感恩教師節(jié)通訊稿范文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到通訊稿吧，越來越多地方需要用到通訊稿，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。你寫通訊稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)通訊稿范文，歡迎閱讀與收藏。

感恩教師節(jié)通訊稿范文1

　　為迎接第30個(gè)老師節(jié)，9月7日至8日，在南沙一中團(tuán)委的組織下，我校開展了一次老師節(jié)賀卡制作比賽。

　　在制作過程中，有些同學(xué)展現(xiàn)了自己出色的繪畫才能，有些同學(xué)那么充分利用了自己平時(shí)的素材。通過同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)和打扮，一張張普普統(tǒng)統(tǒng)的硬板紙變成了形狀各異、色彩斑斕的老師節(jié)賀卡。這些凝聚著同學(xué)們真心祝福和創(chuàng)意的賀卡，表達(dá)了他們對(duì)老師的尊敬，更表達(dá)了對(duì)老師深深的祝福！

　　隨后，團(tuán)委老師將一些優(yōu)秀作品布置在宣傳展板中，讓他們的作品展示給每一位同學(xué)和老師看，受到了老師們和同學(xué)們的歡迎，獲得了良好的效果。最后，很多同學(xué)乘此時(shí)機(jī)把自己精心制作的一張精巧的賀卡獻(xiàn)給自己的恩師，以表達(dá)了自己的`感謝之情。

　　此次活動(dòng)充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，展示出了我校同學(xué)出色的藝術(shù)才能，同時(shí)更加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛，相信他們通過這次活動(dòng)以后一定會(huì)更加懂感恩、知求進(jìn)！

感恩教師節(jié)通訊稿范文2

　　徐徐秋風(fēng)，催開節(jié)日的花朵；學(xué)子真情，感念濃濃的師恩。當(dāng)?shù)?9個(gè)老師節(jié)隨著9月10日這個(gè)平常而又特殊的日子悄然來到，我校全體師生，沉浸在深深的喜悅和濃濃的感恩氣氛之中。經(jīng)過精心的籌劃和充分的準(zhǔn)備，9月9日早晨，五（七）班的全體同學(xué)，為全校師生展示了一場(chǎng)簡(jiǎn)單、隆重而又富有深意的晨會(huì)活動(dòng)。

　　慶賀活動(dòng)以“贊頌園丁”為主題。主席臺(tái)的正上方，LED電子屏滾動(dòng)播放著老師們平日生活與工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園里，樹干挺拔，枝葉繁茂，象征著桃李滿談下的芬芳。隨著入場(chǎng)進(jìn)展曲的完畢，慶賀活動(dòng)正式開場(chǎng)。首先是每周一例行的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，國(guó)旗飄揚(yáng)。接著，五（七）班的同學(xué)為全校師生作國(guó)旗下講話。幾位同學(xué)代表先給大家?guī)�來了一首�?shī)朗讀《贊頌園丁》，詩(shī)中，同學(xué)們把老師比作紅燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)光與熱；把老師比作青藤，指引學(xué)生采擷果實(shí)。接著，贊美老師為孩子們翻開知識(shí)之窗，展現(xiàn)一個(gè)斑斕的新世界；贊美老師如同太陽(yáng)溫暖，如春風(fēng)溫暖。最后，同學(xué)們把老師比喻成希望與幸福的播種人，傳遞知識(shí)，傳遞愛。隨后，全體同學(xué)為大家送上歌曲《祝福老師》，向老師表達(dá)感謝之情，感謝老師在自己遇到困難與挫折時(shí)所給予的力量與勇氣，感謝老師在失敗彷徨時(shí)傳遞的微笑與鼓勵(lì)。最后，優(yōu)美的童聲編織成一束束不凋的鮮花，由七班全體學(xué)生手持花朵，送給全校老師，愿歌聲與花朵化作祝福，為全校老師的'事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章。

　　20分鐘的慶賀集會(huì)時(shí)間顯得那么短暫，而這次活動(dòng)留給全體師生的回憶卻將是美妙而長(zhǎng)久的，同時(shí)活動(dòng)的意義也將是深遠(yuǎn)的。在這輕舞飛揚(yáng)的早晨，感恩的心飄灑在校園的各個(gè)角落，化作縷縷陽(yáng)光，灑在所有的老師身上！

感恩教師節(jié)通訊稿范文3

　　心懷感恩心，銘記感恩情

　　6月21日，密山市知一中學(xué)全體師生及家長(zhǎng)懷著無沖動(dòng)的心情聆聽了中國(guó)校園萬里行活動(dòng)專家組成員、青少年心理健康教育工作者、感恩勵(lì)志教育推廣老師——胡立友老師的激情演講。全體師生和家長(zhǎng)經(jīng)歷了這次刻骨銘心的心靈感恩教育。

　　上午8時(shí)，在副校長(zhǎng)林孝發(fā)同志的主持下，演講拉開了序幕。胡老師此次演講的核心內(nèi)容是：學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師。在動(dòng)情的背景音樂下，胡老師開場(chǎng)了精彩的演講。他用富有激情的語(yǔ)言、震撼心靈的聲音，通過一個(gè)個(gè)感人的故事，喚醒了學(xué)生們心靈深處冰凍的情感，講到動(dòng)情之處，學(xué)生們不禁流下了感動(dòng)的淚水。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，胡老師讓同學(xué)們把手放在父母手上，摸摸父母的手、看看父母憔悴的面容、看看父母斑白的頭發(fā)、看看父母彎曲的脊背？？再回想兒時(shí)父母為自己付出的一個(gè)個(gè)樸實(shí)的場(chǎng)景，此時(shí)同學(xué)們?yōu)樽约旱牟欢�事、任性以及父母的艱辛流下了心酸的眼淚，很多同學(xué)緊緊地?fù)肀е�自己父母，嚎啕大哭！并在嘴里反�?fù)地重復(fù)著一句話：“媽媽，您辛苦了！”“爸爸媽媽，我們愛您！”當(dāng)一曲《感恩的心》飄蕩在校園上空時(shí)，張老師給了同學(xué)們上臺(tái)表達(dá)心聲的時(shí)機(jī)，同學(xué)們一擁而上。有的同學(xué)感恩自己的父母，站在自己父母的面前，許下了堅(jiān)決的諾言；有的同學(xué)感恩老師，向老師深鞠一躬，表達(dá)深深的謝意。感恩的'歌聲久久回蕩，愛的洪流充滿校園。

　　本次活動(dòng)的開展，喚醒了學(xué)生的知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使他們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了擁有的幸福和付出的可貴，為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深化地開展。

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