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  • 幼兒園中秋活動方案

    時間:2023-07-12 15:02:29 中秋節(jié) 我要投稿

    幼兒園中秋活動方案(薦)

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園中秋活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園中秋活動方案(薦)

      幼兒園中秋活動方案 篇1

      一、設計意圖

      民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

      二、總體活動

      1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。

      2.幼兒的科普知識與影像知識。

      3.中秋節(jié)的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

      三、活動時間

      中秋節(jié)當天下午14:30-7:30

      四、活動環(huán)境

      園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

      1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

      2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

      五、道具

      繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀;凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      六、活動過程

      全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

      活動一:美麗圖,我來畫

      讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

      活動過程:

      1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品。

      2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作。(不限,畫風不限,工具不限。)

      類型:

      1.水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

      2.水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

      3.黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

      4.蠟筆畫:工具:油畫棒、白紙。

      5.彩瓶新衣:方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾。

      6、添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆。

      7、手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)。

      8、拓。盒∮≌、印泥。

      9、砂紙。

      10、陶藝:顏色的泥,烤箱。

      注意:

      1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考。

      2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙。

      結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

      活動二:小故事,大家講

      1、過程中親子互動,家長的`認識。

      2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達能力。

      故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。

      舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。

      服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

      活動過程:

      1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人。

      2、每位幼兒輪流上臺講故事。

      3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。

      活動三:學科學,懂知識

      1、開發(fā)幼兒的力與藝術想象力;

      2、培養(yǎng)手指精細動作,和動手能力,模仿能力;

      3、幼兒科學小知識。

      道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

      知識:熟悉物體、動物的輪廓形狀。

      注意:

      1、要盡量安靜;活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、活動室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動,條件不允許也可以分批。

      活動過程:

      奇妙的手影

      教師幼兒用小手做各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

      幼兒園中秋活動方案 篇2

      活動意向:

      農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國古代勞動人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的滿月象征著家庭團聚。在這一天,每個人都會用各種方式來表達他們的愿望,比如在燈籠上掛燈謎,賞月,晚餐吃月餅等等。指南中提到:欣賞和感受祖國文化的豐富,有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛國家的初步感情,了解一些自己接觸過的`多元文化。幼兒園的孩子們可以意識到節(jié)日的不同含義和人們慶祝節(jié)日的不同方式。因此,我們想通過這次活動,讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時間和地點的不同慶祝習俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨特藝術性。

      活動目標:

      1、通過活動,讓孩子們知道中秋節(jié)的由來,這是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日。

      2、了解中秋節(jié)的習俗,和同伴一起體驗活動的樂趣。

      3、各班根據(jù)實際情況,開展詩歌朗誦、手工制作、親子制作、蛋糕制作、中秋蛋糕品嘗等相關活動,引導幼兒體驗勞動和分享的樂趣。

      活動時間:

      xx年9月x日至xx年9月x日

      準備工作:

      各班要根據(jù)實際情況制定中秋活動計劃,附上照片說明,并按班級進行整理。

      活動內(nèi)容:

      1、周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進行宣傳。

      2、各班根據(jù)實際情況,開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等多種形式,開展制作糕點、品嘗中秋月餅等相關活動,引導幼兒體驗參與中秋民俗活動的樂趣。

      3、家庭男女同校。

     。1)請家長幫助孩子豐富與中秋節(jié)相關的故事和傳統(tǒng)民俗文化,在中秋節(jié)當天帶孩子一起賞月、嘗月餅,感受濃濃的中秋氣氛。

     。2)引導幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)前后月亮的變化,并做簡單記錄,體驗科學探索的樂趣。

      4、教師活動“diy水晶月餅”:組織全體教師制作水晶月餅。

      幼兒園中秋活動方案 篇3

      一、活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      3、制作月餅。

      二、活動時間:20xx年X月X日,上午10點開始

      三、活動形式:班級活動

      四、活動準備:

      1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習俗圖片:月亮的.變化:兒歌;

      2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)

      活動流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

      3、烘焙后:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

      4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

      五、活動延伸:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、老師示范做月餅。

      3、幼兒動手做月餅。

      幼兒園中秋活動方案 篇4

      一、活動目標

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

      二、活動準備

      活動形式:班級集活動、幼兒園集體活動

      三、活動內(nèi)容

      環(huán)境創(chuàng)設:

      1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

      2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

      藝術:

      1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水?/p>

      2、泥工:供幼兒制作月餅。

      3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

      4、唱有關月亮的歌曲!缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返

      語言

      1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

      2、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的.節(jié)日多,中國的點心真不少!

      3、小班:古詩《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)

      社會

      1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

      2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

      3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

      科學:

      1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

      2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?

      幼兒園中秋活動方案 篇5

      一、活動主題

      "中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當"中秋節(jié)"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

      二、主題目標

      1、知道陰歷八月十五是秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、樂意參與活動,愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。

      4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

      三、主題預知思考網(wǎng)絡

      1、查一查,聽一聽:

      來歷――中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習俗――各地習俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

      2、做一做,看一看:

      制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

      3、嘗一嘗,說一說:

      品嘗月餅――種類、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用――(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

      4、講一講,唱一唱:

      中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的`?――月圓、月缺)

      環(huán)境創(chuàng)設:

      1、主題墻飾:

      收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

      2、各活動區(qū):

      美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

      閱讀區(qū):收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

      益智區(qū):各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

      角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

      四、家長工作

      1、與孩子一起查閱相關資料,了解中秋節(jié)的來歷,講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關的知識。

      3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術。

      幼兒園中秋活動方案 篇6

      中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學習分享的大好機會。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉和感興趣的,具有教育價值。設計和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動,有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受月圓人和家人團聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設要突出兒童的主體性,即從設計到布置到評價的全過程都要兒童積極參與。在選擇環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容時,要充分考慮每個兒童的發(fā)展需求,保證兒童對環(huán)境的選擇和自由支配。

      活動目標:

      1、通過活動,讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、體驗與同事老師共度假期的快樂。

      準備工作:

      倡導孩子們自帶水果和月餅。

      活動形式:

      班級集體活動。

      活動流程:

      介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗。

      活動流程:

      一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的'由來,讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

      2、欣賞故事,聽“月亮姑娘做衣服”的故事,明白月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。

      三、談吐品味:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:

      一起品嘗自己的月餅和水果。

      伴隨著歡快的歌聲,歡樂自助餐正式開始了!廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準備了很多好吃的,讓大家都流口水。每個孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時,孩子們與同伴自由交流美食,享受自助餐。

      說說你帶的食物。

      幼兒園中秋活動方案 篇7

      活動目標:

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷;

      2、帶孩子們了解關于月亮的“陰晴圓缺”,培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣;

      3、通過開展中秋節(jié)活動,讓幼兒和家長在積極的參與中,體驗合作與交往的快樂;

      4、通過活動增進家園共育關系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象。

      活動準備:

      1、制作園所活動裝飾,營造溫馨氛圍;

      2、制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹等KT板在園內(nèi)擺放;

      3、活動當天裝扮:

      教師:嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾;

      孩子:兔子頭飾,嫦娥/仙女等服飾;

      4、節(jié)日相關背景音樂(如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長久》等);

      5、彩色卡紙,彩筆;

      6、寫好燈謎的彩紙,燈籠1個(可自制)。

      活動過程:

      1、開場:

      給幼兒講有關中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習俗。

      2、園長致辭:

      介紹園所理念,活動意義,對園所的未來的展望,對家長和孩子節(jié)日的祝福。

      3、才藝秀:

      托小班:手指操《小月餅》小小月餅甜又甜,大大月亮圓又圓,嫦娥玉兔來相約,中秋佳節(jié)齊團圓。

      中大班:詩朗誦《月姐姐》月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。中秋月,凈無暇,圓如鏡子照我家。打麥場邊屋檐下,照著地上小娃娃。娃娃牽手同玩耍,轉(zhuǎn)個圈兒眼昏花,一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。云里月姐說他傻,引得大家笑哈哈。

      4、月亮姑娘做衣裳:

     。1)講故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);

     。2)為家長分發(fā)彩色卡紙和彩筆,引導家長帶孩子思考從初一到十五,月亮的.不同變化,畫出5個不同的月亮。

      5、親子猜燈謎:

      以班級為單位,家長和孩子一起上臺,抽取老師手中的燈謎,看看哪個班猜中的多。

      6、尾聲:

      親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“五彩繽紛繪中秋”活動就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

      幼兒園中秋活動方案 篇8

      活動目標:

      1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

      2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

      3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果。

      活動準備:

      實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

      活動流程:

      歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

      1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

      2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

      3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

      (1)、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

     。2)、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

     。3)、將做好的'月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

      4、幼兒自我制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

      5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

      6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

      教師講解:

      今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

      7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

      8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

      9、將自我做的月餅帶回家。

      幼兒園中秋活動方案 篇9

      秋風送爽,丹桂飄香,中秋節(jié)帶著喜悅和團圓來到了孩子們的身邊。中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、拜月節(jié)、團圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,是在農(nóng)歷八月十五;中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收,幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。今年,讓我們相約在東貝爾一起體驗中秋的傳統(tǒng)習俗、感受中國傳統(tǒng)文化吧!

      活動流程:

      1、做月餅

      2、圓圈游戲

      3、小桔燈

      4、拜月祈福

      5、分享食物

      6、摸秋

      7、合影留念

      每個與會家庭需事先準備以下物品:

      1、布質(zhì)摸秋袋一個,內(nèi)裝花生,紅薯等秋季收獲的食物,生的即可,于活動前一天交到班級老師處,用來摸秋

      2、秋季夜晚漸涼,請給孩子帶上外套,注意保暖。

      活動地點:

      東貝爾廬山園(玉泉路與廬山路路口的交匯處)

      活動時間:

      20xx年9月7日16:00(根據(jù)寶貝年齡階段分場次)

      活動要求:

      1、本次活動針對幼教部、早教部的寶貝家庭,每場活動限制15個家庭(報滿為止)。

      2、報名參加家庭,最多由兩個大人帶一個孩子參加。

      3、非會員報名需要填寫一份表格及成本費,方可參加。

      報名方式:

      咨詢電話:

      活動費用:

      1、會員家庭免費

      2、非會員100元一個家庭

      活動報名截止時間:20xx年9月4日(周三)下午六點

      溫馨提示:

      1、活動注意安全,家長要時刻管好自己的孩子,避免安全事故。

      2、家長和寶貝齊參與:每一位家長和寶貝都積極參與到活動中來,家長不是單純的觀眾和欣賞者,而是要積極參與,做一個讓寶貝驕傲的.爸爸媽媽喲!

      3、家長直接帶寶貝到活動地點。

      4、請家長和寶貝們盡量穿戴傳統(tǒng)服飾,給寶貝們創(chuàng)造一個濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。(可以提前購買漢服)

      5、請大家在參加游戲和拜月的時候保持安靜;營造出莊重和諧的氛圍。

      6、愛護環(huán)境,引導寶貝垃圾不要亂扔,放在垃圾袋里面,或者扔進垃圾箱

      7、本次活動謝絕家長為寶貝照相,錄像,會有專門的老師統(tǒng)一照相之后發(fā)到東貝爾廬山園qq空間,家長可以自行轉(zhuǎn)載。

      幼兒園中秋活動方案 篇10

      活動目標

      1。知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

      2。積極參與中秋節(jié)的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

      3。在活動中感受節(jié)日的`歡樂氣氛。

      活動準備

      彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

      活動過程

      一、了解中秋節(jié)的來歷

      1。通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2。介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      3。了解人們在中秋節(jié)的活動。

      指導語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

      二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

      1。導入活動

      教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

      2。講解示范:

     。1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

      (2)燈籠的制作方法

      取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

      平齊剪掉多余的杯邊。

      修去寬邊,因為杯子的杯口是寬些的。

      一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

      取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準備。

      先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。

      可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

      幼兒園中秋活動方案 篇11

      活動目標小班

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

      3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

      4、以"快樂"為中心點,帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      活動目標中班

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習俗。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

      活動目標大班

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

      2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

      3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

      4、欣賞不同的'月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

      活動準備

      1、進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖、月餅以及月亮變化圖等。

      2、準備一些關于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說。

      3、可準備紙粘土或真實月餅材料請幼兒動手制作。

      4、準備相關視頻與音樂,比如《中秋賞月》、《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》等。

      5、準備相關掛圖,比如中秋節(jié)夜景圖、四張不同形狀的月亮圖片等。

      關于活動過程

      1、可通過談話或圖片的方式導入課題。

      2、出示掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

      3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

      今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

      4、教師講述《嫦娥奔月》的故事。(播放配音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

      5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

      6、操作活動:幼兒用紙粘土捏月餅。

      幼兒園中秋活動方案 篇12

      一、設計思考

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。活動中,主要豐富幼兒的以下相關經(jīng)驗:

      1、農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是團圓的日子。

      2、中秋節(jié)有許多美妙的`傳說、故事、兒歌、詩詞。

      3、中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習俗。

      4、月餅有不同的種類和味道。

      二、各年齡段主題活動目標

      主要目標:

      寶貝班、小班

     。1)知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動;

     。2)樂意與老師、同伴一起參加節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂!

      (2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》、品嘗活動等了解中秋節(jié)。

      中大班

     。1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣;

     。2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動等了解中秋節(jié)。

     。3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣。

      幼兒園中秋活動方案 篇13

      活動目標

      1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。

      2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。

      活動準備

      1.經(jīng)驗準備:已進行過認識月亮的活動。

      2.材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

      活動過程

      一、出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的.興趣。

      提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

      教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

      二、教師有感情地為幼兒講述故事。

      提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

      三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

      提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

      四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

      教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

      教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

      教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

      小結(jié):隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應該從小學好本領,長大以后為祖國做貢獻!

      活動延伸

      在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

      第三場:戶外游戲(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

      技巧與平衡:巧送月餅(例如:設置障礙,傳送手圈)

      力量與協(xié)調(diào):大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

      協(xié)調(diào)與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

      投擲活動:后羿射日(準備太陽目標)

      五、活動參與人

      第一場:全園師生、部分家長志愿者、行政人員

      第二場、第三場:全園師生

      六、活動準備

      (一)物質(zhì)準備

      1.準備音響設備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

      2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

      3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

      4.小蜜蜂8個

      5.志愿者吊牌

      七、人員分工

      1.總策劃與顧問:園長

      2.活動總負責人:保教主任

      3.現(xiàn)場布置:后勤主任

      4.攝像攝影新聞報道:文員

      5.服裝道具:資料員

      6.活動組織:各年級組長

      7.協(xié)助人員:各班家委(各班2人)

      8.現(xiàn)場執(zhí)勤人員:安全員、安保人員

      9.安全預案:后勤主任

      10.醫(yī)務應急:保健室

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