【熱門】文明的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的文明的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明的作文 篇1
“小朋友們，你們知道造紙術(shù)是誰發(fā)明的嗎？”嘿嘿，讓我告訴你們吧，造紙術(shù)是我國東漢宦官蔡倫發(fā)明的哦。我參加了由《揚(yáng)子晚報(bào)》在海岸城舉行的非遺文化造紙活動(dòng)，活動(dòng)中老師傳授的知識(shí)中學(xué)到的。下面讓我們親自手工制作來體驗(yàn)造紙術(shù)的文化之旅吧。
你瞧，小伙伴們迫不及待地，開始躍躍欲試了，把白白的'紙料小散漿放置水中，用我們的小手不斷地打散打細(xì)，哇！他們在水中漂浮地都碎了，粘粘的，白白的，輕輕一碰，部分小紙漿就沉到水底去了，像個(gè)頑皮的小精靈在躲貓貓。
咦？我的小伙伴小米拿起紙杯已經(jīng)開始撒細(xì)碎的紙漿，拿起另一邊的網(wǎng)狀工具側(cè)面傾斜著，把紙杯內(nèi)的紙漿按順序從上到下均勻分布與交織，連邊邊角角也不放過，時(shí)而不均勻，還用他的小手?jǐn)D壓下，我看到也忍不住地用手幫忙一起擠，這時(shí)候，耳畔邊傳來老師的聲音：“不可以擠壓哦，容易糊掉，紙張就做不好了�！蔽疫B忙照做，把我的小手給縮了回來，讓我們網(wǎng)部狀長方形的框框自然晾干。
為了美觀，裝飾我們的紙張，老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)綠色書帖植物，我小心翼翼地把它貼在紙漿上，萬白叢中兩抹綠，還是覺得有點(diǎn)單調(diào)，這時(shí)，媽媽就給我她在櫻花樹下?lián)靵淼幕ò�，跟我一起給我們的紙張潤潤色，穿上花衣裳。
老師告訴我們，這個(gè)紙晾干需要好幾個(gè)小時(shí)，為此我們小記者們一起把我們的半成品弄到太陽底下去晾干，喜滋滋地等待它的出品。
這真是一次有意義的文化之旅，讓我們感受了古代文明的印記，知道每張紙的來之不易，珍惜地球資源，從我做起。
文明的作文 篇2
文明是現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的，要知道人們?nèi)绻麤]有了文明，就像世界沒有了色彩。
記得一個(gè)星期天，我在家覺得很無聊，就想著出去跟小伙伴們玩玩。剛出門的時(shí)候，一些男孩子，從我眼前跑了過去，也許是鬧著玩，所以我就沒在意。剛下樓，在樓梯口。那幾個(gè)男生就打了起來，在打的同時(shí)還說了一些臟話。他們?yōu)槭裁创蚣�？是鬧別扭了嗎？我突然有了這個(gè)問題。我知道說臟話和打架是不文明的行為，所以我準(zhǔn)備上前阻止。剛走了兩步后，一個(gè)小女孩就跑了過去，給他們說了一些話。我想她也一定是去阻止這種不文明的行為。
說到文明城市，現(xiàn)在交通最不好，人們都不遵守交通規(guī)則。上次我去舞蹈班，走在路上，爸爸一邊嘆氣，一邊說：“什么時(shí)候能變好？”我不禁問爸爸：“什么東西要變好呀？“爸爸說：“交通呀！”我看了一下周圍，找出了原因。那些路人都在斑馬線上等紅綠燈。斑馬線是過車的地方，要停應(yīng)該停在斑馬線外面。像那些大車，有專門停車的橫線，可以停在里面……
文明不僅是嘴上說的'，也是你的行動(dòng)。不光要知道這些，還要做到最基本的：不隨地吐痰，不亂扔紙屑哦。希望所有的人可以文明起來，讓這個(gè)世界流動(dòng)著文明的氣息，變得五彩繽紛，美麗無比！
文明的作文 篇3
近年來，蘇州城市經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展，人民生活水平得到了極大的提高，城市文明素質(zhì)也有了長足進(jìn)步。今年，市政府又明確提出創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，倡議全市人民“創(chuàng)建文明城市，做一個(gè)有道德的人。”于是，我們小學(xué)生也開始行動(dòng)起來，向?yàn)槌鞘械?發(fā)展出一份力。星期日，媽媽讓我出去買包鹽。走到外面，哇，天空一碧如洗，白云朵朵，再也不會(huì)驕陽似火，曬得人大汗淋漓了！看到這種好天氣，我心曠神怡……突然，我看到一對(duì)男女站在馬路當(dāng)中，激烈的爭吵著什么，胖人指指點(diǎn)點(diǎn)，就是沒有一個(gè)上前勸架。只見那阿姨一手叉腰，另一手牽著一個(gè)兒童；那叔叔臉頰通紅，一只手插在口袋里，破口大罵。我走近了點(diǎn)，聽見他們說什么“離婚”之類的詞，還有很多臟話，與天氣形成了鮮明的對(duì)比。我實(shí)在看不下去了，便對(duì)他們喊道：“叔叔阿姨，你們別吵了，這樣是在丟自己的臉，更在丟蘇州人的臉��！”人群詫異，為我讓開了一條路，叔叔阿姨也停止了爭吵轉(zhuǎn)過頭驚訝地看著我。我快步走到他們面前，帶著指責(zé)的口吻誠懇地說道：“叔叔阿姨，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)文明城市嗎？我們都應(yīng)該做一個(gè)文明守紀(jì)的好市民。你們現(xiàn)在站在街上，不但會(huì)影響交通，而且吵得面紅耳赤文明是孩子課外的老師，不是嗎？ 有事心平氣和地回家談�！彼麄儽晃业囊环掓�(zhèn)住了，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紅著臉，低著頭，灰溜溜地走了……我長舒了一口氣，兩個(gè)“非文明人”終于被凈化了！
回去的路上，路過公園時(shí)我遇到了一個(gè)小妹妹，她正要伸手去摘一朵蒲公英，我急忙上前阻攔，笑瞇瞇地說：“小妹妹，你干嗎要傷害自己的小妹妹呀？”她疑惑不解：“她在哪兒？我怎么沒看見？”我沖她擠了擠眼，又指指那株蒲公英，意味深長地說：“花花草草就和人一樣，都是有生命的，我們要愛惜它們�！毙∶妹靡幌伦用靼走^來，紅著臉對(duì)那株蒲公英說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野桑 比缓笥謱?duì)我說了聲謝謝，就跑向了別處……我給小妹妹也上了一課，她變得更加懂事了。
城市的文明發(fā)展不是光靠一個(gè)人，也不是光靠一些人，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，努力為他出一份力，出自己的一份微薄之力！
文明的作文 篇4
講文明、懂禮貌是中華民族自古以來不斷發(fā)揚(yáng)和傳承的美德。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創(chuàng)文明校園，做文明少年。
創(chuàng)文明校園是由老師和同學(xué)共同奮斗的。一個(gè)校園的文明體現(xiàn)在很多方面。首先是懂禮貌。在校園里遇見老師同學(xué)或者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該禮貌的打招呼，問個(gè)好。懂禮貌最能體現(xiàn)出一個(gè)校園的文明。
然后是語言文明。在學(xué)校里不論是教師還是學(xué)生在平時(shí)說話的時(shí)候都要注意不要臟話一堆，一個(gè)人的語言可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。
其次環(huán)境衛(wèi)生，也很重要。在校園里的每一個(gè)成員都要保護(hù)好整個(gè)公共的環(huán)境，不要攀折校園里的樹木，采摘校園的花草，不隨手亂扔垃圾，并且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱里，保證校園的清潔是一個(gè)文明校園的標(biāo)志。
我們不僅要?jiǎng)?chuàng)文明校園，更要做文明少年。講究個(gè)人衛(wèi)生不僅是個(gè)人文明的.體現(xiàn)，也是校園文明的體現(xiàn)。在校園的生活當(dāng)中要注重在校園里的個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊干凈。不做一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該做的事情，不違反中學(xué)生日常行為規(guī)范，這是一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該做到的。
在學(xué)校里，做一個(gè)文明的少年，還要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互敬互愛，互相幫助，時(shí)時(shí)為他人著想，為集體著想。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園文明直接折射出社會(huì)文明，在以后的校園生活中，我們要與文明同行。創(chuàng)文明校園，做文明少年。
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