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  • 社會調(diào)查報告

    時間:2023-07-05 14:05:52 調(diào)查報告 我要投稿

    (必備)社會調(diào)查報告

      在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編精心整理的社會調(diào)查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (必備)社會調(diào)查報告

      前言:

      人生,對于大學(xué)生來說,是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的大學(xué)生,從來都沒有停止過對于人生的思考。人生道路、人生目標的選擇,都是以一定的人生思考為前提,以一定的社會時代發(fā)展為背景。不同的社會發(fā)展階段,不同的文化背景,不同的思想體系,對人生的思考有著不同的起點,不同的軌跡,不同的深度。有什么樣的人生思考,就會有與之相應(yīng)的人生理想、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。我們所處的時代,是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代,是社會主義在曲折中不斷前進的時代,是中華民族走向偉大復(fù)興的時代。在這個大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè),為了國富民強、社會進步做出貢獻,已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。

      大學(xué)生是祖國的未來和希望,我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及未來國際競爭的大格局。做這樣的調(diào)查研究,從當(dāng)代大學(xué)生的角度而言,可以幫助我們了解自己,以便樹立正確的人生追求。從教育者的角度來看,可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對性、有效性和科學(xué)性。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展狀況。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長起來的,在這個任何事物都飛快發(fā)展的時期,人們的思想也發(fā)生了顯著的變化,其間有西方開放的人生觀念的傳入,和我國80--90年代大學(xué)生的幾次思潮運動,而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進行的,必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹立起正確的人生目標,無論對社會還是對國家都有著重要意義。

      一、調(diào)查對象的基本情況

      本次調(diào)查活動采用抽樣問卷調(diào)查的方法,主要采用問卷調(diào)查的方法。

      1、調(diào)查對象

      本次問卷調(diào)查采用了隨機抽樣的方法,隨機選擇了山東建筑大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生。,此次調(diào)查問卷共發(fā)放120份,回收116份,無效問卷10份,有效問卷106份

      2、調(diào)查問卷

      本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主,有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括:一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的,大學(xué)的主要目標,現(xiàn)在的在校狀況,旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認識的問題,了解學(xué)生對共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素,了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。

      二、調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗

      (一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀

      1.在上大學(xué),填報志愿專業(yè)時,你是如何選擇的( )

      A、自己選擇的理想專業(yè)B、別人幫你選的

      C、自己隨便選的D、服從學(xué)校安排的

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:20%選A,13%選B,27%選C,40%選D

      調(diào)查分析:我們可以看到數(shù)據(jù),入學(xué)即對專業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業(yè),80%的人對自己的事情根本沒有自主權(quán);

      2.你認為你上大學(xué)的最主要的目的是( )

      A、好好學(xué)習(xí)B、混個文憑C、交朋友D、其他

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:60%選A,14.5%選B,15.5%選C,10%選D

      調(diào)查分析:我們還沒有忘記自己的職責(zé),應(yīng)使警鐘長鳴。

      3.你覺得目前你是哪一類大學(xué)生( )

      A、有理想,有抱負,積極為自己的目標努力著,抱著樂觀的態(tài)度

      B、不小心把日子混過去了,失去的追不回來,就干脆混到底

      C、知道未來形勢嚴峻,但現(xiàn)在很茫然,沒有找到想干的事

      D、對自己的前途很悲觀,不知道什么才是真正有意義的

      E、其他

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:41%選A,19.5%選B,20%選C,15.5%選D,4%選E

      調(diào)查分析:一個似是而非的問題,有的人迷茫了,但是說出了真實的自己。

      4.你的大學(xué)生活現(xiàn)狀是( )

      A、非常忙碌,過得很充實,很精彩,自己很滿意

      B、雖忙,但不知道忙些什么

      C、整日無所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等,非常頹廢,感覺只要混過大學(xué)就好

      D、雖很休閑,但生活很令自己滿意,就是自己要的大學(xué)生活

      E、其他

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:30%選A,29.5%選B,18%選C,15%選D,7.5%選E

      調(diào)查分析:大學(xué)是一個人生十字路口,在這里難免會出現(xiàn)各類現(xiàn)象,只想對那些苦苦掙扎的人說,你的人生方向錯了。

      成因分析:

      經(jīng)過高考前長時間的備戰(zhàn)和高考場上的緊張應(yīng)考,在進入大學(xué)之前,我們的腦子里就有,大學(xué)就是個來玩的地方,我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進入到大學(xué)這個十分自由的環(huán)境中,我們變得無所適從,不知道該干什么,于是我們就開始墮落,隨著時間的推移,這種狀況變成了我們的習(xí)慣。

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