關(guān)于家長會的講話稿(精)
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于家長會的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于家長會的講話稿1
各位尊敬的家長：
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：
一、我的建議
1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及
時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。
二、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間
學(xué)校一直特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以要求學(xué)生早上9：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午6：00放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。
三、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的'情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家多諒解。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
四、了解孩子——走進(jìn)孩子的心靈。
家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會錯(cuò)綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
一起看書、讀報(bào);與她聊天、散步、外出吃飯嘗試讓他(她)寫日記，有什么事與日記說
五、信任孩子——多賞識孩子。
人人都會犯錯(cuò)誤，都會有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤，態(tài)度決定一切。有錯(cuò)誤肯定有原因。給孩子以信心。
多與孩子溝通，多與孩子一起想方法，不要把分?jǐn)?shù)看得太重要，分?jǐn)?shù)固然重要，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的都以分?jǐn)?shù)來劃分，不過我們家長要把這分?jǐn)?shù)重要放在心理，因?yàn)槲覀兝蠋煴饶銈兏P(guān)注分?jǐn)?shù)，其實(shí)我們的孩子比我們更關(guān)注分?jǐn)?shù)，但作為家長來說比分?jǐn)?shù)更重要的是讓孩子的學(xué)會處理問題的方法。真正意義上的學(xué)習(xí)。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生，還是培養(yǎng)一流的學(xué)生家長要把子女培養(yǎng)成什么
六、引導(dǎo)孩子——身教強(qiáng)于言教。
老人說，這是孩子的性格，是天生的，但我堅(jiān)信，后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要，教育可以改變?nèi)�。孩子的�?dú)立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣，做事的獨(dú)立性也漸漸增強(qiáng)事實(shí)證明，每一個(gè)孩子都有自我管理和教育的潛在能力，我們給予孩子的機(jī)會越多，孩子就會成長得越快、越健康，讓孩子自己做主，是對孩子真正的負(fù)責(zé)、真正的愛。
七、語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)，然后就是背課文。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。
如果您想讓孩子健康成長，那么請您少找一些忙的理由，因?yàn)槟龅囊磺卸际菫榱撕⒆�。孩子在一天天長大，也許您都沒有發(fā)現(xiàn)他們有多懂事，讓孩子的童年有您的陪伴，他會更加幸福！
多一些時(shí)間陪孩子，陪他們一起成長。不要讓您的忙變成孩子成長過
程中的缺失，一切為了孩子！
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
關(guān)于家長會的講話稿2
大家好！我是一（3）班的班主任，非常感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。半個(gè)學(xué)期過去了，家長們也一定很想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的情況吧！比如：成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？短短的幾個(gè)多月，我們班的小朋友在各方面都取得了較好的成績！
一、介紹本班基本情況
我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，男生23人，女生20人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生乖點(diǎn)。因?yàn)槿藬?shù)比較多，所以顧了這個(gè)就難免會忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
1、 到離校情況
我們學(xué)校早上7：30開門，下午我們是1：10分開門，很多小孩子都能按時(shí)到校，當(dāng)然太早過來站在門口就不好了，太遲過來也不行，因?yàn)槲覀儼嗉壴缟虾椭形缍加薪M織學(xué)習(xí)的�？偟乜磥�，孩子們都不會象剛開學(xué)那樣經(jīng)常遲到。但也有個(gè)別學(xué)生會偶爾遲到，主要是家長忘了叫或者是睡過頭了。學(xué)生也能一放學(xué)就回家，不會在路上玩耍。我們早上11：05放學(xué)，下午4：15放學(xué)，（星期五下午沒有困難班3：15就放學(xué)了）如果你們的孩子在早上12：00或者下午5：00還沒有到家，一定要打電話和我們聯(lián)系。
2、 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
孩子們已經(jīng)學(xué)會注意衛(wèi)生，象早上一來很多小孩子比如：小草、陳翔、王嗥頎、李旺，他們能自覺地去提水拖地。孩子們基本上都是熱愛勞動的，從剛開始什么都不會干到后來勤快地勞動，這是值得高興的。但有部分的孩子還是沒有積極參加勞動，象星期五中午我們班級組織大掃除，可是有些孩子就沒有帶布、刷子等工具。希望在這點(diǎn)上家長不要什么事情都幫孩子做了，有些東西還是要他們自己獨(dú)立完成。孩子們吃零食的少了，也請家長們不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。在學(xué)習(xí)上，還多孩子不會象剛開學(xué)的時(shí)候一樣，上到一半要上廁所了，現(xiàn)在都不會出現(xiàn)這樣的情況，上課也開始會聽老師的話，不會亂說話破壞課堂紀(jì)律。在走廊上也不會跑來跑去，也學(xué)會了關(guān)心班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對老師也很有禮貌。我們班級的小干部也很不錯(cuò)，都不用我管理他們也能把班級管理地比較好。
3、學(xué)習(xí)情況方面
1、學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)有：張金露 陳露露 鄭雨甜 白子怡 陳倩倩 李佳慧 趙恒恒 陳建濤 陳運(yùn)俊 陳翔 陳德華 楊崇源 林寒石 陳偉
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
倪小草 梁甜甜 吳登潮 呂麗穎 李兆俊 林鐘輝 王嗥頎 李旺 劉馨
朱傳舉 張金磊
4、熱愛勞動的有：熊巧 羅澤玲 李甜甜 李傳統(tǒng) 官建清 劉文輝 賀文龍 陸建龍 林文健
5、講禮貌的孩子有：侯瑩瑩 林洋洋 高楊 徐祺祺 謝洋洋 楊巧巧趙美欣
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。
我想這些和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我向支持我們學(xué)校工作的各位家長表示感謝。
二、存在問題
在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，
有的孩子聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，手總是這里動動那里動動，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。
再是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子一年級的習(xí)慣養(yǎng)不好，以后就很難改正過來。
三、給家長的建議
當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否問過他今天老師教了哪些知識，你又學(xué)會了多少，今天表現(xiàn)怎么樣？作業(yè)完成的怎么樣？是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長應(yīng)給孩子提供一個(gè)安靜，舒適，學(xué)習(xí)娛樂的小天地，而不是每天吵吵鬧鬧。多買點(diǎn)童話書，多給陪孩子們看看書。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，有些孩子成績不好，家長教了半天她還是不懂，有些家長就會罵她：“你怎么這么笨�！敝惖脑�，這樣孩子們的成績只會越來越差。
3、讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)， 讓孩子們先做好作業(yè)再干其他的事情，經(jīng)過我觀察覺得陳翔、李嘉俊等孩子的.家長每天都有把孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查，還進(jìn)行批改，這樣孩子的成績就上來了。還有就是，家長不能代孩子做作業(yè)，要讓孩子自己想，實(shí)在想不出來了，再教他。象數(shù)學(xué)，一年級學(xué)生識字不足，對題意理解有困難，家庭作業(yè)需要家長給學(xué)生讀題，逐步提高學(xué)生的審題能力。家長除了關(guān)注學(xué)生作業(yè)中的對錯(cuò)問題，阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫也需要家長協(xié)助老師關(guān)注。特別是書寫，有些孩子的家庭作業(yè)寫地很潦草，那家長就得叫他們重寫，養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。多打電話問問近來孩子的情況一個(gè)電話，或者寫紙條給我都可以。舉例：林文健，陳運(yùn)俊，侯瑩瑩，呂麗穎等孩子的家長就經(jīng)常和老師聯(lián)系，經(jīng)常問起孩子的情況。病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請假。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。這樣做是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。所以我推薦 家長們務(wù)必做好下列事情：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來仔細(xì)檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了，孩子自然就重視了。就算是口頭作業(yè)，比如背書這些，家長也要檢查，數(shù)學(xué)我有時(shí)候布置算卡片，家長也要和孩子一起算，讓孩子算地又對又快。有些孩子成績比較好的，家長可以去書店買些難度大一點(diǎn)的有趣一點(diǎn)的書籍給孩子學(xué)習(xí)。
第二：抓“讀書”。語文老師要求學(xué)生在家必須讀書20分鐘，然后簽名。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。
第三：一定強(qiáng)調(diào)要注意安全，孩子只有一個(gè)，我們都希望孩子能健健康康的成長。
第四：做好衛(wèi)生工作，勤給孩子洗澡，這樣讓孩子能安安心心地上學(xué)。
就這四點(diǎn)要求拜托家長幫忙，其實(shí)大家?guī)臀�，也是幫自己，幫孩子�?/p>
我們有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請家長諒解。我可以這么說，這絕對不是針對孩子，只是為了讓孩子更好。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！
俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會更好。
關(guān)于家長會的講話稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我非常榮幸來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，同大家一起回顧和體味三年的美好時(shí)光，在此請?jiān)试S我代表學(xué)生家長，對同學(xué)們圓滿完成初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了愛心和熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示崇高的敬意！
三年來，同學(xué)們在學(xué)校度過了一生中最為重要的一個(gè)階段，即將迎來人生中第一次重要的考驗(yàn)，我們欣喜的看到孩子的成長，由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚(yáng)變得穩(wěn)重。好老師會影響孩子的一生，很幸運(yùn)，孩們遇到的都是負(fù)責(zé)任的好老師，也正是學(xué)校擁有這么一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，多年來用愛心滋潤著孩快樂成長，用博學(xué)引領(lǐng)著孩子們求知的樂趣，用心血和汗水托起孩了們心中的夢想，才為孩了們的美好未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為家長我深深的'感受到：學(xué)校和老師，不僅有著高尚的職業(yè)道德和良好的教學(xué)水平，更有著無私的愛心和細(xì)膩的情懷。
在這里我要特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，各位領(lǐng)導(dǎo)事必躬親，睿智有為，愛生如子，倍受家長尊敬和孩子喜愛。他們是一批“把用心做教育，一心為孩子”的好領(lǐng)導(dǎo)。都說一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的每一位老師都是值得我們?nèi)ブ幐璧牡浞丁?/p>
每次我來到學(xué)校，從教室到宿舍，從操場到餐廳，處處都感受到學(xué)校教職員工給予孩子家庭般的溫暖和關(guān)懷。我深切感受到：正是他們用愛心和責(zé)任心，營造了這樣一個(gè)溫馨的家園。學(xué)校的每一位管理者和老師都在為孩子們奉獻(xiàn)自己全部的力量和情感，是他們用自己的一份良心共同為孩了們撐起了一片藍(lán)天！
同學(xué)們，你們能在平中度過人生中最重要的三年，是你們的榮幸，無論何時(shí)無論何地，你們都要以曾經(jīng)是平中的學(xué)生而自豪！不管你們將來飛的有多高、有多遠(yuǎn)，都不能忘記是平中給了你們成功的種子，是平中給了你們起飛的動力，是平中給了你們勇往直前的信念。
同學(xué)們，在即將分別的時(shí)候，請記�。阂迅卸髦模瑢Ω改感拇娓卸�，因?yàn)樗麄兘o予你生命，撫育你成長；對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你教誨，讓你懂得生學(xué)會思考；對同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你關(guān)愛和支持，在人生旅途上心手相連。
中考已經(jīng)臨近，不管結(jié)果如何，它只是生命長河的一小步而己，只要你努力過，付出過，就不會遺憾，因?yàn)槲覀兿嘈拧俺晒Σ辉谝粫r(shí)”，只要你始終不放棄自己的夢想，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅！
最后，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的校長，獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們在學(xué)習(xí)路上拼搏的自己！
祝大家繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
關(guān)于家長會的講話稿4
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果語文考試只落得了個(gè)6。70分，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級了，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們一(3)班有三位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的`老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!
謝謝大家!
關(guān)于家長會的講話稿5
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是家園共育。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉�(gè)方面的內(nèi)容。
一、班況分析：
本班幼兒共有35人，其中男生16人，女生19人，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活；（舉例）
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會主動向老師問早，好，再見等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。當(dāng)然也有需要提高的方面：
1、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的'影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
三、�。�1）班20xx學(xué)年第二學(xué)期班級工作計(jì)劃介紹。
四、孩子的一日生活安排。
我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉�。�1）班幼兒的一日生活情況。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變，但改變不會太大。
五、家長配合。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友有攻擊性行為等等。
禁止幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。
關(guān)于家長會的講話稿6
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
我�，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工79人，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷，27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動力，特色是品牌”的辦學(xué)理念，確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強(qiáng)�！钡霓k學(xué)方針。近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在各位
家長的支持和配合下，我校在教育教學(xué)、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)�！保�20xx—20xx年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，成為一所縣內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況：
一、綠化美化校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)
我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青，形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了濃厚的文化氛圍，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn)。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。
特別是今年，我校為打造書香校園，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧，建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地，西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。
二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校始終把德育工作放在首位，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)孩子的.健康成長，提高學(xué)習(xí)成績，推進(jìn)教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《xx鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》，利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式，對學(xué)生進(jìn)行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好。
三、近年來教學(xué)成績突出，中考綜合評價(jià)一直在鹿泉市名列前茅。
xx年中考，我校達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有104人，優(yōu)秀率達(dá)16.84%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人。
xx年中考，我校達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有98人，優(yōu)秀率達(dá)20.90%，其中被xx中學(xué)、xx中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人。西隊(duì)的xx同學(xué)名列全縣第一名，孟同的xx同學(xué)名列全縣第三名。
xx年，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績，達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有73人，優(yōu)秀率達(dá)21.30%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。
xx年中考，我校達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有58人，優(yōu)秀率達(dá)17.16%，雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取，綜合評價(jià)鹿泉市第3名。
xx年中考我校再傳捷報(bào)，其中優(yōu)秀生成績更是突出，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名，42中、43中公費(fèi)錄取5名，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高，優(yōu)秀率達(dá)33.33%；平均分名列鹿泉市第1名，綜合評價(jià)在鹿泉市名列第2名。
今年，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少，達(dá)到鹿泉一中公助線38人，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄�。晃麝�(duì)的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取，西隊(duì)的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位。
四、推行成功教育，突顯實(shí)驗(yàn)特色，構(gòu)建高效課堂
在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)行成功教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
關(guān)于家長會的講話稿7
尊敬的各位家長、朋友們：
今天是難得的雙休日，你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。因此我要代表全校教職工，全體高三學(xué)生感謝大家。為什么呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義，可能不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心目中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加了會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們的到來，我就可以說家長會是成功的。
今天，離高考時(shí)間還有76天。隨著高考時(shí)間的一天天逼近，孩子們明顯的感到壓力，心情緊張。同時(shí)，家長也感到焦慮。難怪有人說，高考不光是考孩子，也考家長。面對這樣大的壓力，我們的孩子，我們的家長該怎么辦呢。曾經(jīng)有個(gè)高三的學(xué)生跟我說：看到周圍的同學(xué)每天都在忙，突然感到很茫然，不知道自己該做什么。復(fù)習(xí)語文的時(shí)候卻總想著數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候卻又想著英語，心里怎么也靜不下來。特別希望每科老師再把知識系統(tǒng)地講一遍，可是時(shí)間不允許;恨不得趕緊考試，或者拖延一段時(shí)間再考，再多些時(shí)間復(fù)習(xí)。我說：你看別的同學(xué)都在看書，他們真的就沒有你所有的苦惱嗎?他們其實(shí)和你一樣，也不一定能看進(jìn)去。如果你看不進(jìn)去，就休息，什么也別想。
考試的成敗，知識水平固然起決定作用，但心理素質(zhì)的好壞也是不可忽視的。考場猶如競技場，在參賽各方技術(shù)水平不相上下時(shí)，誰臨場的心理處于最佳競技狀態(tài)，誰就能得到充分的發(fā)揮，誰就能贏得比賽的勝利。要為高考創(chuàng)造“最佳心理狀態(tài)”，可從下面幾個(gè)方面入手：
一要端正對高考的認(rèn)識
正如有一條中所說過的：“世上有無數(shù)個(gè)門，不是每一扇門都打得開，也不是每一扇門都打不開�！边@種認(rèn)識越深刻，情緒就越穩(wěn)定。高考復(fù)習(xí)含量比較大，對知識的掌握和運(yùn)用經(jīng)常出現(xiàn)困難，學(xué)生容易在學(xué)習(xí)過程中因缺少成就感而喪失信心。作為家長，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給他們以充分的信任，要經(jīng)常對他們說：“你盡力了，就是好樣的!”、“你盡力了，就會無怨無悔!”要告訴孩子：每個(gè)考生都有考試焦慮，不光是你。你要做的就是不要把情緒不好當(dāng)作自己不努力的理由，盡量減輕對自己內(nèi)心緊張的關(guān)注，而把心思放在自己的學(xué)業(yè)上去。
要降低對高考的期望值
在一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，一定要樹立起高遠(yuǎn)的志向，正所謂是“心有多高，舞臺就有多大”，但越是臨近一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，就越是要降低對高考的期望值，不要因?yàn)檫^高地苛求自己而喪失自信。正確評估自己，確定適中目標(biāo)，增強(qiáng)必勝信念�？忌陀^地估價(jià)自己，既不奢望出現(xiàn)考試“奇跡”，也不低估自己的實(shí)力。作為家長，要幫助孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵(lì)孩子對自己有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的估價(jià)，通過復(fù)習(xí)，實(shí)事求是地將自己的學(xué)習(xí)做一總結(jié)，不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理，保持良好的心理狀態(tài)。
三要培養(yǎng)自我控制能力
隨著高考日期的臨近，來自四面八方的壓力，容易使考生產(chǎn)生緊張、焦慮不安的情緒，導(dǎo)致注意力不能集中，這勢必會影響考試成績。上面所說的壓力，有的是客觀存在，有的是自我加壓所致。不管外界壓力有多大，考生關(guān)鍵是要提高自制意識，要逐步學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒，要把壓力化為前進(jìn)的動力，逐步做到善于在緊張的環(huán)境中放松自己的.情緒，這樣才能在考場上發(fā)揮出自己的實(shí)際水平。作為家長，要幫助孩子安排好學(xué)習(xí)和休息，使孩子在生理、心理方面能自我調(diào)節(jié)，要安排一個(gè)合理的作息時(shí)間，使每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和休息都井井有條，保證每天有足夠的睡眠。休息的方式可按各人情況而定，聽聽音樂、散散步、做做操都可以。既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
我還想講講如何有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，最大限度地提高成績的問題。
在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性是復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。有的學(xué)生另起爐灶一門心思地補(bǔ)習(xí)曾經(jīng)落下的知識，與老師的主旋律越離越遠(yuǎn)。有的學(xué)生則陷入茫茫題海，失去了復(fù)習(xí)的主動權(quán)。如何有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，最大限度地提高成績呢?
第一，緊跟老師的節(jié)拍。只有跟著老師你才能了解自己對知識的掌握水平�？倧�(fù)習(xí)階段，老師將知識化整為零，復(fù)習(xí)一個(gè)階段考核一次，你可以根據(jù)自己的相對成績了解對知識的掌握情況和在群體中的位置。
第二，預(yù)習(xí)可以提高復(fù)習(xí)效率。每天上課之前都要對老師即將講的內(nèi)容有明確的認(rèn)識，提前預(yù)習(xí)老師上課要講的專題，做到心中有數(shù)，明確自己的難點(diǎn)和重點(diǎn)，上課時(shí)有張有弛地配合老師的節(jié)奏。如果講卷子，也一定要做過，這樣對自己不會的題印象才深刻，課上抄老師的答案是沒有什么實(shí)際意義的。
第三，歸納是飛躍的基礎(chǔ)。要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，如果僅做題是無法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的。在做題的過程中歸納題的不同類別，題并不是做得越多越好，而是善于歸納和總結(jié)，做到舉一反三、觸類旁通，每段知識一共有多少個(gè)題型，各個(gè)題型以怎樣的方式設(shè)問，如果你歸納出來了，在考試中就沒有了畏懼感。
當(dāng)代中國的青年學(xué)生，不經(jīng)過高考的洗禮，他的人生將是不完整的人生。當(dāng)?shù)刂袊募彝ィ唤?jīng)過家有考生的經(jīng)歷，還不能算是有經(jīng)過考驗(yàn)的家庭。讓我們大家共同努力，熱情支持孩子積極備考，苦戰(zhàn)76天，去等待高考的豐收吧!
下面，還有一些備戰(zhàn)高考的相關(guān)資料，愿和大家共享。(見《家庭教育讀本》)最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!謝謝!
關(guān)于家長會的講話稿8
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!感謝華亭職中給我這次機(jī)會，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對華亭職中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。
首先，我要感謝學(xué)校。作為家長，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳播科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園;是那種致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地;是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而華亭職中更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識，渴求成長的孩子們。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里更是記載孩子們求知的經(jīng)歷，綿延著花季少年的期盼，這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者得汗水。孩子們，當(dāng)你們在以后的人生道路上遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，一定要謹(jǐn)記母校對你們地教導(dǎo)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去;當(dāng)你們功成名就時(shí)，也不要忘記學(xué)校對你們的培養(yǎng)。
其次，我要感謝老師們。為了孩子們的成長成才，為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，你們不知付出過多少辛勞。你們每天起早貪黑，陪孩子們上課、上自習(xí)，下晚自習(xí)后班主任老師還要查宿。你們的嚴(yán)厲，你們的苦口婆心，為孩子們改正了一個(gè)個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)個(gè)大錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，請我們在座的全體家長和同學(xué)，用我們最熱烈的掌聲，表達(dá)對老師們的感激(鼓掌)。孩子們!“一日為師終生為父”，在以后的道路中，一定別忘記自己的'老師，更要謹(jǐn)記老師對你們的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地做人。最后，我想對我們羽翼已漸豐滿，即將展翅飛翔的孩子們說，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都將成為過去，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長大了。對于即將步入社會的你們，更需要一份沉著和穩(wěn)重，一份自信和堅(jiān)強(qiáng)。社會不比學(xué)校，也許你們認(rèn)為在學(xué)校里你考第幾已不再那么重要，但進(jìn)去社會卻不然，不管你去哪里，都要分等排名。社會是熔爐，我們所有的理想都要經(jīng)過歷練和漂染，沒有人能夠例外，也沒有人能夠躲得過，唯有讓我們自己變的更強(qiáng)。當(dāng)你怕苦怕累的時(shí)候，想想父母曾為你們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾�。如果你是一個(gè)懂得感恩的孩子，那就別讓你們的爸爸媽媽將來為了你流下的是淚水。同時(shí)，也希望我們的孩子要有責(zé)任感，梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立�！弊鎳奈磥�、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多的年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢地?fù)?dān)起你們的責(zé)任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著你們的理想和責(zé)任，帶著爸爸媽媽對你們的期盼，繼續(xù)前進(jìn)吧!”就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎?”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最后，我代表家長祝各位老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝華亭職中桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家!
關(guān)于家長會的講話稿9
尊敬的各位家長：
中午好！在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里我們迎來了小一班第一次家長會。我們班一共有45名幼兒，來了 名家長。今天的家長會我們分為三個(gè)議程：先由班主任發(fā)言，再是家長與老師進(jìn)行交談，最后我們要在班上選四位家長代表。
非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會，在此我代表我們幼兒園向各位家長對我們工作的支持表示感謝。我們都知道隨著社會文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的進(jìn)步離不開家長幼兒園有效的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任，我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿，就是關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。為了使家長更好地了解我們幼兒園，我首先把我們幼兒園的基本情況作一個(gè)簡單介紹， 我園現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班、教職工33名，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教工隊(duì)伍。幼兒園“辦學(xué)有特色，教師有特長，教學(xué)有風(fēng)格，孩子有發(fā)展”為辦園目標(biāo)，以藝術(shù)教育為切入口，努力培養(yǎng)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，鍛煉幼兒意志，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本學(xué)期由我和林小玲、王巧麗三位老師擔(dān)任小一班的教育教學(xué)工作。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，下面由我將我們班整個(gè)情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們吃飯時(shí)不說話，要吃完自己的一份點(diǎn)心，飯后要漱口（提醒家長要天天給幼兒帶手帕），不做激烈運(yùn)動，但是還有部分小朋友不會， 吃午飯的時(shí)候等老師喂，大便后不會自已擦屁股，也不懂得按需來增減衣服。長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的'東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。 這兩個(gè)月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有的家長還自已帶來的筆和紙，把老師教的兒歌及時(shí)抄回去教，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解與支持，（比如剛開學(xué)前幾周我們小朋友自己跑去玩，林老師有時(shí)有事情不在，我就馬上請我們班的一位家長來幫忙，又如我自己一個(gè)人要做墻室，忙不過來，也請她來幫忙，剛開學(xué)時(shí)，我們的孩子不懂事把玩具放在一起，林老師在整理時(shí)，她也主動的幫忙）。
最后，在今天的家長會上我對我們的家長提出幾點(diǎn)要求：
1、不讓我們的孩子帶任何玩具或食品到幼兒園來（除老師通知要家長配合收集以外）。
2、不在校外買食品給孩子吃。
3、每天接送孩子的時(shí)候，要看我們黑板上的通知，及時(shí)配合老師的工作。
4、在家要提醒幼兒飯后要漱口，及天天帶手帕。
5、教育幼兒要在老師規(guī)定的范圍內(nèi)活動，不到處亂跑。
6、要用普通話與幼兒進(jìn)行交流。
7、在家里要引導(dǎo)幼兒玩具玩完以后，要把它歸類擺放整齊。
接下來，請我們的家長說說，你們的孩子入園已快兩個(gè)月了，你對我們幼兒園有什么要求，或?qū)ξ覀兝蠋熡惺裁匆庖姾徒ㄗh，請各位家長大膽的提出來。
我們班要選四位家長代表，現(xiàn)在請我們的家長議一議評選出我們的家長代表。
各位家長您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，對你們的積極配合我們表示最深深的感謝！今天的家長會到此結(jié)束。
關(guān)于家長會的講話稿10
尊敬的各位家長你們好!
請?jiān)试S我代表高三六班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!
20xx年對我們在場的沒個(gè)人來說都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經(jīng)過了10幾年的努力，風(fēng)風(fēng)雨雨地度過了多少個(gè)日日夜夜，我們的確辛苦了，發(fā)自內(nèi)心地說，我們每個(gè)同學(xué)都取得了可喜的進(jìn)步，只是我們還必須迎接高考的考驗(yàn)!今天我站在這里特別激動，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來。
去年大概也是這個(gè)時(shí)候我們相聚在這里，分析當(dāng)前社會形式，分析學(xué)生的出路，最后我們都為將來的美好前途下定了決心，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要成功，我們要開創(chuàng)未來!一年過去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責(zé)，多少次下課了，老師還在耐心解答學(xué)生提出的問題,多少次老師在課堂上強(qiáng)調(diào)課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)!學(xué)生也做到了他們該做的事，在他們眼里，沒有比學(xué)習(xí)更重要的`了，他們惜時(shí)如金，比如張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學(xué)他們在下午課外活動別人值日時(shí)還在學(xué)習(xí)、晚自習(xí)放學(xué)了他們還要在學(xué)一會、早上他們起床最早，看著學(xué)生們努力地背影我有太多的感動，我經(jīng)常被學(xué)生那種刻苦學(xué)習(xí)的勁頭所打動，在學(xué)校他們沒有忘記家長的重托，沒有忘記老師的希望，在學(xué)校他們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們班的特長生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學(xué)專業(yè)課考試過后他們發(fā)奮努力，并取得了可喜的進(jìn)步!我們班的李蒙同學(xué)參加了全國特種運(yùn)動訓(xùn)練考試，并取得了單項(xiàng)即興跳遠(yuǎn)全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準(zhǔn)本科生了!
20xx年高考對我們來說是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的一年。挑戰(zhàn)是因?yàn)槲覀兪瞧胀▽W(xué)校的普通學(xué)生，而我們面對的卻是強(qiáng)大的對手;機(jī)遇是據(jù)有關(guān)消息，今年河南省報(bào)考人數(shù)是近幾年最少的一年，錄取人數(shù)卻最多的一年，上下差5萬人左右!另外省招辦多次到外省去宣傳我們省的考生，為外省高校對我們河南的錄取做好鋪墊，甚至我們還可以報(bào)考港澳學(xué)校!去年二本線是513，三本是480，所以剛開始多數(shù)人估算今年高考分?jǐn)?shù)線要比去年高得多，但我個(gè)人認(rèn)為高是要高點(diǎn)，但不會高的太高，上次新鄉(xiāng)聯(lián)考新鄉(xiāng)的三本線劃到了463!另外去年的數(shù)學(xué)題較難，那今年得數(shù)學(xué)題是否應(yīng)該簡單一點(diǎn)呢，如果那樣的話對我們就有好處了，起碼數(shù)學(xué)不會拉開那么大的距離了!我們文科生的數(shù)學(xué)本身差一點(diǎn)么!
在這一年里為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校也開展了許多活動，比如老師和學(xué)生的懇談會，為進(jìn)步學(xué)生舉行表彰大會，高考百日宣誓大會等!充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，現(xiàn)在我們每天還堅(jiān)持著“人不發(fā)瘋，怎能成功?決戰(zhàn)百日，無悔人生”的宣誓!現(xiàn)在是高考的最后階段，考和練是我們復(fù)習(xí)的一大特點(diǎn)!在每次的考試中，有許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，比如閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學(xué)都突破500分，當(dāng)然我們平時(shí)的考試不能代表什么，更不能代表高考!也許你會問我你們的孩子今年能不能考上，我不能說能還是不能，因?yàn)楦呖寂既恍蕴螅蹅円步?jīng)常說“偶然中有必然，必然中有偶然”，只要參加高考都是有升學(xué)希望的。比如我的以前一個(gè)學(xué)生叫高小歡，平時(shí)學(xué)習(xí)很不出色，但最后高考人家過了二本線，并被河南科技大學(xué)所錄取，很多老師當(dāng)時(shí)很吃驚，但后來想一想，這和學(xué)生平時(shí)努力的學(xué)習(xí)十分不開的。還是那句話不到最后一刻，誰都不能說自己不行!
在這高考的最后日子里，我們的心都還在吊著，我們都希望高考的奇跡會在我們的學(xué)生身上出現(xiàn)，請大家放心，我們的付出肯定是有回報(bào)的!另外在高考期間我們也都做了周密的安排，除了幾個(gè)同學(xué)在家住或在親戚家住的外，其他同學(xué)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，有老師帶隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，確保學(xué)生食宿質(zhì)量和路途安全，并及時(shí)解決學(xué)生的一切突發(fā)性問題，為學(xué)生的順利考試保駕護(hù)航!
最后我還是要祝愿我們的學(xué)生能夠在2010年的高考中能考出優(yōu)秀的成績!也祝各位家長工作順利，心想事成!
關(guān)于家長會的講話稿11
尊敬的各位家長：
大家下午好！歡迎各位家長來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)參加家長會。孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，我們八百多名家長放棄了休息， 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會，讓我們感受到了家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持，請?jiān)试S我代表七年部五十名教師，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
一、東校區(qū)的設(shè)施、七年部的師資。
1、教學(xué)設(shè)施：
這所在原機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校基礎(chǔ)上重新建立的校園，傾注了財(cái)政局，教育局，我們學(xué)校等各方面的心血，每一項(xiàng)設(shè)施都堅(jiān)持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場平整寬闊，教室寬敞明亮，每個(gè)教室都配備了目前省內(nèi)最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時(shí)使用課件。已經(jīng)建成的生物實(shí)驗(yàn)室和即將建成的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在全省都是一流的，為我們的教學(xué)提供了很大的方便。
我們又有獨(dú)立的航模教室、軟陶教室、微機(jī)教室、音樂教室以及心理健康教室�？傊瑢�(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的，為孩子們的健康成長提供了比較好的物質(zhì)條件。
2、師資。
我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)好；團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、協(xié)作互助好。
經(jīng)過嚴(yán)格公正的招聘，還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強(qiáng)的老師�？梢哉f，現(xiàn)在七年級的教師團(tuán)隊(duì)是群英薈萃的'優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有這支團(tuán)隊(duì)的共同努力，我相信，我們這屆學(xué)生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
二、我們教師團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和取得的成績。
1、勤奮。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師歷來就勤奮刻苦，扎實(shí)肯干，這一點(diǎn)在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，要一一細(xì)數(shù)實(shí)在不勝枚舉，我這里只舉一兩個(gè)我們獨(dú)有的。
早七點(diǎn)前，所有的班主任都到班級。這一點(diǎn)是全市的中小學(xué)都達(dá)不到的。并不是我們的老師來校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過巷道路較遠(yuǎn)的。但我們能克服種種困難，在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時(shí)，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個(gè)校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負(fù)責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以，實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時(shí)上晨讀，及時(shí)到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這是我們的老師在半個(gè)學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。
再舉一個(gè)非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定，用一天半時(shí)間進(jìn)行七年級的基線測試工作。按照正常的時(shí)間安排，這兩天是十分松散的，早上九點(diǎn)中考試，中午休息的時(shí)間也非常長，下午放學(xué)時(shí)間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的�？墒俏覀兊睦蠋熯�是心疼考試耽誤的時(shí)間，擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時(shí)，犧牲休息時(shí)間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計(jì)報(bào)酬地工作，在全市初中僅此一家。
2、團(tuán)結(jié)。
為了學(xué)生，我們德育、教學(xué)、年部三個(gè)部門，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當(dāng)一個(gè)班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時(shí)，我們臨班的班主任老師會自動自覺地關(guān)注這個(gè)班級，管理這個(gè)班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學(xué)生的作文中，就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。
說班主任老師去開會時(shí)，副班主任老師把兩個(gè)班級管理得井井有條。其實(shí)我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學(xué)生。我們的團(tuán)結(jié)合作，讓這個(gè)校區(qū)的管理沒有遺漏之處，沒有松懈之時(shí)，有效地保證了校園的秩序，和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。
3、公正。
我們不分親疏，能公正地對待每一個(gè)學(xué)生。教師的公正是保證每個(gè)學(xué)生受到良好教育，保證良好的班風(fēng)，和保證學(xué)生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個(gè)孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時(shí)秉持公心。
我們在上課提問時(shí)也全面周到，公正無私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生，是一個(gè)教師也是一個(gè)學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅(jiān)持下去，也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
4、豐富。
這個(gè)校園里，除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最愛；美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個(gè)校園里不是在死學(xué)書本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂的。
三、向各位家長提幾點(diǎn)建議。
1、希望家長嚴(yán)格要求孩子。
要保證全班的學(xué)習(xí)秩序，老師就要嚴(yán)一點(diǎn)。以往我們曾碰到過這樣的家長，老師管自己的孩子管嚴(yán)了的時(shí)候，家長心疼了，一味地護(hù)著孩子，與老師唱反調(diào)。個(gè)別家長甚至胡攪蠻纏，無理取鬧�？梢哉f，每個(gè)難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難，也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。
我曾經(jīng)碰到過一位老班主任，他在管一位頑劣的學(xué)生時(shí)，碰到一位胡攪蠻纏的家長，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話，我記憶猶新，他說，難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴(yán)為愛，寬是害，希望我們的家長能清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn)，與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然，我這樣說絕不是袒護(hù)我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會有失誤，有不當(dāng)。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時(shí)找老師，找學(xué)校積極溝通，實(shí)驗(yàn)學(xué)校是最不護(hù)短的。
2、希望家長注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來，難；對自己的孩子做起來，更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成，堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個(gè)只喝飲料不喝水的孩子，一個(gè)過分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機(jī)文具是不是名牌，不是染個(gè)名牌頭發(fā)，就是扎個(gè)名牌耳眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來的孩子，本身很難成為名牌。
3、希望家長以身作則，為孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子的學(xué)習(xí)上，管著，看著，說著，都不如自己以身作則，做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長，用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂學(xué)，孩子一定孜孜不倦；你開朗樂觀，孩子一定陽光向上。相反，你說話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書。
古人云：好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。這不是簡單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生的三方共同努力下，我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長，成人，成才！再次對大家的到來表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。
關(guān)于家長會的講話稿12
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙中抽時(shí)間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!第一方面：班級介紹
半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都較大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評選，大家集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是關(guān)于專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥吹贸鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不但是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，例如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)每次講新課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置，在預(yù)習(xí)時(shí)，有用到學(xué)具的時(shí)候，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時(shí)間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，每天要用到計(jì)數(shù)器，但個(gè)別學(xué)生總是不帶，作業(yè)中一再強(qiáng)調(diào)，邊撥計(jì)數(shù)器邊寫作業(yè)，在學(xué)校有老師的監(jiān)管，都不帶，我不知道在家孩子孩子到底操作沒有?大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上。
三.提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫
練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，從嚴(yán)要求，把平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試，按照老師要求的格式去寫，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù)，在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽�，最后才讀出或?qū)懗鲞@個(gè)數(shù)來，有部分學(xué)生直接讀寫，并且書寫太亂，希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對號入座，改掉壞毛病，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx這些同學(xué)。
四.正確對待孩子每次的單元測試
AB卷本來就是不是我批的內(nèi)容，我為了能更好的了解學(xué)生知識掌握上的不足，我批了，并且每次我都記錄著孩子們的成績，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級和分?jǐn)?shù)，不要打罵孩子，要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯(cuò)的原因，并認(rèn)真讓孩子訂正。同類題出在A4紙上，不要出在改錯(cuò)本上，因?yàn)槲疫�要批的。去年以前孩子小，每次我都要求家長把錯(cuò)誤原因講給孩子聽，今年不同了，隨著孩子年齡的增長，知識的增多，表達(dá)能力的加強(qiáng)，我逐步讓孩子把錯(cuò)誤原因講給家長聽，并要求家長針對孩子出現(xiàn)的.錯(cuò)誤提點(diǎn)對孩子的希望和鼓勵(lì)，因此一直以來每次考卷我都要求家長簽意見，希望家長重視起來，開學(xué)來測試了一次，大部分家長還是很支持我的工作的，能很負(fù)責(zé)的簽上意見，只有一小部分家長沒簽意見，為了您的孩子，我的學(xué)生這個(gè)共同的對象，我希望大家能理解我支持我。
五.正確使用好改錯(cuò)本
隨著孩子的長大，我已經(jīng)讓孩子建了改錯(cuò)本，但從我檢查的結(jié)果看改錯(cuò)本使用的不是很好，個(gè)別同學(xué)用的還不錯(cuò)，如：丁嘉芯的改錯(cuò)本，有題目有錯(cuò)誤原因等，下面我說一說如何使用改錯(cuò)本：
(一)先說說錯(cuò)題的格式——1題目2錯(cuò)解3錯(cuò)因分析4正解5紅筆標(biāo)注
先抄題目，這是最重要的，一定要抄，數(shù)學(xué)本是一分為二的，寫題目時(shí)可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去，左邊寫孩子的錯(cuò)誤做法和錯(cuò)誤原因分析，并將錯(cuò)的地方用紅筆圈出來;右邊再寫上正確的解題過程，并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來。經(jīng)過如此對比，能更好地提醒和加深你的印象。例如：第一單元中有這么一道題：有37個(gè)蘿卜，每筐裝8個(gè)，至少需要幾個(gè)筐?有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少，那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個(gè)圈，并且在第二個(gè)算式4+1=5(個(gè))下那紅筆畫出來，錯(cuò)誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個(gè)筐裝完后還剩3個(gè)蘿卜，還需要一個(gè)筐，要用商4再加1是5個(gè)筐。有的是單位寫錯(cuò)了寫成了筐，那就應(yīng)該在單位個(gè)的下面劃線或圈圈，錯(cuò)誤原因就寫：我沒找對單位，單位應(yīng)在幾或多少的后面找，當(dāng)然多少錢的單位不是錢，錢是人民幣，人民幣的單位是元角分，等等，我只是給大家舉個(gè)例子，絕不能不抄題只改錯(cuò)，失去改錯(cuò)本的功能，因?yàn)檫@個(gè)本子我們要經(jīng)常性的翻閱，并且在期末復(fù)習(xí)時(shí)一定要看的。
(二)改錯(cuò)本的內(nèi)容來源于
1.日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目。
2.平時(shí)測試題目，考試卷上的錯(cuò)題。
(三)建立錯(cuò)題本一定要注意
1.一定要有題目。
2.同類的題目不要一味的并入錯(cuò)題目，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。
3.錯(cuò)題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看，在你完全掌握了之后，就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了。
人們不是常說“在錯(cuò)誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提升”嗎，這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言，是提升學(xué)習(xí)成績的不二法寶，也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法，提供給各位家長督促孩子學(xué)會使用改錯(cuò)本，日積月累肯定您的孩子會受益匪淺的。說的不對的地方請大家見諒，謝謝!
關(guān)于家長會的講話稿13
各位家長：
大家上午好！按照慣例，我是首先要感謝家長百忙之中的光臨的，但是，我想我們是一家人，就不說感謝和客氣的話了。為什么說是一家人呢？因?yàn)槲覀兌加泄餐暮⒆�。有一次，我聽課的時(shí)候，有位老師在講課時(shí)直接叫學(xué)生孩子們，而不是叫同學(xué)們，我很有感觸，我就想，我們經(jīng)常說把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，既然這樣，我們還能不是一家人嗎？
既然是一家人，今天我們就坐下來好好商量教育好孩子的事情。老實(shí)說，我們這個(gè)大家庭的群體很大，一塊坐下來的機(jī)會不多，所以，我們就應(yīng)該珍惜這個(gè)時(shí)間。一家人不說兩家話，廢話我盡量少說，我和家長們交流幾個(gè)觀點(diǎn)，先談?wù)勎覍逃⒆拥囊恍┛捶�，如果你覺得在理，以后咱們就這樣去做，如果覺得不合適，我們再商量。和我商量，和班主任、科任老師商量，總之一個(gè)目的，把孩子教育好，讓他成長、成才，盡到我們的責(zé)任，那樣我們就沒有遺憾了。
第一：引導(dǎo)孩子以在章丘中學(xué)讀書為榮，愛這所學(xué)校、愛這個(gè)班級，愛教他的老師。
你可能覺得這不是家長該做的事情，但是，你聽我仔細(xì)講講這里面的道理。我覺得，在孩子的三年高中生活中，章丘中學(xué)、還有他所在的這個(gè)班級，就是孩子的家，老師就是他的家人。孩子在三年中，絕大部分時(shí)間是在這個(gè)家中度過的，如果孩子不愛這個(gè)家，那么你還能期望他在這三年里能好好接受教育嗎？首先，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們會做出我們的努力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心人，實(shí)際上我們也一直在進(jìn)行這方面的努力，我自己就帶頭和三十幾個(gè)孩子建立了聯(lián)系，他們將自己的問題和困惑以書信的形式和我交流。但是在這同時(shí)，我也希望家長們做好引導(dǎo)，了解我們的學(xué)校、了解我們的班級和老師。為此，我簡要介紹一下章丘中學(xué)的.情況。
xx中學(xué)XX年建校，在校生xx余名，教職工xx人。幾年來，學(xué)校秉承“讓每個(gè)美好夢想都成為可能”的辦學(xué)理念，牢記“思困學(xué)勤學(xué)博思遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“有內(nèi)涵講大氣 愛智慧 負(fù)責(zé)任”的良好校風(fēng)。近幾年來，學(xué)校進(jìn)入了加速發(fā)展的快車道。一是教師隊(duì)伍建設(shè)成績斐然。近三年來，先后有四位教師奪得山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，17位教師獲濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，32位教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，33位教師獲章丘市教學(xué)能力素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)，還有231位教師獲章丘市教學(xué)能手、章丘市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。這是非常難能可貴的。二是創(chuàng)新了管理機(jī)制。經(jīng)過幾年的探索，形成了適合校情的學(xué)校管理模式和管理機(jī)制。教學(xué)改革不斷深化，分部制管理和分層次教學(xué)管理機(jī)制漸趨成熟；高效課堂建設(shè)成效顯著；形成了具有章中特色的“自主、合作、探究”教學(xué)模式；全員育人工作不斷推進(jìn)，學(xué)生自主管理，自我教育成效漸顯。三是高考成績逐年提高，高層次人才不斷涌現(xiàn)，藝體教學(xué)形成亮點(diǎn)。XX年，我校高考文化課一本上線xx0人，XX年為xx人，XX年文化課一本270人，藝體生雙上線122人，合計(jì)一本上線392人，xx同學(xué)保送清華大學(xué)，張今明同學(xué)取得684分的優(yōu)異成績。我們這次的期中學(xué)業(yè)水平考試也取得了優(yōu)異成績，比入學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)提高了一大截，高一八班的薛辰龍同學(xué)考了全x市52名，還有一班的袁xx同學(xué)也考了全市97名的好成績，這可是在xx四中選拔了初中前一百名、五中也是選拔了一大批優(yōu)秀學(xué)生的情況下，能夠取得這樣的成績，說明孩子在xx中學(xué)同樣會取得優(yōu)異的成績，甚至是更好的成績。一會兒班主任會給大家介紹孩子的學(xué)習(xí)清況，在此，我不再多說了，學(xué)校先后獲得xx省規(guī)范化學(xué)校、xx省綠色學(xué)校、xx省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、xx市教學(xué)示范學(xué)校，濟(jì)南市藝術(shù)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。章中在成長、在壯大！
我想說的是，如果孩子和你說學(xué)校如何、班級如何、老師如何如何的時(shí)候，不要輕易和孩子說些不負(fù)責(zé)任的話，要和老師站在一條戰(zhàn)線上。這不是我想掩蓋問題、息事寧人，因?yàn)槲覀兌贾烙H其師、信其道的道理，一個(gè)對老師心生厭煩的孩子，你還能指望他能夠好好聽老師講課嗎？一個(gè)連自己的班級都融不進(jìn)去、都不能與之和諧相處的孩子肯定是出了問題，那么，我們需要一塊商量怎樣教育孩子。我不是說，我們的學(xué)校、班級和老師沒有問題，任何學(xué)校都不可能做到事事完美，實(shí)實(shí)在在地說，老師也是普通人，和家長們的區(qū)別不大，只是多了遵守教師職業(yè)道德的操守。我只是說，不要偏聽偏信孩子，要客觀全面的看問題，通過和老師和領(lǐng)導(dǎo)們的交流，解決孩子的問題。當(dāng)然，我們也會主動解決學(xué)校、老師的問題。在這里，家長們不要護(hù)犢情深、使自己陷入偏激的漩渦，不要孩子一說老師不好、班級不好，家長就著急上火，這樣只能導(dǎo)致教育孩子的失敗。只有我們學(xué)校家庭形成合力，擰成一股繩，勁往一處使，才能不斷戰(zhàn)勝困難，什么時(shí)候都不要忘記，家長和老師的目標(biāo)都是一致的，我們雙方都希望孩子能健健康康、順順利利地成長。既然這樣，我們還有什么不能解決的問題呢！
最后，還是要說聲謝謝家長們聽完我的講話！
關(guān)于家長會的講話稿14
各位家長：
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，我們是小班，共有三位老師，楊老師、曹老師、薛老師。在家訪中，我們已經(jīng)有了初步的接觸和了解，我們感覺還是非常愉快和融洽的，今天請大家來主要是和大家進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。希望在較短的時(shí)間內(nèi)通過我們共同努力，幫助每一個(gè)孩子順利度過入園關(guān)，讓每一個(gè)孩子很快地適應(yīng)二附幼園的生活，在幼兒園健康，快樂地成長。
今天的家長會主要分為五個(gè)部分，首先我們將向您介紹班級情況，然后向您介紹小班的班務(wù)工作特色，接著我們將和您共同探討如何幫助孩子順利度過入園關(guān)，還要和您聊聊入園前的配合工作，最后請您對新學(xué)期工作提出看法和建議。
一、班級情況分析
我們小班一共有32名幼兒，其中17名男孩，15名女孩。在這之前我們已經(jīng)對30個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，有2個(gè)孩子沒有家訪，一個(gè)是張?jiān)娀苄∨笥岩驗(yàn)槁吠咎h(yuǎn)，一個(gè)是朱漪梅小朋友，去武漢要到27號才回來。通過家訪，我們了解到我們班有11個(gè)孩子上過小小班，19個(gè)孩子是在家由爸爸媽媽、爺爺奶奶或保姆帶大的。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，我們推測上過小小班的孩子可能會比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗(yàn);在家?guī)Т蟮暮⒆涌赡苄枰覀冞M(jìn)一步的密切配合，因?yàn)樗麄兠鎸δ吧沫h(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時(shí)間來適應(yīng)，當(dāng)然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應(yīng)期有長有短。
從我們班孩子的發(fā)展來看，多數(shù)處在三周歲左右，通過家訪的第一手資料我們就孩子的發(fā)展情況進(jìn)行了初步分析。95%的孩子性格活潑，85%的孩子會自己吃飯，但往往家長怕孩子吃不飽或受孩子情緒影響等原因，大多孩子自己吃飯的機(jī)會很少;30%的孩子能獨(dú)自睡，其余孩子需要在大人陪伴下，有的要講故事，有的要摸眼睛，有的要摸頭發(fā)，有的要摸手臂，有的要抱著哄，還有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脫褲子，穿、脫鞋子，自己小便，多數(shù)孩子大便不定時(shí)。85%的孩子語言發(fā)展較好，能用普通話與成人簡單地表達(dá)自己的需要和看法。由于來自不同的家庭，家訪中我們深切感受到，大部分家庭的教育觀念比較民主，但是在教育方法上各有不同，有的偏溺愛，有的偏放縱，有的遷就，當(dāng)然也有教育意識較強(qiáng)的家長，注重對孩子的正面引導(dǎo)。綜上述各種因素，我班孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立生活能力，交往能力，性格等方面存在著較大的差異，但相信在我們的共同努力下，我們班的孩子都將在他們原有的發(fā)展基礎(chǔ)上獲得最大限度的提高，健康、快樂地成長。
二、班級管理特色
(一)在寬容中幫助幼兒健康成長
關(guān)愛是幼兒身心健康成長的`需要，近乎與生命同步，是維系個(gè)體生命生存與發(fā)展的心理基礎(chǔ);關(guān)愛是幼兒接受一切的前提，沒有愛就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎]有安全感是造就不出健康人格的。皮亞杰在兒童心理結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)能夠影響幼兒道德生活的情感傾向的第一需要就是關(guān)愛，可見關(guān)愛是一把開啟幼兒心扉的鑰匙、是塑造美好生活的一種偉大力量。
關(guān)愛是寬容、是博愛、是親和、是坦率，關(guān)愛就是只教師搖椅“善”的心態(tài)面對幼兒的一切，要建立“幼兒一切皆可為善”的教育觀，要寬容幼兒的一切當(dāng)然，從心理學(xué)的角度來說，這里的寬容不是“不否定”而是“怎樣否定”的問題，它不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。
(二)積極參與情境課程的開發(fā)
近年來，我園正在進(jìn)行情境課程的開發(fā)與研究，這是一個(gè)省級重點(diǎn)課題，我班將在幼兒園大課題的前提下，進(jìn)行優(yōu)化教師情感資源，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究。我們試圖在情境教育理念的牽引下，將教師的情感看成是一種隱性的情境資源，通過優(yōu)化這種情境資源，發(fā)揮其特殊的教育功能，使教師的人格力量成為幼兒健康成長的人文資源。我們研究的內(nèi)容有兩個(gè)方面：
1)影響教師情感的因素有那些。
2)什么樣的情感應(yīng)答適合幼兒的健康成長。
這一研究將滲透在本學(xué)期的若干個(gè)主題活動中，下面我們簡要地介紹一下本學(xué)期的主題活動。具體的每日活動安排將在家園天地中詳細(xì)向您介紹。本學(xué)期共有15個(gè)主題，主題分別是：“寶寶樂園”、“小臉咪咪笑”、“飯菜噴噴香”、“吹泡泡”、“花兒開，花兒笑”、“小鼓響咚咚”、“果果香，果果甜”、“葉兒黃，葉兒飄”、“滾皮球”、“騎小車”、“玩具樂園”、“甜甜的糖果”等等。這些主題將滲透我園情境課程的領(lǐng)域目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
我園的情境課程領(lǐng)域目標(biāo)是在幼兒園新綱要目標(biāo)的基礎(chǔ)上加以提升，將五大領(lǐng)域優(yōu)化為三大領(lǐng)域，即健康、探索與表現(xiàn)。本學(xué)期我班幼兒發(fā)展的具體目標(biāo)為：
健康：
1、樂意上幼兒園，在集體生活中情緒安定愉快，初步體驗(yàn)集體活動的快樂;
2、初步適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化;
3、熟悉并適應(yīng)幼兒園的飲食、睡眠、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣;
4、愿意參加走、跑、跳、爬等各項(xiàng)體育活動;
5、愿意遵守成人提出的安全要求和集體生活規(guī)則;
6、愿意親近老師、同伴，接受他人的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)習(xí)用簡單的禮貌用語。
探索：
1、愿意用各種感官感知周圍生活中的現(xiàn)象，喜歡擺弄;
2、愿意親近小動物;
3、愿意參與玩水、土、沙等自然物質(zhì)的活動，對周圍的環(huán)境開始有興趣;
4、開始學(xué)習(xí)使用和愛護(hù)衣食住行的基本物品;
5、開始感知物體的數(shù)量、形狀的差別。
表現(xiàn)：
1、開始感受周圍生活中的美;
2、愿意參加唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、表演等藝術(shù)活動;
3、學(xué)著傾聽別人說話，開始理解日常用語，學(xué)著作出應(yīng)答;
4、學(xué)習(xí)用普通話簡單地表達(dá)自己的需要。
(三)創(chuàng)設(shè)形式多樣的溝通方式
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒教育現(xiàn)實(shí)的需要。只有幼兒園和家長發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期，我班老師將樹立“為家長服務(wù)”的思想，充分挖掘家長這一教育資源，認(rèn)真、耐心、細(xì)致的做好家長工作。具體形式如下：
以幼兒園為核心的家園活動有：A、半日活動開放;B、接送交談和個(gè)別家訪;C、家園聯(lián)系本;D、電話聯(lián)系;E、請進(jìn)來和走出去。
以家長為核心的親職活動有：A、家長會;B、家園天地;C、家園小報(bào)。
在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然趨勢，我們將視之為重要工作之一，抓實(shí)求新，希望各位家長能夠積極參與，發(fā)揮自身作為教育資源的最大功能，共同促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
關(guān)于家長會的講話稿15
尊敬的各位老師，家長：
大家好!
我是84班胡瓊方的父親。
首先，感謝班主任楊老師及所有任課教師，是你們的辛勤付出，才有小孩今天的茁壯成長。
小孩呱呱墜地、咿呀學(xué)語、蹣跚走路到挎上書包走進(jìn)學(xué)校接受教育，到如今小學(xué)即將畢業(yè)，一路走來，酸甜苦辣，百感交集，孩子的成長、教育，牽扯著父母的心，我要說的是，孩子們是天下父母放飛的最美風(fēng)箏，讓孩子在父母關(guān)切的牽扯中，在自由的藍(lán)天下快樂地翱翔，如何讓我們的孩子飛得更高、更遠(yuǎn)，又始終在父母親人的牽掛之中，孩子如風(fēng)箏般在天上飛，做父母的隨著在地上奔跑，孩子的成長也是父母的成長，每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這里談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┳龇ǎ?/p>
一是要求小孩有健康的體魄和充滿陽光的心靈，教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
下面，我作為二（5）班家長的代表，談?wù)剬πW(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會，我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師，經(jīng)常和家長溝通，也可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問題？等等
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
平時(shí)我常聽孩子說“爸爸，這題怎么做？？”很多時(shí)候，我們就直接把答案告訴了他。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動動腦筋，說不定能做出來�；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。這時(shí)他會很專注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會馬上說，爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會感到很高興很自豪，還會說還是我厲害吧！慢慢的培養(yǎng)了他愛思考的習(xí)慣，同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。還有我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，因?yàn)槎嗫磿嘧x書可以提高語言表達(dá)能力，尤其是對以后的寫作文更有幫助，如果肚里空空，怎能下筆呢？所以，趁早多讀些書多看些書。另外我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對上過的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語文、數(shù)學(xué)書，認(rèn)讀好生字等等。
4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。于是我規(guī)定平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做（特殊情況的除外），一定要認(rèn)真仔細(xì)完成,書寫工整。
另外還有一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不要將自己的想法想做的強(qiáng)加在孩子身上，孩子喜歡的就讓他去學(xué)學(xué)試試，說不定會有驚喜，會有這方面的天賦. 我們在要求孩子的同時(shí)，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個(gè)要”。
1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要，多與老師聯(lián)系，共同努力，每天能進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)。
2、要以身作則，言傳身教。
家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)做起來可能有點(diǎn)難度，但最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn)，最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，共同營造一個(gè)讀書的氛圍。
3、要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚(yáng)的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的`，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵(lì)是必不可少的。記得我兒子上幼兒園的時(shí)候，他第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識的字時(shí)，我既驚奇又高興，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字他全認(rèn)識了。同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個(gè)家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式，這就是最好的因材施教！
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。
以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。謝謝大家!
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