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我的教師夢(mèng)演講作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的教師夢(mèng)演講作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的教師夢(mèng)演講作文1
從小,我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望:我要成為一名光榮的幼兒教師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃校麄円I(lǐng)著我們,為我們打開之時(shí)的通道,開辟人生道路,付出的辛苦正是國(guó)家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說過:“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下,只求學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí),為國(guó)家培育出等多的棟梁,這是我最大的快樂。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多大的困難,我都會(huì)義無反顧的堅(jiān)持走下去。
在我的心里一直有這么一個(gè)人,在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí),他的事跡總會(huì)成為我堅(jiān)持走下去的動(dòng)力,他也是我的榜樣。電影里的布萊德,他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平,如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的'嘲笑,每當(dāng)看到這個(gè)情景,心里就一陣發(fā)酸,有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是,他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué):他不想放棄,他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對(duì),而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信:只要自己不放棄,別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!
也許在比爾看來,一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際,也許是幻想,也許是空想,也許是異想天開。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā),是智慧的閃光,是最美好的期,是最積極的向往,是最珍貴的目標(biāo),是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想,并朝著夢(mèng)想缺陷、前行,我的夢(mèng)想一定會(huì)在驕陽下怒然綻放。
我的教師夢(mèng)演講作文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同事們:
大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!
你也許聽過這樣一句廣告詞:“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情!睉阎@樣簡(jiǎn)單而愜意的心情,我曾經(jīng)不斷的更換著自己的'夢(mèng)想,就在夢(mèng)想漂浮不定的情況下,被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血,毫不猶豫的加入了幼師的行列,成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師,從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢(mèng)。
記得實(shí)習(xí)的第一天,老師幽默地送給我一句話:“如果你認(rèn)為他是天使,其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼,其實(shí)他們就是天使!卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作,忙碌的應(yīng)對(duì)著各種狀況和考驗(yàn),就在茫然不知所措時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人,一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中,曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我,他說:“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈!弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯,我努力地、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛,盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒,由此我深刻的體會(huì)到,每一句贊美,每一件小事,其實(shí)都是進(jìn)步的印記。
每每此時(shí),家長(zhǎng)的信任極大的肯定著我的工作,激勵(lì)著我,使我沒有放棄自己的教師夢(mèng),由此同時(shí),孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢(mèng),并且成就了我的教師夢(mèng)。最后,我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒,讓幼兒的微笑激勵(lì)著我,讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢(mèng)。
謝謝大家,我的演講完畢!
最后祝大家教師節(jié)快樂!
我的教師夢(mèng)演講作文3
我的夢(mèng)想有很多:舞蹈老師、科學(xué)家之類的,我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天,我都會(huì)背著可愛的書包,伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí),我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣,這可苦了我們的老師,每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師,他每天早早的起床,整理好后,就騎上自行車飛奔到學(xué)校,開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人,她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我,就是給她的學(xué)生批改作業(yè),媽媽把心都給操碎了,頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了,媽媽像往常一樣去上班,那時(shí)正是上班高峰,在一個(gè)十字路口,媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了,右手嘩嘩得流著血,被綁上了一層厚厚的繃帶,但是,媽媽您仍然堅(jiān)持上班,用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后,我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害,血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手,仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆,一筆一劃在黑板上寫著,豆大的.汗珠從您額頭上滾落下來,您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛,終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè),那么的勤勞,那么的堅(jiān)強(qiáng)!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當(dāng)教師的夢(mèng),我期盼著粒種子能發(fā)芽,能開花,能結(jié)果,能長(zhǎng)成參天大樹明天就是母親節(jié)了,祝天下所有的媽媽身體健康,萬事如意。
我的教師夢(mèng)演講作文4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“一沐春風(fēng),三尺講臺(tái)”……每每聽到這些詩(shī)句,我都會(huì)不由自主想起自己心中的夢(mèng)想——教師夢(mèng)。
第一次聽到“教師”這個(gè)偉大的稱謂,是在一次看電視時(shí)。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師,她義無反顧地做了一名普普通通的老師,在一次意外事故中,她用自己纖弱的雙臂保護(hù)將要遭受災(zāi)難的學(xué)生,而她自己卻失去寶貴的雙腿。
從那時(shí)起,我心中便種下教師夢(mèng)的種子。多么平凡而又偉大的人吶,讓我情不自禁升起對(duì)老師的敬意! 剛上小學(xué)的我語文成績(jī)特別低,有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)不及格的現(xiàn)象。直到她——我的新一個(gè)語文老師出現(xiàn),不及格現(xiàn)象才從此銷聲匿跡。我清楚記得,她黝黑的皮膚,爽朗的笑容,給人一種簡(jiǎn)單又可愛的感覺。她對(duì)我的影響,使我永生難忘。上她的課,總能給我們一種新奇的感覺,輕松又受益。那時(shí)作為學(xué)生的我們,總是覺得她像天使,是來挽救我們的。她更像是一個(gè)學(xué)者,無所不知、無所不能。
那時(shí),我在想,我以后也要成為她那樣的人,為孩子們傳授知識(shí)。即使世人不能知曉,也要努力讓自己熠熠發(fā)光,證明自己的價(jià)值。午后的陽光照在門口的桂花樹上,我的有點(diǎn)陶醉,我的夢(mèng),在那一刻更加堅(jiān)定了。
記得那一次和姐姐談話時(shí)說到我的夢(mèng)想,我以為她會(huì)和別人一樣嘲笑我?沙龊跻饬,她說,妹妹,教師這個(gè)職業(yè)不容易,不過既然你有心,一定會(huì)成功的`。說完,她眨眨眼睛為我豎起來大拇指。在那一刻,我的夢(mèng)想就更加堅(jiān)實(shí)可信。
雖然現(xiàn)在的我才剛是個(gè)初二的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想走上社會(huì)還需要一段兒時(shí)間,但我一定不會(huì)放棄的我的希望。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持努力,直至那個(gè)屬于我的教師夢(mèng),開花結(jié)果成為現(xiàn)實(shí)。
我的教師夢(mèng)演講作文5
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
如果你問到我的夢(mèng)想是什么,我可能會(huì)有一瞬間的迷茫,因?yàn)樾r(shí)候的我想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生……而現(xiàn)在,我只想做一名普通的教師。
這個(gè)夢(mèng)想并不是遙不可及的。
教師這個(gè)職業(yè)在我看來是比較神圣的,它承載著多少人的希望。當(dāng)你身為一個(gè)教師,看到一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛盯著你,這一瞬間,即使再累,你的心中也充滿了動(dòng)力。
雖然教師的工作十分辛苦,每天都有堆積如山的作業(yè)等待批改,每天還會(huì)因?yàn)橹v課而口干舌燥,還會(huì)遇到很多的“熊孩子”……但我依然認(rèn)為這份職業(yè)是偉大的,它是我的夢(mèng)想。 當(dāng)你清晨走進(jìn)教室,聽到書聲朗朗,整個(gè)人的動(dòng)力也跟著達(dá)到了滿值。上課時(shí),你興致勃勃地與同學(xué)們交流,討論問題,覺得不亦樂乎。而同學(xué)們高高舉起的手,積極地回答問題,更是讓人在教學(xué)活動(dòng)中樂此不疲。課下,我會(huì)與同學(xué)們成為朋友,攜手共進(jìn),課上,我也是他們的良師益友。
其實(shí),我夢(mèng)想當(dāng)老師的原因不止如此,也來源于我對(duì)老師的敬佩。
記得小學(xué)時(shí),我的班主任夏老師,總是一絲不茍地批改我們的作業(yè),她的身體不好,常常會(huì)感冒發(fā)燒,但她依然堅(jiān)持上課,為了不傳染給我們,她時(shí)常戴著口罩。她這種默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神,潛移默化的影響了我。
教師,就是這樣一個(gè)純粹的職業(yè),它承擔(dān)的'不僅是教書育人,更是對(duì)學(xué)生道德的培養(yǎng)。
成為一名教師的夢(mèng)想在我的心中像是一顆種子,它悄悄地在生根、發(fā)芽。
此刻,我的青春不迷茫,我的夢(mèng)想就是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗,信我一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),加油吧!
我的教師夢(mèng)演講作文6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
我有很多很多的夢(mèng)想,最大的夢(mèng)想便是當(dāng)人民教師。 小時(shí)候,過生日才吃蛋糕,一年才吃一次蛋糕,我便想當(dāng)一個(gè)蛋糕師,那就每天都有蛋糕吃了;再大一點(diǎn),我看家庭主婦那么悠閑,整天在家,干完活想干啥干啥,可以玩電腦看動(dòng)漫,我便想當(dāng)家庭主婦了;直至上了學(xué),我又想當(dāng)一個(gè)作家,那時(shí)的我的教師夢(mèng)還是十分渺小,作家多好啊,把自己想寫的寫下來,還能賺錢呢。
那時(shí)的我,想讓我的表姐去當(dāng)我的老師,那我就能輕松一點(diǎn)了,我要跟我表姐老師說我的想法,可我的表姐始終沒成為一個(gè)教師,這讓我更篤定成為一個(gè)教師了。
我為什么要成為一個(gè)教師呢?是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)優(yōu)秀的.小學(xué)教師。我要用我的知識(shí)去教育那些孩子,我要用與眾不同的教
育方法讓孩子們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí),我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí),我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來對(duì)待的老師,我要孩子們與老師成為真正的朋友,而不是面上融洽,后面卻在咒罵我,我要成為孩子們的姐姐而不是老師,為他們?cè)谟螒蛑腥〉暮贸煽?jī)……我要成為一名人民教師,受人尊敬的人民教師,這是我的教師夢(mèng)!
好好學(xué)習(xí)是第一,我要成為一名人民教師,素質(zhì)要好,普通話要標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)要好,文藝要好,我不確定我會(huì)成為那一科的老師,但標(biāo)準(zhǔn)是語文老師,但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué)、甚至英語老師。我會(huì)加油的。
我想成為一名人民教師,我堅(jiān)守我的教師夢(mèng)!
我的教師夢(mèng)演講作文7
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
老師的愛,太陽一般溫暖,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛,天下最偉大,最高潔!
老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),學(xué)生的心田才綠草成茵,繁花似錦!老師為花的盛開,果實(shí)成熟的忙碌著,默默地垂著葉的綠萌! 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?老師是一位偉大的.園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有老師的心血,哪一朵上沒有老師的身影?
老師就像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在學(xué)生心里,讓知識(shí)的種子在學(xué)生心里萌芽,讓知識(shí)永駐心中! 在繁多的職業(yè)里,教師并不是最受人矚目的職業(yè)。是什莫讓我選擇了教師這個(gè)職業(yè)?是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一篇報(bào)道:一位教師在山區(qū)教學(xué)十幾年,山區(qū)惡劣的環(huán)境并無打到她教育山區(qū)孩子的夢(mèng)想。
當(dāng)記者問到她是什莫讓她堅(jiān)持下去的,她綻放出了玫瑰般的笑容,答道:魚兒離不開水,鳥兒離不開天空。學(xué)生需要時(shí)時(shí)刻刻汲取知識(shí)的甘露,給學(xué)生傳授知識(shí)是教師的職責(zé)所在!我只不過是在履行我的職責(zé)!正是這篇報(bào)道打動(dòng)了我。
長(zhǎng)大后,我要走到一群可愛的小天使身邊,課堂上認(rèn)認(rèn)真真的上課,課下和他們一起嬉戲。對(duì)他們講大山外面是個(gè)無比精彩的世界。為他們插上夢(mèng)想的翅膀,找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),用知識(shí)改變命運(yùn)。
雖然載著我夢(mèng)想的小船才剛剛起航,距離成功的彼岸還遙不可及。但我會(huì)敏而好學(xué)——鍥而不舍,等到我學(xué)富五車時(shí),實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)!
我的教師夢(mèng)演講作文8
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么?是成為一個(gè)畫家?當(dāng)一位明星?成為一位眾人景仰的科學(xué)家?……至于我嘛!我的理想是成為一句能凈化人心靈的.教師。
我成為一名教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。成為教師能為國(guó)家造就 祖國(guó)的棟梁之才。教師的職業(yè)是多么神圣,多么偉大。一些頑皮的男生能被教育成有紳士風(fēng)度的人,一些男孩子似的野蠻女孩也能成為一位們淑女。這就是教育的魅力,都是的可敬之處。
我想成為一名教師,像蠟燭燃燒自己,照亮別人,讓人人對(duì)敬佩。我既然要成為名光榮的教師,必定要為人師表,有淵博的知識(shí),所以我要從現(xiàn)在起,發(fā)奮讀書,實(shí)現(xiàn)自己的理想。 我想成為一名教師,我要像春蠶吐盡最后一根絲,贈(zèng)他人御寒。像園丁,辛勤耕耘。我要以教育了我五年的受大家尊敬的邱麗琴教師為榜樣。她讓我在一瞬間過完愉快的小學(xué)生涯,至今她的諄諄教導(dǎo)我仍記在心頭。我也要像她那樣,讓我教育過的沉重記住我,讓他們成為國(guó)家有用之才。
我想成為一名教師。我要像母親呵護(hù)子女一般愛護(hù)我的學(xué)生,做到愛生如子,我要讓我教育過的學(xué)生尊老愛幼,也像我一樣受人敬佩。
我從心底發(fā)出呼喊,我要成為一名教師,一名受人景仰、能凈化世人心靈的好老師!我要做一名園丁,如春蠶,如火燭般的好老師!
我在為我的理想而奮斗著!
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