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回憶的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的回憶的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
回憶的作文1
或許有一些事情,等過了那段時(shí)間,或許就不會(huì)變得那么深刻。然而還有很多的事情,即使過了那段時(shí)間也會(huì)變得一樣深刻,記憶如新。就好像那件事情是從昨日發(fā)生的。
可是即使是深刻的還是不深刻的事情,那些已經(jīng)是過去發(fā)生的事情了,我們或許不會(huì)忘記或者會(huì)忘記。他們始終發(fā)生在我們的生活當(dāng)中。
即使有些事情我們忘得一干二凈了,但是別人提起的時(shí)候我們可能會(huì)想起,然后感覺很有趣。他們記憶中的你是多么的.美好,是多么的可愛多么的有趣,連你自己也為你自己可愛的那一面而癡迷。
可是那時(shí)的你永遠(yuǎn)都不會(huì)再回去。那時(shí)的你?蓯鄣哪阌肋h(yuǎn)都會(huì)停留在記憶當(dāng)中。只能讓我們懷念和眷戀。也只能期盼著時(shí)間能夠倒流回到原來的那個(gè)時(shí)光,讓我們一起將那些美好的事情一一回顧。但是那只是期盼,并沒有實(shí)現(xiàn)的很大的可能性。所以我們應(yīng)該珍惜每一件事情的發(fā)生。然后牢牢記住他們。然后將他引常在內(nèi)心深處的那個(gè)回憶的世界。然后向前看。去走向未來,去發(fā)現(xiàn)未來,去看清未來。
回憶的作文2
現(xiàn)在我已經(jīng)升上六年級了,所以我要感謝這六年來教導(dǎo)我的老師與陪伴我的同學(xué)。
感謝這六年來教導(dǎo)我的老師,他們帶給我許多的智慧,讓我能閱讀好看的書籍,也讓我學(xué)會(huì)了算數(shù),更讓我了解了社會(huì)上的歷史。我要用感謝的心去回報(bào)這群老師,因?yàn)樗麄冋娴氖莻ゴ蟮娜恕?/p>
謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學(xué),他們帶給我許多的.笑,陪我玩游戲,在我有困難的時(shí)候,也會(huì)申出援手拉我一把。沒有了同學(xué)我一定會(huì)很無聊的。感謝學(xué)長姐指導(dǎo)我長笛的技巧,讓我們可以獲得好成績;叵脒^去,學(xué)長姐帶領(lǐng)著我們這群小樹苗,現(xiàn)今我們已是各領(lǐng)風(fēng)騷;當(dāng)初我與學(xué)長姐們共同在操場上跑步,還有在教室里聊天;如今想起,真是個(gè)美好的回憶。
謝謝幫過我的人,讓我漸漸的成長著壯。過程中,縱然有錯(cuò)折,但總是有師長與同學(xué)提攜。如今我也秉持著感謝的心,加以幫助;懷抱感謝,讓暖流橫溢于校園。
回憶的作文3
時(shí)間,想沙漏慢慢流逝,像風(fēng)掠過,像水滴落,不覺間溜走,一天天,看著日歷一張張飄落,眼巴巴的等待著雙休、放假。往日的事情,像荷葉里的水珠,慢慢凝聚,直到荷葉撐不住時(shí),才想到,時(shí)間過得太快了,浪費(fèi)了太多時(shí)間,我現(xiàn)在該怎么辦呢?
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在六年級,經(jīng)過了一個(gè)看似漫長卻極其短暫的過程,在即將小學(xué)結(jié)束時(shí),慢慢的回味以往的樂趣,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忽略了呢么多本該屬于自己的樂趣。整天過著于昨天一樣的枯燥生活,每天盼望明天能改變,卻日復(fù)一日,年復(fù)一年的過去了。每天上下學(xué),背著沉甸甸的書包,走著每天走過的路,心里只有兩個(gè)字:枯燥。
踏在六年級的這個(gè)臺(tái)階,回頭往下看,才知道,哦,我長大了,F(xiàn)在的我開始漸漸為自己的學(xué)習(xí)而感到煩惱,開始慢慢踏上自己的旅程,從在父母無憂無慮的陪同下,學(xué)會(huì)放棄父母的.手,學(xué)會(huì)自己的事情自己解決。
慢慢的,快到新年了,在新的一年里,誰都有夢想 ,有目標(biāo),有自己的理想,在新的一年里,我只想讓自己的成績提想去,不提別的,我認(rèn)為我作為一名學(xué)生,沒有什么比學(xué)習(xí)更重要。
學(xué)海無涯,我的理想像一葉永不停止的小舟,慢慢向著前面的目標(biāo)緩緩蕩去。
回憶的作文4
童年是快樂的,也是美好的。有時(shí)是難忘的,有時(shí)也是甜蜜的。時(shí)間一分一秒的過去了,很快地我們就長大了,回憶起小時(shí)候,覺得自己是那么天真,那么好笑;小時(shí)候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心,覺得溫暖,覺得幸福......
今天,李老師給我們放了一些一至五年級的照片,看看小時(shí)候,覺得自己是那么幼稚可愛,看看現(xiàn)在的自己,覺得已經(jīng)成熟長大了。心里也有一絲絲感動(dòng),真想時(shí)間在這一刻停滯下來,讓童年永遠(yuǎn)蔓延下去。
記得小時(shí)候,剛上一年級,我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天,我來到了四班,走進(jìn)了這個(gè)大家庭里,李老師在班上親自介紹了我,并深深地?fù)肀Я宋。那時(shí),我覺得李老師就像自己的媽媽一樣,那樣的守護(hù)著我,那樣的關(guān)愛著我;還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
有時(shí)我也會(huì)想,如果我哪一天畢業(yè)了,離開了母校。會(huì)有多想念我的同學(xué),我的母校,我的.老師。想起我與母校很多的回憶,每當(dāng)想到這里,我就會(huì)偷偷的抹眼淚,暗自傷心。
時(shí)間一分一秒的過去了,所以我們要珍惜這每一分每一秒,讓這一切珍貴的回憶變的快樂,變得幸福,變得溫暖,變的更加有意義。
回憶的作文5
有一次,我的同學(xué)送我?guī)字恍⌒Q,還那么小哦,特別像黑色的細(xì)線。之后,我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉,這樣可以保鮮……
一天天過去了,它們大了,身體開始發(fā)黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗,那么長的時(shí)侯,就都陸陸續(xù)續(xù)結(jié)成了淺黃色的繭,十來天后,它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動(dòng)的蛾子!
可那天放學(xué),我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了,問了半天,聽到姥姥輕描淡寫地說:“哦,我扔了!
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實(shí)在受不了了,就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心,雖然也沒有說什么……
晚上的時(shí)候,我想這一整天了,小蠶蛾們早都讓鳥吃了,就算沒有吃,也都死在垃圾箱了……
我的心在流淚。
姥姥只會(huì)覺得小孩子的傷心是無關(guān)緊要的',可誰又會(huì)聽懂我無聲的悲咽呢?
回憶的作文6
每個(gè)人都有一件難忘的事,讓你終生難忘,甚至永遠(yuǎn)忘不了。我也有一件事,一輩子也忘不了。
我記得剛上小學(xué)的時(shí)候,膽子又小又愛哭。做不起作業(yè)就不做又不問老師,老師問為什么就哭。不過,我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次,我和同學(xué)上課講話沒認(rèn)真聽講。老師叫我們把上課講的內(nèi)容寫在作業(yè)本上,下課交到老師那兒。我心里特別緊張,因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽,作業(yè)亂做就交上去了。中午的時(shí)候王老師把我叫到辦公室問我:“今天的作業(yè)怎么錯(cuò)了那么多,是不是上課沒聽懂呢?”當(dāng)時(shí)我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責(zé)怪我,還把今天上課的內(nèi)容又仔細(xì)的給我講了一遍,講完之后,看見老師不停的`咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的,走出辦公室后,我真后悔,多好的老師。【拖裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我們。我不禁想起一句名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我下定決心,以后上課一定認(rèn)真聽講。
老師給我們留下的回憶還有很多,她們用無私奉獻(xiàn)的精神來教育我們。老師您就像明燈,指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國的棟梁,付出了多少心血,灑下多少汗水呀!老師我非常感謝您,我一定好好學(xué)習(xí)成為祖國有用的人才,來回報(bào)老師對我們的關(guān)心和愛!
回憶的作文7
藍(lán)天空上,偶爾有幾朵白云飄過,卻無動(dòng)于衷。讓我少一點(diǎn)難過,多一點(diǎn)珍惜……——題詞拿起滿是灰塵的語文書,輕輕翻開,看著熟悉的文章,回憶涌上心頭。想起自己在成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些刻骨銘心的回憶……思緒一轉(zhuǎn),又回到了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我是自由的。每天早上,我來到教室,讀課文。教室里的書又響又響,傳遍了校園的每個(gè)角落。下課后,我的朋友們?nèi)ノ鏖T小組玩。那時(shí)候的我們,天真無邪,無憂無慮。一點(diǎn)一點(diǎn),我的思緒被收回,時(shí)間慢慢向前。不知不覺就上五年級了。五年級第二卷剛剛開始。我和我最好的朋友加入了我們學(xué)校的排球隊(duì)。在那里,我交了許多新朋友。我們瘋狂,吵鬧,被老師懲罰。校園的每個(gè)角落都留下了我們的回憶。我們?nèi)ヒ恢写蚺徘虻臅r(shí)候,一起贏,一起輸!四個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨,時(shí)間見證了我們之間的`友誼。陽光散了,我放下語文書,那些成長的快樂漸漸遠(yuǎn)去。再美好的回憶,也只是回憶。但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這些美好的記憶。我要珍惜現(xiàn)在,珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜我們的情感,珍惜每一個(gè)人,珍惜現(xiàn)在的一切...
回憶的作文8
回憶就像是一面平鏡,回憶小學(xué)的時(shí)代、回憶你和她的故事、回憶和朋友在一起的日子,回憶只是一種不可磨滅想念、但是回憶畢竟是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有的、回憶著自己開心的時(shí)刻、回憶著自己和父母在一起的時(shí)光、簡簡單單的回憶讓我們一生難忘。
我懷念小時(shí)候,老師、雖然您經(jīng)常用傷心刺骨的語言批評我、雖然您常說我長著一張欠打的臉、雖然我曾經(jīng)和同學(xué)們在一起在背后說您的壞話、但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一切成為了回憶的.時(shí)候、我卻常常想念你們、多么希望您在可以罵我、批評我、但是一切都成了回憶,我懷念我的兄弟們、也不知他們是否也會(huì)想起我、多么希望能和弟兄們再一次的說說笑笑、但是一切都成了回憶。
回憶太多,讓我變得傷感、過去了就讓它成為我們心目中美好的回憶吧、當(dāng)我想起了在我遇到挫折的時(shí)候同學(xué)們幫助我走過去,我就下定了決心這將是我一生不可銷毀的回憶、把往事就當(dāng)作是一種回憶、我相信總有一天,回憶不會(huì)在像是一面平靜、回憶一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)、有些事情讓他永久的成為我們的回憶、我們或許不會(huì)傷感。
回憶的作文9
今天,我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。(趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng))。也許是受了我們的好心情的感染,今天難得天氣晴朗,太陽暖暖地照著,微風(fēng)輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程,到了文成縣城關(guān)。一下車,我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物,并紛紛祝福她早日康復(fù),早日回到我們的二(5)班的隊(duì)伍中。接著,張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學(xué)習(xí)狀況,我們?yōu)橼w楠欣的康復(fù)而倍感欣慰。久別重逢,我們大家在一起有說不完的話題。
下午,我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上,滿眼的藍(lán)天、白云、青山、綠水,我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處,激起浪花無數(shù),像朵朵盛開的雪蓮花。艙外,陽光灑在水面上,波光粼粼,如閃動(dòng)著顆顆璀璨的'鉆石;艙內(nèi),歡聲笑語不斷,有我的,有他的,有張老師的,也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開心的笑容,我們大家笑得更歡暢了。
回憶的作文10
今年,我已12歲了,當(dāng)明年的7月份時(shí),我將告別我的學(xué)校,我的小學(xué),邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個(gè)母校。也許,有人會(huì)說,可以常去母?纯囱,但,就算可以常去看看,卻再也找不到那種童年時(shí)快樂的感覺了。而我最要好的朋友張勝子,魏維,馮丹,孔騰,孫榮,……我可能再也見不到他們了。
呵呵,突然間感到小學(xué)是那么殘忍,相聚了六年,最終又把我們毫無人情得分開。如果可以,我多么希望我們6。2班一個(gè)人也不少,在上初中時(shí),又被分到一個(gè)班,我們依然快快樂樂的`在一起學(xué)習(xí),玩耍,一直到大學(xué)畢業(yè)后卻還每個(gè)同學(xué)都保持著聯(lián)系,呵呵,那該多好呀。但,我卻明白,這,只能是一種奢望,上天是不會(huì)眷顧我們這些正值花旗的孩子們的。可我總是會(huì)傻傻的夢想著這樣的事,趙盛雅,你別想了,這只是你的幻想罷了,不要再奢望了,放棄吧……
我既然無法讓自己不畢業(yè),但,我會(huì)更加珍惜剩下的每一個(gè)時(shí)光......
回憶的作文11
我們的生活中有很多難忘的回憶,值得回憶。
回顧我六年的小學(xué),美好的回憶太多了,和同學(xué)一起度過的每一天都是這樣。
那些熟悉的身影和笑臉,總是在我情緒低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰,讓我找回自信。想到這,我不禁心存感激。我要感謝親愛的同學(xué)們對我的支持,對我的關(guān)心,給我?guī)砻篮玫?回憶,對他們……我太感謝他們了。那種感激之情怎么用語言表達(dá)?
那些記憶,或悲傷,或快樂,或悲傷.但現(xiàn)在想來,那是無比的幸福。無論是和同學(xué)吵架,還是和他們有些分歧,這些回憶讓我現(xiàn)在覺得很幸福。因?yàn)椴还苁呛屯瑢W(xué)有矛盾還是分歧,我們都是有善意的。這些矛盾搞清楚了,就是一個(gè)美好的開始,不是嗎?所以,即使是不好的事件,也成了我記憶中的珍寶。我犯的那些錯(cuò)誤是我反思自己的鏡子;我告訴自己,我現(xiàn)在在處理一些不合適的地方的時(shí)候,要充分思考。
這些寶藏是屬于我的,我想永遠(yuǎn)好好保存它們,因?yàn)樗鼈兪仟?dú)一無二的,不可替代的無價(jià)之寶!
親愛的朋友們,讓我們珍惜這些難忘的回憶吧!
回憶的作文12
在我一生中一共有兩個(gè)億,第一個(gè)是記憶,第二個(gè)是回憶。
我有一個(gè)形影不離的好朋友,他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴,有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅。他個(gè)子很矮,所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天,我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場上打羽毛球,玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想,小宋從來都打不過我,如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí),突然來了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過,我靈機(jī)一動(dòng),馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的.目光,所以小宋沒接到球,這局我獲勝了。
小宋對我說:“你個(gè)賴皮,有種再來一盤。”
我說:“不行,該別人了。你再等等吧!
小宋還說:“切!玩不過我還說呢!
我生氣了,上去推了他一下。小宋也生氣了,翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架,把我們拉開了。
后來,我和小宋各自沉默了一會(huì)……
然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f了一聲對不起。最后抱在了一起,這個(gè)廣場成了我們懺悔的天地。
每個(gè)人都有難忘的記憶,為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢?
回憶的作文13
今天,就是作文班的最后一天了,抱著依依不舍的心情,在腦海里回想這四天的課程,每一位用心指導(dǎo)的,以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……
懷著期待的心情,踏著輕盈的步伐,來到教室報(bào)到?粗恳晃煌瑢W(xué),有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情緒,想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中,每一個(gè)老師都使我印象深刻?吹贸隼蠋焸兊挠眯模米约鹤钫媲械哪欠菪,讓我們了解到作文的趣味。例如:味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們帶入了文字的世界,了解古人創(chuàng)作的心境。
更重要的是,我知道在這生活周圍,各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒,枝頭唱歌的鳥兒,堅(jiān)韌不懈的草兒,開闊了我的視野,也打開了眼中那扇心靈之窗,用那無怨無悔的純凈的心,啟發(fā)了我對作文的`高昂興致。
接近尾聲,時(shí)間已所剩不多,然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué),每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班,用鎖牢牢地保存于記憶中。看見未來這光明璀璨的文學(xué)之路,我正一步步地前進(jìn)……。
老師評語:首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘,深情的感觸,亦有理性的剖析,的確是佳作!
回憶的作文14
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”每當(dāng)我聽到這流傳千年的古詩時(shí),我都會(huì)想起那愛我,關(guān)心我的媽媽來。
曾記得,那是一個(gè)暴風(fēng)雪的下午,我練完吉它后,一出去,就打了個(gè)寒顫,等了十幾分鐘,才等到一輛2路公交車,我蹦蹦跳跳的上了車,手掌用力搓著,試圖能暖和一點(diǎn),可是因?yàn)樘鞖馓淞,這樣都無濟(jì)于事。車快到終點(diǎn)站綿繡河山了,我隔著大霧,隱隱約約看到了站臺(tái)下有人影在來回走動(dòng),不時(shí)還往2路車來的方向看一看,我心想:這大冷的天,咋不在家烤火,而在外面吹冷風(fēng)呢?等車開近了,我定睛一看,!是媽媽,車還沒停穩(wěn),我就已經(jīng)沖出車了。媽媽看到我,急忙拿出一件衣服,給我披上。我問:“你為什么不待在家里呢?媽媽。”“我看你還沒回來,就下來看看!贝藭r(shí),眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,我張張嘴想說什么,可是,此時(shí)千言萬語也表達(dá)不出我此刻的`心情。
媽媽,你可知道,像這樣的事情就像沙灘上的貝殼;像天上的星星;像天上的鳥雀那么多。
媽媽!您辛苦了!媽媽!謝謝您!
回憶的作文15
記憶的馬兒把我?guī)У搅擞洃浀纳碁┰谀乔f萬顆貝殼里有多少酸甜苦辣的事啊!有令人感動(dòng)的,有快樂的。有難過的……我就拿一個(gè)最美麗的`貝殼的故事告訴你們吧。
那次是我的生日,中午放學(xué)后爸爸媽媽在門口等我。我一看見他們來了連忙跑過去,他們在路邊叫了一輛車。他們在車上的舉動(dòng)一看就知道是不經(jīng)常打車的人,爸爸的腿上“坐”著個(gè)用摩托車運(yùn)來的蛋糕了還以為去的是同班同學(xué)劉孜揚(yáng)過生日時(shí)去的五星級酒店,就算二三星級的也行呀,可是到了目的地我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很不起眼的小飯館令我大失所望。到了飯館里面看見里面坐著一對夫妻——爸爸媽媽的朋友。
點(diǎn)幾樣菜后,便開始吃飯了。在吃飯的時(shí)候他們一直顧著自己談話一點(diǎn)也不關(guān)心我,簡直無視我的存在。吃完飯后媽媽讓我給那位阿姨鞠躬,我說為什么。媽媽說:“要不是這位阿姨就沒有你。”哦是這樣呀,就勉強(qiáng)鞠一個(gè)躬吧。我剛要鞠躬她就把我扶了起來,說;“孩子你該向你媽媽鞠躬,她為了給你買蛋糕差點(diǎn)被車撞了。”走到媽媽面前我哭了……媽媽喜歡茉莉花,第二天放學(xué)我來到花店買了兩束苿莉花回到家我把花送給了媽媽,媽的感動(dòng)哭了。
哦,愛如茉莉!愛如苿莉!
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