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  • 學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文

    時(shí)間:2023-06-26 12:54:43 作文 我要投稿
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    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用1

      今天中午,我們一家子正在吃著香甜可口的飯菜,爸爸吃著黃魚頭,“咔”的一聲,并伴隨著爸爸“唉呦!”的一聲叫喊,只見他手捂著腮幫子,“呸”的一吐,就看見了一顆黑色的“石子”躺在了爸爸的'手心里,原來(lái)爸爸竟吃出一!笆印眮(lái)。我納悶極了,忙問爸爸媽媽,可他們也不知道,說(shuō)吃出一!笆印笔钦,F(xiàn)象,不必放在心上。

      我始終感到不滿足,急急忙忙地吃完飯后,就沖進(jìn)自己的房間,立刻查起《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)。最后,終于在“動(dòng)物”這一欄中找著了答案。原來(lái),這小“石子”是黃魚的耳石。耳石是什么呢?我接著往下看:黃魚耳石,一般只有小指甲那么大,所以黃魚又叫石首魚。其次,耳石有聽覺和維持魚體平衡的作用。而且,人們還可以用耳石來(lái)推算魚的年齡。

      看完后,我非常佩服大自然,因?yàn)樗鼊?chuàng)造了萬(wàn)物,并且把萬(wàn)物創(chuàng)造得那么神奇,連黃魚小小的一塊耳石,也有這么多的用處。真是天下之大,無(wú)處不是學(xué)問。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用2

      小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿,去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處,可今年小熊卻變矮了,這是為什么呢?

      小鹿說(shuō):“我們?nèi)枂栃⊥冒,它可是植物專家!?/p>

      到了小兔家,小兔說(shuō):“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)! 小熊說(shuō):“我可是每天都洗澡,沒事兒就曬太陽(yáng),我想這不是解決問題的好辦法!

      小老虎說(shuō):“是啊,小熊天天喝牛奶,瞧,它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯。≡趺礇]去年高呢?”

      小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō):“這下,我明白了,小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心,向日葵比去年長(zhǎng)的'粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度,所以就被向日葵落下了呀!

      通過這件事,我明白了生活處處有學(xué)問,只要認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用3

      星期天,我在家里搞衛(wèi)生,爸爸總愛在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

      第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看,蚜蟲都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛱煳彝ㄅ枥锏谷搿?/p>

      為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書包又主動(dòng)地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的菊花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的`反應(yīng)。一開始,蚜蟲沒有什么反應(yīng),可過了一會(huì)兒,它們有些煩躁了,開始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為我的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈。

      朋友們,如果你家里的花長(zhǎng)了蚜蟲,你可以泡一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥”到蟲死。從這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我們明白,生活中處處都有學(xué)問,只要我們用心觀察,知識(shí)就在我們的身邊。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用4

      前不久,媽媽在花店里買了幾株含苞待放的百合,說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。

      瞧!百合的葉子呈深綠色,花骨朵兒蔫蔫的,干癟癟的,一點(diǎn)也不好看。

      第一天,給它施點(diǎn)肥,又澆點(diǎn)水。在水的'滋潤(rùn)下,花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了,似乎發(fā)“胖”了不少。第二天,尖端顏色又變淺了些,又“胖”了,第三天……

      第六天再看,其中一株,含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧,那雪白的花瓣,紫紅的花蕊,橙黃的花粉,真正美麗極了。有了這盆花,客廳增添了不少的生機(jī)。

      媽媽看見了,就趁我不注意時(shí),“咔嚓”一聲,剪掉了那百合的花蕊?粗O碌难┌谆ò辏睦锖苁遣粣。我開始責(zé)怪媽媽:“媽,你怎么把花蕊剪掉了?多好看呀!”媽媽告訴我說(shuō),把花蕊剪掉了,百合的香氣能維持更久。我不信,就去網(wǎng)上查閱了資料:百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期,所以會(huì)保持持久的香氣。

      沒想到,小小的百合花竟有這么大的學(xué)問,真是生活處處有科學(xué)!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用5

      晚上回到家,我突然想到一個(gè)問題:可口的飯菜是從哪來(lái)的呀?為了找出答案,我來(lái)到了廚房。正巧,奶奶正在做熗白菜。“哇!”我一驚一乍地叫了起來(lái),“咱們家才幾口子人吶,怎么放這么多的'菜?”奶奶笑著說(shuō):“不多,不多,還少了點(diǎn)吶!”聽完這話,我差點(diǎn)暈過去。不信,肯定不信,這么多還少,誰(shuí)敢信呢!奶奶說(shuō):“不信,你瞧!”“瞧就瞧!”

      只見奶奶把剛才那一大盆菜倒入熱鍋里,用鏟子翻來(lái)翻去。一會(huì)兒,一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:菜越來(lái)越少,最后連二分之一都不到了!我急切地詢問爸爸這是怎么回事?是不是奶奶在變魔術(shù)?爸爸笑著說(shuō):“你自己悟一悟就知道了!弊詈,我才明白:白菜本來(lái)是立著的,這么一炒以后變蔫了,趴下來(lái)了。再加上放了鹽,鹽把菜里的水?dāng)D出來(lái)了,所以菜變少了。

      原來(lái),炒菜中也有這么多的道理,真神奇呀!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用6

      生活中處處有學(xué)問,只有我們勤于動(dòng)腦、積極思考、勇于實(shí)踐,才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量,幫助我們創(chuàng)造更美好的生活。

      記得一天周末,媽媽在廚房做飯,我剛運(yùn)動(dòng)完,就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了,看到大汗淋漓的.我走進(jìn)去,連忙轉(zhuǎn)身給我倒了一杯水。就在這時(shí),我看到媽媽身后的鐵鍋著火了,火苗一下子躥得老高。

      我一下子慌了起來(lái),急忙喊道:“媽媽,快用水滅火!”媽媽顯然比我鎮(zhèn)定多了,她并不采取我的意見——只見她迅速地拿起一旁的鍋蓋,又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會(huì)兒,火就沒了。

      我心有余悸地揭開鍋蓋,火果然滅了,我好奇地問媽媽:“這是為什么呢?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,說(shuō):“你忘記了嗎?火的燃燒需要氧氣,我們把鍋蓋蓋上,鍋里就不會(huì)有新的氧氣,氧氣沒了,火也就滅了!蔽衣犃嘶腥淮笪。

      生活的學(xué)問無(wú)處不在,我們要多思考、多實(shí)踐,才能領(lǐng)略到它的妙處所在。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用7

      星期天早上,我從手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),我想試試,便打開百度,搜索了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”,只見在最上面的是“變色龍的莖”,看起來(lái)這很有趣,我決定來(lái)試一試。

      首先,把長(zhǎng)著莖的植物取上,然后調(diào)上紅色的藥水,取適當(dāng)?shù)腵藥水,滴在莖上,過上四五個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖慢慢地變成了紅色,再用刀切開,你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。

      再將莖取下一段,然后調(diào)上黑色的墨水,取一些墨水,把墨水倒入滴管中,再把滴管的墨水滴入莖中,再過上三四個(gè)小時(shí),墨水由淺入深,進(jìn)入了莖中,讓莖變得污濁不堪,黑乎乎的,這兩次實(shí)驗(yàn)都成功了。

      第三次,再取下一段莖,調(diào)上不深不淺的藍(lán)藥水,滴入莖中,再次發(fā)現(xiàn)莖變成了藍(lán)色,證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

      通過這件事,我明白了,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,我們要多多觀察,發(fā)現(xiàn)大自然的美。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用8

      今天在理發(fā)店理發(fā)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,我對(duì)面的鏡子里有千千萬(wàn)萬(wàn)的我,這是怎么回事呢? 回到家,我趕忙向媽媽請(qǐng)教,媽媽說(shuō)這個(gè)是“多鏡成像”的原理,這是初中才能學(xué)到的.物理知識(shí)。為了能更好地幫助我理解,媽媽用兩面鏡子和一個(gè)小飛機(jī)模型和我一起做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們把兩面鏡子分別擺成120°、90°、60°、45°和30°夾角,飛機(jī)模型放在兩面鏡子之間,鏡子里就會(huì)出現(xiàn)2個(gè)、3個(gè)、5個(gè)、7個(gè)、11個(gè)小飛機(jī),最后把兩面鏡子平行相對(duì)擺放,鏡子里就有無(wú)數(shù)個(gè)小飛機(jī)了。實(shí)際上這還有一個(gè)公式,那就是用360°除以兩個(gè)鏡子之間的度數(shù)再減1,這就是鏡子里形成的影像數(shù)了。通過實(shí)踐操作,我對(duì)此現(xiàn)象總算了解了。

      生活處處皆學(xué)問,只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用9

      六一兒童節(jié)那天,我們?nèi)嗝咳说玫搅艘慌柘蛉湛,我高興地把它抱回了家。

      晚上,我迫不及待地拆開了花盆。媽媽笑著說(shuō):“孩子,向日葵跟其它的花可不一樣,它的花會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)!蔽殷@奇地問:“為什么呢?”媽媽笑嘻嘻地說(shuō):“你自己去找吧!”我冥思苦想,又去書柜上找,翻箱倒柜的`,“!終于找到了《百科全書》!蔽覛獯跤醯卮蜷_書?晌曳瓉(lái)翻去,還是找不到有關(guān)向日葵的資料。我急忙跑進(jìn)房間,開起電腦,在百度上搜索“向日葵為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”。網(wǎng)頁(yè)打開了,答案出來(lái)了,我興奮無(wú)比。原來(lái),向日葵花盤下的莖部含有一種生長(zhǎng)素,它能使植物長(zhǎng)得又高又大,但它具有背光的特性,因此,當(dāng)太陽(yáng)照著向日葵時(shí),它就會(huì)藏在背光的一面,所以花盤仰著頭,跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。

      那天,我又發(fā)現(xiàn)了生活中的一個(gè)小科學(xué)。媽媽向我豎起了大拇指!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用10

      星期天,我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(zhǎng)大的,于是,迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆,心里祈禱豆子能長(zhǎng)出芽。

      第二天,我回到家看小綠豆,我驚訝極了,綠豆竟然在一夜之中,裂出了一個(gè)小小的口子,在它的附近,長(zhǎng)出了一個(gè)很小很小的芽,如果不仔細(xì)看,就很難發(fā)現(xiàn)它,它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。

      第三天,我急急忙忙回到家,第一件事就是看我的小綠豆,那可愛的小綠豆,就像蟬脫去了外衣,露出嫩嫩的身體,那長(zhǎng)出了嫩芽,就像剛出生的.小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的小腿,非常可愛!

      第四天,我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截,尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,就像頭發(fā),媽媽說(shuō):“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽,只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料,所以我們?cè)谑袌?chǎng)上買到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些。”哈哈!原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成綠豆芽了呀。

      生活中處處有學(xué)問,讓我們做一個(gè)善于觀察愛動(dòng)腦的好孩子吧。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用11

      今天是小兔和媽媽第一次去森林里采蘑菇。一進(jìn)森林,小兔叫了起來(lái):“哇!原來(lái)森林里到處都是蘑菇!庇械亩阍跇湎拢械牟卦诓輩仓,小兔找得可仔細(xì)了。不一會(huì)兒,她們便采了半籃的蘑菇。

      忽然小兔發(fā)現(xiàn)草叢里有四只五顏六色的蘑菇,正在風(fēng)中跳舞呢,可漂亮了。小兔高興極了!連忙伸手去采那四只蘑菇。

      兔媽媽看見了連忙說(shuō):“孩子,你千萬(wàn)不要采那四只蘑菇!

      小兔有些疑問地問:“為什么不能采這四只蘑菇呢?”

      兔媽媽解釋給小兔聽:“你看,這些蘑菇顏色鮮艷,跟我們平常吃的.不一樣,這些都是毒蘑菇。”

      “原來(lái)是這樣啊,想不到,采蘑菇還有學(xué)問呢!那么我可以拿一個(gè)蘑菇回家做紀(jì)念嗎?”小兔用期待的眼神看看媽媽。

      媽媽高興地說(shuō):“當(dāng)然可以了,但是只能看看哦!”

      天色漸漸晚了,小兔和媽媽滿載而歸,你看,小兔一蹦一跳多高興!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用12

      我先把豆子浸泡在水里,過了幾小時(shí)后,我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間,按時(shí)澆水。第一天,我把稻草分開一看,紅豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)芽。那芽又白又尖,還很粗。我高興地想:“哈哈,現(xiàn)在芽長(zhǎng)出了一點(diǎn),再過幾天,芽會(huì)越長(zhǎng)越大,再長(zhǎng)出葉子,然后...…”我越想越開心。我轉(zhuǎn)頭一看,立刻變得滿面愁云。那黃豆又大又長(zhǎng),卻在土里絲毫未動(dòng)!耙苍S,是我澆水太少,它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的.!蔽蚁。第二天,我一看就傻了眼。紅豆種的芽長(zhǎng)大了許多,可黃豆卻從黃色變成了淡黃色,甚至有些變成了黑色,腐爛掉了。我趕緊去問媽媽,媽媽不知道。我翻了許多書,也查不到。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打破沙鍋問到底,我決定明天去問老師。

      第三天,我急忙去問葉老師。我終于知道了原因。原來(lái),這豆子盡管老了,也要呼吸空氣。紅豆經(jīng)常放外透氣,經(jīng)常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了,說(shuō)不定已憋死了。

      哎,生活處處有學(xué)問!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用13

      “呂子健,你刷牙是從左邊開始刷起還是從右邊開始刷起的”

      我不解地回答:“當(dāng)然是左邊,對(duì)了,你問這個(gè)無(wú)聊的問題干什么?”

      “唉!”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō),“必須要從右邊開始刷,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的人都是右邊牙壞掉的!

      “為什么?”我臉上寫滿了問號(hào)。

      “因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣,這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的'重災(zāi)區(qū),從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問題。”

      “哇塞,刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)。”我恍然大悟地回答道。

      “所以,我們要養(yǎng)成從右邊開始刷牙的好習(xí)慣,這樣牙齒才會(huì)更加健康!

      “哦,我明白了!”

      原來(lái),生活中處處有學(xué)問,我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí),這樣才會(huì)讓我健康快樂成長(zhǎng)!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用14

      8月10日的那天,我們一家人回到家鄉(xiāng)。一回到家鄉(xiāng)就看見奶奶房前屋后有許多母雞,撿雞蛋是我最愛做的事情。突然,我聽見一只母雞“喔”的`叫聲,我馬上跑到雞籠子的旁邊,把手伸進(jìn)雞籠子里,摸出了一個(gè)又圓又臟的雞蛋,我見了連忙跑去洗干凈。經(jīng)過我的一番打扮后,‘丑’雞蛋變‘漂亮’了,我高興地把它和其它雞蛋放在了一起。

      過了幾個(gè)星期,我叫媽媽煎幾個(gè)雞蛋給我吃。我從冰箱拿出拿出兩個(gè)雞蛋遞給媽媽,一不小心把那個(gè)最漂亮的雞蛋掉在了地上,立刻聞到了一陣臭氣,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)最漂亮的雞蛋已經(jīng)壞了。我再把另外一個(gè)雞蛋打開,都是好好的。我連忙跑去問媽媽,媽媽說(shuō):“在剛生下的雞蛋表面有著一層膠狀物質(zhì),堵住了這些小洞洞,但是這種膠狀物質(zhì)能夠溶解在水中。當(dāng)你用水洗雞蛋時(shí),便把它洗掉了,這下子,小洞洞就像打破了的玻璃窗子一樣,“寒風(fēng)”——細(xì)菌長(zhǎng)驅(qū)直入,雞蛋很快就壞啦!

      同學(xué)們,生活中處處都有科學(xué),讓我們一起去探索吧!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用15

      環(huán)境是一個(gè)城市、一個(gè)城鎮(zhèn)、一個(gè)鄉(xiāng)村、甚至是一個(gè)家庭的代表。經(jīng)過一番觀察,總結(jié)后,我將幾個(gè)“典型”環(huán)境向大家介紹一下。

      一、綠色環(huán)境綠色環(huán)境指綠草叢生、百花爭(zhēng)艷的草坪、花園。這種環(huán)境一般在城市常見,大多都在公園或別墅周圍。如果這種環(huán)境在哪個(gè)城市占地面積達(dá)到五分之三的'話,這個(gè)城市就會(huì)成為“綠色城市”呦!

      二、黑色環(huán)境此環(huán)境通常指“垃圾三五堆、塑料滿天飛”的垃圾場(chǎng)。這種垃圾場(chǎng)里的垃圾一般不能回收,在城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村比較偏僻的的地方常發(fā)現(xiàn)。往里邊倒垃圾的通常是三五個(gè)小販,經(jīng)過日積月累后臭氣熏天。在那里,你吸上一口氣,衰倦一上午;吸上兩口氣,難受一整天。

      我還調(diào)查了許許多多的環(huán)境。最后只說(shuō)一句:美好的環(huán)境是靠我們創(chuàng)造出來(lái)的,它將會(huì)造福全人類。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用16

      正值暑假,懶羊羊想在炎炎夏日消暑,思來(lái)想去不如造一個(gè)游泳池吧!他好不容易挖好了坑,卻沒有裝瓷磚。

      他正在游泳池底裝瓷磚,灰太狼過來(lái)了,他對(duì)懶羊羊說(shuō):“親愛的懶羊羊,我來(lái)幫你鋪吧,我先把池底鋪好,你躺上去歇會(huì)吧”灰太狼把池底一層鋪好,就讓懶羊羊休息了。懶羊羊?qū)姨钦f(shuō):“這個(gè)游泳池長(zhǎng)8米,寬6米,高3米,總共面積是8×6×2+6×3×2+8×3×2=132(平方米),你慢慢鋪吧!

      說(shuō)完,便在池底睡著了,等他醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)沒有陽(yáng)光,自己被封在了一個(gè)立方體中。

      這時(shí)灰太狼說(shuō):“哈哈,小肥羊,你把游泳池頂上的面積也算了,我只好幫你鋪了!

      懶洋洋在里面?zhèn)牡腵哭了。

      后來(lái),喜羊羊救出了懶羊羊,教訓(xùn)了灰太狼,并幫泳池注入了水,小羊們就有了一個(gè)游泳池,羊兒們經(jīng)常在里面玩。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用17

      生活之中真的是處處有學(xué)問,今天晚飯的時(shí)候,我就在餐桌上面學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。

      吃晚飯的時(shí)候,爸爸給了我一個(gè)煮熟的雞蛋,我拿起雞蛋,在桌子上轉(zhuǎn)了起來(lái)。爸爸看到后,問我,你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋么?我想了想,對(duì)爸爸說(shuō):“打開看看不就知道了么!卑职中α诵Γ骸按蜷_看看的確可以區(qū)分,但是萬(wàn)一是生雞蛋,不就浪費(fèi)了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又問爸爸:“那要怎么區(qū)分才好呢?”爸爸對(duì)我說(shuō),方法就是你剛才做的'動(dòng)作。我很吃驚的看著爸爸:“就是在桌子上轉(zhuǎn)一下?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿出一個(gè)生雞蛋,轉(zhuǎn)了一下,我發(fā)現(xiàn)生雞蛋居然只轉(zhuǎn)了一圈就停了下來(lái),而熟雞蛋可以轉(zhuǎn)好幾圈。爸爸對(duì)我講,這是由于熟雞蛋里面是一個(gè)整體,而生雞蛋里面的液體不是一個(gè)整體的原因。

      真有意思!原來(lái)雞蛋里面也有這么多學(xué)問。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用18

      梨總有好和壞的區(qū)別。有的人只吃好的梨,有的人有傷疤的梨也舍不得扔,也吃掉。

      在今天的作文課上,老師拿出來(lái)兩個(gè)梨,一個(gè)是看起來(lái)完好無(wú)損的綠梨,一個(gè)是有傷疤的黃梨。老師問哪一個(gè)梨好呢?我們都說(shuō)沒傷疤的綠梨好。老師把那個(gè)綠色的大梨放在水槽里洗干凈,讓鞠鵬鞠艷嘗嘗綠色的.梨,她們咬了一口,突然都吐了出來(lái),原來(lái)這個(gè)表面看起來(lái)很好的梨里面卻是爛的。老師把這個(gè)綠梨拿起來(lái)讓我們聞,呵呵,一股餿味,太難聞了。老師又找來(lái)刀,把黃梨的傷疤挖掉,吃了一口,說(shuō)很甜很好吃的。

      原來(lái)這兩個(gè)梨都是壞的,只不過一個(gè)是在外面壞的,一個(gè)是在里面壞的。在外面壞的不影響正常吃,在里面壞的卻不能吃,吃到了嘴里,就得吐出來(lái),萬(wàn)一吃進(jìn)了肚子里,那就可能壞肚子。

      看來(lái)吃梨也是有學(xué)問的。我們不能被表面現(xiàn)象所迷惑,外表好的東西,里面不一定好。我們做其它事情也是,要看清事物的本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象所迷惑。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用19

      今天,語(yǔ)文老師給我們上了一堂“掃地”學(xué)問課,讓我明白原來(lái)掃地也有學(xué)問呀!

      語(yǔ)文老師把我們集中在操場(chǎng)上,對(duì)我們說(shuō):“掃地也是有學(xué)問的。在日本,清潔工是專門掃地的,他們每天研究怎么把地掃好,所以掃得特別干凈。比如,讓兩個(gè)日本清潔工用一個(gè)鐘頭掃完整個(gè)學(xué)校,他們是可以做到的`。如果讓兩個(gè)中國(guó)清潔工來(lái)掃,他們是不可能做到的。”老師拿出一個(gè)掃把繼續(xù)說(shuō):“斜著掃地很慢,左右開弓才能掃快!崩蠋熯請(qǐng)一個(gè)同學(xué)和她比賽,這位同學(xué)剛開始斜著朝一個(gè)方向掃,怎么也比不過老師。后來(lái)用老師講的方法掃地,果然掃得又快又干凈,同老師不相上下。

      這節(jié)有趣的“掃地”學(xué)問課結(jié)束了,我悟出一個(gè)道理:凡事只要?jiǎng)幽X,就會(huì)想出高招。凡事只要努力,就會(huì)取得成功。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用20

      因?yàn)槊總(gè)星期天是我們家的清潔日,所以我們一起來(lái)分配任務(wù),爸爸負(fù)責(zé)洗衣服,媽媽負(fù)責(zé)拖地,剩下掃地,就由我來(lái)完成吧。

      我們開始各就各位,我右手拿著掃把,左手拿著垃圾鏟,媽媽看到了說(shuō),這小妞還像模像樣的。我一掃,“刷刷刷”地掃了很多垃圾?晌腋杏X腰酸背痛,“!原來(lái)掃地并不是一件簡(jiǎn)單的事情!”在我說(shuō)完后,灰塵都迎面而上,把我變成一只大花貓,氣死我了。

      媽媽看到我這個(gè)狼狽的樣子,就說(shuō):“你這個(gè)笨蛋,掃地也是有學(xué)問呀?”我疑惑地問:“是嗎?”媽媽回答:“應(yīng)該先用掃把沾點(diǎn)水,然后再把四個(gè)角落的垃圾掃在一起,你試試,看能不能掃干凈。”我聽了還很不耐煩的'樣子,心想掃地還有那么多講究?我半信半疑的按照媽媽說(shuō)的方法去掃,結(jié)果我真的把地板掃得一干二凈,一塵不留。

      通過這一次的清潔,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)掃地也是一門學(xué)問。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用21

      老爸買來(lái)一些泥鰍,我用手去抓它,一滑跑了。只見它們個(gè)個(gè)在盆里活蹦亂跳地,好像對(duì)我說(shuō):“你抓不到我”。

      過了兩天,就要?dú)⒛圉q了。我懷著好奇心,興致勃勃地在旁邊觀看,這滑滑的泥鰍是怎么給殺死的。只見婆婆把泥鰍從水里撈出,再放進(jìn)盆里。再拿出一點(diǎn)鹽撒在泥鰍的身上,頓時(shí)見泥鰍在盆里亂蹦亂跳,嘴里 還 發(fā) 出:“嘰.嘰”的叫聲。不一會(huì)兒,泥鰍就口吐白沬。一個(gè)個(gè)直挺挺的躺著,再也不動(dòng)了。殺泥鰍就這么簡(jiǎn)單。

      我很納悶,為什么泥鰍哪么怕鹽?

      為了知道究竟,我從網(wǎng)查到了答案。原來(lái),泥鰍因?yàn)闉⑦^鹽后,外面的水份里含鹽量高,而它體內(nèi)的含鹽量低。由于滲透的作用,泥鰍會(huì)大量地向體外吐水。所以,不一會(huì)兒它就渴死了。

      是啊!生活中有許多我們還不知道的.東西,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去了解。做任何事情都有它的技巧,殺泥鰍就是用這樣的技巧,而輕而易舉的把泥鰍殺了。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用22

      今天,我在一塊土地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屎殼郎的洞,里面有幾個(gè)大小不一的球,我仔細(xì)看了看,原來(lái)是糞球,旁邊還發(fā)現(xiàn)了幾只小屎殼郎?墒俏蚁氩幻靼祝笆簹だ傻亩蠢餅槭裁磿(huì)有這么多糞球呢?”

      后來(lái),我跑去問媽媽:“媽媽,您知道屎殼郎的洞里為什么會(huì)有這么多得糞球嗎?”媽媽想了想,說(shuō):“媽媽小時(shí)候沒讀過書,你去書店查一下吧,在書里一定會(huì)有你想要的答案!苯又,我就去書店查閱書籍,查了一個(gè)下午,終于在一本厚厚的書上找到了答案。

      原來(lái),屎殼郎喜歡吃糞球,大屎殼郎在產(chǎn)下小屎殼郎的地方就放下幾個(gè)糞球,待小屎殼郎出生的.時(shí)候,就可以吃掉這些糞球,然后就會(huì)慢慢地長(zhǎng)大,也就不用擔(dān)心小屎殼郎出生后食物不夠的問題了。

      我查到了答案后十分高興,因?yàn)槲也坏榈搅舜鸢,還因此明白了留心處處有學(xué)問的道理。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用23

      暑假里,我讀了《知識(shí)收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》,知道了生活中處處皆有學(xué)問。

      文中說(shuō)水是由一個(gè)個(gè)相互擁擠在一起的水分子組成的,它們形成了水的表面張力。由于水分子擠得太緊,所以平常我們不能直接吹水泡泡。當(dāng)我們?cè)谒屑恿诵┓试砗螅捎诜试矸肿拥膹?qiáng)行進(jìn)入,使水分子被擠散,降低了水分子的張力,因此,肥皂液就能吹出泡泡。但是,這些泡泡中的水在陽(yáng)光下很快就會(huì)蒸發(fā),水分蒸發(fā)后,泡泡也就隨即破裂消失了。

      如果想延長(zhǎng)泡泡的'壽命,可以在肥皂液中加些甘油。因?yàn)楦视湍軠p緩水分蒸發(fā)的速度,這樣,泡泡就能在空氣中停留更長(zhǎng)的時(shí)間。

      要是在泡泡液中加點(diǎn)糖,能使吹出的泡泡更大,加點(diǎn)醋則可以吹出小泡泡。

      連吹泡泡都有這么多的學(xué)問,生活中的學(xué)問那真是千船裝不下,萬(wàn)船載不完啊呀!我們只有勤奮學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),才能成為建設(shè)祖國(guó)的游泳人才。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用24

      在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月,我走在學(xué)教旁的林蔭道上?粗鴷系木G葉,我突然想到:“為什么葉子是綠的?而天空和大海是藍(lán)的呢?”我百思不得其解。

      回到家,我打開電腦,查找與顏色有關(guān)的資料;原來(lái)大自然的顏色與太陽(yáng)有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光,它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是有它決定的。比如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的.;綠葉只反射綠光,看上去就是綠的。雪對(duì)陽(yáng)光全反射?瓷先ゾ褪前椎。黑色對(duì)七種光都吸收。水晶對(duì)七種光不反射也不吸收,所以是透明的。

      天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色光的波光很短,極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射,因此我們看見的天空是藍(lán)色的。日落以后,陽(yáng)光消失,大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。

      原來(lái)生活中處處有學(xué)問,只要你勤于發(fā)現(xiàn),善于思考,就會(huì)有所收獲。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用25

      暑假里,我去了大娘家,大娘家有兩只大母雞,我很喜歡它們。

      有一天,我正在屋里吃水果,聽見母雞“咕咕咕”地叫著,我連忙跑過去,輕輕地在雞籠里一摸,就摸到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋,我拿出來(lái)一看,哇!好臟呀!我立刻跑向廚房,把這只“臭雞蛋”洗干凈,變成了“香雞蛋”,我美滋滋的想:“這是最漂亮的`雞蛋了!”

      過了幾天,小哥哥回來(lái)了,我提議:“吃雞蛋吧!我要幫忙做”大娘說(shuō):“行!”

      我小心翼翼地拿起那個(gè)“漂亮”的雞蛋磕開了。“!好臭好臭!”我喊道,原來(lái)我洗過的雞蛋已經(jīng)變壞了。我十分不解,為什么我精心打扮的雞蛋會(huì)變壞呢?

      我懷著這個(gè)問題捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái),剛生下來(lái)的雞蛋殼上有很多小洞,而這些小洞上還有一層膠體物質(zhì),堵住小洞。這種物質(zhì)能溶解在水里,所以我們洗的時(shí)候,能把表面的它洗掉。這下,小洞沒有了保護(hù),自然就壞了。

      同學(xué)們,小小的雞蛋都有這樣大的奧妙,讓我們一起留心觀察生活吧!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用26

      周末,我和媽媽在商場(chǎng)里買了幾件新毛衣,一回家,媽媽便讓我去買樟腦丸,我不想去,可想不想去,不由我決定,于是,我只好從樓下超市買了一袋樟腦丸。

      有一天,我趁媽媽出去了,于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸,我仔細(xì)看了看,它的樣貌并不出眾,是一顆圓圓的,白色的小東西,看著像個(gè)小藥丸。

      我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅,有一股嗆嗆的味道,我用舌尖碰了一下,又苦又澀,有一股中藥的味道,讓人聞起來(lái)就想吐,我又想樟腦丸是干什么的呢?

      我打開電腦,搜索了樟腦丸有什么作用,答案出來(lái)了,我明白了,樟腦丸是驅(qū)蟲的`,新買的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的部位織的,放久了,有一股動(dòng)物的油脂味,會(huì)把一些蟲子吸引過來(lái),把毛衣啃壞,而用了樟腦丸的衣服,不僅可以去除動(dòng)物的油脂味,使其放得更久,還會(huì)散發(fā)出一股嗆味,蟲子都不敢來(lái)了。

      原來(lái)生活處處是學(xué)問呀,我一定要留心觀察,增加閱讀量,懂得更多的學(xué)問。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用27

      學(xué)校是求知的地方。其實(shí),學(xué)校里的老師不僅傳授知識(shí)和技能,而且還教我們做人處世的道理。因此,為學(xué)的時(shí)候有很多地方是要注意的。

      首先,我們必須虛心學(xué)習(xí),不要因?yàn)樾⌒〉某煽?jī)而自滿。所謂“學(xué)海無(wú)涯,唯勤是舟”,我們必須努力不懈,朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

      其次,求學(xué)時(shí)老師的教導(dǎo)對(duì)我們是很重要的,所以我們必須尊敬師長(zhǎng)。但遇到問題的時(shí)候,也可以勇敢地向老師提出來(lái)討論。這對(duì)雙方都有益處。

      無(wú)論是學(xué)習(xí)什么,都要活學(xué)活用,把學(xué)到的`知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。例如數(shù)學(xué)中的四則混算,便可用在買賣活動(dòng)之中;又如老師教導(dǎo)我們要牢記交通規(guī)則,我們?cè)谶^馬路時(shí)便應(yīng)該遵守規(guī)則,樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚。

      學(xué)問是水無(wú)止境的。所謂“活到老學(xué)到老”,就告誡我們必須不斷努力,不斷學(xué)習(xí)。這樣做了,我們才能夠適應(yīng)社會(huì),在社會(huì)上生存。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用28

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,柳樹發(fā)芽了,小草樂開了花。

      森林里兩只小白兔,蹦蹦跳跳地正在采蘑菇。兔媽媽專心致志地找好吃的蘑菇,小兔白也想幫媽媽,可它一個(gè)也沒有找著。

      突然白白指著一棵大樹下的一叢蘑菇,興奮地喊:“媽媽,媽媽,快來(lái)看那!這兒的'蘑菇真漂亮,味道肯定很鮮美!”白白快要張大嘴巴,把蘑菇吃下去了。

      媽媽走過來(lái)后,急忙說(shuō):“不能吃,不能摘,這些蘑菇有劇毒!”

      “?有毒?”小兔白白合攏了張大的嘴。

      “是的,是的。越鮮艷的蘑菇越有毒!眿寢屜裰R(shí)淵博的博士說(shuō)著。

      “哦,原來(lái)是這樣!”白白恍然大悟。

      媽媽又說(shuō):“我們還是采那些白色的蘑菇吧。”白白點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎很贊同。

      “我下午就要告訴小伙伴們,怎樣識(shí)別毒蘑菇!”白白高興地說(shuō)。

      媽媽說(shuō):“乖孩子,真懂事,我們繼續(xù)采蘑菇吧!

      “嗯,好的,好的!卑装滓贿厬(yīng)聲,一邊在暗暗地想:原來(lái)采蘑菇也有好多學(xué)問!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用29

      在一次大雨過后,我放學(xué)在路上遇到了幾條蚯蚓在往前前進(jìn),我用腳故意擋住了它們的路,本以為會(huì)轉(zhuǎn)彎,但它們還是繼續(xù)往前走,難道蚯蚓沒有眼睛嗎?我?guī)Я藥字或球净厝プ鰧?shí)驗(yàn)。

      第一次,我把蚯蚓放在兩個(gè)入口,一個(gè)是顏色鮮艷美麗的`汽車,另一個(gè)是一根蔥。過了十幾分鐘后,它們向蔥的地方爬了過去,難道蚯蚓真的沒有眼睛嗎?

      第二次,我把蚯蚓放在一塊濕床上,我拿著紅領(lǐng)巾和樹枝在它們面前搖晃,它們像無(wú)視我一樣,我不懂了。

      第三次,我去問我的媽媽。媽媽回答:“不知道。”媽媽笑瞇瞇的說(shuō):“你可以去問你的老師!蔽铱戳艘幌率f(wàn)個(gè)為什么,上面是這樣解釋的:蚯蚓長(zhǎng)期生活在土地里,視力漸漸下降了,但是鼻子很靈,可以辨別方向。

      啊,真是生活處處皆學(xué)問,我們要做有心人。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用30

      買醬油誰(shuí)不會(huì)?這有什么學(xué)問?是的,買醬油很簡(jiǎn)單,但它確實(shí)有學(xué)問。

      我們昆明有名氣的醬油有:百歲以上高齡的雙柏“妥甸醬油”,揚(yáng)名30多年的安寧八街“三監(jiān)醬油”,后起之秀的呈貢“北京醬油”,拓東醬菜廠的“拓東醬油”,它們各有特色,有的液濃、有的味香、有的'長(zhǎng)時(shí)間存放不生“花”。人們可以根據(jù)不同的口味、需要,買自己喜歡的醬油。

      做不同的菜選用不同的醬油,味道就會(huì)更好。比如“妥甸醬油”就分“老抽”、“生抽”、“白醬油”、“超級(jí)咸醬油”4種。拌涼菜用“生抽”最好;做鹵菜數(shù)“老抽”最佳;要保持菜的本色,“白醬油”是上乘選擇,一般炒菜調(diào)味用“超級(jí)咸醬油”就可以了。

      買醬油確實(shí)有學(xué)問。學(xué)問學(xué)問,就是要一邊學(xué)一邊問!皩W(xué)”才能入門,“問”才能明白其中的道理。簡(jiǎn)單的買醬油是這么回事,復(fù)雜的造飛機(jī)也是如此,你們說(shuō)對(duì)嗎?

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用31

      今天,我正在屋里看書,突然聽見了廚房里傳來(lái)了水壺的燒水聲。嗯,一定是水開了。我正要去關(guān)水,媽媽卻叫住了我:“水還沒開呢!”我疑惑不解的回到了書房里繼續(xù)看我的書。

      一會(huì)兒,水壺里的響聲沒有了,這時(shí),媽媽才不慌不忙的去關(guān)火。我問媽媽:“為什么要到現(xiàn)在才關(guān)火呢?”媽媽見我一臉疑惑的樣子,就笑著對(duì)我說(shuō):“響水不開,開水不響嘛!”

      “為什么這么說(shuō)呢?”

      “你再接一壺水,仔細(xì)觀察一下就會(huì)知道了!

      我又接了一壺水方在灶上,打開了煤氣,仔細(xì)觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)壺的`內(nèi)側(cè)壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來(lái),水中也有空氣,在給水壺加熱時(shí),水中的小氣泡聚成大氣泡,大氣泡又不斷地往上面升,大氣泡只要升到水面就會(huì)爆開,從而發(fā)出響聲,水溫越高,氣泡就越多,響聲自然就越大,但是,這時(shí),水還沒有開,直到氣泡全部爆炸完了,這時(shí)響聲沒了,水也就自然開了。

      原來(lái)連燒開水都有學(xué)問!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用32

      今天中午,蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)邀請(qǐng)了蕭報(bào)教育周刊的資深記者佳兒姐姐來(lái)到勁松小學(xué)的多媒體教室,教我們小記者采訪和寫作技巧。大記者在臺(tái)上說(shuō)得滔滔不絕,我們小記者在臺(tái)下聽得津津有味。

      采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。它是一種媒體信息的采集和收集方式,有面對(duì)面采訪、集體采訪、電話采訪等好多種形式。我在當(dāng)小記者時(shí)就采訪過幾次。

      佳兒姐姐說(shuō),我們每次采訪前要做好準(zhǔn)備,列好采訪提綱,這樣才能有的放矢,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。采訪時(shí)要有禮貌,面對(duì)面采訪時(shí)要眼睛注視對(duì)方,表示對(duì)對(duì)方的尊重,采訪完了要表示感謝。

      佳兒姐姐還說(shuō),在新聞稿件的寫作上,要做到重點(diǎn)突出,條理清楚,文字精煉優(yōu)美。聽了大記者的.講解,我覺得收獲不少,看似小小的記者采訪,里面的學(xué)問可真大!我想我以后會(huì)更加好地去采訪去寫作,當(dāng)一名優(yōu)秀的小記者。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用33

      晚上,我又在電視上看到了關(guān)于四川汶川大地震的直播,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去弄明白為什么會(huì)發(fā)生地震?

      在電視上,我看到地震發(fā)生時(shí),大地拼命的.顫動(dòng)、扭曲。我有思不得其解:為什么發(fā)生地震時(shí)大地在左右兩邊上下跳動(dòng)呢?有時(shí)我還拿出一些東西進(jìn)行試驗(yàn),但總是弄不明白。

      于是,我詢問了許多高年級(jí)的學(xué)生,但他們都只有一個(gè)共同的答案:我對(duì)這方面的不清楚。他們的回答使我更加好奇,這到底是為什么?為了找到答案,我翻閱了很多書籍,終于在網(wǎng)上和《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了答案。原來(lái)地震在古代被看做是神在發(fā)怒。今天我們知道發(fā)生地震主要是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。地殼運(yùn)動(dòng)時(shí),巖層受到強(qiáng)烈的擠壓、牽拉和扭曲,這個(gè)力量大大超過了巖層本身所能承受的力,巖層便發(fā)生斷裂,釋放出巨大的能量,就造成了地震。

      這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問,看似平常的大自然,其實(shí)有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

      我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用34

      同學(xué)們,你們一定玩過撲克牌吧?其實(shí),撲克牌里面也藏著學(xué)問呢。不信,我講給你們聽吧!

      撲克牌是歷法的縮影。54張牌中有52張是正牌,表示一年有52個(gè)星期。兩張是副牌,大王代表太陽(yáng),小王代表月亮。

      撲克牌的四種花色:黑桃,紅桃,梅花,方塊,則分別代表一年春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。其中每一種花色正好都是13張,每一個(gè)季節(jié)是91天,這13張牌的所有點(diǎn)數(shù)相加的和恰好是91。

      4種花色所有的點(diǎn)數(shù)加起來(lái)的和,再加上小王的一點(diǎn)是365點(diǎn),正好是平年的天數(shù)。如果再加上大王的一點(diǎn)則正好是閏年的.天數(shù)。 .另外,撲克牌中的K、Q、J共有12張,表示一年有12個(gè)月,又表示太陽(yáng)在一年中的12個(gè)星座。

      哈哈,是不是很奇妙啊!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用35

      數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問題的,數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中,比如說(shuō)上街買東西要用到加減法。類似的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識(shí)就從生活中產(chǎn)生,最后歸納成數(shù)學(xué)知識(shí),解決了更多實(shí)際問題。

      有一次,我看見媽媽在煎荷包蛋,媽媽便問了我一個(gè)問題:煎一個(gè)荷包蛋要兩分鐘,正面一分鐘,反面一分鐘,一個(gè)鍋?zhàn)幼疃嗄芗鍍蓚(gè)荷包蛋,那么煎三個(gè)荷包蛋要幾分鐘?我毫不猶豫地回答:“三分鐘”!“嗯,對(duì)了”。媽媽對(duì)我的回答非常滿意,說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的!跋劝褍蓚(gè)荷包蛋放進(jìn)去,正面都煎了一分鐘,把一個(gè)荷包蛋煎反面,然后把一個(gè)荷包蛋拿出來(lái),再把一個(gè)還沒煎的荷包蛋放進(jìn)去,煎了一分鐘后,一個(gè)荷包蛋好了,再把之前放在外面的`荷包蛋拿進(jìn)來(lái),把反面煎一分鐘!蔽一卮鸬。

      通過這個(gè)例子,希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué),要靈活運(yùn)用,要在實(shí)際生活中學(xué)習(xí),掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)和生活密不可分,學(xué)透了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)實(shí)際上是很有用的。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用36

      周五晚上,我和媽媽去逛超市。超市里的東西可真多啊!有衣服、杯子、枕頭、筷子、白膠……真讓人眼花繚亂。

      首先,我們來(lái)到了文具區(qū),買了作業(yè)記錄本和閱讀摘記本。接著,我們又去了日用品區(qū),給爸爸,外公和奶奶買了襪子,另外買了一個(gè)裝彩泥的小箱子。最后,我們又去了樓下生鮮區(qū),買了很多蔬菜、水果和火鍋料理。今天讓我印象最深的一件事情,是到樓下買培根時(shí),賣培根阿姨說(shuō)買兩包就可以送一個(gè)小箱子。我果斷建議媽媽買兩包,我把剛才在日用品區(qū)買的'小箱子放回去,這樣就可以省一個(gè)箱子的錢。嘻嘻~~最后我們推著一車的戰(zhàn)利品來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)帳。我和媽媽玩了個(gè)猜價(jià)格的游戲。比一比誰(shuí)猜的價(jià)格離付的錢最接近。這次媽媽猜了叁佰元,我猜出了肆佰元,結(jié)果結(jié)帳出來(lái)是叁佰柒拾叁元叁角貳分,我答對(duì)獲勝!媽媽說(shuō)“我可以當(dāng)財(cái)務(wù)總管了”。

      原來(lái),生活處處皆學(xué)問呀!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用37

      一天,媽媽領(lǐng)著我去商場(chǎng)買衣服。到了商場(chǎng)我聽見廣播里在溫馨提醒:“今天所有的衣服都打八折……”打八折是什么意思?我問媽媽。媽媽說(shuō):“打八折就是原價(jià)100元的衣服現(xiàn)在只需80元就可以買到了……”聽了媽媽的.話我覺得打折肯定能省錢。后來(lái)我挑選了一件衣服,它的標(biāo)價(jià)是126元,媽媽問我打八折需要多少錢,我算了半天也沒算出來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“你還小,不會(huì)算,我告訴你吧,這件衣服打完八折是100.8元,今天買這件衣服省了25.2元。”媽媽這么一說(shuō)我覺得太劃算了。

      打折的學(xué)問我還沒弄懂,但我知道打折的商品肯定都比原價(jià)便宜。我希望商場(chǎng)里的商品能經(jīng)常打折,讓人們都能得到實(shí)惠;我更希望自己快快長(zhǎng)大,早日弄明白打折的學(xué)問。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用38

      媽媽叫我“水果王”,因?yàn)槲易钕矚g吃水果。水果里含有大量的維生素,對(duì)身體有許多益處。你知道嗎?吃水果也有學(xué)問!

      吃水果要適量,不是什么好吃就可以猛吃一頓。比如炒熟的白果,味道香美,許多人都喜歡吃。但是吃多了白果,皮膚會(huì)出現(xiàn)紅疹,還會(huì)感到惡心,呼吸困難……這是中毒的表現(xiàn)。荔枝吃多了容易上火,頭暈。

      以前,我喜歡睡覺前吃個(gè)又紅又大的蘋果,希望帶著蘋果的香甜做個(gè)美夢(mèng)?墒,第二天早上感覺牙齒酸疼,后來(lái)才知道,蘋果的果糖在我嘴里經(jīng)過一夜發(fā)酵,對(duì)牙齒的`腐蝕性很強(qiáng)。知道這個(gè)小知識(shí)后,我睡前不再吃蘋果了。吃水果也要適時(shí)哦!

      我愛吃的水果還有菠蘿。記得第一次看見菠蘿時(shí),我老遠(yuǎn)就聞到了香味,真想咬上一大口?墒,媽媽細(xì)心地把菠蘿皮一層一層削干凈,把金黃的果肉切一小片,放在鹽水里泡一會(huì)兒,才準(zhǔn)我吃。吃到嘴里,又酸又甜,味可美了。哦,有些水果還得注意吃的方法呢!

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用39

      學(xué)問不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上,其實(shí),生活中也有學(xué)問,他們只是被大家忽略了而已,只要你有心,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問——蘋果能讓其它的水果快速成熟。

      有一天,我和媽媽去買水果,媽媽買了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃,獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說(shuō):“現(xiàn)在獼猴桃還是生的,不能吃呀!”聽了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里,問媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃,媽媽說(shuō):“最快也要兩三天,你先吃個(gè)吧!”我拿起一個(gè)蘋果看了看,但心里卻想著桃,所以隨手就把蘋果扔進(jìn)了裝獼猴桃的'袋子里。

      第二天,一想到獼猴桃我的口水就直流,于是就打開袋子看了看,并捏了捏,哇,獼猴桃這么快就熟了,媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎?我很好奇,就上網(wǎng)查了查,原來(lái)蘋果能加快其他水果的成熟速度。

      看來(lái)生活中的學(xué)問真不少呢?只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。

    學(xué)問藏在成長(zhǎng)里作文通用40

      今天,爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號(hào)的,意思是起矛盾吧。

      起矛盾的原因,是我喝牛奶。

      早晨,媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝,說(shuō):"空肚喝牛奶,腸胃吸收完全,可營(yíng)養(yǎng)呢!"

      爸爸不同意,說(shuō):"不對(duì),應(yīng)該先吃雞蛋和面包,再喝牛奶。不然,牛奶的`營(yíng)養(yǎng)全浪費(fèi)了。"

      常言到,"公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。"但我家是"爹說(shuō)爹有理,娘說(shuō)娘有理。"就是我這個(gè)當(dāng)兒子的不知道哪個(gè)是真理。算了吧,一個(gè)也不理,我把面包蘸上牛奶一起吃,分不了前后,誰(shuí)也不得罪。

      不過,這三種吃法總該有個(gè)你是我非吧?我得記下疑問,絕不是只記下一件事,而是要找到標(biāo)準(zhǔn)答案。

      晚上,我上網(wǎng)找答案。原來(lái)呀,是先吃面包和糕點(diǎn),再喝牛奶,這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更平衡。

      生活中處處有學(xué)問,我們只要留心觀察,就會(huì)學(xué)到知識(shí)。

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