優(yōu)秀家長事跡集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)事跡都不陌生吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?以下是小編整理的優(yōu)秀家長事跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家長事跡1
我們家長的一舉一動(dòng)都逃不過孩子的眼睛,以身作則才能給孩子起到良好的示范作用。
比如,我的女兒,以前放學(xué)回家后,第一件事就是打開電視看動(dòng)畫片,有作業(yè)也是等到我下班回來再做作業(yè),做作業(yè)的過程中也很依賴我,會(huì)耍耍小性子要我和她一起做。剛開始也是心疼孩子,但是久而久之下去肯定是不好的,必須培養(yǎng)她學(xué)會(huì)獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣,下定決心后的一天,我很嚴(yán)肅告訴她,媽媽以后不會(huì)幫你一起做作業(yè),今后的作業(yè)都要你自己完成,做完作業(yè)媽媽會(huì)給你豎大拇指,贊一個(gè),如果你不做,第二天別的小朋友都交作業(yè),而你沒辦法交作業(yè),媽媽不會(huì)幫你,因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖虑。在她面前,我表現(xiàn)出很堅(jiān)決的態(tài)度。她耍完小性子后發(fā)現(xiàn)不起作用,第一次很糾結(jié)的完成了貼畫作業(yè),第二次很自覺的完成圖形畫圖作業(yè),第三次很自覺的完成圖形交替作業(yè),第四次……現(xiàn)在她做完作業(yè)后會(huì)很開心的和我按大拇指“蓋章”表示她很棒。之后我要求她每次完成作業(yè)后要放到小書包里。
目前我正在努力做的事情就是:鼓勵(lì)她多識(shí)字,她最愛讓我拿著從學(xué)校帶回來的字卡寶寶,一個(gè)字一個(gè)詞的'讀給我聽。當(dāng)然,她每一點(diǎn)的進(jìn)步,我都會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),給她自信和勇氣。
在學(xué)校里,老師是辛勤的園丁,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),灌溉孩子的知識(shí);在家里,我們家長就像沃土,提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ)。家園共育,讓我們共同努力,為孩子的茁壯成長而奮斗!
優(yōu)秀家長事跡2
我是一個(gè)二胎媽媽,因?yàn)槔瞎ぷ鹘?jīng)常在外地的原因,兩個(gè)孩子都是我自己照顧,凡事親力親為,與孩子一同成長,有句話說:“成長比成功更重要!”所以,我不會(huì)錯(cuò)過孩子成長的每個(gè)瞬間。
教育家葉圣陶說:什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到:行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性情,性情決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時(shí),常有一些家長、朋友探討孩子的教育題目,我以為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,幼兒園階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可讓孩子畢生受用。每一個(gè)家庭都有各自的教子心得,今天,也來談?wù)勎业慕逃椒ê陀齼后w會(huì):
積極參加學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)
在生活中,給自己充電,積極參加家長學(xué)校培訓(xùn),自覺學(xué)習(xí)家庭教育新知識(shí),掌握科學(xué)的家庭教育方法,幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺(tái),上面有各種各樣的幼兒互動(dòng)小游戲,有提高體能的,有培養(yǎng)智力的,還有一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓作為家長的我可以和孩子共同學(xué)習(xí),共同成長。每個(gè)周五晚上8點(diǎn),平臺(tái)上還有專家直播課程,每個(gè)專家都從現(xiàn)下的情況告知我們?nèi)绾胃玫慕逃⒆印S绕渥罱挠仔°暯诱n程,讓我們這些馬上就要進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的家長克服不焦慮,安穩(wěn)的步入小學(xué)的課堂。
關(guān)注孩子幼兒園認(rèn)真聽講的習(xí)慣
孩子是不是專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問孩子,今天上課學(xué)了什么?在課堂上有沒有積極的回答老師提出的問題,老師提出的問題你是怎么回答的?孩子從小就知道只有認(rèn)真聽講才能積極回答老師提出的問題,也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學(xué)到的東西。
關(guān)注孩子思考的習(xí)慣
平時(shí)常聽孩子問爸爸媽媽,這個(gè)怎樣做?那個(gè)怎么做?很多時(shí)候,我們就直接把答案告知了她。其實(shí),你可以告訴孩子;“你再仔細(xì)想想,動(dòng)動(dòng)腦筋,說不定能想出來。”或著“我們比比看,看誰能做出來?”這時(shí)候她會(huì)很專注的想,當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說:“爸爸,媽媽,我知道了,我告你們是這樣做哦!边@一刻她會(huì)感到很興奮很自豪,還會(huì)說“還是我厲害吧”!漸漸的培養(yǎng)了她愛思考的習(xí)慣,也提升了孩子的成就感。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于發(fā)問的習(xí)慣,讓孩子提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,孩子不但喜歡問問題,也愿意尋覓問題的答案,這對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維很重要。
關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣
讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀。我從孩子很小的時(shí)候就留意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒繪本,到兒童科普讀物,到趣味童話故事等,由于有了良好的閱讀習(xí)慣,知識(shí)面廣了,這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),由于多看書多讀書可以提高語言表達(dá)能力,特別是對(duì)以后寫作文更有幫助,假如腦海里沒有那些美好的事物,怎能下筆呢?所以,趁早多看些書。另外我們不但要多看繪本故事書,還要多看教科書,對(duì)學(xué)過的東西要進(jìn)行溫習(xí)鞏固,對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我堅(jiān)持每天晚上給孩子講睡前故事,堅(jiān)持成就習(xí)慣,也一定會(huì)有所收獲。
關(guān)注孩子特長及愛好
要培養(yǎng)孩子的特長愛好,不能將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,孩子喜歡的鼓勵(lì)她嘗試,孩子在剛上幼兒園的時(shí)候我無意中發(fā)現(xiàn)她喜歡跳舞及畫畫,就讓她參加了舞蹈班,在六一兒童節(jié)的時(shí)候參加了節(jié)目表演,她從中體會(huì)到了快樂。她也愛好畫畫,每天完成老師布置的手工作業(yè)后,就趴在桌子上畫一些自己喜歡的場景和人物,把一家人都畫在里面,等爸爸休假回來的時(shí)候塞進(jìn)信封里送給他。
關(guān)注孩子道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣
培養(yǎng)孩子正確的道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣很重要,孩子是家長的真實(shí)寫照,家長的一言一行對(duì)孩子來說都是示范。比如不說臟話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長做不到,孩子也多半做不到。因此,我們家的約定是:誰說了臟話,就要罰站墻角,誰亂扔?xùn)|西,除了把它揀起來之外,還得被罰做家務(wù)勞動(dòng),在家在外都一樣,每個(gè)家庭成員一視同仁。因此,孩子很有興趣,樂于監(jiān)督大人,自然她就會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的言行了。有一次,我們到鄉(xiāng)下去,孩子吃完了雪糕,手里拿著雪糕紙找了很久也沒有發(fā)現(xiàn)丟垃圾的地方,就一直拿著,直到我們經(jīng)過一戶農(nóng)家時(shí),她才將雪糕紙丟在了門口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事,但卻可以看出孩子已經(jīng)有了不亂丟亂扔垃圾的好習(xí)慣,總之,作為家長,我認(rèn)為,教育孩子無小事。家庭是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的老師,正如人們所說:無論是好的習(xí)慣或壞的習(xí)慣,孩子大多是從父母那兒學(xué)來的,從一個(gè)孩子幼兒時(shí)期可以反映出一個(gè)家庭的文化水平和素質(zhì)。在對(duì)孩子進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程中,必須從細(xì)處、從實(shí)處著手,積極配合幼兒園的養(yǎng)成教育,持之以恒地進(jìn)行,只有如此,家庭教育才能收到更好的效果,提高孩子的綜合素質(zhì)才不是一句空話。
我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),也要嚴(yán)格要求自己,應(yīng)做到三個(gè)要。
要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的構(gòu)成是一個(gè)漫長的過程,要鍥而不舍。特別是孩子已養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的.時(shí)候,我們做家長的堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說:“她別的都好,就是有一點(diǎn)不好,上課愛動(dòng),愛說話”要改掉她的這個(gè)壞習(xí)慣就要我們家長持之以恒的態(tài)度,每天提示讓她記到心里,也多與老師聯(lián)系,共同努力,每天進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)!
要以身作則,言傳身教
家長自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè),這不但輕易引發(fā)孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。最好是自己靜下來拿起書看,陪著他,營建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要欣賞孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)
俗語說得好:數(shù)落子千過,莫如夸子一長,與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我深信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,相反,從小在批評(píng)中長大的孩子輕易性情孤僻、悲觀,每一個(gè)人都愛聽好話,就更不要說是孩子,孩子雖小,但也是有自尊心的,假如一味地譏諷、打罵,必將會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長進(jìn)程中,鼓勵(lì)是必不可少的,記得我女兒上幼兒園中班的時(shí)候,她第一次讀著路旁廣告牌上那幾個(gè)熟悉的字時(shí),我既驚奇又興奮,發(fā)自內(nèi)心的夸她真棒、真聰明,在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足,不到半年,上學(xué)路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時(shí)也激起了她更大的學(xué)習(xí)愛好,正因如此,她在上學(xué)前已能認(rèn)很多的字了,在幼兒園大班時(shí)她開始自己看故事書,看到不懂的地方再問我這是什么字,也由于她愛讀書愛講故事,帶領(lǐng)著小她兩歲的妹妹也養(yǎng)成了習(xí)慣,我們也為她感到自豪。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和良好的文明行為,不是一朝一夕的事,但這些好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生,愿每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利騰飛!
優(yōu)秀家長事跡3
家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓他在正常的環(huán)境中健康成長。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態(tài)度對(duì)待工作,讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),無事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來,從不遲到早退,每天為了值日我總是總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績稍微有些下降,要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí),看到孩子健康快樂地成長,我真的很高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。
孩子從小比較膽小,我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,增強(qiáng)孩子的自信心,每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心,和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,陪著孩子一起鍛煉,這幾年通過我的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能,騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫、書法、二胡等等,這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和我交流,把心里話對(duì)我說,增進(jìn)了我和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績逐年上升,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次被評(píng)為“三好學(xué)生”.我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,每年學(xué)校給家長訂閱的《為了孩子》一書我都認(rèn)真閱讀,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),開始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力,我就教育他一段一段分開讀,讀 3-5 遍后開始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,我還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,我?guī)椭⒆臃e極準(zhǔn)備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,我就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡,為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好,為孩子買了二胡,還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo),孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候我陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試,孩子和我的努力沒有白費(fèi),當(dāng)我看到孩子捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候,我心里也感到了莫大的欣慰這是對(duì)我一直努力的回報(bào)。 20xx 年 7 月,是事情最多的時(shí)候,孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了,不能進(jìn)行二胡練習(xí),不得不停止了二胡的學(xué)習(xí),一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過了,一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過了,孩子很失落,我積極鼓勵(lì)孩子,帶孩子看病,幫助他恢復(fù)信心,重新振作起來,經(jīng)過一段時(shí)間修養(yǎng)繼續(xù)練習(xí)二胡。升入五年級(jí),孩子的英語學(xué)習(xí)難度增加,為了讓孩子能夠?qū)W習(xí)更好,經(jīng)過和孩子商量,每周送孩子到津南區(qū)教研室學(xué)習(xí)新概念英語。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,我們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績,我都覺得開心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧,在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無限關(guān)愛,使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績,才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,教給孩子各學(xué)科的知識(shí)
父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!由于我是教師所以也喜歡給孩子講故事,我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,愛好十分廣泛。通過閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導(dǎo)下,孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,我因?yàn)樽鼋處熯@個(gè)職業(yè),知識(shí)面比較廣,從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國地圖和世界地圖,背誦中國各省省會(huì),世界各國首都,中國 56 個(gè)民族,各國國旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看電視中比賽選手的`國旗,孩子馬上說出國家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師,我深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí),我還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠信的人,有信念追求的人。我的教育理念是:最終、新人、理解、分享。給孩子成長的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓他在良好的環(huán)境中健康成長。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。作為一名優(yōu)秀的家長,一定要用愛心傾聽孩子,用愛的語言鼓勵(lì)孩子,努力開啟孩子內(nèi)心的世界,與孩子達(dá)成心靈的交流溝通。兒童教育專家孫云曉說過這樣一句話:“改變明天教育從改變關(guān)系開始,改變孩子從改變父母開始,改變明天從改變今天開始”.正是聽了這句話使我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,正是自己一些無意的壞習(xí)慣正在不知不覺的影響孩子的身心,為了給孩子起到榜樣作用,于是我便努力改掉了這些毛病。所以有時(shí)家長不要一發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤就不問青紅皂白的劈頭蓋臉對(duì)孩子一頓臭罵,應(yīng)該先冷靜下來仔細(xì)想想,往往孩子的毛病能在自己身上折射出來,也正是因?yàn)檫@樣,我自己以身作則,尊敬長輩,關(guān)心他人,遵守公共道德,在我的影響之下孩子越來越優(yōu)秀,讓我為他感到驕傲。
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。
我們是單親家庭,而我的孩子卻絲毫沒有看出是這樣的孩子,他活潑開朗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀關(guān)心班集體榮譽(yù),熱心幫助同學(xué),沒有不良行為,這和我的教育是分不開的,我們即是母子,有時(shí)良師益友,更是一對(duì)患難的朋友,孩子可以敞開心扉的和我談他的學(xué)習(xí)生活及課外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而我這時(shí)也會(huì)像朋友一樣鼓勵(lì)他,而我自己遇到一些開心或不開心的事情也想聽他的意見,讓他也試著了解大人的心情。我的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀我們經(jīng)常一起討論難題,幫助他找到解題的最佳方法。這也要求我不斷積累知識(shí),以便提高孩子的學(xué)習(xí)成績,做到有問必答。我有時(shí)為了一道難題,我會(huì)跑去書店查閱一番,遇到看不明白的就把書買回來仔細(xì)研究再傳授給孩子,我也從孩子的眼神中看到他對(duì)我的無比崇拜。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子全面發(fā)展
家長是孩子最好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知,從文字里可以獲取信息和快樂!由于我愛看書所以也喜歡給孩子講故事,我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,愛好十分廣泛。通過閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導(dǎo)下,孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國地圖和世界地圖,背誦中國各省省會(huì),世界各國首都,中國 56 個(gè)民族,各國國旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看電視中比賽選手的國旗,孩子馬上說出國家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
我們家的課外讀物超過孩子玩具的數(shù)量,我們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書,《三字經(jīng)》《論語》孩子不知讀了多少遍,童話書更是百讀不厭,愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》,他對(duì)我說,媽媽這篇文章太美了。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫作水平。就連看電視,他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目,有時(shí)講的我都佩服極了,孩子現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,我們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃,持之以恒的支持下去,每天五十個(gè)仰臥起坐,一百個(gè)雙搖跳,周末進(jìn)行長跑練習(xí)。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干,為了配合孩子學(xué)好揚(yáng)琴,我?guī)缀跖鼙榱巳械臅、音像店買來磁帶, CD 隨身聽,提高了自身的欣賞水平,同時(shí)也可以指導(dǎo)孩子在演奏中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,更是不厭其煩的跟隨孩子聽他每一堂練琴的課,把老師指點(diǎn)的要領(lǐng)記住,把孩子練琴時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)指出來,經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí),我的孩子獲得了揚(yáng)琴專業(yè)六級(jí)的資格認(rèn)證,并在全區(qū)校園藝術(shù)節(jié)獲得三等獎(jiǎng)。
我的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步,我都付出了辛勤的汗水,有付出就有回報(bào),而我的孩子也取得了令人驕傲的成績。作為孩子的第一任教師,我深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí),我還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠信的人,有信念追求的人。我教育孩子的理念是:“給孩子成長的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)”.我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
學(xué)生:
家長:
優(yōu)秀家長事跡4
我是四年級(jí)三班學(xué)生楊嘉葆的媽媽,我叫潘妍秋,在縣環(huán)境保護(hù)局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),共同把孩子教育得更好
一、積極發(fā)揮家庭教育的能動(dòng)性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作,慈母嚴(yán)父的形式是我家的一慣做法。主要是因?yàn)槔瞎旧砭褪墙處,威?yán)與生俱來;而我卻是一個(gè)很感性的人,慈愛有余而威嚴(yán)不足。每當(dāng)女兒出現(xiàn)小問題時(shí),我便出面,用絮叨的方法反復(fù)與女兒講,讓她習(xí)慣成自然;而當(dāng)她出現(xiàn)大問題時(shí),我便消失,為老公教育創(chuàng)造條件,于是,老公會(huì)用他特有的教育方式,即只有他和女兒到書房,關(guān)上門……讓我奇怪的是,每次打開門后,老公與女兒都十分輕松,但女兒不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
2、真誠做人、認(rèn)真做事
讓女兒成為一個(gè)真誠的人,就要讓她有一顆知道感恩的心。為此,我與家人約法三章,無論何時(shí)何地,不在女兒面前講臟話;不在女兒面前過份的評(píng)論他人;不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì),對(duì)不起!謝謝你!沒關(guān)系等禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊。同時(shí),班里的同學(xué)受傷了她也會(huì)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
為了培養(yǎng)女兒持之以恒的精神,我們讓女兒每天攢一元錢,每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書,在2008年家長學(xué)校舉辦的書香家庭申報(bào)活動(dòng)中,我們家庭還獲得了一等獎(jiǎng),F(xiàn)在,女兒自己的書已經(jīng)上百本,每一本女兒都讀的津津有味。
3、數(shù)業(yè)有專功
現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班,堅(jiān)持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習(xí)古箏,每天一個(gè)小時(shí)的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過的,女兒5歲參加中國箏島創(chuàng)吉尼斯紀(jì)錄大型古箏演奏會(huì)前的集訓(xùn)時(shí),她的腳受傷縫了5針,每天由她的奶奶背著去老師家上課,一個(gè)月后,女兒通過了測(cè)試,順利的參加了演出,在創(chuàng)造新的吉尼斯紀(jì)錄的同時(shí),也榮獲優(yōu)秀箏手稱號(hào)。幾年來,女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽,如(迎奧運(yùn)全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節(jié)國際古箏新箏大賽-銅獎(jiǎng)、2008年文明與藝術(shù)全國青少年優(yōu)秀作品電視展示會(huì)全國總決賽-銀獎(jiǎng)、2008年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會(huì)遼寧選區(qū)-金獎(jiǎng)、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎(jiǎng)、2010年全國青少年中華民族展示展演活動(dòng)少兒組十佳及全省金獎(jiǎng)。等等),現(xiàn)在女兒古箏已經(jīng)順利通過全國十級(jí)的考試。
二、加強(qiáng)與班主老師的溝通和聯(lián)系。
我經(jīng)常主動(dòng)向班主任說明楊嘉葆的情況,女兒膽小、老實(shí),請(qǐng)老師給予關(guān)照。我堅(jiān)持每半個(gè)月與孩子班主任通一次電話,將孩子的進(jìn)步向班主任匯報(bào)。女兒的班主任也非常耐心的總結(jié)我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時(shí)了解女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。在這方面,作為家長十分感謝我們辛勤的園丁。
三、尊重女兒,用孩子的角度進(jìn)行交流
1、多給女兒一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
記得在家長學(xué)校培訓(xùn)課上,老師講過,大人經(jīng)常用欣賞的目光觀看自己的孩子,這樣有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。每當(dāng)女兒考試成績好時(shí),我會(huì)用一個(gè)熱辣辣的吻給她作為獎(jiǎng)勵(lì);而當(dāng)成績不如人意時(shí),我也會(huì)給她一個(gè)會(huì)心的微笑,告訴女兒這次是對(duì)她前階段驕傲的小提醒;女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績,使大家常用寵愛的眼光來看她,讓她漸漸的覺得她與眾不同,只看到自己的進(jìn)步,于是,我耐心引導(dǎo)她,平和看待她,給她講《海的女兒》等故事,讓她覺得外在的美是沒有生命力的,得到的獎(jiǎng)項(xiàng)也只證明你的過去,雖然她還不是太懂,但我們?nèi)匀挥X得這一點(diǎn)是很必要的。
2、用孩子的語言進(jìn)行交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。
我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。我們每天用固定的時(shí)間和孩子相處溝通,讓女兒自己講述學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況、學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭;在學(xué)習(xí)上,女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。為此,我們上網(wǎng)查閱了大量有關(guān)資料,選出一種記撲克牌的游戲方法,讓女兒在游戲中提高她的注意力,效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一篇《培養(yǎng)女兒的注意力》的博文,受到了廣大博友的.追捧。同時(shí),我們還設(shè)計(jì)一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。在生活上,我們針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣,想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
3、尊重孩子的天性,培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。
女兒好奇心強(qiáng)、想象力豐富。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小,天性好玩,每天要上六節(jié)課,非常辛苦,為了保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務(wù)工作,合理調(diào)整飲食,補(bǔ)充營養(yǎng),幫她解乏;老公教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等,疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰,在這個(gè)時(shí)段內(nèi),讓她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
可以說,家長如何教育和培養(yǎng)好 自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。時(shí)代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,孩子們更聰明了,他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)復(fù)雜的事。以上幾點(diǎn)心得粗略淺談,與大家分享。我想每個(gè)家長都會(huì)有自己教育孩子的一套方法,希望互相學(xué)習(xí),為孩子們的健康快樂成長付出我們的努力。同時(shí),我們也將與子女一起成長!
優(yōu)秀家長事跡5
每個(gè)家長都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長,我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,工作中我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛,對(duì)工作的執(zhí)著,知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起,為孩子營造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚(yáng)出來的,而不是批評(píng)出來”的道理,平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。
作為家長,應(yīng)該把對(duì)孩子的`溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長會(huì),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表揚(yáng)孩子的成績,督促其改進(jìn)不足。
我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,讓他健康、快樂的成長。
優(yōu)秀教師事跡材料
甘為人梯育桃李 愛生如子勤耕耘我叫蘇xx,女,1968年1月出生,大專學(xué)歷,小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,F(xiàn)擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作。我立足教壇幾十年如一日,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),愛生如子,勤懇敬業(yè)。
優(yōu)秀團(tuán)干先進(jìn)事跡
我是數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院08數(shù)本一班的一名共青團(tuán)干,于xx年入團(tuán),自入團(tuán)以來積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻記住我應(yīng)該做什么,如何做好的思想理念。
先進(jìn)班集體事跡材料
在xx小學(xué),我們xx班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新,無論是什么活動(dòng),我們班總是能搞得有聲有色,無論是什么比賽,我們班總是能把桂冠摘得,無論什么時(shí)候,走進(jìn)我們這個(gè)大家庭,你會(huì)真切...
優(yōu)秀學(xué)生家長主要事跡
每個(gè)家長都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。
維修工先進(jìn)事跡材料
老蔡啊,他每天來得最早,他一心想的就是工作。想了解我們老蔡,公司沒有人不認(rèn)識(shí)他的,有維修的地方肯定有他,有焊接工作一定有他參加,有高難度的焊接活就更非他莫屬了,他的焊接水平絕對(duì)是這個(gè)說話的人翹起了兩個(gè)大拇指。
優(yōu)秀大學(xué)生事跡材料
羅xx先同學(xué)自xx年9月入學(xué)以來,在學(xué)校,他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神。同時(shí)他先后擔(dān)任班級(jí)副班長、校學(xué)生會(huì)體育部部長、學(xué)生會(huì)副主席等職位,對(duì)工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能...
司法警察先進(jìn)事跡材料
我叫 ,xxxx年7月xxxx警官學(xué)院畢業(yè),專業(yè)為偵查學(xué);xxxx年11月3日參加工作,現(xiàn)為xxxx人民檢察院司法警察。工作一年以來,在單位的精心培育下,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,始終以飽滿的工作熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力做好本職工作,圓滿完成...
紅旗中隊(duì)事跡材料
xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學(xué)四年級(jí).中隊(duì)的每個(gè)成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能,爭做一名身心健康的隊(duì)員,并為自己的集體增光添彩!雖然年齡不大,但是做事充滿自信;雖然想法稚嫩可愛,但是敢于創(chuàng)新拼搏。
優(yōu)秀家長事跡6
建立家長學(xué)校,重視家庭教育,是我校教育教學(xué)工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。幾年來,經(jīng)過學(xué)校、家長共同努力,家長學(xué)校越辦越好,學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)越來越高,出現(xiàn)了家校共贏的可喜局面。
一.組織健全,目標(biāo)明確。
為了全面落實(shí)好家長學(xué)校各項(xiàng)工作,學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、家長委員會(huì),由校長、德育處、班主任、家長、居委會(huì)和派出所代表等,構(gòu)建家庭教育主體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),真正將學(xué)校、家庭、社區(qū)三者結(jié)合起來,形成教育合力。1.定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課,針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,真正為廣大家長排憂解難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期由校長、班主任教師為家長授課不少于兩次。2.充分利用好家長會(huì)及家訪等時(shí)機(jī),家教結(jié)合,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。3.聘請(qǐng)派出所高文國警官擔(dān)任學(xué)校法制副校長,每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育宣傳活動(dòng)。
二.家校共建,教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。
為了辦好家長學(xué)校,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來,形成良好的教育效果,我們采取了形式多樣的教學(xué)活動(dòng),得到了家長的一致認(rèn)可。
1. 根據(jù)當(dāng)前的教育形勢(shì),舉辦家庭教育講座,不斷更新家長的教育理念,幫助家長樹立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的人才觀,培養(yǎng)孩子具有良好的品行,健康的心理,高尚的情趣,通過教育講座,轉(zhuǎn)變了家長思想認(rèn)識(shí),使家長懂得了如何教育孩子,怎樣才能讓自己的孩子成人成才。
上圖:家庭教育專題講座
2. 及時(shí)與家長溝通,搭建家校教育的橋梁。孩子的教育成功與否離不開學(xué)校,但單憑學(xué)校的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長的大力支持與協(xié)作,只有雙方共同努力,才能完成良好的教育。因此,為了讓孩子健康成長,學(xué)校開展的一系列活動(dòng),如:勞動(dòng)小能手、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、未來之星“等。教師及時(shí)把學(xué)生們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績
匯報(bào)給家長,讓家長一起分享孩子成功的喜悅,通過共享成功,拉近了教師、家長、學(xué)生之間的距離,增強(qiáng)了相互之間的感情。
3. 實(shí)施“家長開放日”活動(dòng)。向家長全面展示課堂教學(xué)、走進(jìn)課堂與孩子一起學(xué)習(xí)、共同活動(dòng),重溫學(xué)生時(shí)代的切身感受,點(diǎn)燃家長學(xué)習(xí)激情,煥起學(xué)生學(xué)生時(shí)代的青春,通過進(jìn)課堂、圖書館、計(jì)算機(jī)房、參加體育活動(dòng),讓家長感受現(xiàn)代教育的完美,從而更加有利地教育孩子珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)、成人成才。
4. 家校攜手,共建學(xué)生美好未來。為了滿足家長的需求,讓廣大家長不斷適應(yīng)新的教育形勢(shì),提高家庭教育水平。xx月17日,我校聘請(qǐng)中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行四人來我校為家長進(jìn)行專題講座,董教授“點(diǎn)燃生命,激發(fā)孩子的持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”專題講座生動(dòng)形象,用大量的`案例介紹了國內(nèi)家長的成功經(jīng)驗(yàn),受到了廣大家長的普遍歡迎,掌聲連續(xù)不斷,廣大家長聆聽了專家的精彩講座,懂得了很多教育孩子的方法,受益匪淺,一致希望學(xué)校每學(xué)年把專家請(qǐng)過來,傳授好的方法,為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,學(xué)校誠懇邀請(qǐng)專家每年到我校指導(dǎo)工作,為學(xué)生成長共同出力獻(xiàn)策。
幾年來,我們北馬家長學(xué)校在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在廣大家長的大力協(xié)助下,規(guī)模不斷擴(kuò)大,水平不斷提高,既提高了家長的綜合素質(zhì),又為學(xué)校注入了活力,做到了家校雙贏,取得了可喜的成果,我們相信,經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力,家長學(xué)校工作會(huì)越辦越好,為學(xué)生美好的明天家校攜手,一定會(huì)創(chuàng)造新的業(yè)績。
優(yōu)秀家長事跡7
我們家中有4口人,分別是奶奶、爸爸、媽媽和孩子喬xx。雖然家中只有4口人,但是我們家是一個(gè)多民族組成的小家庭,有藏族、土族和漢族。在這個(gè)多民族的小家庭中,我們對(duì)孩子的教育卻有著共同的目標(biāo)。日常生活中,我們從小引導(dǎo)孩子尊敬老人、謙遜禮讓、知足感恩。作為家長我們也會(huì)重視孩子的培養(yǎng)和啟蒙教育,更多的注重孩子的言行舉止;我們更會(huì)主動(dòng)參與到孩子的成長中,積極的陪伴孩子。
家風(fēng)是孩子成長路上的一盞燈塔,能在潛移默化中指明孩子成長的方向。一直以來,我們始終把尊重老人、尊敬老師、關(guān)愛他人作為家庭教育中的基本原則。家中奶奶腿腳不便,在生活中我們時(shí)刻提醒孩子要照顧奶奶,讓孩子懂得尊重老人、孝敬老人。孩子放學(xué)回家后我們及時(shí)與孩子交流,了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況,教導(dǎo)孩子尊重老師,讓老師少操心,要懂得老師的辛苦付出,常懷感恩之心。常常叮囑孩子要跟其他小朋友友好相處。尊老愛幼、謙遜禮讓、知足感恩,我們始終向著文明家庭的目標(biāo)努力。
為了培養(yǎng)孩子茁壯健康成長,我們重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的啟蒙教育,引導(dǎo)他學(xué)做人、學(xué)做事,培養(yǎng)他成為社會(huì)有所作為的好孩子。在日常生活中,爸爸媽媽一有時(shí)間就主動(dòng)陪伴孩子讀故事、做游戲、干家務(wù),并在與孩子互動(dòng)交流中觀察孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),通過觀察鼓勵(lì)孩子正確的做法,及時(shí)糾正孩子對(duì)未知領(lǐng)域的錯(cuò)誤判斷。引導(dǎo)孩子從小建立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值趨向。重視培養(yǎng),我們始終朝著教育有方的優(yōu)秀家庭看齊。
在孩子的成長路上,家里所有成員積極參與到其中。奶奶盡管沒有文化,但每時(shí)每刻在孩子的.學(xué)習(xí)生活中付出陪伴,自從孩子上幼兒園以來,無論刮風(fēng)下雨,始終堅(jiān)持第一個(gè)守候在幼兒園門口接孩子放學(xué),讓孩子感受到奶奶無私的關(guān)愛。爸爸媽媽雖然工作繁忙,但非常重視學(xué)校組織開展的各類活動(dòng),需要家長參與的會(huì)積極陪伴孩子完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。作為家委會(huì)成員,我們會(huì)主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,為孩子們營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境盡微薄之力。積極參與,我們始終爭做教育互動(dòng)的先行者。
優(yōu)秀家長事跡8
當(dāng)我得知讓我來寫小學(xué)優(yōu)秀家長事跡材料的時(shí)候,感覺真是愧不敢當(dāng)。作為家長,我只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀。我深知教師的職責(zé)與義務(wù),也理解學(xué)校和老師工作的不容易。所以,平時(shí)我都積極配合學(xué)校和老師的工作,加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系,努力為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、裝飾孩子們美麗溫暖的大家庭
學(xué)校美麗、潔凈、舒適的環(huán)境,讓我和孩子非常喜歡。孩子經(jīng)常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學(xué)校。從此,我也喜歡上了美麗的校園。20xx年,當(dāng)我看到孩子們的課桌椅非常陳舊時(shí),我拿出8000多元購買了130多張課桌親自送到了學(xué)校。每當(dāng)看到孩子們用上新課桌、新板凳,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),我就從心里由衷地感到高興和欣慰。女兒還對(duì)我豎起了大拇指,夸她媽媽偉大。其實(shí)也沒什么,孩子們每天打掃衛(wèi)生,不也是美化他們的大家庭嗎?我也希望學(xué)校越來越漂亮,孩子們的“家”越來越美。
二、加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系,多和老師聊聊天
學(xué)校的家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),無論工作多忙,我都要擠出時(shí)間積極參加,這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對(duì)她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系,這樣家長就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,我會(huì)教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì),克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長,發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí),我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,經(jīng)常聊天,討論解決問題。
三、積極參加課外活動(dòng),給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子,玩耍的時(shí)間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的'天性,會(huì)讓孩子有很多的心理問題。因此,為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,周末,我會(huì)盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。春天到了,我會(huì)帶兒子到田野里放風(fēng)箏,在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友。暑假天比較熱,我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,關(guān)鍵不是踢球,而是讓孩子身心都得到鍛煉,學(xué)會(huì)和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣,減少了上網(wǎng)時(shí)間。為了能讓兒子愛好廣泛,在假期我并不單一追求兒子成績上的提高,而是讓他參加繪畫班,音樂班,練書法等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好,我只要求孩子快樂地學(xué),盡情地玩,并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力,兒子學(xué)得輕松而愉快,兒子的生活變得豐富多彩。
四、以身作則,為孩子做個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí),我自己堅(jiān)持正直做事,友善待人,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常教導(dǎo)孩子,要想別人對(duì)你好,首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
我的女兒和兒子都在這所美麗的小學(xué)上學(xué),女兒已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),在小學(xué)期間連續(xù)獲得“萬通勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”.兒子正在上二年級(jí),一直表現(xiàn)很好?粗⒆右惶煲惶斓淖兓,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。我要感謝學(xué)校和老師們對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng)。和老師們的付出相比,作為家長,我覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后,我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì),為孩子做出更好的榜樣,竭盡自己所能為學(xué)校出一份力,增一份光!
學(xué)生:
家長:
優(yōu)秀家長事跡9
作為任凌玥的媽媽,我極力去做一名“好家長”。
對(duì)于幼兒園的活動(dòng),我們積極參加,幾乎不落下一次活動(dòng),同時(shí)也非常樂于和小朋友參加親子活動(dòng)。對(duì)于老師平日布置的任務(wù)亦是按照要求,或由小朋友獨(dú)立完成,或共同參與完成,如老師會(huì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容在“寶貝佳”中更新,我們便會(huì)再學(xué)習(xí)一遍,并記錄下學(xué)習(xí)的成果傳送上去。
每日關(guān)注幼兒園的`公眾號(hào),了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,并學(xué)習(xí)育兒知識(shí),與自己的實(shí)際情況相結(jié)合,不斷探索好的育兒方式。
同時(shí),幾乎每天都與孩子進(jìn)行親子閱讀,有各類繪本、巧虎、幼兒畫報(bào)等,盡可能多地陪伴孩子。
優(yōu)秀家長事跡10
我很榮幸被評(píng)為中一班的優(yōu)秀家長,我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒,但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說:“我的女兒是班中進(jìn)步最大的孩子!”她的進(jìn)步離不開劉老師和曹老師的辛勤教育,也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經(jīng)歷,希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才,注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成,關(guān)心孩子心靈和身體健康的共同成長。
作為一個(gè)社會(huì)人,必須擁有優(yōu)良的品格如誠實(shí)、尊重、責(zé)任、寬容等,才能成為被社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)秀人才。塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要,環(huán)境的濡染對(duì)性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在家中我們從小教育孩子尊老愛幼“首孝悌,次見聞”。我的女兒是一個(gè)懂事的好孩子,平時(shí)在家經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)擦地和洗碗,每日自己刷牙洗臉,主動(dòng)和大人一起分享喜歡的食物。在幼兒園的生活中,老師們開展的《弟子規(guī)》誦讀教育,作為家長的我們非常贊同。《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,教育我們?nèi)绾巫鋈恕H松賾B(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中,家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來讀一讀。美好的品格與德行是無法速成的,必須由生活中的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在老師們的正確教育,和家長的積極配合下,孩子一定能具有優(yōu)良的品格。
孩子身體健康快樂成長是我們每位家長的最大心愿,但在孩子的成長過程中難免會(huì)遇到問題。剛升入中班,是老師首先注意到孩子午睡前小便次數(shù)增多,也曾建議家長去醫(yī)院看病。經(jīng)過多周的觀察發(fā)現(xiàn),孩子睡前尿頻的理由是害怕尿床。老師和家長多次勸導(dǎo)孩子睡前的小便次數(shù)與尿床無關(guān),但孩子根本無法聽入。我和曹老師劉老師多次溝通后一致認(rèn)為:家長老師的制止和焦急,孩子會(huì)有犯錯(cuò)的負(fù)罪感。于是家園一起努力不再強(qiáng)化這個(gè)行為,而是淡化它,讓孩子感受到這是正常的行為,不會(huì)得到制止和批評(píng)。事實(shí)證明放松后的孩子有自我調(diào)節(jié)的本領(lǐng),漸漸地就明白了兩者的無關(guān)性,這個(gè)奇怪而另人頭疼的問題消失了。家園的共同配合,幫助孩子克服困難,成為一個(gè)身心健康的好孩子。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長活動(dòng),及時(shí)家園溝通。
由于工作單位距離市區(qū)較遠(yuǎn),我無法每日接送孩子。但是每月的家長開放日活動(dòng),我必定前來參加。我主動(dòng)配合和積極支持老師的工作,老師們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中需要我們家長帶什么材料,我總會(huì)認(rèn)真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。
園里從小小班就開展指讀識(shí)字和繪本閱讀活動(dòng),已經(jīng)讓我的女兒成為一個(gè)愛讀書的好孩子并將受益終身。記得第一次聽老師介紹指讀識(shí)字的方法感覺很新鮮。當(dāng)時(shí)在家中我嘗試過卡片識(shí)字,孩子覺得很枯燥也很抵觸。后來我也開始指著漢字講故事,長期效果不錯(cuò)。我們沒有上過課外識(shí)字班,但是現(xiàn)在孩子的識(shí)字量同樣讓我們家長非常滿意的,這離不開幼兒園教學(xué)工作開展的成效。提到繪本閱讀我們更是興奮不已,它給我們帶來的益處更多。孩子讀圖能力非常強(qiáng),可以自己講繪本;每天要求我講故事,直到我講得口干舌燥。在生活中家長總是苦口婆心地講著很多道理給孩子聽,結(jié)果孩子聽不懂,效果甚微。其實(shí)很多道理繪本中都有,一個(gè)喂故事書長大的孩子好習(xí)慣和好品格自然就在不知不覺中慢慢形成了。為了給孩子營造一個(gè)好的讀書環(huán)境,我也省略了看電視和上網(wǎng),和孩子一起讀書。
中班以來我們參加了公文的學(xué)習(xí)活動(dòng),孩子已經(jīng)可以熟練的做到加3,我們經(jīng)常收到老師的短信來指導(dǎo)家長在家如何寫公文。開始孩子寫公文,我在旁邊盯著。錯(cuò)了我就拿個(gè)橡皮在旁邊擦,活像個(gè)“橡皮擦”媽媽。后來發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該像在幼兒園一樣讓孩子獨(dú)立完成,自我檢查,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在家長開放日的活動(dòng)中,我們了解到劉老師用有趣的教學(xué)方法,讓孩子們認(rèn)識(shí)了奇數(shù)和偶數(shù),在游戲和快樂中學(xué)到了知識(shí)。
培養(yǎng)孩子廣泛興趣,發(fā)揮孩子的想象力。制作盤子的親子活動(dòng)有趣好玩,提高孩子的動(dòng)手能力和想象力。去年第一次制作盤子時(shí),我為了追求完美更多的參與了盤子的制作,孩子雖然很喜歡做好的盤子,但因不是自己動(dòng)手做的少了幾分欣喜。今年的盤子是孩子自己親手畫的,采用了多種顏料,油畫棒和水粉,做出油水分離效果的海底世界。孩子一路興奮地把滿意的盤子拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間,寬松的成長環(huán)境,讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂成長,性格獨(dú)立,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是每一個(gè)家長的愿望,但往往事與愿違,我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得不自信。在與曹老師的交流中提到萱萱是個(gè)要強(qiáng)的孩子,做事情時(shí)遇到困難易急躁,經(jīng)常說自己不會(huì)。曹老師建議不要對(duì)孩子的`要求過于嚴(yán)格,多予鼓勵(lì)。的確如此,在平時(shí)生活中我本著“教育孩子過期無效”的想法,對(duì)孩子的要求過于嚴(yán)格,行為干涉過多,造成孩子缺乏獨(dú)立性,自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍,《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我,“我認(rèn)為人就是人,人有一種天生向上的本能,人天生知道自己需要什么,該怎么做。”這句話深深震撼著我,是啊,請(qǐng)相信孩子,孩子知道好壞,知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促,只會(huì)讓孩子逆反;家長過多的干預(yù),只會(huì)讓孩子缺乏獨(dú)立性。愛孩子,請(qǐng)給她自由,請(qǐng)相信孩子。
我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從幼兒園回來孩子的衣服上貼著獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙,書包里有獎(jiǎng)勵(lì)的小花,孩子告訴我還有獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力。的確賞識(shí)教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心,我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表揚(yáng)孩子,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂成長。孩子是脆弱的,敏感的,適當(dāng)?shù)馁p識(shí)是一種正確的愛,也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)和贊賞。上周劉老師告訴我萱萱折紙時(shí)不再氣餒地喊不會(huì),玩淘氣堡時(shí)可以自信地爬得很高很高,和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進(jìn)步,讓我們非常高興。
四、走進(jìn)大自然,跟從孩子與生俱來的天性,讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。
每年春秋時(shí)節(jié),幼兒園組織去踏青先后去過動(dòng)物園、植物園、采摘等。老師們不辭辛苦、不嫌麻煩的帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然,回家后的孩子興奮不已。我看過一本池莉的《來吧孩子》中提及“我相信,一個(gè)小孩子對(duì)大自然的印象和情感是智慧種子發(fā)芽的沃土。這樣的學(xué)習(xí),獲得知識(shí)的豐厚難以估計(jì),而且這樣獲得的知識(shí),對(duì)一個(gè)人具有更加持久的影響力!崩蠋熥尲议L種植豆子帶到班里,為孩子們提供了熟悉植物的生長過程的機(jī)會(huì)。家長配合老師工作帶來了春天的圖片,讓孩子們用敏銳的眼睛去觀察季節(jié)的變化。在家我和孩子一起種植青草娃娃,經(jīng)過每日澆水,一周之后長出毛茸茸的青草,孩子很開心。某一天孩子在每周末都去的公園里驚奇地發(fā)現(xiàn)浮萍上盛開了美麗的睡蓮,孩子驚訝地長開了嘴,被這美景所牽動(dòng)。“天大海棠季”我們也去了,一周后孩子還要去看“池塘花”,我告訴她海棠花的花期很短,已經(jīng)凋謝了。是。∽匀唤缳x予給孩子的知識(shí)啟蒙是書本知識(shí)無法比擬的。
以上是我和孩子共同成長中的經(jīng)歷,我希望自己能成為孩子的朋友,傾聽孩子的心聲。給孩子自由的成長空間,和睦的家庭氛圍,讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、專注、開朗、善良的人。感謝幼兒園的老師們,在孩子關(guān)鍵的幼兒啟蒙期付出的辛勤教育。
優(yōu)秀家長事跡11
家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口,是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶,為了共同教育孩子,為了孩子的明天,辦好家長學(xué)校義不容辭。我校自200*年開辦家長學(xué)校以來,得到了眾多學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,家長學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展也得以順利進(jìn)行,幾年來,在家長們的熱情參與下,家長學(xué)校日益壯大,發(fā)揮的作用也日益顯著。
為了切合我!暗掠秊橄龋瑢W(xué)技俱長”的辦學(xué)理念以及“楷模立志,人文育人”的德育方針,家長學(xué)校也著重從提高家長自身素質(zhì)、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子德行習(xí)慣養(yǎng)成入手,積極探討摸索家庭教育及學(xué)校教育中產(chǎn)生的各種問題,以促進(jìn)家校和諧。
有句話說的好,父母是孩子的第一任老師。一個(gè)良好和諧的家庭教育氛圍,對(duì)于孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。但是我們江鎮(zhèn)中學(xué)由于地處東海之濱,毗鄰浦東國際機(jī)場,生源的構(gòu)成大多來自于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員子女。隨著近幾年機(jī)場地區(qū)的新興發(fā)展,農(nóng)民工大量涌入,他們的子女也隨著父母走出了老家,成為了江中的學(xué)生。由此,我校學(xué)生家長的文化程度和文化修養(yǎng)十分有限。絕大多數(shù)本地學(xué)生家長為初中畢業(yè)文化程度,而外地學(xué)生家長普遍只有小學(xué)文化程度甚至是文盲。很多家長極其缺乏家庭教育知識(shí)和方法,有些家長甚至對(duì)孩子放任自流毫不負(fù)責(zé),因而我們家長學(xué)校的重要任務(wù),便是要努力更新家長的教育觀念,指導(dǎo)家庭教育方法,首先讓家長成為合格的家長。
針對(duì)我校的實(shí)際情況,家長學(xué)校著力從理論與實(shí)踐兩方面入手,加大宣傳力度,結(jié)合我校楷模育人的德育方針,利用講座、報(bào)告、告家長書等各種形式向家長傳輸正確的教育理念。希望家長帶頭為孩子樹立一個(gè)正氣的榜樣,在家中也讓孩子能感受到教育的氛圍。我們通過發(fā)宣傳單的形式倡議家長少打麻將多看書報(bào),少抽煙喝酒多帶孩子出外走走,少說臟話粗話遵守交通規(guī)則。我們要求家長認(rèn)真閱讀倡議書并鄭重承諾簽字,為孩子營造一個(gè)和諧的家庭教育氛圍。
每學(xué)期利用開家長會(huì)的機(jī)會(huì),不僅向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更及時(shí)地宣傳我校的德育理念和一系列辦學(xué)方法,要求各班班主任在關(guān)心好學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況的同時(shí),更要關(guān)注家長的心聲和動(dòng)態(tài)。家長會(huì)是一個(gè)極好的雙向交流的渠道,我們既能指導(dǎo)家長掌握一些科學(xué)的教育方法又能傾聽家長們?cè)诮逃优^程中遇到的難題和困惑,通過相互溝通,交換意見,群策群力地把家庭教育工作共同做好。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)年級(jí)乃至每個(gè)班級(jí)都會(huì)存在一部分特殊學(xué)生,做好特殊學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)工作,對(duì)于安撫這部分學(xué)生,穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序有著重要的作用。特殊學(xué)生通常都有一個(gè)特殊的家庭,而這部分家長,也是我們家長學(xué)校需要極力做好工作的對(duì)象。我們采用了特殊學(xué)生家長聯(lián)系制度,由每個(gè)班主任了解統(tǒng)計(jì)班中特殊學(xué)生的類別、數(shù)量,記錄下這部分學(xué)生的家庭構(gòu)成、地址和家長的聯(lián)系方式,匯總成表格后統(tǒng)一存檔。由家長學(xué)校牽頭、班主任負(fù)責(zé),定期地與這部分家長聯(lián)系了解該家庭近況,以便及時(shí)掌握學(xué)生心理變化。此外,學(xué)校行政干部還自發(fā)組織了江中特殊學(xué)生結(jié)對(duì)幫困活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)們不僅會(huì)抽空詢問學(xué)生、家長家庭近況,更會(huì)利用節(jié)假日上門探訪這些特殊家庭,并為他們送去助學(xué)基金。
對(duì)于學(xué)校中存在的一部分問題學(xué)生,我們也通過家長學(xué)校,以教育家長指導(dǎo)家長的方式來進(jìn)行輔助教育。由于近兩年我校涌入大批農(nóng)民工學(xué)生,而這部分學(xué)生的年齡、地域、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成又十分復(fù)雜故而對(duì)學(xué)生管理工作帶來了很大的壓力。而有一小部分農(nóng)民工學(xué)生由于各種原因輟學(xué)在家、整日游蕩在社會(huì)上,和學(xué)校里的一些外地同學(xué)又十分相熟,于是,每到放學(xué)時(shí)分,學(xué)校門口總聚集著一批輟學(xué)生,既給就讀的外地學(xué)生帶來很多負(fù)面的.影響,又對(duì)學(xué)校周邊的治安情況帶來了許多隱患。我們家長學(xué)校便及時(shí)通過這部分學(xué)生的家長,了解到那些輟學(xué)孩子的家庭情況,主動(dòng)與那些輟學(xué)孩子的家長聯(lián)系,誠懇地邀請(qǐng)他們到校座談,對(duì)他們動(dòng)之以情曉之以理,讓他們意識(shí)到孩子輟學(xué)在外的危險(xiǎn)性,說服家長盡快安排子女就近入學(xué),或者在繁忙的工作之余分出精力,約束孩子的行為,配合學(xué)校工作。
每年對(duì)于起始年級(jí)的行為規(guī)范養(yǎng)成,我們家長學(xué)校也是不遺余力地做好宣傳指導(dǎo)工作。眾所周知,起始年級(jí)由于剛剛組成班級(jí),尚難成方圓,因此行為規(guī)范方面總是做得比較差。那么我們就在開學(xué)伊始便召開起始年級(jí)家長會(huì),將學(xué)校的行為規(guī)范的要求,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求等方面一一向家長說明,并要求家長配合。比如我們要求家長嚴(yán)格控制未滿12周歲的學(xué)生騎車到校,有條件者應(yīng)每天接送,或者鍛煉孩子獨(dú)自步行、乘車上學(xué)的能力;強(qiáng)調(diào)每天到校時(shí)間,希望家長安排子女在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到校,避免過早到校留守校門外而產(chǎn)生的安全問題。每學(xué)期就這些常規(guī)問題,我們都會(huì)印發(fā)告家長書,提請(qǐng)家長仔細(xì)閱讀,認(rèn)真執(zhí)行,全力配合學(xué)校工作。
通過家長學(xué)校制度的建立和完善,學(xué)校加強(qiáng)了家校聯(lián)系,提高了家長的教育意識(shí)和教育水平,我校德育狀況一年好過一年,學(xué)生的各種突發(fā)性違法違紀(jì)數(shù)量大幅下降。在新一輪的家長委員會(huì)成立之后,我們將加大家長參與學(xué)校德育管理的力度,會(huì)邀請(qǐng)一部分家長擔(dān)任我校德育校外輔導(dǎo)員和監(jiān)督員,并請(qǐng)一部分優(yōu)秀學(xué)生的家長到校開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),進(jìn)一步提高家長們的家庭教育素養(yǎng),為構(gòu)建和諧江中,再創(chuàng)成績!
優(yōu)秀家長事跡12
我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境,家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓她在良好的環(huán)境中健康成長。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí),我們自己堅(jiān)持正直做事,友善待人,對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說,要想別人對(duì)你好,首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友
孩子常常會(huì)有自己的想法,如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里,我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里,我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情,聽起來好像瑣碎,但聆聽孩子的心聲,讓孩子愿意說出自己的想法和看法,家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),有則改之,無則加勉,對(duì)孩子的成長起著非常重要的作用,對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。
三、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍
營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。優(yōu)秀的成績固然可喜,但快樂的成長才是最重要的。為此,和家人一起,努力為孩子營造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的.需求,如掛上孩子的畫作和獎(jiǎng)狀,以激勵(lì)孩子。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量,增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚(yáng)出來的,而不是批評(píng)出來”的道理,平時(shí)對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。
四、走近自然,拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游,見識(shí)外面的世界,平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。
五、積極參加課外活動(dòng),給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子,基本都是獨(dú)生子女,除了學(xué)校,其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會(huì)讓孩子有很多的心理問題,要么孤僻,要么自傲。因此,為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,周末,我們盡量讓她多接觸小朋友,多和其他孩子一起玩耍,我們都只要求孩子快樂地學(xué),盡情地玩,并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力,孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,性格變得開朗大方,對(duì)小朋友熱心友好,團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,成為大家都喜歡的好孩子。
在和孩子一起成長時(shí),用孩子般的童心傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)指引航行的燈塔。
優(yōu)秀家長事跡13
我是連岡小學(xué)六年(1)班余xx的家長,和大多數(shù)家長一樣,對(duì)子女的成長都報(bào)著極高的期望,望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長共同的心愿。
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處,我的孩子在學(xué)校這些年的教育中,學(xué)科成績優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育。在孩子的家庭教育中,我們認(rèn)為給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然,這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有,從有到逐漸變大的過程,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面。因此,從小我就培養(yǎng)孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的安排。比如:背誦課文時(shí)間放在早飯前、做作業(yè)時(shí)間在晚飯后、閱讀課外書放在睡覺前……一開始確實(shí)要花很多時(shí)間和耐心。一、二年級(jí)時(shí),我們晚上幾乎都是陪著孩子的,他寫作業(yè)時(shí)我們?cè)谝慌钥磿,哪怕看不進(jìn)去也得做樣子。睡前的看書時(shí)間,我們也是一起看書,看完各自分享,這樣孩子便可以從中得到快樂及滿足,感受到愛和溫暖。久而遠(yuǎn)之,孩子寫作業(yè)、看書便成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
其次培養(yǎng)孩子的興趣愛好也尤為重要。孩子從小就有見他爺爺經(jīng)常幫村里人寫毛筆字,村里誰家有喜事都叫他爺爺寫,從而使孩子也比較喜歡寫字。自從學(xué)校有了書法課程,讓他參加比賽,便讓他愛上了軟筆。所以很感謝學(xué)校,讓孩子多了一門興趣愛好。一次偶然的機(jī)會(huì),孩子又愛上了吉他。當(dāng)他看到別人背著吉他,坐在火車上一起去旅行時(shí),讓他想到多年以后自己也有機(jī)會(huì)背著吉他去旅行。自從有了吉他,不管在他心情煩躁之時(shí)、開心之時(shí)都能彈上幾首放松身心和愉悅心情。
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,如何使孩子身心健康的走向未來,也是很關(guān)鍵的。比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù):洗襪子、洗碗、拖地、疊被子、整理房間、跟媽媽一起包餃子、做菜等等。在這個(gè)過程中不斷贊揚(yáng)他,讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一份子,應(yīng)該承擔(dān)自己的一份責(zé)任。再比如和孩子下棋,讓孩子知道落子無悔,讓他對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),同時(shí)下輸了也要承認(rèn)。不管多忙,在周末,我們都會(huì)抽出時(shí)間陪孩子一起做他喜歡的事?傊,我們給孩子最多的就是陪伴。
父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個(gè)長期的過程。我們?cè)诮逃⒆舆^程中不應(yīng)該操之過急,要給孩子更多的耐心,要相信我們的孩子是最棒的!讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才共同努力吧!
優(yōu)秀家長事跡14
家風(fēng),是一個(gè)家族世代傳習(xí)的學(xué)問,是一個(gè)家庭最核心的精神,是一個(gè)家庭最有價(jià)值的傳承;而家教,它的成功與否,是造就孩子成功與否的核心,是其他一切教育的基礎(chǔ)。良好的家風(fēng)家教,在孩子成長過程中,起著十分關(guān)鍵的作用。
我們的家庭,是一個(gè)溫馨、和諧、幸福的三口之家,也是一個(gè)普普通通的軍人家庭。在黨和國家、軍隊(duì)的培養(yǎng)下,我們這個(gè)小家形成了良好的家教、家風(fēng),日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,我們始終秉持“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”十五個(gè)字,從五常、五種美德、五種高尚品格出發(fā),每名家庭成員積極弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,家庭和睦,相親相愛,在各自的崗位上不斷成長進(jìn)步,20xx年10月被評(píng)為青海省最美家庭。
自身作則樹榜樣。作為父親的我于20xx年軍校畢業(yè)后分配到基層部隊(duì),在海拔近3000米的高原一干就是14年,為了“國強(qiáng)”戍守高原,扎根過硬,奮斗奉獻(xiàn),為國為民,20xx年榮立三等功一次,20xx年被評(píng)為“全軍優(yōu)秀參謀”,先后被上級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)干部標(biāo)兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;母親鄭萍,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的父母和兄長,來到部隊(duì)駐地成為一名“軍嫂”,為了“家和”無怨無悔,照顧老人,養(yǎng)育女兒,守護(hù)幸福,“光榮”的背后深藏著“艱辛”和“不易”。作為父親的我“勤學(xué)好問、善于思考、踏實(shí)工作”,妻子“勤勞能干、善解人意、孝老愛親,”良好的家風(fēng)都給孩子打下了深刻的烙印,樹好了學(xué)習(xí)的榜樣!鞍偕菩橄取,我們“孝”是每個(gè)有道德修養(yǎng)的人必定遵守的'內(nèi)心信仰。雖然我在部隊(duì)工作,回家次數(shù)很少,妻子和孩子也沒有和長輩同住在一處,但每逢周末與節(jié)假日都會(huì)定期去看望長輩,料理家務(wù),噓寒問暖,讓孩子明白兒女的孝順和陪伴才是一個(gè)家庭關(guān)系和睦的根基,四世同堂、其樂融融的家庭氛圍,讓孩子從小在心中就形成了對(duì)長輩尊敬的思想根源。
立足崗位做貢獻(xiàn)。我作為一名軍人,帶領(lǐng)所在部隊(duì),累計(jì)為小寺溝村、納卜藏村等精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興工程投入近100萬資金,踐行了“人民軍隊(duì)為人民”的誓言;妻子鄭萍作為家委會(huì)成員,積極配合老師,溝通協(xié)調(diào)其他學(xué)生家長,為幼兒園日常建設(shè)、開展活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛祖國母親、服務(wù)人民群眾,成為了家庭共識(shí),也成為了孩子今后努力的方向。
存善心,做好事,助人為樂。父母與鄰里關(guān)系相處融洽,不管誰家有困難,總能伸出援助之手,點(diǎn)滴事情被孩子看在眼里,當(dāng)她看見老人東西卡在路樁上時(shí)會(huì)毫不猶豫的過去幫忙;遇到推嬰兒車出入小區(qū)的阿姨時(shí)會(huì)用小小的身體頂住大門;看見散落在地面的包裝盒會(huì)撿入垃圾桶。孩子自上幼兒園之后,秉承家庭一貫作風(fēng),在一些力所能及的事情上熱心幫助同學(xué),共同形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
創(chuàng)新理念抓教育。因父親工作性質(zhì)特殊,無法像其他家長那樣經(jīng)常陪同孩子。在參加幼兒園教育的基礎(chǔ)上,母親鄭萍幫助孩子積極拓展成才渠道,引導(dǎo)孩子自發(fā)培養(yǎng)興趣愛好,孩子愛讀書、善思考、能堅(jiān)持,在家教家風(fēng)的熏陶影響下,在幼兒園老師的培養(yǎng)引導(dǎo)下,教育效果初步顯現(xiàn)。針對(duì)父親的“缺失缺位”,特別是在家教、教風(fēng)的培養(yǎng)塑造上,經(jīng)常以父親“舍小家為大家”的“家國情懷”來教育女兒,也利用去部隊(duì)探親等時(shí)機(jī),讓孩子接受國防教育,磨礪意志品質(zhì)。在這些良好的教育理念影響下,孩子不斷成長進(jìn)步,并為其他孩子起到了帶動(dòng)作用。
作為一個(gè)普通家庭,只是無數(shù)個(gè)平凡的軍人家庭的縮影,沒有驚天動(dòng)地的壯舉,只有滿腔熱情和忠誠,我們將一如既往的傳承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),培樹良好家教家風(fēng)。
優(yōu)秀家長事跡15
堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。學(xué)校的家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),無論多忙,我都要擠出時(shí)間積極參加,這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對(duì)她很重視,她的事無小事。學(xué)校的`大小活動(dòng),我都會(huì)積極參加,指導(dǎo)孩子做出優(yōu)秀的作品。該家長參加的項(xiàng)目,我都力爭優(yōu)秀成績。這也是我在孩子面前樹立威信的最好機(jī)會(huì)。
每天放學(xué)回家,我和孩子都會(huì)進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”,說說一天中感到最開心或難過的事,或是互相扮演角色,把一天中最有意思的事演繹出來,與孩子一起分享快樂,一起分擔(dān)難過。通過這樣的聊天,不僅提高了孩子的復(fù)述能力、記憶能力,還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受,走進(jìn)孩子幼小純真的世界。
【優(yōu)秀家長事跡】相關(guān)文章:
優(yōu)秀家長的事跡10-10
優(yōu)秀家長事跡10-10
優(yōu)秀家長事跡通用02-16
優(yōu)秀家長事跡材料11-10
優(yōu)秀家長的事跡材料10-11
優(yōu)秀家長的主要事跡02-24
優(yōu)秀家長事跡(15篇)01-17
優(yōu)秀家長事跡15篇06-14
優(yōu)秀學(xué)生家長事跡09-27