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  • 親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-07-25 11:07:10 親子 我要投稿

    親子活動(dòng)方案(共15篇)

      為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編精心整理的親子活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    親子活動(dòng)方案(共15篇)

    親子活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂(lè)趣和重要性。

      2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái),豐富家長(zhǎng)的.育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)親子關(guān)系。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月18日上午9:00——11:00

      參與人員:

      園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

      場(chǎng)地安排:

      幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地

      活動(dòng)流程:

      家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(zhǎng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(zhǎng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(zhǎng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(zhǎng)閱讀心得分享——離園

      具體安排:

      一、“**小書(shū)屋”(班級(jí)圖書(shū)分享)

      負(fù)責(zé)人:各班班主任

      1、在活動(dòng)開(kāi)始前,請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書(shū)交到班級(jí)老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書(shū)目錄(大小要求:以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整),及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

      2、按場(chǎng)地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書(shū)屋:

     。1)書(shū)目錄用三角架固定,擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

      (2)用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本,擺放要求:

     。3)書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi);擺放整齊美觀。

      3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書(shū)卡,人手一張(手掌大小即可)。

      4、班級(jí)老師是班上的圖書(shū)管理員,對(duì)于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。

      5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育。

     。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā))

      備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過(guò)后使用。

      二、大環(huán)境

      1、宣傳板塊

      負(fù)責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師

     。1)“大樹(shù)下,小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定

     。2)活動(dòng)流程介紹

      2、“親子讀書(shū)吧”

      物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機(jī)、紙杯(負(fù)責(zé)人:代醫(yī)生 )

      位置:幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

      布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負(fù)責(zé)人: 何斯茵及相關(guān)老師 )

      (留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成 )

      三、人員工作安排(略)

    親子活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      1、水果寶寶

      材料投放:人手一份紙印蘋(píng)果,紅、黃長(zhǎng)條紙。

      指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進(jìn)行粘貼。

      家長(zhǎng)——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。

      2、玩橡皮泥

      材料投放:紅、黃、藍(lán)三色泥,動(dòng)物模子若干

      指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——

      1、觀察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。

      2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

      家長(zhǎng)——

      1、可以問(wèn)問(wèn)孩子是什么小動(dòng)物?

      2、鼓勵(lì)用不同模子來(lái)壓動(dòng)物。

      3、穿珠子

      材料投放:大小不同的珠子、鞋帶、細(xì)長(zhǎng)棒的.繩子

      指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——

      1、看誰(shuí)的項(xiàng)鏈長(zhǎng)?

      2、心情愉悅穿。

      家長(zhǎng)——

      1、讓孩子選擇喜歡的顏色。

      2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

      3、問(wèn)問(wèn)孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰(shuí)?

      4、玩積木

      材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

      指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

      幼兒搭出后家長(zhǎng)了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

      5、匹配

      材料投放:大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。

      指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——請(qǐng)孩子把動(dòng)物送回家。

      家長(zhǎng)——鼓勵(lì)孩子嘗試說(shuō)說(shuō)送什么動(dòng)物回家。

      集體活動(dòng):七星瓢蟲(chóng)

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能靈活地把東西送給瓢蟲(chóng)。

      材料:七星瓢蟲(chóng)、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐(人手一份)

      指導(dǎo)重點(diǎn):

      1、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)。

      2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個(gè)洞洞?老師給你們幾個(gè)豆豆?

      3、請(qǐng)孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲(chóng)。

      觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

      怎樣分配十顆豆豆?為什么?

    親子活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)意義:

      讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的'工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

      二、活動(dòng)主題:我愛(ài)媽媽

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

      2.通過(guò)和媽媽的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

      3.體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

      2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

      3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

      五、具體活動(dòng)方案:

      (一)場(chǎng)地安排:

      1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

      2、中班及大班以年級(jí)組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。(其中,中班做好預(yù)案,如天氣好,在操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。)

      (二)活動(dòng)流程:

      1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

      2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

      3、親子游戲。

      4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

      5、活動(dòng)結(jié)束。

    親子活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)背景

      親子活動(dòng)一直是小小宇宙教育教學(xué)的一部分,旨在給學(xué)生營(yíng)造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長(zhǎng),也有利于學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場(chǎng)主》的活動(dòng)是由菜籃子集團(tuán)聯(lián)合小小宇宙樂(lè)高教育機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的一次親子活動(dòng),為了讓家長(zhǎng)和學(xué)生都充分體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè),使機(jī)構(gòu)和學(xué)生家庭間更為融洽。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

     、僮尯⒆咏咏匀,充分了解土地和各種蔬菜的`名稱(chēng)和特征,讓孩子愛(ài)上大自然;

     、谕ㄟ^(guò)觀察、參與種植、采摘等活動(dòng),讓孩子認(rèn)識(shí)產(chǎn)品到餐桌的過(guò)程,加強(qiáng)食品安全認(rèn)識(shí);

      ③通過(guò)活動(dòng)增加孩子、家長(zhǎng)、老師間的互動(dòng)和感情,為學(xué)生打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月23日(雨天順延至3月30日)

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      浙江菜籃子集團(tuán)青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地,位于美麗的錢(qián)塘江南畔,是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地,設(shè)有精品水果基地、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      Ⅰ、9:30———9:50莊主帶領(lǐng)大家漫步參觀農(nóng)莊,并告知學(xué)生哪些地方要注意安全。

     、、9:50———10:10有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。

     、、10:20———11:20組織學(xué)生種植體驗(yàn)(讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助的精神,獨(dú)立自主的能力,家長(zhǎng)在這一環(huán)節(jié)可不參與,可自行游玩或垂釣)

     、、11:30———12:00組織學(xué)生和家長(zhǎng)分組采摘蔬菜。

     、酢12:10———13:10大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐。

      Ⅵ、13:30———14:15午后休息時(shí)間。

     、、14:30———15:30游戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,利用采摘的蔬菜、水果和工具,制作一些有趣的造型。

     、15:30———16:00蔬菜造型展覽,評(píng)選出做的最好的同學(xué),有莊主頒發(fā)獎(jiǎng)品;顒(dòng)結(jié)束,集合回家。

      六、蔬菜變變變

      1、討論、分享活動(dòng),知道蔬菜名稱(chēng),了解熟悉蔬菜的明顯特征。

      2、欣賞蔬菜造型,了解制作方法,激發(fā)興趣。

      3、親子制作蔬菜造型。

      七、作品展示

      組織先完成作品的學(xué)生將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來(lái)的。然后合影留念。

      八、活動(dòng)要求

      1、請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天穿便裝以及運(yùn)動(dòng)鞋;

      2、活動(dòng)將在戶外開(kāi)展,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在活動(dòng)時(shí)注意孩子的安全;

      3、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好孩子所需的用品;

      4、本期活動(dòng)限30名小朋友和家長(zhǎng)參加。

    親子活動(dòng)方案5

      親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要,要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我系決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

      一、活動(dòng)主題:

    大手牽小手,你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日

      二、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年xx月xx日

      三、活動(dòng)場(chǎng)地:

    某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

      2、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。

      2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

      3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

      4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

      5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。

      六、活動(dòng)主要流程:

      社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。

      (1)踩氣球

     。2)乒乓球拍托球快步走

      (3)套圈圈

     。4)運(yùn)球

     。5)貼鼻子

     。6)跳圈圈

     。7)拼圖

     。楹⒆雍图议L(zhǎng)頒獎(jiǎng)

     。ㄆ撸┲鞒秩酥略~,活動(dòng)結(jié)束

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      以每個(gè)家庭為單位,活動(dòng)均分為N組,每組4個(gè)家庭。

      (一)活動(dòng)1、踩氣球(家庭中一大一。

      材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩

      游戲方法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      (二)活動(dòng)2、乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一。

      材料準(zhǔn)備:乒乓球拍、乒乓球

      游戲方法:家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個(gè)家庭,全組跑完,游戲就結(jié)束;在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝,獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

     。ㄈ┗顒(dòng)3、套圈圈(孩子和雙親)

      材料準(zhǔn)備:套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

      游戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。

      (四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)

      材料準(zhǔn)備:籃球數(shù)個(gè)

      游戲方法:4個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背,把一只球夾在兩人身體中間,合作把球運(yùn)到指定的地方,最先運(yùn)到的家庭獲勝。

      規(guī)則:在運(yùn)球的過(guò)程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點(diǎn),重新開(kāi)始。

     。ㄎ澹┗顒(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一。

      材料準(zhǔn)備:動(dòng)物貼圖社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

      游戲方法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

      規(guī)則:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

     。┗顒(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一。

      材料準(zhǔn)備:呼啦圈數(shù)個(gè)

      游戲方法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類(lèi)推,直到終點(diǎn)。

      規(guī)則:孩子自己跳圈,家長(zhǎng)不得推、抱孩子。

     。ㄆ撸┗顒(dòng)7拼圖(孩子和雙親)

      材料準(zhǔn)備:拼圖

      游戲方法:家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的.前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

      八、頒獎(jiǎng)儀式:

      由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

      九、應(yīng)急措施:

      為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí),我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理,限度控制特殊情況造成的損害,維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展,作出以下活動(dòng)安排:

      1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周?chē)欠裼邪踩[患,若有應(yīng)及時(shí)整改。

      2、做好活動(dòng)的組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制訂好計(jì)劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

      3、活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒孩子安全第一,比賽第二。

      4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,在活動(dòng)過(guò)程中,安排孩子適當(dāng)休息。

      5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害,每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

    親子活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.透過(guò)活動(dòng),讓幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2.用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動(dòng)的用心性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

      3.增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)地點(diǎn):大二班教室

      活動(dòng)時(shí)間:5月31日(周二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

      3.各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)資料:

      一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

      活動(dòng)過(guò)程:一、7:40——8:50幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

      二、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目

      1.歌曲大連唱

      2.舞蹈:心愿便利貼

      3.舞蹈:我的真的很不錯(cuò)

      4.舞蹈:老師的目光

      5.舞蹈:天使

      6.舞蹈:好媽媽

      7.舞蹈:十分鐘

      8.歌曲表演:讓愛(ài)住我家

      9.親子舞蹈:快樂(lè)崇拜

      三、10:00——11:00親子游戲(一)游戲名稱(chēng):螞蟻背寶寶

      游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,孩子應(yīng)對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上,家長(zhǎng)坐在地上,游戲開(kāi)始時(shí)候,家長(zhǎng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),最先到達(dá)的為勝利。(二)游戲名稱(chēng):拋接樂(lè)

      游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,孩子站在起點(diǎn),家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn),游戲開(kāi)始時(shí),孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的.框中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利。(三)游戲名稱(chēng):穿大鞋游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn),家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始,孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(zhǎng)身邊,家長(zhǎng)穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點(diǎn),并幫忙孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。:(四)游戲名稱(chēng):搶椅子游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂(lè)抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂(lè)聲音結(jié)束時(shí),大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局,同時(shí)帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。(五)游戲名稱(chēng):踩氣球游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上,家長(zhǎng)圍成一圈,游戲開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)互相踩別人的氣球,并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。

    親子活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的'快樂(lè)。

      2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

      3、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      暫定于12月份最后一周,任選一個(gè)晴天舉行,提前一天通知。(從上午9:00---11:00半天)

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      成新幼兒園

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      全體幼兒(每位幼兒必須有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

      五、活動(dòng)辦法:

      1、先進(jìn)行親子活動(dòng),再召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

      2、親子活動(dòng)先集體(在室外),后分組(在教室)。

      六、注意事項(xiàng):

      1、當(dāng)天著裝:請(qǐng)家長(zhǎng)穿著休閑運(yùn)動(dòng)服和平底鞋,孩子穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋。

      2、活動(dòng)時(shí)看管好自己的孩子,注意孩子安全。

      3、做個(gè)文明家長(zhǎng),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      4、交通工具統(tǒng)一有序停放在老師指定位置。

      七:活動(dòng)流程:

      1、8:00—9:00新年心愿包活動(dòng)(九點(diǎn)前來(lái)的家長(zhǎng)可以進(jìn)行)

      準(zhǔn)備:素描紙、蠟筆、水彩筆

      玩法:家長(zhǎng)和孩子到各班教室,共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福俳唤o老師貼墻上。

      2、9:00—9:30室外親子熱身運(yùn)動(dòng)

      a、9點(diǎn)準(zhǔn),鳴炮。同時(shí)家長(zhǎng)入場(chǎng)(幼兒園草地),分班級(jí)集合。(小朋友送回教室,交老師看管。)(2分鐘)

      b、園長(zhǎng)新年致詞及講話。(3分鐘)

      c、家長(zhǎng)代表發(fā)言。(3分鐘)

      d、小朋友入場(chǎng),站爸媽一起,跟著主持人共唱《爸爸去哪兒》。(2分鐘)

      e、家長(zhǎng)與幼兒跟著主持人做親子熱身運(yùn)動(dòng)。(20分鐘)

      3、9:30—10:30室內(nèi)分組比賽。具體順序見(jiàn)各班節(jié)目單。(60分鐘)

      4、10:30—11:00召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(30分鐘)

      a、班主任介紹班級(jí)保育及教育工作。

      b、家長(zhǎng)與老師面對(duì)面交流,提建議。

      5、活動(dòng)結(jié)束,領(lǐng)取新年禮物。

      6、給優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)。

    親子活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月X日

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步嘗試參加團(tuán)體活動(dòng),感受團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、初步了解正確的洗手方法,體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每人一個(gè)托盤(pán)、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗,一把淺口勺子。

      2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

      3、大的`洗手步驟圖三張。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

      2、團(tuán)體活動(dòng)。

     、俳處熗暾痉。

      ②幼兒自主操作教具(要求:輕拿輕放。操作過(guò)程中注意愛(ài)惜教具,操作完成后及時(shí)將物品放回原位。)

      3、做操時(shí)間:

      模仿操“餅干操”

     、俳處熓痉兑槐。

     、谡(qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍。

     、鄞蠹乙积R跳一遍。

      4、學(xué)習(xí)洗手。

     、俳處熣(qǐng)幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。②請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟,(要求不推不擠,排隊(duì)洗手)

      5、吃水果(提出吃水果的要求。)

    親子活動(dòng)方案9

      活動(dòng)構(gòu)思

      本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)!

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

      2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

      3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

      活動(dòng)時(shí)間:

      X年X月X日(上午/下午)

      活動(dòng)主題:

      “大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

      活動(dòng)場(chǎng)地:

      幼兒園XXX操場(chǎng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

      2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

      3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

      4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

      5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

      6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確保活動(dòng)的有序開(kāi)展,保證幼兒安全。

      7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

      活動(dòng)流程:

      1家長(zhǎng)入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

      2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。

      3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始:

      1、教師致辭:

      尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的小朋友們:大家好!

      迎著春日的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了20xx年X季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。

      小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。

      )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

      而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào):“快樂(lè)運(yùn)動(dòng),健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

      下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

      2、園長(zhǎng)致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

      活動(dòng)順序:

      1、幼兒體操展示。

      2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“XX”特色活動(dòng)

      3、各班組織親子游戲比賽,場(chǎng)地安排:

      小班:活動(dòng)室前;

      中班:……;

      大班:……

      4、教師與家長(zhǎng)接力比賽,

      比賽地點(diǎn):

      5、家長(zhǎng)友誼賽:拔河比賽,

      比賽地點(diǎn):

      游戲玩法:三回合定勝負(fù)。

      由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。

      誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。

      幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

      6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

      結(jié)束語(yǔ):

      在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。

      通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。

      小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

      我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的`結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

      附各班親子游戲:

      小班

      1、活動(dòng)名稱(chēng):揪尾巴

      準(zhǔn)備:彩條紙若干

      玩法:家長(zhǎng)背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護(hù)好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

      2、游戲名稱(chēng):快樂(lè)穿梭

      準(zhǔn)備:蒙眼布條6根

      玩法:家長(zhǎng)蒙住雙眼,由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn),用時(shí)最短的家庭獲勝。

      3、游戲名稱(chēng):《小動(dòng)物運(yùn)球》

      游戲準(zhǔn)備:彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

      游戲人數(shù):四人為一組,分四組。

      游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好,游戲開(kāi)始,幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面,將球交至家長(zhǎng)手上,折回時(shí),由家長(zhǎng)抱住幼兒,于最快的速度跑回起點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行

      中班

      1、游戲名稱(chēng):“聽(tīng)話的小球”

      目標(biāo):發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

      準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

      玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

      規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

      2、游戲名稱(chēng):快樂(lè)向前沖

      準(zhǔn)備:呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

      玩法:兩個(gè)圈綁在一起,幼兒在前家長(zhǎng)在后,分別站在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。

      3、活動(dòng)名稱(chēng):大小烏龜齊上陣

      準(zhǔn)備:墊子

      玩法:由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處,然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上,由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。

      大班

      1、游戲名稱(chēng):集體《跨欄接力跑》

      準(zhǔn)備:跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

      每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過(guò)跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。

      (若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)

      2、游戲名稱(chēng):運(yùn)沙包

      準(zhǔn)備:塑料圈、沙包

      玩法:家長(zhǎng)與幼兒各站一邊,中間放置三個(gè)圈,幼兒首先出發(fā),并將沙包頂在頭上,途中遇到圈時(shí)需跳著通過(guò),將沙包運(yùn)至家長(zhǎng)處,由家長(zhǎng)將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進(jìn),先到達(dá)者為勝。

      3、活動(dòng)名稱(chēng):螃蟹運(yùn)球

      準(zhǔn)備:皮球6~8個(gè)

      玩法:幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn),然后與家長(zhǎng)面對(duì)面將球夾于胸前,雙手背后,將球運(yùn)到起點(diǎn),中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。

    親子活動(dòng)方案10

      設(shè)計(jì)思路:

      親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

      它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。

      和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。

      根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。

      利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

      2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:大毛巾 、皮球(人手一份)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身操:

      幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。

      (da da da )

      二、沙灘樂(lè):

      1.捕魚(yú):

      (1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

      (2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

      (3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。

      2.小魚(yú)休息:

      (1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

      (2)換個(gè)方法睡覺(jué):

      幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。

      (媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

      3.小魚(yú)玩球:

      小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

      三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

      附: 小魚(yú)游

      小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,

      游來(lái)游去不停息,

      挺起身子跳一跳,

      落在水里漂一漂

      做一本圖書(shū) 長(zhǎng)一分知識(shí)——記中班親子自制圖書(shū)活動(dòng)

      “做一本圖書(shū)、長(zhǎng)一分知識(shí),多一份快樂(lè)”這是我們十一月份親子自制圖書(shū)的口號(hào)。

      以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,展示幼兒創(chuàng)作、動(dòng)手制作的作品,體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂(lè)趣,使孩子們對(duì)書(shū)籍更加珍愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,提升幼兒自主閱讀能力。

      十一月我們開(kāi)展了自制圖書(shū)活動(dòng)。

      活動(dòng)初,我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)商討了怎樣制作圖書(shū),有許多家長(zhǎng)感到有些迷惑。

      于是,我到大班里借了一些自制的圖書(shū)給家長(zhǎng)看,然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(zhǎng)一起分享。

      幾天后,有兩位家長(zhǎng)將自制的圖書(shū)帶了,一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成,另一位則是將廢舊書(shū)上的圖片剪下來(lái),然后拼貼自己自編故事。

      不論是哪一種方式,家長(zhǎng)們只要?jiǎng)邮峙c孩子制作了,都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

      又過(guò)了幾天,圖書(shū)越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富,故事內(nèi)容更是精彩紛呈,有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(zhǎng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類(lèi)的“我是從哪里來(lái)的?” 等等。

      在自制圖書(shū)的過(guò)程中,幼兒與家長(zhǎng)、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。

      家長(zhǎng)和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書(shū)的文字表達(dá)內(nèi)容及畫(huà)面的呈現(xiàn)方式等,家長(zhǎng)與孩子的分工,整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結(jié)晶,還流淌著交融的親情。

      有的家長(zhǎng)看到其他家長(zhǎng)都制作了帶來(lái)了,心里很著急但是又不知道如何去制作,于是在班級(jí)網(wǎng)站里,家長(zhǎng)間討論的制作圖書(shū)話題也是異;馃。

      有熱心的家長(zhǎng)還幫著一起制作。

      正是由于大家的努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功,當(dāng)孩子們手里捧著獎(jiǎng)狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。

      相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì)更加愛(ài)護(hù)圖書(shū),在與同伴交流圖書(shū)內(nèi)容的時(shí)候也會(huì)更加自信與大膽。

      音樂(lè)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

      又到了一學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間,這一次,我選擇了音樂(lè)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示。

      《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng),這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡(jiǎn)單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。

      其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋(píng)果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”,都蘊(yùn)涵了對(duì)秋天這一豐收季節(jié)的贊美,那是色彩斑斕的視覺(jué)美,也是喜獲豐收的情緒美,更是熱愛(ài)生活的情感美,它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。

      活動(dòng)過(guò)程我共設(shè)計(jì)了四個(gè)大環(huán)節(jié),從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”,從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

      以兒歌《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話題,這是孩子們喜歡的話題,大家都積極地參與了進(jìn)來(lái),舉手回答的小朋友很多,為了討家長(zhǎng)們的歡心,把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍,使得這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了。

      說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節(jié),太陽(yáng)會(huì)喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測(cè)著。

      在欣賞過(guò)歌曲之后,就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了,因?yàn)橛袌D譜的幫助,孩子們學(xué)唱的很快,經(jīng)過(guò)了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后,孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來(lái)了,然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞,我想如果時(shí)間允許的話,孩子們還會(huì)想出更多,不過(guò)這樣的創(chuàng)編活動(dòng)還可以在以后的日;顒(dòng)中進(jìn)行。

      接著的“送出喜歡”,由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后,把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人,還請(qǐng)幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸,既是布置給幼兒觀察的任務(wù),也是引起家長(zhǎng)重視季節(jié)變化這方面的一個(gè)建議。

      最后在一片歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。

      我選擇這一內(nèi)容作為家長(zhǎng)開(kāi)放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個(gè),一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng),使家長(zhǎng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)能力,優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)可以為之高興,

      不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長(zhǎng)有個(gè)相對(duì)性地橫向比較,因?yàn)榧议L(zhǎng)都以為自己的孩子如何的聰明,這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處,以便更好地與我們溝通合作,就如曹嘉輝家長(zhǎng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明,沒(méi)想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

      二是可以啟發(fā)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩,感受秋天大自然的美,發(fā)現(xiàn)秋天動(dòng)植物的變化。

      三是自己想偷懶,因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶,課前準(zhǔn)備可以很輕松,可是在后來(lái)設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn),看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容,需要準(zhǔn)備的材料也還是不少,圖片太簡(jiǎn)單,歌詞內(nèi)容都合在一起,使孩子理解歌詞較難,于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍,所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問(wèn)題也要考慮周到,如,孩子在哪里送顏色好,在椅子上還是在桌子上,如果在桌子上的話,孩子和家長(zhǎng)的位置要進(jìn)行交換,如果在椅子上的話,不用出現(xiàn)交換的麻煩,只是孩子們艱苦一點(diǎn),考慮再三,還是決定在椅子上給花涂顏色,不出現(xiàn)交換位置的麻煩。

      思前忙后的準(zhǔn)備工作,使自己的偷懶計(jì)劃落了空,不過(guò)家長(zhǎng)們的滿意評(píng)價(jià)就是我們忙碌后的收獲。

      家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓我們教師與家長(zhǎng)走得更近了,家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對(duì)我們新中班來(lái)說(shuō),應(yīng)該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步,我們期待著以后更好的第二步、第三步……

      在開(kāi)放中快樂(lè)成長(zhǎng)——即中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

      10月21日下午,在一個(gè)秋高氣爽的日子,我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

      這是我自工作以來(lái)參加的'第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮,也有那么點(diǎn)的緊張,就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。

      在本次開(kāi)放日活動(dòng)中,我受益良多,在開(kāi)放中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

      在本次活動(dòng)中,我執(zhí)教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》,這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動(dòng),在設(shè)計(jì)該活動(dòng)之前,我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討,最終決定以這樣的形式開(kāi)展活動(dòng)。

      本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于:根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,幼兒對(duì)剪貼畫(huà)已經(jīng)掌握了一些基本的技能,如:幼兒對(duì)幾何圖形有了一定的認(rèn)識(shí)等。

      因此,本次活動(dòng),以引導(dǎo)幼兒觀察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ),以幼兒為主體,發(fā)揮、調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形,進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫(huà),允許幼兒大膽想象,按自己的理解去給畫(huà)面進(jìn)行裝飾美化,使畫(huà)面更為生動(dòng)、美觀。

      在課前,我們也做了充足的準(zhǔn)備,材料準(zhǔn)備的相對(duì)較多,用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

      在課中我通過(guò)范畫(huà)的示范,從而讓幼兒進(jìn)一步的觀察畫(huà)面,看看畫(huà)面中的小動(dòng)物、花草樹(shù)木藏著什么秘密。

      通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、找一找、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè)。

      起初還擔(dān)心孩子們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)了會(huì)顯得有些興奮,但出乎我的意料之外,今天下午的課堂中孩子們十分得積極,舉手的小朋友特別多,至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。

      在我的一步步引導(dǎo)下來(lái),孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么,在示范的時(shí)候,我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物,目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。

      在活動(dòng)中,我盡可能的每名幼兒都考慮到,膽子小的幼兒我能大膽鼓勵(lì)他(她);不愛(ài)舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵(lì)式得讓他大膽回答;

      第二個(gè)大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作,盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作,在操作過(guò)程中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)可以近距離的接觸幼兒,當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助,顯然活動(dòng)也體現(xiàn)了親子活動(dòng)的特點(diǎn),讓幼兒自主操作、家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。

      在活動(dòng)中我顯然還存在著許多不足,盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié),但也能充分反應(yīng)出我的不足之處,我在引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒(méi)有讓幼兒仔細(xì)觀察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的,只是帶過(guò)了一下;還有,在操作中我沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫(huà)面盡可能豐富、飽滿,有些小朋友的作品只占據(jù)了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒(méi)有體現(xiàn)出畫(huà)面的飽滿,好在家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

      在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們決定采用了作品展覽的方法,把幼兒的作品展示出來(lái),讓幼兒、家長(zhǎng)欣賞,也起到了評(píng)價(jià)的作用,兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。

      通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng),不僅增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(zhǎng),作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,在開(kāi)發(fā)中成長(zhǎng),在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

    親子活動(dòng)方案11

      一目標(biāo):

      1讓幼兒樂(lè)意與同伴,家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園,親子情感,感受與父母同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,提高家長(zhǎng)反對(duì)幼兒教育的重視。

      2鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性,方向感的.準(zhǔn)確性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      二準(zhǔn)備:

      1提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)確參加家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)。

      2道具:水桶,飲料瓶,水杯,籃球架,球拍,大羊角球,秒表,獎(jiǎng)牌,動(dòng)物頭飾,錄音機(jī),記錄本,照相機(jī)等。

      到終點(diǎn)從三玩法(鐵人三項(xiàng)圈)

      1將幼兒家長(zhǎng)按幼兒年齡分為三組,分別是(小兔)組,(青蛙)組,(猴子)組.

      2游戲開(kāi)始:

      一名幼兒在起點(diǎn)彎下腰,迅速轉(zhuǎn)五圈后,跑向場(chǎng)地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點(diǎn),家長(zhǎng)在此等幼兒打手后,家長(zhǎng)彎下腰五圈騎上羊角球到終點(diǎn)去球拍和球,拖著再返回起點(diǎn),讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里,結(jié)束游戲。

      3游戲規(guī)則:

      a 在游戲過(guò)程中,幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)腳面上。

      b 球拍上的球如掉在地上,必須撿起回新開(kāi)始。

      c 以時(shí)間最短為優(yōu)勝,每組選前三名作為冠亞季軍。

      四 頒獎(jiǎng)

      五 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

    親子活動(dòng)方案12

      行程如下:

      8:00在新城新世界小區(qū)長(zhǎng)沙銀行門(mén)口集合(活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)孩子們都穿好校服)

      09:10抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國(guó)家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖,

      9:30-10:30與父母一起觀看歌舞表演:辣妹子迎賓、長(zhǎng)沙歡迎您(舞蹈)、音韻行列式其間黑白道、塑身門(mén)、喂鴿子.外公橋、外婆橋、叢林網(wǎng)橋的快樂(lè)。

      10:30-11:00動(dòng)物表演

      老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車(chē)、狗熊踩球、山羊走鋼絲等;

      11:30-12:30中餐(八菜一湯,十人一桌,不含酒水)

      12:30-16:30親子大融合時(shí)間:

      1、看誰(shuí)得第一:

      目的:培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。

      玩法:孩子站在起點(diǎn),爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開(kāi)始后,孩子跑至對(duì)面,拉著爸爸或媽媽的手,把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn),速度快者為勝。規(guī)則:爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,不能偷看

      2、揪“尾巴”

      目標(biāo):鍛煉孩子的閃躲能力

      準(zhǔn)備:布袋或紙帶若干,玩法:家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,彼此間保持一些距離,同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后,兩個(gè)人就開(kāi)始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴

      3、歡樂(lè)投沙包

      目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

      準(zhǔn)備:籃子5只,沙包50個(gè)。玩法:此游戲?yàn)榘职郑▼寢專(zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽?zhuān),站在跑道中離爸爸兩米的.地方投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

      4、集體搬家、共建家園:小隊(duì)為單位,若干人一組,相互協(xié)作配合,利用一個(gè)特殊的道具,把各自所需要的搬運(yùn)的家具運(yùn)送到指定地點(diǎn),最后搭建一間新的房子。

      16:30-17:30游樂(lè)園時(shí)間:由父母帶領(lǐng)小朋友一起玩自控飛機(jī)、碰碰車(chē)、4D影院、旋轉(zhuǎn)木馬

      17:30快樂(lè)返程

      費(fèi)用說(shuō)明:

      1)一日游:以上費(fèi)用中含一中餐費(fèi),交通費(fèi)用及導(dǎo)服拓展費(fèi)。

      2)優(yōu)惠價(jià)費(fèi)用為:(一大一小200元/天,二大一小300元/天。)

      3)餐標(biāo)大人20元,小朋友10元一個(gè)人

      4)優(yōu)惠套票中如沒(méi)有消費(fèi)完的項(xiàng)目,不退不補(bǔ)。

      5)以上價(jià)為40對(duì)親子起算,低于人數(shù)價(jià)在議

    親子活動(dòng)方案13

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

      2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)

      2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

      (1)各班準(zhǔn)備繪畫(huà)比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

      (2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

      (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

      (4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

      (5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

      (6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

      三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

      5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

      5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn):各班教室

      5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

      5月31日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

      6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)

      下午:慶!傲弧眱和(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

      四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

      1、幼兒詩(shī)歌表演賽

      (1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

      (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

      2、美術(shù)比賽。

      (1)目的:樂(lè)意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)!20xx幼兒園六一親子活動(dòng)方案】20xx幼兒園六一親子活動(dòng)方案。

      (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。

      3、講故事比賽

      (1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

      (2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,普通話準(zhǔn)確。

      以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。

      4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

      (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

      (2)活動(dòng)形式:8:05---8:50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9:00---11:00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任

      意挑選2個(gè),5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,5月30日截止報(bào)名登記,然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      (3)游戲內(nèi)容及要求:

      A:快樂(lè)的小推車(chē)

      目的:通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”,加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

      玩法:孩子雙手撐住地面,家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

      B:采蓮忙

      游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

      游戲規(guī)則:讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝

      C、親子二人行

      游戲玩法:孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,雙手抱住家長(zhǎng)的`腰,家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。

      游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面,家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

      D、企鵝運(yùn)蛋

      游戲玩法:游戲開(kāi)始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間,比賽開(kāi)始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

      游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

      我們相信,在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

    親子活動(dòng)方案14

      一、內(nèi)容與要求

      1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

      2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

      3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

      二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

      知道三八節(jié),

      并用各種方式向媽媽表示祝賀。

      三、材料準(zhǔn)備:

      1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

      2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

      3、通知媽媽參加活動(dòng)。

      4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      (一)主持人引出活動(dòng)

      (二)慶祝活動(dòng)

      1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

      說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,幼兒坐在周?chē)?/p>

      2、活動(dòng)進(jìn)行。

      (1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

      (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

      說(shuō)明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂(lè)的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

      (3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)

      (4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)

      老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔。?/p>

      (5)媽媽說(shuō)心聲。

      說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

      (6)幼兒與媽媽一起游戲。

      1、夾球比賽:幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

      2、媽媽游戲——搶椅子

      (7)集體表演《我的好媽媽》

      說(shuō)明:幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中,表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話,教師可以說(shuō):“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽?zhuān)x謝您們,媽媽?zhuān)D鷤児?jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

      (八)關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的`愛(ài)

      (九)送禮物

      說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。

      (1)祝賀,送禮物

      說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

      (2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

      (十)建議

      以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

      活動(dòng)反思

      今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來(lái),請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng),說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的,家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了。

    親子活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目的

      家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

      二、活動(dòng)時(shí)間:xxx

      三、活動(dòng)地點(diǎn):xxx

      四、活動(dòng)流程:

      一.熱身----大樹(shù)與松鼠

      活動(dòng)目的:活躍氣氛打破僵局

      材料:無(wú)

      時(shí)間:5-10分鐘

      活動(dòng)程序:

      1、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

      2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

      3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

      4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

      二.主題活動(dòng)

      活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路

      活動(dòng)目的:

      增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗(yàn)彼此換位后的`感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟:

      1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

      2、以家庭為單位組隊(duì),一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

      3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

      4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

      5、父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束

      6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

      7、分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

      8、領(lǐng)導(dǎo)者,有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

      備注:組織者提供分享的方向:

      一、父母為領(lǐng)路人

      1、被領(lǐng)路者:

      (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么,還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

      (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)

      2、領(lǐng)路人:

      作為家長(zhǎng),當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢,還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)

      二、孩子為領(lǐng)路人

      1、被領(lǐng)導(dǎo)者:

      (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

      2、領(lǐng)導(dǎo)者:

      (1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

      3、廣告劇的設(shè)計(jì)

      活動(dòng)目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力;顒(dòng)形式:由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

      材料:準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序:

      (1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE,表演時(shí)間為3分鐘,每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

      (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

      (3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),注意掌握好時(shí)間。

      (4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

      4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

      材料:4A的白紙,彩筆,F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

      5、尾聲

      請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

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