié)構(gòu),開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。首先,我要準(zhǔn)備藍(lán)色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張,還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把,這樣,我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了,下面我就要開(kāi)始動(dòng)手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個(gè)船底,船底是這樣做的:先將長(zhǎng)方形卡紙橫著對(duì)折一下,然后再把兩邊分別對(duì)折一下,接著再把四個(gè)角分別對(duì)折兩次,再把底下的.橫面對(duì)折,最后一撐開(kāi),一個(gè)小船底就做好了。
接下來(lái),,我用藍(lán)色卡紙卷成了一個(gè)筒狀,做為船桿,接著我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上,又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶!一艘帆船做成功啦!可是我感覺(jué)這艘帆船有點(diǎn)歪,如果船在行駛的時(shí)候,肯定會(huì)翻船的,我仔細(xì)看了看船桿,原來(lái)船桿沒(méi)有固定好,晃來(lái)晃去的,嗯,找到了原因,我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來(lái),這樣,我的“致遠(yuǎn)號(hào)”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師,陸老師非常滿意,并祝愿我的“致遠(yuǎn)號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
我的小制作作文14
我制作過(guò)很多手工,其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡(jiǎn)單,只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。
我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著邊線小心翼翼地剪下來(lái)。嘻嘻,因?yàn)槲沂莻(gè)心靈手巧的小女孩,所以剪得很好。就是雞冠有點(diǎn)難,它要用剪刀快速地彎來(lái)彎去,但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細(xì)細(xì)的雙面膠粘貼起來(lái),變成一個(gè)圓錐形。哈哈,頭真漂亮,粉的、綠的、黃的`、藍(lán)的這么多的顏色。接著,我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去,看著還挺像的。咦,反過(guò)來(lái)怎么沒(méi)雞冠呢?哦,原來(lái)另一半雞冠沒(méi)被我粘上去。我準(zhǔn)備把另一半雞冠粘到雞頭上,可怎么也粘不好,一會(huì)兒就掉,又粘上去,不一會(huì)兒又掉了。最后,在媽媽的幫助下,我終于勉強(qiáng)粘好了。然后,我再把身體和頭連接起來(lái),最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦!要先把尾巴兩側(cè)粘貼在一起。注意!一定要對(duì)齊,然后才能裝上去。
哇!一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現(xiàn)在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的雞嘴,還有五彩斑斕的雞頭,真好看。一動(dòng)它的身子,它的頭就不停地?fù)u動(dòng),好像在說(shuō):“謝謝你,把我做得如此美麗!”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭,希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我的小制作作文15
每一件小的制作都容納著一種感情,容納一種辛苦,更容納了一種成果,我的小制作能在我的學(xué)習(xí)業(yè)余帶給我更多的歡樂(lè)。
對(duì)于一件東西的制作是需要用心,用努力,感情融入進(jìn)去,哪怕是做不好呢,依然會(huì)有一種讓人覺(jué)得更美好,一種更優(yōu)越的東西在里面,一件小的東西融入感情后就會(huì)有種讓你感覺(jué)特別的美妙和美好。
我的性格陽(yáng)光,我樂(lè)觀面對(duì)每一件事,樂(lè)觀是我的生活態(tài)度。對(duì)于生活我能想到的更多的就是能用自己的努力來(lái)做出屬于自己的一些小制作。這次班級(jí)里舉行的這次疊紙是一次機(jī)會(huì),我想用這次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉一下自己,鍛煉一下自己的能力。我想著疊點(diǎn)什么呢。我想到了葫蘆,想到了這個(gè)吉祥的代表,我買(mǎi)來(lái)了紅紙打算開(kāi)工,可是這葫蘆沒(méi)疊過(guò)啊,怎么疊啊,問(wèn)問(wèn)姐姐吧,虛心的像姐姐請(qǐng)教,在姐姐的.指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了疊葫蘆。疊葫蘆其實(shí)很復(fù)雜,那些小的環(huán)節(jié)有一個(gè)弄錯(cuò)了都不會(huì)疊好。費(fèi)了好半天的勁才弄一個(gè),但自己看著卻有些不怎么好。就這樣的疊了好多個(gè),終于弄明白了原因。這才疊了一個(gè)很漂亮的葫蘆,展現(xiàn)在了姐姐面前,姐姐說(shuō),干什么都要用心,用感情,就像你養(yǎng)一只小狗一樣,如果你細(xì)心的照顧他,他就能與你很好,如果你要天天對(duì)他兇,那么他見(jiàn)面就會(huì)咬你,這和疊紙一樣。
我的小制作讓我懂得了一種感情,懂得了一種情感,將其情感真正的投入進(jìn)去就能獲得意外的更多的收獲。
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