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  • 元宵節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-07-07 12:49:18 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

    元宵節(jié)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的元宵節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案

    元宵節(jié)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)時(shí)間:

      xx年3月2日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

      參加人員:

      全園幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)目的:

      1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的.主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

      活動(dòng)流程:

      一、x/x—x/x全園征集謎語(yǔ)

      在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學(xué)前交給班主任。

      二、x月x日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

      三、x月x日—x日

      各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

      (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      四、x月x日上午周XX負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

      五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)

      幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)

      猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

    元宵節(jié)活動(dòng)方案2

      主題說(shuō)明:

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

      ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

     、谠(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

     、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

     、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。

     、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

      主題目標(biāo):

      1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

      3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

      主題活動(dòng):

      活動(dòng)一:甜甜的元宵

      執(zhí)教:吳志紅

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

      2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

      3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

      2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

      (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

      (2)了解做元宵的方法和要求。

      師:①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3.做元宵、煮元宵。

      (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

      (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)(3)教師煮元宵。

      4.加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

      幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

      活動(dòng)二:賞花燈、猜燈謎

      執(zhí)教:江琴

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

      3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

      活動(dòng)背景:

      正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

      2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

      活動(dòng)進(jìn)程:

      一、導(dǎo)入

      師:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

      二、展開(kāi)

      1、賞燈活動(dòng)。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。

      (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動(dòng)。

      (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語(yǔ),B組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將A組和B組得到的.獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

      師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。

      活動(dòng)三:鬧花燈

      執(zhí)教:譚金環(huán)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,欣賞鬧花燈的錄像,感受鬧花燈的喜慶氣氛。

      師::在錄像里,你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,你的心情怎么樣?

      2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

      (1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,理解歌曲內(nèi)容。

      (2)再次欣賞歌曲,用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

      (3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè)情感。)

      3.嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演,體驗(yàn)鬧花燈的快樂(lè)。

      主題反思:

      即將升小學(xué)的大班幼兒,在幼兒園班級(jí)中,共渡節(jié)日,有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò),多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始,組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

      此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境,環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是,我們針對(duì)孩子所處的環(huán)境——教室、走廊、各個(gè)活動(dòng)室,進(jìn)行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈,懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí),為了讓孩子感受異地不同的元宵過(guò)節(jié)方式,我們利用多媒體,觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片,感受不同地方的人鬧元宵的快樂(lè)。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的快樂(lè)。在活動(dòng)中,孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),再搓成小圓子,一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái),同時(shí)也迫不及待地想加入,只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀,一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,晶瑩剔透,手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

      在品嘗元宵時(shí),孩子們更展示了他們大方可愛(ài)的一面,有禮貌地邀請(qǐng)別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果,使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、快樂(lè)的氣氛,感受了與同伴、老師之間的深厚情誼,自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,做游戲,“快樂(lè)的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案3

      農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。20xx年的正月十五,是某公司成立以來(lái)的第一個(gè)元宵節(jié),在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過(guò)這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。

      第一部分活動(dòng)介紹

      活動(dòng)目的:為豐富員工的業(yè)余生活,營(yíng)造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月某日(農(nóng)歷正月某)上午9:00~12:00

      活動(dòng)地點(diǎn):公司大院

      面向?qū)ο螅汗救w員工(含內(nèi)退、退休、派遣工)。須本人親自領(lǐng)取游戲票,游戲票印有姓名,他人不得代領(lǐng)。

      活動(dòng)總則:憑游戲票參加。每人一張票,票面印有游戲項(xiàng)目,必須由本人持票參加,否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個(gè)項(xiàng)目后由工作人員在該項(xiàng)目后方格內(nèi)打“√”,表明該項(xiàng)目已參加,可去參加另外游戲項(xiàng)目,游戲項(xiàng)目不按序號(hào)參加,可自行選擇,參加完則止。

      主辦單位:公司工會(huì)協(xié)辦單位:黨群工作部

      第二部分活動(dòng)準(zhǔn)備

      一、前期準(zhǔn)備

      1、篩選出合適的游戲或活動(dòng)和工作人員。

      2、根據(jù)選定的'游戲性質(zhì)、規(guī)模,確定工作人員分工。

      3、召開(kāi)工作人員會(huì)議,確定具體分工。給他們留出充足的準(zhǔn)備時(shí)間。

      4、各個(gè)工作組的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握狀況,出現(xiàn)任何問(wèn)題要迅速的做出反應(yīng)幫助解決問(wèn)題。

      二、場(chǎng)地布置、物料準(zhǔn)備及具體分工

      1、游戲道具、獎(jiǎng)品一批等由張某、肖某、陳某負(fù)責(zé)。

      2、游戲券(在職員工352張;內(nèi)退3

      4、退休116張;派遣工33張;共計(jì)538張)印制、發(fā)放由某x、某負(fù)責(zé)。人手一張游戲券,券內(nèi)有九個(gè)項(xiàng)目。

      第三部分活動(dòng)流程

      活動(dòng)流程

      1、20xx年2月某、某日,員工到黨群工作部領(lǐng)游戲券。

      2、某x負(fù)責(zé)訂做游園橫幅。

      3、20xx年2月某日(游園前一天)下午15時(shí)至17時(shí),某作人員開(kāi)始布x游戲場(chǎng)地。

      4、經(jīng)理工作部在游園會(huì)前要做好宣傳、攝影工作,活動(dòng)當(dāng)天聯(lián)系電視臺(tái)提前做好宣傳工作。

      5、20xx年2月某日8:00前,由經(jīng)理工作部通知汽車(chē)班安排大院內(nèi)的車(chē)輛到其它地方放某,清出場(chǎng)地。

      6、20xx年2月某日上午(游園當(dāng)天)9:00時(shí),領(lǐng)導(dǎo)新年致辭,宣布游園活動(dòng)開(kāi)幕。

      7、門(mén)衛(wèi)班負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序和保衛(wèi)工作。

      8、20xx年2月某日12:00時(shí),游園結(jié)束。全體工作人員清理場(chǎng)地,搬運(yùn)桌椅。

      9、由工會(huì)負(fù)責(zé)通知所有參加游園活動(dòng)人員。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)主題:

      感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的`氣氛。

      二、活動(dòng)地點(diǎn):××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)

      三、活動(dòng)時(shí)間:正月十五

      四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:××

      五、參加人員:各小區(qū)業(yè)主及公司員工

      六、活動(dòng)安排及布置

      1、場(chǎng)地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。

      2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。

      3、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念。

      七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明:

      在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易),猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案;第101-200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案;第201-300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。

      八、兌獎(jiǎng)原則:

      每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

      九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2、謎底未猜中,不得將謎語(yǔ)取下來(lái)

      3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案5

      一 、活動(dòng)目的

      傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,開(kāi)展好“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng),可以豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的.思想觀念,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

      二、參加人員

      全區(qū)中學(xué)生、小學(xué)3~6年級(jí)學(xué)生

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題,遵循簡(jiǎn)潔可行、力所能及的原則,開(kāi)展以下兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

      1、撰寫(xiě)主題征文。

      征文要求:

      (1)圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)(元宵節(jié))”主題,文題自擬,體裁不限;

      (2)作品必須為當(dāng)前原創(chuàng),并且沒(méi)有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表過(guò);

      (3)稿件要在征文末尾注明所在學(xué)校、班級(jí)、作者、指導(dǎo)教師;

      (4)字?jǐn)?shù):小學(xué)組600-800字,中學(xué)組800-1000字。

      2、創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)。

      引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,展示節(jié)日收獲和感悟。小報(bào)紙張為8k紙大小,個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)編。小報(bào)的背面要求注明學(xué)校、班級(jí)、創(chuàng)編人及指導(dǎo)老師。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次主題征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)按中學(xué)組、小學(xué)組分別設(shè)獎(jiǎng)。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)主題:

      我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日下午。

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx街道辦事處。

      四、參加人員:

      xx街道志愿者xx余人、轄區(qū)空巢老人xx多人。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)全體人員共同制作專(zhuān)屬元宵。

      全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫(huà)、寫(xiě)字等,做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬元宵。

      (二)全體人員共同制作面盞。

      面燈也叫面盞,是用面粉做的各種形式的燈盞,多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說(shuō),元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì),讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的.面燈。

      (三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

      辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,讓參與活動(dòng)的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽。

      六、活動(dòng)所需物資:

      燈籠xx個(gè),絲帶x盤(pán),元宵面x斤,巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉xx斤,刀x把,電磁爐x個(gè),鍋x個(gè),棉線(xiàn)x團(tuán),一次性桌布,紀(jì)念品。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目的:

     。1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品xx元宵。

     。2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

     。3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

      活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的.花燈。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、8:30xx9:00(了解元宵節(jié))

      二、9:00xx9:40(運(yùn)動(dòng))

      三、9:40xx10:00(做元宵)

      四、10:00xx10:15(介紹花燈)

      欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

      (2)部分幼兒再集體中講述。

      指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)

     。3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

     。4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

     。5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

      游戲:《玩花燈》。

      幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

      五、10:15xx10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

      六、10:30xx10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

    元宵節(jié)活動(dòng)方案8

      為弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)文化交流,集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來(lái)我校紙文化建設(shè)的豐碩成果,著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求,現(xiàn)將元宵節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下:

      活動(dòng)目的

      1、讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學(xué)生心中樹(shù)起民俗文化之根。

      2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。

      3、培養(yǎng)遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為;學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

      4、根據(jù)學(xué)校《民俗節(jié)慶》的活動(dòng)主題,展示我校風(fēng)俗紙文化教育風(fēng)貌,傳承弘揚(yáng)民族文化,打造民間藝術(shù)精品,激發(fā)全體師生熱愛(ài)田小、建設(shè)田小的熱情,構(gòu)建“和諧田小”,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

      活動(dòng)思路

      1、動(dòng)員:召開(kāi)班會(huì),激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,鼓勵(lì)大家積極籌備,簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“!庇嘘P(guān)系的詞語(yǔ),哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寒假時(shí)間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

      2、教師:重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),在籌備過(guò)程中,鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以參與設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

      3、家長(zhǎng):充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)所有家長(zhǎng)積極參與孩子收集、制作的活動(dòng),以便讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念,是民俗節(jié)慶活動(dòng)能達(dá)到更佳的教育效果。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      1、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)民族文化的熱愛(ài)、認(rèn)同,獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的'整體認(rèn)識(shí),形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

      2、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情,為溫馨教室的進(jìn)一步建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

      3、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)公共安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

      活動(dòng)時(shí)間

      1月17日——2月15日

      活動(dòng)內(nèi)容

      一、找一找、做一做:1月17日——2月8日(寒假期間)

      1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的文字、圖片資料。(新學(xué)期可通過(guò)小報(bào)、日記、繪畫(huà)等不同形式進(jìn)行成果展示。)

      2、用在學(xué)!讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵花燈。(新學(xué)期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。)

      二、誦一誦、說(shuō)一說(shuō):2月9日(周一)

      1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級(jí)學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。

      2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。

      三、猜一猜、玩一玩:2月13日(周五)

      下午第1節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)選出30——45個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng),周五上午布置在操場(chǎng)上。)

      四、嘗一嘗、寫(xiě)一寫(xiě):

      1、2月9日(周一,元宵節(jié))學(xué)生與父母、長(zhǎng)輩一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)(或游覽上海豫園傳統(tǒng)元宵燈會(huì)),讓他們感受一下漸漸淡去的年味,體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè);同時(shí)也提高他們的動(dòng)手能力,更好地融入到民俗文化中來(lái)。

      2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節(jié)”為主題,寫(xiě)一段話(huà)或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié),抒發(fā)自己的感受。

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      1、學(xué)生評(píng)價(jià)

      學(xué)生參加本次活動(dòng)后,教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中“限定拓展活動(dòng)記錄”,認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng);同時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

      2、教師評(píng)價(jià)

      教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),施展自己的才能,努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

      3、學(xué)校評(píng)價(jià)

      活動(dòng)結(jié)束時(shí),結(jié)合學(xué)校自主拓展課程推進(jìn)工作進(jìn)行元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選,結(jié)合“溫馨教室”建設(shè)工作進(jìn)行年級(jí)“最佳組織獎(jiǎng)”評(píng)選和班級(jí)“最佳文化墻”評(píng)選;并及時(shí)進(jìn)行表彰。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)舉辦春節(jié)期間的一系列促銷(xiāo)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提升餐廳在當(dāng)?shù)氐闹,讓顧客感受到餐廳在當(dāng)?shù)氐挠绊懥椭,吸引客源,擴(kuò)大消費(fèi)群體,進(jìn)而能夠很好的增加本店的經(jīng)營(yíng)收入,擴(kuò)大品牌影響力。在當(dāng)?shù)刈龅搅己玫目诒疇I(yíng)銷(xiāo)。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      根據(jù)春節(jié)期間的節(jié)日特點(diǎn),選擇適合自己的促銷(xiāo)方式。

      一、店內(nèi)裝飾、氣氛

      1餐廳店面貼一些與春節(jié)相關(guān)的圖片及店內(nèi)的宣傳促銷(xiāo)內(nèi)容海報(bào),以紅色為主,突出節(jié)日的喜慶氛圍。

      2由餐廳在周末分別布置禮品展臺(tái),對(duì)就餐客人進(jìn)行有針對(duì)性的促銷(xiāo)工作

      3從2月初開(kāi)始每天的午、晚在店內(nèi)一定時(shí)間段內(nèi)播放相關(guān)的宣傳資料。

      二、廣告宣傳

      1宣傳單張。

      2報(bào)紙廣告。

      3海報(bào)制作。

      解釋說(shuō)明:有廣告宣傳需要的`加盟店可提前與企劃部聯(lián)系,配合其制作宣傳效果圖,并提前做好廣告預(yù)熱宣傳。

      三、促銷(xiāo)分工

      1宣傳單的派發(fā)由相關(guān)部門(mén)完成;

      2散客、?皖A(yù)訂工作由各店面具體負(fù)責(zé);3促銷(xiāo)及預(yù)訂工作由店經(jīng)理全面負(fù)責(zé)。

      四、具體促銷(xiāo)活動(dòng)

      1“大型團(tuán)體餐促銷(xiāo)活動(dòng)”

      活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,凡是到本店就餐的顧客,可以根據(jù)相應(yīng)的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠(正月十五當(dāng)日除外)。

      2人——4人可以享受9折優(yōu)惠。

      5人——8人可以享受8.8折優(yōu)惠。

      9人——12人可以享受7.8折優(yōu)惠。

      春節(jié),也是中國(guó)百姓最舍得花錢(qián)的日子,如何開(kāi)發(fā)春節(jié)市場(chǎng)顯然大有文章可做。那么餐飲業(yè)又該如何抓住春節(jié)消費(fèi)蘊(yùn)含的商機(jī)呢?當(dāng)然是首先搞好市場(chǎng)調(diào)研,

      準(zhǔn)確把握春節(jié)期間人們的消費(fèi)變化趨勢(shì),進(jìn)而制訂出針對(duì)性較強(qiáng)的促銷(xiāo)策略。從最近兩年春節(jié)期間居民的消費(fèi)新變化可以看出,春節(jié)消費(fèi)有三大明顯特征:

      餐飲業(yè)要把握好以下節(jié)日服務(wù)型經(jīng)營(yíng)方式:

      a.主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜,代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活動(dòng),飯店只收取少量的加工費(fèi)。

      b.包辦型。即飯店為市民預(yù)訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴。餐館酒店要本著勤儉節(jié)約、物美價(jià)廉、面向市民、為大眾服務(wù)的原則,推出“敬宴”“愛(ài)心宴”“關(guān)心宴”“合家團(tuán)圓”等眾多菜譜,意在把工薪階層拉向自己,以擴(kuò)大目標(biāo)市場(chǎng)。

      c.系列型。為適應(yīng)現(xiàn)代人的消費(fèi)需求,餐館酒店應(yīng)推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”,向居民開(kāi)放客房、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閑娛樂(lè)設(shè)施和場(chǎng)所,以吸引居民到酒店里自?shī)首詷?lè)過(guò)春節(jié)。同時(shí),餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,還應(yīng)在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺(tái),讓勞碌了一年的人們吃個(gè)輕松,吃個(gè)愉快,吃個(gè)情趣。餐館、飯店、茶館可以在店內(nèi)推出書(shū)畫(huà)攝影展覽、讀書(shū)彈唱、名曲欣賞、民俗、雜技、魔術(shù)表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動(dòng)等,讓顧客集食、飲、賞、覽、聽(tīng)于一體,吃得瀟灑,玩得開(kāi)心,同時(shí)又得到精神享受。

      營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)在以下五個(gè)方面下功夫:

      a.要搞好“降價(jià)促銷(xiāo)”!耙粋(gè)便宜十個(gè)愛(ài)”。年終歲尾,商家應(yīng)以真誠(chéng)回報(bào)消費(fèi)者為宗旨,開(kāi)展打折銷(xiāo)售、買(mǎi)大件贈(zèng)小件,“天天讓利、日日優(yōu)惠”,等促銷(xiāo)活動(dòng)。

      酒店春節(jié)的布置及裝飾:

      1、在正門(mén)口立放金童玉女一對(duì),延用至元宵節(jié),酒店提供照相留影服務(wù)(客人洗相費(fèi)用自理)。

      2、在酒店外圍植物上繞掛滿(mǎn)天星,在酒店正門(mén)兩側(cè)分別立一大盆金桔,頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗。

      3、大門(mén)口懸掛“XXX大酒店恭祝全市人民新春快樂(lè)”橫幅。

      4、大門(mén)口兩側(cè)玄武巖貼對(duì)聯(lián)“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春歲月新”橫批為“恭賀新禧”。

      5、酒店大堂兩側(cè)玻璃門(mén)貼牛年生肖剪紙圖案

      6酒店正門(mén)口安排兩位工作人員(人事部選好的那對(duì)員工),穿小牛服裝戴小牛頭套,負(fù)責(zé)為前來(lái)酒店用餐年紀(jì)大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球(一支),水果糖(2粒7、三樓、四樓陽(yáng)臺(tái)欄桿插彩旗。、案例:

      酒店餐廳春節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng):

      1、春節(jié)套票:實(shí)惠多多,驚喜多多,春節(jié)推出“吉祥如意”套票

      2、餐飲:666元/桌(含服務(wù)費(fèi),僅限三樓餐廳)

      3、客房:288元/間.天(含雙早)

      娛樂(lè):12:30—16:30贈(zèng)送包房3小時(shí)

      16:30—02:00贈(zèng)送包房2小時(shí)客房:

      自大年三十至正月十五每天推出20間特惠標(biāo)準(zhǔn)間208元/間.天凡入住特惠標(biāo)準(zhǔn)間者,均可獲得精美春節(jié)禮品一份大年三十(18:00—21:00)推出“吉祥”年夜飯:588元/桌688元/桌888元/桌大年三十(21:00—12:30)推出“富貴”年夜飯888元/桌1080元/桌1288元/桌(0:00贈(zèng)送吉祥如意餃子一份提前預(yù)定年夜飯,有小禮品贈(zèng)送。定餐滿(mǎn)1000元,贈(zèng)送大抱枕一個(gè)(抱枕價(jià)值20-30元左右,抱枕是辦公室一族和居家生活必不可少的用品之一,消費(fèi)贈(zèng)送抱枕,對(duì)顧客來(lái)說(shuō)比較實(shí)在).將不同生肖吉祥物藏在抱枕里,客人可憑此吉祥物到總臺(tái)換取相應(yīng)的獎(jiǎng)品.生肖為x的吉祥物對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品為時(shí)尚臺(tái)歷一部、其他生肖吉祥物均為小中國(guó)結(jié)一個(gè),春節(jié)期間宴會(huì)廳推出春節(jié)套餐

      金玉滿(mǎn)堂宴:688元/桌

      富貴吉祥宴:788元/桌

      五福臨門(mén)宴:888元/桌

      春節(jié)是餐飲業(yè)銷(xiāo)售的黃金季節(jié),商家都明白這個(gè)道理,然而春節(jié)消費(fèi)的特點(diǎn),卻年年有變化,誰(shuí)能洞察先機(jī),抓住熱點(diǎn),誰(shuí)就是贏家。從微觀角度看是如此,而從宏觀角度看,如何統(tǒng)籌策劃,引導(dǎo)消費(fèi),形成熱點(diǎn),搞好“賀歲工程”,就更是一篇大文章了。

      2“特別的情人節(jié),溫馨與甜蜜,XXX送給您!”

      活動(dòng)內(nèi)容:情人節(jié)當(dāng)天,昂貴菜品全部八折優(yōu)惠,而且情侶消費(fèi)更有甜蜜禮品贈(zèng)送。

      解釋說(shuō)明:禮品可以選有紀(jì)念意義的,能夠讓消費(fèi)者能收藏,甚至可以定做精致的小禮品,一定要讓消費(fèi)者看到這個(gè)禮品就能想到XXX。當(dāng)天其他活動(dòng)不予進(jìn)行。

      3“春節(jié)抓錢(qián)大行動(dòng),抓出新年好財(cái)運(yùn)”

      活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,每桌消費(fèi)滿(mǎn)100元,

      即可親自動(dòng)手去抓錢(qián),抓出財(cái)運(yùn),抓出精彩!

      解釋說(shuō)明:此活動(dòng)的目的是為了活躍店內(nèi)的氣氛,讓顧客在春節(jié)期間覺(jué)得店內(nèi)的活動(dòng)有心意,而且寓意很好?梢韵葴(zhǔn)備好一個(gè)小罐子,罐口可以小些,罐內(nèi)放入硬幣,硬幣的面值主要以1角和5角為主,但也要放入一些1元的。自己反復(fù)實(shí)驗(yàn),爭(zhēng)取用最少的金額獲得最好的效果。(此活動(dòng)與其他活動(dòng)不能同時(shí)參與)。

      4“您消費(fèi),我送“財(cái)””活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,凡是進(jìn)店消費(fèi)的顧客,每桌贈(zèng)送兩道精品涮菜!解釋說(shuō)明:送“財(cái)”的“財(cái)”即為涮菜,取其諧音。贈(zèng)送的兩道菜,應(yīng)取一個(gè)與“財(cái)”有關(guān)的名字,突出新意。

      5“正月十五元宵節(jié),美味元宵送給您”

      活動(dòng)內(nèi)容:正月十五當(dāng)天,只要來(lái)本店就餐,每桌顧客將免費(fèi)獲得本店贈(zèng)送的美味元宵一份。讓您在元宵節(jié)的夜晚感受XXX的溫暖。

      解釋說(shuō)明:此活動(dòng)的目的是提升餐廳在顧客心目中的形象,加深顧客對(duì)餐廳的好感。元宵方面,可以事先準(zhǔn)備好一些價(jià)格始終、口味較好的產(chǎn)品。在餐廳推出元宵節(jié)、情人節(jié)商品促銷(xiāo)活動(dòng)的同時(shí),賓館、酒店、酒吧也不失時(shí)機(jī)地推出了各種各樣的“團(tuán)圓宴”“情人套餐”“燭光晚宴”,一些酒吧還推出了情人節(jié)舞會(huì)。餐廳除了吃團(tuán)圓宴贈(zèng)元宵外,還制作了象征團(tuán)圓、吉祥的五彩元宵進(jìn)行外賣(mài),推出了就餐送玫瑰、巧克力和紅酒,以及多個(gè)檔次的團(tuán)圓宴、情侶套餐、燭光晚宴。在那搖曳的燭光、可口的手扒飯和冷餐會(huì)讓人感覺(jué)好極了,體驗(yàn)到最甜蜜的情人節(jié)活動(dòng),為此,他們的西餐廳推出了“一世情緣”浪漫情人節(jié)燭光晚宴,同時(shí)餐廳也可以推出“情系情人樹(shù),愛(ài)在哈根達(dá)斯”活動(dòng),將向客人獻(xiàn)上世界聞名的哈根達(dá)斯冰淇淋。元宵節(jié),餐廳還將向客人送上自制的五款餡心元宵。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案10

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。為了讓幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),我園特開(kāi)展“元宵節(jié),吃元宵”體驗(yàn)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:2月15日

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,知道賞花燈、吃湯圓是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2.能夠掌握搓元宵的基本方法,自主完成搓元宵過(guò)程。

      3.樂(lè)意與同伴分工、合作完成任務(wù)。

      4.在搓元宵、品嘗元宵的過(guò)程中體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗所帶來(lái)的快樂(lè)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.食堂給每個(gè)班準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、托盤(pán)等。

      2.各班老師與幼兒一起收集關(guān)于元宵節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗。

      3.做好桌面、盆、盤(pán)等搓元宵工具清潔消毒工作。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

     。ㄒ唬┙逃顒(dòng)(8:50——9:10)

      1、小班:知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

      2、中班:知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

      3、大班:在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

     。ǘ┐暝9:30——10:20)

      1.幼兒洗手,卷衣袖,做好搓元宵的準(zhǔn)備。

      2、各班組織幼兒搓元宵。(從和面開(kāi)始讓孩子感知元宵的制作過(guò)程,孩子們?cè)诖暝倪^(guò)程中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。)

     。ㄈ┧驮綇N房,收拾整理桌面地面。(10:20—10:40)

      (四)品嘗元宵(15:00—15:30)

      能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)主題:小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(huì)(鬧元宵、猜燈謎、游園會(huì))

      二、活動(dòng)目的:為活躍社區(qū)文化,營(yíng)造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的'交流。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年2月19日20:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx小區(qū)廣場(chǎng)

      五、集合時(shí)間:

      20xx年2月19日19:00

      六、主辦單位:

      xx小區(qū)物業(yè)

      七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人:

      安全員名單:

      張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫(kù):

      兌獎(jiǎng)員:

      禮品發(fā)放員:

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員:

      八、獎(jiǎng)品設(shè)置:

      具體安排

      九、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、所有工作人員需在當(dāng)天下午18:30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作,并準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)服務(wù)中心前集合;

      2、19:00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始;

      3、活動(dòng)期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;

      4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;

      5、21:00活動(dòng)結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。

      十、各項(xiàng)物品準(zhǔn)備:燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺(tái)、照相機(jī)等。

      十一、注意事項(xiàng):

      1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保業(yè)戶(hù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;

      2、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作需提前做好,工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合,避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)混亂;

      3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負(fù)責(zé);

      4、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)目的

      為弘揚(yáng)民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè)于分享的'態(tài)度。

      二、活動(dòng)主題:

      金豬迎春到,歡樂(lè)鬧元宵

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年寒假以及2月xx日下午,12:15開(kāi)始

      三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排

     。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備(寒假)

      開(kāi)展“巧手做花燈,創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣!嘀魅呜(fù)責(zé)

     。ǘ┲黝}活動(dòng)(元宵節(jié)當(dāng)天)

      1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍

     。1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等,營(yíng)造節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)

      宣傳語(yǔ)——金猴迎春到,歡樂(lè)鬧元宵。歡樂(lè)鬧元宵,你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗,弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣,向往美好生活。賞花燈,營(yíng)造佳節(jié)氛圍;猜謎語(yǔ),感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓,體驗(yàn)節(jié)日生活……

      《鬧元宵》童謠——

      正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來(lái)到。

      校園花燈掛樹(shù)梢,教室擺滿(mǎn)原材料,你搓我按做元宵,樂(lè)得伙伴拍手笑。

     。2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前),各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)

     。3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)(升旗儀式),作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話(huà),宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等。——xx負(fù)責(zé)

     。4)當(dāng)天早晨(或提前至2.xx下午),各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,做好班級(jí)環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等。——正副班主任負(fù)責(zé)

      2、“歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)(二四五年級(jí):午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級(jí):品嘗完湯圓至放學(xué)之前,約2:00-3:00)

      在班主任的帶領(lǐng)下,各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈!卑嘀魅呜(fù)責(zé)

      3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15——13:15)

      在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下,學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

      食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備!獂x班主任負(fù)責(zé)

      4、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)(一三年級(jí):約1:30開(kāi)始;二四五年級(jí):約2:00開(kāi)始)

      每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵,六個(gè)小湯圓), 使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí),感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)(3名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè))!獂x負(fù)責(zé)

      5、后續(xù)活動(dòng):各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表;各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表。

      四、攝影攝像:

      xx

      五、通訊報(bào)道:

      xx

      備注:2.xx當(dāng)天提早至11:00用午餐。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案13

      一、設(shè)計(jì)思考

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④元宵象征著團(tuán)圓,它有不同的種類(lèi)和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

      二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

      小班主要目標(biāo)

      (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

      中班主要目標(biāo)

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

      (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

      大班主要目標(biāo)

      (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

      (3)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

      三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

      小班

      1、

      活動(dòng)名稱(chēng):好看的花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言

      組織形式分組

      2、

      活動(dòng)名稱(chēng):漂亮的燈籠

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      組織形式:集體、區(qū)域

      3、

      活動(dòng)名稱(chēng):玩燈嘍

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      組織形式:集體

      4、

      活動(dòng)名稱(chēng):甜甜的元宵

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

      組織形式:集體

      中班

      1、

      活動(dòng)名稱(chēng):我知道的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      組織形式:區(qū)域

      2、

      活動(dòng)名稱(chēng):參觀花燈展

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      組織形式:分組

      3

      活動(dòng)名稱(chēng):自制花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      組織形式:集體

      4、

      活動(dòng)名稱(chēng):有趣的燈謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      主要涉及領(lǐng)域:區(qū)域

      5、

      活動(dòng)名稱(chēng):賣(mài)湯圓

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      組織形式:集體

      6、

      活動(dòng)名稱(chēng):熱鬧的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      組織形式:集體

      大班

      1、

      活動(dòng)名稱(chēng):元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      組織形式:區(qū)域

      2、

      活動(dòng)名稱(chēng):元宵節(jié)到了

      主要涉及領(lǐng)域:綜合

      組織形式:集體

      3、

      活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)做花燈

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、藝術(shù)

      組織形式:集體

      4、

      活動(dòng)名稱(chēng):賞燈猜謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)

      組織形式:區(qū)域、游戲

      活動(dòng)名稱(chēng)

      主要涉及領(lǐng)域

      組織形式

      5、

      活動(dòng)名稱(chēng):鬧花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      組織形式:集體

      大、中、小班

      活動(dòng)名稱(chēng):全園主題會(huì):歡歡喜喜鬧元宵

      主要涉及領(lǐng)域綜合

      組織形式:集體

      四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      小班班級(jí)環(huán)境

      (1)師幼共同布置美麗的花燈展,懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;

      (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (3)提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓元宵;

      (4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂(lè) 玩燈;

      (5)在家長(zhǎng)園地貼出致家長(zhǎng)的信,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

      中班班級(jí)環(huán)境

      (1)師幼共同布置班級(jí)花燈展,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

      (2)主題墻飾:幼兒的各種調(diào)查資料,幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;

      (3)動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料,引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;

      (4)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導(dǎo)幼兒表演花燈秀、鬧花燈等節(jié)目;

      (5)家長(zhǎng)園地:貼出致家長(zhǎng)的信,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

      大班班級(jí)環(huán)境

      (1)師幼共同布置好看的花燈和 自制花燈展;

      (2)主題墻飾:圍繞我的問(wèn)題、我的調(diào)查、我的發(fā)現(xiàn)三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

      (3)語(yǔ)言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖 片等;

      (4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

      (5)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

      (6)家長(zhǎng)園地:貼出致家長(zhǎng)的信介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

      園內(nèi)大環(huán)境

      (1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)宣傳展板:各年級(jí)組開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

      五、主要教育活動(dòng)方案

      (一)小班

      活動(dòng)一:好看的花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      2.嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

      2.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

      (2)部分幼兒在集體中講述。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)

      (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

      (4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

      (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

      2.游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

      活動(dòng)二:漂亮的燈籠

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

      2.注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

      2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線(xiàn)、膠水、抹布等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞教師自制的小花燈。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?

      2.觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

      (1)觀察材料,了解其用途。

      (2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

      (3)討論活動(dòng)規(guī)則。

      3.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。

      4.手提燈籠,相互欣賞。

      延伸活動(dòng):

      開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

      活動(dòng)三:玩燈嘍

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。

      2.學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      花燈、蠟燭等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞歌表演,體驗(yàn)歌曲的情緒。

      (1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

      (2)了解歌曲名稱(chēng),交流欣賞后的感受。

      (3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè)拍打節(jié)奏。

      2.學(xué)習(xí)歌曲,嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。

      (1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。

      (2)詞曲匹配,學(xué)唱歌曲。

      (3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)這首好聽(tīng)的歌呢?

      (4)用問(wèn)答、自念的方法演唱歌曲。

      3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

      (1)聽(tīng)音樂(lè),自由結(jié)伴,有表情地表演。

      (2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

      活動(dòng)四:甜甜的元宵

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

      2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

      3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

      2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

      (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

      (2)了解做元宵的方法和要求。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3.做元宵、煮元宵。

      (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

      (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)

      (3)教師煮元宵。

      4.加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

      (二)中班

      活動(dòng)一:我知道的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

      2.喜歡民間傳說(shuō)故事,感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒收集的各種資料。

      活動(dòng)建議:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門(mén),感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

      2.展出幼兒收集的資料,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō),豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間,組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。

      活動(dòng)二:參觀花燈展

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

      2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

      3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)布置花燈展。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

      (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

      (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

      (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

      2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

      (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

      (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

      (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

      (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

      3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

      (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

      (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

      活動(dòng)三:自制花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

      2.樂(lè)意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      3.知道與同伴合作使用操作材料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.利用廢舊材料制作的花燈。

      2.制作花燈的各類(lèi)材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線(xiàn)、穗子等)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

      2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時(shí),要注意什么?

      3.自選材料,制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

      4.相互欣賞、講述自制的花燈。

      活動(dòng)四:有趣的燈謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

      2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

      活動(dòng)建議:

      1.用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區(qū),開(kāi)展猜謎活動(dòng),幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

      2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。

      活動(dòng)五:賣(mài)湯圓

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

      2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒熟悉歌曲旋律。

      2.歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),激發(fā)活動(dòng)興趣。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣(mài)湯圓呢?

      2.觀看碟片,感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。

      (1)欣賞碟片,感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

      (2)交流欣賞感受。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你有什么感覺(jué)?

      3.理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

      (1)傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

      (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說(shuō)唱歌詞。

      (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

      4.嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。

      (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

      (2)自由結(jié)伴,表演賣(mài)湯圓的情景。

      活動(dòng)六:熱鬧的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽地用繪畫(huà)形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。

      2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.開(kāi)展過(guò)關(guān)于元宵節(jié)的主題慶;顒(dòng)。

      2.圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動(dòng)的過(guò)程,豐富繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中,人們的'表情和動(dòng)作是怎樣的?

      2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):在過(guò)節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來(lái)表現(xiàn)?

      3.繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象,不斷豐富畫(huà)面。)

      4.欣賞和交流自己的作品。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):誰(shuí)來(lái)把自己畫(huà)上有趣的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?

      (三)大班

      活動(dòng)一:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、閱讀等活動(dòng),對(duì)元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

      2.積極參與交流、討論等活動(dòng),樂(lè)意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒收集的各種資料。

      活動(dòng)建議:

      1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話(huà)題,提出關(guān)于元宵節(jié)的新問(wèn)題。

      2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問(wèn)題,通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息,進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

      3.在班上開(kāi)展話(huà)說(shuō)元宵節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)二:元宵節(jié)到了

      主要涉及領(lǐng)域:綜合

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶;顒(dòng)方案。

      2.對(duì)元宵節(jié)慶;顒(dòng)充滿(mǎn)期待,共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

      3.具有分工合作意識(shí),知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?

      2.設(shè)計(jì)鬧元宵準(zhǔn)備工作表,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

      (1)師幼共同商定鬧元宵準(zhǔn)備工作表(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。

      (2)自由分組,分配任務(wù)。

      (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。

      ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

     、跍(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)?

     、酆(bào)上要有哪些內(nèi)容?

      3.集體交流小組意見(jiàn),互相補(bǔ)充,共同完善方案。

      延伸活動(dòng):

      幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

      活動(dòng)三:學(xué)做花燈

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

      2.能大膽地提出自己的問(wèn)題,并積極尋求解決的辦法。

      3.在參與裝飾花燈的過(guò)程中,豐富審美感受與體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

      2.半成品花燈骨架、各色紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

      2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

      3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

      (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

      (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問(wèn)題,尋求問(wèn)題的解決辦法。

      (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架裱糊白紙用彩色紙進(jìn)行美化裝飾裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

      4.分組合作,對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

      (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

      (2)分組合作,美化裝飾花燈。

      延伸活動(dòng):

      在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線(xiàn)、剪刀、筆等制作材料,供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

      活動(dòng)四:賞燈猜謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

      活動(dòng)建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

      3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

      4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題,師幼共同研究幫助的方法。

      活動(dòng)五:鬧花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,欣賞鬧花燈的錄像,感受鬧花燈的喜慶氣氛。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):在錄像里,你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,你的心情怎么樣?

      2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

      (1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,理解歌曲內(nèi)容。

      (2)再次欣賞歌曲,用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

      (3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè)情感。)

      3.嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演,體驗(yàn)鬧花燈的快樂(lè)。

      (四)大、中、小班

      全園主題會(huì):歡歡喜喜鬧元宵

      主要涉及領(lǐng)域:綜合

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)全園主題會(huì),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

      3.大、中班幼兒樂(lè)于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.張貼海報(bào),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

      2.舉辦幼兒自制花燈展,開(kāi)展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

      3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

      4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

      5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

      活動(dòng)程序:

      1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

      2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

      3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

      4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

      5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

      6.親子元宵美食活動(dòng)。

      六、資料鏈接

      1.知識(shí)資料。

      元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)燈節(jié)、上元節(jié)。上元,含有新的一年第一次月圓之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為上元節(jié),七月十五稱(chēng)為中元節(jié),十月十五稱(chēng)為下元節(jié))。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

      2.教學(xué)資料

      (1)音樂(lè)。

     、俑枨

     、诟枨顿u(mài)湯圓》參見(jiàn)印小青主編:《兒童民間歌曲》,沈陽(yáng),遼寧文化藝術(shù)音像出版社,1999年,第235頁(yè)。

     、鄹枨遏[花燈》參見(jiàn)虞永平主編:《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》,南京,江蘇教育出版社,1996年,第10頁(yè)。

      (2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。

    元宵節(jié)活動(dòng)方案14

      一、燈會(huì)內(nèi)容

      根據(jù)縣委、縣政府提出的“四大轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略目標(biāo)和20xx年要完成的重點(diǎn)工程項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行,要求融入襄汾元素、體現(xiàn)科技含量、形成互動(dòng)參與、充滿(mǎn)時(shí)代氣息、營(yíng)造節(jié)慶氛圍,并結(jié)合龍年特色構(gòu)思造型。

      二、燈會(huì)形式

      1、大型主題門(mén)樓燈;

      2、各式造型燈;

      3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈;

      4、各式點(diǎn)綴燈;

      5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈

      三、燈會(huì)地址:

      1、北大街縣委門(mén)口;

      2、丁陶文化廣場(chǎng)及周邊道路(東至振興路,西至農(nóng)民街,北至北大街,南至步行街)

      四、燈會(huì)要求

      1、各單位按燈會(huì)要求的內(nèi)容、形式、規(guī)格在所分配的位置地段進(jìn)行布置,燈展造型設(shè)計(jì)草稿需在1月5日前報(bào)兩節(jié)文化系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審核,辦公室設(shè)在縣文體廣新局,電話(huà):5709558。

      2、燈會(huì)制作時(shí)要求在設(shè)計(jì)以“四大轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略目標(biāo)為主題的主造型燈的同時(shí),每組燈必須有相應(yīng)的點(diǎn)綴燈,并以點(diǎn)綴燈為主設(shè)置燈謎活動(dòng)及相應(yīng)獎(jiǎng)品。要求規(guī)格:長(zhǎng)6m,寬2m——3.5m,高4m——5m;每個(gè)燈箱電量設(shè)計(jì)要求在1千瓦以下,按照單項(xiàng)電路設(shè)計(jì)制作,每個(gè)閘箱輸出電量不能低于50千瓦;造型燈要求每晚6:00——12:00通電,其余時(shí)間斷電。各承制單位的造型燈必須在正月十一中午十二點(diǎn)前安裝好并通電,正月十一下午兩點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行統(tǒng)一驗(yàn)收,

      3、丁陶廣場(chǎng)指揮部、襄汾供電支公司要配合搞好燈會(huì)期間的供電,并按照相關(guān)安全要求,安裝漏電保護(hù)器、專(zhuān)用閘箱,確保燈會(huì)電力安全正常,襄汾供電支公司在正月十二日晚需配備電力應(yīng)急車(chē)。變壓器至閘箱的電路安裝、維護(hù)、安全保護(hù)措施由丁陶廣場(chǎng)指揮部、襄汾供電支公司負(fù)責(zé),閘箱至各承制單位造型燈的電路安裝、維護(hù)、安全保護(hù)措施由各承制單位負(fù)責(zé),要求每組造型燈都必須有漏電保護(hù)器等保護(hù)措施,各承制單位于正月初八把護(hù)電管理人員名單報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,安監(jiān)局負(fù)責(zé)電路安裝的整體安全檢查工作。

      4、要求文體廣新局成立燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組,組織專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,抽調(diào)專(zhuān)人負(fù)責(zé)龍年元宵節(jié)燈會(huì)的'策劃、布展以及燈會(huì)開(kāi)幕式等籌備準(zhǔn)備工作。

      五、燈會(huì)位置分配:

      由丁陶文化廣場(chǎng)巨石標(biāo)志向東分四個(gè)篇章依次排開(kāi)。

      1、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地”篇章(1號(hào)——11號(hào)共11個(gè)) 1號(hào)位置由農(nóng)業(yè)工委承制:“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地”標(biāo)語(yǔ)燈2號(hào)——11號(hào)位置由經(jīng)信局承制:反映我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的造型燈(10個(gè))

      2、“新型工業(yè)強(qiáng)縣”篇章(12號(hào)——54號(hào)共43個(gè)) 12號(hào)位置由經(jīng)信局承制:“新型工業(yè)強(qiáng)縣”標(biāo)語(yǔ)燈;13號(hào)位置——27號(hào)位置由經(jīng)信局承制:反映我縣新型工業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)的造型燈(15個(gè));28號(hào)——54號(hào)位置由中小企業(yè)局承制:反映我縣新型工業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)的造型燈(27個(gè))

      3、“宜居宜業(yè)新區(qū)”篇章(55號(hào)——67號(hào)共13個(gè)) 55號(hào)位置由住建局承制:“宜居宜業(yè)新區(qū)”標(biāo)語(yǔ)燈;56號(hào)位置由教科局承制:反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設(shè)的造型燈;57號(hào)位置由衛(wèi)生局承制:反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設(shè)的造型燈;58號(hào)——67號(hào)位置由經(jīng)信局承制:反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設(shè)的造型燈(10個(gè))

      4、“帝堯文化之都”篇章(68號(hào)——80號(hào)共13個(gè)) 68號(hào)位置由經(jīng)信局承制:“帝堯文化之都”標(biāo)語(yǔ)燈69號(hào)——79號(hào)位置由經(jīng)信局承制:包括天塔獅舞、跑鼓車(chē)、花腔鼓、跑旱船、社火、抬閣等造型燈(11個(gè))80號(hào)位置由政法工委承制:陶寺文化或丁村文化造型燈

      5、丁陶文化廣場(chǎng)(81號(hào)——89號(hào)共9個(gè));81號(hào)——88號(hào)位置由中小企業(yè)局承制:四大轉(zhuǎn)型結(jié)合龍文化造型燈(9個(gè))

      6、燈謎區(qū):在丁陶文化廣場(chǎng)圖書(shū)館北門(mén)前設(shè)置燈謎互動(dòng)區(qū),規(guī)模為200只燈籠,由經(jīng)信局承制。

      六、主題門(mén)樓燈設(shè)置地點(diǎn)

      1、丁陶文化廣場(chǎng)巨石標(biāo)志前設(shè)計(jì)制作富有民族特色的龍式拱形門(mén)樓造型燈,以及反映四大轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)的大型燈門(mén),制作“襄汾縣20xx年龍年元宵節(jié)燈會(huì)”主題標(biāo)語(yǔ)燈,由政府工委承制。

      2、新縣委門(mén)設(shè)計(jì)制作燈門(mén)一座,門(mén)兩邊需各設(shè)計(jì)一座造型燈,由縣直工委承制。

      3、步行街東、西兩側(cè)各設(shè)計(jì)一座以龍?jiān)煨蜑榛{(diào)的拱形燈牌樓,東側(cè)由經(jīng)信局承制,西側(cè)由中小企業(yè)局承制。

      4、廣場(chǎng)中央石柱兩側(cè)各設(shè)計(jì)10——12個(gè)中國(guó)結(jié)樣式的造型燈,共計(jì)20——24個(gè);臺(tái)階二層設(shè)計(jì)反映我縣是中華龍文化之始祖的大型燈片噴繪,以陶寺龍?bào)、漢代龍、唐代龍、明代龍、清代龍為主體展示龍的演變;廣場(chǎng)中心設(shè)計(jì)以龍?bào)礊樵煨偷妮喞獰,由環(huán)保局承制。造型燈數(shù)量統(tǒng)計(jì):中小企業(yè)局:反映新型工業(yè)強(qiáng)縣的造型燈25個(gè)(33號(hào)——57號(hào))廣場(chǎng)內(nèi)龍文化以及其他內(nèi)容的造型燈11個(gè)(90號(hào)——100號(hào))步行街西側(cè)牌樓門(mén)造型燈1個(gè)共計(jì):37個(gè)

      經(jīng)信局:反映現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地的造型燈10個(gè)(8號(hào)——17號(hào))反映新型工業(yè)強(qiáng)縣的造型燈15個(gè)(18號(hào)——32號(hào))反映宜居宜業(yè)新區(qū)的造型燈10個(gè)(62號(hào)——71號(hào))反映帝堯文化之都的造型燈11個(gè)(72號(hào)——82號(hào))步行街東側(cè)牌樓門(mén)造型燈1個(gè)共計(jì):47個(gè)

    元宵節(jié)活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

      2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等。

      3、元宵節(jié)吃元宵,象征的是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類(lèi)和味道,自己親手制作湯圓。

      4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

      二、活動(dòng)實(shí)施概況

      1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

      2、親子共度元宵節(jié):各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

      2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

      3、各班教師備好各種小禮物。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      1、教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

      2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類(lèi)的認(rèn)識(shí)。

      3、才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、回到各班教室內(nèi),親子共同開(kāi)展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

     。1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的.形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

     。2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

      5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。

      在元宵節(jié)活動(dòng)中,幼兒園通過(guò)開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)使幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

      2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

      三、策劃主題:

      歡歡喜喜鬧元宵——做元宵,煮元宵,吃元宵

      四、時(shí)間安排:

      20xx年2月22日——2月26日

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園生活體驗(yàn)室

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