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  • 幼兒園親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-07-10 11:47:28 親子 我要投稿

    (推薦)幼兒園親子活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (推薦)幼兒園親子活動(dòng)方案

    幼兒園親子活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月16日

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園

      三、參加對(duì)象:

      0—3歲幼兒和家長(zhǎng)

      四、設(shè)計(jì)思路

      0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對(duì)周圍提供的信息會(huì)全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育,對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng),開發(fā)潛能,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

      2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。

      六、活動(dòng)材料

      適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳

      七、活動(dòng)流程:

      室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

      八、活動(dòng)過程

      (一)室內(nèi):

      活動(dòng)室一:12~24個(gè)月

      集體游戲:

      活動(dòng)一:我叫***:

      目標(biāo):喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲,愿意展示自己

      過程:

      1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼,家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

      2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請(qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作,教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長(zhǎng)帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說:“XXX、XXX,你真棒!”

      3、游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

      活動(dòng)二:玩玩說說——滾珠畫

      目標(biāo):感知色彩的變化,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

      材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。過程:

      1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。

      將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進(jìn)行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn):

      請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動(dòng),直至紙上滾滿各色線條。3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn):

      不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語(yǔ)言的提示,提高寶寶對(duì)顏色的感知等。4、操作完后,引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。

      分散游戲:

      活動(dòng)一:美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

      玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

      活動(dòng)二:紅紅綠綠分分開

      材料:紅綠娃娃各一個(gè),操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

      1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃,認(rèn)識(shí)紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

      3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長(zhǎng)和教師指導(dǎo),提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

      活動(dòng)三:小魚吐泡泡

      材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

      玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對(duì)接。

      活動(dòng)室二:

      集體游戲:24~36個(gè)月

      活動(dòng)一:點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》

      目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料:紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。過程:

      1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng)。

      2、聽到教師的歌聲,家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面,呈半圓形或扇形。

      3、教師用親切的.口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹,然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊,大聲向大家問好,告訴大家自己的名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來,說出自己的名字。

      2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說。

      活動(dòng)二:大漁網(wǎng)

      目標(biāo):會(huì)和同伴一起聽音樂做游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。材料:音樂磁帶《小魚游來了》。

      1、教師導(dǎo)入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈,教師講解游戲方法。家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng),聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚,在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時(shí),“漁網(wǎng)”“蹲下”,被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。

      3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn),注意前后多看看,不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí),請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。

      分散游戲:

      活動(dòng)一:小廚師材料:

      1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物圖片若干。玩法:

      看圖片認(rèn)食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。

      活動(dòng)二:我要回家材料:

      三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)

      玩法:

      請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應(yīng)的圖形家。

      活動(dòng)三:小小飼養(yǎng)員材料:

      開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干

      玩法:

      1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。

      2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

      (二)室外:集體游戲活動(dòng):撿花片材料:雪花片;筐。玩法:

      1、情景創(chuàng)設(shè),“有好多小花迷路了,找不到家了,請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

      2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說“謝謝”,鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”,看誰(shuí)撿的小花最多。目標(biāo):

      1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

      2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”,做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。

      2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

      3、鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。

      分散游戲:活動(dòng)一:踢球

      材料投放:皮球、足球門框目標(biāo):

      提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。

      玩法:

      孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進(jìn)球門,也可逐漸將距離拉長(zhǎng),逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

      2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對(duì),應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。

      3、指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子家長(zhǎng),逐漸拉長(zhǎng)距離,鼓勵(lì)孩子積極嘗試。

      活動(dòng)二:烏龜爬爬。

      材料:輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。

      目標(biāo):練習(xí)爬的動(dòng)作,鍛煉幼兒腿部力量。玩法:三種層次:

      1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長(zhǎng)這里爬去。

      2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)

      3、“小烏龜”一邊往前爬,一邊頭頂塑料水桶向前,體驗(yàn)滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、指導(dǎo)家長(zhǎng)通過語(yǔ)言、眼神鼓勵(lì)孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。

      2、指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子頭頂塑料水桶向前爬的動(dòng)作。

    幼兒園親子活動(dòng)方案2

      通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):中班活動(dòng)室

      五、活動(dòng)過程:

      1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,幼兒家長(zhǎng)入場(chǎng)坐到擺放好的座位上。

      2、全體幼兒表演《十個(gè)小矮人》入場(chǎng),并和老師一起裝飾圣誕樹。

      3、老師致簡(jiǎn)單開場(chǎng)白:

      4、親子游戲

     。1)、親子游戲:小雞出殼

      一、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

      二、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

      三、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備——起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

     。2)、我是小姚明

      家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在章程位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)互助接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的`沙包最多為告捷者。

     。3)、運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一。

      活動(dòng)目的:提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

      材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

      游戲玩法:寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

     。4)、游戲規(guī)踩氣球:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

     。5)、搶椅子

      由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

      5、集體表演《健康歌》或《大家一起來》

    幼兒園親子活動(dòng)方案3

      一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

      1.初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

      2.萌發(fā)尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      橘子人手一個(gè)

      三、活動(dòng)過程:

      1.介紹重陽(yáng)節(jié)(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

     。2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎?

      我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的',我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?

      師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

      2.幼兒為爺爺奶奶捶捶背。

      師:今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來為他們捶捶背吧,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛吧,好嗎?

      3.喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?/p>

      師:老師知道爺爺奶奶很愛我們的小朋友,經(jīng)常喂你們吃飯,剝橘子給你們吃,今天老師也準(zhǔn)備了橘子,你們想怎么做呢?

      4.互動(dòng)環(huán)節(jié)為爺爺奶奶穿鞋子游戲規(guī)則:請(qǐng)爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下,拿到終點(diǎn)擺好,爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下,幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備, 等老師喊開始時(shí),幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子,穿過障礙物?焖倩氐狡瘘c(diǎn),為爺爺奶奶穿上,最好的小朋友獲勝。

      5.結(jié)束活動(dòng)。

      師:今天呢,小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日,也用很多方式表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛,那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。

    幼兒園親子活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目的:透過開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂,度過一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng),孩子和孩子以及家長(zhǎng)和孩子之間有更多的`交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

      活動(dòng)主題:

      秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)——愛家庭、愛運(yùn)動(dòng)、愛健康

      活動(dòng)口號(hào):

      讓全家動(dòng)起來!

      參與人員:

      中班組全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

      組織安排:

      活動(dòng)策劃:

      活動(dòng)報(bào)名及宣傳:中班各班(形式自定)

      活動(dòng)報(bào)名表制定:

      場(chǎng)地布置:幼兒園后勤組

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      1、以班級(jí)為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。

      2、比賽項(xiàng)目分為三個(gè)組別:寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項(xiàng)目,到達(dá)全家動(dòng)起來的目的。

      3、班級(jí)透過自愿報(bào)名的方式,將報(bào)名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)。

      活動(dòng)項(xiàng)目:

      寶貝組:

      1、跑步接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔跑至場(chǎng)地一端后繞過障礙物回到原點(diǎn),將手中接力棒交給下一名幼兒,最快跑完的班級(jí)獲勝。

      2、踩高蹺接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從比賽場(chǎng)一端踩著高蹺罐子走到場(chǎng)地另一頭交給另一名幼兒,當(dāng)全組幼兒都完成比賽后,按時(shí)間長(zhǎng)短分出勝負(fù)。

      3、四輪車接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。以接力的方式幼兒逐個(gè)騎著四輪車向前進(jìn),回到終點(diǎn)方為完成比賽,看那班用時(shí)最短為勝。

      爸爸媽媽組:

      1、拔河比賽:班級(jí)與班級(jí)之間對(duì)抗,雙方人數(shù)相同的狀況下進(jìn)行拔河,看看哪個(gè)班級(jí)力氣,獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負(fù)。

      2、無敵戰(zhàn)車:每班派出十名家長(zhǎng)為一組,使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報(bào)紙與膠布,將報(bào)紙粘成一臺(tái)履帶,所有人站在報(bào)紙履帶內(nèi)向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。

      爺爺奶奶組:

      1、夾乒乓球接力賽:以班級(jí)為單位,爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)地一端后轉(zhuǎn)向回原點(diǎn),每班用時(shí)最短全員跑完為勝,乒乓球中途掉落務(wù)必會(huì)起點(diǎn)重新開始。

      親子組:

      1、袋鼠向前沖:以班級(jí)為單位,父母和幼兒共同站在口袋中向前跳,以接力的形式。最快完成比賽的班級(jí)為勝。

      2、蜈蚣搬家:幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一列,后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰,運(yùn)送大球至終點(diǎn),整個(gè)隊(duì)伍走至場(chǎng)地一端后繞過障礙物回到原點(diǎn),中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘,最快回到原點(diǎn)的為勝。

      活動(dòng)流程:

      1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長(zhǎng)活動(dòng)方式

      2、組織各班報(bào)名,將報(bào)名表交至石夢(mèng)月處

      3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)(操場(chǎng)分布:操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開,操場(chǎng)中間為比賽場(chǎng)地。)

      4、活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)半日比完,現(xiàn)場(chǎng)公布比賽成績(jī)。

      5、活動(dòng)后根據(jù)比賽成績(jī),各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

    幼兒園親子活動(dòng)方案5

      活動(dòng)地點(diǎn):中百倉(cāng)儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)

      活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

      1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

      2、繪畫區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的'孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

      3、手工區(qū):與爸爸一起做模型

      用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

    幼兒園親子活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

      2、通過親子時(shí)裝Show,促動(dòng)親子之間的感情。

      二、前期準(zhǔn)備:

      (11月16日-11月22日):

      1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

      2、級(jí)組各成員選好主持人。

      3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

      4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地。

      三、活動(dòng)過程:

      1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

      2、親子時(shí)裝Show

      3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛住我家》

      四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

      略

      五、活動(dòng)結(jié)束。

      本次活動(dòng)通過我們出海報(bào)、博客的`通知宣傳,家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。

      在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,相信,通過這個(gè)活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,也相信通過親子活動(dòng),孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

    幼兒園親子活動(dòng)方案7

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

      活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

      1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。

      活動(dòng)安排:

      各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

      1、說一篇《感恩的心》故事。

      2、采訪一個(gè)身邊的人。

      3、畫一幅感恩的畫。

      4、學(xué)唱一首感恩的歌。

      5、寫一段祝福,將感激銘記心中。

      溫馨提示:

      1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。

      2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

      3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的'陽(yáng)光。

      活動(dòng)時(shí)間:20_年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

      活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

      1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2。準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3!陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。

      活動(dòng)安排:

      各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

      1。說一篇《感恩的心》故事。

      2。采訪一個(gè)身邊的人。

      3。畫一幅感恩的畫。

      4。學(xué)唱一首感恩的歌。

      5。寫一段祝福,將感激銘記心中。

      溫馨提示:

      1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。

      2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

      3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。

    幼兒園親子活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      鼓勵(lì)幼兒自己將衣服疊放整齊,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      教師熱情接待每一位幼兒及家長(zhǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友,要及時(shí)調(diào)整幼兒情緒,讓其快樂入園,加入到活動(dòng)中來。

      開放區(qū)域:

      語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。

      重點(diǎn)指導(dǎo):

      益智區(qū)

      1、手指套環(huán):提供套環(huán)、點(diǎn)卡,幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。

      2、擺瓶蓋:數(shù)字和瓶蓋對(duì)應(yīng)。

      區(qū)隨機(jī)指導(dǎo):

      1、語(yǔ)言區(qū):觀察幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀,并正確取放圖書。

      2、建構(gòu)區(qū):幼兒自由搭建。

      3、棋類區(qū):觀察幼兒能否和同伴堅(jiān)持活動(dòng),并按規(guī)則玩棋。

      4、美工區(qū):幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。

      小結(jié)評(píng)價(jià):

      1、播放音樂提醒幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料,并放回原處。

      2、請(qǐng)美工區(qū)的幼兒展示自己的'作品。

      3、教師鼓勵(lì)在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒,并根據(jù)活動(dòng)中存在的問題提出要求。

    幼兒園親子活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目的:

      1 、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會(huì)新年到來的快樂。

      2 、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),做好表率。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1 、頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)備參加活動(dòng)。

      2 、活動(dòng)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

      3 、新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等。

      活動(dòng)開始:

      園長(zhǎng)致新年賀詞

      集體表演:

      大合唱:《新年好》手指律動(dòng):《拍手歌》、《牛奶歌》。

      親子活動(dòng):

      大手牽小手;

      玩法:

      家長(zhǎng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

      玩法:

      由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的'媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

      玩法:

      幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。

      手工飾品:

      家長(zhǎng)與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜,做成鮮花或者各種形狀的禮物,然后送給家長(zhǎng)。

      套圈游戲:

      地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,套住的禮品可以帶回家哦。

      結(jié)束:

      歡樂的時(shí)光總是過得很快,感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

    幼兒園親子活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)名稱:幸福傳遞

      二、設(shè)計(jì)意圖:

      迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開展,不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂,從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

      2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。

      3、讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境材料準(zhǔn)備:寬敞的草坪、山洞8個(gè),皮球20個(gè),球筐4個(gè),海綿板20張、分組標(biāo)簽,小禮物

      2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)

      五、活動(dòng)過程:

      1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地。

      2、播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

      3、游戲開始前,老師講解規(guī)則,規(guī)則如下,本游戲名叫幸福傳遞,每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長(zhǎng)組成,每次2個(gè)組比賽,共2次比賽,比賽時(shí),家長(zhǎng)站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上,幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上,一起運(yùn)過來,(注意,由于球是圓的,所以可能需要家長(zhǎng)與小朋友多加配合,注意平衡),第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的'小組進(jìn)行第二輪比賽,比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì),剩下的其他小組,也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).。

      4、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物,并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué)。

      5、在整個(gè)活動(dòng)過程中家長(zhǎng)注意看好自己的小孩,注意安全。

    幼兒園親子活動(dòng)方案11

      一.活動(dòng)目的:

      1.通過參加活動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取、英勇剛強(qiáng)的精良品德。

      2.通過發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的感情交換,增添孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。

      3.發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性,增進(jìn)身材全面發(fā)展。

      4.通過體育活動(dòng),造就孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力,培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致,親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。

      二.活動(dòng)時(shí)光:

      XX年3月22日下戰(zhàn)書1:00

      三.活動(dòng)對(duì)象:

      一班全部學(xué)生跟家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。

      四.活動(dòng)地點(diǎn):

      集云試驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)

      五.活動(dòng)方法:

      將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長(zhǎng)和本人的孩子分在統(tǒng)一組),每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分,最后按團(tuán)體總分高下來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。

      六.活動(dòng)程序:

      1.主持揭幕;

      2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自在施展做準(zhǔn)備動(dòng)作;

      3.按競(jìng)賽名目順序依次進(jìn)行比賽;

      4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

      七.活動(dòng)準(zhǔn)備資料:

      音響裝備(蔡文驥家長(zhǎng)負(fù)責(zé));

      橫幅(葉奕帆家長(zhǎng)負(fù)責(zé));

      紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長(zhǎng)負(fù)責(zé)) ;

      記分牌、盤算器

      器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料(葉晨陽(yáng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé));

      攝像(陳破翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé));

      桌子、椅子、

      八.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則

      1. 親子接力

      準(zhǔn)備:20米長(zhǎng)場(chǎng)地

      游戲規(guī)矩:四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,四組同學(xué)和家長(zhǎng)分離站在場(chǎng)地兩邊按次序排好,聽到口令后,四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從出發(fā)點(diǎn)疾速的'跑,將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),順次類推,最后按接力的速度取前三名,分辨給小組加30、20、10分。

      2. 媽媽隊(duì)拍球表演

      3. 我的小球拍拍拍

      籌備:皮球(13個(gè))

      游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      4. 親子跳繩

      準(zhǔn)備:每人一條繩索

      游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      5. 夾彈珠

      準(zhǔn)備:彈珠、塑料碗、筷子

      游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,依次類推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取

      前三名,分別給小組加30、20、10分。

      6. 搶椅子

      準(zhǔn)備:13張椅子

      游戲規(guī)則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組為第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。

      7. 釣魚

      準(zhǔn)備:六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿

      游戲規(guī)則:每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁幫助),第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚,依次類推,按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      8. 踩氣球

      預(yù)備:每人四個(gè)氣球,分別綁在兩只腳上;1

    幼兒園親子活動(dòng)方案12

      活動(dòng)時(shí)間:x月30日上午(8:30~10:30)

      活動(dòng)地點(diǎn):大一班教室

      參與對(duì)象:全體幼兒及家長(zhǎng)和老師

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過本次活動(dòng)認(rèn)識(shí)新老師,熟悉班級(jí),感受與老師、同伴、家長(zhǎng)共同游戲的快樂。

      2.親子游戲,激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進(jìn)親子間的情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:海洋球、籮筐、小禮品

     。ㄒ唬┏块g接待:7:45—8:30

      1.熱情接待幼兒與家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)新老師相互問好

      2.幼兒有序進(jìn)行桌面游戲。

      (二)晨間談話8:30—8:45

      活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友

      1.敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

      活動(dòng)二:暑假趣事分享

     。ㄈ┥罨顒(dòng)8:45—8:55

      熟悉新的入廁環(huán)境,不推擠。

      親子游戲一:搬家樂(9:00—9:30)

      活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒的平衡能力、合作能力,增進(jìn)親子間的情感

      活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)紙人手一份,海洋球、籮筐

      玩法:家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,上面放若干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處,在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的.為勝。

      注意:

      1.搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

      2.報(bào)紙必須平展。

      3.中途掉球不計(jì)數(shù)

      (四)休息整理生活活動(dòng)(9:30—9:40)

      親子游戲二:大西瓜、小西瓜相反游戲(9:40—10:10)

      活動(dòng)目標(biāo):聽指令做相反的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的敏銳性。

      玩法:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手勢(shì)。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

      注意:

      1.此游戲也可由老師發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一起做。

      2.可別選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

     。ㄎ澹┥罨顒(dòng),幼兒放松整理(10:10—10:20)

     。┗顒(dòng)結(jié)束,教師小結(jié)分發(fā)獎(jiǎng)品(10:20—10:30)

    幼兒園親子活動(dòng)方案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

      2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月1日上午8:30——10:45

      活動(dòng)對(duì)象:

      幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(zhǎng)、中大班家長(zhǎng)代表

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大操場(chǎng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

      2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月1日上午8:30——10:45

      活動(dòng)對(duì)象:

      幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(zhǎng)、中大班家長(zhǎng)代表

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室及大操場(chǎng)

      活動(dòng)主持:

      活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:

      一、 慶祝大會(huì)

      1、 入場(chǎng)8:30以前完成 各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)

      2、 園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:30—8:45

      1) 園長(zhǎng)講話

      2) 幼兒代表發(fā)言

      3) 長(zhǎng)代表發(fā)言

      3、 升旗奏國(guó)歌8:45—9:00

      4、幼兒操節(jié)表演9:00—9:30

      1)大班花式操表演

      3)小班模仿操表演

      4)大班部分幼兒廣播操表演

     。ㄓ變哼M(jìn)班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

      二、 幼兒娛樂活動(dòng)9:45—10:45

      1、 小班幼兒親子娛樂活動(dòng)

      2、 中大班幼兒游戲活動(dòng)

      三、獎(jiǎng)品發(fā)放,幼兒回活動(dòng)室10:45—11:00

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

      2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

      2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

     。1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

     。2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

      (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

     。4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

     。5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

     。6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

      三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

      5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

      5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn):各班教室

      5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

      5月31日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一” 。

      6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)

      下午:慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

      四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

      1、幼兒詩(shī)歌表演賽

     。1)目的`:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

     。2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

      2、美術(shù)比賽。

     。1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

      (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

      3、講故事比賽

     。1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

     。2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,普通話準(zhǔn)確。

      以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。

      4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

     。1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對(duì)自己的愛;

      (2)活動(dòng)形式:8:05——8:50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9:00——11:00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè),5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記,5月30日截止報(bào)名登記,然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

     。3)游戲內(nèi)容及要求:

      A:快樂的小推車

      目的:通過家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

      玩法:孩子雙手撐住地面,家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

      B:采蓮忙

      游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

      游戲規(guī)則:讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝

      C、親子二人行

      游戲玩法:孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,雙手抱住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。

      游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長(zhǎng)的腳面,家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

      D、企鵝運(yùn)蛋

      游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間,比賽開始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

      游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

      我們相信,在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

    幼兒園親子活動(dòng)方案14

      一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

      正值秋天,小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié),水果的成熟更加貼近幼兒的生活,且街上的水果店里水果品種非常豐富,幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn),開展了“水果拼盤”主題活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試做水果拼盤,發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

      2、密切親子關(guān)系,加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)相互情感。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前,小朋友欣賞了各種水果拼盤,激發(fā)孩子的興趣。

      2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備好各種水果(水果在家清洗干凈),家長(zhǎng)自備刀具,各種水果餐盤。

      3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。

      4、場(chǎng)地布置。

      5、每班頒發(fā)請(qǐng)柬。

      附:

      請(qǐng) 柬

      各位家長(zhǎng):

      我園大班將在下周三(11月18日)下午3:00——4:00開展親子活動(dòng)——水果拼盤,請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

      注意事項(xiàng):

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好:各種水果(水果在家清洗干凈)

      2、自備制作工具及裝飾物品(使用時(shí)注意安全)

      3、各種水果餐盤

      4、家長(zhǎng)自備一次性手套人手一份

      大班年級(jí)組

      11月13日

      四、活動(dòng)過程:

      1、周三下午,家長(zhǎng)提前來到幼兒園,帶來各種自備的水果原材料。

      2、主持老師:向全體師生、家長(zhǎng)闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)

      3、主持教師提出活動(dòng)要求

     。1)要把水果洗干凈。

     。2)要把手洗干凈。

     。3)注意刀具使用安全。

     。4)作品要有造型,啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。

      4、每位家長(zhǎng)與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

      5、教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長(zhǎng)的作品。

      6、展示每個(gè)家庭的作品,全體家長(zhǎng)、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。

      五、 活動(dòng)后報(bào)道 :

      11月18日下午,環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長(zhǎng)相聚在幼兒園內(nèi),共同舉行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤;顒(dòng)開始了,整個(gè)操場(chǎng)儼然成了“水果加工廠”,爸爸媽媽們特別細(xì)心,拿著小刀把各種水果皮削得特別薄,有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物,有的把水果擺放得很精致,色彩搭配鮮艷,真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢,家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型: “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……,一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

      在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長(zhǎng)的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的`表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展;同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情,得到了家長(zhǎng)的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。

    幼兒園親子活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月X日

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與團(tuán)體活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)體生活的樂趣。

      2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長(zhǎng),適應(yīng)過團(tuán)體生活。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      跳跳糖每人一份。

      四、活動(dòng)過程:

      1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,堅(jiān)持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

      2、游戲活動(dòng):開心跳跳糖

     。1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的.名稱。

     。2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

     。3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

     。4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

      3、各班根據(jù)本班孩子情景組織小游戲。

      如:小一班游戲:毛毛蟲變蝴蝶

      小二班游戲:彩虹傘

      小三班游戲:開火車

      小四班游戲:神奇的手指

      小小班游戲:桌面建構(gòu)游戲

      4、給幼兒發(fā)禮品。

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