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  • 交通安全的反思

    時(shí)間:2023-06-13 17:04:18 交通/運(yùn)輸/物流/倉儲 我要投稿

    交通安全的反思【熱】

      在我們平凡的日常里,教學(xué)是我們的工作之一,反思過往之事,活在當(dāng)下之時(shí)。反思要怎么寫呢?以下是小編精心整理的交通安全的反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    交通安全的反思【熱】

    交通安全的反思1

      為加強(qiáng)幼兒園兒童交通安全宣傳教育,將交通安全從娃娃抓起落到實(shí)處。12月2日上午10時(shí)許,城廂交警大隊(duì)二中隊(duì)民警來到南門學(xué)校中特幼兒園,以寓教于樂的教育方式,為孩子們獻(xiàn)上了一堂別開生面的交通安全課。

      活動(dòng)中,宣傳民警結(jié)合小朋友們的實(shí)際情況,從樹立文明交通意識入手,用通俗易懂的語言和豐富多彩的`宣傳課件有針對性地為孩子講解了交通信號燈、人行橫道的標(biāo)志燈、“斑馬線”的作用是什么,讓孩子知道在日常生活中行走、過馬路、乘車時(shí)應(yīng)如何注意安全,如何觀察紅綠燈、走斑馬線,教育孩子們一定要在大人的帶領(lǐng)下避讓過往機(jī)動(dòng)車輛,從小養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣。最后,民警向小朋友們講解了交通警察手勢,并與小朋友們互動(dòng)。在民警的帶動(dòng)下,小朋友們積極與民警互動(dòng),并認(rèn)真學(xué)起了交通警察手勢。民警告訴同學(xué)們:“遵守交通規(guī)則,人人有責(zé),你們是祖國明天的花朵,是父母的希望,所以社會會給予你們更多的關(guān)注、更多的保護(hù),但是我們的能力是有限的,最重要的還是要靠你們自己,只有時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)自己,才會從根本上起到預(yù)防的作用。”。

      宣教過程中,孩子們聽得津津有味,積極參與課堂交流,現(xiàn)場氣氛活躍而熱烈!巴ㄟ^交警面對面?zhèn)魇诮煌ò踩R,孩子們會更加喜歡和容易接受”,幼兒園老師表示,活動(dòng)讓孩子們懂得了一些基本的交通安全知識,增強(qiáng)了交通安全防范意識。

    交通安全的反思2

      現(xiàn)在我們學(xué)校提倡“交通安全校園安全社會安全”的安全教育。一進(jìn)校門就可以看見一條條關(guān)于安全的條幅懸掛在上方,課堂上老師也再三強(qiáng)調(diào)要注意安全,使我們從小就懂得了安全知識。

      因?yàn)槲覀兠刻焐蠈W(xué)放學(xué)都要過馬路,所以老師最多講的是交通安全。是。∪缃癫煌谕,隨著生活水平的提高,幾乎家家都有一輛車,并且有汽車的.不是“稀有動(dòng)物”了,所以車輛來來往往,經(jīng)常遇到意想不到的災(zāi)難。

      相信同學(xué)們或多或少也看到、聽到這種事情,一次,我也聽到了一場悲劇。一個(gè)剛考上大學(xué)的青年學(xué)子騎車回家看望家人,或許因?yàn)楦吲d,沒有注意前方車輛,“嘭”的一聲,與一輛汽車來了個(gè)“親密接觸”。青年學(xué)子連車帶人一同被甩到幾米以外,鮮血直流。行人車輛都停了下來,他們被眼前的慘狀給驚呆了。不一會兒,救護(hù)車就把傷者抬走了。可惜老天不公,讓一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)子頃刻間變成了植物人,他的父母痛不欲生,那凄慘的哭聲響徹醫(yī)院,使每個(gè)人的心都揪緊了。在全國每天都有40幾個(gè)人死傷于交通事故,又有多少個(gè)家庭支離破碎!

      一個(gè)人受傷,一個(gè)家庭也會受傷。讓我們一起注意安全、遵守交通規(guī)則,是我們少受傷害,家庭少擔(dān)心。

    交通安全的反思3

      4月30日是“全國交通安全反思日”,近期xxx局聯(lián)合xxxx執(zhí)法支隊(duì),通過進(jìn)客運(yùn)、貨運(yùn)、危化品運(yùn)輸企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等方式,對客、貨運(yùn)、危化企業(yè)負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)駕駛員和中小學(xué)學(xué)生開展交通安全反思日主題教育。

      一是通過觀看“平安365”安全警示節(jié)目,從一個(gè)個(gè)活生生的事例,教育廣大駕駛員、學(xué)生要珍惜生命,遵守交通規(guī)則,同時(shí)還針對“五一”假期,路上車輛增多的情況,開展五一交通安全警示教育,進(jìn)行“一盔一帶”主題交通安全培訓(xùn),交通安全知識測試,發(fā)放安全宣傳資料,全面提高駕駛員和中小學(xué)學(xué)生交通安全意識、法治意識、文明意識,從源頭預(yù)防交通事故發(fā)生,為依法文明出行、依法有序通行營造出良好的社會環(huán)境氛圍。

      二是聯(lián)合交警、交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法等單位在博物館廣場進(jìn)行宣傳,通過散發(fā)傳單、擺放事故展板、張貼交通安全宣傳標(biāo)語、講解道路交通安全知識等形式,提醒廣大駕駛?cè)思俺青l(xiāng)居民“五一”客流增加,千萬不可超員超速、危險(xiǎn)駕駛,一定確保乘客與自身的安全。嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),杜絕不文明駕駛出行陋習(xí),做到文明安全出行,帶動(dòng)家屬及親人共同營造安全暢通、和諧文明的交通環(huán)境,全民攜手共保我區(qū)五一道路交通安全暢通。

      三是由公路管理段在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市開展農(nóng)村居民安全出行宣傳,宣講農(nóng)用車載人危害、無證駕駛農(nóng)用車、摩托、小車和醉酒駕駛的`危害等,同時(shí)在全區(qū)11個(gè)警保合作勸導(dǎo)站電子屏開展宣傳活動(dòng),全面提升我區(qū)鄉(xiāng)村群眾安全文明出行,營造安全通暢的農(nóng)村道路出行環(huán)境。

      四是4月30日將集中在全區(qū)開展“交通安全反思日”主題活動(dòng)宣傳,營造更好的宣傳教育氛圍。

      截止目前已開展宣傳活動(dòng)3次共發(fā)放各類宣傳資料1000余份,接待咨詢?nèi)罕?00余人次,懸掛交通安全橫幅20余條,散發(fā)安全知識讀本100余本,通過宣傳教育活動(dòng),廣大交通參與者紛紛表示受益匪淺,將從自身做起,用實(shí)際行動(dòng)告別交通陋習(xí),形成自覺遵守交通規(guī)則的良好風(fēng)尚。

    交通安全的反思4

      20xx年11月19日上午第四節(jié)課,我于中新雙語小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,標(biāo)題為“交通安全每一天”。很榮幸,我能夠代表我校參加此次XX區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課賽課活動(dòng)。借此機(jī)會,我得到了我校魏校長和李主任的指導(dǎo)幫助,與區(qū)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的耐心點(diǎn)評,從而對綜合實(shí)踐活動(dòng)有了更加深入的了解。

      此次我執(zhí)教的是一節(jié)匯報(bào)展示課,充分體現(xiàn)了課堂是學(xué)生才華展示的舞臺,個(gè)性張揚(yáng)的場所。在中新雙語三年級八班全體學(xué)生的共同努力下,本節(jié)課取得了良好的效果,但也存在許多不足。

      本節(jié)課的.優(yōu)點(diǎn)在于:

      一、學(xué)生們興趣高漲,積極參與活動(dòng)。他們積極搜集資料,調(diào)查采訪,從而了解了基本的交通法規(guī)和違規(guī)處罰辦法以及常見交通事故發(fā)生的原因,并認(rèn)識了常見的交通標(biāo)志。并通過展示匯報(bào),將自己搜集到的資料展現(xiàn)給同學(xué)們,達(dá)到了知識共享的目的。

      二、通過小組合作分工搜集和整合資料,提高了學(xué)生們收集資料和處置信息的能力,并培養(yǎng)其獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣。

      三、本課還培養(yǎng)了學(xué)生遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會責(zé)任感,激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。

      本課的不足之處如下:

      一、課堂時(shí)間分配不合理。前三個(gè)小組匯報(bào)時(shí)間太長,都超過了規(guī)定的時(shí)間,導(dǎo)致四組同學(xué)未匯報(bào)完。另外,本節(jié)課采用現(xiàn)場打分算分的形式固然有其優(yōu)勢,極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,且發(fā)揮了他們是課堂小主人的真正作用,但浪費(fèi)了課堂時(shí)間。我可于下一個(gè)小組匯報(bào)時(shí),將前一個(gè)小組的得分計(jì)算出來,這樣可節(jié)約時(shí)間,四組同學(xué)也便能匯報(bào)完畢。

      二、學(xué)生匯報(bào)時(shí)有一些細(xì)節(jié)問題還需注意。如學(xué)生在匯報(bào)從網(wǎng)上搜集的資料時(shí),我應(yīng)該為其規(guī)定將網(wǎng)站出處一并查出,可采用超鏈接等方式展示網(wǎng)站出處。

      總之,本節(jié)課又有點(diǎn)也有不足。在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,更好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)質(zhì)與流程,爭取使綜合實(shí)踐課堂更精彩!

    交通安全的反思5

      安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,而校園安全教育尤為重要,因?yàn)閷W(xué)生每天在學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間長,情況也比較復(fù)雜。無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。

      在平日的教育實(shí)踐中,我們對學(xué)生的安全教育往往停留在表面,或讓學(xué)生被動(dòng)的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出?刹,盡管老師強(qiáng)調(diào)校園里不能打鬧,可是事故還是不斷的在發(fā)生。我們都知道,小學(xué)生年齡小,自控能力差,很多時(shí)候不知道哪些事可以做,哪些事不可以做。作為老師的我們,應(yīng)該像孫悟空的火眼金睛,眼觀六路,耳聞八方。時(shí)刻不忘對學(xué)生提出要求,學(xué)生的一切行為都不能離開老師的視線。再者就是在班上開展安全教育活動(dòng),如:談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰對誰不對”,讓學(xué)生主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。同時(shí),應(yīng)該與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,例如:利用聽故事,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西。每天開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上,出入教室有序的走,以及早操、入廁等生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請學(xué)生們相互監(jiān)督,定期評選出班內(nèi)的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高學(xué)生的安全意識,為小學(xué)生安全行為能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      校園安全是個(gè)永恒的話題。交通事故、樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。每一年有多少可愛的生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對如何處理好教育活動(dòng)與學(xué)生人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。

      今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí),我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障學(xué)生的安全和為了使孩子學(xué)生自主地成長,活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢?例如游戲,它是學(xué)生最喜歡的活動(dòng),也是現(xiàn)今教學(xué)經(jīng)常用的`教學(xué)形式。但在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免學(xué)生參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度,也是不利于小學(xué)生成長的。日本有教育學(xué)家指出:“游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性,如果沒有,孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。 安全一直以來是我們工作的重中之重,日常生活中我們常抓、常教,但有時(shí)有會出現(xiàn)一些我們教師意想不到的事情,我認(rèn)為不能在老師的強(qiáng)烈管理中控制孩子的安全,而是要讓學(xué)生自己了解,我應(yīng)該怎樣來注意安全,怎樣來保護(hù)好自己。對于學(xué)生的安全,學(xué)校是責(zé)無旁貸,那么學(xué)生呢?他們僅僅只是被害人么?不!學(xué)生的教育不僅僅只是在學(xué)校。我們都知道,學(xué)生受教育的途徑有很多,一般我們都認(rèn)為有三種力量在讓學(xué)生受到教育,1、學(xué)校 2、社會 3、家庭。

      作為一名小學(xué)教師,在學(xué)生的安全問題上有著很大的心理壓力,如果學(xué)生們在學(xué)校平安地度過一天,我會感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個(gè),讓學(xué)生樹立安全意識,保證學(xué)生的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到學(xué)生的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。

    交通安全的反思6

      近些年來,我國[有車一族"的隊(duì)伍越來越龐大,城市交通越來越繁忙,交通事故總量不斷上升。成年人的外出安全都變得更令人擔(dān)憂,更何況沒有自我保護(hù)能力的幼兒。幼兒園的孩子年齡小,活潑好動(dòng),對交通安全的理解力和執(zhí)行力不強(qiáng),正處于最容易出現(xiàn)安全事故的階段。因此,做好幼兒的交通安全教育,保障幼兒的出行安全是每個(gè)幼兒園需重視的問題。

      那么,在幼兒的教學(xué)中該如何開展交通安全教育呢?對此,我提出以下幾點(diǎn)建議:

      一、加強(qiáng)幼兒安全意識

      對幼兒進(jìn)行交通安全教育,首先要做的是強(qiáng)化他們的安全意識。要做到這一點(diǎn),需讓孩子們意識到交通事故的嚴(yán)重后果。老師可以選取實(shí)際生活中的一些交通安全事故實(shí)例,給孩子們播放出來,或者將一些比較血腥,不適合直接觀看的案例制作成flas的形式讓孩子觀看,給孩子們一些[震撼教育"。在觀看視頻時(shí),老師要適時(shí)地進(jìn)行交通安全教育宣傳,將安全意識深深刻印在孩子心中。

      二、強(qiáng)化幼兒交通安全知識

      調(diào)查顯示,幼兒園的孩子有一定的交通安全知識,但是大部分學(xué)生交通知識掌握得不全面。孩子們大多知道[紅燈停,綠燈行",但是對交通道路的各種標(biāo)志認(rèn)識不清,也有的孩子不知道過馬路需走斑馬線。幼兒園的教學(xué)要做好孩子的交通安全知識教育,掃除孩子認(rèn)知上的盲點(diǎn)。比如,在課堂上,老師給孩子們詳細(xì)地講解紅綠燈、人行道的相關(guān)知識,還要讓孩子們了解關(guān)于左右轉(zhuǎn)彎、禁止通行或者危險(xiǎn)等標(biāo)志。

      三、培養(yǎng)幼兒安全出行習(xí)慣

      交通安全教育最重要的是能夠讓孩子落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。對此,幼兒園要加強(qiáng)教育,培養(yǎng)孩子良好的安全出行習(xí)慣。比如,幼兒園可以在校園內(nèi)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)交通情景,模擬游戲,把校園內(nèi)適合的地方作為交通大道,然后用粉筆畫上斑馬線,用粉筆在小黑板上畫一個(gè)紅綠燈,用紙做一些其他的交通標(biāo)志,然后用做游戲的方式進(jìn)行交通模擬,培養(yǎng)孩子良好的`出行行為。另外,老師還可交給孩子們玩交通安全棋之類的游戲,讓孩子在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),又或者讓孩子們在日常出行時(shí)注意一些違規(guī)行為,然后在課堂上講出來,大家進(jìn)行共同的批評與探討,將[這些行為是錯(cuò)誤的,我不能這樣做"的想法深入孩子的內(nèi)心。

      孩子是祖國的未來,保護(hù)好孩子,未來才有希望。并且,幼兒期的學(xué)習(xí)會對孩子的一生產(chǎn)生影響,在此階段幫助孩子養(yǎng)成正確的交通行為,孩子將一生受益。作為幼兒教學(xué)第一線的幼兒園責(zé)無旁貸,幼師要大力開展交通安全教育,最大限度地保證孩子的安全,讓孩子養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

    交通安全的反思7

      20__年12月2日是我國第__個(gè)“全國交通安全日”。為進(jìn)一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明意識,最大限度地預(yù)防和減少冬季道路交通事故發(fā)生,11月23—12月6日,__縣__中心小學(xué)開展了“全國交通安全宣傳日”宣傳暨“交通安全周”活動(dòng)。

      學(xué)校利用升旗儀式,宣傳全國交通安全宣傳日的意義;向?qū)W生講解了常見的交通標(biāo)志標(biāo)線、交通安全常識、乘車安全知識和交通事故帶來的危害,特別是針對冬季特點(diǎn)提出了很多注意事項(xiàng)。同時(shí),學(xué)校還制作板報(bào)、宣傳展板,刊出交通事故案例、圖片,向師生宣傳遵守交通規(guī)則的.重要性;學(xué)校還下發(fā)《全國交通安全日文明交通》等宣傳資料,懸掛安全警示橫幅,班級利用隊(duì)會課,播放《讓生命無憾》(122國民交通安全系列公益宣傳教育片)等方式,讓學(xué)生更真實(shí)感受到交通安全交通安全的重要性。

      通過活動(dòng),讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),起到“小手拉大手”的效果,真正做到人人關(guān)注交通安全,人人遵守交通法規(guī),高高興興上學(xué),平平安安回家。

    交通安全的反思8

      一、 活動(dòng)目標(biāo):

      通過活動(dòng),教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則,知道走路要走人行道,懂得馬路上不能追逐打鬧;知道過馬路要走人行橫道。

      二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.學(xué)會歌曲《交通安全歌》(自編)

      2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┲嘘(duì)長宣布活動(dòng)開始,全體立正

     。ǘ┻M(jìn)行活動(dòng)(主持人上場主持活動(dòng))

      合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”!敖煌ò踩巳擞胸(zé)”,讓我們從點(diǎn)滴做起,知道必要的交通安全常識。

      合:同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望,是21世紀(jì)的接班人。

      甲:安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

      乙:安全,牽涉到社會的穩(wěn)定;

      甲:安全,牽涉到學(xué)校的安寧;

      乙;安全,牽涉到每個(gè)家庭的幸福。

      甲:安全,包含了交通安全,

      乙:安全,包含了生活安全,

      甲:安全,包含了活動(dòng)安全,

      乙:安全,包含了防火安全,

      合:還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天,我們先來講講交通安全。甲:同學(xué)們,《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們,(全班同學(xué)齊背誦)

      乙:我們班的少先隊(duì)員是怎么做的呢,請看小品《放學(xué)了》(八位同學(xué)表演小品)

      甲:這些少先隊(duì)員放學(xué)后排隊(duì)回家,路上不追跑,不打鬧,過馬路時(shí)注意來往車輛,列隊(duì)通過人行橫道,這樣走路多安全。

      乙:我們有些少先隊(duì)員不但自己能遵守交通規(guī)則,看到別人違反交通規(guī)則,還能上前勸阻并進(jìn)行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》(兩生表演《不要爬欄桿》)甲:大家看了表演一定會稱贊這位少先隊(duì)員做得對。是啊,在她的幫助下,小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險(xiǎn),知道今后該怎樣過馬路。

      乙:可是,在我們身邊,還有極少數(shù)同學(xué)安全意識不強(qiáng),不知怎樣走路,我們班的王子豪同學(xué)就有過教訓(xùn)。(王子豪同學(xué)講親身經(jīng)歷)

      甲:王子豪同學(xué)只是頭上撞個(gè)大包,沒有造成多大的`后果,如果在車流不斷的馬路上,輕者頭破血流,腿斷手折成殘廢,重者喪身車輪底下,丟掉性命。(八位同學(xué)表演快板《平安幸福伴我行》)

      乙:同學(xué)們,讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

      甲:同學(xué)們,交通安全是多么的重要。

      乙:安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障;

      甲:安全關(guān)系到社會、學(xué)校;

      乙:安全關(guān)系到千家萬戶。

      合:同學(xué)們,讓我們一起放聲高唱,唱己的心聲吧

      甲:請聽,《交通安全歌》(全體起立高唱《交通安全歌》)

     。ㄈ┹o導(dǎo)員(進(jìn)行活動(dòng))

    交通安全的反思9

      1)繃緊安全琴弦,奏響生命旋律。

      2)多看一眼,安全保險(xiǎn);多防一步,少出事故。

      3)生命只有一次,安全伴君一生。

      4)安全來自長期警惕,事故源于瞬間麻痹。

      5)學(xué)校門前莫開快,司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

      6)跨入校園,好好學(xué)習(xí);走出校門,好好走路。

      7)禍起瞬間,防患未然。

      8)紅燈停、綠燈行,交通法規(guī)記在心。

      9)遵守交通法規(guī),關(guān)愛生命旅程。

      10)安全與生命一線索,幸福和安全兩相連。

      11)文明交通,從小做起,從我做起。

      12)關(guān)愛生命,安全出行,從我做起,從小做起。

      13)亂竄馬路,游戲人生。

      14)交通安全教育要從娃娃抓起。

      15)道路通行見形象,紅綠燈前看修養(yǎng)。

      16)道路因文明行駛而通暢,生活因出入平安而幸福。

      17)千里之行,慎于足下。

      18)一秒鐘車禍,一輩子痛苦。

      19)小手拉大手,共走平安路。

      20)交通安全時(shí)時(shí)不忘,幸福生活天天擁有。

      21)實(shí)線、虛線、斑馬線,都是生命安全線。

      22)腳下留神,心中留意,慎行每步,安全一生。

      23)安全乘車、安全騎車、安全走路。

      24)人生美好,步步小心。

      25)安全在你腳下,生命在你手中。

      26)安全與守法同在,事故與違法相隨。

      27)增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力。

      28)橫穿馬路:一看、二等、三通過。

      29)心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生。

      30)心無交規(guī),路有坎坷。

      31)工作為了生活好,安全為了活到老。

      32)遵守交規(guī)路路順暢,文明出行天天平安。

      33)安全來自警惕,事故出于麻痹。

      34)禮讓是美德,安全是幸福。

      35)禮讓三先,路暢民安。

      36)人過馬路口,斑馬線內(nèi)走。

      37)珍愛生命,安全出行。

      38)小小黃帽每天戴,出行安全總常在。

      39)紅燈短暫,生命無限。

      40)交通法規(guī)須記牢,珍愛生命最重要。

      41)孩童路邊走,成人要牽手。

      42)一停二看三通過,麻痹大意是災(zāi)禍。

      43)逞一時(shí)之勇,得一世之悔。

      44)寧繞百步遠(yuǎn),不搶一步險(xiǎn)。

      45)嚴(yán)是愛、松是害,出了事故坑后代。

      46)一絲不茍保安全,半分疏忽生禍端。

      47)一人安危系全家,全家幸福系一人。

      48)上學(xué)放學(xué)過馬路,交通法規(guī)要記住;先戴安全小黃帽,再把大拇指兒翹。

      49)路無規(guī)不暢,國無法不寧。

      50)守交通規(guī)則,樹文明新風(fēng)。

    交通安全的反思10

      “交通安全”是和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的,有著積極的社會意義。因此,在本節(jié)課設(shè)計(jì)中,我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來吸引學(xué)生,使學(xué)生從中感受交通安全之重要,在師生互動(dòng),生生互動(dòng)中加深遵守交通規(guī)則的意識。通過本節(jié)課的教學(xué),我有以下如下體會:密切聯(lián)系生活實(shí)際,讓教育回歸生活。

      生活是教育之源,只有鮮活的生活實(shí)際,學(xué)生才會有濃厚的.興趣,才能更好的進(jìn)行交流,才能有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來,教學(xué)也才能獲得理想的效果。如課前的小調(diào)查,使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂,使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來。再如課上展示的交通事故錄像,及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見到的,更是觸目驚心的,加深了學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識。

      不足之處:

      在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀看后有點(diǎn)觸目驚心,對于這樣的資料,讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺,因此,本課件在教學(xué)中盡管有點(diǎn)作用,但弊大于利,畢竟,面對的是小學(xué)生。

      總之,安全教學(xué)要力求以豐富的生活場景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng)作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺,讓他們真正的體驗(yàn)到交通安全的重要性,用自己的實(shí)際行動(dòng),為自己的交通安全盡一份責(zé)任!

    交通安全的反思11

      親愛的老師同學(xué)們:

      大家早上好!我是來自 年 班的 ,我今天國旗下講話的題目是《注意安全,一路平安》

      再過三天,也就是4月30日,是一個(gè)特別的日子。為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),我國把每年的4月30日定為“全國交通安全反思日”。

      根據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì),我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),每年受傷的人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣的人數(shù).更為可怕的是,全國每六分鐘就有一個(gè)人死于車禍,每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無法忘卻這一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛,它讓多少幸福的家庭支離破碎,它讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人,它讓多少孩童慘遭夭折,它讓多少人終年與病床相伴。

      記得小時(shí)候每次去上學(xué),家人總會仔細(xì)的叮囑:“路上小心”,現(xiàn)在讀中學(xué)了,每次離開家,家人還是那么一句“路上小心”。雖然話語很平淡,很樸實(shí),但那是一個(gè)平安的,發(fā)自內(nèi)心的祝福以及牽掛。前段時(shí)間,在一則新聞里,看到了一份觸目驚心的數(shù)據(jù):每年因各種安全事故,數(shù)以十萬計(jì)的人死于非命。也許在我們的心中,對幸福的理解有很多吧,吃穿不愁是幸福;端著鐵飯碗是幸福;金榜題名是幸!墒俏覀兪欠裣氲搅松拇嬖诰褪切腋,安全的生活就是最大的幸福呢!

      安全構(gòu)筑了我們美好的

      家園,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。有了安全才可以談生活,談學(xué)習(xí),談工作,不是嗎?如果說幸福是個(gè)圓,那安全就是這個(gè)圓的半徑,半徑越小圓就越小,沒有了半徑也就沒有了圓。就像沒有人敢說自己從不得病,沒有人敢夸口車禍與己無關(guān)。對于那些漠視自己生命和漠視他人生命,對國家、對社會、對受害人家庭造成不可挽回?fù)p失的做法,無論賠償多少錢也終究無法挽回最寶貴生命,同時(shí)也給以人為本的和諧社會投下了陰影,這樣的.事情是永遠(yuǎn)無法原諒的!

      無論你是富貴還是貧窮,是名人還是普通百姓,只要你走在路上,騎在車上,坐在車?yán),就要珍視自己和他人的生命,遵守法?guī),安全出行,這是無數(shù)鮮血和生命換來的真理,更是車輪對生命的警告!我們應(yīng)牢記“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,時(shí)時(shí)刻刻樹立交通安全意識,做到交通安全意識在心中,交通安全教育在進(jìn)行中,交通安全措施在落實(shí)中。

      生命對于每一個(gè)人都只有一次,幸福寄希望于安全。生命是珍貴的,生命有時(shí)也是脆弱的。再過三天,又是“全國交通安全反思日”,對大家真心的道一句:“注意安全,一路平安!辈粌H是真切地祝福,更是溫暖地關(guān)心。就讓我們大家行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,重視交通安全,珍愛生命。

    交通安全的反思12

      本周我們正在開展《轱轆轱轆》的主題活動(dòng),幼兒從家里帶來了很多的玩具汽車、火車等,但是我認(rèn)為幼兒的安全意識應(yīng)該從小培養(yǎng),所以選取了安全過馬路這樣一節(jié)課,通過觀看一些DVD和動(dòng)畫幫助幼兒過馬路應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些不同特征的馬路,能夠從小就有自覺遵守的意識。本次活動(dòng)我一開始請幼兒觀看DVD,說說人們是怎樣過馬路的,請幼兒自己說說感受,判斷哪些行為是對的,哪些是錯(cuò)的,先讓幼兒將自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示。絕大多數(shù)幼兒都能知道一些簡單的規(guī)則,比如說:紅燈亮了應(yīng)該停下來,綠燈了才可以走,不然會撞的。在第二部分,我出示了安全哥哥的動(dòng)畫,里面為幼兒示范了一些正確的做法,幼兒觀看時(shí)興趣較濃,但是在交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幼兒對知識的掌握還不夠到位,由于信號燈、斑馬線幼兒比較常見,所以大部分的幼兒都能掌握。但是對于天橋、地下通道這些地方,幼兒不太了解,在生活中也比較少見,所以這部分掌握的不夠好,在下次活動(dòng)時(shí),可以事先找一些天橋、地下通道的視頻給幼兒看看,做一些前期的'經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。游戲活動(dòng)時(shí),幼兒十分積極,也能根據(jù)老師的提示信號做相應(yīng)的動(dòng)作,如果下次活動(dòng)時(shí)能準(zhǔn)備的在充分一些,比如能布置一些有紅綠燈、斑馬線的十字路口和沒有設(shè)置任何設(shè)施的小街巷馬路場景,相信效果會更好。

    交通安全的反思13

      這節(jié)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐明白交通安全的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。這節(jié)課讓我感悟頗深。

      一、有創(chuàng)意地布置活動(dòng)場景,給學(xué)生創(chuàng)造開放的活動(dòng)空間。

      《交通安全》這一活動(dòng)本來應(yīng)該讓學(xué)生親自到現(xiàn)場實(shí)踐。為了確保安全,我有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)了一次現(xiàn)場展示活動(dòng)。這需要精心布置教學(xué)現(xiàn)場,讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場的感覺。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng),讓人身臨其境,孩子們遇到類似的問題也就有了應(yīng)急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處,而不是“紙上談兵”,學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。

      二、充分體現(xiàn)《品德與社會》的生活性和開放性。

      我在設(shè)計(jì)《交通安全》這一活動(dòng)時(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐。課前,讓學(xué)生收集交通標(biāo)志,想辦法了解這些交通標(biāo)志。然后,又讓孩子們在課堂上展示收集的交通標(biāo)志,加深了對這些交通標(biāo)志的.認(rèn)識,同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟,從而自覺地遵守交通規(guī)則,提高了自我保護(hù)的意識。

      三、在活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生各方面的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      《品德與社會》是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生在活動(dòng)中可以學(xué)到各方面的知識,鍛煉各方面的能力。我們應(yīng)盡量讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行以下三方面的嘗試:第一、親近與探索自然;第二、體驗(yàn)與融入社會;第三、認(rèn)識與完善自我。因此我在組織活動(dòng)時(shí),注意活動(dòng)的有效性,()使活動(dòng)真正落到實(shí)處!

      我在組織《交通安全》的活動(dòng)中,我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如,在游戲活動(dòng)中,孩子既能鍛煉自己的勇氣,又能在活動(dòng)中悟理,使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如,展示活動(dòng)中,孩子們通過課前的收集整理,在課堂上的展示,一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子收集和利用資料的能力,在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,這些都是孩子終生受益的。

      在這節(jié)課的教學(xué)中,我真的看到了孩子在成長,我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和孩子一起成長。真正做到讓孩子們在生活中學(xué)會發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)會生活。

    交通安全的反思14

      安全是什么?安全是一個(gè)企業(yè)的生命,安全是一個(gè)家庭的幸福,是平安,更是一份珍愛人生的態(tài)度。春天去了還會來,花兒謝了還會開,然而,生命只擁有一次,安全上班,安全回家,安全學(xué)習(xí),安全生活,會讓親人少一份牽掛,多一份寬慰,家庭多一份快樂。

      為了更好地提高同學(xué)們的安全意識,老師帶領(lǐng)我們觀看《全國道路交通事故典型案例警示片》。觀看影片時(shí)心情很沉痛,播放的事故都是發(fā)生在我們身邊的實(shí)人實(shí)事,事故所給本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾,F(xiàn)在公路上的車輛川流不息,但許多人的交通意識淡薄,在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于無情的車輪之下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡?而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺交通安全知識,自我保護(hù)能力太差。交通安全,是全世界真切呼吁的話題,是人類一個(gè)又一個(gè)永恒的話題。

      人的生命只有一次,生命的大權(quán)時(shí)刻掌握在自己的手中,而不是聽天由命。也許你認(rèn)為,我不開車,也很少坐車,這些事故似乎離我很遙遠(yuǎn),有這種想法的人不在少數(shù)。但是事實(shí)證明,在大量的`交通事故中,車禍中的傷亡者,并非都是汽車司機(jī)和乘客,路上的行人受到傷害的也不在少數(shù)。橫穿公路,翻越公路中的隔離欄,隔離墩,闖紅燈,不按規(guī)定行走,進(jìn)入高速公路行走等這些違章行為,是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。

      由于人們嚴(yán)重缺乏憂患意識,交通安全法規(guī)意識淡薄,交通事故總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生,血的教訓(xùn)再次提醒我們不要重蹈覆轍,“前車之鑒,后事之師”只有牢記這些慘痛的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長鳴。關(guān)愛生命,安全出行。希望大家可以通過觀看本次交通安全影碟對交通安全有全新的認(rèn)識以及樹立正確的交通安全意識。

      “世界萬物,唯有生命最為珍貴。沒有生命就沒有一切!失去生命就失去自我,失去生活的權(quán)利!”看完安全警示片讓我更加真切,更加直觀地感受到了安全的千鈞之重,感受到了生命的彌足珍貴!什么都可以重來,唯有生命只給我們一次機(jī)會。希望我們每一個(gè)人能牢記安全,學(xué)好安全,用好安全!如果你愛你得家人,就請你首先珍惜自己的生命!

      4月30日是“全國交通安全反思日”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣學(xué)校交通法規(guī)宣傳工作,提高廣大師生交通安全法規(guī)意識和文明交通意識,增強(qiáng)中小學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,自我防范與保護(hù)能力,避免發(fā)生道路交通安全事故,在第九個(gè)全國交通安全反思日來臨之際,青龍縣教育局利用開展以“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。

      本次“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)主要有三種形式:

      一是開展一次道路交通安全專題教育活動(dòng)。積極主動(dòng)邀請公安交警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等人員,以“文明交通,告別陋習(xí)”為主題,通過學(xué)習(xí)交通法規(guī),普及安全知識,觀看交通事故典型案例等形式方法,大力推動(dòng)交通安全進(jìn)課堂,教育引導(dǎo)師生自覺維護(hù)公共交通秩序,保障交通安全,提高文明交通素養(yǎng)。

      二是開展一次“全國交通安全反思日”主題宣傳活動(dòng)。緊扣“遵守交通規(guī)則,保障生命安全”教育主題,通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、版面櫥窗、電子屏幕、懸掛條幅、黑板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳中小學(xué)生道路交通安全有關(guān)常識,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識,嚴(yán)防發(fā)生師生道路交通安全事故。

      三是組織一次“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)。突出“安全第一”原則,結(jié)合文明交通行動(dòng)計(jì)劃安排、“全國交通安全反思日”教育要求、“五一”師生假日活動(dòng)實(shí)際,以“文明安全出行”為主題,以強(qiáng)化學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全走路”為重點(diǎn),通過開展交通安全主題班(隊(duì))會活動(dòng),開展學(xué)習(xí)“小交警”交通指揮手勢操、“小手拉大手”社會實(shí)踐活動(dòng)等形式,引導(dǎo)廣大師生自覺做到“過馬路走人行道,過路口不闖紅燈,行人不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道,不亂停亂放車輛”,珍惜生命安全,積極推進(jìn)全社會文明交通進(jìn)程。

    交通安全的反思15

      交通安全問題一直是我們必須重視度的事情,再一個(gè)就是現(xiàn)在人們對交通安全意識也不是那么敏感,其實(shí)這是跟我們的生活息息相關(guān)的,我們一直很隨意的對待這個(gè)問題,其實(shí)交通安全我們應(yīng)該要有這么一個(gè)意識,這次我經(jīng)過一次交通安全的學(xué)習(xí)感受很多,自己以前沒有注意的,或者說自己以前沒有了解的都在慢慢的加深了解,這次的學(xué)習(xí)很有意義,很有收獲,對于交通安全我也希望更多的人去學(xué)習(xí),去了解,因?yàn)槲覀內(nèi)W(xué)習(xí)了,去了解了就一定會有所收獲,這么一來更多的人學(xué)習(xí)了,造成交通安全事故的幾率就少了很多。

      為期三天的一個(gè)學(xué)習(xí)其實(shí)對于我來說意義重大,我對于這方面是缺乏知識的,這次能夠有這么一個(gè)機(jī)會當(dāng)然讓我受益匪淺。

      再一個(gè)就是現(xiàn)在缺乏這種交通安全的意識的人還是很多,很多時(shí)候我都會覺得自己根本就不知道還有這么多只要注意的,包括自己平時(shí)在過馬路,還有一些在路撒謊跟要注意的地方,這都是很多知識的。

      很多時(shí)候自己的在馬路上一個(gè)稍微不注意的細(xì)節(jié),都會給自己帶來潛在的危險(xiǎn),盡管我們知道在過馬路的時(shí)候要在三觀望,一定是先看,我們身邊就有這么一些不好的習(xí)慣,大家還是要注意,平時(shí)只要稍微關(guān)注的一下就知道了,就是一直認(rèn)為車是讓人的,不管自己在什么時(shí)候都特別的自信,這顯然不對,很多人總是覺得自己不必要看車,車看到我們會減速。往往我們就是有這么一些僥幸的心理,也可以回說是是一種盲目的自信,其實(shí)危險(xiǎn)就是存在這些事情當(dāng)中,大家或許不會意識到問題嚴(yán)重,但是潛在的危險(xiǎn)一直都在,我們一定不要急不管是在過馬路,還是在駕車的時(shí)候,哪怕是自行車,而且我要說到的就是這個(gè)自行車的問題,我們只要稍加注意就知道,騎自行車的時(shí)候人都會趕時(shí)間。

      也認(rèn)為自己騎個(gè)自行車不會影響交通的,也沒有什么問題,這是錯(cuò)誤的,自行車也要遵守交通規(guī)則,其實(shí)在我看來很多東西它本身就是這樣,我們必須按照規(guī)則來,養(yǎng)成一種良好的素質(zhì),生活跟環(huán)境都會不一樣。這次短短的一個(gè)學(xué)習(xí)對于我的意義很多,我也說到自我是一個(gè)很缺乏這方面意識的,交通規(guī)則很多我都不清楚,這次讓我學(xué)到的不少,我也知道我們有時(shí)候就是需要這樣的機(jī)會學(xué)習(xí),交通安全關(guān)系到我們的人生安全,這都是搭鉤的一定要非常的注意,這也不是兒戲我覺得自己還要繼續(xù)多了解交通安全。

      交通安全的反思5

      在進(jìn)行居家安全、學(xué)校安全和社會生活安全教育之后,交通安全教育是這一單元的重要內(nèi)容。一方面,隨著交通的不斷發(fā)展,交通事故頻繁發(fā)生,人們稱之為“世界第一公害”,給人類和社會帶來了無盡的禍害,尤其是發(fā)生在學(xué)生身上的交通事故更令人痛心;另一方面,和居家安全、校園安全和社會安全一樣,交通安全問題也和幼兒的生活密切相關(guān)。而幼兒由于天性活潑好動(dòng)、自制能力不強(qiáng),對交通安全問題缺乏足夠的認(rèn)識。因此,學(xué)校就承擔(dān)這一項(xiàng)極為重要的任務(wù):對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,幫助他們掌握交通安全知識,提高交通安全意識,形成自覺遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的好習(xí)慣。

      在教材內(nèi)容的安排上,本單元從各種各樣交通設(shè)施及交通標(biāo)志切入,引導(dǎo)學(xué)生了解它們對我們安全出行的作用,體會識別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義;引導(dǎo)學(xué)生在對交通事故調(diào)查的過程中,認(rèn)識到交通事故給人們生活帶來的危害和痛苦,認(rèn)識到許多交通事故都是人們麻痹大意或不遵守交通法規(guī)造成的;引導(dǎo)學(xué)生理解為了防止交通事故的發(fā)生,為了我們的出行安全,交通警察工作的辛苦,懂得尊重交通警察和其他工作人員的.勞動(dòng);最終幫助學(xué)生提高交通安全意識,形成對自己生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

      本單元教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)從兒童的生活實(shí)際出發(fā),呈現(xiàn)了一些有關(guān)幼兒的交通安全問題,并通過調(diào)查、訪問、角色扮演、討論等學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在體驗(yàn)、活動(dòng)中掌握有關(guān)的交通法規(guī)和安全常識;關(guān)注生活中的交通現(xiàn)象,初步形成觀察社會想象的能力;提高對交通安全的認(rèn)識,形成自覺遵守交通法規(guī)的意識,并能將所學(xué)知識有效地運(yùn)用到自己的生活中。

      通過學(xué)習(xí),學(xué)生知道一些基本的交通設(shè)施,學(xué)習(xí)了有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識;了解了交通事故的無情以及給個(gè)人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失。形成初步的交通安全意識,提高了自我保護(hù)意識。

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