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  • 環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2023-07-14 11:28:10 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告【范例15篇】

      在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告【范例15篇】

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告1

      就最近這幾年來(lái)看,隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛開(kāi)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),也是為了社會(huì)更好開(kāi)展的一項(xiàng)重要舉措!

      何為環(huán)境?從哲學(xué)的角度來(lái)看,所謂環(huán)境,主要指我們所研究的主體周?chē)囊磺星闆r和條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),環(huán)境是指人生活于其中,并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開(kāi)好的環(huán)境,在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中,環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。

      大氣資源、水資源、土地資源等等,都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)根底;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類(lèi)的不斷開(kāi)展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是,人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),也對(duì)自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。

      在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,例如說(shuō):大量的生活廢棄品,塑料袋(也稱(chēng)白色垃圾),一次性木筷,一次性飯盒,果皮紙屑。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),肯定有很大的危害,例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,而且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷,使用后隨便一扔,影響了容,破壞了環(huán)境。

      現(xiàn)在像我們柳疃、青鄉(xiāng)鄉(xiāng),最近電網(wǎng)部門(mén)紛紛撤除噴水機(jī)器的使用。噴水機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對(duì)人們的身體健康危害甚大。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。又例如說(shuō),我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚(yú)蝦死亡,地區(qū)農(nóng)民上海捕魚(yú),魚(yú)的體內(nèi)含有大量化學(xué)物質(zhì)對(duì)人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5。5萬(wàn)億立方米的'淡水,這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。1984年公布的中華人民共和國(guó)水污染防治法中為水污染下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱(chēng)為水污染。水的污染有兩類(lèi):一類(lèi)是自然污染;另一類(lèi)是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。

      最近,我發(fā)現(xiàn)政府部門(mén)、昌邑環(huán)衛(wèi)局開(kāi)始大力整治環(huán)境,沿街排查污染源,青鄉(xiāng)街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶,替代了原來(lái)垃圾圍繞街道,臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開(kāi)始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源,使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的,更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園,為了我們更為了我們的后代,樹(shù)立好典范,奠基好根底,讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!所以呢!環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境,我們有責(zé)!看你的行動(dòng)嘍!小建議:家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品,可回收物品可以賣(mài)出,換來(lái)金錢(qián)買(mǎi)實(shí)用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品,你也能開(kāi)小店賺大錢(qián)了!化廢物為貴寶,讓自己的心情更舒暢,讓自己的心靈更純潔,讓自己的家庭更溫馨!

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告2

      報(bào)告人:

      三年(2)班xxx

      時(shí)間:

      20xx年3月22日

      地點(diǎn):

      我家小區(qū)

      最近我發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)環(huán)境一面在好轉(zhuǎn),一面在惡化。

      好轉(zhuǎn)的是:我們小區(qū)由全面污染變?yōu)椴糠指纳啤寢尭嬖V我,在我兩三歲時(shí),小區(qū)空氣是那么清新;水池里的水是那么清澈,清澈得可以看見(jiàn)池底里的小魚(yú)和小蝌蚪;花草樹(shù)木是那么茂盛,大廳里的地磚是那么干凈,我還在地磚上學(xué)爬,與小伙伴們一起玩游戲哩!可到了五六歲時(shí),廢舊的塑料袋隨著風(fēng)飄到了樹(shù)上,樹(shù)上的枯葉和樹(shù)枝也隨之飄到大廳里。到了現(xiàn)在,水不再那么渾濁,但沒(méi)有以前清澈;地磚不再那么骯臟,但沒(méi)有往日那么干凈,雖然改變不大,但那是我們小區(qū)業(yè)主努力的成果。

      惡化的是:有一些狗、貓經(jīng)常四處隨地大小便,有時(shí)候把整個(gè)小區(qū)弄得臭氣熏天。最可怕的`是,小區(qū)那地下停車(chē)場(chǎng)總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車(chē)尾氣的味道,讓人真受不了!

      我在想,貓貓、狗狗的主人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便?這是多好的有機(jī)肥!還有,為什么不把停車(chē)費(fèi)升高,將空閑多余的位置用作糞池?這樣池子就不會(huì)因?yàn)槠屏讯l(fā)出難聞地氣味了!

      始終還是一句話:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了改善我們生存的環(huán)境!

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告3

      以前奶奶上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候,我總會(huì)緊緊地跟在她那只舊舊的菜籃子后面,回家時(shí),會(huì)和菜籃子一樣,滿載著快樂(lè)回來(lái)。而現(xiàn)在,一切都像是不同了,奶奶上街會(huì)只帶上錢(qián),回家時(shí),我只好幫她拎那一個(gè)個(gè)塑料袋,一絲改變,也透著一絲無(wú)奈。 是啊,塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。不錯(cuò),隨著生活水平的提高, 一次性 器具逐漸進(jìn)入了人們的生活中。但是,在 簡(jiǎn)單、方便 的背后,又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果?白色污染的情況也不容忽視!

      希望我們的這個(gè)調(diào)查報(bào)告,可以使一些還未懂得 白色污染 的嚴(yán)重性的人成為未來(lái)的環(huán)保標(biāo)兵!還以地球一片凈土!

      一白色污染 怎樣形成?

      而這些難以降解的塑料制品,則主要用 添埋與焚燒 這兩種方法處理。

      但是,埋入地下的塑料制品,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),使土壤失去肥效,寸草不生,而焚燒塑料(尤其是含氯塑料)會(huì)對(duì)大氣造成污染。

      二白色污染 的危害:

      白色污染 存在兩種危害:視覺(jué)污染和潛在危害環(huán)境污染。

      視覺(jué)污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激,影響環(huán)境的美感。

      白色污染 的潛在危害則是多方面的。

      一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí),一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中,會(huì)對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

      我們現(xiàn)在用來(lái)裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后,就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫,皮膚硬化等癥狀,還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國(guó),我們用的超薄塑料袋幾乎都來(lái)自廢塑料的再利用,是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時(shí),首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子,再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗(名曰消毒),取出來(lái)曬干,再用機(jī)械把它壓成膜,制成各種塑料袋

      每次吃飯時(shí),就有不少人用塑料袋裝飯菜,他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,也危害自己的身體,使土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。我國(guó)目前使用的塑料制品的降解時(shí)間,通常至少需要200年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中,會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收,抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育,造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜,會(huì)引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡。

      填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大,它能很快填滿場(chǎng)地,降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力;而且,填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟,垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,污染地下水,危及周?chē)h(huán)境。

      若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理,將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí),不但產(chǎn)生大量黑煙,而且會(huì)產(chǎn)生二惡英 迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中,至少需15個(gè)月才能逐漸分解,它會(huì)危害植物及農(nóng)作物;二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染,已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題。

      不應(yīng)該用紙制品代替塑料制品

      另外,由于一次性塑料餐具難降解,現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具 紙制餐具,原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是,用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先,紙制餐具同樣也會(huì)帶來(lái)視覺(jué)上的污染。它們的降解速度并不快,往往在幾十天甚至幾個(gè)月內(nèi)也不會(huì)降解徹底。其次,制紙制餐具時(shí),除用到草漿、稻漿外,還要加入1/3左右的木漿,若全面推廣,勢(shì)必造成大量木材的消耗,導(dǎo)致森林砍伐的加劇。而我國(guó)森林覆蓋率僅為13。92%,人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17。2%。第三,制紙漿歷來(lái)是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水,而我國(guó)屬于水資源短缺的國(guó)家。若污水未經(jīng)處理,直接排入河流中,會(huì)引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干,這就需要耗大量能環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告精選3篇環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告精選3篇。而我國(guó)能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,這樣就會(huì)增加空氣中SO2的含量,引起酸雨。

      如何正確防治 白色污染 ?

      我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保,也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi)。我們?cè)谌粘I钪,不?yīng)過(guò)度依賴塑料袋。在商店,完全可以用一兩個(gè)塑料袋分類(lèi)裝好的`商品,商品重量也完全在袋子的承受范圍之內(nèi)的,有些顧客卻硬是要求多拿一兩個(gè)袋子。大部分消費(fèi)者把超市塑料袋帶回家中當(dāng)垃圾袋使用,丟棄后對(duì)環(huán)境造成二次污染。因此,我們應(yīng)拒絕使用塑料袋買(mǎi)菜或盛裝食物,買(mǎi)菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性,減少對(duì)環(huán)境的污染。而盛裝食物可以使用自備的不銹鋼或塑膠飯盒,既衛(wèi)生,又環(huán)保,還不會(huì)對(duì)身體造成危害。

      回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí),塑料和其它材料比,有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn):塑料可以很方便地反復(fù)回收使用。廢塑料回收后,經(jīng)過(guò)處理,既能重新成為制品,亦可制得汽油與柴油。

      近年來(lái),在德、日、美等國(guó)家,由于重視對(duì)包裝材料的回收處理,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán),從根本上消除了白色污染。而在我國(guó),回收廢塑料的工作已經(jīng)起步。我們應(yīng)配合政府有關(guān)部門(mén),把廢棄物分類(lèi),以便回收工作能順利地進(jìn)行。

      加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提高公民的環(huán)保意識(shí),在社會(huì)上形成良好的環(huán)保氛圍,是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如,要回收廢塑料,就要實(shí)行垃圾回收分裝制度,把不同類(lèi)的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi),這就需要我們有高度自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。

      看了以上所述,大家是否對(duì)白色污染有了更多的認(rèn)識(shí)?那我們中國(guó)現(xiàn)在又采取了什么樣的措施來(lái)應(yīng)對(duì)白色污染的產(chǎn)生呢?

      近日xx辦公廳下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,規(guī)定 不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋 ;從20xx年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購(gòu)物袋(超薄塑袋)。記者昨日采訪廣州一些普通市民,大多對(duì)為了環(huán)保而限制使用塑料袋表示理解,但也有不少市民認(rèn)為商家更應(yīng)為 白色污染 付出代價(jià)。國(guó)家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人昨日說(shuō),據(jù)測(cè)算,目前我國(guó)每年隨生活垃圾進(jìn)入填埋場(chǎng)的廢塑料占填埋垃圾重量的3%至5%,其中大部分是廢塑料購(gòu)物袋,特別是超薄塑料袋。有專(zhuān)家表示,超薄塑料袋用的原材料更少,而且比厚的塑料袋更容易降解一些。為什么不禁止生產(chǎn)非環(huán)保的塑料袋,而禁止超薄塑料袋?不少市民也提出質(zhì)疑,就算一個(gè)垃圾袋增加兩三毛錢(qián),很多人還是愿意支付的。這對(duì)控制塑料袋的使用效果不會(huì)很明顯。有專(zhuān)家指出,要治理 白色污染 關(guān)鍵要從源頭抓起,在生產(chǎn)環(huán)節(jié)禁止生產(chǎn)塑料袋,或提高生產(chǎn)塑料袋的生產(chǎn)成本。要廠商多交稅,逐步使不環(huán)保的塑料袋退出市場(chǎng),同時(shí)可以用征收來(lái)的稅款進(jìn)行污染治理

      雖然有人會(huì)認(rèn)為收費(fèi)方式并不能夠很好的控制白色污染的蔓延,但是這卻是一個(gè)很好的開(kāi)始。從中我們看到了我們中國(guó)政府和人民對(duì)白色污染這一問(wèn)題的重視,看到了我們已經(jīng)在開(kāi)始采取行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我們的環(huán)境。這點(diǎn)不得不使我們看到了希望,擁有了信心。

      其實(shí),想結(jié)束 白色污染 這個(gè)炸彈并不困難,它的引線就是我們?nèi)祟?lèi)的行動(dòng)。只有我們從現(xiàn)在開(kāi)始減少塑料制品的使用,甚至拒絕使用塑料制品,這個(gè)炸彈就不會(huì)被點(diǎn)燃,而且,還會(huì)從這個(gè)地球上消失。

      地球是大家唯一的生存之鄉(xiāng),而保護(hù)她不受污染,是我們的責(zé)任!

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告4

      一、問(wèn)題的提出

      水是人類(lèi)一天都離不開(kāi)的資源,但是人們不知道有很多喝不到干凈水的地區(qū),可是我們都沒(méi)有好好保護(hù)水資源,而是在破壞水資源,于是我對(duì)瓜渚湖湖水做了一次調(diào)查、

      二、調(diào)查方法

      1.實(shí)地查看

      2.上網(wǎng)查找資料

      3.采訪爸爸媽媽和奶奶,了解以前的水是怎么樣的

      三、調(diào)查情況

      從遠(yuǎn)處看,湖面上很干凈,可走近一看,湖面上漂浮著很多垃圾,奶奶告訴我以前的.湖水是清澈見(jiàn)底的,可以喝,也可以打上來(lái)洗蔬菜和衣服等東西,而現(xiàn)在的水卻是混混沌沌的,很臟、小蝦小魚(yú)這些小動(dòng)物根本存活不下去,水草旁邊浮著腐爛的魚(yú)、

      四、結(jié)論

      水是生命之源,生命之本,人類(lèi)的健康離不開(kāi)水、人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水、 現(xiàn)在的人們只為了自己的利益而亂往湖水里排放污水;為了自己一時(shí)的方便,而往湖水里亂扔垃圾,其實(shí)最終受到傷害的是人類(lèi)自己,因?yàn)槿祟?lèi)正在漸漸失去屬于自己的干凈的家園、讓我們一起保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,盡自己的力量阻止人們?cè)偻铀、湖水里隨便投放雜物,為社會(huì)出一份力,讓自己的家園不再哭泣!

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告5

      一、調(diào)查目的

      進(jìn)一步了解自己所生活的周邊環(huán)境的污染狀況,深度了解環(huán)境污染的緣由及根源,更加有針對(duì)性的對(duì)我們周邊受污染的環(huán)境進(jìn)行有效的治理,在生活水平的逐步提高的同時(shí)提高人們對(duì)生活環(huán)境的愛(ài)護(hù)意識(shí),向人們宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。二·環(huán)境污染的類(lèi)型及危害

     。ㄒ唬┉h(huán)境污染:環(huán)境污染指自然的或人為的破壞,向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自凈實(shí)力而產(chǎn)生危害的行為。(或由于人為的因素,環(huán)境受到有害物質(zhì)的污染,使生物的生長(zhǎng)繁殖和人類(lèi)的正常生活受到有害影響。)由于人為因素使環(huán)境的構(gòu)成或狀態(tài)發(fā)生改變,環(huán)境素養(yǎng)下降,從而擾亂和破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)的正常生產(chǎn)和生活條件的現(xiàn)象。

     。ǘ┉h(huán)境污染的分類(lèi):

      1、大氣污染:在干潔的大氣中,衡量氣體的組成是微乎其微的。但是在肯定范圍的大氣中,出現(xiàn)了原來(lái)沒(méi)有的微量物質(zhì),其數(shù)量和持續(xù)時(shí)間,都有可能對(duì)人、動(dòng)植物及物品、材料產(chǎn)生不利影響和危害。當(dāng)大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到有害程度,以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)正常生存和發(fā)展的條件,對(duì)人或物造成危害的現(xiàn)象叫做大氣污染。

      1.1大氣污染危害:對(duì)人類(lèi)危害:急性中毒、慢性中毒、致癌作用;對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害:大氣中的酸性污染物和二氧化硫、二氧化氮等,對(duì)工業(yè)材料、設(shè)備和建筑設(shè)施的腐蝕,飄塵增多給精密儀器、設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試和運(yùn)用帶來(lái)的不利影響;對(duì)大氣和氣候的影響:高層大氣中的氮氧化物、和氟氯烴類(lèi)等污染物使臭氧大量分解,引發(fā)的“臭氧洞”問(wèn)題、全球變暖。

      1.2特大大氣污染事務(wù)

      2、水污染:水污染是由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的運(yùn)用價(jià)值降低或丟失,污染環(huán)境的水。污水中的酸、堿、氧化劑,以及銅、鎘、汞、砷等化合物,苯、二氯乙烷、乙二醇等有機(jī)毒物,會(huì)毒死水生生物,影響飲用水源、風(fēng)景區(qū)景觀。污水中的有機(jī)物被微生物分解時(shí)消耗水中的氧,影響水生生物的生命,水中溶解氧耗盡后,有機(jī)物進(jìn)行厭氧分解,產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體,使水質(zhì)進(jìn)一步惡化。

      2.1水污染危害:消耗水中溶解的氧氣危及魚(yú)類(lèi)的生存;導(dǎo)致水中缺氧致使水中的微生物死亡;絕大多數(shù)有機(jī)化學(xué)藥品有毒性,他們進(jìn)入江河湖泊會(huì)毒害或毒死水中生物,引起生態(tài)破壞;一些有機(jī)化學(xué)藥品會(huì)積累在水生生物體內(nèi),導(dǎo)致人食用后中毒;被有機(jī)化學(xué)藥品污染的水難以凈化,人類(lèi)的飲水平安和健康受到威逼;大多數(shù)洗滌靈都是石油化工產(chǎn)品,難以降解,排入河中不僅會(huì)嚴(yán)峻污染河水,而且會(huì)積累在水產(chǎn)物中,人食用后會(huì)出現(xiàn)中毒現(xiàn)象;用含有重金屬的水澆灌莊稼,可使作物受到重金屬污染,致使農(nóng)作物有毒性,沉積在河底海灣,通過(guò)水生植物進(jìn)入食物鏈,經(jīng)魚(yú)類(lèi)等水產(chǎn)品進(jìn)入人體;污染水產(chǎn)食品,危及人類(lèi)健康;海洋上油船泄漏,會(huì)造成大批海洋生物死亡。

      2.2特大水污染事務(wù)

      3、土壤污染:土壤污染物大致可分為無(wú)機(jī)污染物和有機(jī)污染物兩大類(lèi)。無(wú)機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬,鹽類(lèi)、放射性元素銫、鍶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等。有機(jī)污染物主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類(lèi)、氰化物、石油、合成洗滌劑、3,4-苯并芘以及由城市污水、污泥及廄肥帶來(lái)的有害微生物等。當(dāng)土壤中含有害物質(zhì)過(guò)多,超過(guò)土壤的自凈實(shí)力,就會(huì)引起土壤的組成、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,微生物活動(dòng)受到抑制,有害物質(zhì)或其分解產(chǎn)物在土壤中漸漸積累通過(guò)“土壤→植物→人體”,或通過(guò)“土壤→水→人體”間接被人體汲取,達(dá)到危害人體健康的程度,就是土壤污染。 3.1土壤污染危害:土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)峻的干脆經(jīng)濟(jì)損失——農(nóng)作物的污染、減產(chǎn)對(duì)于各種土壤污染造成的經(jīng)濟(jì)損失,目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例,全國(guó)每年就因重金屬污染而減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸,另外被重金屬污染的糧食每年也多達(dá)1200萬(wàn)噸,合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。

      土壤污染導(dǎo)致生物品質(zhì)不斷下降

      我國(guó)大多數(shù)城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,有很多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)或接近臨界值。土壤污染除影響食物的衛(wèi)生品質(zhì)外,也明顯地影響到農(nóng)作物的其他品質(zhì)。有些地區(qū)污灌已經(jīng)使蔬菜的味道變差,易爛,甚至出現(xiàn)難聞的異味;農(nóng)產(chǎn)品的貯存品質(zhì)和加工品質(zhì)也不能滿意深加工的'要求。(3)土壤污染危害人體健康土壤污染會(huì)使污染物在植(作)物體中積累,并通過(guò)食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中,危害人畜健康,引發(fā)癌癥和其他疾病等。

      (4)土壤污染導(dǎo)致其他環(huán)境問(wèn)題土地受到污染后,含重金屬濃度較高的污染表土簡(jiǎn)單在風(fēng)力和水力的作用下分別進(jìn)人到大氣和水體中,導(dǎo)致大氣污染、地表水污染、地下水污染和生態(tài)系統(tǒng)退化等其他次生生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。 3.2特大土壤污染事務(wù)

      三·調(diào)查過(guò)程及環(huán)境愛(ài)護(hù)

      (一)調(diào)查方法:將調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放給小區(qū)里不同年齡段的居民,看看他們是否都意識(shí)到了環(huán)境污染的嚴(yán)峻程度以及對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重視。然后在各個(gè)年齡段中各挑取5份,以便于更好地比較以及更精確地了解居民們的環(huán)保意識(shí)。本次調(diào)查將各個(gè)

      居民分為四個(gè)年齡段,分別是:四年級(jí)以下、相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有肯定認(rèn)知水平的;五年級(jí)到高三、相對(duì)來(lái)說(shuō)有肯定認(rèn)知水平的;高校在讀以及已經(jīng)工作、相對(duì)來(lái)說(shuō)最關(guān)切新聞;已經(jīng)退休、相對(duì)來(lái)說(shuō)比較關(guān)切新聞的。依據(jù)反饋結(jié)果得出最終結(jié)論。(二)調(diào)查結(jié)果:1、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20個(gè)人中,除了3個(gè)二年級(jí)的小摯友認(rèn)為環(huán)境污染的程度“不是很?chē)?yán)峻,但是也不行忽視”,其余的17人均認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度已經(jīng)“非常嚴(yán)峻”?梢(jiàn)政府對(duì)環(huán)境的污染程度的介紹比較到位。 2、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中,他們都認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境“非常重要,須要人人參加”。從中可以看出政府對(duì)環(huán)保的重要性宣揚(yáng)的非常到位。

      3、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中,都可以“舉出1個(gè)市政府實(shí)行的有關(guān)環(huán)保的措施”。而20人中,每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)到每年一次的“無(wú)車(chē)日”以及每年一次的“公交周”,可以看出市政府所實(shí)行的“無(wú)車(chē)日”以及“公交周”,人們都親身體驗(yàn)過(guò)了,并且對(duì)此印象還特別深刻。

      4、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中,年齡較小的調(diào)查者反映對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的污染程度“不擔(dān)憂,他們信任只要大家一起努力就可以

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告6

      【內(nèi)容摘要】 :本次我!兑浴罢n題”為載體,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的研究》的課題小組,對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次調(diào)查,本次調(diào)查的主要對(duì)象是我校四、五年級(jí)的學(xué)生,調(diào)查的內(nèi)容主要有幾大板塊:一、學(xué)生喜歡上什么課及喜歡的原因;二、課堂上學(xué)生采用什么樣的學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣學(xué)習(xí)。三、教師的評(píng)價(jià)態(tài)度。四、學(xué)生每天完成各類(lèi)作業(yè)所需的時(shí)間;五、學(xué)生獲取課后信息的主要途徑。通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的調(diào)查,探究了我校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為方式及對(duì)教師評(píng)價(jià)態(tài)度的評(píng)價(jià)等方面的問(wèn)題,為課題組的課題研究提供數(shù)字依據(jù),同時(shí)探討解決問(wèn)題的對(duì)策,為提升我校的教育教學(xué)工作提供更多的服務(wù)。

      【關(guān)鍵詞 】: 學(xué)習(xí)情況調(diào)查 存在問(wèn)題 原因分析 解決策略

      一、調(diào)查目的

      為了提高我校課堂教學(xué)的效率和有效性,向?qū)W生提供更好的教育服務(wù),

      我們進(jìn)行了一次關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)本次調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)現(xiàn)時(shí)學(xué)校的教育工作的看法;同時(shí)通過(guò)調(diào)查,為本次課題組的課題研究提供更明確的研究方向,對(duì)以后改進(jìn)我校的教學(xué)方法,提供重要的理論依據(jù)。

      二、研究方法

     。ㄒ唬┱{(diào)查方法

      1、問(wèn)卷法:對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷答題。

      2、觀察法:進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。

      3、訪談法:跟部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的座談。

      4、定量、定性分析法:通過(guò)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行全面分析,形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。

     。ǘ┱{(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。

      1、時(shí)間:20xx年4月—5月。

      2、對(duì)象與范圍 :在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機(jī)抽取四年級(jí)和五年級(jí)的部分學(xué)生(共

      50人)作為“小學(xué)生學(xué)習(xí)情況”問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象。

     。ㄈ┱{(diào)查內(nèi)容:有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的15個(gè)問(wèn)題。

      三、調(diào)查結(jié)果

     。ㄒ唬⿲W(xué)生喜歡上什么課及喜歡的原因

      在調(diào)查問(wèn)卷中,有2道題目是關(guān)于學(xué)生喜歡上什么課及喜歡這門(mén)課的原

      因的調(diào)查,設(shè)置這兩組題的目的是想了解學(xué)生的興趣情況和喜歡的理由。這兩道題的具體調(diào)查情況如下(每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果): 1.學(xué)校開(kāi)了不少課程,哪些是你喜歡的?請(qǐng)選出你最喜歡的三項(xiàng):

      □語(yǔ)文(84% ) □數(shù)學(xué)(76% ) □體育(66% ) □音樂(lè)(48% ) □美術(shù)(12% ) □科學(xué)(12% ) □綜合實(shí)踐(0% ) □品德與生活(社會(huì))(14% )

      2.你為什么喜歡上這些課?

      □學(xué)習(xí)中能經(jīng)常得到教師的表?yè)P(yáng)與肯定(34% ) □不用經(jīng)常測(cè)驗(yàn)(2% ) □對(duì)這課的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣(52% ) □樂(lè)于參與課堂上(或課后)的學(xué)習(xí)活動(dòng)(24% ) □喜歡上課的老師(18% )

      在關(guān)于“學(xué)校開(kāi)了不少課程,哪些是你喜歡的?請(qǐng)選出你最喜歡的三項(xiàng)”的50

      份調(diào)查問(wèn)卷中,有84%的學(xué)生是選擇語(yǔ)文的,有76%的學(xué)生是選擇數(shù)學(xué)的,有66%的學(xué)生是選擇體育的,有48%的學(xué)生是選擇音樂(lè)的,有14%的學(xué)生是選擇品德與生活(社會(huì))的,有12%的學(xué)生是選擇美術(shù)和科學(xué)的,而綜合實(shí)踐沒(méi)有一個(gè)學(xué)生選擇,此外還有幾個(gè)學(xué)生是不完全選完三個(gè)選項(xiàng)的。通過(guò)以上數(shù)字說(shuō)明:在學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程中,學(xué)生最喜歡的三門(mén)課依次為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和體育,最不喜歡的三門(mén)課是綜合實(shí)踐、美術(shù)和科學(xué),隨機(jī)訪談不喜歡這三門(mén)課的原因:這些課枯燥。

      在關(guān)于“你為什么喜歡上這些課?”的50份調(diào)查問(wèn)卷中,有34%的學(xué)生是

      選擇第一個(gè)選項(xiàng)的,有2%的學(xué)生是選擇第二個(gè)選項(xiàng)的,有52%的學(xué)生是選擇第三個(gè)選項(xiàng)的,有24%的學(xué)生是選擇第四個(gè)選項(xiàng)的,有18%的學(xué)生是選擇第五個(gè)選項(xiàng)的。在上面的題目中,有部分學(xué)生出現(xiàn)多選的情況,在你“為什么喜歡上這些課”的理由中,最多學(xué)生選擇的理由是“對(duì)這課的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣”。 從調(diào)查問(wèn)卷和我們的訪談中了解到:學(xué)生最喜歡的學(xué)科還是主科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)),他們喜歡的理由不是原來(lái)我們想象中的“因?yàn)橄矚g那位老師而喜歡他任教的哪一科”。在副科的選擇中,學(xué)生最喜歡的科目是體育和音樂(lè),喜歡的理由“好玩”、“不用像主科那樣考試”。

      (二)學(xué)生采用什么樣的學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣學(xué)習(xí)

      在這組調(diào)查的內(nèi)容安排上,我們課題組設(shè)置了5個(gè)題目,主要是調(diào)查

      學(xué)生采用什么樣的學(xué)習(xí)方式和調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成的。調(diào)查的具體情況如下(每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果): 3.課堂上你喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式?

      □與同學(xué)討論、交流(34% ) □小組合作、調(diào)查、訪問(wèn)(14% ) □與同學(xué)一起做試驗(yàn)(8%) □自己做試驗(yàn)(6% ) □老師演示,我們看(10% ) □老師講,我們聽(tīng)(40% )

      4.老師會(huì)采用你喜歡的'學(xué)習(xí)方式嗎?

      □老師經(jīng)常會(huì)采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式(16% )

      □老師偶爾會(huì)采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式(38%)

      □老師較少會(huì)采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式(40% )

      □老師只會(huì)在公開(kāi)課上采用我喜歡的學(xué)習(xí)方式(10%)

      7.在學(xué)習(xí)上,你愿意與其他同學(xué)合作嗎?

      □愿意(62%) □一般(8%) □不愿意(8%)□無(wú)所謂(20%)

      8.小組合作交流時(shí),你覺(jué)得哪種方式最合適?

      □爭(zhēng)著說(shuō),搶著說(shuō)(2%)□認(rèn)真聽(tīng),輪流說(shuō)(94%)

      □認(rèn)真聽(tīng)但不發(fā)言(2%)□不聽(tīng)也不發(fā)言(2%)

      9.在學(xué)習(xí)中,你遇到自己解決不了的難題時(shí)怎么辦?

      □請(qǐng)教老師(48%)□ 提出討論,請(qǐng)教同學(xué)(56%) □放棄,不理睬(2%)

      “課堂上你喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式?”這題我們采取問(wèn)卷和座談的形式進(jìn)行,

      通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn):學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)方式是“老師講,我們聽(tīng)(40% )”和“與同學(xué)討論、交流(34% )”。從這兩個(gè)選項(xiàng)中不難看出:一、課堂上,有相當(dāng)部分學(xué)生還是喜歡“你講我聽(tīng)”學(xué)習(xí)模式的,這種學(xué)習(xí)方式的選擇,也反映出學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。二、當(dāng)前我們的課堂教學(xué)上,還存在兩種教學(xué)思想的碰撞:即傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)時(shí)新課改的要求相碰撞,我們的課堂教學(xué)改革,還任重道遠(yuǎn)。

      “老師會(huì)采用你喜歡的學(xué)習(xí)方式嗎?”這題我們采取問(wèn)卷的形式進(jìn)行,從調(diào)

      查結(jié)果可以看出:由于學(xué)生個(gè)性的差異,課堂上,教師很難采用適合每個(gè)學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行課堂教學(xué),但是我們的每個(gè)學(xué)生,還是多么渴望每節(jié)課上,教師都能采用一種自己喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)!

      在問(wèn)卷的第7、第8題中,學(xué)生的意見(jiàn)比較統(tǒng)一,但第七題的問(wèn)卷,也

      反映出有相當(dāng)一部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度,仍存在一定的問(wèn)題。問(wèn)卷的第9題,兩種意見(jiàn)都很好,兩種意見(jiàn)的不同選擇,也是兩種不同學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的選擇。

     。ㄈ┙處煹脑u(píng)價(jià)態(tài)度

      在這組調(diào)查的內(nèi)容安排上,我們課題組設(shè)置了4個(gè)題目,主要是調(diào)查學(xué)

      生對(duì)教師的評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度的。調(diào)查的具體情況如下(每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果): 5.課堂上完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我們?

      □做完就算(2%) □出示正確的答案,自己修改(50%) □表?yè)P(yáng)全對(duì)或作品質(zhì)量最好的同學(xué)(34%) □表?yè)P(yáng)活動(dòng)過(guò)程中做得好的同學(xué)(22%) □寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告(0%) □當(dāng)做一次成績(jī)(2%)

      □自己填寫(xiě)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表(2%) □對(duì)各小組的學(xué)習(xí)分別作評(píng)價(jià)(4%)

      6.課堂之外,對(duì)于你提出的問(wèn)題,老師通常會(huì)怎樣對(duì)待?

      □認(rèn)真、積極回答(72%) □偶爾回答(24%)

      □追著問(wèn)才回答(4%) □不回答(0%)

      10.在小組討論時(shí),當(dāng)你提出了在他人看來(lái)不著邊際的、難以理解的問(wèn)題時(shí),會(huì)得

      到老師的什么反應(yīng)?

      □批評(píng)(16%)□鼓勵(lì)(68%)□什么也收不到(14%)

      11.在課堂上發(fā)言時(shí),你表達(dá)的內(nèi)容或表達(dá)的方式不是老師所認(rèn)同的,老師是怎樣

      做的?

      □表現(xiàn)出不耐煩、不批評(píng),讓你坐下(18%)。

      □對(duì)你視而不見(jiàn),說(shuō):“不對(duì)!請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充” (16%)。

      □指出你的發(fā)言不當(dāng)之處,引導(dǎo)你思考,讓你再說(shuō)一遍。(68%) 。

      這四題我們采取問(wèn)卷和座談的形式進(jìn)行,主要是針對(duì)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

      和態(tài)度的。通過(guò)問(wèn)卷和座談,得知學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和態(tài)度,普遍還是比較滿意的,師生關(guān)系比較和諧。絕大部分學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)自己提的問(wèn)題非常重視,得到滿意的答復(fù),老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)合理、全面。也有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)自己不夠重視。

     。ㄋ模⿲W(xué)生每天完成各類(lèi)作業(yè)所需的時(shí)間

      在這組調(diào)查的內(nèi)容安排上,我們課題組設(shè)置了3個(gè)題目,主要是調(diào)查學(xué)生每天完成各類(lèi)作業(yè)所需要的時(shí)間。調(diào)查的具體情況如下(每個(gè)選項(xiàng)后面括號(hào)的百分?jǐn)?shù)是調(diào)查結(jié)果): 12.周一至周四,你每天需要花多少時(shí)間完成全部書(shū)面作業(yè)?

      □30分鐘就可以完成(16%) □60分鐘能完成(40%) □90分鐘可以完成(24%) □差不多兩個(gè)小時(shí)才能完成(10%) □得花超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能完成(6%)

      13.周一至周四,你每天需要花多少時(shí)間完成口頭或閱讀、查找資料等非書(shū)面作業(yè)? □30分鐘就可以完成(24%)□60分鐘能完成(44%)

      □90分鐘可以完成 (28%) □差不多兩個(gè)小時(shí)才能完成(4%)

      14.周五的作業(yè)量會(huì)更多一些嗎?你需要多少時(shí)間才能完成當(dāng)天的作業(yè)?

      □周五的作業(yè)量不會(huì)更多,跟平時(shí)的作業(yè)量差不多(22%)

      □周五的作業(yè)量會(huì)更多一些,要一個(gè)小時(shí)以上才能完成(46%)

      □周五的作業(yè)量會(huì)更多一些,要兩個(gè)小時(shí)以上才能完成(22%)

      □周五的作業(yè)量會(huì)更多一些,要三個(gè)小時(shí)以上才能才能完成(14%)

      上面的3個(gè)問(wèn)題,我們采用問(wèn)卷回答、隨機(jī)抽查學(xué)生作業(yè)和找學(xué)生座談的方式進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)和我們實(shí)地查看學(xué)生的作業(yè),我們發(fā)現(xiàn),

      四、五兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量大概情況是作業(yè):學(xué)生每天的作業(yè)量在一小時(shí)以內(nèi)的占41%,學(xué)生每天的作業(yè)量超出一小時(shí)以上的占48%,學(xué)生每天的作業(yè)量在兩小時(shí)以上的占11%!稄V西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求是:

      一、二兩個(gè)年級(jí),不能留有學(xué)生家庭作業(yè);其它年級(jí)的家庭作業(yè),不能超過(guò)一小時(shí)。從調(diào)查對(duì)比發(fā)現(xiàn):有41%的學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間符合《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求,有59%的學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間不符合《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求。

     。ㄎ澹⿲W(xué)生獲取課后信息的主要途徑

      15.你課后獲得信息的最主要的方法是

      □電視和廣播(18%) □ 報(bào)刊雜志(10%) □教材書(shū)籍(72%) 網(wǎng)絡(luò)媒體(8%)

      上面的這個(gè)問(wèn)題,我們采用問(wèn)卷回答和找學(xué)生座談的方式進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):學(xué)生學(xué)生獲取課后信息的主要途徑是教材書(shū)籍,占72% ,其它途徑占30%。

      四、存在問(wèn)題和原因分析

      (一)學(xué)生重主科偏副科的現(xiàn)象嚴(yán)重,有些副科如綜合實(shí)踐竟沒(méi)有一個(gè)學(xué)生選擇,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,跟平時(shí)老師的上課和引導(dǎo)有關(guān)。由于農(nóng)村學(xué)校的老師少,專(zhuān)業(yè)老師(如圖、音、體老師)更少,所以有些課老師根本就不會(huì)上或沒(méi)上,這樣就造成了學(xué)生對(duì)有些課不了解,因?yàn)椴涣私,所以就談不上喜歡不喜歡了。

     。ǘ┯胁糠謱W(xué)生還沒(méi)有得到老師積極的評(píng)價(jià)和積極的態(tài)度回應(yīng)。在調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn):老師對(duì)學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和積極的態(tài)度回應(yīng),直接影響著學(xué)生的情緒和成績(jī),甚至影響著他對(duì)某一學(xué)科的取舍。但由于人性的差異、道德修養(yǎng)的不同、外界因素(如社會(huì)、教育體制)的影響等原因,有部分老師對(duì)現(xiàn)時(shí)的教育,缺少了一份應(yīng)有的耐心。

      (三)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。造成這樣的原因有兩方面:一是老師平時(shí)沒(méi)注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,二是學(xué)生習(xí)慣了“你講我聽(tīng)”的學(xué)習(xí)模式,懶得再去學(xué)習(xí)新的模式。

     。ㄋ模⿲W(xué)生的作業(yè)量比《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求稍多。通過(guò)找學(xué)生座談得知:影響學(xué)生作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)短的因素主要有三個(gè):一是老師布置的作業(yè)量太多;二是學(xué)生做作業(yè)的速度過(guò)慢;三是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

      (五)學(xué)生獲得課后信息的途徑單一。究其原因,主要是學(xué)生一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí)了,所以其它課外時(shí)間就相對(duì)較少,加上農(nóng)村學(xué)校的小孩,放學(xué)回家后還要忙很多家務(wù)活,家庭條件差,所以獲取課后信息的時(shí)間和途徑就更加少了。

      五、解決問(wèn)題的對(duì)策

     。ㄒ唬⿲(duì)于學(xué)生偏科的問(wèn)題,我們學(xué)校除了要積極向上級(jí)教育主管部門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師外,最重要的原因還是在于我們的教師。我們的教師平時(shí)除了要上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外,還有花點(diǎn)時(shí)間、想點(diǎn)辦法上好副科課。想點(diǎn)辦法提高學(xué)生對(duì)副科課的興趣,大量的事實(shí)證明:當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象發(fā)生濃厚的興趣時(shí),就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象予以高度的注意,精神專(zhuān)注,認(rèn)真觀察,積極探究思考,想方法克服困難,排除障礙,不惜花費(fèi)時(shí)間和精力,樂(lè)此不疲,絲毫也不覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān),不覺(jué)得苦。

      (二)現(xiàn)在的社會(huì),雖然讓平靜的校園多了一份浮躁;現(xiàn)時(shí)的教育體制,雖然也讓人有時(shí)感到有點(diǎn)迷茫,但作為老師,尤其是小學(xué)老師,我們?cè)诤⒆觽兊男哪恐,地位還是崇高、神圣的,我們不能在孩子們的心目中,毀了自己的形象,所以對(duì)孩子們的每一個(gè)問(wèn)題,我們都要積極回應(yīng)。老師對(duì)學(xué)生每一個(gè)問(wèn)題的積極回應(yīng),都會(huì)直接影響著學(xué)生的情緒和成績(jī),甚至影響著學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的取舍 ,所以老師無(wú)論在課堂上還是在課外,都應(yīng)、也要有足夠的耐心來(lái)回應(yīng)學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題。

     。ㄈ⿲W(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的是否養(yǎng)成,是決定學(xué)生成績(jī)好壞和能力大小的因素。而影響學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素有老師的原因,也有學(xué)生的原因。而要解決這個(gè)問(wèn)題,并大幅度地提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)從如下兩方面著手:

      1、從培養(yǎng)學(xué)生方面:學(xué)校、教師必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣給予高度的重視,要想盡一切辦法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方式,并制訂行之有效的具體措施。

      一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,也就說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)的意義有明確的認(rèn)識(shí),懂得學(xué)習(xí)的重要性,在學(xué)習(xí)中就能夠不斷體驗(yàn)到取得進(jìn)步的愉悅心情,在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服,堅(jiān)持完成既定的任務(wù)或目標(biāo);只有具備了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力,讓學(xué)生掌握開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,自主學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)習(xí)效率。

      教師要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,改變不良的學(xué)習(xí)態(tài)度,要及時(shí)向?qū)W生提出明確的具體要求,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)去改變?cè)械膽B(tài)度。教師持續(xù)的要求和及時(shí)的表?yè)P(yáng)是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);要求學(xué)生要學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),勤奮好學(xué),刻苦努力,不恥下問(wèn),上課精神集中,認(rèn)真聽(tīng)講,努力做到融會(huì)貫通、舉一反三,課后按時(shí)完成作業(yè)、力求正確無(wú)誤,在各門(mén)課程的學(xué)習(xí)上一絲不茍、求真務(wù)實(shí),力求全面發(fā)展等。

      特別是差生,老師更加要幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,增加他們的學(xué)習(xí)勇氣,給予他們更多的鼓勵(lì)和輔導(dǎo),使他們不斷得到進(jìn)步。

      2、從老師上課方面:改革課堂教學(xué),使學(xué)生端正態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,也是學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的主陣地。因此,教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹(shù)立新課程理念,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。

      (1)建立平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動(dòng)的,能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對(duì)話。在這樣的環(huán)境里,課堂就會(huì)變成學(xué)生放飛心靈的天空,從而使學(xué)生喜歡上課,喜歡讀書(shū),形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

     。2)努力探索多種教學(xué)方法,采取形式多樣的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生,課堂上給學(xué)生多一些表?yè)P(yáng),少一些批評(píng);多一些鼓勵(lì),少一些訓(xùn)斥,盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

     。3)努力轉(zhuǎn)變角色,做課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。教師要給時(shí)間、空間讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習(xí)和探究,讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程,從而逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、大膽提問(wèn)、敢于發(fā)言、樂(lè)于表達(dá)的良好習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究問(wèn)題的品質(zhì)。

      (四)對(duì)學(xué)生的作業(yè)量比《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求稍多的問(wèn)題。解決的方法應(yīng)該這樣:一是老師在布置學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí),作業(yè)量不要布置那么多,有些家庭作業(yè),盡量安排為當(dāng)堂作業(yè)。此外,還可以利用午讀和下午課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)做些家庭作業(yè);二是在學(xué)生平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,老師要注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范并要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度。三是布置的作業(yè)不要太難,難度要難易適中。

      (五)對(duì)于解決學(xué)生獲取課后信息途徑單一的問(wèn)題,要從三方面著手:一是學(xué)校要全方位開(kāi)發(fā)閱覽室,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸更多的課外書(shū);二是改善農(nóng)村的生活水平,讓電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等能進(jìn)入尋常百姓家,開(kāi)闊學(xué)生的視野。三是老師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),除向?qū)W生傳授課本知識(shí)外,還向?qū)W生傳授更多的書(shū)本以外的知識(shí)。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告7

      今天在作文課上,老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境污染現(xiàn)象的調(diào)查作文。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題,準(zhǔn)備對(duì)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查。

      我首先來(lái)到小區(qū)的林蔭大道,我看到幾個(gè)小朋友在草坪上玩耍、踢球。旁邊的“請(qǐng)勿踩踏”的牌子他們?nèi)?dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)到了小草的哭聲,還看到有些小草被踩死了。這樣大大破壞了綠化環(huán)境。

      在小區(qū)里,我也看到了許多垃圾桶,但它們卻是空的?墒抢暗闹?chē)牡厣嫌性S多的垃圾。這樣的.環(huán)境招來(lái)了許多的蒼蠅,氣味難聞,真叫人惡心,雖然有清潔工打掃,但他們的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上扔垃圾的速度。這樣也大大破壞了小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境。

      我想,破壞環(huán)境真是可惡,真是不應(yīng)該。我們要保護(hù)環(huán)境,要自己先做好,再加強(qiáng)宣傳工作,人人都養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,這樣我們的家園才會(huì)越來(lái)越美麗。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告8

      環(huán)境是人類(lèi)生存的根底,越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)開(kāi)展,是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題,作為2l世紀(jì)的地球公民,我們有責(zé)任共同努力,為我們的子孫后代留下一個(gè)美的世界。

      近年來(lái),隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛開(kāi)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,防止環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)開(kāi)展的一項(xiàng)重要舉措,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

      以下是實(shí)地調(diào)查出來(lái)的報(bào)告:造成環(huán)境污染的污染源是:

      1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心。

      2、工廠排出的廢水又黑又臭,還浮著一些穢物。

      3、工廠排出的廢氣很刺鼻,會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。

      4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。

      5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾,既不衛(wèi)生,又影響市容。

      造成環(huán)境污染的污染物是:廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。

      污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁,對(duì)人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不會(huì)滋生細(xì)菌,嚴(yán)重影響人的健康;污水會(huì)影響生活水,直接侵害人體。

      看了這么多,你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢?對(duì),環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理;多植樹(shù)造林,不踐踏草坪;不污染水源據(jù)報(bào)道,中國(guó)約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國(guó)僅“城市垃圾〞的年產(chǎn)量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大局部是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時(shí)污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,對(duì)城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市開(kāi)展中的棘手問(wèn)題。

      垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費(fèi)。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源〞價(jià)值高達(dá)250億元!北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,全年生產(chǎn)495萬(wàn)噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國(guó)目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法

      防止了露天堆放產(chǎn)生的問(wèn)題,其缺點(diǎn)是建填埋場(chǎng)占地面積大,使用時(shí)間短(一般十年左右),造價(jià)高,垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了;再是燃燒,使垃圾體積縮小50%~95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機(jī)垃圾與其它垃圾分開(kāi)才行,它具有很的`開(kāi)展前景。北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花103.49元,一年的處理費(fèi)用就是5億多元。

      這還不包括建設(shè)垃圾處理場(chǎng)的費(fèi)用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1~2億元,建一座大型垃圾燃燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當(dāng)前大量未經(jīng)分類(lèi)就填埋或燃燒垃圾,既是對(duì)資源的巨大浪費(fèi),又會(huì)產(chǎn)生二次污染。保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸!

      市民環(huán)境意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),也是垃圾處理成敗的關(guān)鍵之一。只有每一個(gè)人都有了較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),每一個(gè)人都能夠真正積極的參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái),我們才能夠真正的解決環(huán)境問(wèn)題。就目前而言,我們?cè)诃h(huán)境保護(hù),在垃圾處理方面的宣傳工作做的非常不夠;蛟S維也納的垃圾處理宣傳工作對(duì)我們有較的借鑒作用:

      〔1〕開(kāi)設(shè)垃圾電話專(zhuān)線,專(zhuān)門(mén)解答居民對(duì)政府推行的垃圾政策提出的所有疑問(wèn);

      〔2〕開(kāi)展上門(mén)咨詢業(yè)務(wù),并設(shè)立流動(dòng)咨詢站;

      〔3〕印發(fā)垃圾小指南手冊(cè),發(fā)放到每家每戶;

      〔4〕小學(xué)校提供宣傳材料,從小孩的思想工作開(kāi)始做起;

      〔5〕開(kāi)展一些戶外活動(dòng),發(fā)動(dòng)居民們參與到垃圾的治理中。

      過(guò)去,我們不曾想到垃圾對(duì)國(guó)家的形象會(huì)有如此大的影響,也不曾想到這些用過(guò)的廢物居然會(huì)與我們爭(zhēng)奪生存的空間,會(huì)影響我們的生活;現(xiàn)在,我們必須重視垃圾問(wèn)題,行動(dòng)起來(lái),用行動(dòng)來(lái)與垃圾作戰(zhàn)。在這場(chǎng)垃圾之戰(zhàn)中只要我們不懈努力,我們就一定能夠成為勝利者。我們的北京會(huì)越來(lái)越漂亮,在下一次世界奧運(yùn)的申辦中以美麗的景觀來(lái)迎接世界各國(guó)的人民。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告9

      【前言】

      生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方,人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我們無(wú)關(guān)?近年來(lái),隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高。然而在人們?cè)絹?lái)越奢侈的物質(zhì)享受的背后,卻是生態(tài)的失調(diào)、環(huán)境的惡化。環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,到處可見(jiàn)的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴(yán)峻的問(wèn)題正在威脅著人們的正常生活,同時(shí)也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。防止環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)發(fā)展的'一項(xiàng)重要舉措,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

      【環(huán)境的基本狀況】

      寒假,學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查的作業(yè),因此,我對(duì)我家鄉(xiāng)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。多年了一直在外面讀書(shū),很少回家,回家也從來(lái)沒(méi)有好好的了解家鄉(xiāng)環(huán)境的變化,這一次的調(diào)查和實(shí)地走訪,說(shuō)實(shí)在話家鄉(xiāng)的環(huán)境讓我打吃一驚。小時(shí)候,經(jīng)常從爺爺、奶奶那一輩聽(tīng)到這樣的說(shuō)唱:“二十年代洗米洗菜,六十年代魚(yú)蟲(chóng)絕代,七十年代河水泛濫”。我記得小時(shí)候,家鄉(xiāng)的河水是清澈見(jiàn)底的,河里魚(yú)蝦成群結(jié)隊(duì),傍晚時(shí)分河里的石頭上會(huì)有螃蟹停留在上面,我們就這樣一邊撿著螃蟹,一邊嬉戲,這里曾是我童年快樂(lè)的回憶,是我童年迷戀的地方。那時(shí)從來(lái)不曾想過(guò)這一切都會(huì)逝去?墒乾F(xiàn)在卻應(yīng)征了“魚(yú)蟲(chóng)絕代”、 “河水泛濫”的說(shuō)法。河道里滿是廢器、垃圾,由于垃圾的堆積,沒(méi)有清理,河水變得臭氣難聞,河里沒(méi)有了魚(yú)蝦,更別說(shuō)小孩嬉戲了。而且許多水資源也因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度索取和開(kāi)發(fā)已經(jīng)枯竭。不僅僅在于河里,很多地方都可以看到是有是無(wú)得污染。今年來(lái)由于環(huán)境污染,天氣也變得異常炎熱,特別是在夏天令人難以接受。

      【環(huán)境污染的原因】

      由于我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增,不僅城市,農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化,許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn);另一方面又因經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)力量的薄弱,企業(yè)無(wú)力處理“三廢”,污染問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。農(nóng)村地區(qū)對(duì)自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設(shè)施,不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,化肥農(nóng)藥不合理的大量使用,畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的任意排放,使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán),造成大面積農(nóng)村面源污染,水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差,交通擁擠,居住緊張。村鎮(zhèn)或布局分散,或延展過(guò)長(zhǎng),于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散,空間混雜,生活用水不衛(wèi)生,道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少,無(wú)力改變這種現(xiàn)狀。

      通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有:

      (一)“白色污染”

      1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,能回收回的不回收利用。

      2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。

      3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)

      4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

     。ǘ┥衷馐芷葔,水資源污染嚴(yán)重:

      1、森林面積減少,除了一些自然因素外,還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少。人類(lèi)大量開(kāi)發(fā)森林資源,然而又沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn);

      2、由于森林面積的減少,土壤變得松散,雨水下來(lái),泥土沖進(jìn)河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;

      3、森林減少,造成了水土流失問(wèn)題;

     。ㄈ┱稳圆粡氐住

      在城區(qū),雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重;

      花盆和盆景中煙頭、紙屑較多;

      攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營(yíng)較多;

      車(chē)輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在;

      牛皮癬仍然很多;

      向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重,河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重;

      農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾較多;

      車(chē)輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重;

      小食店清潔衛(wèi)生問(wèn)題突出;

      存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象;

      部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開(kāi)始環(huán)境整治。在農(nóng)村,農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重;

      柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告10

      第一、空氣污染

      我國(guó)城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵。

      第二、水域污染

      造成水體污染的物質(zhì)種類(lèi)有:有機(jī)有毒物質(zhì);無(wú)機(jī)有毒物質(zhì);耗氧污染物;植物營(yíng)養(yǎng)污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國(guó)城市及其附近河流仍以有機(jī)污染為主,主要污染指標(biāo)是石油類(lèi)、高錳酸鹽指數(shù)和氨氮。

      第三、固體廢物污染

      包括工業(yè)廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。

      第四、噪聲污染

      我國(guó)多數(shù)城市的噪聲處于中等污染程度。

      第五、土壤污染

      土壤的污染源包括爛施化肥農(nóng)藥,工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等

      環(huán)境污染是指人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自凈能力的物質(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對(duì)人類(lèi)的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)正常生存和發(fā)展的條件,對(duì)人和生物造成危害的現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類(lèi)活動(dòng)造成物料、人體、場(chǎng)所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內(nèi)部出現(xiàn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線。例如,超過(guò)國(guó)家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn),超種類(lèi)、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運(yùn)輸油類(lèi)或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質(zhì),造成大氣污染事故,等等。

      隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。

      由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類(lèi)不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的'自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化,危害人類(lèi)健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。

      環(huán)境污染有各種分類(lèi):

      按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。

      按人類(lèi)活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。

      按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來(lái)源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。

      環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)社會(huì)造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類(lèi)的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

      由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類(lèi)不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化,危害人類(lèi)健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。

      目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問(wèn)題,具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì),近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。

      環(huán)境污染的防治

      每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例,可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類(lèi)敲響的一聲警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為了維護(hù)人類(lèi)自身和子孫后代的健康,必須積極防治環(huán)境污染。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告11

      我們周?chē)h(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系,就像是魚(yú)和水那樣,密不可分,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。為了我們能夠?qū)ξ覀兩磉叺沫h(huán)境進(jìn)一步了解,能更加有針對(duì)性的對(duì)我們周邊受污染的環(huán)境進(jìn)行有效的治理。我特意設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷對(duì)我們周邊的人進(jìn)行了民意調(diào)查。本次調(diào)查是采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式和問(wèn)卷是發(fā)電子版到受訪者的郵箱并提醒她、他進(jìn)行填寫(xiě)的方式進(jìn)行的。本次發(fā)出問(wèn)卷是35份,收回33份,最終有效的問(wèn)卷有32份。調(diào)查的范圍涉及了個(gè)高校的在校大學(xué)生,是比較具有代表性的調(diào)查。

      經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們此刻的學(xué)生或者是市民對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還是不夠的。調(diào)查顯示真正明白世界環(huán)境日或者有意識(shí)去關(guān)注環(huán)境污染指數(shù)的受訪者僅有50%。主動(dòng)去關(guān)注污染方面的文章也就更少了,僅有47.5%。然而在他們身邊環(huán)境的受污染程度是到達(dá)61%的。而這些污染的環(huán)境有45%是來(lái)自工業(yè)三廢的影響的。而剩下的55%是由生活所排放的廢棄物造成的,主要是白色污染,由于伴隨人們生活節(jié)奏的加快,社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。為了順應(yīng)這種需求,一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等也開(kāi)始頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。但另一方面,這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄,造成"白色污染"。白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染,在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)很多廢棄的塑料制品,他們從自然界而來(lái),由人類(lèi)制造,最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。其主要的表現(xiàn)形式是使用一次性的塑料袋,一次性飯盒,一次性筷子等難降解的化學(xué)物質(zhì)做成的包裝材料。這種新型功能的塑料,其特點(diǎn)是在到達(dá)必須使用壽命廢棄后,在特定的環(huán)境條件下,由于其化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解,對(duì)自然環(huán)境無(wú)害或少害

      。例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短時(shí)間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,導(dǎo)致薄膜力學(xué)性能下降,同時(shí)配方中添加的自氧劑與土壤中的金屬鹽反應(yīng)生成過(guò)氧化物,使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然環(huán)境所消納,同時(shí)起到改良土壤的作用。

      我們都明白在去年奧運(yùn)年的時(shí)候國(guó)家就已經(jīng)實(shí)行塑料袋的禁用?墒窃谖业恼{(diào)查數(shù)據(jù)中顯示35%的人群還沒(méi)有真正地去執(zhí)行?墒俏覀兠靼走@是需要一個(gè)過(guò)渡期的。對(duì)于政府社在環(huán)境保護(hù)方面做法和成效方面。55%的受訪者的態(tài)度是政府的環(huán)保的監(jiān)管力度還是有待提高和改善。

      對(duì)于受訪者反應(yīng)的種種問(wèn)題。他們也提出了自我的見(jiàn)解。首先我們要多了解有關(guān)知識(shí),向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),協(xié)助政府做好工作。其次,我們的生活中的廢棄物要分類(lèi)回收。盡量使用可循環(huán)再用的日用品。還有就是盡量避免使用一次性塑料用品。要愛(ài)護(hù)植物,愛(ài)惜我們周?chē)沫h(huán)境。不要吃野生動(dòng)物也是為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)力量的一種做法。在個(gè)人方面要注意,平時(shí)不去做污染環(huán)境的事情;多參加一些環(huán)境宣傳活動(dòng);時(shí)刻記住保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。對(duì)于政府部門(mén)方面,應(yīng)采取有力,有效,有法可依的方法,改變?nèi)罕娪^念,開(kāi)展少而精的宣傳活動(dòng),依靠群眾,走群眾路線,為人民辦實(shí)事,辦好事,實(shí)際行動(dòng)是最好的方法。

      總的來(lái)說(shuō),環(huán)境污染有一半以上人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)當(dāng)負(fù)起必須的職責(zé)。僅有先堅(jiān)持環(huán)境,才可能走可持續(xù)發(fā)展道路,目前我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重,形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提,保護(hù)好環(huán)境也就是保護(hù)好我們賴以生存的地球,所以環(huán)保要從我做起,從小事做起。我們不可能說(shuō)等到環(huán)境被破壞的無(wú)法治理的`時(shí)候才來(lái)引起我們的注意。我們要明白加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)人類(lèi)家園的觀念,保護(hù)大自然不受污染,是促進(jìn)和推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的奠基性工程。

      大氣資源、水資源、土地資源等等,都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林資源、礦藏資源等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展供給物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)禮貌?墒牵祟(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),也對(duì)自我的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。

      在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,例如說(shuō):很多的生活廢棄品,塑料袋(也稱(chēng)白色垃圾),一次性木筷,一次性飯盒,果皮紙屑。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),肯定有很大的危害,例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,并且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷,使用后隨便一扔,影響了市容,破壞了環(huán)境。

      此刻像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng),最近電網(wǎng)部門(mén)紛紛撤除噴水機(jī)器的使用。噴水機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對(duì)人們的身體健康危害甚大。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)使很多的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。又例如說(shuō),我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放很多魚(yú)蝦死亡,地區(qū)農(nóng)民上海捕魚(yú),魚(yú)的體內(nèi)包含很多化學(xué)物質(zhì)對(duì)人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水,這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國(guó)水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱(chēng)為水污染。水的污染有兩類(lèi):一類(lèi)是自然污染;另一類(lèi)是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不一樣而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。

      最近,我發(fā)現(xiàn)政府部門(mén)、昌邑環(huán)衛(wèi)局開(kāi)始大力整治環(huán)境,沿街排查污染源,青鄉(xiāng)街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶,替代了原先垃圾圍繞街道,臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開(kāi)始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源,使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的,更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園,為了我們更為了我們的后代,樹(shù)立好榜樣,奠基好基礎(chǔ),讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告12

      摘要:農(nóng)村環(huán)境作為城市生態(tài)系統(tǒng)的支持者一直是城市污染的消納方。近年來(lái),我國(guó)在城市環(huán)境日益改善的同時(shí),農(nóng)村污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重,在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化程度較高的東部興旺地區(qū)的農(nóng)村尤為突出。各種污染不僅威脅到了數(shù)億農(nóng)村人口的健康,甚至通過(guò)水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口。本重點(diǎn)分析東部興旺地區(qū)現(xiàn)代化進(jìn)程中的典型污染問(wèn)題并提出未來(lái)在全國(guó)層面上的對(duì)策

      關(guān)鍵詞:污染現(xiàn)狀、污染形式、污染原因

      1、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的各類(lèi)污染。

      我國(guó)人多地少,土地資源的開(kāi)發(fā)已接近極限,化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出水平的重要途徑,加之化肥、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)開(kāi)展迅猛,使得我國(guó)已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家;誓晔褂昧4637萬(wàn)噸,按播種面積計(jì)算,化肥使用量達(dá)40t/km2,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)興旺國(guó)家為防止化肥對(duì)土壤和水體造成危害而設(shè)置的22.5t/km2的平安上限。而且,在化肥施用中還存在各種肥之間結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)象。化肥利用率低、流失率高,不僅導(dǎo)致農(nóng)田土壤污染,還通過(guò)農(nóng)田徑流造成了對(duì)水體的有機(jī)污染、富營(yíng)養(yǎng)化污染甚至地下水污染和空氣污染。目前,東部已有許多地區(qū)面源污染占污染負(fù)荷比例超過(guò)工業(yè)污染。

      2、由于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的根底設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理滯后產(chǎn)生的生活污染。

      小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的生活污染物因?yàn)楦自O(shè)施和管制的缺失一般直接排入周邊環(huán)境中,造成嚴(yán)重的“臟亂差〞現(xiàn)象:每年產(chǎn)生的約為1.2億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產(chǎn)生的超過(guò)2500萬(wàn)噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排,使農(nóng)村聚居點(diǎn)周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。尤其值得注意的是,在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程較快的地區(qū),這種根底設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)化開(kāi)展水平的.現(xiàn)象并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而改善,其對(duì)人群健康的威脅在與日俱增。

      農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題的四條成因

      1、目前的環(huán)境管理體系及農(nóng)技推廣體系難以應(yīng)對(duì)污染問(wèn)題。

      我國(guó)的農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程有兩個(gè)明顯的特點(diǎn):

      一是工業(yè)優(yōu)先增長(zhǎng)和依托工業(yè)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)快速開(kāi)展;

      二是居民在空間分布上迅速集中。

      這使農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從自然和諧型轉(zhuǎn)變成自然危害型,農(nóng)村原有的具有強(qiáng)大環(huán)境自凈能力的自然循環(huán)被破壞,原本可以自然消納的生活污染物因超出環(huán)境自凈能力成害。

      不僅如此,農(nóng)村的各類(lèi)環(huán)境污染也呈現(xiàn)出與城市污染迥異的特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的面源污染具有排放主體分散、隱蔽,排污隨機(jī)、不確定、不易監(jiān)測(cè)。這使得對(duì)面源污染的管理存在本錢(qián)過(guò)高,因此存在著只能對(duì)受害地監(jiān)測(cè),很難監(jiān)控排污源的現(xiàn)狀。

      2、財(cái)政渠道的資金來(lái)源不夠,導(dǎo)致污染治理不力。

      城鄉(xiāng)分治戰(zhàn)略使城市和農(nóng)村間存在著嚴(yán)重的不公平現(xiàn)象。具體到環(huán)保領(lǐng)域,主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承當(dāng)環(huán)保責(zé)任上嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴(kuò)散,而農(nóng)村從財(cái)政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金,也難以申請(qǐng)到用于專(zhuān)項(xiàng)治理的排污費(fèi)。

      另外,目前我國(guó)在實(shí)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)建設(shè)工程上,還存在著資金分散、重復(fù)建設(shè)和“自上而下〞的決策等現(xiàn)象。例如,面源污染的治理資金分散到農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)保等部門(mén),導(dǎo)致一個(gè)需要環(huán)環(huán)相扣才可能行之有效的治理方案變成各部門(mén)步調(diào)不一致的局部行動(dòng),自然效果不佳;由于采用“自上而下〞的決策機(jī)制,在政治目標(biāo)最大化的鼓勵(lì)下,對(duì)于能增加政績(jī)的公共效勞,呈現(xiàn)出一種較高的供應(yīng)熱情。而人居環(huán)境根底設(shè)施這樣沒(méi)有進(jìn)入地方官員政績(jī)考核體系的公共效勞,即便農(nóng)民已經(jīng)有了需求,也很難提到地方政府的操作層面上來(lái)。

      3、扶持措施不力,導(dǎo)致農(nóng)村污染治理的市場(chǎng)化機(jī)制難以建立。

      我國(guó)對(duì)城市和規(guī)模以上的工業(yè)企業(yè)污染治理,制定了許多優(yōu)惠政策:如排污費(fèi)返還使用,城市污水處理廠建設(shè)時(shí)征地低價(jià)或無(wú)償、運(yùn)行中免稅免排污費(fèi),規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)還可以申請(qǐng)用財(cái)政資金對(duì)貸款貼息等。而對(duì)農(nóng)村各類(lèi)環(huán)境污染治理,卻沒(méi)有類(lèi)似政策。由于農(nóng)村污染治理的資金本來(lái)就匱乏,建立收費(fèi)機(jī)制困難,又缺少扶持政策,導(dǎo)致農(nóng)村污染治理根底設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的市場(chǎng)機(jī)制難以建立。

      4、治理模式不適,導(dǎo)致農(nóng)村污染治理效率不高。

      農(nóng)村的三類(lèi)環(huán)境污染,套用解決城市污染和規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)污染的主要手段——末端治理——都存在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)障礙。除了面源污染難以收集污染物外,其它類(lèi)污染用末端治理常會(huì)出現(xiàn)既治不起,也治不凈的情況:規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的污染治理由于其污染排放的集中性、污染物相對(duì)的單一性和企業(yè)經(jīng)營(yíng)相對(duì)的大規(guī)模等特點(diǎn),末端治理方法在多數(shù)情況下是適用的甚至惟一的。而農(nóng)村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染,采用末端治理那么會(huì)因?yàn)槲廴局卫碓O(shè)施建設(shè)和運(yùn)行的最小經(jīng)濟(jì)規(guī)模限制以及高折舊率限制而不可行。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告13

      近些年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,國(guó)家提出了很多促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方針政策,此刻的新農(nóng)村建設(shè)也在如火如荼的進(jìn)行著,農(nóng)民的生活水平逐步提高,然而農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題卻越來(lái)越多,深刻影響著社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。環(huán)境問(wèn)題讓農(nóng)村的發(fā)展蒙上了一層陰影,到底農(nóng)村的環(huán)境與以前相比發(fā)生了哪些變化,這些變化的原因又是什么,我們究竟要怎樣對(duì)待這個(gè)亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題市農(nóng)委于7月30日至8月30日在常州市政府網(wǎng)民意調(diào)查一欄里以問(wèn)卷調(diào)查方式開(kāi)展了常州市農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查,汲取廣大人民群眾的意見(jiàn),以針對(duì)今后的工作能做合理的改善。

      一、調(diào)查問(wèn)題分析:

      1、農(nóng)民的環(huán)境知識(shí)缺乏

      人們對(duì)環(huán)境知識(shí)的認(rèn)知程度是決定他的環(huán)境意識(shí)是否高尚的基礎(chǔ)。如果環(huán)境知識(shí)缺乏。不明白如何保護(hù)環(huán)境。那么他的環(huán)境意識(shí)必然不會(huì)高尚。在調(diào)查中我們?cè)O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)調(diào)查我市村民的環(huán)境意識(shí)。

     。1)對(duì)相關(guān)的環(huán)境紀(jì)念日的認(rèn)知程度。

      目前已經(jīng)確立的環(huán)保紀(jì)念日有10多個(gè),我們選取與農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的三個(gè)環(huán)保紀(jì)念日作為調(diào)查項(xiàng)目:“世界環(huán)境紀(jì)念日”(6月5日)、“土地日”(6月25日)和“植樹(shù)節(jié)”(3月12日)。被調(diào)查村民中,對(duì)上述紀(jì)念日不明白的人數(shù)分別占36.59%、17.07%和46.34%,這說(shuō)明多數(shù)村民對(duì)環(huán)保紀(jì)念日不太了解。此外,村民對(duì)環(huán)保紀(jì)念日的了解程度還與受教育程度相關(guān)。對(duì)上述紀(jì)念日回答不正確或不明白的人數(shù)中,小學(xué)及文盲所占的比例分別為49.5%、48.8%和69.4%。高中及以上文化程度所占的比例分別只有15.1%、14.9%和7.3%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),村民中能正確回答“植樹(shù)節(jié)”的人數(shù)明顯多于其它三個(gè)環(huán)保紀(jì)念日。即使在回答不正確的村民中多數(shù)人也表示明白有植樹(shù)節(jié),而對(duì)其它二個(gè)環(huán)保紀(jì)念日,多數(shù)村民表示不清楚有這些節(jié)日。這是因?yàn)槊磕曛矘?shù)節(jié)時(shí)在各級(jí)政府的推動(dòng)下機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校都會(huì)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),而在其它環(huán)保紀(jì)念日時(shí)幾乎沒(méi)有任何活動(dòng)。

     。2)對(duì)“工業(yè)三廢”及其危害的.認(rèn)知程度。

      工業(yè)三廢指工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣。這些廢棄物如果超標(biāo)排放就會(huì)污染環(huán)境。而且在環(huán)境中還會(huì)發(fā)生物理的和化學(xué)的變化而產(chǎn)生新的污染物。對(duì)生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人畜健康造成危害!肮I(yè)三廢”是報(bào)刊、雜志、電視、廣播中出現(xiàn)頻率最多的詞語(yǔ)之一。但是。當(dāng)我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)哪些是“工業(yè)三廢”時(shí),在被調(diào)查者中回答完全正確、不完全正確和完全不正確的分別占31.71%、31.71%和36.59%,而且多數(shù)村民并不了解“工業(yè)三廢”的危害。

      (3)對(duì)溫室效應(yīng)和溫室氣體的認(rèn)知程度。

      大氣中的二氧化碳等溫室氣體的濃度增加,阻止地球熱量的散失,使地球發(fā)生可感覺(jué)到的氣溫升高。這就是所謂的“溫室效應(yīng)”。造成溫室氣體濃度增加的原因有兩個(gè)方面:

      一是高耗能(過(guò)多燃燒煤、石油、天然氣等燃料)和無(wú)節(jié)制排放工業(yè)廢氣;

      二是森林減少,阻斷了自然界對(duì)二氧化碳的吸收。

      溫室效應(yīng)造成了氣候變暖,其結(jié)果是洪澇干旱等極端氣象災(zāi)害頻繁,病蟲(chóng)害增多。就應(yīng)說(shuō),溫室效應(yīng)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),而且也是報(bào)刊、電視出現(xiàn)比較多的詞語(yǔ)。但是。在被調(diào)查者中能夠正確回答燃燒秸稈會(huì)加劇溫室效應(yīng)的只有33人,占被調(diào)查人數(shù)的80.49%

      2、農(nóng)民的環(huán)境行為不雅

      在農(nóng)村,農(nóng)民的環(huán)境行為直接關(guān)系到農(nóng)村的環(huán)境狀況。在調(diào)查中我們看到下列有關(guān)的農(nóng)民環(huán)境行為問(wèn)題:

     。1)如何處置廢電池?

      有關(guān)資料顯示。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使l平方米的土壤永久失去利用價(jià)值:一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中,電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種,若將廢舊電池混入生活垃圾一齊填埋,或者隨手丟棄。滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透土壤、污染地下水,從而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物中。破壞人類(lèi)的生存環(huán)境,威脅人類(lèi)健康。在調(diào)查問(wèn)卷中有這樣一個(gè)題目:下列物質(zhì)(廢鐵、廢玻璃、廢電池)丟棄在土壤里,哪一項(xiàng)對(duì)環(huán)境危害最大?正確的答案就應(yīng)是廢電池對(duì)環(huán)境危害最大。但調(diào)查結(jié)果仍有22人回答不正確,在平時(shí)的生活中大多數(shù)村民都是隨手丟棄。有許多人雖然能夠意識(shí)到廢電池的危害。但可能僅僅是圖方便、嫌麻煩而仍然選取了不利于環(huán)保的行動(dòng)。

     。2)如何處置秸稈?

      此刻農(nóng)村有不少農(nóng)民為了搶農(nóng)時(shí)圖省事。將收獲后的秸稈一燒了之。焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的濃煙對(duì)大氣環(huán)境造成污染,危害人體健康,甚至影響交通安全。我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中問(wèn):“你認(rèn)為焚燒秸稈會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染嗎?”結(jié)果有1人勾選“不清楚”,4人回答“不會(huì)造成污染”,兩項(xiàng)合計(jì)人數(shù)只有5人。但是當(dāng)我們?cè)谡{(diào)查中問(wèn):“你家是如何處理秸稈的?”結(jié)果大部分回答“在田地里焚燒掉”,可見(jiàn)焚燒秸稈的問(wèn)題比較嚴(yán)重。

      (3)如何處置廢棄的農(nóng)藥瓶?

      廢棄的農(nóng)藥瓶、農(nóng)藥塑料包裝袋已經(jīng)成為農(nóng)村環(huán)境的主要污染源。其主要危害是其中的農(nóng)藥殘留滲入土壤。流入河流池塘而構(gòu)成污染。威脅農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全,甚至造成人畜、鳥(niǎo)類(lèi)中毒。我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中問(wèn):“你如何處置廢棄的農(nóng)藥瓶?”勾選“隨手丟棄”的26人,“隨生活垃圾堆放”的13人,占全市被調(diào)查人數(shù)的78.7%。在我們那里廢棄農(nóng)藥瓶、農(nóng)藥塑料包裝袋污染還是比較嚴(yán)重的。

      (4)使用農(nóng)藥的環(huán)保行為。

      農(nóng)藥使用不當(dāng)或?yàn)E施農(nóng)藥,不僅僅會(huì)污染大氣、土壤和水源,也間接和直接地威脅到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。農(nóng)藥殘留是蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全的最大隱患。由于氣候變暖。害蟲(chóng)猖獗,被調(diào)查者普遍反映“不使用農(nóng)藥不行”。蔬菜生產(chǎn)中使用農(nóng)藥的安全采摘期因農(nóng)藥品種、蔬菜品種、季節(jié)等不一樣而不一樣。一般來(lái)講,葉菜收獲前禁用期至少7天,茄果類(lèi)、瓜類(lèi)蔬菜禁用期至少2—3天。在調(diào)查中詢問(wèn):“施過(guò)農(nóng)藥的蔬菜何時(shí)可采摘食用?”95.12%的被調(diào)查者能回答正確。這說(shuō)明大多數(shù)農(nóng)民是了解相關(guān)要求的。當(dāng)詢問(wèn):“自我食用的蔬菜也使用農(nóng)藥嗎?”結(jié)果大多數(shù)人回答“不使用農(nóng)藥或很少”。

      二、解決對(duì)策

      通過(guò)以上調(diào)查能夠看出,目前農(nóng)民環(huán)保素質(zhì)總體來(lái)講不高。主要表現(xiàn)為環(huán)保知識(shí)缺乏,環(huán)保意識(shí)淡薄和環(huán)境行為不雅。為了進(jìn)一步提高農(nóng)民環(huán)境意識(shí),改善農(nóng)村環(huán)境狀況。我們提出以下推薦:

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)農(nóng)村環(huán)保宣傳,提高農(nóng)民環(huán)保意識(shí)。

      要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳播媒介,報(bào)道黨和政府的環(huán)保政策,宣傳環(huán)保新進(jìn)展新經(jīng)驗(yàn),普及環(huán)?破罩R(shí)。表彰環(huán)保先進(jìn)事跡。營(yíng)造節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的輿論氛圍。要從農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際出發(fā),采取靈活多樣、農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳手段與形式。例如宣傳欄、環(huán)保“大篷車(chē)”、文藝演出、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等,突出藝術(shù)性、形象性和群眾參與性,以增強(qiáng)環(huán)保宣傳的吸引力和感染力。要堅(jiān)持經(jīng)常宣傳和主題宣傳相結(jié)合。各級(jí)政府部門(mén)個(gè)性是環(huán)保部門(mén)、宣傳部門(mén)以及基層村委會(huì)要把環(huán)保宣傳作為基本工作任務(wù)。常抓不懈,同時(shí)在相關(guān)的環(huán)保紀(jì)念日(環(huán)境紀(jì)念日、土地日、植樹(shù)節(jié)等)期間開(kāi)展形式多樣的主旨性宣傳活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)環(huán)保宣傳,切實(shí)提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí),:

      一是樹(shù)立環(huán)保新觀念,使環(huán)保成為廣大農(nóng)村居民的生產(chǎn)和生活方式;

      二是培育環(huán)境新道德。平等看待自然界的各種生命,維護(hù)生物多樣性;

      三是建立環(huán)保新文化,使保護(hù)環(huán)境為榮、破壞環(huán)境為恥的榮恥觀蔚然成風(fēng)。

     。ǘ┰黾愚r(nóng)民教育機(jī)會(huì),提升農(nóng)民環(huán)保素質(zhì)。

      調(diào)查顯示:在食野習(xí)俗、亂堆垃圾、焚燒秸稈等非環(huán)保行為的人群中,較低文化程度所占的比例較大,這說(shuō)明農(nóng)民的環(huán)保素質(zhì)與受教育程度相關(guān)。由于受城鄉(xiāng)教育資源配置失衡。教育投入相對(duì)偏低以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制,我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的教育機(jī)會(huì)偏少、優(yōu)質(zhì)教育缺失,這是造成一部分農(nóng)民環(huán)保素質(zhì)不高的重要原因。解決問(wèn)題的根本辦法是增加農(nóng)民的受教育機(jī)會(huì)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保教育要從娃娃抓起。從中小學(xué)生抓起,他們是未來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力的主體。要在幼兒園把環(huán)保知識(shí)編成兒歌和游戲,讓孩子們?cè)谘莩捅硌葜辛私猸h(huán)保知識(shí);在中小學(xué)開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)課。組織他們參加力所能及的環(huán)保宣傳活動(dòng)。把學(xué)到的環(huán)保知識(shí)帶給社區(qū)和父母,這樣能夠收到更好的效果。此外,要把環(huán)保教育融人到農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)中,包括綠色無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品種植、農(nóng)業(yè)污染防治、土壤污染防治、生態(tài)農(nóng)業(yè)、人畜糞便無(wú)害化處理和秸稈綜合利用技術(shù)等。使廣大農(nóng)民在發(fā)家致富的過(guò)程中提高環(huán)保素質(zhì),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境和生態(tài)。

     。ㄈ┙⑿滦娃r(nóng)村產(chǎn)業(yè)模式

      大力發(fā)展既節(jié)約資源又能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的綠色產(chǎn)業(yè),以此作為協(xié)調(diào)解決傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護(hù)矛盾的手段。加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)禮貌建設(shè)和農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),倡導(dǎo)和推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)提升農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)型農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,培育發(fā)展無(wú)公害產(chǎn)品、綠色產(chǎn)品和有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變過(guò)去單一種植業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)為農(nóng)林牧副漁。生產(chǎn)加工為一體的復(fù)合型生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),提高物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化效率。實(shí)現(xiàn)資源利用與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,逐步構(gòu)成物質(zhì)和能量的良性循環(huán)建設(shè)相互依存。

      隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),也是為了社會(huì)更好發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措!愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。

      隨著社會(huì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),環(huán)境污染也開(kāi)始向農(nóng)村蔓延,并已經(jīng)成為環(huán)保工作的一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而嚴(yán)峻的課題。我國(guó)明確提出,到20xx年,農(nóng)村改革發(fā)展的基本目標(biāo)之一是:資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農(nóng)村生產(chǎn)體系基本形成,農(nóng)村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善,可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。這些都為我們構(gòu)建生態(tài)新農(nóng)村提出了方向、明晰了思路。我們只有切實(shí)解決好危害農(nóng)民群眾身體健康、影響農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題,才能使農(nóng)村真正走向“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的發(fā)展道路。

      針對(duì)很多農(nóng)村環(huán)境污染的情況,我們應(yīng)該提出相應(yīng)的可行的防治對(duì)策,并得到認(rèn)真落實(shí),以防農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重蹈城市發(fā)展的“先發(fā)展,后治理”的覆轍,這樣才有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展,

      關(guān)鍵字:農(nóng)村、環(huán)境污染、防治對(duì)策

      我國(guó)有3億多人喝不上干凈的水,其中超過(guò)60%是由于非自然因素導(dǎo)致的飲用水源水質(zhì)不達(dá)標(biāo);農(nóng)村人口中與環(huán)境污染密切相關(guān)的惡心腫瘤死亡率逐年上升,等等。

      與城市系統(tǒng)、嚴(yán)密的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理相比,農(nóng)村環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理欠缺。環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)理和環(huán)境規(guī)劃在農(nóng)村難見(jiàn)身影,致使農(nóng)村環(huán)境保護(hù)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,壓力越來(lái)越大。農(nóng)村環(huán)境污染可分為生活、生產(chǎn)、工業(yè)三大污染。從生活污染來(lái)看,由于農(nóng)村很少有垃圾、污水處理設(shè)施,再加上農(nóng)民意識(shí)的缺乏,生活垃圾隨手亂扔,生活污水隨意排放。從生產(chǎn)污染來(lái)看,農(nóng)民在使用化肥、農(nóng)藥上缺乏科學(xué)性,流失的化肥、農(nóng)藥和隨手扔掉的農(nóng)藥瓶,很容易造成水體和土壤的污染。從工業(yè)污染來(lái)看,國(guó)家對(duì)環(huán)保的重視程度日益增強(qiáng),城鎮(zhèn)的環(huán)!伴T(mén)檻”也越來(lái)越高,那些高污染、高能耗的工業(yè)企業(yè)很難在城鎮(zhèn)立足,于是轉(zhuǎn)向廣闊的農(nóng)村,也正因此,農(nóng)村的環(huán)境正在不斷惡化。

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告14

      據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力人近千萬(wàn),尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學(xué)生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會(huì)有這么多的人近視??jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?近視,與年齡有關(guān)系嗎?

      調(diào)查發(fā)現(xiàn)近視的.主要原因:

      1 看電視距離太近;

      2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng);

      3 所看電視的畫(huà)面濃度太深;

      4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確 ;

      5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū) ;

      6 在光線太弱的光下看書(shū);

      7 長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;

      8 不合理飲食;

      9 在車(chē)廂里看書(shū)

      10 遺傳因素

      11 不認(rèn)真做眼保健操

      在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 :

      1看書(shū)時(shí)作姿要端正,讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)!

      2不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),也不要躺下看書(shū)。

      3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

      4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

      為有效預(yù)防近視等眼。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛(ài)護(hù)它!

    環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告15

      結(jié)尾一:

      大氣是人類(lèi)賴以生存的最基本的環(huán)境要素,一切生命過(guò)程、一切動(dòng)物、植物和微生物都離不開(kāi)大氣。如果大氣環(huán)境受到了污染,就會(huì)直接危害人類(lèi)的生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,損害人體健康,阻礙社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大氣污染的防治包括“防”和“治”兩個(gè)方面,即一方面是對(duì)大氣污染的預(yù)防,另一方面是大氣污染后的治理。大氣污染防治法中的各項(xiàng)規(guī)定都是圍繞大氣污染的“防”和“治”展開(kāi)的。只有做好大氣污染的防范與治理工作,才能夠創(chuàng)造清潔、舒適的生活環(huán)境和良好的生態(tài)環(huán)境,才能夠保障人體健康,維護(hù)公民健康工作和快樂(lè)生活的基本權(quán)利。

      結(jié)尾二:

      在生態(tài)破壞和環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天,“經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠市場(chǎng),環(huán)境保護(hù)靠政府”的說(shuō)法已被廣為接受。環(huán)境資源配置的'失靈,要求政府加大環(huán)境保護(hù)行政監(jiān)督力度,采取有效的行政、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等手段,發(fā)揮其在解決環(huán)境問(wèn)題上的重要作用。入世后,我們的環(huán)境管理方式將會(huì)受到?jīng)_擊,因此,必須更新觀念,提高認(rèn)識(shí),適應(yīng)新的形勢(shì)和環(huán)境。

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