關于考試結束后作文九篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試結束后作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試結束后作文 篇1

　　“監(jiān)考教師，收卷�！甭牭綇V播，我大吃一驚，媽呀！這回語文考試完蛋了，作文還有兩段沒寫呀！一、二、三、四.......這還差七行呢！算了，算了，老師就在等我呢！總結一句就趕緊交了吧。

　　走出考場，發(fā)現(xiàn)大家正嘰里呱啦地討論語文答案�！拔矣浀米x寫部分要用點面結合，你寫的是什么......”“什么，我沒看清題，我那道題錯了。那個......扣幾分呀？”“我不知道......”同學們正討論得熱火朝天，我也加入進來，向班里同學訴苦：“佳怡，我這回考砸了！”“為什么呀，說來聽聽�！薄拔易魑目樟似咝�，字數(shù)不夠，少了扣兩分，多了四五分不止呢！”“實在危險！還有你第二大題的書法作品格式對嗎？”“我沒寫題目，沒寫署名，呀！又扣了兩分。卷面再扣一兩分......”我展開雙手“四分、五分、六分。哎呀，這才對了幾道題都扣六分了，卷子發(fā)下來該怎么辦呀！”我再也沒有興致對答案了，坐回自己的坐位，趴在桌子上，回想錯了的題，想象發(fā)卷子時，無數(shù)個鮮紅的叉號組成了一張巨大的網，一下把我罩住，壓得我喘不過氣來。

　　我抬起頭，想想別人的高分，再算算自己的成績，真是慚愧不已。為什么生活在同樣的環(huán)境，卻有如此大的`差別？難道，我真是.......“種瓜得瓜，種豆得豆�！币稽c也不假，我現(xiàn)在不就是自食其果嗎？唉，早知今日，何必當初。古人云：“風蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”想不到自認為不錯的我，今天也會落到如此田地。

　　三天后發(fā)試卷時，我屏住呼吸，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。老師念分數(shù)時，我豎起耳朵，“第一名，余明燁......”聽到第一是我，我差點兒蹦起來......啊！我長吁一口氣，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”��！

考試結束后作文 篇2

　　期末考試為我的這一學期畫上了圓滿的句號，迎來了我夢寐以求的暑假。

　　星期二下午，所有的考試結束后，我不禁伸了一個大大的懶腰：“終于考完啦！下星期，領過通知書就正式放暑假！”旁邊同學開心地說：“下星期二領完通知書就放假啦！”我立刻接話：“但萬一考不好了，假期就泡湯了�！�、、、、、、我們倆開心地聊著考試卷子，一起走回班級。

　　等我回到教室，老師已經在教室等待著我們的'凱旋而歸。同學到齊后，笑盈盈地對我們說：“考試結束了，大家心里是不是特別輕松？我給大家講一下放假后事項。因為學校要進行裝修，所以下星期二不用再來學校領通知書了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們還沒來得及歡呼，老師立刻點開暑假作業(yè)，好似早就預料到了。同學們看到后，班級里頓時響起了陣陣的抱怨聲，“作業(yè)怎么真么多。”“就是，放個假還布置那么多作業(yè)�！�

　　我看了卻很開心，因為我可以趁暑假期間把上學期沒有掌握好的知識重新學習鞏固，這些作業(yè)也不算多，仔仔細細地個它分各類，就會發(fā)現(xiàn)其實只有寫博文或生字、（這還是選其中的一個，以前都是生字和博文）手抄報、拍攝和背誦。

　　每天要做的只有博文和生字兩個二選一的作業(yè)，選擇每天寫博文的話，需要寫的觀影征文、讀后感都可以當博文寫，還能提高作文水平，認真寫了，說不定還能拿個獎；選擇每天寫生字的話，可以提高字體，讓它寫得更加工整、整潔。

　　作業(yè)分配到每天，輕而易舉地就完成了，如果全部集中到假期結束前，不僅完不成，而且也起不到學習鍛煉的效果。我覺得這些作業(yè)也很有趣。

　　祝各位老師、同學們過一個快樂又充實的暑假。咱們下學期再見！

考試結束后作文 篇3

　　心“砰，砰”地直跳，筆落下，剛想疾書，又驟然提起，猶猶豫豫、反反復復。這一場期末大考下來，卷子早已不平整了，并不是褶皺了的緣故，而是手汗浸濕了卷子。

　　考試終于結束了，可是我的神經卻絲毫沒有松弛，心里總是如同余震一般，顫抖得不輕。

　　回到家中，媽媽見我一副憂心忡忡的模樣，就輕輕地走向我，摸了摸我的頭，說：“走，孩子，你還沒有去摘過橘子吧！今天，我們就去放松一下吧！”我心神不定地跟著媽媽走了。

　　橘園里的橘子樹不是特別高，我輕輕一抬手，就抓住了一個，再用力一拽，橘子便離開了樹枝。仔細一看，橘子中央少了一大塊皮，露出了黃黃的橘瓤。哦，橘子破相了，如果不馬上吃掉，就會很快壞掉的。

　　我摘的一大筐橘子似乎全都是那樣子的“禿頂兒。我垂頭喪氣地倚在一顆橘樹上，一動也不想動。

　　媽媽走到我的身邊：“來，看我怎么摘的！”我向著媽媽看去，只見媽媽用右手捏住橘子的梗部，輕輕一扯，橘子就連帶著梗，毫發(fā)無傷地被摘了下來。我學著媽媽的樣子，食指與大拇指捏緊橘梗，用力一扯，然而還是那個樣子“哎……還是不行！我今天真是什么事情都做不好！”我氣急敗壞了，正當我打算放棄的時候，抬頭看到桔樹上那一大片橘子在風中搖曳，仿佛是在嘲笑我的不堪一擊。

　　我似乎又有了勇氣。我又開始觀察媽媽采橘子時的動作，看著看著，我好像發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘——媽媽在捏住橘子后，會把橘子的梗拉住，往右邊一扭，橘子就能連梗拽下來了。我試著那個方法，一個個完完整整的橘子出現(xiàn)在我的手中。就這樣我摘了一筐又一筐的橘子……

　　回家的.路上，我掰開一個橘子，嘗了一大瓤。“哎呀，好酸呀！”這竟然是一個極酸的橘子。媽媽笑著說：“雖然最后你吃到的桔子可能會很酸的，但是你已經學會該如何正確采摘橘子，下一次你就可以用這個方法采到甘甜的橘子了。成績也是如此，只要你在過程中努力了，取得好成績是遲早的事，不用急于一時�！�

　　哦，我明白了，為考試成績擔憂，實在沒必要。

考試結束后作文 篇4

　　叮鈴鈴……伴隨著清脆的鈴聲，最后一場考試結束。光陰似箭，日月如梭，時間像一匹奔騰的駿馬，我們四年級的學業(yè)生活也結束了。

　　我如釋重負地松了一口氣，心里既高興又有一絲擔憂。高興是因為繁忙的學業(yè)終于可以放松下來了，擔憂是因為如果考不好，這個暑假，我只能是像籠子中的小鳥一樣哪兒也去不了�？傮w感覺這次的考試題目不是很難，希望能考出自己滿意的成績。

　　我懷著復雜的心情走向班級，在路上我看見有的同學大搖大擺，臉上自信滿滿的，看出來他一定考的很好；有的則一臉平常的樣子，還時不時的摸摸自己的脖子；還有的同學是一臉沮喪，一看就知道是沒考好。

　　一進班，我就看見大家都在議論紛紛，他們在討論答案呢！一些同學討論到自己做對了，十分高興，像是自己得到了什么值錢的東西，但那些做錯的`同學卻是一臉無奈，痛苦萬分，后悔自己沒有好好的復習。

　　不過馬上到來的暑假也讓人激動。這個暑假里我們不能光顧著玩兒，還要鞏固復習以前所學過的知識，預習一下新學期的內容。這樣我們在面對考試時就會易如反掌，輕松自如了。

考試結束后作文 篇5

　　期末考試結束了，一個豐富多彩的初一上學期也結束了，寒假將至，新的學期即將到來，我回想著這一學期的生活，心中不僅有種惆悵之情。

　　生物考完后，一路小跑來到教室，同學們有說有笑地討論到考試的情況，而我默默地坐在座位上，心里充滿了分離傷感的心情，朝朝暮暮在一起待了一個學期的同學和老師馬上要分開了，心里是多么的不情愿，不舍得。

　　這時，謝老師邁著輕盈的步伐走進教室，此時她那幽默，嚴厲的眼神比任何時候都親近，面容微笑地布置了寒假作業(yè)和離開教室之前的任務。非常榮幸地受到謝老師安排了我與趙宇軒，張家宇，孔偉熙四人為20xx八班教室打掃最后一次衛(wèi)生。我們四人極快速，又認真仔細地打掃教室的每一個地方，不放過任何角落，讓每一粒塵土和紙片都進入垃圾桶里，讓一塵不染的.八班教室也過新年。

　　不大一會，一個整潔，透亮的八班出現(xiàn)在眼前，我們戀戀不舍地離開教室，四人相互擁抱一一道別，我回頭望了望八班教室，心想：“再見成績不好的20xx初一的上學期，八班，下學期我一定會把成績趕上去�！�

考試結束后作文 篇6

　　準備了一學期的時間，終于迎來了期末考試。我很興奮，但同時也很緊張，雖說這次發(fā)揮的很好但也不能確定，因為成績還沒有發(fā)下來。

　　隨著一聲鈴響，我的暑假就要來迎接我了。想想我們一路打拼，打拼到了期末，一起經歷了許多困難，我們?yōu)榱俗詈蟮目荚�，努力奮斗。最后迎來了暑假，解放了我們。

　　回到班級的路上我還在暗自竊喜，想著不用7點起床了，可以當個瞌睡蟲啦。走著走著就走到了班級，班里空無一人，只有朱老師一人，我就坐在位上，等待著同學的到來。過了一會兒，同學都到齊了，好多同學都在談暑假去哪玩，干什么，聊的那是熱火朝天，還有的同學正在討論試卷的答案，我也湊上聽了聽，聽著聽著我竟然發(fā)現(xiàn)我錯了三題，扣三分，只能盼著作文能發(fā)揮好，要不我的90分夢想就要破碎了。

　　這次我感覺會有很多人比我考的.好，特別是一些努力認真復習的同學。我們常說：“機會總是留給那些有準備的人”，這一次沒有把握機會，那就只能下一次努力，我對這次考試還是有點失望。

考試結束后作文 篇7

　　那天上午，當考試結束的鈴聲響起時，走廊里一下子炸開了鍋，同學們三五群地涌出教室，紛紛議論著答題的事情。這時，我看見我們班的劉佳麗同學拿了一張寫滿了字的紙，走出教室后和隔壁班的田紅眨了一下眼睛，很得意的笑了笑，田紅也回應了一下，只看見田紅向四周圍看看，很小聲地說話了幾句話，我盡力地聽著，若無其事的走到她們旁邊，看著他的嘴行，我能猜出她在說：“沒被老師和同學看見吧，給我吧�！闭f完，劉佳麗就將那滿是字的紙遞了過去，她們兩個鬼鬼祟祟的講完話后就自管自走開了。

　　我有點好奇，就走到劉佳麗的身邊，問她：“嘿劉佳麗，你這次考試怎么樣，順利嗎？”劉佳麗大概是被我嚇到了，驚了一下，停了一會說：“還好——還好�！笨吹贸鰜�，她的手在抖，好象在抄答案一樣。這時，我想到：因為隔壁班早就考過那張試卷，他們班的'語文老師就是我們班的班主任，所以答案早交對了，再說田紅和劉佳麗是一對很要好的朋友，劉佳麗平時成績不怎么樣，作為朋友的田紅當然要幫她一把。想到這兒，我心里不禁一陣懷疑，田紅是不是把答案寫在紙上，好讓劉佳麗抄，把這次成績提高上去？我?guī)е�這個疑問走回教室，大家的成績下午就可以知道，我就等待下午公布成績的時候了。

　　老師改完試卷了，我們忙坐好，我瞥了一眼劉佳麗，看看她有什么動靜。老師一個一個的報下去，我注意著劉佳麗的成績，炸一聽，她居然是第6名，老師還特地表揚了她。下課了，我就把我上午看到的告訴老師，老師也叫來了劉佳麗和田紅。當老師問劉佳麗的時候，劉佳麗就很小聲回答：“我，我沒有抄答案，我還給田紅的是她媽媽給我的復習資料，一直放在我書包里，今天想還給田紅，又怕大家看見了誤會，就在下課給了田紅�！薄芭�！”我終于明白了，我向劉佳麗和田紅道了歉，看來是我誤解了她們。

考試結束后作文 篇8

　　“叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的音樂鈴聲，我們的期末考試結束了。

　　這一瞬間，我的心情豁然開朗了起來。一想到從明天起，我就可以無拘無束地“解放”60天，我激動得除了搓手之外不知道該怎樣表達了。一邊走著，我一邊在心里盤算著明早要睡到幾點，睡起來之后干什么，一不留神，差點走到別的班去。

　　回到班里，我看見同學們三三兩兩圍坐在一起，有的喜笑顏開互相說著各自的`假期計劃，有的面帶微笑輕輕耳語著，有的手舞足蹈、大唱大笑……班里熱鬧的跟集會似的。正高興著，幾個同學爭執(zhí)的聲音傳進了我的耳朵，“這道題就是該選B，你絕對選錯了！……”“這么簡單，你都不會？應該是……”原來他們在討論數(shù)學考試的答案。我不由得豎起耳朵仔細聽著，心臟也開始砰砰急速跳了起來。聽著聽著，我原本喜悅的心情變得沉重起來，覺得自己有幾道題寫錯了。

　　頓時，烏云夾雜著電在我心頭炸裂。一切關于玩兒的念頭立刻被我拋到九霄云外了。雖然早已預料到自己的數(shù)學成績不會太好，可我還是抱有一絲僥幸心理，希望天降奇跡。但是上課開小差，不愿意認真預習、復習，不愿意多做一道練習題的我，怎么可能被上天眷顧呢？我閉上眼睛，仿佛看到獎狀長著翅膀越飛越遠；看到老師搖著頭、嘆著氣在成長手冊上寫下我不好好學習的評語；看到媽媽面色凝重，一言不發(fā)地拿出手機把給我選定的禮物統(tǒng)統(tǒng)刪除；看到爸爸恨鐵不成鋼地咬著牙瞪著我……我打了一個激靈，癱坐在座位上，腦子飛快運轉著，想著散學典禮那天該如何交代。我預計那一刻將會成為我的地獄時刻。

　　熬到放學的時候，我飛一般地逃離了路隊。此刻的我只想找個沒人的地方靜一靜、平復一下焦躁的心情，任何笑聲都猶如利刺一樣刺破我的耳膜、扎在我的心頭。天��！我該如何讓自己度過這個難關呢？

考試結束后作文 篇9

　　忐忑不安的考試終于結束了，即將迎來無拘無束的暑假，但是暑假也不要太自由，學霸的心中卻是漫游在學習的境界。現(xiàn)在就去“游覽”一下我們考試完的情景吧！

　　“科學題目真難”，“科學還可以”，“語文還行”，“考試終于結束了”……各種各樣的話語蕩漾在我的耳邊，有些人興奮，有些人失落，有些人抱怨，但我是開心的。

　　在老師說完作業(yè)時，又突然說了句：“這次我要表揚吳雅婷同學”。聽了這句話，我滿腦子都是期望的“星星”，一會兒想著是不是考的分數(shù)高？又或者是第一名？誰知我的觀影感又獲獎了。記得上次獲獎是去年的寒假，觀影感得了金水區(qū)二等獎。這次又榮幸再次獲獎，首先感謝老師的用心培養(yǎng)，媽媽的辛苦付出，謝謝您們！

　　老師還送了一本我夢寐以求的書——繁星·春水，而且這本書是我們暑假要讀的書，這讓我驚訝又興奮。

　　放學的路上，許多同學來向我借書，也有些同學用仰慕的眼神看著我，并且以溫柔地言語對我說：“婷婷，你真厲害，不但作文寫的'好，還連續(xù)兩次得獎，真羨慕你，要是我也能得獎就好了”。我似乎看出同學的難過與失望，就耐心地對他們講：“不要灰心同學們，這次沒得獎，不代表下次不會得獎，只要肯努力，就會有所進步，有進步離獎項就不遠了。每個人都會經歷失敗，但要知道失敗乃成功之母，只有我們不斷努力，還要堅持不懈，才有可能成功啊”！

　　這就是我們考試結束后的情景，而且我和同學們也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”這句話的含義。希望同學們下學期都能拿到獎項，同時也不枉費老師和父母對我們的期望！

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