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  • 身邊的藝術(shù)作文

    時(shí)間:2023-07-20 11:49:31 藝術(shù) 我要投稿

    身邊的藝術(shù)作文[精]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    身邊的藝術(shù)作文[精]

    身邊的藝術(shù)作文1

      生活中處處都有藝術(shù),讓我們來談?wù)勎疑磉叺乃囆g(shù)吧!

      在我四歲的時(shí)候,我就開始練鋼琴了,小小的我,什么也不知道,姥爺還說:“這樣小能學(xué)些什么?”在我快四歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了一個(gè)叔叔家,爸爸媽媽想讓我學(xué)一門藝術(shù),就是鋼琴,想看看我喜不喜歡鋼琴,讓我聽聽叔叔家的孩子彈得我一聽喜出望外,啊!難道世界上還有這樣好聽的音樂嗎?一是我下定決心一定要學(xué)好鋼琴!于是媽媽就給我找了一位好老師。

      在第一節(jié)課,老師先教我五線譜。剛開始,我還聽的挺認(rèn)真的,可沒過多久,我就開始厭煩了。為什么呢?因?yàn)槔蠋熆偸侵v的知識(shí)我總是聽不懂。一節(jié)課總算過去了,老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒聽課,對(duì)于老師布置的'作業(yè)我一竅不通,根本不會(huì)做。媽媽知道后,嚴(yán)厲的批評(píng)了我。經(jīng)過這次教訓(xùn)我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了,決定好好學(xué)彈琴。

      過了一段時(shí)間,我有了一定的基礎(chǔ),開始真正接觸彈琴了。

      我彈的第一首曲子時(shí),老師手把手地教我,我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著?墒俏业氖种杆坪醪宦犖业氖箚,我彈這里,可它就彈那里,或者就是彈的不熟練。一節(jié)課過去了,我還是不會(huì)彈好這首曲子,媽媽、爸爸、老師都叫我好好練,為了不辜負(fù)他們的期望,只要我一有空我就練。兩天過去了、三天過去了,我一直沒有成功,我開始懈氣了。媽媽走了過來對(duì)我說:“做任何事情,每個(gè)人都會(huì)有失敗時(shí)的痛苦,成功時(shí)的喜悅、甜蜜。沒有任何一個(gè)人是只有成功沒有失敗的。你既然下決心要學(xué)好彈琴的話,那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折,當(dāng)然這只是你的第一次。在將來,你還有可能遇到更大的失敗,那么那時(shí)候你要怎么辦?所以我要告訴你,只要是你想做的事情做好,你就必須堅(jiān)持不懈,那你才會(huì)有巨大的收獲!苯(jīng)過媽媽的教導(dǎo)和我認(rèn)真的反思,我打算接著學(xué)彈琴。爸爸和媽媽知道后都說我長大了。在我的努力下我成功了!

      在學(xué)琴的過程中,我懂得了許多用金錢所買不到的東西,F(xiàn)在,我已經(jīng)六級(jí)了,我非常高興,但我知道,還有很多困難要我挑戰(zhàn)。

    身邊的藝術(shù)作文2

      在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。

      這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的.小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小,可是制造精細(xì),她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲,能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡,就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著一個(gè)船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳?jiǎng)澦,看起來,他劃船的技術(shù)還十分高超呢。

      這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉(zhuǎn)起圈來,跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優(yōu)美的音樂?粗犞,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢(mèng)一般。

      這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。

    身邊的藝術(shù)作文3

      音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

      現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

      音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友,音樂也是你失意時(shí)的伙伴。音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!——讓音樂走進(jìn)心靈!

      音樂既然是聲音的藝術(shù),那么,它只能訴諸于人們的聽覺,所以,音樂又是一種聽覺藝術(shù)。心理學(xué)的定向反射和探究反射原理告訴我們,一定距離內(nèi)的各種外在刺激中,聲音最能引起人們的注意,它能夠迫使人們的聽覺器官去接受聲音,這決定了聽覺藝術(shù)較之視覺藝術(shù)更能直接地作用于人們的情感,震撼人們的心靈!耙魳肥俏ㄒ徽嬲娴乃囆g(shù),它的振顫、律動(dòng),也就是生命的`要素,任何有生命的地方,也必然有快樂!笔侵撉偌遗恋氯R夫斯基對(duì)音樂的認(rèn)識(shí),他的這一精湛見解,揭示了音樂和人生的關(guān)系。

      作為一種情感藝術(shù),音樂能陶冶人的性情,提高人的道德素養(yǎng),推動(dòng)人們奮發(fā)向上。一般認(rèn)為,音樂的目的有三種:即道德教育、消遣閑暇和精神方面的享受。音樂中所含有的情感與理想,反映了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌,在影響人們情感的同時(shí),也在影響著人們的意志。音樂是一門藝術(shù),是我們身邊的一門藝術(shù)。

    身邊的藝術(shù)作文4

      我的春天在哪里?我曾在風(fēng)里尋找,雨里感受,花香里品味。但,卻沒有一點(diǎn)她的足跡,而今天我好像隱隱聞到了它獨(dú)特的芳香。

      步入初中,認(rèn)識(shí)了一位“怪”老師。他長相怪,眉宇間有一顆黑痣,頭發(fā)蓬亂。甚至穿著雨衣為我們上課,不拘小節(jié)。教學(xué)思想怪,他從不認(rèn)為分?jǐn)?shù)能衡量人的學(xué)習(xí)水平,他也不認(rèn)為聽他話的學(xué)生,規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)的學(xué)生是好學(xué)生,他甚至還希望有學(xué)生來和他唱反調(diào)!我不喜歡他的怪,所以也不喜歡這個(gè)老師。

      我們每個(gè)練習(xí),只要有錯(cuò)的都要訂正。這是他立下的規(guī)矩,好麻煩!我開始抵觸。一次,像往常一樣,我抄下題目,蹲到講臺(tái)旁做數(shù)學(xué)題。一直蹲著,蹲到腿腳發(fā)麻,整個(gè)腳好像都沒了知覺!好不容易做完了,我扶著椅子艱難地站了起來,半跛地走到了老師身邊。他瞥了我一眼,翻了翻我的錯(cuò)題集,拿來我的試卷,無聲無息地望著我,然后狠狠地用食指敲了敲那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)。最可怕的不是朝你怒吼、狂嘯,而是這種冰冷的眼神,讓人感覺冷得發(fā)抖。我,默默地低下了頭。

      “明天到我辦公室去一趟!”老師突然間提高了嗓門兒,冷冷地吐出了幾個(gè)字。

      我整個(gè)人一顫,天哪!不就是考砸了一次,犯得著這么嚴(yán)重嗎?這個(gè)老師怎么這樣!老師的和藹可親哪兒去了?!

      我拿著椅子回到了座位,呆呆地望著講臺(tái)上正改作業(yè)的老師,頓時(shí)感覺他好討厭!心里無數(shù)次幻想著老師怎么把我罵個(gè)狗血淋頭,然后我是怎樣over的。

      時(shí)間仿佛是眨眼間的`。第二天了,我來到了辦公室。心“撲通撲通"蹦跳著,即使導(dǎo)演了無數(shù)次進(jìn)辦公室的情形但也還是很緊張。我右腳邁進(jìn)了辦公室,老師的氣味朝我撲面迎來,我的腿頓時(shí)有些發(fā)軟。短短的一段路程,我竟感覺比去西天還遠(yuǎn)。

      本以為老師看到我的第一反應(yīng)便是暴跳如雷,然后再破口大罵。但此刻,老師卻出奇的平靜。他用極其溫和的語氣教育我,開導(dǎo)我。一瞬間,老師說話時(shí)眉飛色舞的神情竟印在了我的腦海里。一向脾氣暴躁、急性子的“怪”老師竟也有這樣平和的一面。我想,他平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格,難道不是他的另一種愛的表現(xiàn)嗎?他的愛好像春天一樣暖暖的,淡淡的,不濃不烈。

      原來,我一直尋找著的春天它竟在我身邊。它像和風(fēng)一樣柔和,春雨一般纏綿,百花一般迷人……

    身邊的藝術(shù)作文5

      在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,他在街頭擺弄的東西被升華為藝術(shù)。

      ——題記

      在街頭擺著的一個(gè)雜貨攤,生意很是冷清。

      攤主左手一把水果刀,右手一個(gè)干癟的蘋果。擺在他面前的是,收入、生計(jì)、城管。而這一刻,他全然忘卻了那些令人傷心流淚的東西。

      他旁若無人的雕飾著那個(gè)蘋果,已經(jīng)干癟的蘋果。

      我打他的攤前走過,好多人從他的攤前走過,他依舊旁若無人。

      在我不經(jīng)意回頭望他的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他在笑,對(duì)著那個(gè)被自己擺弄的面目全非的蘋果笑。

      也就是,這一刻,我突然覺得他手里的蘋果連同他的微笑可以被定義,抑或是升華為藝術(shù)。一種很高貴卻又很模糊的東西。

      我想買下那個(gè)蘋果,但是那不是他攤前的商品。

      他更不會(huì)把手里的`蘋果,連同嘴角的微笑合并為我那所謂的藝術(shù),這么賣掉。

      走過那個(gè)小攤,我若有所失。

      我最近經(jīng)常碰到,那個(gè)少年。

      他習(xí)慣選一個(gè)自己喜歡的姿勢(shì)坐下,抱著一把木頭已經(jīng)舊發(fā)黃的吉他,唱一些如今很少可以聽到的那些老歌。

      那些歌,清新而又寧靜,沁人心脾。

      我習(xí)慣,在自己的心情很糟的時(shí)候,去看他的演奏。他旁若無人的唱著我只有在童年才可以聽到的情歌。

      他從來不在乎身旁的環(huán)境,人來人往,對(duì)他來說是那么的客觀而又純粹。與自己無關(guān)。

      有時(shí)候天空會(huì)下一些小雨,但是他依舊抱著那把吉他,一個(gè)人在細(xì)雨中獨(dú)自陶醉。

      我不知道他是否有一個(gè)什么樣子的夢(mèng),但我相信那夢(mèng)一定是分外的浪漫。

      一把上了年歲的木質(zhì)吉他,配上干凈的嗓音,演繹著那些逝去的青春里的情歌。

      那種旁若無人的演唱,令人聽了,感覺很輕,很輕。

      爸爸媽媽結(jié)婚20年了。

      他們是高中同學(xué),人們說他們從高中就開始戀愛。我去問他們,他們卻說:哪有的事。

      日子每天都這么過著,多少有些令人乏味。但爸爸有一個(gè)習(xí)慣,雷打不動(dòng)的習(xí)慣。無論身在何處,每天都會(huì)在工作至于給媽媽打一個(gè)電話。說一些生活的瑣碎,偶爾也會(huì)對(duì)媽媽發(fā)發(fā)牢騷。而媽媽則靜靜地聆聽,微笑著聆聽。

      看著媽媽接電話的表情,自然而又溢了一臉的幸福。我突然感到一種很柔的東西,觸動(dòng)了我的心。

      看著街頭一對(duì)對(duì)迷情男女上演著一幕又一幕,或哭泣,或歡欣。我總會(huì)拿他們和爸爸媽媽來對(duì)比,而對(duì)比之后總會(huì)覺得他們是那么的淺薄。

      或許爸爸媽媽高中的時(shí)候真的沒有戀愛。但是,我相信爸媽在高中的時(shí)候就已經(jīng)開始喜歡對(duì)方。

      而這一喜歡,就是二十年。

    身邊的藝術(shù)作文6

      道路是彎曲坎坷的。我們的藝術(shù)人生也不會(huì)一路順風(fēng),其中總會(huì)有挫折。但當(dāng)我們克服了困難,我們就到達(dá)了成功的被岸。

      我的古箏技巧一直都受到老師的好評(píng)。這使我頗為得意。五年級(jí)的抽測(cè),使我掉進(jìn)試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練琴的時(shí)間變少了!笆罴,要考八級(jí)的,你現(xiàn)在不好好練。怎么考的過呀!崩蠋煱欀碱^嚴(yán)厲地批評(píng)我。

      我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅(jiān)持吧!我害怕再一次被老師批評(píng)。我在心中默默沉思。不行。∥乙欢ㄒ獔(jiān)持。以前的努力不能白付出,以前學(xué)到的點(diǎn)滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認(rèn)真練琴,彈好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2個(gè)小時(shí)練琴,汗水浸染著我的十個(gè)指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當(dāng)我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時(shí),揭下了的不僅僅是膠布,還有我手指尖上的一層層表皮,鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“寶貝,別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲(qiáng)地說:“上六年級(jí)后,學(xué)習(xí)可能更緊張,只有暑假時(shí)我才有充足的時(shí)間練琴,可以靜下心來提高古箏彈奏技巧,不然,上六年級(jí)后我就沒有時(shí)間再練琴了。我還可以再堅(jiān)持,別擔(dān)心!睘榱耸故种副M快恢復(fù),我發(fā)明了一種練琴的方法,我腳下踩著曲子的節(jié)拍,手在腿上撥出古箏琴弦的準(zhǔn)確位置,打、勾、抹、托、掃、搖,我都加以感情地練習(xí)。隨著曲子熟練程度的增長,我的手指也漸漸愈合。但從此我落下一個(gè)習(xí)慣,我空閑的時(shí)間,就連走路時(shí),我的手指也會(huì)不由自主做出撥動(dòng)琴弦的動(dòng)作。當(dāng)我想放棄時(shí),就會(huì)想到以前老師的諄諄教導(dǎo),伙伴的聲聲鼓勵(lì)以及自己的刻苦訓(xùn)練,我真的無法忍心放棄。多少個(gè)日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過。多少次的鼓勵(lì)與贊美是因?yàn)槟羌芄殴~帶到我身邊。多少種情感,是我與它的'配合而展現(xiàn)在人們面前。

      當(dāng)我又一次與古箏親密接觸時(shí),手指與琴弦相碰的一瞬,琴弦間跳出美妙的音符,老師的笑容再一次對(duì)我綻放。經(jīng)過一個(gè)暑假的刻苦訓(xùn)練,我順利獲得古箏八級(jí)證書,我的藝術(shù)生活又邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      我的藝術(shù)生活,不僅帶給了我無窮的藝術(shù)享受,還讓我懂得了堅(jiān)持,鍛煉了我堅(jiān)毅的性格。

    身邊的藝術(shù)作文7

      藝術(shù),我們都知道藝術(shù),藝術(shù)分為好多種有:繪畫、戲曲、書法、雕塑……,我今天主要給大家講一講:書法。

      書法,我也練過,我自己的感受就是一個(gè)字:難。書法要把筆拿好,還要把握好力度,并且要把每一個(gè)字的筆順記牢,千萬不要和現(xiàn)代字搞混。

      書法,你要記住的是:握筆姿勢(shì)、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書法,你就必須記住好多好多的字。

      現(xiàn)在我來給大家講一講我的親身體驗(yàn):我第一節(jié)上書法課時(shí),我就感覺書法和平時(shí)寫字沒有區(qū)別,沒想到書法老師來給我糾正握筆姿勢(shì),我當(dāng)時(shí)心里就想:我上了這么長時(shí)間學(xué)了,學(xué)書法字握筆姿勢(shì)竟然不對(duì)!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書法老師又說:“寫毛筆字,要從右邊開始寫起,今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字”天“!崩蠋熛冉o我寫了一個(gè)示范字,我第一眼一看和現(xiàn)代字沒有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫了一個(gè)現(xiàn)在寫的“天”,沒想到老師竟然像幽靈一樣,來到我身邊,說我寫錯(cuò)了,我就納了悶了,我寫的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天,然后,老師握著我的手,寫了“天”,我就更加納悶,為什么毛筆在老師手里就那么乖巧,而我寫的時(shí)候,好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。

      可是我萬萬沒有想到,寫毛筆字竟然還有那么多講究,比如:橫要左底右高、撇要短短的……,我徹底暈了,不就是寫個(gè)毛筆字嗎,干嘛要有那么多的規(guī)矩,搞得像是我要參加比賽似的。

      唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著,因?yàn),寫毛筆字可以讓我寫的漢字變得更漂亮。所以,我也就忍著這么多規(guī)矩,學(xué)了兩年毛筆字,也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫又難看的字、幾幅對(duì)聯(lián),

      練了這兩年毛筆字我的`字也比以前有進(jìn)步了,看來我的這兩年毛筆字沒有白練,總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了,呵呵?上КF(xiàn)在沒時(shí)間,所以我也就沒再練毛筆字了。經(jīng)過這兩年毛筆字的熏陶,我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫字是多么的累了,可是古代人再累都堅(jiān)持下來了,而我為什么堅(jiān)持不下來呢?

      看過了我寫的藝術(shù),你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫一些吧!

    身邊的藝術(shù)作文8

      我喜歡追求,追求科學(xué),追求生活,追求自由,追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術(shù)。

      藝術(shù)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),它使用圖像來反映現(xiàn)實(shí),但比現(xiàn)實(shí)更典型。

      藝術(shù)一直是我對(duì)他的渴望。它獨(dú)特的魅力,美麗的魅力和激烈的競爭深深吸引著我。

      自古以來它一直是人們的最愛。包含音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、音樂、電視劇、電影等。

      我熱愛藝術(shù),我想獻(xiàn)身于藝術(shù)。

      追逐藝術(shù)和音樂,特別是著名音樂家貝多芬的歌曲,旋律和神秘。我經(jīng)常在寫作之前聽音樂,我會(huì)立刻受到啟發(fā)。當(dāng)你感到無聊時(shí),你可以通過聽音樂再次開心。當(dāng)你心煩意亂的時(shí)候,無論你多么生氣或煩惱,你都會(huì)聽到音樂,你會(huì)覺得舒服......音樂的獨(dú)特魅力在于它可以帶來靈感,快樂和舒適......

      追求藝術(shù),追求舞蹈。我從小就喜歡跳舞,我對(duì)跳舞很感興趣。小學(xué)畢業(yè)后,我參加了舞蹈課,我更喜歡跳舞。通過跳天鵝舞,舞步很順暢,動(dòng)作優(yōu)美,線條獨(dú)特。

      美麗和姿勢(shì)美麗,給人一種非常美麗的魅力。

      追求藝術(shù),追求藝術(shù)。美是好的,好的藝術(shù)是藝術(shù)。藝術(shù),包括漫畫、素描、素描、油畫和素描。我非常擅長繪畫,那是因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了,并且我知道繪制、訣竅和繪畫的基本技能。但我不喜歡畫更多,我最喜歡的是漫畫。很多人都知道漫畫是簡單而夸張的畫作。它包含諷刺和幽默。但不幸的.是,我喜歡的并不是那么有趣。也許你問,這不是漫畫嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫,你喜歡什么樣的漫畫?我的回答是:我喜歡的漫畫是日本傳統(tǒng)漫畫。雖然它具有諷刺意味和幽默感,但其漫畫家的畫作代表了其吸引力的很大一部分。例如,現(xiàn)在銷售成功《啦一個(gè)夢(mèng)想》!畫家藤子藤子以其獨(dú)特的繪畫技巧創(chuàng)造了一個(gè)像貓一樣的獨(dú)特夢(mèng)想,極大地提高了漫畫的受歡迎程度。這個(gè)漫畫不是漫畫,現(xiàn)在你應(yīng)該知道!很多好朋友都喜歡漫畫,我們經(jīng)常比較我們畫的作品。如果他做得更好,他會(huì)繼續(xù)努力;如果他表現(xiàn)不佳,他將會(huì)加倍努力,并且在本次比賽中努力爭取更多。因此,由于我們的能力,我們?cè)谧非笏囆g(shù)和漫畫方面更加執(zhí)著,更加堅(jiān)定。

      我熱愛藝術(shù),藝術(shù)的魅力,藝術(shù)的魅力和競爭。

    身邊的藝術(shù)作文9

      電影是我生活中不可或缺的。有時(shí)他為我?guī)淼氖菨M滿的快樂和笑聲;有時(shí)是濃濃的哀愁和思慮;有時(shí)在是深深的感動(dòng)和自省。而我最喜歡的這部電影,為我?guī)淼模瑓s是泯滅的人性;殘酷的殺戮;無辜的犧牲;等納粹可怕之處的震撼,他如一聲響徹云霄的'雷,把我麻痹的心給叫醒了。我最喜歡的一部電影是“穿條紋衣的男孩”。

      穿條紋衣的男孩這部電影是描述一位德國軍官的兒子,與圍墻內(nèi)一位猶太小孩的友情,他們倆因德軍殘忍的毒氣而斷送了生命。人性是多么的可悲啊!只因?yàn)橄L乩盏难哉Z、行為、只因?yàn)閯e人是異教徒,就屠殺?宗教的本身是善良、是美好、是和平的,怎么反而成為殘暴的借口了?曾經(jīng),男孩的爸爸殘害了多少無辜的猶太人,卻一點(diǎn)也不愧疚,直到自己無知的兒子也因此死了,才在深深的悲傷中,體悟到自己的千萬罪惡,體悟到那些猶太人也是人,也是有血有肉的人。在他殺害了他們時(shí),也有人正為他們而心痛。在這部電影里我發(fā)現(xiàn),在納粹這種殘酷的行為后,必有像男孩一樣無辜犧牲的人,也必有如希特勒這樣陰險(xiǎn),視人命如草芥的策劃者。

      我很震撼,難道這就是人的本性?難道我們不能三思而后行,非要做出終生遺憾的事,再后悔嗎?絕對(duì)不是的!但那些曾經(jīng)寫下的歷史不能改了,那些被殺死的生靈也無法再活過來。彌補(bǔ)是一時(shí)的,傷害卻是永遠(yuǎn)的。我希望在往后的日子里,過去的錯(cuò)誤不會(huì)再發(fā)生,在未來的歲月里,不會(huì)再出現(xiàn)那樣可怕的圍墻。戰(zhàn)爭是殘酷的,他會(huì)令人瘋狂,令人殘暴,令人失去同理心,更會(huì)帶來不必有的屠殺和戰(zhàn)爭。就像一種毒藥,不知不覺得侵占你的心靈,使你怨恨,無故的怨恨,直到你醒過來,已來不及了!戰(zhàn)爭是盲目的、可怕的、恐怖的讓我們一起終結(jié)他吧!

      電影帶給人娛樂,帶給人知識(shí),也可以帶給人一些想法。在穿條紋衣的男孩這部電影中,我學(xué)到,戰(zhàn)爭是殘酷的、瘋狂的。凡事三思而后行,才不會(huì)一失足成千古恨。多一點(diǎn)同理心、多一點(diǎn)可觀、你就會(huì)發(fā)現(xiàn),戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是雙輸?shù),而我們往往要再錯(cuò)誤已成之后,才痛心疾首的后悔,卻早已來不及了!

    身邊的藝術(shù)作文10

      歲歲月月,朝朝暮暮;年復(fù)一年,日復(fù)一日;一年365天,一天24個(gè)小時(shí)。剎那間,在我身旁已流過4380天的時(shí)間了,已在我身旁流過262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過去了,美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束,但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴,如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子,其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了,有:《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊,這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,從我們老師開始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過去了,太快了說不清,還是聽我慢慢道來。

      我清清楚楚的記著那一天,我們的音樂老師——盧蘭蘭來到我們班的教室,手拿一個(gè)個(gè)方盒子,我們看了都很好奇,于是七嘴八舌的'議論起來,此時(shí)此刻,盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們,此刻教室立刻變的鴉雀無聲。老師看我們都安靜下來后,把她手中的大紙盒打開了,我們看到老師拿出綠綠的外殼,就問老師:“老師,這是什么呀?”老師打開了外殼,在打開外殼的那一瞬間,我們的心里都激動(dòng)無比,會(huì)是什么呢?是吃的,還是玩的,難道是垃圾(小孩嗎,總會(huì)幻想的啦。)開了,開了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長的物品,外圍兩側(cè)有銀色的物體,中間夾著一層綠綠的東西,老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來。剛開始的時(shí)候,我們都覺得很新奇可過了2分鐘左右,我們便覺的沒什么可玩的,便問老師:“老師,這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說:“這叫口琴是拿來吹的!甭犃撕笪揖褪箘糯盗似饋,可是根本吹不出聲,老師看看我們吹的臉蛋通紅,便走了過來,說:“梓圣,你拿反了”我聽了不好意思的笑了笑。說的太多真是累啊,不過我不說完下一段,我是不會(huì)停嘴的。知道我要說什么嗎,我才不告訴你呢,你自己慢慢聽。

      我要說的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂器,相信你聽了上面的故事應(yīng)該更有所感悟,我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有?谇偈且粋(gè)小巧而普通的樂器,在很多人的眼中,它很不起眼,有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂器的海洋里,它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我,口琴的聲音,真的很美!

    身邊的藝術(shù)作文11

      一個(gè)靈動(dòng)的身影在櫥窗中靜靜地佇立著,在一片目光中,它用它深邃的古典之美,展示那塵封在時(shí)光中的記憶。

      它,就是青花瓷,它經(jīng)歷了歷史的風(fēng)云變幻和人情變故,在這復(fù)雜的變化中,惟有它仍纖塵不染,在青銅銹跡中蛻塵而出,驚艷了多少歲月,又記錄了多少歷史。

      我的眼前展示著那么多經(jīng)歷過風(fēng)云滄桑的古物,卻惟有這青花瓷,讓我停留許久。玉的璞華在歲月中磨掉了一層美麗,重歸于庸俗,青銅器的古典在沉浮中憑添一層銹跡,明珠的寶光在耀眼中緩緩淪落。到頭來,只有那青紋留白的花瓷,令人感慨萬千。

      是啊,多少人在這青花瓷面前駐足,只為一睹這清秀的容姿。留白之中,記載了太多沉默、太多嘆息、太多無人傾訴的故事。這歷經(jīng)千年的青花瓷中,有著我們看不透的神秘。

      也正是它,在歲月中依然如舊,依然纖塵不染,卻在這變化中又憑空增添出一抹清秀。

      從這美麗的青花瓷中,我仿佛看見了它在爐火中千錘百煉的原形,又仿佛看見了它在富麗宮殿中曾經(jīng)的雍容高貴。但它雖然經(jīng)歷了磨難、風(fēng)塵和華麗,卻依舊有著自己清靈的本色。

      歲月和沉浮好像并沒有改變它的一絲一毫,它的身上也沒有歲月的痕跡。但我們卻又從它花紋的輾轉(zhuǎn)纏繞中看到了它無意中表達(dá)的一切。

      它的迷人就在這個(gè)地方。它經(jīng)歷風(fēng)云,卻仍舊如此美麗無瑕,它如此純潔清靈,卻又記錄著一切。它的古樸神韻表達(dá)著中國獨(dú)有的古典之美,它的紋理展示著它的故事。

      精描細(xì)繪,在這光潔的瓶身上留下歷史,粉雕玉琢,琢出無瑕的美。它是一本書,一本無字卻有紋的書,它那么容易破碎,卻無言地記錄著一切。

      我在這里站了許久,又重新向前走去。經(jīng)過那失去光潔的`古絲綢,走過灰蒙蒙的寶石,走過銹跡斑斑的古幣……但我心中卻仍舊惦記著那美麗的身影,我還是忍不住去看它一眼,看一眼那個(gè)清麗的身影,看一眼她蘊(yùn)含的神秘……

      我沒再看其他東西一眼,徑直走回那里。我不只是想再看一眼,而是想去觸摸它的花紋,去感受它的故事。

      就在這一瞬間,我徹底愛上了青花瓷,這留白中沉默的歷史。

      歲月悠悠,波光明滅,風(fēng)云變幻,惟有你依然如舊。

    身邊的藝術(shù)作文12

      我們的生活當(dāng)中,會(huì)有些小事情中,它們卻包含著一個(gè)意味深長的道理。

      記的是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園滑冰。

      我們穿上鞋,我扶著欄桿一步一步慢慢的走,可是我看見哥哥滑的特別快,簡直像飛似的。我心里不服氣,想:哥哥可以扶著欄桿走,還滑的非?,我也行!說著,我推開欄桿,自己慢慢的往前走,剛走一步,撲哧一聲,摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼,好象在嘲笑我。我有起來滑,可是我不斷的倒,我實(shí)在太累了,就大聲說:我不學(xué)了。說著氣沖沖的走了,可媽媽對(duì)我說:你不要?dú)怵H,一定要振作起來,聽了媽媽的話,我又開始繼續(xù)滑,經(jīng)過我?guī)状蔚乃さ,我終于會(huì)滑冰了。我大聲歡呼著。

      經(jīng)過這個(gè)事情,我明白了一個(gè)道理:我們無論做什么事都不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)強(qiáng)!

      我有許許多多個(gè)第一次,有第一次拉小提琴,有第一次玩電腦還有第一次遠(yuǎn)足,可是這些第一次不是記不起來了,就是媽媽編出來哄我的,可是,這些第一次當(dāng)中只有一個(gè)第一次卻象一個(gè)疤痕一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心中,他便是第一次劃冰。

      這個(gè)第一次是我妹妹邀我出來到游樂場去玩,我欣然赴約,啊!天呀!!這里的人怎么這么多,有的打桌球,有的玩碰碰車,還有的甚至正在進(jìn)行著拳擊比賽,把我的眼睛都搞花了,可是,真正吸引我的目光的,還是哪個(gè)簡陋的滑冰場。

      我走進(jìn)滑冰場,看著那一群高手滑著,有的如百鳥朝風(fēng),有的如海鷗般飛翔?粗艺婧薏坏民R上進(jìn)入狀態(tài),穿好鞋子后,飛快的'一跑,發(fā)現(xiàn)看起來很好玩,其實(shí)一點(diǎn)也不好使用,我以下子撞到了墻上,糟糕!我的頭上起了一個(gè)大包!!我抑制不住痛苦的神情,放聲大哭了起來,這下子可不得了了,把一大群人的目光給吸引了過來,這時(shí),我感到羞愧萬分,恨不得找個(gè)地洞藏起來,人漸漸散盡了,我才長吐一口氣。

      我下定決心再也不干了。可是看著看著我的決心又動(dòng)搖了,這次,我小心翼翼地一步一步慢慢的走著,不知摔倒了多少次,可是我一聲不啃,獨(dú)自在一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于,到了黃昏時(shí)分,我能夠一搖一擺的滑行了。

      我這個(gè)第一次可有意義了,讓我真正的受到了一次苦盡甘來。

    身邊的藝術(shù)作文13

      落葉伴隨著秋風(fēng)習(xí)習(xí)而落,秋姑娘給大地編織了一件金色的紗衣。然而,秋姑娘送給了我們一場美麗的、令人眼花繚亂的爭艷菊花。

      走進(jìn)西湖,兩旁的菊花映入眼簾。走過橋,菊花一簇一簇的緊挨在一起。走進(jìn)一個(gè)旁院內(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)‘綠葉’從墻上垂掛下來,幾朵鮮艷的菊花和幾只花色斑斕的小蝴蝶依在綠葉上。在深入房內(nèi),各色各樣的菊花分散各處,有純潔高尚的‘雪獅’,風(fēng)姿音韻的‘綠安娜’······他們各個(gè)體型巨大,像一個(gè)個(gè)霸氣的領(lǐng)頭王一樣。

      好了,現(xiàn)在我們就來看看菊花的藝術(shù)魅力。在一個(gè)小亭中往湖面看去上面的菊花形式各種各樣:有懶惰的豬;頑皮的猴子;乖巧的小兔;威武的老虎······真是千姿百態(tài),不得不令人贊嘆不已。

      現(xiàn)在往公園的小徑穿過,會(huì)見到兩種用菊花形成的狀物。先來看這面城墻,上面的菊花呈統(tǒng)一的金黃,城面上還有一個(gè)騎士,他身穿盔甲,手握一支矛,騎一匹烈馬。這面城墻十分龐大,誰能想到這壯觀的'‘建筑’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢?

      這座城墻的旁邊有一艘‘巨無霸’——海盜船,這艘海盜船所用的菊花朵數(shù)顯然比那面城墻。并且它所用的菊花不是為單一的金子黃,還添加了暗紫色,花瓣上還會(huì)有一種純潔的素白色若隱若現(xiàn)。在海盜船的下方有一座‘金子橋’,我不禁納悶:這橋是用來干什么的?擺在這也沒什么用啊。

      我把獨(dú)木橋、海盜船、城墻以及滿地菊花連在一起看,腦海中不知不覺浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面:在一個(gè)島上有一座壯觀、華麗的城池。有一天,一艘海盜船的首領(lǐng)經(jīng)過此地后,便對(duì)這座城池動(dòng)了歪念他命令船長靠岸停歇,然后與海盜小弟們一同拿起武器,整裝待發(fā)。船長把木樁放下,然后調(diào)整海盜船的位子后便也拿起武器,搶奪城池。一位大將軍見了,便上陣抗敵?墒牵瑪潮娢夜,他抵擋不住死于海盜手寫下。但他不甘心這么無顏死去, 在倒下的時(shí)候,他用矛抵住大地,身子傾在馬上,就這么逝去了。頓時(shí),一大桶油從城墻頂上傾瀉而下,緊接著一大棒火棍相繼而落。霎時(shí)間,城墻前方燃起了熊熊烈火。剎那間,海盜們措手不及,全都葬身火!ぁぁぁぁぁ

      畫面結(jié)束后,我回過神來,不由得感嘆到:原來藝術(shù)無處不在;藝術(shù)缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;藝術(shù)擁有陶醉人心的魅力!

    身邊的藝術(shù)作文14

      很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。

      我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時(shí)間,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。原來,努力是可以換回回報(bào)的!

      我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的',我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時(shí)間,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功

      我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時(shí)間,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。

      看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡單。

    身邊的藝術(shù)作文15

      很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。

      我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。原來,發(fā)奮是能夠換回回報(bào)的!

      我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功

      我最開始的愛好,是繪畫。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的`,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。

      看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡單。

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