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（合集）形形色色的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
形形色色的人作文1
我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛苦地做著自己的工作，但最令人敬佩的，而是那默默無聞、不畏嚴(yán)寒酷暑的“馬路天使”——清潔工人。
清潔工人每一天都很早起床，一天的工作就開始了。他們的任務(wù)就是把各個街道掃干凈。就算是狂風(fēng)驟雨也不能阻擋他們。他們掃完那條街就掃那條街，寧愿一人臟換來萬人凈，從來都沒有抱怨過。
記得有一天，我早早來到學(xué)校。我哼著小曲小跑進了教室，突然看見一位清潔工阿姨正在用力地拖地，豆大的汗珠一滴一滴地落了下來。不一會兒，我又看見了她。她正在擦欄桿，本來欄桿上還落著一層泛黃的灰塵，經(jīng)過清潔工阿姨的清潔，一下子變成了泛著銀光的“新”欄桿了。
有一次，天氣比較熱，我和媽媽從外面回來，在樓梯上，只見那名女清潔工從上到下正在打掃，她一邊握著拖把，一邊擦著滿頭的汗水。接著她還拿著抹布，將各家各戶的鐵門仔細地擦了起來。媽媽對我說：這清潔工連門都擦啊，真是盡心盡責(zé)�！痹捯魟偮�，有一家的門打開了，走出一位穿著時髦的漂亮阿姨，想不到她一開口就罵道：“喂！你干什么？把地搞得那么濕，還拿那么臟的布來擦我家的門。有毛�。 蔽覀冞�沒反應(yīng)過來，那個人就氣呼呼地下樓了。此時清潔工也有點尷尬。因為這個人是新搬來的'租戶，我們也不熟悉。媽媽連忙上前說：“這個人怎么這么沒禮貌，你不用幫別人擦門，這不是你的職責(zé)啊。”那個清潔工聽了這話，又露出了微笑說：“沒事，閑著也是閑著，把四周搞干凈點，我們心里也舒服。”說著又拿起抹布擦了起來。
偉大的勞動者——清潔工，你們這份工作雖然不起眼，但同時對社會幫助這么大，馬路和走廊這么干凈，你們功不可沒，不愧是“城市的美容師”，你們骯臟自己，清潔城市的精神值得我們學(xué)習(xí)。
形形色色的人作文2
我們的生活中存在著許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書迷”，而我的媽媽卻是一個名副其實的“手機控”。不信，我?guī)闳タ纯?
廁所的門神
正常人上個廁所是個5、6分鐘的事情，而我的`神奇老媽一進廁所就是“十萬八千年”，手機一拿，大門一鎖，今天又注定是痛苦的一天。廁所里傳來的笑聲，使我血液循環(huán)加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門。我聽說人在最危險的時候體內(nèi)便能激發(fā)出無限的潛能，我機智地一閃，撬開了門，發(fā)現(xiàn)媽媽正悠閑的坐在小椅子上玩手機呢!有這么個老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!
紅燈常居客
過紅綠燈，一般人都是跺著腳，聽聽音樂，綠燈亮起立馬離開。而我那“不一般”的老媽不緊不慢彎下腰，系個鞋帶，從口袋中拿出手機發(fā)個抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時間如同白駒過隙，不知不覺中一下就過去了，而老媽依然在原地一動不動。路人紛紛向老媽投去疑惑的目光，不解的眼神、使我萬分無奈，看完了一個新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又注定是要登上“今日頭條”的一天。
我有弟弟了
手機是媽媽的寶，就好比是她收養(yǎng)的孩子。我看著媽媽像抱著兒子一樣，握著它，向它投去專注的目光，對我可沒有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個大炸彈馬上炸掉這個“弟弟”，才可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)“寶貝弟弟”不見了，急得團團轉(zhuǎn)，放聲大哭，看來，論“爭寵”我可是甘拜下風(fēng)啊。
在這里，我忠心希望并且呼吁大家，適時適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C，多點時間來陪伴家人，畢竟，一個冰冷的手機哪能和帶來溫暖的家人比呢!
形形色色的人作文3
我有一個好朋友，他有一雙水汪汪的大眼睛，走起路來，目光炯炯有神，特別帥氣，特別精神。他愛穿一身黑黃相間的校服，里面穿一件紅白條紋的T恤衫。沒錯，他就是我的同學(xué)秦運杰。他有一張能說會道的嘴，嘴里住著一個卓別林，特別喜歡搞笑。
那天，月考講評結(jié)束后，下課鈴響了，老師和平常一樣，收拾好東西，走出了教室。教室里鴉雀無聲，突然，一個熟悉的聲音，一句天生我材必有用，從后排座位上緩緩傳來。同學(xué)們的目光刷的投向了秦運杰。只見他一面用手把額上的頭發(fā)往后一攏，一面把頭往后一仰，翻了個白眼，吐了下舌頭，那表情定格了幾秒，似乎在等待拍照。教室里頓時沸騰了！同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳笑個不停。有些人笑得眼睛往下掉，有些人笑得臉賬得通紅，還有些人笑得直用手拍桌子。我笑得肚子疼，感覺他真像一名狙擊手，百發(fā)百中，每次都能戳中我們的笑點。
愛搞笑的他，總能給我們驚喜。一天下午上課前，同學(xué)們在教室里寫作業(yè)，也有小聲討論問題的.。忽然，教室門口傳來一句：看我的頭發(fā)好看嗎？我和同伴們抬起頭，只見他頭上夾了一個粉色的發(fā)卡，眼睛笑得瞇成了一條縫，大搖大擺地走進來。原來，他戴了我班女生的發(fā)卡！看著他的模樣，班里再次傳來哈哈大笑聲
瞧，這就是我那愛搞笑的同學(xué)，他給我們班帶來了許多歡笑。
形形色色的人作文4
福清美食多種多樣，沒有做不到的，只有你想不到的。嘗一道美食，不如自己動手做一下，我的廚藝不怎么樣，不過周末的時候去外婆家，我就不僅可可試試看怎么做美食，還可以嘗到表弟做的.美食哦。
我的表弟比我小一歲，他小時候都在農(nóng)村度過的，他從小就很獨立，不僅自己能做飯吃，還會做香噴噴的魚，又嫩又脆的排骨，熱騰騰的煎蛋等等，不過我最喜歡吃他做的面條了。這面條不是一般的方便面，而是“特制美食”，讓你吃了一口還想再吃，能做出這么美味的食物可不是隨便做出來的，所以我把表弟稱為“面神”。仔細看看他做面條的過程，就會看到一番令人眼饞的畫面。
首先他拿出兩桶方便面，把面挑出來后，又做了一盤秘制醬料，像撒花一般把醬油和調(diào)味料一股腦撒在盤中，然后手一伸去旋開燃氣按鈕，火苗一呼哧地竄上來，他把兩團面有序地倒入鍋中，拿起鍋鏟把面來回翻炒至熟，鍋中冒起一個個小泡，他嫻熟地拿起鍋上下拋，看起來和真正的廚師沒什么兩樣。面拌好后，他把鍋中的面去水，倒入剛剛已經(jīng)調(diào)好的醬料中，一盤香噴噴的面條出爐了，我迫不及待地品嘗，哇，好香，好好吃。
此外，他還能做出一些令人驚嘆的“食材”：手抓面、炒面、酸辣面……不得不說，表弟真是一個“廚神”！
形形色色的人作文5
我的爺爺，高高的個子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。
一天，農(nóng)田里的水壩倒了，水流極速流進田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒，大家都很焦急。就在這時，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩�！睜敔敂蒯斀罔F地說。爺爺說，完下午就開始動工了。下午他來到一片小樹林中，這時的小樹林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹，接著把這棵樹橫著段成四段，隨后便拿著這些木板回家了。
到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個四邊形改成了一個類似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進了那個空心四邊形中，又上下滑動了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺?shù)哪樕下冻鲂牢康男θ�。爺爺在家實驗成功了，下面就要在實地實驗了。我感覺爺爺肯定能成功。
到了田里，只見旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來到了上游，先用泥土把水隔開，然后，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥干的`這幾天，我很期待爺爺?shù)膭趧映晒�。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說：“我的堤壩一定沒問題�！边^了幾天，水泥干了，爺爺接著帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開水壩�！巴郏瑺敔斈娴男藓昧怂畨�，為民除了害！”我贊嘆道。
人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂于助人的爺爺。
形形色色的人作文6
劉備遇到大事就一個字哭，我們班也有一個小劉備。
一題記
我們班有個劉備，每次遇到不順心的事就開閘放水一展開淚攻。
課文背不過，哭；聽寫跟不上，哭；美術(shù)作品未完成，哭；數(shù)學(xué)題沒寫，哭……真可謂學(xué)海無涯哭苦作舟�。�
有一次老師讓我們讀課外書，同學(xué)們靜靜沉浸在書的海洋，突然一陣嗚嗚聲傳來，同學(xué)們不約而同地看去，只見他趴在課桌上，身體一顫一顫的，什么情況呀？原來他沒有帶課外書，向附近的同學(xué)借，可是周圍的同學(xué)沒有多余的書借給他，他就開始痛哭流涕了，弄清楚原因后，遠處一個同學(xué)借給他一本書，他才收起他的金豆子，一哦，知識的海洋原來是淚水匯聚成的呀！
前幾天美術(shù)課，下課了，他的美術(shù)作品還沒完成，老師催促了他幾句，她就開始哇哇大哭。搞得美術(shù)老師目瞪口呆，下課后趕緊跑到班主任那里了解情況，還一再向班主任老師說明根本就沒有批評他。
期中考試的時候，收卷時間到了，監(jiān)考老師讓所有的同學(xué)放下筆等待收卷，“哇，我還沒做完……接著一陣撕心裂肺哭天搶地的樣子，搞得老師不知所措，不得已只好讓他繼續(xù)做，只見他左手抹著眼淚，右手忙著寫字一把鼻涕一把淚的，繼續(xù)做題，最后在監(jiān)考老師無奈的目光下終于交卷了，這還真是會哭的`孩子有成績�。�
以前一考試我們都擔(dān)驚受怕，擔(dān)心她的眼淚會像珠子一樣掉個不停，現(xiàn)在我們，都已經(jīng)習(xí)以為常了，你看試卷，剛拿到手他就低頭痛哭。是因為考的不好嗎？咦每次考80多分也不算差呀，這又是為什么呢？難道是因為哭習(xí)慣了？現(xiàn)在不哭，還有點難受嗎？唉，算了，劉備的世界唯有諸葛亮才懂呀！
都說男兒有淚不輕彈，但他卻說男人哭吧哭吧不是罪。
劉備啊，劉備誰能止住你的淚啊！
形形色色的人作文7
今天是個好天氣呀，今天太陽升��！不遠處傳來了清脆的歌聲。
原來是她，小小的個子，有幾根發(fā)黃的頭發(fā)，鼻子上掛著一副可愛的眼鏡，櫻桃樣的小嘴，笑起來可愛極了，十分惹人喜愛！
一次課間，搶東西大戰(zhàn)發(fā)生了，參加者：張詩彥，高樊和她。這個大戰(zhàn)是她告訴我的，我倆悄悄的搶走高樊的文具盒，最后，就是不能讓高樊搶到就行，那如果高樊在十分鐘內(nèi)能搶到文具盒，那我們只能認輸了。
說干就干，我跑到了高樊的面前，笑著說道：哦，高樊，你寫的字好好看�。「叻牭竭@句話，說：這，是真，是假，是不是又想來‘搞’我啦？哼！我才不會上當(dāng)呢。 我笑著說：這次沒有，沒有！說完，向背后做了個Ok的手勢，她悄悄地像青蛙那樣爬著，爬到高樊桌子前，把高樊的文具盒拿到了手，又悄悄地跑走啦，高樊剛準(zhǔn)備換筆時，發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，一臉吃驚的樣子，然后，只是寫斜了我一眼，便去追她了。我要趕緊跟上去，這時，她把文具盒扔給了我，我又扔給了她就這樣，我們倆把文具盒你扔給我，我扔給你。而高樊就是很生氣的`樣子啦了！就在一瞬間，文具盒里的筆全部灑在了桌子上，高樊呆住了，傻了眼，而她和我卻哈哈大笑起來了！
啊，走，出去玩！
今天不了，我要寫作業(yè)。
下課了，同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，今天的她卻沒有瘋，而是從抽屜里拿出了練習(xí)卷，已經(jīng)做到反面的閱讀理解了。只見她在上面劃了劃，應(yīng)該是在標(biāo)注吧，過了一會兒，突然停了下來，筆在手中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴巴嘟了起來，眉頭緊鎖，便在原地，一直劃來劃去，哦！她一下子張大了口，眼睛睜得得滴溜圓，便在原處畫了個圈，還寫了幾個字，這時她趴了下來，然后，伸了個懶腰，站了起來，頭一轉(zhuǎn)，看向了我，微笑起來，跑到了我的面前來了，說：張詩彥，你作業(yè)寫怎么樣了？我笑了笑，并沒有回答她。便又坐到位子上，寫起了作業(yè)。
調(diào)皮、認真都是她XXX，她還做事負責(zé)，為人守信，熱心他人真是個變化精。
形形色色的人作文8
明亮的臥室里，到處都是煙構(gòu)成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗壯的木頭，一個個變化多端。一會兒如野馬脫韁的洪水，一會兒如平靜溫和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界里的天堂仙境一般。
家里只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂，味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。
我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進，左耳朵進右耳朵出，墻上貼的“禁止吸煙”標(biāo)語，對他而言就像一紙空文，紙張已經(jīng)發(fā)黃了，可爸爸還是沉溺其中，無法自拔。
望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽，我忽然冒出了一個主意。趁爸爸上廁所的.時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進口袋，塞到我的被子里。爸爸出來后，沒有找到煙，只好跑出去買煙。從此以后，爸爸開始每天煙不離身，想什么時候吸就什么時候吸。整個家都變成了仙境，真是魔高一尺，道高一丈��！
“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎？你為什么就不能戒煙呢？”實在受不了的，我只好問爸爸，希望他能向爺爺學(xué)習(xí)。
誰知爸爸不但沒有悔心？還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因為當(dāng)年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場大��？”我聽了無言以對，只好作罷。
唉，爸爸的超級煙癮，真讓人頭疼！
形形色色的人作文9
我家的“鋼鐵俠”
鋼鐵俠是一位英雄，現(xiàn)在我們家就有這么一個公認的“鋼鐵俠”，那就是我的外婆。外婆一生吃盡了苦頭，但她仍然堅持了下去，讓我很是佩服。她的鋼鐵事跡人人皆知。
鋼鐵事跡一：在我媽媽兩歲的時候，外公就逝世了。外婆膝下有六個孩子，突然遭受了失去丈夫的痛苦，還要撫養(yǎng)著么多的孩子。外婆辦完后事，便開始努力做草帽，好幾次都累得趴下了。但是為了孩子，她還是堅持了下來。
鋼鐵事跡二：外婆生活的時代不像現(xiàn)在，那時候很苦，想掙些錢也是很不容易的事情。后來有兩個孩子不幸夭折了，外婆傷心過度，整天抑郁寡歡。但是經(jīng)過鄰居的勸說，又恢復(fù)了信心，用工作來填補內(nèi)心的空缺。將心思完全地放在撫養(yǎng)其他兒女身上。
鋼鐵事跡三：幾個兒女長大成人后，外婆堅持要自己生活。外婆用她的那些補償金一直堅持生活了下來。雖然她生活很拮據(jù)，但還是會給晚輩好吃的'。
鋼鐵事跡四：外婆在去年摔了一跤，別人都說外婆年紀(jì)大了，不可能再站起來了。但是外婆卻憑借著她那堅強的毅力，奇跡般地站了起來�，F(xiàn)在外婆拄著拐杖都能走路了。她的這一奇跡，使我們?yōu)橹@訝不已。
外婆身上所發(fā)生的這一件件事情，授予了她“鋼鐵俠”這個名字，并給我們后代做了一個好榜樣，使我們?yōu)橛羞@么一個外婆而驕傲！
形形色色的人作文10
如果把我們的新概念（2）班說成馬戲團的話，我的朋友阮萌欣，就是一個十足的小丑！
小丑是快樂的使者，總是得給人快樂。阮萌欣整天快活的像個神仙，周圍的人也被她感染了。
有一次，我和小丑因為沒有考好而被miss陳“請”到辦公室說教了一通，還讓我們寫滿滿一整本的練習(xí)。經(jīng)過一番“耳朵的'折磨”后，我們終于得到了“釋放”。剛出辦公室，小丑就興高采烈地往前跑，跑了幾步后，她見我不動，就又回來，向拉我跑，我甩開她的手，問她：“都埃批評了，你還這么高興？！”她收起了笑容，板著臉，有點做出來的嚴(yán)肅：“因我的分數(shù)不允許我那樣做！“你的分數(shù)？”我不解的問�！皩�！”她神秘滴眨了眨眼：“我考了68分，六八，樂吧！多吉利！”“哈哈……”我繃不住了，大笑起來，“你別忘了還有練習(xí)呢！”她不以為然地撇了撇嘴：“對我來說，就算做一萬本練習(xí)，也比身處監(jiān)獄強！況且寫練習(xí)還能讓咱們的英文更漂亮些！你知道嗎？剛才我在經(jīng)受嚴(yán)刑拷打的時候，差點就暈過去了！你當(dāng)年唐僧咋就沒有miss陳這口才呢？要有還不把孫悟空管得乖乖的？我就不信還用緊箍咒！”“咳咳……你咋能這么說話？多不好……哈哈哈……”我本想責(zé)怪一下小丑怎奈她如此的幽默，實在繃不住了，終于笑了出來，小丑看見我這般模樣，拌了個鬼臉，也笑了：“對！快樂些嘛！”經(jīng)她這么“忽悠”，我的煩惱早已拋到九霄云外去了！我哼著歌向前跑去，只聽她在后面大叫：“喂！你太不夠朋友了！忘恩負義，過河拆橋的家伙！”
從此，我更喜歡叫她小丑了。每次這么叫她時，她都會開心地笑起來，瞧，又成了一個名副其實的小丑！
形形色色的人作文11
天下有這么一位奇人，要說她心狠手辣，還不至于；要說她慈善友愛，別癡心妄想了。只見她眼賽銅鈴，眉如板刷，一開口聲如炸雷，是我們班一個惹不起的角色。誰叫她是英語課代表并多次擔(dān)任間諜向英語老師打小報告呢。讓我們生活在水深火熱之中，這也就罷了，但她還不休，每天琢磨著怎么整我們。
這不，今天在上數(shù)學(xué)課的時候，我忽然想起了自己的作業(yè)本落在了家里。頓時，我額頭上流下了黃豆般大小的汗珠，眼睛睜的.滴溜圓，嘴角劇烈的顫抖著，心中早已擰成了一個疙瘩，說起話來也結(jié)結(jié)巴巴，就在這千鈞一發(fā)之際，我下意識的摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還剩下今天買早餐找回的五塊錢，心中想出了一條主意。這時，我挺起胸膛，深吸了一口氣，用近乎乞求的語氣說：同桌大人，請你通融通融，我作業(yè)本忘帶了，千萬不要告訴老師呀！。同桌聽罷，柿子頭一點，眼珠子一翻，笑道：那是不是要有所表示呢！有！有有！我急忙掏出自己兜里僅剩的五元錢，獻給了同桌大人。這還差不多，這次就暫且饒了你，要是再有下次，就別怪我手下不留情了。說完便揚長而去。但讓我萬萬沒想到的是，英語老師還是知道了這件事，原來我的同桌早就想用這招陷害我。剛剛她就向老師說明了事情的來龍去脈，并且添油加醋，英語老師是越聽越火。罷了，當(dāng)眾懲罰了我，讓我顏面掃地。
唉！真是竹籃打水一場空，我那五塊錢估計要不回來了。就在我失望的回到了家中，打開語文課本正準(zhǔn)備寫作出時，忽然眼前一亮，原來我那五塊錢被我那間諜同桌完好無損的夾在了書中
形形色色的人作文12
每天，我的媽媽都準(zhǔn)許我一個小時的自由活動時間，在這個時間里，我可以背上我的小書包去街上看一看，看看這個世界上琳瑯滿目的東西，也看看這個世界上形形色色的人。
在每天的自由活動時間里，有時候我會去逛逛文具店，但更多的時候，我會走在路上觀察那些我看見的人。那些人，真是形形色色的。有穿著警服正在站崗的警察，有穿著環(huán)衛(wèi)衣服正在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，有穿著高跟鞋“噔噔噔”踩在大街上的時髦女郎，有推著小推車在十字路口販賣蔬菜的小販，有擺一個零錢桶趴在地上露出可憐表情的流浪漢，也有像我一樣背著小書包在街上晃悠的小孩，和更多由爸爸媽媽牽著在街上逛的.小孩。
在這些形形色色的人里，我印象最深的是在街口那里碰見的一對爺孫倆，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是一位老爺爺和一個小男孩。他倆應(yīng)該不是親爺孫倆，但他倆勝似爺孫倆。那位老爺爺應(yīng)該是一位盲人老爺爺，手里正用一根拐杖探著前路，而這個小男孩正耐心攙扶著老爺爺在街口走著，避免老爺爺那根拐杖碰著障礙物，更保護著老爺爺不被街口來來往往的車輛撞倒。
之所以對他倆影響最深，是因為在這些形形色色的人里，已經(jīng)碰見他倆好幾次了。有一次還碰見小男孩跟自己的親爺爺在路上走著，那一次小男孩是被自己的親爺爺牽著在路上走，小男孩的臉上寫滿了被自己爺爺寵愛的微笑。碰見更多次的卻是這個小男孩在幫助這位盲人老爺爺過馬路，讓人看到小男孩被人寵愛的另一面，助人為樂的那一面。每次我都會停下腳步，觀察一會兒他們，多多學(xué)習(xí)這位小男孩的表現(xiàn)，讓自己什么時候也能成為形形色色的人中，那個因為助人為樂而被人學(xué)習(xí)的人。
形形色色的人作文13
吱呀陽臺上傳來一陣開門的聲音。爸爸肯定又去抽煙了！我無奈地想。
每天，當(dāng)我聽見這個聲音時，我眉頭就會不由自主地皺起來因為這是爸爸去抽煙的信號。
當(dāng)他要去吸煙的時候，就會裝作什么也不知道的樣子，緩緩走向陽臺。走到陽臺門前，他還會左看看，右看看，很心虛。過了一會兒，他才推開陽臺門。雖然他的動作很隱蔽，但推開陽臺門的聲音仍很刺耳。
他站到陽臺上，面無表情地來回走動幾下，坐在椅子上，用熏黃的手掏出香煙和打火機，把香煙點燃，放到嘴中，深深地吸上一口，像喝了蜂蜜一樣。然后輕輕地閉上眼，將白色的`煙霧慢慢吐出。黑生生的臉上露出得意的神情，好像是為吸到煙而得意亦或是為偷偷吸煙沒有被發(fā)現(xiàn)而得意�？此@陶醉的樣子，我丈二和尚摸不著頭腦：抽煙有那么舒服嗎？
為了盡快戒掉爸爸的煙，我可想出了不少鬼點子：把打火機拿走；或把香煙拿走，藏起來；或者把香煙盒換成另一個空盒子等等。但在我不注意的時候，爸爸總是會捷足先登。有時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在陽臺上時，他早就把一根煙給抽完了。
爸，你又吸煙了！爸爸先是一愣，然后裝出一本正經(jīng)的樣子：我沒有吸煙！我把眼一瞪，說：不準(zhǔn)說謊！他又一愣，然后做出一副討好的樣子：就一根！就一根！我無語，準(zhǔn)備回屋。爸爸一把拉住我，湊到我耳邊說：別去告訴媽媽！我暈！
唉！老爸呀，你什么時候才能戒掉煙�。�
形形色色的人作文14
愛吃醋的老媽
我有一個可愛的媽媽。
她有烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，有時候嚴(yán)厲，有時候也很搞笑。
為什么要這樣說呢？因為我的媽媽太愛吃醋了。這種醋，不是我們平時吃到的那種酸酸的醋，具體且聽我慢慢道來。
最近，我迷上了寫日記。在日記里，我經(jīng)常提到我的爸爸，我也寫了爸爸很多優(yōu)點。起初媽媽很高興，覺得我愛寫必定是好事啊，還經(jīng)常表揚我呢，可是后來媽媽就開始吃醋了……
一天，我在日記里又提到了爸爸。
媽媽一聽，就在旁邊嘀咕著：“有一個人，整天只知道寫他的爸爸，像是她媽媽在家庭里沒有存在感一樣！”
媽媽的話讓我哭笑不得，這分明就是在說我嘛！
爸爸聽到了，也沒吭聲。
媽媽見我和爸爸都沒反應(yīng)，就又嘮叨了起來，什么我一天操心你爺倆，結(jié)果你爺倆什么也看不見；什么你爺倆一條心，把我放在哪里了等等之類的……我看沒有一點要停的意思，就將求助的.目光移向了爸爸，可爸爸充滿了得意的神情，一點要幫我的意思都沒有。
我只好自認倒霉，并對媽媽發(fā)誓：“我以后一定在日記里寫寫你�！眿寢屢宦犨@，才善罷甘休，算是放過了我。
隨后我就寫了這篇作文，這是我真實的媽媽，她雖然很愛吃醋，但我還是很愛她。（公眾號：虎老師作文）
形形色色的人作文15
哪位老師是大力士呀？班級里任何一個同學(xué)都會告訴你：“就是教我們英語的朱老師呀！”
朱老師個子不高，身材瘦小，戴著一副圓框眼鏡，再加上她是女老師，總給人一種柔弱的感覺�？墒聦嵣�，朱老師的力氣大得驚人呢！
有一次，我們班的一位同學(xué)因為跳繩的繩子太短，想要把它調(diào)整得長一點，他費了好大的勁都擰不開扣在繩柄上的蓋子。原來，之前為了防止蓋子時不時脫落，他就用502膠水把蓋子粘住了，現(xiàn)在怎么都摳不下來。這下沒轍了，他只好去找朱老師求助。朱老師二話不說，一把拿過跳繩，一只手抓住繩柄，另一只手抓住繩柄最上端的蓋子，使勁地把蓋子向右一擰，隨著“咔”的一聲響，蓋子上的膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯，“啪”的一聲，蓋子被朱老師打開了，真是大力出奇跡！那位同學(xué)滿心歡喜地接過跳繩，嘴上連連說道：“謝謝朱老師，您的'力氣可真大！”我們都看得目瞪口呆，心想：朱老師也太牛了吧？這可與她嬌小的形象極其不符。
另一次，班級里的圖書角需要一個小畫框。我們費了九牛二虎之力，好不容易找到了一塊塑料板。新的問題又出現(xiàn)了：塑料板是有了，但實在太大，我們又沒有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時朱老師剛好經(jīng)過，當(dāng)她了解到我們的煩惱后，就拿起這塊板猛地一折神了，板立刻被一分為二，變成了和我們所需畫框差不多大小的兩塊塑料板，只要稍加修整和裝飾一下，剛好可以用上。我們對朱老師佩服得五體投地！
除了教課，“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來了許多幫助。在教師節(jié)那天，我們想為她頒發(fā)一個“大力”獎?wù)拢@份禮物她會喜歡嗎？
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