寶葫蘆的秘密讀后感14篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎大家分享。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
這天，我最后把寶葫蘆的秘密看完了。
《寶葫蘆的秘密》講的是，一個(gè)叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡�？赏踺釁s沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，最后有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的.事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲。
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
在這個(gè)假期，我讀了《寶葫蘆的秘密》這篇文章，故事主要講的是王葆。寶葫蘆是王葆從水里看到的，寶葫蘆可以變出很多東西，王葆不肯干壞事，也關(guān)心集體，非常熱愛他的同學(xué)和班級(jí)。他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望樣樣事情都干得比人家好。他的缺點(diǎn)是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的工作就不想去做，總想著能有那么一個(gè)寶貝，可以使他不必費(fèi)盡就要什么有什么。
后來王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他所有愿望，可他不得不為此付出代價(jià)。寶葫蘆代他做了一切要做的事，什么都無需他親自動(dòng)手，他有的是精力，卻無處施展，有的`是時(shí)間，卻無法排遣。甚至他想做架飛機(jī)模型，還沒等動(dòng)手，寶葫蘆已經(jīng)把現(xiàn)成的模型弄出來了。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
到最后，王葆知道了他得的東西都是從別人那里拿來的，拿別人東西可不值得，最后他把寶葫蘆的.秘密都告訴了同學(xué)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。
讀完了這本書，我知道了世界上沒有不勞而獲的東西，只有用勞動(dòng)或付出，才能得到自己想要的東西。
這本書為我的暑假帶來了快樂，我喜歡他。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
有個(gè)王葆，他想有一個(gè)寶葫蘆。讓寶葫蘆為他做事，不用動(dòng)手動(dòng)腦。一天，王葆在小河邊釣魚。突然！王葆釣到了一個(gè)葫蘆。那個(gè)葫蘆說話了，原來這是個(gè)葫蘆。寶葫蘆為王葆做了很多事，比如說：王葆想要魚，寶葫蘆就給他變魚，想要話就給他變花。等……可都不是自己干的。
我讀完這本書后，明白了一個(gè)道理，就是世界上沒有不勞而獲的事。
寶葫蘆的`秘密讀后感 篇5
我看了這本《寶葫蘆的秘密》的書，才知道，王葆在池塘里釣上來一個(gè)寶葫蘆，它能變出很多東西，有吃的、玩的、聽得、看的等等。后來，數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆給王葆添加了很多麻煩。后來，王葆把寶葫蘆拿去劈，燒，把寶葫蘆弄的七零八落。后來，王葆把寶葫蘆的秘密拿去給大家看。最后，王葆原來是做了一場(chǎng)夢(mèng)��！
這本《寶葫蘆的`秘密》告訴我們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不能靠別人幫忙，只能靠自己來做事情。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
書里面有個(gè)叫王葆的小孩，做什么事情都不愛動(dòng)腦筋，他無意中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此他想要什么就有什么，連考試也一點(diǎn)腦筋都不用，可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的麻煩。
我從王葆想到了自己，我也有很多的缺點(diǎn)，凡是都不愿意費(fèi)力氣，動(dòng)腦筋。每次作業(yè)都讓爸爸媽媽幫我檢查，即使是自己能做到的.事，只要爸爸媽媽在，都想讓他們幫我做�？赐赀@本書后，我明白了我們不能老是依賴別人，凡事都要自己做才有意義。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
今天我讀了寶葫蘆的秘密這本書。里面主要講的是王葆去河邊釣上來一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆幫助王葆實(shí)現(xiàn)了很多愿望，也給王葆帶來了許多煩惱。有一次寶葫蘆把同學(xué)的試卷冒充給了王葆，由于這樣，老師找他談?wù)摿艘环�，他忽然醒悟，發(fā)奮圖強(qiáng)，取得了好成績(jī)。
看完這本書，使我明白了不管做什么事，都不能投機(jī)取巧，要憑自己的努力，去完成自己的`心愿。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
我有一本課外書叫寶葫蘆的秘密，寶葫蘆的秘密是奶奶講給他聽的，每次發(fā)生困難時(shí)，他總是想著寶葫蘆，有一次他的'她的老師讓同學(xué)們種向日葵，但是他的向日葵又瘦又長(zhǎng)，還頂著個(gè)小腦袋，王寶就想讓保葫蘆變出一盆向日葵，有一次他對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣，他就又想到了寶葫蘆，他是又想讓你保護(hù)，又給他編出一本算術(shù)題的答案，還有一次王葆和他的科學(xué)小組鬧翻了，她想讓寶葫蘆解開這次的矛盾事情是這樣的，王寶釣魚釣上來一個(gè)寶葫蘆，每當(dāng)寶葫蘆給他幫忙的時(shí)候，總是越幫越忙，最后王寶知道寶葫蘆變出來的一切都是偷別人的。這個(gè)故事告訴我們，我們要付出自己的努力，不能拿別人的東西也不能像王葆那樣。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
這本書說的是：主人公王葆做了個(gè)寶葫蘆的夢(mèng)：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什么有什么……
除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數(shù)學(xué)老師）、楊拴兒（楊叔叔的`侄子）和最重要的寶葫蘆。
寶葫蘆除了會(huì)說話，還會(huì)發(fā)出“格咕嚕”“咕�！薄毢J只會(huì)“偷”，不會(huì)變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無損，被燒還能變得完好無損。
讀了這本書我知道了：什么事都要自己做，不能依靠別人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
今天下午，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，就讓我來給你講講吧！
王葆是這本書里的主人工，他跟奶奶有個(gè)規(guī)矩，就是奶奶每逢讓他干什么她就得給王葆講一個(gè)故事。這不，奶奶又給王葆講起故事來。
王葆在很小的.時(shí)候就聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事，一直聽到十歲。奶奶講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，得到了一個(gè)寶葫蘆后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。
所以王葆也想得到一個(gè)寶葫蘆。
我的感受是：王葆不要在做白日夢(mèng)了，實(shí)際就是實(shí)際世界上是沒有寶葫蘆的。不要依賴寶葫蘆，想要什么就要什么，想做什么就做什么。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
在暑假的時(shí)候我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書�，F(xiàn)在我就和大家來分享這本書。
《寶葫蘆的.秘密》主要寫了一個(gè)叫王葆的六年級(jí)小學(xué)生，聽到了奶奶講寶葫蘆的故事著了迷，總想得到一個(gè)寶葫蘆。一天他出去釣魚，竟然把寶葫蘆給釣了上來。從此，他想要什么就有什么。但是，寶葫蘆常常誤會(huì)他的意思，比如讓他吃棋子、把書還到游泳館，現(xiàn)在他已經(jīng)有點(diǎn)兒吃不消了。最后因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試，把寶葫蘆又扔回了池塘里。從此開始努力學(xué)習(xí)。
看完這本書，我明白了一個(gè)道理：世界上沒有捷徑做任何事都要通過自己的努力。我很喜歡這本書。你們也可以看一看。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來，原先這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠?qū)崿F(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王保從此以后自我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終贏得個(gè)大家的好評(píng)。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的.道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們僅有好好學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇13
這個(gè)故事說，有個(gè)孩子叫王葆。有一次，他到小河邊釣魚。王葆突然釣到了一個(gè)葫蘆，葫蘆說話了，原來它是寶葫蘆。寶葫蘆可以幫人實(shí)現(xiàn)愿望，可是都是別人的東西，于是王葆就把它扔回了小河。
這個(gè)故事告訴我們天上不會(huì)掉餡餅，地上不會(huì)長(zhǎng)黃金。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇14
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書。從這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)了什么事都要用你的勞動(dòng)成果換來，不能要不勞而獲的`東西。我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。只有用自己的勞動(dòng)換來的成果才是最珍貴的。
讓我們成為一個(gè)愛勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子吧！
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