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【通用】我的小制作作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的小制作作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小制作作文1
有一天,我在家閑得沒事做,就出去走了走,我看見一個像Y字的樹杈,我把它撿起來看了看,想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。
我用刀子把它削得很光滑之后,就去找橡皮筋,我把家里翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要,哥哥聽了后非常感興趣,他也要做個彈弓,還要跟我比賽。我欣然同意。經(jīng)過努力,我和哥哥都做好了彈弓,然后“大戰(zhàn)”開始了。
我一會兒的功夫就找來了許多石子,而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說:“哥哥,你也太磨蹭了,找了這么久才找到幾顆!薄暗纫幌履憔椭懒!备绺绲靡獾膿u搖手里的石子。
我們來到一棵大樹下,看到前面不遠(yuǎn)處有一棵竹子,哥哥對我說:“我們就射那棵竹子吧!蔽议_心的說:“OK‘沒問題!
比賽開始了,我先射,我?guī)缀醢阉械氖佣加猛炅,都只中了幾顆。我開始以為哥哥一顆都中不了,可是,他卻出乎我的意料,竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥,問道:“哥哥,你是怎么做到的?”哥哥說:“嘿嘿……關(guān)鍵在于石子!备绺珥樖謸炱鹨活w石子對我說:“你看,要這樣比較圓的石子才射的比較遠(yuǎn)。”我聽后,拿起哥哥手中的石子射了一下,果然射中了。
回家后,我把我的小制作放在房間,如果朋友問我那是誰做的.,我會自豪的說:“那是我做的!
我的小制作作文2
老師讓我們制作一個小簡易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅,這樣就可以用自己制作的潛望鏡來觀察事物了。
我迅速瀏覽了書上的制作說明,就匆匆照著圖樣做了起來。因為,我迫不及待地想擁有一個自己制作的潛望鏡,來驗證一下是否可以通過它看到物體。
我按照圖樣在一個牙膏盒上開好口,將另一個同樣的牙膏盒從中間剪成兩段,然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內(nèi)的小鏡。
老師看看我開好口的牙膏盒,對我說:“牙膏盒上的`口不是隨意開的,應(yīng)該和牙膏盒的橫截面一樣大,那樣牙膏盒才能無縫對接在一起?茖W(xué)小制作要有精準(zhǔn)的尺寸!
我一比對,可不是,兩個牙膏盒連接起來留有一條很寬的縫隙?磥,科學(xué)小制作并不是不能隨隨便便來做的。
我重新找來材料,仔細(xì)閱讀了制作說明,嚴(yán)格按照尺寸裁剪、開口、制作?墒牵抑谱鞯臐撏R里一片漆黑,什么也看不到。我疑惑的去找老師看是什么問題。
老師接過我的潛望鏡仔細(xì)端詳了一會兒,說:“開口雖然吻合了,小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫葫蘆的簡單模仿是不行的,要講究科學(xué)。”
由于不懂科學(xué)小制作的精髓,缺乏科學(xué)精神,雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來了作品,卻只是一個“贗品”。通過這次制作使我明白,科學(xué)小制作不是依樣畫葫蘆的簡單模仿,而要有一絲不茍的科學(xué)精神,明白其中的科學(xué)道理才行。
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