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  • 紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀

    時(shí)間:2023-07-21 06:58:39 廣播稿 我要投稿

    紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀集合(13篇)

      有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀,歡迎大家分享。

    紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀集合(13篇)

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇1

      一、開場白。

      男:同學(xué)們,大家好!

      女:中小紅領(lǐng)巾廣播又在這優(yōu)美的旋律中和大家見面了。我是主持人陳安琪。

      男:我是主持人王志遠(yuǎn)。很高興又在這電波里與大家見面。

      二、身邊故事。

      女:我們的身邊每天都在演繹精彩

      男:我們的身邊故事讓我們時(shí)時(shí)感動(dòng)

      女:請聽《一元錢》。

      男:暑假的一天,天氣熱得要命,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽。云彩好像被太陽燒化了,消失得無影無蹤。剛跳完繩的我饑渴難忍,就拿出兩元錢到小攤上去買冰棍吃。

      賣冰棍的是一個(gè)小伙子,高高的個(gè)兒,濃濃的眉,像一個(gè)威武的大將軍。我把錢遞給他說:“叔叔給我一根冰棍!”“給!薄安唬皇沁@種,是那種兩元錢的冰棍!薄翱赡阒挥薪o我一元錢呀!”他用他那雙獨(dú)特的眼睛望著我。我聽了,把手放進(jìn)口袋摸了摸,可一個(gè)子兒也沒有,這時(shí)我想起了奶奶說過的話:現(xiàn)在的販子沒一個(gè)好東西,虧我當(dāng)初還據(jù)理力爭呢,看來真是 “不聽老人言,吃虧在眼前!

      女:“小朋友,給。算了,我就少要你一元錢吧。”“你少裝蒜了,我剛才明明給你2元錢,我才不要你施舍!”我的高音把左鄰右舍都引了過來,他們也加入我們的唇槍齒劍!他們左一句,右一句,把那年輕人罵得低下了頭。他把冰棍遞給我,推著車走開了。我沾沾自喜地走回家。

      “丁冬!币幻队矌艔奈乙路锏舫鰜,!我錯(cuò)怪了他,我怎么能這樣,算了,明天再給他吧。

      第二天,我早早地到老地方等他,他遲遲不來,或許……

      我悶悶不樂地走回家,蟬還在不停地鳴叫,狗兒吐著鮮紅的舌頭!

      三、新聞世界

      男: 家事、國事、天下事,事事關(guān)心。

      女:下面,讓我們走進(jìn)新聞大世界。

      男:上周四下午我們?nèi)熒诓賵錾吓e行了廣播操比賽,通過比賽,展現(xiàn)了我們中揚(yáng)小學(xué)學(xué)生的颯爽英姿。周五上午六(3)班和六(5)班全體同學(xué)到中揚(yáng)敬老院進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng),深受老人們的喜愛。

      四、書香校園

      男:讓我們的校園溢滿書香,讓書成為我們最好的朋友。讓我們走進(jìn)書香校園。

      女:本次我們?yōu)槟榻B的是《誰動(dòng)了我的奶酪?》

      男:從表面看,《誰動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個(gè)可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售2000萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日報(bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

      書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

      女:“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

      生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

      男:我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

      女:請聽《讀 生命的價(jià)值 有感.》

      男:“一個(gè)人的生命是寶貴的,但當(dāng)你不珍惜它的時(shí)候,生命將變得毫無意義。”這是我看了《生命的價(jià)值》之后悟出的道理。這本書寫的是一位少女得了肺病,她立志要治好,但最終投河自盡了。

      讀過這本書的人可能會同情那位少女的悲慘命運(yùn),可我覺得書中的少女也有錯(cuò)。就算她的命運(yùn)再悲慘,也不能用這種自暴自棄的方法如此糟蹋生命。

      女:保爾,不僅全身癱瘓,而且雙目失明?墒,他沒有放棄生命,以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔,終于成功的寫下了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》,美國有一位盲聾女作家海倫,她在一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力,可她卻沒有向命運(yùn)低頭。在24歲時(shí),以優(yōu)異的.成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)……

      生命的價(jià)值如何,是有自己選擇的,我們要像保爾、海倫那樣珍惜生命,感受生命的價(jià)值.

      五、你點(diǎn)我播

      男、女:歌是我們的最愛,下面讓我們走進(jìn)“你點(diǎn)我播”欄目。

      女:今天我們?yōu)槟闼蜕系氖恰陡卸鞯男摹?/p>

      (放歌)

      六、佳作欣賞

      女:用我們的筆書寫我們七彩的童年。

      男:下面讓我們來欣賞《龜兔第100次比賽》。

      女:烏龜和兔子比賽了99次,烏龜輸?shù)亩嘹A的少。這讓烏龜總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):每次比賽都有不公平處于是,烏龜又向兔子發(fā)送了第100次比賽的挑戰(zhàn)書。挑戰(zhàn)書上寫:“明天下午,我與你舉行一場公平的比賽,有游泳、跑步,還有登山。”兔子看了挑戰(zhàn)書想:善者不來,來者不善。這跑步和登山還行,可游泳……于是兔子便練習(xí)起來。剛開始它連水都不敢下,后來總算能馬馬虎虎地游一段。

      女:到了第二天,來觀戰(zhàn)的人很多,圍得賽場水泄不通。山羊裁判說:“跑步和游泳同時(shí)進(jìn)行,每跑完100米,就開始游泳,直到全程完了以后,還要登山,再從山上跑下來!睘觚敽屯米涌戳丝磳Ψ揭呀(jīng)迫不及待想跑了,只聽裁判說:“預(yù)備,跑!”只見兔子飛也似的跑了出去,而烏龜還慢悠悠地“跑”著……“這100米總算跑完了!蓖米诱f。它撲通一聲跳下水游了起來,只見烏龜才爬了一半路。過了好一會烏龜也該游泳了。只見兔子才游了一半,烏龜也跳下水和它一起有,這時(shí)烏龜很快追了上去……就這樣在陸地上兔子領(lǐng)先,烏龜則在水里領(lǐng)先。

      接下來登山,兔子沿著環(huán)行道沖了上去。而烏龜則順著直通山頂?shù)穆放馈M米拥竭_(dá)山頂又往下爬,眼看兔子快要到達(dá)終點(diǎn)了,剛爬到山頂?shù)臑觚斀^望了。正在這時(shí)一只老鷹從空中飛過,嚇得烏龜把頭和腳全部縮了起來,一不小心烏龜滑下巖石從山上滾落下來,最后它們同時(shí)到達(dá)。

      這場比賽烏龜和兔子同時(shí)得了冠軍。

      七、幽默樂園

      男:幽默是快樂的來源,下面讓我們走進(jìn)幽默樂園欄目。

      女:請聽《電腦》:在好友生日那天對他說:“我會送你一個(gè)貴重物禮物——電腦!”接著拿出一本筆記本,讓他把下巴放在

      筆記本上。最后對他說:“這就是給你的禮物!

      男;《更倒霉》:“真倒霉,昨天的四道應(yīng)用題我只做錯(cuò)了兩道,就挨了老師的批評!

      小剛:“我比你更倒霉,我沒做錯(cuò)題也挨了老師的批評。”

      小東:“那是為什么?”

      小剛:因?yàn)槲乙坏李}都沒做!

      女:《童話》:母子倆去動(dòng)物園參觀。到了關(guān)獅子的鐵籠前,母親叮囑說:“兒子,不要靠的太近!”兒子很大度地說:“媽媽,你放心好了,我不會傷害它的!”

      八、表揚(yáng)與批評

      男:在生活中,我們身邊總會出現(xiàn)一些不好或好的行為,下面讓我們一起走進(jìn)“表揚(yáng)與批評”欄目。

      女:下課時(shí),有幾位男生在校園打打鬧鬧,還有的學(xué)生隨手亂丟果皮紙屑,希望這幾個(gè)同學(xué)能及時(shí)改正。

      男:一到放學(xué)時(shí),大部分班級秩序井然地走出了校門,我們要向他們學(xué)習(xí)。

      十、結(jié)尾。

      女:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。

      男:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。再見。

      女:再見

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇2

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      不知不覺,我在生活中,學(xué)到了很多知識。

      我學(xué)會了怎樣是頑強(qiáng),就像詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草一樣,擁有頑強(qiáng)的.生命力。人生中有許許多多的坎坷,小草遇到了被大火燃盡的坎坷,但它從來沒有放棄而是擁有更大的頑強(qiáng)力,又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子,你就會得到很大的收獲。

      當(dāng)面對失敗挫折時(shí),我學(xué)會了怎樣面對他們,挫折是一筆財(cái)富生活中我們很需要它,挫折是充滿坎坷的道路。

      我知道了什么是愛,愛就像一把火,能融化我們之間的堅(jiān)冰,生命因愛而精彩;打是親、罵是愛父母打我們,罵我們是因?yàn)樗麄儛畚覀儯改刚哌@一生做的事大多數(shù)是為了我們,他們對我們充滿了希望,我們不但要為自己努力還要為父母努力,讓他們從希望變成現(xiàn)實(shí)。

      有了愛得一生是最幸福的一生,有了愛的人生,就步入了一個(gè)最讓人瞠目的生活,對世界的一切憧憬和渴望。生活充實(shí),生活無不奮斗。

      人間處處都存在著真愛。在生命的每都充滿著愛一天;有了愛就有了人生,愛讓你百年不孤單。

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇3

    各位老師、各位同學(xué):

      大家上午好!

      和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。

      3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們在父母的眼里,是含苞欲放的'花蕾;在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望你們茁壯成長,成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心你們的老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。

      我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的少年在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請時(shí)刻牢記!

      同學(xué)們,父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

      1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

      2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

      3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

      4、愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇4

      一、序曲:

      甲:沐浴著久未露面的七彩陽光

      乙:呼吸著沁人心脾的依依芳草

      甲:大地重新歡歌

      乙:春天萬物復(fù)蘇

      合:老師們、同學(xué)們,風(fēng)輕日暖的今天,我們四(3)中隊(duì)《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播,將帶給你春日的溫暖。

      甲:我是主持人甲

      乙:我是主持人乙

      二、板塊:

      1、百知樂園

      甲:不知道同學(xué)們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個(gè)地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)變成褐色,所有的綠洲都不見了,只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個(gè)地球。只剩下一棵凋零的枯木,一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。

      乙:是啊,同學(xué)們,相信我們都對這個(gè)廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個(gè)綠色家園化為烏有,取而代之的是黃沙漫漫,掠過我們心頭的……就只有沉重了。

      甲:此時(shí)此刻,我們不禁要問,這么廣袤的綠洲消失殆盡,這究竟是為什么?

      乙:看看我們的周圍,一棵棵樹木被無情地放倒,那是樹木無聲的哭泣,甲:一座座山頭被踏平,裸露的山坡上滿是黃泥。

      乙:越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。

      甲:多么可怕的環(huán)境,到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

      乙:在工業(yè)化過程中,歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了,主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

      甲:我們所用的課本,作業(yè)薄等紙質(zhì)文本,都是砍倒的木頭所制成的。

      乙:除了砍伐以外,還有部分森林樹木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示:每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運(yùn)出用作燃料。隨著人口的增長,對薪材的需求量也相應(yīng)增長,采伐林木的壓力越來越大。

      甲:很多國家將森林作為牧場,使很多植被遭到破壞。

      乙:令人意外的是,空氣污染也是森林退化的無形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會對32個(gè)國家的調(diào)查,由于空氣污染等原因,歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。

      甲:可是,森林和樹木好像可有可無,他們的消失到底對我們?nèi)祟惖降子心男┪:δ兀?/p>

      乙:沒有森林,會產(chǎn)生氣候出自己的努力。

      乙:我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?

      甲:我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?

      乙:岸邊有一顆小樹受傷了,我要認(rèn)養(yǎng)他,呵護(hù)他一起成長。

      甲:捐樹苗,讓城市多一抹新綠,乙:我們還可以和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識,讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來。

      甲:是啊,希望有更多的人加入這個(gè)隊(duì)伍,更多的人身體力行,那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲,回到最初的美好。

      甲:同學(xué)們,植物節(jié)不僅僅是一句口號,一次宣傳

      乙:更是一種責(zé)任,一種力量

      甲:這個(gè)春天,帶著小小的樹苗

      乙:種下綠色的希望

      合:為了我們未來的綠洲,美好的家園,一起去植樹吧!

      2、詩歌朗誦

      甲:請聽詩歌朗誦《三月隨想,寫給3月12日得植樹節(jié)》

      三月隨想

      —寫給3.12植樹節(jié)

      就在三月

      就在今天

      風(fēng)是綠的

      笑聲是綠的.

      歌聲是綠的

      用心植一片草

      就會翠綠一片大地

      用愛種一棵樹

      就會留下一片綠蔭

      曾面對荒蕪的沙漠

      聽肆虐的風(fēng)沙

      埋葬了多少執(zhí)著的夢想

      曾面對貧瘠的山頭

      看無情的山洪

      沖毀了多少美麗的希望

      當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤

      當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響

      于是—

      一個(gè)綠色的夢想

      又一次在三月醞釀

      一個(gè)綠色的希望

      又一次在今天啟程

      4、好書推薦

      乙:又到了好書推薦的時(shí)間了,我們給大家推薦的是《一百條裙子》

      甲:這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

      乙:它的敘述方式很特別,主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里,在對瑪?shù)侔5募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪?shù)侔!瓣P(guān)切”的目光,她的思想,她的微妙的心路歷程,見到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá),倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在,有憧憬和美好的愿望,安靜,勤勞樸實(shí),愛干凈,愛美、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。

      甲:聽起來很美好,看起來更是愛不釋手,那就去買來這本書一睹為快吧。

      5、佳片有約

      乙:這次特別增加了佳片有約的欄目,我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

      甲:說到印度電腦,浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞,可別忽視了印度電影的影響力,和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦。

      乙:沒錯(cuò),這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇,自己導(dǎo)演,并且自己主演的電影?墒撬麉s并不是本片的主演。

      甲:這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影,也許影片要詮釋的正是:每一個(gè)孩子都是特別的?催^的人一定又覺得,似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

      乙:下面我就來介紹一下劇情:伊夏是一個(gè)八歲小男孩,他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇:色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對于成人世界并不那么重要,他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校,總顯得那么格格不入。

      當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后,他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校,一切并沒有什么不同,甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天,一位新的美術(shù)老師尼庫巴突如其來,用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個(gè)學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則,讓學(xué)生自己去思考,去夢想,去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱,除了伊翔。尼庫巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂,然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀,他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童,尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo),從而最終幫助伊翔找回了自己,還有快樂。

      甲:我們可以在電影中輕松地找到自己,可見導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界,去看吧,相信我,你一定會收獲很多的感動(dòng)。

      6、歡樂跳跳豆

      乙:介紹完了感動(dòng)的電影,下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節(jié)目了

      甲:造句

      一學(xué)生站起,喊道:“氣球五毛錢一個(gè),要么?要么?”

      乙:簡答題

      一生答道:“我是先閱讀全篇短文,再聯(lián)系上下文理解的。”

      三、尾聲:

      甲:歡樂的時(shí)光總是這樣來去匆匆

      乙:逃去如飛的日子總是那么短暫

      甲:親愛的老師和同學(xué)們,四(3)中隊(duì)帶給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播已接近尾聲

      乙:希望我們的播音能給大地留下一抹綠色

      甲:能給我們留下一種深刻

      乙:能給大家?guī)硪环莞袆?dòng)

      合:感謝大家的收聽,再見!

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇5

     。ㄒ魳贰缎@的早晨》)

      甲:親愛的同學(xué)們,大家上午好!

      乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

      甲:希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),記住我們廣播的時(shí)間:每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音。

      乙:愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。

      甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的

      合:高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。ㄒ魳罚

      甲:我是來自四一中隊(duì)的。

      乙:我是來自四二中隊(duì)的。

      甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

      乙:主要內(nèi)容有:一、通過近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

      甲:二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會,希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)

      乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

      甲:六年級(2)班李本明來稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂)

      乙:在我八歲那年的春天,一場春雨過后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

      我就跟小伙伴們一起來到竹林,準(zhǔn)備挖筍。可是,我光看到竹子,沒有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng);锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說:“那你說錯(cuò)了!

      這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會發(fā)現(xiàn)的1“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢1

      于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對,幾分鐘之后,不但一棵沒找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,我走近一看,。∈且豢弥窆S!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

      就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

      這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

      甲:最后,為大家播出的'是《隊(duì)員心語》欄目。

      乙:六年級(2)班曾靜雯來稿。

      甲:我是一名六年級學(xué)生,即將離開親愛的母校。今天,我有許多話想說,特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識的窗戶。

      是你們——母校的老師,告訴我們該怎樣讀書,怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人,把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得:同學(xué)遇到難題時(shí),老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們調(diào)解。課上,老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。

      現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們在快樂中學(xué)習(xí),我們也必須努力,爭取做到最好,不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。

      。‰y忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后,無論我走到哪里,無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校!

      最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

      乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽!

      甲:也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

      乙:希望同學(xué)們積極投稿。

      甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。

      合:謝謝大家。ㄒ魳罚

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇6

      (開播曲)《童年》

      (音樂)《愛的紀(jì)念》

      策:夢想從這里起航;

      韓:成長在這里見證。

      晗:親愛的老師、同學(xué)們,

      合:大家中午好!

      策:我是主持人許世策,

      韓:我是主持人韓殷彬,

      晗:我是主持人許晗。

      合:歡迎收聽金色童年廣播站。

      (音樂)《愛的紀(jì)念》

      《新聞大視角》

      策:世界無邊際,新聞無極限。新聞大視角又和大家見面了。

      據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定,11月28日0時(shí)04分,四川省XX市與XX市交界發(fā)生5.0級地震,成都震感明顯,搖晃持續(xù)時(shí)間較長。截至當(dāng)日1時(shí),有關(guān)部門還沒有接到有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。

      周:28日早晨7點(diǎn)40分左右,一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員,目前已有3人死亡,4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢嚴(yán)重,傷者均已送往XX區(qū)人民醫(yī)院救治。事故未造成地面人員傷亡。

      策:俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌,截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱,此次事件很有可能是恐怖襲擊。

      (音樂)《愛的紀(jì)念》

      《知識百寶箱》

      韓:遨游知識的海洋,明確人生的方向。

      策:掌握一種知識,等于把握一次機(jī)會,同學(xué)們,這里是知識百寶箱欄目。

      電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)約出發(fā)。

      韓:在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。

      策:節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻,它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。

      韓:節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會引起干旱或洪水,還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會消失。

      (音樂)《愛的紀(jì)念》

      晗:環(huán)保紀(jì)念日

      1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議,確定每年的3月22日為世界水日。

      周:1960年,世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日,以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。

      晗:每年4月22日是世界地球日。

      周:1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無煙日,以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

      晗:1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為世界環(huán)境日。

      周:由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存,從1995年起,每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

      晗:今天的知識百寶箱欄目就到這里,下期再見!

      (音樂) 《snowdreams》

      《文學(xué)星空》

      策:美文如畫,

      韓:誦讀如歌,

      策:是心靈的振翅,

      韓:是感悟的升華,

      合:是生命的闊遠(yuǎn)。

      策:感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

      韓:感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

      策:感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨

      (伴奏)

      策:感恩的心

      有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

      有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)

      聲音

      雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走

      小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上

      晗:感恩的回報(bào)

      在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的'幾十個(gè)孩子聚集到一塊,然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對他們說:這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個(gè)面包。

      瞬間,這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝,就走了。

      但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。

      第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

      媽媽驚奇地叫道:立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛地說:不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心;丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了。她激動(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

      (音樂) 《snowdreams》

      《快樂大巴》

      高:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家?guī)淼墓适率恰蹲尯⒆影言捳f完》

      曾聽說過這樣一個(gè)故事:一位母親問她5歲的兒子:如果媽媽和你出去玩,我們渴了,又沒帶水,而你的小書包里恰巧有兩個(gè)蘋果,你會怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會兒,說:我會把兩個(gè)蘋果都咬一口。

      可想而知,那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣,對孩子訓(xùn)斥一番,然后再教孩子怎樣做,可就在話即將說出口那一刻,她忽然改變了主意。

      母親摸摸兒子的小臉,溫柔地問:能告訴媽媽,你為什么要這樣做嗎?

      兒子眨眨眼睛,一臉的童真:因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋(gè)給媽媽!

      霎時(shí),母親的眼里閃動(dòng)著淚花。

      我們都為那位母親慶幸,因?yàn)樗龑鹤拥膶捜莺托湃,使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸,他純真而善良的流露,是因?yàn)槟赣H給了他把話說完的機(jī)會。

      (音樂) 《snowdreams》

      周:有一天,一家失火了, 爸爸媽媽都逃出來了,只剩下一個(gè)兒子還在里面。

      媽媽很緊張的在屋外大喊: 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ...... 兒子回答:我在穿襪子啊.....

      媽媽又說:都失火了還穿什么襪子....

      過了五分鐘,兒子還沒出來......

      媽媽又緊張的喊,兒子,你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了,還待在里面..... 兒子說,我在脫襪子阿........

      韓:一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著,有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人:老兄!算啦,你追不上的!

      我必須追上它,這人氣喘吁吁地說:我是這輛車的司機(jī)

      (音樂) 《snowdreams》

      高:上期的有獎(jiǎng)問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下,下面該去修

      鐘了。幸運(yùn)聽眾是:三(1)班儲楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六

      (4)班張碧玉。請以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

      今天的有獎(jiǎng)問答題目是:(1)猜成語:最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個(gè)七十五元的東西,但老板卻只找了五元給他,為什么?我把問題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!

      (音樂) 《snowdreams》

      《聲聲傳祝!

      晗:讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!

      四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌,祝他們好好

      學(xué)習(xí)、天天向上;六(3)班錢**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**,希望她快樂每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌,祝他們把自己小房子的第一層打牢。

      《山貓和吉米》

      策:二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來,來幫他們上課,并說:陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師,祝他們永遠(yuǎn)幸福、天天開心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌,祝愿老師工作順利,祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      《月光》

      結(jié)束語:

      策:感謝大家半個(gè)小時(shí)的陪伴,讓我們在優(yōu)美的音樂旋律中結(jié)束今天的播音,星期五再見

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇7

      女:敬愛的老師們!

      男:親愛的同學(xué)們!

      合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

      女:我是節(jié)目主持人。

      男:我是節(jié)目主持人。

      合:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有:校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。

      一、校園新聞

      下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。

      20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出,參加了現(xiàn)場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟,構(gòu)思巧妙,吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎(jiǎng),蔣陳佳獲得銀獎(jiǎng)。

      9月17日,豐小的多功能廳格外熱鬧,格外喜慶。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師來到學(xué)校對全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。

      培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長達(dá)6米的作品贈(zèng)送給朱林武校長,古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動(dòng),引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓(xùn)過程中,古老師細(xì)心地教大家怎么疊,怎么剪,老師教得認(rèn)真,“學(xué)生”看得專注,聽得入神。他還不時(shí)走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。不一會兒一幅幅栩栩如的雙心喜,人物喜,鴛鴦喜便完成了,學(xué)習(xí)的快樂, 成功的喜悅蕩漾在每個(gè)人的臉上,

      為了提升校本特色,豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn),這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究,使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。

      二、推廣普通話

      20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周,本次推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

      普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶,溝通的.橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話”。

      有句幽默語說得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識,美化校園育人環(huán)境,何樂而不為呢?

      我們今天所使用的語言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國,增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

      1。堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

      2。課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

      3。盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

      4。盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

      三、習(xí)作欣賞

      下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

      四、歌曲欣賞

      同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束,謝謝大家。

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇8

      女:生活中,有許多好招,讓你事半功倍,或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋(gè)小欄目“教你一招”。

      男:哎,xxx,我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,好多同學(xué)卻事倍功半,花了好多力氣與時(shí)間卻沒有很好的效果。這是為什么?

      女:這可能是個(gè)復(fù)習(xí)的方法問題。

      男:哦,復(fù)習(xí)方法問題?

      女:是呀。古語曰:溫故而知新。復(fù)習(xí)的重要性眾所周知,但掌握復(fù)習(xí)的方法更重要

      男:那你有好的復(fù)習(xí)方法給大家介紹嗎?

      女:有啊,下面我就向大家介紹一下我的復(fù)習(xí)方法吧。

      1、及時(shí)復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個(gè)規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí)。每天從學(xué);貋矶紝W(xué)了一些新東西,我們可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時(shí)復(fù)習(xí),時(shí)間一長就忘記了,許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí),效果自然不好。

      2、分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,您是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于我們來說,身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以,我們不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣我們就不容易產(chǎn)生疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。

      3、交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這10分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理。

      男:你說的這幾點(diǎn),的確有用,我在平時(shí)也這樣做的',你這么一提醒,我也想起了兩個(gè)方法。

      女:哦,那你說說看。

      男:1、多種方式復(fù)習(xí)。長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。比如復(fù)習(xí)語文,我們可以把朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)等進(jìn)行交換,而且習(xí)題也要注意變化題型。

      2、靈活應(yīng)變。我們在復(fù)習(xí)時(shí),要盡可能根據(jù)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容我們已掌握住,我們就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果我們已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò),就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短,我們也要采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕,我們可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫,再平均分配時(shí)間顯然不合適,就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫。

      女:是啊,復(fù)習(xí)的方法很多,只有適合自己的才是最好的,我們希望大家在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法,用更好更適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣,我們就會學(xué)得輕松,學(xué)得優(yōu)秀。

      男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。

      女:是啊,我們在此向各位親愛的老師和同學(xué)們預(yù)祝新年快樂。

      男:同時(shí)我們也衷心祝愿各位老師和各位同學(xué)在來學(xué)年取得更好的成績。

      女:再見!

      男:再見!

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇9

      廣播內(nèi)容:

      1。期中考試后的思索正確對待考試和分?jǐn)?shù)

      2。好書推薦

      合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

      a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績了。

      b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù)。

      a:一考試就緊張,說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用?荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用?荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一?荚囘^程是把知識系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí),還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。

      b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事:

      第一個(gè)是林肯的故事

      有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失。欢䴕q時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員再度落眩然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。

      a:第二個(gè)是愛迪生的故事

      愛迪生,一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

      愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

      “浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了!睈鄣仙χ终f。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情!

      一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量!彼值皖^工作了。

      過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的'容量。”

      助手立刻讀出了數(shù)字。

      愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

      助手的臉紅了。

      愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情。 

      b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。

      聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個(gè)人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分?jǐn)?shù)看得過重,但也不能抱無所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過試卷講評,大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,則必須認(rèn)真閱讀教材、請教他人,及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

      a:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

      《青銅葵花》:一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀地生活著,從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

      一個(gè)城里來的女孩子葵花,小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里,她結(jié)識了一位性情溫和,并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn),使葵花失去父親,坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,命運(yùn)又將她召回了城市,已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

      文中的葵花接受了失去父親的苦難,但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”,偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?勺詈竺\(yùn)又不如她所愿,她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

      b:好書就給大家介紹到這里,時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

      合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇10

      合:各位老師、同學(xué)們,大家好!

      甲:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人(邢龐瑞)。 乙:我是主持人(蔣小萌)。

      甲:蔣小萌,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

      乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

      甲:你還挺不錯(cuò)!

      乙:當(dāng)然啦!

      甲:咱們言歸正傳吧!

      乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。

      甲:下面請聽由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。 乙:倡議書親愛的老師們,同學(xué)們:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品

      味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

      甲:我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

      乙:一、讀好自己手中的書 。許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會,我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。

      甲:二、分享大家喜愛的.書 。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

      乙:三、珍愛每一本書 。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。

      甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

      乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學(xué)生的成長,學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

      甲:相信不久,咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。

      乙:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見!

      甲:再見!

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇11

      合:同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!

      甲:本次播音由五(1)中隊(duì)提供

      乙:我是五(1)中隊(duì)的( )

      甲:我是五(1)中隊(duì)的( )

      乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:愛護(hù)紅領(lǐng)巾,做合格少先隊(duì)員

      甲:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的`。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我們要像熱愛自己的生命一樣去熱愛紅領(lǐng)巾?墒,有些少先隊(duì)員不懂得愛惜紅領(lǐng)巾。

      乙:在學(xué)校里,大家經(jīng)?吹剑械纳傧汝(duì)員把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來,幾個(gè)人相互抽打,有打有笑,顯然把紅領(lǐng)巾當(dāng)成了打鬧的工具。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾角放在嘴里,用牙撕咬著玩,不僅把紅領(lǐng)巾咬得不象樣,也不衛(wèi)生。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾被弄得很臟,上面滴上了墨水,或是很長時(shí)間沒有洗過,已經(jīng)變型,卷成條狀。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾偏到了一邊。

      甲:為了督促少先隊(duì)員們認(rèn)真佩帶紅領(lǐng)巾,少先隊(duì)大隊(duì)部決定在本周進(jìn)行突擊檢查,每天不定時(shí)的檢查一次紅領(lǐng)巾佩帶情況,并用小黑板公布出來,請各中隊(duì)中隊(duì)長帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員佩帶好紅領(lǐng)巾。

      乙:希望少先隊(duì)員們能做到以下幾點(diǎn):

      1、每天早上起床就佩戴好紅領(lǐng)巾,不要把紅領(lǐng)巾遺忘在家里;

      2、不要隨便解下紅領(lǐng)巾,尤其是上體育課后;

      3、把不干凈的紅領(lǐng)巾回家自己清洗一下,破損的紅領(lǐng)巾重新買一條;

      4、正確佩帶紅領(lǐng)巾,不要讓紅領(lǐng)巾隨意歪在脖子上;

      5、做到堅(jiān)持不懈的佩帶紅領(lǐng)巾,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

      合:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,下期再見!

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇12

      甲:敬愛的老師

      女:親愛的同學(xué)們

      合:大家上午好!

      甲:在這緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人小雪

      乙:我是主持人小蘭

      甲:時(shí)間過得真快,下周二、周三就要進(jìn)行競賽和期末考試了,我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

      乙:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整;仨砗,我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動(dòng)著家長與老師的心!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接考試!

      甲:有人把時(shí)間比作金錢,無非是極言它的珍貴?墒,同學(xué)們,你想過沒有:金錢雖然珍貴,它卻可以儲蓄起來,而時(shí)間卻沒有儲存時(shí)間的金庫;金錢花掉了可以再用勞動(dòng)去掙來,可時(shí)間卻如滾滾長江東逝去,奔騰到海不復(fù)回;金錢的浪費(fèi)可以用幾十元,幾百元,幾萬元來計(jì)算,可是時(shí)間卻無形無影,無法估價(jià)!時(shí)間對于每個(gè)來說都是公平的,善于利用時(shí)間的人,他們合理地規(guī)劃安排時(shí)間,在有效的時(shí)間內(nèi),創(chuàng)造出巨大的社會價(jià)值,反之就碌碌無為。

      乙:不少同學(xué)都會有這樣的經(jīng)歷:一邊學(xué)習(xí)一邊做些與學(xué)習(xí)不沾邊的事,一會兒橡皮丟了,一會兒圓規(guī)又不見了,看著書,發(fā)一會愣;做著題,發(fā)一會呆?柿,喝口水;餓了,吃個(gè)面包;累了,睡會覺,雖然學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),但還沒有別人半小時(shí)的學(xué)習(xí)效率高。

      甲:書山有路,講究一個(gè)“勤”字。勤奮和努力,是通往收獲成功的唯一途徑。要相信:每一個(gè)勤勉的日子都會有回報(bào),每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里,印記在每個(gè)人眼中。在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。

      乙:學(xué)海無涯,歷練一個(gè)“苦”字。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。暗香涌動(dòng)的背后,是艱辛之苦,是堅(jiān)忍之苦!貪圖安逸的浮躁,即使偶爾碰到好運(yùn)氣,那種好運(yùn)氣,也是來也飄渺去也飄渺的。

      甲:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少,最終要通過考試來加以檢驗(yàn)。對待考試,我們要勇敢地面對和認(rèn)真準(zhǔn)備?傆泻贸煽,那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好,那說明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。

      乙:我們就要面臨期末考試了,同學(xué)們要做時(shí)間的主人,提高效率,認(rèn)真復(fù)習(xí)。我這里收集了一些復(fù)習(xí)的小竅門,和大家一起分享。

      1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的'準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備?荚嚊]有捷徑,好好看書才是最好的辦法。

      2、強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績,就要學(xué)著克制自己,電視、電腦要暫時(shí)放一邊,跟你的課本一起度過吧!考前的突擊很重要,也很有效,如果你認(rèn)認(rèn)真真對基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),把做過的題目,老師講過的內(nèi)容都看一遍,做一遍,再做一些模擬試題,將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍,熟練掌握各種題型的演變?隙苋〉煤贸煽兊摹

      3、注意復(fù)習(xí)的方法。

      你可以找一些跟你要好的同學(xué),朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞,還可以相互討論下不會做的題。在累了的時(shí)候,大家還可以一起玩一下,放松放松,一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

      4、要有自信。

      對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人,只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,那就滿懷信心的迎接檢測,交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

      甲:最后提醒大家在緊張復(fù)習(xí)之余,不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉哦。下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》,請欣賞。

      合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,再見。

      紅領(lǐng)巾廣播稿優(yōu)秀 篇13

      歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

      甲:老師們,同學(xué)們,今天是20xx年9月6日星期四,小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。

      乙:我是來自五年級的主持人( )。

      甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

      乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

      甲:下周一就是9月10日了,我們又將迎來第28個(gè)教師節(jié)。親愛的老師們,此時(shí)此刻,您在想些什么呢?

      乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

      甲:也許,您還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得更周詳。

      乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

      甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請接受我們最誠摯的祝福:

      合:老師,預(yù)祝您:節(jié)日快樂!

      乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

      甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

      乙:是啊!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

      甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

      歌曲:《長大后我就成了你》

      乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的.職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。

      甲:當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

      乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

      甲:同學(xué)們,教師節(jié)就要到了,我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?

      乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:

      甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

      2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

      3、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師

      4、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!

      5、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,給老師一個(gè)驚喜。

      6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

      乙:其實(shí),尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

      甲:最后,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:“老師,節(jié)日快樂!”

      乙:“老師,您辛苦了!”

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