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歌頌教師的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的歌頌教師的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歌頌教師的作文 篇1
都說(shuō)祝福趕早,可我想了一天,我不知道自己該說(shuō)什么,回想著我的學(xué)習(xí)生涯不多不少整整XX年了,XX年里教過(guò)我時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng)短短的老師真心不少,XX年里幫助我教導(dǎo)我真心給予我關(guān)愛(ài)的老師不少,我不知道我該說(shuō)什么,因?yàn)槌酥x謝,也只有謝謝可說(shuō),我只是覺(jué)得我很幸運(yùn),一直很幸運(yùn)。
人有三急,人有三怕,我有三謝!
記得我到初中的一天,那不是正式開(kāi)學(xué),只是那天早上我不知道我發(fā)了什么精神去找盈盈玩,可她要去學(xué)校幫助我也不知道發(fā)什么精神就陪著去了,幫著7班搞了一上午衛(wèi)生,那一刻有誰(shuí)猜過(guò)我根7班其實(shí)只是隔壁鄰居,我其實(shí)是8班的新生啊?捎质钦`打誤撞的,下午8班搞衛(wèi)生,造出地面好多洗衣粉泡泡人手不夠去,我們?nèi)兔。那刻我才想是,哦,我的記憶里老媽交代過(guò)我是被分到8班的吧,班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召喚,甚至于我當(dāng)天晚上也沒(méi)記住“她”姓什么?蛇@次的誤打誤撞改變了我很多,也許沒(méi)有這次我的名字根本不可能出現(xiàn)在我壓根沒(méi)想過(guò)的班干部名單了,更沒(méi)有3年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng),也許沒(méi)有“她”的信任、幫助、培養(yǎng)、開(kāi)導(dǎo),我的數(shù)學(xué),我的榮譽(yù),我做事能力,想法思維可能還是小學(xué)那個(gè)懶散亂七八糟,糊里糊涂過(guò)日子的我吧,有頭總有尾,我們最后一次坦心的交談是算是初三那個(gè)晚上您在電話(huà)里說(shuō)的,我不能給自己后悔的機(jī)會(huì)。是的,前面的路很長(zhǎng),我即然選擇了,我也不會(huì)想后悔想回頭,有些東西還是要靠自己,無(wú)論我選擇繼續(xù)讀書(shū)還是走向工作,自己有自己的一片天地,想說(shuō)謝謝,謝謝您幫我一切一切,我現(xiàn)在以后將來(lái)怎么再可能忘記您的大名呢!
我的初中語(yǔ)文老師算是有3個(gè)吧,可是她是我最重要的語(yǔ)文老師,也是我的.第二謝,我有過(guò)一個(gè)算是比較大的遺憾,我初中第一個(gè)學(xué)期語(yǔ)文不是她教的,我初中最后一個(gè)月的語(yǔ)文課不是她上的,是的,父母無(wú)法選擇,同樣的,上課老師也無(wú)法選擇。都說(shuō)沒(méi)有殘缺的人生不算人生,那么沒(méi)有遺憾過(guò)程怎么讓我對(duì)比,怎么讓我慶幸,怎么讓我感謝!我慶幸我曾是你的課代表,幫您分擔(dān)點(diǎn)工作量,我慶幸因?yàn)槲沂悄愕恼n代表可是看到你的時(shí)間多一點(diǎn),看到你的微笑多一點(diǎn),問(wèn)的問(wèn)題多一點(diǎn),得到的鼓勵(lì)多一點(diǎn),有機(jī)會(huì)我很想再認(rèn)真地聽(tīng)一堂您上的課,來(lái)彌補(bǔ)那因最不知所措換班而沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的最后一課,真的謝謝,謝謝您一直掛著那充滿(mǎn)正能量地笑容!
第三謝很怪,連我自己都不知道怎么說(shuō),他很好,不僅僅是教書(shū)好,做人待人更好。我們很樂(lè)意減少玩的幫他干很多事情,記憶最深的就是分試卷,到了復(fù)習(xí)階段,本身是科學(xué)原因,試卷很多常常都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆要分,但我們幾個(gè)總是只要他需要就去,也從沒(méi)有抱怨,不是因?yàn)楹猛,更不是因(yàn)橛惺裁磥y七八糟的加分,只是因?yàn)樗,他很好。要?wèn)什么好啊!這么說(shuō)吧具體什么好也說(shuō)不上來(lái),因?yàn)樗哪亩己,你說(shuō)他有問(wèn)必答吧,那是必須的,有時(shí)候還主動(dòng)走過(guò)來(lái)問(wèn)你懂不懂;他從不介意同學(xué)有給他取外號(hào),他從來(lái)都是開(kāi)開(kāi)心心地待人。記得我有段時(shí)間幾乎節(jié)節(jié)課都會(huì)被點(diǎn)到名,我壓根不知道我哪錯(cuò)了以為我衰,其實(shí)后來(lái)我才知道那段時(shí)間再學(xué)新知識(shí)不易懂,他看我手上不是玩著橡皮就是搖著筆,怕我一不留神靈魂出體神游,懂我分心開(kāi)小差就先提點(diǎn)著,也許別人看了以為會(huì)多此一舉吧,可他總好想能細(xì)致的分心到人的內(nèi)心,所以從他身上我學(xué)會(huì)了,如果你在聽(tīng)講就看著老師,甚至于看著他的眼睛,那是身為老師都渴求的。他沒(méi)有多說(shuō)的話(huà),卻總是用行動(dòng)詮釋他樸實(shí)的教師風(fēng)格,不得不說(shuō)他很可愛(ài),更可敬!
我該感謝的老師又何止三位,高中以來(lái):關(guān)心過(guò)我的班主任不該謝嗎?兩位雖不教我們,但付出過(guò)汗水的老師不該謝嗎?一直用微笑感染我們的英語(yǔ)老師不該謝嗎?謝謝是的謝謝,即然是教師節(jié),那么真心的說(shuō)聲謝謝以外,還要在12點(diǎn)最后來(lái)臨前,我臨睡前說(shuō)聲“老師節(jié)日快樂(lè)!”
路還很長(zhǎng),我要一步一步走下去,我要記住我很幸運(yùn),一路上我的機(jī)會(huì)很多,幫過(guò)我的人很多,我該說(shuō)謝謝的人還有很多,并持續(xù)增加。
歌頌教師的作文 篇2
是誰(shuí)放棄了自己的青春去澆灌祖國(guó)的棟梁?是誰(shuí)在最艱難的時(shí)候?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨?是誰(shuí)在不顧自己的身體去工作?是老師。
教師,這是一個(gè)非常普通的職業(yè),放棄自己的青春,用自己的智慧去教幼嫩的兒童,讓她們成為祖國(guó)的棟梁。哈~仔細(xì)一想,這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦!
清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有決定工作,卻聽(tīng)到了郎朗的讀書(shū)聲,稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀,太陽(yáng)好像笑起來(lái)了——孩子們還真是勤奮、可愛(ài)啊~心里想著:“是不是該進(jìn)行我的工作了呢?”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)著,擺滿(mǎn)了整個(gè)黑板,老師寫(xiě)字時(shí)粉筆的聲音,加上同學(xué)們的朗讀聲,形成了校園交響曲。
老師微笑著面對(duì)學(xué)生,拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn),出口成章,學(xué)生們也認(rèn)真的聽(tīng)著,覺(jué)得這個(gè)真的很新奇,課文就像是一篇篇美麗的童話(huà),來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話(huà)。
“今天的課就上到這里,下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去,有的在跳皮筋,有的打乒乓球,有的則坐在草坪上聊著天,很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來(lái)陪你,陪你跳皮筋,陪你打乒乓球,陪你聊天,就像個(gè)小孩子,瘋瘋癲癲的,好不快樂(lè)。
快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來(lái)得都早,她們想給老師一個(gè)驚喜!在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ),畫(huà)上美麗的.圖畫(huà),講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵,教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)!“噓!老師來(lái)啦!快坐好!”在門(mén)外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師,同學(xué)們立馬坐到了座位上,老師推開(kāi)了門(mén),我們大叫:“老師。!教師節(jié)快樂(lè)!”老師先是非常的驚訝,然后落下了眼淚!袄蠋煟阍趺戳?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去,老師轉(zhuǎn)過(guò)身,輕輕擁上我們:“沒(méi)有!怎么可能呢?我是很感動(dòng)!”
老師就像是一顆大樹(shù),而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗,他用他粗壯的肢體,為我們遮風(fēng)擋雨,我們多想說(shuō)一聲:老師,我們愛(ài)你!你為了培養(yǎng)我們,有多少辛苦。
或許,說(shuō)愛(ài)并不是解決問(wèn)題的辦法,但是我們會(huì)用我們的行動(dòng),表現(xiàn)我們對(duì)你的愛(ài),但是,在此之前,還是要說(shuō)一聲,老師,我們愛(ài)你,你辛苦了。
歌頌教師的作文 篇3
9月10日是教師節(jié),你們不知道教師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀(guān)了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校,一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的.上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂(lè)!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師,為班集體爭(zhēng)光!
歌頌教師的作文 篇4
“到底要不要送。!”我的心里一陣緊張,我手里緊緊地拿著一張教師節(jié)賀卡,手心里起一層汗,卻把賀卡越抓越緊,看著數(shù)學(xué)林老師下課就要走出教室了,我的胃卻緊張地發(fā)酸,昨天發(fā)數(shù)學(xué)考卷的情景又浮現(xiàn)在腦海中,我考砸了,林老師一臉嚴(yán)肅地將我的卷子掄到了地上,想起來(lái)就可怕,她會(huì)這樣對(duì)待我送給她的賀卡嗎?到底還要不要送?
林老師正在講臺(tái)上清理上課的課件,一些同學(xué)拿著賀卡走上去,“林老師,教師節(jié)快樂(lè)!”“林老師,教師節(jié)快樂(lè)!”......“謝謝,謝謝!绷掷蠋熚⑿Φ亟舆^(guò)了同學(xué)們忙不迭送上來(lái)的賀卡。班上大部分同學(xué)都去了,坐在位置上只有我孤零零的一個(gè)人!斑@樣會(huì)不會(huì)不好?”大家都送了,我反復(fù)地思考著,可是她在全班同學(xué)面前丟了我的卷子讓你難堪呀!你干嗎還要送賀卡給她!對(duì)啊!干嗎還要送給她!看了看林老師,又看了看我手中的賀卡,然后將它狠狠地甩進(jìn)了課桌里。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響了,我理書(shū)包,把抽屜里的東西拿到桌上,突然看見(jiàn)了那張?jiān)疽徒o林老師的`賀卡。所有的老師全都已經(jīng)送出去了,只有剩下這張了,
狗旁謖飫錚降滓灰桶。課以僖淮撾首約海月10日今天是星期五,要是到下周一,可就真廢了,難到只是因?yàn)榭荚嚲瓦@樣?林老師畢竟也是我們的數(shù)學(xué)老師呀,她教了我們3年,“算了吧!”我又背起書(shū)包,拿起賀卡向林老師辦公室走去。
“報(bào)告!”“進(jìn)來(lái)”我踏步向林老師的辦公室走去,心在“碰碰”跳著,“送去吧!”“林老師!教師節(jié)快樂(lè)!”我一口氣說(shuō)出來(lái),將賀卡遞給林老師!爸x謝。昨天的事,真是對(duì)不起,加油,努力吧!”林老師結(jié)果賀卡說(shuō),剎那間,我突然明白了,老師心里還是為我們好的。
歌頌教師的作文 篇5
小時(shí)侯,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后,才知道那間教室,放飛的是希望,收獲的是夢(mèng)想。小時(shí)侯,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后,才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。小時(shí)侯,我以為你很神奇,讓所有的難題變成了樂(lè)趣;長(zhǎng)大后,才知道那只粉筆畫(huà)出的彩虹,灑下的是淚滴。小時(shí)侯,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起;長(zhǎng)大后,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的`是別人,奉獻(xiàn)的是自己。“春蠶到死絲方盡,蠟距成灰淚始干!
歌頌教師的作文 篇6
像辛勤的園丁,精心地培育著祖國(guó)的花朵;像明亮的`蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;哦,他就是教師--一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。多少個(gè)悶熱的中午,您還在為我們批改作業(yè);多少個(gè)寒冷的晚上,您還在為我們備課。我們生病了,您帶我們?nèi)タ床,多么像我們的媽媽?上課時(shí),您給我們講課,帶給我們知識(shí);下課時(shí),您陪我們玩兒,帶給我們歡樂(lè);多么像我們的大朋友呀!千言萬(wàn)語(yǔ)也不如一句話(huà):老師,您辛苦了.
歌頌教師的作文 篇7
您好!
我有許多肺腑之言想跟您講,但我看到您那雙嚴(yán)厲的眼睛,想起您曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí),我這些話(huà)又不敢對(duì)您說(shuō)了。在此,我借個(gè)膽,跟您暢談一番。
我說(shuō)一句大不敬的話(huà):您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”,她經(jīng)常剝削我們啊!那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨,用嚴(yán)厲的詞句就是:十惡不赦。
記得一次數(shù)學(xué)考試,謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常和阮晨晨在一起,表面是這樣,可她根本就不想和她在一起,考試不及格的原因也是阮晨晨,她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),這也是受阮晨晨的唆使,這都是大眾結(jié)知的事實(shí),謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊(duì)課,您讓我們自己主持節(jié)目,班長(zhǎng)帶頭,我們?cè)谕娌貣|西的游戲,不知哪為同學(xué)大喊一聲:“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī),把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了,橡皮拿了出來(lái),事后,才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)壞了,您知道真相后,雖然生氣,但您讓一個(gè)同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修,跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的,您知道嗎我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說(shuō):老師,您真好!
您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的'笑聲,您用您和藹的臉表現(xiàn)出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。
想起來(lái)了,一次語(yǔ)文課,您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和我們講課,過(guò)了一會(huì)兒,您讓我們寫(xiě)作業(yè),從臺(tái)階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交,有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了,我也看見(jiàn)了,但我沒(méi)笑,我很緊張,怕您有什么意外,但您說(shuō)得一句話(huà)讓我破憂(yōu)為笑;“哦呦,人老了,還要來(lái)個(gè)撲碟咧!”
老師,我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”好了,夜深了,人靜了,我也不必多說(shuō)些什么了。祝您青春永駐!
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