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  • 書籍伴我成長作文

    時(shí)間:2023-07-17 13:23:02 書籍 我要投稿

    書籍伴我成長作文[熱]

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文,希望對大家有所幫助。

    書籍伴我成長作文[熱]

    書籍伴我成長作文1

      書,一種平凡的紙制品,它雖平凡,但是知識的源泉,它雖平凡,但是人類進(jìn)步的階梯,它雖平凡,但指明了我們前進(jìn)的道路。

      讀書真好,讀書開拓了我的視野,讓我的生活變得充實(shí),快樂。書教導(dǎo)我懂得很多道理:《人鴉》教會我堅(jiān)持自己的信念,相信自己,勇往直前,一定會是成功的方向!《狼國女王》中帕雅丁狼群的堅(jiān)持信念,勇氣與友好,讓我敬佩!一個(gè)種族如果沒有這樣的信念,如何生存?

      讀書使我仿佛穿越到千年之前,讀《論語》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法;讀《戰(zhàn)國策》讓我學(xué)習(xí)古人的文化,內(nèi)涵與策略;讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史!每一天我都徜徉在書的`海洋,細(xì)細(xì)品味那些作家的快樂人生。

      我的童年因?yàn)樽x書,所以快樂。每一天以微笑對待他人。家是唯一的城堡,而書在家中陪伴我童年時(shí)光。書是我的導(dǎo)師,他教會了我堅(jiān)強(qiáng),不被困難所打敗,書也是的良師益友,我怎能不珍惜呢?只要用心讀書,快樂就是如此簡單!

      在我的童年中,書是照亮我前進(jìn)道路的明燈,書為我打開了學(xué)習(xí)的大門!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。書。∧o了我知識,給了我快樂,因?yàn)橛辛四,我的生活變得豐富多彩,因?yàn)橛辛四悖也拍茉丛床粩嗟慕邮苤R的力量!書籍伴我成長!

    書籍伴我成長作文2

      書籍伴我成長。

      題記

      書籍是人類文明的長生果,書籍是全世界的營養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的新階梯,書籍是陪伴我成長的必需品。

      在我幼年時(shí),晚上媽媽常常坐在床頭邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個(gè)又一個(gè)動聽、有趣的小故事,讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天,爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫,上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事,爸爸看著精致的圖,慢慢給我訴說著小故事,我聽得可認(rèn)真呢!

      上幼兒園了,每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí),老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠,我喜滋滋的.。從那以后老師教我懂禮貌、講文明,我便每每看到親朋好友都會打招呼。

      要上小學(xué)了,從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了,新的老師,新的同學(xué),還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多,隨著年級的升高,我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

      要上初中了,上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變,但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我,讓我的視野日益增長,也讓我慢慢離不開它了。

      是啊,書籍伴我成長,它伴隨著我成長的一層層知識階梯,讓我們以書為了,做它的好朋友吧!

    書籍伴我成長作文3

      青春掃走歲月,蕩起憂愁的漣漪,日復(fù)一日,昔日的時(shí)光如同白駒過隙,一去不復(fù)返。在這悠悠的歲月里,是書籍陪伴我度過一個(gè)個(gè)日日夜夜,給予我潤雨細(xì)無聲的關(guān)懷,溫暖了我的心扉。

      我愛讀詩。愛李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,愛袁枚的“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”。品王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)情結(jié),同蘇軾送上“但愿人長久,千里共嬋娟”的深深祝福。踏一條幽靜,野花“千朵萬朵壓枝低”,抬頭,“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑”,此乃“采菊東籬下,悠然見南山”的隱居山嶺的恬靜……

      我愛讀詞。我體會著李清照的如夢令中“應(yīng)是綠肥柳瘦”的傷春惜春,感悟柳永的蝶戀花中“衣服漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著追求,欣喜白居易憶江南中“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的悠悠春景。

      我啊讀中外名著!都偃缃o我三天光明》教我如何戰(zhàn)勝自己,如何改寫命運(yùn);《茶花女》讓我懂得人的價(jià)值,人活著就要刻骨銘心的愛一場,為愛人付出一切;《呼嘯山莊》讓我在愛情與仇恨,崇高和卑賤的矛盾中被震撼。中國四大名著中,《西游記》中性格迥異的`四個(gè)人物,曲折離奇的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翻;《水滸傳》中的一百零八個(gè)梁山好漢讓惡震撼;《三國演義》英雄的非凡氣概讓我折服;《紅樓夢》中一把心酸淚,滿紙荒唐言,不受世俗羈絆的寶黛愛情讓我可歌可泣……

      書籍是石,撩起星星之火。

      書籍是火,點(diǎn)燃希望之燈。

      書籍是燈,指引前進(jìn)的路書籍伴我成長。

    書籍伴我成長作文4

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,書中各個(gè)有趣生動的美麗故事讓人不禁沉醉其中,流連忘返。

      我從小喜愛讀書,與書結(jié)下了不解之緣,在一個(gè)無云的晴天,搬一把小凳子,沐浴一個(gè)下午溫暖的陽光,用手略一細(xì)細(xì)摩挲,才發(fā)現(xiàn)厚厚的紙張漸漸地變薄了不少,才驚慌抬起頭,發(fā)現(xiàn)地平線我這扁黃的圓形太陽,金黃色太陽成為了一抹血色的殘陽,甚至渲染了云彩。一天,便在這一個(gè)新的書中的故事的尾幕緩緩閉上時(shí),而流逝了。

      這對于我們自然是有的,高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥φf:“讀書破萬卷,下筆如有神!敝祆湔f:“立身以學(xué)為本,立學(xué)以讀書為本!

      書對于我們來說,自然是魯迅所說的“開卷有益”了。小時(shí)候,我不知書之珍貴,往往只是看劇情,內(nèi)容罷了。等大了,我才后悔不已。有時(shí)讀書的入了神,表情也變幻起來。

      “小言立刻沉下勝利的雀躍的心,一邊嘀咕,一邊聽老師教誨!

      看到此處,我也不由自主沉下心來,口中嘀咕著,以便了解主人公。這一來二去,確實(shí)增大了我的'想象空間。

      大了后,我意識到字句需要優(yōu)美,于是開始仿造郭敬明。后來,我發(fā)現(xiàn)那種句子太過雜亂,毫無意境。

      于是我開始了白描——“她笑了,露出一口白牙,黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上,一堆黑色彎眉因?yàn)樗龜D眉弄眼的表情而上串下跳著!

      自然,社會在進(jìn)步,這書也是變化的,不開卷有益了,那些上課怏怏不樂,看小說分外沉醉的人,自然便是知道了一些書的危害。開卷有益,有看書的習(xí)慣,多看書,這自然是好的,有用的。而那些大摸著不入流的書,該在空中劃過一道弧線,落在那垃圾桶里面吧!

    書籍伴我成長作文5

      文字為房,標(biāo)點(diǎn)作窗。一走進(jìn)書籍這座文字屋,我就感到前所未有的溫暖和輕松。而書籍也一直伴我成長。

      書籍是悲傷時(shí)的《簡愛》。一如既往,數(shù)學(xué)又沒考好,望著只有104分的卷子,悲傷又一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭,將我的心通通占據(jù),我整個(gè)人浸沒在悲傷之中,踏著沉重的步伐回家!我一頭扎在床上,淚水滑過臉頰!無意中看到書架上那本厚厚的,我已讀過兩遍的《簡愛》。我懷著試一試的心情翻開書頁。不久我便沉浸于其中。我為簡愛兒時(shí)的遭遇而感到同情,為她的漂泊經(jīng)歷而感到傷感,又為她找到自己幸福的婚姻而感到欣慰。讀完此書,我被簡愛的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀所打動。與她相比,一次數(shù)學(xué)沒考好又算得了什么呢?我在書籍中得到了安慰。此刻,我只愿生命靜好,只讓書籍伴我成長。

      書籍是驕傲?xí)r的《龜兔賽跑》。去年夏天,升學(xué)考試考了第一名的我,異常興奮,連蹦帶跳跑回家后,只往床上一躺,享受第一名的喜悅與成就,驕傲的情緒不斷襲來,我的尾巴也慢慢地翹了起來。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過,翻開了弟弟的童話書《龜兔賽跑》,我的目光自然的落到了上面。兔子的'領(lǐng)先讓我熱血沸騰,而他被反超也令我婉惜不已。此時(shí),我又聯(lián)想到了自己,如果我也像兔子那樣驕傲,不也會被反超嗎?想到此處的我,驕傲的情緒迅速收起,翹起的尾巴立刻放下,取而代之的是嚴(yán)陣以待是斗志昂揚(yáng)。這樣一本童話書也能給我啟示伴我成長。

      此后,書籍也一直伴我成長:有沖動時(shí)的《殺死一只知更鳥》;憤怒時(shí)的《百年孤獨(dú)》;寂寞時(shí)的《哈利·波特》;絕望時(shí)的《呼嘯山莊》……

      無論時(shí)間怎么變,我與書籍不散。因?yàn)樗o我力量,伴我成長。此刻只覺生命靜好,只因書籍伴我成長。

    書籍伴我成長作文6

      書籍,像一只揚(yáng)起的帆,在知識海洋中伴我向前;書籍,像一盞明燈,在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。

      從《幼兒畫報(bào)》到《兒童文學(xué)》,從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢》,我明白了許多、許多……

      高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟,父母常年在外打工,他周圍的孩子因?yàn)闆]人管教,逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長大后,也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活,高爾基為什么是個(gè)例外呢?

      因?yàn)樗麖男【拖矏圩x書,書籍告訴了他很多道理,他因此脫穎而出。

      以前很好奇,為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的,而冬季就是白色的呢?難道它會偷偷找一個(gè)沒人的地方,把毛換掉嗎?后來通過書籍才知道:原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛,一身紅毛不容易被食肉動物發(fā)現(xiàn);而冬天白雪皚皚,一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動物為了生存,竟有這樣的智慧。

      從書籍中,我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過;明白了青菜里含有維生素C;領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭的艱辛;體會了生命的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……

      書籍告訴我什么是美什么是丑;什么是善什么是惡;什么樣的行為是光榮的,什么樣的行為是可恥的……

      書籍伴我成長,它沒有金子奢華,沒有鉆石耀眼,但它卻飽含著智慧,告訴我生命的真諦。

    書籍伴我成長作文7

      高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。從年輕時(shí)的漫畫書,到小學(xué)的作文,再到現(xiàn)在的四個(gè)著名的名字。

      從我小時(shí)候的短日記到現(xiàn)在幾百個(gè)單詞的作文,這些都需要隨著時(shí)間的推移而積累。書籍就像漂浮在大海中的鑰匙。書籍就像是我不可分割的朋友。當(dāng)我年輕的時(shí)候,書是我的快樂。里面的圖片豐富多彩,精彩的動畫漂浮在我們面前。例如,喜羊羊、灰太狼和機(jī)器貓都很有趣。當(dāng)我無聊的時(shí)候,讀書就像找一個(gè)親密的朋友陪我,這樣我就可以無憂無慮地度過一天。在小學(xué),書是我的學(xué)習(xí)工具。里面有許多好的單詞和句子,讓我走進(jìn)書的海洋,認(rèn)識到書的目的,并且不得不提醒我里面的情節(jié)。書籍大大提高了我的語文水平,也讓我了解了許多生活的真相。我記得有一次,因?yàn)槲业暮门笥炎隽隋e事,我生她的氣,和她打了幾天冷戰(zhàn)。直到有一天,我看到這樣一篇文章:當(dāng)每個(gè)人都犯錯誤時(shí),他們只需要一個(gè)原諒。沒關(guān)系。

      我也不例外。當(dāng)我犯錯時(shí),別人可以原諒你,但是當(dāng)別人犯錯時(shí),你為什么不能原諒他?我們應(yīng)該是寬容的.人。是的。想想我犯了多少次錯誤,她還沒有原諒我嗎?第二天,我們在一條小巷子里相遇,我攔住了她:我們還是朋友!她笑了,好像在想什么。是的,每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。

      書籍告訴我作為一個(gè)人的真正意義。初中時(shí),有四部著名小說:孫武空鬧天宮大破壞,桃園三結(jié)義,武松與老虎搏斗。有趣的書,一本接一本,把我?guī)胪捁适。感受他們勇敢、?jiān)強(qiáng)和機(jī)智的書籍是我們一生的好老師。當(dāng)我們遇到困難并想放棄時(shí),我們會想到鋼鐵是如何煉成的。書籍教會了我們很多。

    書籍伴我成長作文8

      書籍伴我幸福成長

      讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海,我就是一條歡快的的小魚兒,在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵,我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地,我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子,吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海,蝴蝶離不開花叢,小兔離不開草地,我更離不開書,一日不讀書,便覺得少了很多樂趣。古人說的好,人可以一日不吃飯,不睡覺,但不可不讀書。高爾基也說過,書是人類進(jìn)步的階梯。

      我格外喜歡讀書,課間的時(shí)候,我都會去圖書角津津有味的讀那里的書,一直讀到上課鈴響了,我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的'時(shí)候,我會拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象,有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω,還有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊,心靈手巧的美羊羊,脾氣暴躁的沸羊羊,好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外,我還喜歡讀一些科普方面的書籍,《十萬個(gè)為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔,以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書,不僅讓我讀的津津有味,更重要的是學(xué)到了各方面的知識。

      書帶給我歡樂,書伴隨我成長,書給予我智慧和力量,書搭起我走向多彩人生的階梯。

      書真是我的好朋友!

    書籍伴我成長作文9

      書籍是三月的雨,六月的陽,你問我這世界最美好的東西是什么?我說:是書。因?yàn),——書籍伴我成長。

      年少——天使的翅膀

      小時(shí)候,幾乎人手一本《十萬個(gè)為什么》。我的那本卻不同尋常,那書名上,畫著幾個(gè)漂亮的天使,最惹人注目的不是他們的臉,而是他們身后白絨絨的翅膀,那對年少三四歲的我有多大的吸引力啊,我經(jīng)常將書擺在床上,一邊雙眼緊盯著翅膀,一邊小聲咕噥著:“呀,我怎么還沒有長出翅膀?”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著,為自己還不能感到焦急,又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時(shí),是那樣單純天真,相信自己終有一天會長出一雙美麗潔白的翅膀,飛到天上,光芒萬丈。我想,在年幼時(shí),書籍帶給我的更多不是知識,而是對這個(gè)世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個(gè)溫暖的云梯,帶著年少的'我,讓我長出那樣一雙“想象力”的翅膀,在那個(gè)美好的世界翱翔。

      青春——理想的晨星

      上了初中后,書籍逐漸成了我人生路上的良師益友,那些經(jīng)過歲月打磨砥礪的書本,時(shí)光在他們臉上留下或深或淺的轍痕,卻無法磨去他們智慧澄靜的心,在叛逆沖動的青春時(shí)代,書如同三月的雨安撫我心中的燥動不安,如同六月的陽給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星,它們在遠(yuǎn)方向我招手,那是理想的光芒。書籍是理想的晨星,引領(lǐng)著我在漫漫人生路上向前奔跑,勇敢追夢,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      法國作家羅曼·羅蘭曾說:“人生應(yīng)有兩盞有情燈,一盞是理想之燈,一盞是希望之燈!蔽覅s覺得書是那人生中最美的華光。因?yàn)椤獣槲页砷L!

    書籍伴我成長作文10

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家晚上好!今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個(gè)問題:你們都喜歡讀書嗎?

      對,我們可能因?yàn)榭催^某本書從而有過幻想;也可能因?yàn)槟潮緯鴱亩鴵碛辛藟粝,這些書推動著我們,讓我們不斷向前;這些書鼓勵著我們,讓我們激流勇進(jìn)。

      《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想;《老人與海》給了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信;《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持,這些書一步一步指導(dǎo)著我們,這些書一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們,它讓我們明白了生命的意義,它讓我們感受了繁華的.悲哀。

      當(dāng)我們懂得了,清楚了書中的一切,我們就明白了,看清了事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫成歷史,我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯給了我們經(jīng)驗(yàn),書中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長大了,懂事了,也會回味這一切。

      曾經(jīng)妖艷的花朵停止了呼吸,滲入大地沒有人會注意,但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活,它陪伴著我們成長。

      當(dāng)我們老了,弱了,走不動了,我們再回首閱讀過的書籍,我們會發(fā)現(xiàn),書中原來是這般美好;當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽和黃昏下安詳?shù)男α,我們又會發(fā)現(xiàn),自己這一生原來是這么美好的一本書。

      自己的人生自己書寫,自己書寫的書籍大家一起來品味。

      當(dāng)我們感悟了,滲透了,我們就成長了;當(dāng)我們隨著書的精靈欣喜了,流淚了,我們也就成熟了。

      我們老實(shí),我們滿足,因?yàn)闀惆橹覀儯晃覀儠屑,我們會欣賞,因?yàn)闀鴨l(fā)著我們。

      書籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。

      我的演講完畢。

      謝謝大家!

    書籍伴我成長作文11

      我,成長要靠自己,而成長有一位很好的老師,那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書,打開它的扉頁,我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。

      我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書,專門叫我認(rèn)識生活用具和蔬菜的。那時(shí),媽媽拉著我的小手,一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么,我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看,紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團(tuán),我才有了對我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識,開始了我的人生之旅。

      我還有一位“老師”叫《十萬個(gè)為什么》,拿到它時(shí),我才只有五歲,認(rèn)識的字還不多,但我一眼就在書店的書架上盯住了它,當(dāng)我拿到新書,聞著它的墨香,我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會看里面的圖畫,而且還執(zhí)拗地不讓家長給我講解,只愿意自己在書里面看呀看呀,沒人知道我看懂了什么,只知道,我在書里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識,認(rèn)識了一個(gè)又一個(gè)的事物,還會賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事,直到現(xiàn)在,我的這套書有了還幾個(gè)版本,我還是百看不厭。

      我最喜歡的'“老師”是科學(xué)探索類的書籍,在那些書籍中,有科學(xué)家的百折不撓,有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷,有自然生物的千姿百態(tài),有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新,這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中,無論遇到什么樣的苦難和挫折,都不會放棄,帶著一種無畏的意志一往無前。

    書籍伴我成長作文12

      唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神!币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識,寫出好的詩文,誠哉斯言!書籍,特別是課外書,對我充滿了無限魅力!

      書籍,好象小船,載著我們在知識的海洋里遨游;書籍,猶如階梯,引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;書籍,仿佛伙伴,陪伴著我們成長;書籍,是美麗的翅膀,使我們在知識的天空自由翱翔!

      小時(shí)候,我并不愛看書。但有一次,我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”,只看了兩頁,就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中,不能自拔。慢慢地,隨著年齡的增長,我閱讀的胃口越來越大,故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里,我學(xué)會了一些寫作的技巧;明白了什么是真善美和假丑惡;也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

      讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈;讀《老人與!纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥纾荒鼙淮驍 边@一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》,讓人感到正如攀登雪峰,在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng),紅梅的不屈,愈往上走,一會兒一朵雪蓮撲入你的視野,一會兒一叢綠草會映綠你的眸子,這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮,寒風(fēng)中的雪蓮綠草,將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格,讓人們真真切切地感受活著的意義,明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。

      書籍呀,我的最愛,我的知心好友,讓我們廝守一生。

    書籍伴我成長作文13

      從小學(xué)到初中,書籍一直陪伴著我。

      小時(shí)候,我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒事的時(shí)候,我總喜歡捧著一本好書坐在陽臺的長凳上津津有味地閱讀,暖洋洋的陽光透過窗戶照在身上,身邊再配上一杯香茗,真是說不出的愜意。我從小就享受這種過程——這種能夠自由汲取新鮮知識的過程,而不光是學(xué)習(xí)語文課本上一些死板的課文,所以漸漸地,我的思維也因此而拓寬,思路更加開闊,書籍為我打開了一扇一扇知識的大門,豐富了我的學(xué)識。

      隨著年齡與閱歷的增長,我手中的書也從最開始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》,又變成四大名著,最后到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞,但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助,這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動手能力。通過閱讀這些書籍,我開始了對這個(gè)世界的第二次認(rèn)識。我開始自己去思索,去懷疑,去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體,我對各種事情也有了自己的看法,所以書對我的成長有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長,我的成長也離不開書籍的`幫助。

      在書籍的海洋中,我見識過《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢,《三國演義》中曹操的梟雄風(fēng)范,《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈,《紅樓夢》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻;我被卡西莫多的善良所感動,明白了美丑無關(guān)外表,我和魯迅一起在“仙臺”讀書,因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺,我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔?梢哉f,書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。

      書籍會陪伴我的一生,它將是我一生的良師益友。

    書籍伴我成長作文14

      莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”詩圣杜甫也有一句膾炙人口的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!笔前,書籍給我?guī)淼氖蔷裆系某砷L,它將成為陪伴我一生的朋友!

      在我很小的時(shí)候,父親就給我買了一個(gè)書柜,里面裝滿了各種各樣的圖書。父親曾教導(dǎo)我:“多看書,才能讓自己的知識更加豐富,讓自己的文采更加優(yōu)美,讓書籍去陪伴你一輩子吧!”

      就這樣,我把父親教導(dǎo)的話銘記在心,努力讀書,讓自己的文筆寫得更好!真是有志者事竟成。過了兩個(gè)多月,書柜里至少有二十多本書全被我津津有味地“吃”了一遍。

      每到周未,我便到學(xué)校圖書館借閱書籍。就是因?yàn)槲胰缱砣绨V般的讀書,我獲得了大量的課外知識。從小學(xué)四年級開始,父母還給我報(bào)了國學(xué)閱讀班。每當(dāng)老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時(shí),我總會順利的脫口而出,這難道不是閱讀帶給我的'收獲嗎?

      有一次,老師讓我們以“春”為題目寫一首五言絕句,大多數(shù)同學(xué)都寫:“春過花兒紅,風(fēng)來柳飄飄。”這樣寫多沒意思,真是千篇一律。我靈機(jī)一動,順手提起筆來:“冬臨春來報(bào),鶯歌燕舞迎。但有美酒在,只惜懷故鄉(xiāng)!惫唬瑖鴮W(xué)老師給這首詩評了個(gè)“優(yōu)秀”,讓我很有成就感。

      我喜歡讀書。在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教侮下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)與朋友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;鍛煉在操場,享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學(xué)的樂趣。

      沒錯,書籍陪伴我成長。它是世界的一扇窗,人們就是透過這許許多多窗口去認(rèn)識世界,與書者交流。書就是一艘艘船,它將載著我們在知識的海洋中航行!

    書籍伴我成長作文15

      書籍是知識海洋的捷徑,它引導(dǎo)著我們通往智慧的大門;書籍是人類進(jìn)步的階梯,它指引我們一步一步地登上明智的山峰;書籍是可以贈予我們金玉良言的朋友,它告誡我們怎樣選擇正確的人生道路。

      至于我和書的結(jié)識,是在我剛學(xué)會爬行的時(shí)候。聽媽媽說,那個(gè)階段的我特別奇怪,什么東西拿到手之后,不是用手撕扯,就是放到嘴里咬,家里的東西被我破壞了不少,就連衛(wèi)生紙也被我一卷一卷地拉開,接著瘋狂地撕成條,而后又變成碎片,用力向上一拋,成朵的紙片從空中散落,我隨即拍手,笑得合不攏嘴……但是,唯獨(dú)報(bào)紙和書,我卻保護(hù)著它們,輕拿輕放。

      在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,總是聽著媽媽講故事,直到入夢。兩歲時(shí)我就能拿起一本媽媽講過的故事書,滔滔不絕地為奶奶講《烏鴉喝水》的故事,講著烏鴉的迫不及待、欣喜若狂、聰明機(jī)智等等,其實(shí)我根本不識字,就憑著聽媽媽給我講過的內(nèi)容,然后背誦下來,但是我卻能繪聲繪色地描述出來,奶奶和媽媽都很驚訝,給了我許多贊美和鼓勵。

      上學(xué)后,我正式成為了書的好朋友,只要接觸到書,我就會貪婪地閱讀著,廢寢忘食。背誦著朗朗上口的古詩,暢游著異想天開的童話世界,讀著經(jīng)典的美文,回顧著歷史故事,感受著主人公的悲喜人生。書中的'人物讓我牽腸掛肚的遭遇也會經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里。

      現(xiàn)在,為了滿足我的小小欲望,已經(jīng)開始看《四大名著》了。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”是呀,因?yàn)榭磿,我的作文?nèi)容極富有想象力,美文美段隨處可見。

      像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

      每時(shí)每刻,這位朋友都始終陪伴著我……

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