生命的作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的生命的作文,歡迎大家分享。
生命的作文1
生命是什么?一次暴風雨中的見聞,讓我若有所思。
記得那是一個悶熱的夏天,我吃過午飯,散步在花園的亭子里。轉眼間,狂風驟起,雷電交加;氐郊遥伊⒃诖扒,凝望著這突如其來的雨景。突然,我看見一株小草,風雨折磨得搖擺不定。盡管如此,但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風雨,好像在對小草說:“小草,你太不識相了,你哪是我們的對手?”就這樣,雙方對峙了一個多小時。終于,風歇了,雨停了,小草畢竟太瘦弱,此時,筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息,同時,也深深地為它鳴不平。
第二天,我又來到窗前。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下,重新抬起了頭。而且,經(jīng)過風雨的洗禮,它顯得更精神了,尖尖的細葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間,我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的斗爭精神而折服——面臨暴風雨的肆虐,它們無所畏懼,反而愈挫愈勇!它們不正像小草嗎?聽!貝多芬在雙耳失聰?shù)?情況下,創(chuàng)作出偉大的《命運交響曲》;張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下,自學了好幾個國家的文字,并寫出了許多優(yōu)秀作品;霍金在完全失去言語功能的情況下,頑強地寫下了史著——《時間簡史》,探索了宇宙的起源;邰麗華在完全聾啞的情況下,用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風雨的小草吧,這樣,你短暫的生命顏色一定會多彩多姿!
生命的作文2
生命是什么?在我眼里,生命是一座山,不論高低,重要的是靈秀;生命是一場雨,不論大小,重要的是及時;生命是冬天里的一把火,不論猛烈,重要的是溫暖;生命是一束花,不論外表,重要的是內在……
那是暑假里的一天,媽媽叫我去陽臺收衣服。我在一個不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時,一只小飛蟲飛了過去,可它渾然不知,它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀!小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了,可它還不認輸,極力鼓動雙翅,企圖掙開“死亡之網(wǎng)”,一個柔弱的生命在我眼前顫動,小飛蟲求生的欲望讓我震驚,我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。
有一次我們一家去武夷山玩,懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭,一棵棵松樹在石頭縫中生長,哪怕有一點的土,有一點的陽光,有一點的水,它都會拼命地生長,又一次一股強烈的生命出現(xiàn)在我眼前。
那天,我正在看殘奧會直播,游泳冠軍,竟是一個失去雙臂的殘疾人,只見他在水里像魚兒一樣游動。真是“身殘,志不殘。”我們應該珍惜眼前,珍惜健全人的`生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折,就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗,生命就會更加的燦爛!
生命是寶貴的,是頑強的,是短暫的,我們一定要珍愛自己的生命,讓生命之花更加美麗。
生命的作文3
我常常想,生命是什么呢?有一次,我在我家樓下,寫作業(yè)。寫了十幾分鐘,終于寫完了。我正要回家的時候,一不小心被石頭絆倒了,正在我快要發(fā)怒的時候,奇跡出現(xiàn)了!在那個石頭縫里,竟然看到了一朵小小的野花,是的,也需你們會覺得一朵野花微不足道!但是在沒有泥土,沒有水的石縫中還能生存下來,這就是奇跡,這就是一個頑強的生命!
有一次,我去鄉(xiāng)下看奶奶,在養(yǎng)雞房里看到了一個張蜘蛛網(wǎng)。它的位置不高,上面還停著一只蜘蛛,我非常討厭蜘蛛,看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了!我蹲下來看蜘蛛的.反應,蜘蛛見家毀了,居然一點也不著急!蜘蛛看家已經(jīng)成了“廢墟”。就從破洞口開始,一邊分泌粘液,一邊朝破洞口的另一邊爬去。它反復的做這個動作,就這樣十分鐘過去了,二十分鐘過去了……一張嶄新的網(wǎng)就出現(xiàn)了!蜘蛛這如此強大的“修復”令我震驚,我不在討厭蜘蛛我。
野花是靠什么生存的?蜘蛛靠什么修補大網(wǎng)?我明白了是希望!人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。只要心存希望,就總有奇跡發(fā)生,希望有時雖然渺茫,但它永存人間。有希望之處,生命就生生不息!
生命的作文4
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……殘疾了的人,也可以堅強面對生活,創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個人。
張海迪五歲時因患了脊髓血管瘤導致高位截癱,沒有進過學校。然而,在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪,沒有沉淪,沒有放棄,而是用那頑強的毅力與病魔作斗爭。通過堅持不懈地讀書、看書,她先后自學完了小學、中學、大學的課程。
張海迪15歲時,跟隨父母來到莘縣的一個貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村,她處處為別人著想,奉獻自己的青春:給同學們教書、克服各種各樣的困難、學習醫(yī)學知識,還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病,受到了鄉(xiāng)親們的贊賞……
張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病,她居然沒有放棄生命,而是堅強地面對生活,盡最大的努力幫助他人,這種精神多么難得!我們一定要學習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。
何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是在困難面前不自暴自棄,當然,在困難背后也要盡最大的`努力幫助別人,這是最簡單的條件。巴金說過:“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!边@看似簡單的幾個要求,實際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎?
生命的作文5
"五月的鮮花開遍了原野,鮮花掩蓋著志士們的鮮血。"當這優(yōu)美的旋律在我耳畔響起時,我不禁淚潸潸了。今天,是四月五日,一年一度的清明節(jié)。清明節(jié),是掃墓的日子,是祭奠祖先的日子,也是祭奠革命先烈的日子。一大清早,我就和幾個同學坐車趕到了烈士陵園.望著一個個清一色的墓碑,革命先烈忠于革命,戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地.李大釗在刑場上視死如歸,堅貞不屈;張思德在窯洞奮不顧身,舍己為人;邱少云在熊熊烈火中咬緊牙關,紋絲不動......
紅軍戰(zhàn)士的.二萬五千里長征--"五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒."讓人驚嘆--這是一個個人間奇跡.正是這一個個人間奇跡,才換來了我們如今幸福美滿的生活.人總是要死的,但活著的意義有不同.前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次!人的一生應當這樣度過--回首往事的他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終之際,他能夠說——我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭!”
我們活要活出自己的風采,要實現(xiàn)自己的人生價值,像俞文華--雖然只是洪合鎮(zhèn)上一個小小的羊毛衫廠的老板,但是他見義勇為。助人為樂.他在那天晚上,為了幫助鄰居抓小偷,不幸被行使在路上的大卡車撞飛.嘉興人民知道此事后,全都在為"英雄文華"祝福,祈禱,希望他早日康復.讓我們抓緊時間,努力學習,像革命先烈;英雄文華一樣,實現(xiàn)我們的人生價值.
生命的作文6
誰是人類和地球上所有生物的生命,沒有了水地球上將沒有生命,而水資源十分匱乏,別看地球是個百分之七十都是海洋的星球,其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01,也就是說地球上能用的水不多了,我們不能再浪費水了!雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多;有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕:洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉,而車主卻在一旁嚷嚷:“你家就這樣服務呀,就沖這么一點時間!
說罷就拿起水槍自己沖起來,臉上充滿了不滿,洗車工看見也沒說什么,可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里,水滿了出來,滿地都是誰,洗車工連忙把水槍關掉,車主冷笑著:“這點錢都出不起!蔽衣牭胶笫謿鈶嵪耄骸斑@個車主太不講理了,這么浪費水!
這時令人感動的一幕出現(xiàn)了,洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上,擠進另一只桶里笑了笑說:“還能拖地!”在場的人驚呆了,一個小小的.洗車工就能有這么強的節(jié)水意識,而那個車主卻對水不削一顧。
這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同,而我也用我的實際行動換來了大家的節(jié)水行為;有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水,過了一會兒又冒了幾滴水,我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水,一小時后我去哪里查看,發(fā)現(xiàn)那個盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來,我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水,于是我做了一個小裝置,將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上,用時擰開,不用時擰上這樣節(jié)省了許多的水。
同學們讓我們一起節(jié)約用水,否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚!
生命的作文7
丁磊當寒風刺骨時,我們需要微笑來驅走寒冷,當前途變得坎坷時,我們更需要微笑來指引我們前進的方向,當人與人之間變得冷淡時,我們需要用微笑來化解人與人之間的隔閡,讓世界變得更和諧。給生命一個勇敢的微笑,笑納百川,用寬容和理解,用自信和豁達,用堅強和灑脫,帶著一份微笑向命運作抗爭。在一次地震中,許多人都遇了難,被救上來的人都受了傷,只有一位女士不僅毫發(fā)無傷,而且仍然鎮(zhèn)定自若,被救上來時,她還以微笑和別人打招呼,這不能不讓人吃驚,所以我們在陷入困境時給自己一個鼓勵的笑臉,一個勇敢的笑臉,你會從困境中看到希望。就好像你即將要完成一個重大決策時,而你卻對自己的答案沒有信心,這時你可以給自己一個自信的'微笑,對自己說:“我是最棒的!币苍S你就能得到意想不到的結果,就像劉翔一樣,他高喊:“中國有我,世界有我”。
他有著“出生牛犢不怕虎”的精神,帶著一分自信,迎接挑戰(zhàn),從而獲得了世界冠軍的寶座。雖然,2008年他沒有參加奧運會,但是他的成績是我們有目共睹的,讓我們像劉翔一樣,給自己一個自信的笑臉,擦亮希望的火
生命的作文8
生命這個看似深奧遙不可及的詞語,其實無時無刻都隱藏在生活當中,因此,我們常會被它的堅強毅力,永不放棄而感動。我們從不猶豫地相信它,感激它讓我們的生活變得真實而豐富。
在我家的旁邊,住著一位中年體育老師,不幸的`是他在一次為學生做跨欄示范時,摔傷了膝骨。但是過了半個月,他的膝骨疼痛難忍,經(jīng)醫(yī)生判斷,結果是必須截肢。這對他來說是一個天大的打擊。他從不離開運動,更不原意由一個健康的人變成一個殘疾人。他憑自己的毅力挺過來了。他裝上假肢,經(jīng)過地獄式訓練,終于回到了他熱愛的操場上。
一年春節(jié),鎮(zhèn)工會舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實力,毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天,賽場周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。一聲槍響,運動員像箭一樣沖向前。一路上,他臉色蒼白,氣喘吁吁地跟著,有幾次還差一些被路上的石塊絆倒,汗水大滴大滴地從他花白的頭發(fā)滑過深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開始注意到這位跑得無比艱辛的中年人,大家都紛紛鼓勵他:“加油,快點!不要放棄,不要絕望!”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步,他終于到達了終點。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個到達終點,但他還是為自己能夠到達終點而喜出望外。盡管如此,他的假肢早已被鮮血染紅了。
他那種堅強,不放棄,勇敢,努力的精神讓我們佩服,但他不向命運低頭,不向困難認輸,向挫折是不,堅持自己的意愿不輕易放棄的性格,更值得人們學習。
生命的作文9
兒當自強,欲高必自立。生命的價值就是自身的價值,擁有多少社會地位,贏得多少社會尊重,無不彰顯著生命的價值,生命的價值不依賴我們光鮮亮麗的外表,也不仰仗我們結交的大碗,而是取決于我們本身。“寧可站著死,絕不跪著生!薄邦^可斷血可流,精神不能倒。”“你可以被消滅,但絕不能被打倒。”不管我們遇到多少逆境挫折,決不能放棄,只有自強不息,生命才不會被貶值!拔覀人的時間都去哪兒了,當然都是被工作占去了。接受訪問的話語,是。r間都去哪兒了。
光陰似箭,日月如梭。時間不會停止,也不會逆轉,我們應當用有限的生命,去實現(xiàn)個人的社會價值。格力電器總裁董明珠一直堅持一種奉獻的`企業(yè)文化,她一直致力于慈善事業(yè),用行動彰顯著人生的價值。“鐵榔頭“郎平在中國女排最困難的時候擔任主帥,無視個人的生命和個人的榮譽,用自己脆弱的身體挑起了振興中國女排的擔子,并使中國女排重返世界之巔。生命沒有長度,只有深度,生命因不凡而光彩奪目。
總有人說:“人應該活在當下,盡早行樂!睈垡蛩固拐f:“一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。”總有人說:“人生短暫,應該任性一把!迸岫喾普f:“生命的長度以時間來計算,生命的價值以貢獻來計算。”總有人說:“活得那么累,究竟是為什么?”莫利亞克說:“我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值!蔽艺f:“不必為別人而活,但只有為別人而活的生命才是值得的!
生命之短暫,人力不能及,生命價值之無限,又豈是朝朝暮暮。追名逐利,悲矣!盲目追星,哀矣!振興中華,盛矣!
生命的作文10
床前,病危的女孩抬起頭,仰望窗外,渴望在生命的盡頭看到一絲光明,因為,她堅信,生命無悔!}記
有人說,生活時時充滿艱險,稍有不慎,則可能掉進萬丈深淵,然而生命怎能因此失去了希望,哪怕不可挽回,也要在短暫的時間里演繹出生命的光彩,讓生命得以升華而無怨無悔。
現(xiàn)在的田維雖只能躺在病榻上,頭發(fā)花白,但卻無法掩飾她生命的輝煌,對于僅僅擁有三年生命的她卻一直堅守著心中的夢想,這也同樣鼓舞著她一次又一次地與死神搏斗,臉上永遠掛著安詳?shù)奈⑿。終于,她考上了北京語言大學的重點學校,不管承受多大的痛苦,女孩一直堅持上學讀書,而后,在生命之花即將凋零時,她寫出了《花田半畝》這本凝聚了她生命精華的書,她的夢想實現(xiàn)了,同樣,她也永遠的離開了我們。
面對生命的不公,她毫不妥協(xié),盡管她一次又一次的'被死神召喚,面對時日不長的生命,她選擇了微笑著走下去……窗前,女孩田維托著腮望著天花板沉思,對于一個曾經(jīng)擁有一切美好的人來說,如今的命運是殘酷的,病魔毀掉了一個本應該擁有美好未來的女孩的一生,讓她的生命慢慢消逝。多少次,她糾結的自問,為何來到這個世界承受無盡的苦難,最終的答案卻總是兩個字:“無悔”
她把自己比做花奴,寫作只是她的花鋤;她用自己的生命守護著花開花落,用微笑和意志抗爭并征服命運,因為她堅信在那半畝的花田里,定能綻放出希望之花!
花開花落,女孩永遠不會逝去......
生命的作文11
今天,秋高氣爽 , 涼風習習,正是個旅游的好時節(jié),我們學校舉行了第六屆:“生命踐旅” 活動,目的地是蔣營。
一路上,同學們談笑風聲,開心極了,外面的花兒似乎更鮮艷,草兒了更綠了,它們昂著頭,挺著胸,好像在向我們招呼,每個同學的臉上都寫滿了笑容。
到了蔣營,我們先參觀了九龍園藝,里面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭,它潔白無暇,像一位美麗的少女。
接著,我們又觀看了實驗小學和明德小學的聯(lián)合演出,精彩的節(jié)目引來了陣陣掌聲。
最后栽菜和野炊是我最喜歡的項目,我把工具拿好后,便開始刨地了。刨地看似簡單,做起來卻非常難。我無論怎么刨都刨不開。老師看見了,到我這刨了幾下,說我這塊地太硬,幫我找了一塊松軟一些的土地,我便繼續(xù)埋頭苦刨。眼看要刨好了,可是老天爺偏偏跟我作對,一不留神鏟子鏟到了手上,我的`手被劃開了一道大大的口子,我忍著劇痛繼續(xù)刨,刨完了把菜根部放進去,再把土填好,最后再澆水?赡苁俏曳N的太入神了,一直到集合時,我才想起來:我的手還沒包扎呢!我急忙拿出創(chuàng)可貼,把劃開的口子包扎了起來。
接下來就是野炊了,我把帶來的方便面和火腿腸都拿了出來,等到火燒旺時,我把方便面“嘩啦”一聲扔進了鍋里,沸水差點濺到我身上。然后我便準備把火腿腸放進鍋里,可我無論怎樣咬也咬不開,最終還是請老師幫我咬開了。
通過這次活動,我不僅放松了一天,而且還體會到了農(nóng)村生活的辛苦!
生命的作文12
生命,多么普通的字眼,同時又是那么地耀眼。她那么地平凡,又那么地奇崛和偉岸。每個人對生命的理解有多種,沒有人能夠將它解釋全面,更沒有人能夠完全讀懂它。
有人說:“生命只有一次。”而我卻要說:“生命不止一次!碑斠恢晃浵亸哪愕哪_下經(jīng)過,就在你舉足不定時,一個聲音在你的耳邊響起:放過它,生命是可貴的,于是你應該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間,它重生了。是你放過了它,放過了一條微小的生命。當你看見一只受傷的小鳥時,你應該將它托在手心里,并且?guī)丶遥瑤椭B(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中,它恢復了往昔的生機,這是你賦予它第二次生命,使它重生了。
有人說:“生命是短暫的!蔽視瘩g:“生命是經(jīng)久不衰的'!鄙查g即逝畢竟是大多數(shù),然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人,他的生命將會被他所珍愛的生命一直延續(xù)下去;一個關愛生命的人,他的生命同樣會被關愛,在他人心中永遠存活下去;甘愿為他人犧牲的人,他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為后人譜寫生命贊歌的人,他的生命是一個永恒的經(jīng)典。
有人說:“生命是脆弱的。”但我會說:“生命是堅強的。”生命會在歲月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草,在暴雨過后,生命力會更加頑強;一個經(jīng)歷過磨難的生命,更會在風雨之后見到彩虹。只是我們應該時刻謹記,生命沒有貴賤之分,應尊重每一個生命個體;生命是可貴的,需要我們共同珍愛。(公眾號:遠方語文)
生命的作文13
叭”一支粉筆一下子就被折成兩半,掉在地上,隨后又被一腳踩成了粉末。
這支支粉筆實在太不起眼了,可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命!
“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的,作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人,都把活著看成是幸福的事,即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命,只不過不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個完整的生命歷程。它的存在,也自然有其存在的'價值——始終如一的為人們服務。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務,不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權力呢?
折斷一支粉筆是十分容易的事情,只需吹灰之力?赡阆脒^沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個完整的生命!你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手;蛟S有的人對此表示不解,但是,每每想起南京大屠殺,誰能不對日寇的暴行切齒痛恨!30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中,不正如剛才的一支小小的粉筆嗎?我們在痛恨日寇暴行的同時,是否該好好反思自己的行為呢?
朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因為只有這樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!
生命的作文14
一個問題常常困擾著我:生命是什么呢?
今天下午,我到公園里散步,我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一只鳥特別引人注意,因為那只鳥飛得極其慢,它是一只幼鳥。這只幼鳥可能還沒學會飛翔。它才飛了幾下,就跌了下來,生命危在旦夕?伤鼧O力鼓動雙翅,想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠,可那只幼鳥還在原地。但它不放棄,努力地想飛向藍天。這個還沒學會飛翔的小鳥,終于跟上了鳥群的步伐。這只小鳥求生的欲望真令我感動。
我今天一不小心把陽臺上的'鳳仙花打碎了,我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經(jīng)過那棵大樹時,我驚呆了!那一株鳳仙花在大樹旁長得那么好,在只有一點泥土、一點水分的惡劣環(huán)境下竟使它能頑強地不屈向上,茁壯生長。我忍不住找來一個新盆,把它重新栽了回去。
有一次,我繞著公園跑了一圈,氣喘吁吁,汗流浹背,心也怦怦亂跳。我手按在自己的心口上,那一陣陣快速地跳動令我震撼。這就是我的生命,我可以讓它變有價值,也可以讓它一文不值。一切全由自己決定,我必須對自己負責。
雖然生命短暫,但只要我們努力拼搏,跨越生命路程中的艱難路程,我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜有限的時間,絕不讓它白白流失,使自己獲得更加光彩有力。
生命的作文15
學完《生命生命》這一課后,讓我明白了許多。起初,我不明白怎樣珍惜生命,但是讀完了,我明白了生命就是活著的意義。讀了“飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!”這一句,仿佛我也感受到了那種求生的.欲望,因為飛蛾也是也是一個小生命,如果把它捏死,這就失去一種力量——一個小生命。作者可憐它,就把它給放了。
有一次,我在家里的客廳玩耍,突然一個黑乎乎的小東西飛快地跑過來,我看見了大叫一聲,嚇得我打了個顫,媽媽看見了,說:“怕什么怕!打死它不就得了嗎?”我想起我學過的課文——《生命生命》中的飛蛾,我就跟媽媽說:“別打它,它雖然是害蟲,但它也是個小生命啊!把它打死了,就等于失去了一種極大的力量——一個小生命!”媽媽聽后,覺得很有道理,就說:“那好吧!那你以后就不要大驚小怪的了!”“昂~!”我爽快地答應了。
學完這篇課文后,讓我知道了一個道理:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們不能不愛惜生命,應該愛惜生命。不要去傷害一個小生命,要對生命負責,不管是什么聲明。
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