【實(shí)用】主任工作計(jì)劃范文集錦9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的主任工作計(jì)劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
主任工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)堂村小學(xué)五年級班主任工作,二零xx至二零xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班重新塑造一個(gè)新的一面,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有學(xué)生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面:學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動(dòng),需培養(yǎng)。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的'教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn):
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。
。ǘ⿰^斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。
(三)具體工作:
。1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、讀書角,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
。3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
。4)做好學(xué)生安全教育。
。5)認(rèn)真開展好家訪、來訪工作。
總之,我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,會保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會有收獲。
主任工作計(jì)劃 篇2
班級是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,對學(xué)校貫徹國家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長起著重要的作用。為了更好地搞好班級德育工作,特做計(jì)劃如下:
一、班級的基本情況
我們?nèi)昙壱话喙灿袑W(xué)生19人,其中男生11人,女生8人。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般,學(xué)習(xí)較努力;20%的學(xué)生智力較差,反應(yīng)慢,其中谷雨哲、張華幾個(gè)同學(xué)需要下力氣抓。
由于生活條件越來越優(yōu)越,社會越來越開放,獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說敢做,好奇好動(dòng),活潑可愛,易接受新事物。開學(xué)初要加大力度抓紀(jì)律,抓常規(guī)。
二、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)
以人的發(fā)展為本,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,日常行為規(guī)范管理,落實(shí)好素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,五育并舉,全面發(fā)展”的要求,開展班級工作,開展好各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的班風(fēng),全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力開展“我能行”活動(dòng),光輝我校形象,樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為核心,教學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人、學(xué)會競爭。做“五會”、“四有”的新人。
按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際進(jìn)行思想品德教育,搞好常規(guī)訓(xùn)練,新學(xué)期伊始抓好“收心”工作,開展好紀(jì)律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
三、本學(xué)期的班級教育管理重點(diǎn)及具體安排
。ㄒ唬⒈緦W(xué)期的工作重點(diǎn):抓常規(guī)管理,搞好學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生相信自己能行,大膽展示“我能行”,積極競爭,爭做“素質(zhì)全能”好學(xué)生。
。ǘ、具體安排:
1、發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助老師做好班級工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這是經(jīng)常性的重點(diǎn)工作。具體安排如下幾個(gè)主題:
。1)學(xué)習(xí)《望島小學(xué)班級德育管理?xiàng)l例》;開展常規(guī)管理月活動(dòng);
(2)談新學(xué)期有什么打算(談?wù)勛约旱睦硐胍约霸鯓訛槔硐肴ヅΓ?/p>
。3)說說自己的心理話(談?wù)勀阕钕矚g什么,最討厭什么);
(4)“安全永伴我行”(天天進(jìn)行安全教育,每周末及假期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào))
(5)“我為班級添光彩”(利用次項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)抓常規(guī)管理)
。6)學(xué)習(xí)方法研究,使學(xué)生不斷掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法;
。7)我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
。ㄈ⒕唧w時(shí)間和內(nèi)容安排
1、每周一早晨的交心會了解學(xué)生回家的情況,提出本周的工作要點(diǎn)。班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,樹立一個(gè)典型。使學(xué)生做到心中有理想,學(xué)習(xí)有興趣。開展好“每周一星活動(dòng)” 。每天利用晚點(diǎn)及時(shí)總結(jié)班級情況,進(jìn)行教育管理。
2、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻,各負(fù)其責(zé)。采取措施,表揚(yáng)好的,督促差的,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)。保持一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神面貌。
開學(xué)第一月、第一周:開展“規(guī)范管理月”,“紀(jì)律規(guī)范周”,爭新學(xué)期的第一星——“紀(jì)律規(guī)范星”活動(dòng),重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,啟動(dòng)“我能行”活動(dòng)。
紀(jì)律是班級授課制學(xué)習(xí)的保證。因此要從開學(xué)的第一天就狠抓課堂常規(guī)、日常行為規(guī)范。圍繞學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律制度,如兩隊(duì)、兩操,就餐以及遵守群眾紀(jì)律和社會公德等方面展開教育。讓學(xué)生知道哪些能做,哪些不能做。排隊(duì)做到快、齊、靜,路隊(duì)堅(jiān)持走到家,并有監(jiān)督值日。
用《課堂常規(guī)》《小學(xué)生守則》及《望島小學(xué)班級德育管理?xiàng)l例》的條條款款及學(xué)校有關(guān)路隊(duì)、日常行為等方面的規(guī)定,以此來規(guī)范學(xué)生的言行,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的日常行為習(xí)慣。
第二周,繼續(xù)抓常規(guī)管理,實(shí)施“我能行”方案,重點(diǎn)抓紀(jì)律,衛(wèi)生,使學(xué)生及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭“清潔勞動(dòng)星“。結(jié)合“母親節(jié)”開展“愛媽媽,爭“敬老尊長星”活動(dòng)。
第三周,繼續(xù)抓常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,鼓勵(lì)學(xué)生爭做紀(jì)律模范,并利用班會進(jìn)行月評。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識及集體主義觀念。開始培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,樹立認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí),積極向上,力求創(chuàng)新的'思想。作業(yè)要按時(shí)完成,做到認(rèn)真、仔細(xì),用心,有錯(cuò)及時(shí)糾正。每人設(shè)立一個(gè)“糾錯(cuò)本”,把自己易出的錯(cuò)積累起來,以備復(fù)習(xí)用。學(xué)習(xí)是我們成功的基本保證,使每個(gè)學(xué)生的首要任務(wù),只要我們努力,學(xué)壇博士就能夠得到。相信自己,你肯定行。后進(jìn)生最少拿到一門狀元。
第四周,深入開展“我能行“活動(dòng)。教育學(xué)生報(bào)效祖國,從小做起,為班級、為學(xué)校、為祖國做貢獻(xiàn),爭“紀(jì)律模范星”、 “清潔勞動(dòng)星”、“文明修身星”稱號,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義及競爭上進(jìn)的思想。
九——十二月份:主要全面開展“我能行”活動(dòng)。
全面開展“做做看,我能行”活動(dòng)。結(jié)合“中秋”節(jié)、“國慶節(jié)”重大節(jié)日進(jìn)行教育,提倡學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)督促搞好“學(xué)壇博士”的競爭活動(dòng),要項(xiàng)項(xiàng)過關(guān),科科拿狀元,努力爭奪“學(xué)壇博士”乃至“素質(zhì)全能”稱號。
另外,還要向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、集體主義、禮儀、法制、安全教育,努力杜絕不安全的事故發(fā)生。
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、升旗儀式教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛五星紅旗,珍惜今天的幸福生活,發(fā)奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生開展好學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校開展的每項(xiàng)活動(dòng)中,教育學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。
一月份,開展“特長之星”等自己沒有爭到的稱號競爭賽,讓學(xué)生充分展示自己的特長,做一個(gè)全面發(fā)展有特長的學(xué)生,沖刺競拿“素質(zhì)全能”稱號。
四、班主任的自身要求
作為班主任,不僅要搞好班級的經(jīng)常性管理工作,堅(jiān)持正面教育,啟發(fā)誘導(dǎo)調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種積極因素,充分發(fā)揮榜樣的作用,既要熱愛、尊重、關(guān)心學(xué)生,做他們的知心朋友,又要進(jìn)行嚴(yán)格地管理和教育,對后進(jìn)生要滿腔熱情地耐心輔導(dǎo)幫助。還要經(jīng)常與任課教師、家長取得聯(lián)系,互通情況,了解分析學(xué)生的狀況,調(diào)用合力教育培養(yǎng)學(xué)生,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),搞好素質(zhì)教育。改革對學(xué)生的評價(jià)體系。平時(shí)注意積累資料,設(shè)一個(gè)“清賬本”記載有關(guān)教育活動(dòng)的情況、效果、體會、以便在此基礎(chǔ)上實(shí)事求是地進(jìn)行工作,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),探索教育規(guī)律,指導(dǎo)今后工作。
作為班主任更重要的是嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)道德修養(yǎng),對自己有信心,狠抓課堂教學(xué),提高授課藝術(shù),向40分鐘要成績,不拖堂,做到“三清”(即:堂堂清、章章清、月月清),發(fā)揮考試的最大作用。堅(jiān)決不體罰學(xué)生。以身作則、言傳身教。做到為人師表、教書育人。
主任工作計(jì)劃 篇3
送走了我的第二屆畢業(yè)班,我又踏進(jìn)了一年級班主任的行列。說實(shí)話,接手一年級,自己早就做好了辛苦一兩年的準(zhǔn)備,但兩周下來,還是累得嗓子痛,帶了擴(kuò)聲器也不見什么效果。雖說教過一年級,但那是六年前的事了,現(xiàn)在新課程、新理念,學(xué)生是新的,課本是新的,一切又都得重頭來,還是有那么點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí),和一年級的新生一樣,我們都需要一個(gè)適應(yīng)過程,只希望這個(gè)磨合期會短一些。
為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,特制定如下班級工作計(jì)劃:
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生48名,女孩子23人,男孩子25人,男生相對多些,紀(jì)律約束也更困難。本班共有17位借讀生,其實(shí),很多本地戶口的也都是由外地新轉(zhuǎn)進(jìn)的,綜合來看,外地孩子約占大半,家長們的工作也以工人、農(nóng)民等最基層的工作為主。從開學(xué)一周的表現(xiàn)來看,本班孩子大多數(shù)能聽從老師教育,機(jī)靈懂事,純真熱心。但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮,自由散漫慣了,有的下課捉青蛙,有的甚至上課就困得睡著了,看來個(gè)別學(xué)生還不太適應(yīng)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。孩子們的基礎(chǔ)也存在較大差異,基礎(chǔ)好的早就掌握了拼音和一些漢字,但基礎(chǔ)差的連a的四聲都分不清,教了后還是要忘記,更別說拼讀了,真讓人擔(dān)心!
學(xué)生存在著明顯的差異,如何讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活,早日成為一名名合格的小學(xué)生?我在努力探索,積極思考!
二、 工作目標(biāo)和要求
1、 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、 使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。
三、 工作重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個(gè)適應(yīng)的過程,在這個(gè)過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會,甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此,在開學(xué)的前幾天,我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。一周下來,他們已初步適應(yīng)了校園生活,但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想,我力爭在最短的時(shí)間內(nèi),采取各種激勵(lì)方法,如紅星激勵(lì),星星換蘋果等,養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強(qiáng)班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
同時(shí),在今后的工作中,我計(jì)劃在班級內(nèi)開展競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí),在這當(dāng)中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、開展四人合作學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動(dòng),讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動(dòng)本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí),在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。
4、加強(qiáng)安全工作,強(qiáng)化安全管理
抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的'安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時(shí)提醒。針對這種情況,我根據(jù)學(xué)校要求組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生在校安全細(xì)則》,提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項(xiàng)。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。我將時(shí)刻注意各種安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)消除。兒童天生好動(dòng)這是通病,我班也不例外,尤其是其中的一部分男同學(xué),比較愛玩,針對這些學(xué)生,我將一如既往,經(jīng)常對他們進(jìn)行個(gè)別談話教育,增強(qiáng)他們的安全意識。并且認(rèn)真做好安全記錄,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí),我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進(jìn)行溝通,增強(qiáng)家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。
5、積極做好家校聯(lián)系工作,讓家校彼此更了解,也更理解。
開學(xué)第一天,我就利用家長們都親自送孩子來的優(yōu)勢,開了個(gè)小小的家長會,讓他們能簡單了解一年級入學(xué)必須要準(zhǔn)備的日常用品,如準(zhǔn)備小湯碗、小毛巾等,告訴他們該付哪些費(fèi)用,還有互留通訊方式,及早建立有效及時(shí)的聯(lián)系,并通過問卷調(diào)查,大體了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)基本情況。雖說忙碌些,準(zhǔn)備的東西也多了了,但效果還是挺不錯(cuò)的。
在開學(xué)僅第二周,我們就又開始了第一次的家長學(xué)校和第一次正式的家長會。家長們通過家長學(xué)校,對我們的學(xué)校和現(xiàn)在的新課程有了新的認(rèn)識,同時(shí)通過與班主任和任課老師的交流,對于在家如何教育、管理孩子作業(yè)也有了一個(gè)更明確的措施。
通過連續(xù)兩次的家長會,再結(jié)合平時(shí)的家校聯(lián)系冊,還有利用低段學(xué)生家長經(jīng)常接送的特點(diǎn),多與之進(jìn)行面對面的溝通……相信本著一顆熱忱為孩子的心,了解了更多,交流了更多,彼此就會更理解!老師會更體諒家長的難處,家長也會積極地配合老師的工作,這樣雙管齊下,齊抓共管,孩子們的表現(xiàn)也會越來越優(yōu)異!
四、工作安排
九月份:
1、打掃教室衛(wèi)生,布置好教室墻面,做好新生入學(xué)前的準(zhǔn)備工作
2、做好新生報(bào)到工作和第一次的家長交流活動(dòng)
3、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好課間午間管理工作
4、做好愛心捐款活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作和各類收費(fèi)工作
5、指導(dǎo)好四星競賽內(nèi)容,從小處入手,從每件小事指導(dǎo)開始,讓學(xué)生逐漸熟悉小學(xué)的管理,一發(fā)現(xiàn)問題苗頭就及時(shí)處理和隨機(jī)教育
6、慶祝教師節(jié) ,出好第一期板報(bào)
7、開好第一次的家長學(xué)校和正式的一年級家長會
8、中秋節(jié)聽故事、講故事活動(dòng),增進(jìn)師生感情
十月份:
1、做好國慶節(jié)前的安全教育工作,出好國慶特刊
2、結(jié)合建隊(duì)節(jié)活動(dòng),做好新隊(duì)員的入隊(duì)選拔工作
3、參加學(xué)校組織的國慶活動(dòng)
4、繼續(xù)細(xì)抓深抓學(xué)生的常規(guī),讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活
十一月份:
1、參加校運(yùn)會的一年級親子活動(dòng),搞好小小運(yùn)動(dòng)員的選拔
2、期中考后,根據(jù)考試情況查漏補(bǔ)缺,并及時(shí)聯(lián)系家長開展家校共同反思
3、搞好“家長開放日”,做好充分準(zhǔn)備
4、常規(guī)教育長抓不懈,讓入隊(duì)的孩子起好表率作用
十二月份:
1、一年級口算過關(guān)
2、一年級口語過關(guān)
3、12月4日法制宣傳日,出好相應(yīng)特刊
。、觀摩五年級“安全伴我行”主題隊(duì)會
5、組織籌備元旦慶;顒(dòng)
一月份:
1、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考
2、第二批新隊(duì)員入隊(duì)
。、做好期末工作總結(jié),資料歸檔
4、安排好寒假生活
主任工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級122班的班主任,并兼帶121,122班的英語課。一個(gè)班級就是一個(gè)小的社會,是社會的縮影,或者說一個(gè)班級就是一個(gè)企業(yè),一個(gè)集體。它能鍛煉管理者的水平,也能提升管理者的能力。正是在這樣的想法的驅(qū)動(dòng)下,我滿懷信心和期待走馬上任。希望通過自己的努力,把122班建設(shè)成為一個(gè)溫馨,和諧的家,一個(gè)團(tuán)結(jié),向上,奮發(fā)圖強(qiáng)的班集體。一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主管理,健康成長的樂園。
一、班上基本情況
七年級122班是新入學(xué)的新生,全班有男生30人,女生30人,共60人。普遍入學(xué)成績不大好,基礎(chǔ)較差!尤其是我所兼的英語課,在小學(xué)更是沒有基礎(chǔ)。這些學(xué)生相對比較調(diào)皮,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。正如開學(xué)的自我介紹中,大部分學(xué)生所提到的,他們都是活潑開朗的性格。這使得班級的紀(jì)律渙散,很難管理。沒有老師的課堂學(xué)生簡直亂得就是一鍋粥。學(xué)生不懂得自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。
二、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
三、具體措施:
1.建立一只責(zé)任心強(qiáng),能管理的班干部隊(duì)伍。班干部的素質(zhì)是一個(gè)班級的靈魂。是旗幟,是方向。它決定著一個(gè)班級正確的輿論導(dǎo)向。因此。要通過教師觀察,學(xué)生推薦,小學(xué)經(jīng)歷調(diào)查相結(jié)合的方式,謹(jǐn)慎的確定班干部的人選。并且定期組織班委成員開會,督促班委成員認(rèn)真負(fù)責(zé)的高效率的組織好班級工作,教給管理班級的方法,逐漸鍛煉他們成為班級管理的棟梁。定期召開班干部會議,充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2.班級實(shí)行合作互助小組。每六人一個(gè)小組,一共十組。每組的一號組長是升學(xué)考試成績班級前十名的學(xué)生。其它分別按成績,男女生比例平均到各個(gè)小組。每個(gè)小組再根據(jù)組織能力和成績選出兩名組長,這樣,每組各有三名組長,三名組員?梢越M成一幫一結(jié)對子伙伴,減輕教師的負(fù)擔(dān),提高課堂的效果,另外一號的學(xué)習(xí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)板報(bào),二號的學(xué)習(xí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生,三號的學(xué)習(xí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)紀(jì)律。從而增強(qiáng)學(xué)生自主管理,自我管理的能力。
3.從紀(jì)律入手,加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育。紀(jì)律是一個(gè)班級學(xué)習(xí)的保障。由于班級學(xué)生個(gè)性活潑開朗,從一開始,紀(jì)律就是個(gè)頭疼的大問題。因此,本學(xué)期要嚴(yán)格辦好這件事:改變紀(jì)律的現(xiàn)狀。其一,預(yù)備鈴響后,班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律。如有同學(xué)說話,要有禮貌的提醒兩遍。屢教不改的登記名字。每節(jié)課只登記帶頭的三個(gè)。其二,班級后黑板上設(shè)紀(jì)律之星。以組為單位,一個(gè)星期總結(jié)一次,紀(jì)律好的小組加一分。紀(jì)律不好的小組不加分。期末把紀(jì)律得分的名次分加到各個(gè)小組,以這樣的總分表揚(yáng)最佳的五個(gè)小組。
4.通過每星期定期開班會,總結(jié)表揚(yáng)和督促成績好,表現(xiàn)好的小組,批評教育表現(xiàn)差得小組,以達(dá)到警醒和示范的作用
5.提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
6.利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
7.切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8.利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
9.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí),通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
10.科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生
11.過耐心細(xì)致的工作對學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立教育。自主管理使學(xué)生離開教師的視線能做得更好,從而解放教師。畢竟,班主任老師不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班集體的“保姆”。爭取做到班主任老師不在校,學(xué)生的表現(xiàn)更要好。
主任工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析:
本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護(hù)意識不強(qiáng),安全意識淡薄;語言能力方面
不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
三、班級工作管理目標(biāo):
1、幼兒生活管理目標(biāo)
加強(qiáng)
幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生。
加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
(3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的.興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重
幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、家長工作管理目標(biāo)
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長借鑒與參考。
利用各種機(jī)會、組織各種活動(dòng),使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。
與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
3、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
四、具體組織與實(shí)施:
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問
題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
P> 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)
期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工
作,及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級的各項(xiàng)教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。
8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。
五、月份工作安排:
二三月份工作安排:
1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動(dòng)區(qū)。
2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。
3、制訂各種工作計(jì)劃。
4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。
5、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。
6、召開期初家長會,與家長簽訂安全責(zé)任書。
7、教師自制玩具評比。
8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
四月份工作安排:
1、組織幼兒春游。
2、小班段教師教研課評比。
3、幼兒故事比賽選拔。
4、
幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。
五月份工作安排:
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。
2、班段幼兒疊被子比賽。
3、舉行親子運(yùn)動(dòng)會。
4、組織幼兒迎“六一”體檢。
六七月份工作安排:
1、開展“六一”家庭才藝比賽
活動(dòng)。
2、測查幼兒發(fā)展的情況,填寫幼兒學(xué)期小評。
3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。
4、進(jìn)行期末家訪。
5、進(jìn)行“暑假班”招生工作。
20xx年2月
主任工作計(jì)劃 篇6
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,我要深入貫徹課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)結(jié)和依靠全體家長及學(xué)生,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。我要扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此,特制定本屆初三班主任工作計(jì)劃。
1.對初三年級開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以"勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力","理想、目標(biāo)、信任、榜樣","知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來"激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注學(xué)習(xí)成績較不理想的學(xué)生,在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,不放棄任何一名學(xué)生。
5.因此,我要搞好"八個(gè)抓"活動(dòng):
[2]抓中間10名,?既「咧新。
[3]抓差補(bǔ)差,保合格率,平均分。
[4]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
[5]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。
[6]抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
[8]抓復(fù)習(xí)策略,保鞏固復(fù)習(xí)效果。
6.重視班會。認(rèn)真籌劃每一次班會,要充分認(rèn)識成功的班會在班級管理中的重要作用。
7、交流學(xué)習(xí)方法,開展互幫互學(xué),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,建立學(xué)習(xí)型班級體。
8、開展中外文化交流活動(dòng),配合學(xué)校搞好"了解世界"中外聯(lián)誼校本研究活動(dòng)。以飽滿的`情緒迎接督導(dǎo)。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí),生活要求。
10、配合各部門,完成相應(yīng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
11、在學(xué)生中開展豐富多彩,有益于健康的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),普及文明禮儀知識。
12、繼續(xù)開展"日常行為講規(guī)范,人際交往講禮儀,社會活動(dòng)講公德,自身修養(yǎng)講文明"為內(nèi)容的四講活動(dòng)。
13、強(qiáng)化學(xué)生知法,守法,用法,保護(hù)自己的意識。
14、積極爭取社會各方面的支持,不斷健全和完善學(xué)校,家庭,社會結(jié)合教育網(wǎng),形成全方位的教育體系。
15、繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程,即:"十無"達(dá)標(biāo)工程,榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程。
總之,初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,但我會認(rèn)真完成這光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,同時(shí)也為外語學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初三(4)班班主任
張哲謙
x—10—5
主任工作計(jì)劃 篇7
新的學(xué)年開始了,本學(xué)年的工作安排如下:
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),樹立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)校。
針對我校實(shí)際,在教師隊(duì)伍大力弘揚(yáng)忠誠教育事業(yè)、踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)的園丁精神,大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。號召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他五十七歲,老當(dāng)益壯,擔(dān)當(dāng)重任,戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線;學(xué)習(xí)他克服家庭困難,愛崗敬業(yè),把教學(xué)工作放在第一位;學(xué)習(xí)他踏實(shí)工作,無怨無悔,不求名利,無私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用李文甫老師這個(gè)典型,號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力,弘揚(yáng)正氣,表揚(yáng)那些默默無聞、辛勤耕耘的'好教師,表揚(yáng)那些顧全大局,無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的好教師,通過糾風(fēng)整頓,使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。
二、靜下心來搞教學(xué),一心一意謀發(fā)展。
教學(xué)工作要突出抓好兩點(diǎn):
1、課化細(xì)化杜郎口教改,打造真正的高效課堂,杜郎口模式注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高,倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實(shí)踐,得到了全校師生的一致歡迎。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查,落實(shí)工作。
本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量,和學(xué)案的課前掌握理解情況,定時(shí)定科不定人抽查說課,二要抓
好杜郎口課堂教學(xué),抓出課堂效益,三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。加強(qiáng)觀課評課,通過學(xué)生評教對教師評頭論足,發(fā)現(xiàn)問題。
杜郎口模式要放在教學(xué)工作重中之重的地位不動(dòng)搖。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、堅(jiān)持寫好教學(xué)扎記,追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。
2、計(jì)算機(jī)、多媒體操作技能的提交。
3、走出去,開闊視野,解放思想,增長見識,提高素質(zhì)。(考察名校,拓展訓(xùn)練)
四、搞好團(tuán)結(jié),促進(jìn)和諧,建設(shè)民主、公平、正義小天地。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實(shí)現(xiàn),要靠堅(jiān)持原則、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來實(shí)現(xiàn)。校長不能因?yàn)檎l的牙長、腔大、個(gè)性強(qiáng)而滿足其不合理要求,更不能因誰默默無聞、踏實(shí)工作而不管不問。因?yàn)檫@些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅(jiān),他們?nèi)蝿谌卧、默默奉獻(xiàn)、淡泊名利,學(xué)校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先、晉級獎(jiǎng)金要優(yōu)先考慮,來樹正氣,抗歪風(fēng)、治邪氣。
五、落實(shí)“以人為本,以愛育愛,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。
以許昌名校鄭重承諾:關(guān)愛學(xué)生,不打不罵,用大牌子公示出來。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
七、努力改善辦學(xué)條件。
主任工作計(jì)劃 篇8
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體,本期本人任八年級二班班主任,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步,特對本期工作計(jì)劃如下:
一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平
在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當(dāng)作教育目的本身,這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。
二、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級管理的主人
在班級管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會。使民主不再像天上的餡餅,一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處。首先要在班內(nèi)召開一次班會,歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學(xué)生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評,以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人!卑嘀魅我逃脤W(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
研究學(xué)生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實(shí)質(zhì),得出實(shí)事求是的結(jié)論。
四、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
第一、在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識基礎(chǔ)、心理特
點(diǎn)等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。
第二、要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的.情境。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會,及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、注意到非智力因素的影響,如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。
第四、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗(yàn)思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
五、關(guān)愛學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴
熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師!彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生,讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會有用人才的良好愿望。
總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質(zhì)要求很高,我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí),反復(fù)的實(shí)踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求,做一名優(yōu)秀的班主任。
主任工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級四班班主任,經(jīng)過一年半的相處,我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期,我們班取得了一些成績,但由于我剛踏上工作崗位,經(jīng)驗(yàn)不足,在一些方面還存在著不足之處,為此,本學(xué)期,我會查漏補(bǔ)缺,特制定工作計(jì)劃如下
一、班級情況分析
(一)總體情況分析
從總體看,經(jīng)過一年半的培養(yǎng),本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),整體紀(jì)律較好,能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng),積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng),并取得一定成績,但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己,存在一定問題,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
(二)具體情況分析
第一層次,本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng),紀(jì)律較好,工作認(rèn)真,善于自主管理,需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二層次,本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,但缺乏積極性,不善于表現(xiàn)自己,有一定能力但不善于發(fā)揮,需要及時(shí)鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,培養(yǎng)其自信。
第三層次,本部分學(xué)生自制力較差,各種問題多而復(fù)雜,影響班級發(fā)展,需加以關(guān)注,嚴(yán)格管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
第四層次,本部分學(xué)生不僅自身問題較多,對班級影響較大,需時(shí)刻關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)與家長的溝通,共同解決問題。
二、班級工作目標(biāo)
1、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成競爭、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心對待生活中的人和事。
4、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,努力提高語數(shù)外三門主科成績,完成好地理、生物畢業(yè)會考,力爭全班過線,16名以上同學(xué)進(jìn)入年級前百名。
三、班級主要工作
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)班級凝聚力。
2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
3、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4、培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力,加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
5、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,利用多種形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)人愛祖國,關(guān)心他人,有著強(qiáng)烈社會責(zé)任感的新一代接班人。
四、班級工作安排表
(2)八年級班主任工作計(jì)劃20xx
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步,特對本期工作計(jì)劃如下:
一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平
在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當(dāng)作教育目的本身,這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。
二、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級管理的主人
在班級管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的'機(jī)會。使民主不再像天上的餡餅,一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處。本期我接任一年級六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開一次班會,歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學(xué)生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評,以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人!卑嘀魅我逃脤W(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開一把
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班主任工作計(jì)劃12-19
精選主任工作計(jì)劃四篇11-14
班主任工作計(jì)劃10-30