小學(xué)生讀后感【熱】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感1
《媽媽走了》的作者是德國(guó)的克里斯托弗。這本書(shū)的主人公是一個(gè)女孩名叫烏娜，全名叫烏爾蘇娜，她和她的爸爸媽媽、兩個(gè)哥哥——保羅和卡勒爾，在一個(gè)美麗的花園過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活�？墒怯幸惶�，媽媽的身體突然不適，隨著病情越來(lái)越惡劣，她的心情也越來(lái)越沉重，最后媽媽病逝了。失去了媽媽的痛苦，讓烏娜很悲傷，很傷心，整天過(guò)著以淚洗面的日子，垂頭喪氣、無(wú)精打采的。烏娜每時(shí)每刻、每分每秒都在懷念著媽媽?zhuān)砩纤X(jué)時(shí)想起媽媽也禁不住號(hào)啕左哭。同樣悲傷的哥哥們勸導(dǎo)她要堅(jiān)強(qiáng)，別讓天堂上的媽媽失望，而爸爸也帶著對(duì)媽媽的愛(ài)親自鑄造了一尊圣母雕像，讓媽媽的微笑永留人間，永遠(yuǎn)伴隨一家人。就這樣，烏娜在爸爸和哥哥們的幫助和支持下，度過(guò)一個(gè)有意義的假期，從悲傷的心情中走了出來(lái)。
我最喜歡這本書(shū)中的第三章“我不是媽媽?zhuān)倚枰獘寢尅�，這章講到媽媽臨去世前和烏娜的依依不舍，媽媽說(shuō)：“我真的想一輩子和你廝守在一起，可是我不得不走了……”烏娜面對(duì)媽媽的即將離開(kāi)，喊出“我需要媽媽”，母女之間的深情真讓我感動(dòng)，我也想到現(xiàn)在我有媽媽在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧我，我要比烏娜幸運(yùn)得多。
而烏娜的哥哥保羅勸導(dǎo)烏娜時(shí)所說(shuō)的一段話(huà)也讓我印象深刻，他說(shuō)：“我們不能用無(wú)盡的`哭泣，來(lái)折磨逝者和生者的心靈。你還要長(zhǎng)大，還要學(xué)習(xí)許多東西，還有很多美好的東西在等著你，還要去創(chuàng)造新的世界。這樣?jì)寢尣艜?huì)為你自豪�！彼f(shuō)得多精彩啊！
最后，烏娜在爸爸和哥哥們的鼓勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，在沒(méi)有媽媽的情況下，在媽媽一直向往的地方——冰島，度過(guò)了 一個(gè)愉快的假期。
讀了，《媽媽走了》，我知道了，人生有苦有樂(lè)，當(dāng)遇到團(tuán)難時(shí)，不能一味的悲傷，停留在原地，應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地向前走，創(chuàng)造更好的世界，這樣才是對(duì)親人的最好安慰。
小學(xué)生讀后感2
暑假我看了《我是正能量小孩》這本書(shū)，感受很深，讓我們學(xué)會(huì)了怎么聚集身邊所有的正能量，遠(yuǎn)離孤獨(dú)、膽小和不自信。
通過(guò)文中小主人公的故事使我認(rèn)識(shí)到只要有堅(jiān)守夢(mèng)想的決心、肯定自己的信心、堅(jiān)持不懈的毅力和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，這些正能量就會(huì)驅(qū)散負(fù)能量的黑暗，給我們帶來(lái)成功的'喜悅和開(kāi)朗的性情，我們最終會(huì)變成一個(gè)正能量十足的帥氣小孩。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我就要升到三年級(jí)，我的同學(xué)有的可能就要離開(kāi)我們的小二班，我希望正能量能夠充滿(mǎn)每個(gè)人的周?chē)�，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人、充滿(mǎn)正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。
小學(xué)生讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是名著。
書(shū)上的主要內(nèi)容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風(fēng)大雨無(wú)情地將他打在了荒無(wú)人煙的孤島上，而他并沒(méi)自暴自棄，而是養(yǎng)起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無(wú)意間把一個(gè)袋子里的種子撒了出來(lái)，最后，小種子長(zhǎng)成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己肯定可以戰(zhàn)勝病魔，他的信念居然真的讓他活了過(guò)來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他又遇見(jiàn)了野人，親眼看見(jiàn)了野人吃掉我們的`同胞，他又無(wú)意間就了一個(gè)野人，野人想跟著魯濱遜，假如大家都有魯濱遜的好品質(zhì)，學(xué)習(xí)肯定會(huì)每天向上的。
讀了這本書(shū)使我知道了：只須有魯賓遜的堅(jiān)持不懈的精神，就可以?shī)^發(fā)向上，每天向上的！
小學(xué)生讀后感4
當(dāng)你上路時(shí)，可曾摔倒過(guò)，又可曾爬起來(lái)過(guò)?當(dāng)你遇到困難時(shí)，可曾失敗過(guò)，又可曾再次挑戰(zhàn)過(guò)?烏龜陶陶是一個(gè)堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨無(wú)阻、不畏艱險(xiǎn)的人!
最近我讀了一篇《犟龜》的故事，這個(gè)故事講述了烏龜陶陶從兩只鳥(niǎo)兒的對(duì)話(huà)中知道了獅王二十八世婚禮邀請(qǐng)所有動(dòng)物參加。陶陶思索了一天以后出發(fā)了。在這路上，有蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨和一群烏鴉的阻攔�？墒翘仗詹粫�(huì)放棄，不會(huì)失去每一絲希望。最后，陶陶沒(méi)有趕上獅王二十八世婚禮。但是卻意外地遇到了獅王二十九世婚禮。她很幸福!像蜘蛛、蝸牛和壁虎一樣，就不會(huì)擁有幸福。只要上路，就不回頭。在路上，有歡樂(lè)，有困難，有幸福!可是，有的人害怕困難，不肯上路，從而失去歡樂(lè)，失去友誼，失去幸福。犟龜，一個(gè)意志堅(jiān)定，不達(dá)到目標(biāo)決不放棄的人。她憑著這股自信，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的.考驗(yàn)，面對(duì)了多少的冷嘲熱諷，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想——參加獅王的婚禮。作為一個(gè)永不放棄的人，她取得了勝利!
通過(guò)這個(gè)小故事讓我得到了很大的啟發(fā)。平時(shí)我在做作業(yè)的時(shí)候，有幾道題我怎么也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，傻傻的發(fā)呆，這時(shí)我想：應(yīng)該向犟龜學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，不要被這點(diǎn)小困難嚇倒。此時(shí)的我又把題目重新認(rèn)真的讀了一遍，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考，反復(fù)計(jì)算，終于做正確了，我勝利了!
雖然生活中也有各種各樣的難題，但我愿意迎接每一項(xiàng)挑戰(zhàn)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，堅(jiān)持就是明智的選擇。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎?堅(jiān)持不懈終會(huì)成功!
小學(xué)生讀后感5
《吃黑夜的大象》的作者是白冰。一聽(tīng)名字我就覺(jué)得這是一本很有趣的書(shū)，大象怎么會(huì)吃掉黑夜呢？原來(lái)故事講的是有一片叫黑蘑菇森林的.地方，一到天黑里面就會(huì)傳出哭聲，因?yàn)樾?dòng)物們都害怕黑夜。從大象阿烏把黑夜吃掉那天起，森林里再?zèng)]有了黑夜，小動(dòng)物們很高興。
我覺(jué)得第19頁(yè)最有趣，大象叫阿烏，他的身體那么龐大，怎么會(huì)睡在那么小的一張床上呢？我感覺(jué)他翻個(gè)身就會(huì)掉下來(lái)。
黑夜消失了，小動(dòng)物們很開(kāi)心，可動(dòng)物媽媽們很疲憊，因?yàn)樗齻儧](méi)法入睡。她們請(qǐng)求阿烏把黑夜吐出來(lái)，你們猜阿烏把黑夜吐出來(lái)了嗎？
小學(xué)生讀后感6
沈石溪被稱(chēng)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，我特別喜歡他的書(shū)。暑假期間，我又讀過(guò)幾本，但讀完《駱駝王子》這本書(shū)讓我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)講的是有一匹叫“王子”的小野駱駝，從小在族群中處處受到老駱駝的關(guān)愛(ài)，最后因?yàn)椴幌氤钥�，退化成一匹普通家駱駝�?故事�！巴踝印睘槭裁磿�(huì)由一只稀有的野駱駝變成一只普通的家駱駝呢?那是因?yàn)樗鼜男【捅粙缮鷳T養(yǎng)，處處受到大家的優(yōu)待，變成大家生活的中心，不用勞動(dòng)只管享受。老駱駝們這種過(guò)度的溺愛(ài)，使它到了自立的年齡，卻還依賴(lài)著母駱駝，時(shí)時(shí)都在享受深深的愛(ài)撫，這一切也讓它不會(huì)保護(hù)自己，而且連最基本的生活技能都不會(huì)，不敢面對(duì)任何困難，缺乏生活的勇氣。
“王子”就像溫室的花朵，懦弱的低能兒，它遇到困難時(shí)，讓別人幫他想辦法;遭遇雪豹時(shí)，他選擇了逃跑;其他駱駝需要幫助時(shí)，他卻表現(xiàn)出冷漠和嫌棄，尤其是當(dāng)最疼愛(ài)它的“光脖子”老駱駝遭遇雪豹襲擊時(shí)，“王子”明明可以幫助它，讓它擺脫雪豹的攻擊，可“王子”卻選擇了逃走，就等于把老駱駝送給了死神。駱駝王子連最起碼的感恩之心都沒(méi)有，我真為駱駝王子感到羞愧。
看完這本書(shū)，我不禁沉思起來(lái)，我都快十歲了，我也是家里的“寶貝”，長(zhǎng)輩們都很疼愛(ài)我，事事都幫我干，我自己連雞蛋都不會(huì)煮，也不會(huì)洗衣服，還不敢獨(dú)自上學(xué)，是不是和駱駝王子一樣的呢?所以從今往后我要自己的事情自己干，這樣才能擺脫駱駝王子的悲劇。
我覺(jué)得作為父母也不能太溺愛(ài)孩子，愛(ài)是美好的，但太多的愛(ài)只會(huì)害了孩子，只有適當(dāng)?shù)膼?ài)，才能讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感7
讀一本好書(shū)，就像和很多高尚的人談話(huà)。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，可我最喜歡的書(shū)還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這是一本有趣的書(shū)，書(shū)上有兩個(gè)主人公，一個(gè)是被小精靈變成小人的`尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì)飛的鵝，莫頓帶著小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔，他也能聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)語(yǔ)了。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的天空之旅，最后莫頓去求小精靈，讓尼爾斯恢復(fù)正常人形，恢復(fù)之后，尼爾斯變成了一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
讀了這本書(shū)后，我深深地動(dòng)感動(dòng)了，那些動(dòng)物之間的友好是多么的寶貴啊，以后，我要像那些動(dòng)物那樣友好，對(duì)小動(dòng)物友好、對(duì)小伙伴友好，不做故意傷害小動(dòng)物的壞孩子，懂的了要從新的起跑線(xiàn)上起跑，人人都是平等的。不要小看別人，不能因?yàn)樾】磩e人而傷害別人的道理。所以我下定決心，不要小看他人還故意傷害他人的毛病。
塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優(yōu)秀女作家，也是這本書(shū)的作者，1909年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。所以我推薦這本書(shū)。
小學(xué)生讀后感8
花臉，顧名思義，它是臉譜中的一份子，它也是我國(guó)國(guó)劇——京劇的重要道具。
《花臉》一文就是圍繞作者馮驥才小時(shí)候過(guò)年買(mǎi)花臉�；氐郊�，大人們夸他買(mǎi)了個(gè)很威風(fēng)的花臉和帥氣的大刀。作者聽(tīng)了心里美滋滋的，并認(rèn)真學(xué)下京劇中的自我介紹。他對(duì)寶貝愛(ài)不釋手，睡覺(jué)也舍不得放下。每到有客人來(lái)，便會(huì)出來(lái)表演。但在一次表演是打破了祖?zhèn)鞯幕ㄆ浚职植](méi)動(dòng)手打“我”，但在我于妹妹搶瓜子后，兩賬一起算，并銷(xiāo)毀了“兇器”，使“我”從中受到了深刻的教訓(xùn)和啟發(fā)。
的確，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。過(guò)年時(shí)，我瘋狂的玩耍，惹出了很多麻煩，爸媽都忍氣吞聲，一言不發(fā)。但年剛過(guò)，便被他們好幾件事連起來(lái)臭罵了一頓�？梢�(jiàn)我們?nèi)俗鍪露家幸粋�(gè)度，只有控制好這個(gè)度，年才會(huì)過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。事后也會(huì)少點(diǎn)麻煩，但如果太過(guò)火的話(huà)，得及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，否則是不會(huì)有好果子吃的。
人都是在困難中成長(zhǎng)起來(lái)的，從中尋找快樂(lè)，得到啟發(fā)，才能更進(jìn)一步。說(shuō)到這里，我想到了一個(gè)生活事例。從六年級(jí)開(kāi)始，我每天都繞著體育場(chǎng)跑步。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)興趣，漸漸的.，就覺(jué)得好累好累，并覺(jué)得是一種折磨。可這種運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)體制的呀。于是，我決定用各種方法進(jìn)行跑步，看那種省力就用那種。最后我決定用數(shù)學(xué)書(shū)上小知識(shí)的教法，閉著眼睛跑。果然輕松了許多，并且能跑好幾圈。如果剛看完一本書(shū)，可以邊跑邊回憶書(shū)的內(nèi)容，這也算是一種另類(lèi)的享受吧！但跑一段路要睜開(kāi)眼看一下路，雖然不會(huì)碰到墻壁，但也會(huì)撞上人呀！
經(jīng)驗(yàn)就是在困難中尋找到的，沒(méi)有經(jīng)歷挫折，是不會(huì)成功的。有這么一句話(huà)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
小學(xué)生讀后感9
《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無(wú)雙，天天夜晚都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心曠神怡地賞月。后來(lái)，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以后，卻整天緊張不安，勾起了無(wú)限的得失之患，最后，白兔哀求撤銷(xiāo)那個(gè)激動(dòng)慷慨大方的恩賜，恢復(fù)了以前的快樂(lè)糊口。但追求財(cái)富需要一種寬大曠達(dá)寬廣的心境。
想想，擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生很多樂(lè)趣。真是百思不得其解，白兔擁有月亮以后應(yīng)該歡天喜地才對(duì)啊，怎么反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無(wú)法擔(dān)然的面臨屬于自己的`財(cái)富——月亮，無(wú)故的怕失去財(cái)富，心理承受不了這么大的財(cái)富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在擔(dān)憂(yōu)之中，天然就無(wú)心賞月了。
財(cái)富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他擊敗了脆弱，而且還教育另一個(gè)人說(shuō)：凡是人間的災(zāi)害，不管落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了——只要他不死，至于死更是一件輕易的事了。他始終沒(méi)拋卻過(guò)生命，拋卻過(guò)糊口，拋卻過(guò)但愿。在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役中，他父母雙亡，自己做了他國(guó)奴隸，受盡折磨；逃出虎口時(shí)，已成殘廢，流落他鄉(xiāng)，行乞度日。
《落難的王子》講了一個(gè)貴族王子，生性多愁善感，每聽(tīng)到天災(zāi)人禍總流著眼吧息：“天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”但，當(dāng)惡運(yùn)真的降臨在他的身上時(shí)，他卻受過(guò)了那個(gè)惡運(yùn)。也就是說(shuō)，白兔不配擁有月亮。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。那什么是寬大曠達(dá)寬廣的心境呢？假如你有李白面臨財(cái)富“千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀(guān)心境就不會(huì)陷于如白兔一樣的得失之患中。
小學(xué)生讀后感10
"讀書(shū)不思考等于吃飯而不消化"我對(duì)這句話(huà)很贊同，讀書(shū)是很有樂(lè)趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，今天，我就來(lái)談?wù)剬?duì)這本書(shū)的感受吧。
尼摩船長(zhǎng)很聰明，他造的船，都是鐵制的.，連大炮、魚(yú)叉都打不破。他們?cè)诖系氖澄锒际呛ｕr，他們的動(dòng)力的電表，這艘船是電動(dòng)的，連教授都想不出來(lái)什么樣的方法，當(dāng)著急的情況時(shí)，他就會(huì)把他們關(guān)進(jìn)小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最后，并沒(méi)有告知讀者船長(zhǎng)的去處，讓我感到很好奇。
有時(shí)，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終于想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書(shū)中學(xué)習(xí)他們遇事不慌張，勇敢面對(duì)困難。我感到了他們的執(zhí)著，不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生讀后感11
書(shū)，是一杯清茶；書(shū)，是一朵鮮花；書(shū)，是一片森林；書(shū)，是進(jìn)步的階梯……在假期里，我一次又一次的讓自己浸在諾大的書(shū)海里，在智慧的海洋里遨游，這使我更加飛快地成長(zhǎng)。我看著一個(gè)個(gè)人物在作家的筆下“活”了過(guò)來(lái)，更神奇的是，我的心情會(huì)跟著主人公的喜怒哀樂(lè)而起伏，仿佛身臨其境。
讀書(shū)，有很多好處：讓作文水平得以提升；讓想象力更加豐富；讓語(yǔ)言更加幽默……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
讀書(shū)，其實(shí)并不是你想象中的.枯燥無(wú)味，只是你可能還沒(méi)有找對(duì)方式。試想一下，你悠閑地坐在搖椅上，喝著茶，看著書(shū)，享受著日光浴，是一種多么美妙的事��！雖然我們大部分人都很喜歡讀書(shū)，但是仍有少部分的人討厭讀書(shū)，主要是因?yàn)槟氵�沒(méi)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，我堅(jiān)信，只要你有了興趣，就一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
看吧，讀書(shū)就是這樣美好。
小學(xué)生讀后感12
這是我偶然間在書(shū)柜找到的一本書(shū)，名叫《婆花》。書(shū)角有些破損，但文字完好，書(shū)中的內(nèi)容更是讓我深深折服，每天放學(xué)后，我都要翻一翻。
這本書(shū)的主人公是兩個(gè)孩子，一個(gè)叫婆花，一個(gè)叫笠麻。婆花是一個(gè)窮人家的女丫，雖然她的家只能勉強(qiáng)填飽肚子，但她受奶奶婆巾的教誨，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，最后憑實(shí)力考上了大學(xué)。笠麻家經(jīng)營(yíng)著竹具坊，生活條件十分優(yōu)越，可以算的上是一個(gè)“公子哥”，后來(lái)家庭敗落，但他沒(méi)有放棄，而是努力發(fā)揮自己的.特長(zhǎng)，最后也考上了大學(xué)，并與婆花同班。
婆花是我在這本書(shū)中最欣賞的人物。她的求學(xué)道路甚是曲折坎坷，她為此賣(mài)過(guò)菜，做過(guò)工藝品，雖然她總是湊不夠上學(xué)的錢(qián)，但她還是堅(jiān)持不懈的求學(xué)。她偷聽(tīng)過(guò)村小老師講課，還去過(guò)朱文章那里學(xué)習(xí)，最后參加了一場(chǎng)大賽，得了第一名，得了許多獎(jiǎng)金，卻因?yàn)榻o奶奶婆巾辦喪事，花完了。經(jīng)過(guò)重重打擊的婆花也曾一度失去信心，但是一對(duì)中年夫婦被她的事跡打動(dòng)，并希望能收婆花為干女兒，供婆花上完小學(xué)直到大學(xué)。
雖然婆花在求學(xué)的道路上有許多的不順，然而坎坷的一路走來(lái)，自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)自立、勤奮好學(xué)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人等各種優(yōu)秀的品質(zhì)，都在她的身上展現(xiàn)了出來(lái)。比起婆花，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主、小皇帝，我們要像婆花那樣自強(qiáng)自立，這樣我們才能夠有一天為未來(lái)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！這才是21世紀(jì)的青少年真正的使命！
老師評(píng)語(yǔ)：文章很有見(jiàn)地，最難能可貴的是敢于創(chuàng)新，是一篇言之有物、立意深刻的讀后感。
小學(xué)生讀后感13
我讀了一本書(shū)，叫做《舒克貝塔航空公司》，這本書(shū)的作者是鄭淵。文章中我贊頌舒克塔那種向往自由、喜歡冒險(xiǎn)的精神。我非常喜歡這本書(shū)。
書(shū)中，舒克和貝塔相識(shí)，到后來(lái)，遭遇到了海盜的襲擊，最后，他們齊心協(xié)力打敗了海盜，因?yàn)樗鼈兿蛲杂桑瑹釔?ài)冒險(xiǎn)，所以它們又結(jié)識(shí)了許多人，又遇到了許許多多有趣的事情。
我非常喜歡，舒克這只愛(ài)動(dòng)腦筋的小老鼠，其中，我記得有一篇是：海盜偷襲舒克貝塔航空公司，舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機(jī)拿下了。這讓我明白了，我們做任何事情都不能不動(dòng)腦筋，要用自己的'智慧去解決任何問(wèn)題。
我雖然很向往自由，但我卻不喜歡冒險(xiǎn)，如果有一天，我自由了，沒(méi)有人管我了，我就不能利用我的自由時(shí)間，因?yàn)槲覜](méi)有膽量，所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)舒克貝塔那勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。因此，我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書(shū)所帶給我的啟迪。
小學(xué)生讀后感14
假期里我讀了一本很好的小說(shuō)《狗來(lái)了》，在這本書(shū)里面我學(xué)到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴又去世多年，于是狗就到廣闊的世界，遇見(jiàn)了作弊的豬并且?guī)退鼘?shí)現(xiàn)了明星夢(mèng)，這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗樂(lè)于助人的'品德。與豬分開(kāi)后狗誤入學(xué)校被熊校長(zhǎng)當(dāng)新來(lái)的代課老師，它教學(xué)不拘抳成法讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗對(duì)每一件事情都很認(rèn)真。狗和熊校長(zhǎng)闖蕩的經(jīng)歷體現(xiàn)了狗英勇頑強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身的忘我精神。我非常感動(dòng)動(dòng)物都能互相幫助，那作為一個(gè)小學(xué)生更要努力做到，我一定很好的學(xué)習(xí)狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報(bào)！
小學(xué)生讀后感15
巴甫洛夫大一位偉大的生物學(xué)家，他在臨死前都還要口授生命衰變的感覺(jué)，為“自己”一生摯愛(ài)的生物事業(yè)留下更多的感性材料，為了生物學(xué)，他對(duì)于人們的關(guān)心、探望不近人情地加以拒絕，這些都表現(xiàn)出了他對(duì)工作的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私、無(wú)謂的精神。讀完這篇文章，我深深地被巴甫洛夫那種精神，那種為生物學(xué)奉獻(xiàn)一生的精神所折服了，巴甫洛夫?yàn)榱松飳W(xué)的事業(yè)在與死神較量呀！跟巴甫洛夫比較起來(lái)，世界上又有多少人心里只有錢(qián)，而且，那群人愛(ài)錢(qián)愛(ài)得把自己看作一張鈔票，臨死錢(qián)，心里還想著錢(qián)，手里還拿著錢(qián)，這樣才能安然地死去。
而巴甫洛夫卻截然不同，他只是無(wú)謂的向人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，我的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是把知識(shí)都學(xué)進(jìn)大腦內(nèi)。我就把學(xué)習(xí)看作是一種職業(yè)，一種事業(yè)，也就是說(shuō)，我現(xiàn)在需要完成的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我就要向巴甫洛夫一樣，把事業(yè)看作自己生命的一部分；我則就把學(xué)習(xí)看作生命的一部分想到這里，我對(duì)自己?jiǎn)栆幌�，我做到了嗎？沒(méi)有。在平常，老師一多布置點(diǎn)作業(yè)，我就會(huì)在心里埋怨：老師真是的，明明知道我們最近的學(xué)習(xí)任務(wù)多，難道就不能體諒一下我們做學(xué)生的嗎？；做作業(yè)的時(shí)候，一遇到比較難點(diǎn)的題目就不去動(dòng)腦子，不去思考一下；有時(shí)，我甚至上課不好好聽(tīng)講，心里想別的事，這些都是不主動(dòng)學(xué)習(xí)、不刻苦的表現(xiàn)。所以，我要把巴甫洛夫這種勤奮、無(wú)私、無(wú)謂的工作精神，變成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想：不管是在學(xué)習(xí)上，還是在以后的工作上，我都要像巴甫洛夫那樣！
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