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實用的制作的作文400字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的制作的作文400字4篇,歡迎大家分享。
制作的作文400字 篇1
“開始了!要開始了!” 我心理不禁急躁起來,到了點滴作文湖泊3班了,我走到座位上,把包放進桌子里,拿出我準備好的作文材料:蠟燭、雙面膠、一次性紙杯、線、牙簽、小木棒。今天下午在這里會進行一節(jié)有趣的情景課,一個小實驗!
開始了,老師告訴了我們?nèi)绾巫觯髞,就要讓我們大顯身手了!我先在紙杯上剪出了兩個長方形,但老師說的是正方形,我不以為然,認為是什么并不重要,便蒙混了過去。有人開始叫了:“老師,這個怎么弄?”“老師,這邊!崩蠋熓置δ_亂,幸好有兩個老師幫忙。第二步開始了,我扯下兩段雙面膠,壓在杯底,一個雙面膠“十字架”做好了,可是還沒有結(jié)束,我又把蠟燭放了上去,再來就是第三步了,拿出另一個杯子,把上面剪出一些小于號,越密越好,剪完后,我就拿出牙簽,把它系上細線,打了一個死結(jié),接下來一直“順流而下”的我要“逆流而上”了,我拿著牙簽對準杯底的中心使勁一戳,“滋”一聲,我的.牙簽尖斷了,我又拿鋼筆戳,“呀!”我忍不住叫了一聲,“口開大了。”馬上就好了,我沒想那么多。貼上雙面膠,系上木棍,寫上名字就交了。
“好快!” “看他的!”“冒煙了!”同學們七嘴八舌,因為我們在比賽!大家比的是——走馬燈!看誰的輕,誰的快!
走馬燈的原理是熱氣上升,帶動葉片,才轉(zhuǎn)的。
。《嗌衿娴淖唏R燈。∥覈糯拿鞫鄠ゴ蟀!
制作的作文400字 篇2
我有一個制作是“老鼠一家”,是用陶泥做的,大家一起來看看吧!
我先用陶泥搓出一個鼠寶寶的腦袋,再把兩個一樣大小的陶泥搓成圓球,然后壓扁,兩個耳朵就做好了!因為天氣寒冷,就給鼠寶寶做頂帽子吧!先把一塊黃色的陶泥壓成三角形的薄片,然后卷起來。接下來,就可以把這頂帽子戴到鼠寶寶的頭上了。再搓一個圓球,捏在帽子的頂部,再用一根牙簽在小球上扎幾個小洞,這樣,就有點妙脆角的味道,鼠寶寶是不是更可愛呀?
接下來,用一些黑色陶泥,捏成像月牙一樣的小眼睛,再用一點點黑色的陶泥揉出一個圓球,輕輕壓在寶寶的鼻尖上,要使寶寶更可愛,就在臉上貼上兩個紅色陶泥,這樣,小臉紅撲撲的,多好看!
來,我們用點白色陶泥,捏出寶寶的`門牙吧!老鼠的門牙可是它的重要標志哦!然后,我們該制作身體了。瞧,為了美觀,我還給它做了一條裙子呢,上面有個小口袋,可以裝零花錢哦!可是,怎么穿上呢?別急呀,搓條細帶,系在寶寶的身上就行了。寶寶的胳膊可以用搓出的長條做,再用牙簽連在一起就行了,最后我還給寶寶做了個椅子,先讓它在椅子上休息一會,我再做出爸爸媽媽,不過方法差不多哦。
大家一起做一做,來做快樂的“老鼠一家”!動手又動腦,你會有創(chuàng)造!
制作的作文400字 篇3
今天中午天氣非常熱,我閑得無事干,就把溫度計放在窗外,然后用放大鏡的焦點照著它。一會兒,只聽“啪”的一聲,溫度計就爆炸了。
我看到這情景,心想外邊一定很熱,,出去八成就得曬花了,我還是自己做冰棍吧。我先準備材料:一副冰棍模具、一個杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶,然后開始動手做。先把奶粉倒在杯子里,再對上冰紅茶攪拌,再將攪拌好后的溶液倒入模具中,最后就放入冰箱中。
我心里老惦記制作的冰棍,一會兒拉開冰箱門看一看,一會兒又拉開冰箱門看一看……咦,怎么沒變化呢?它怎么老不變成冰棍呢?反反復復、開開關(guān)關(guān)N次后,我的`老媽沖我說:“你幾分鐘看一次,幾分鐘看一次,冷氣全放跑了,當然做不成冰棍了。你去坐到那邊去,一會兒成了我叫你,好吧?”我點點頭坐到了一邊。
時間過得好慢呀,我已經(jīng)等了半個小時了,我現(xiàn)在明白什么叫“度日如年“了。可我還得等,半小時絕做不成冰棍。哎,我都要崩潰了!因為我得知我還要等“一年半”,還要煎熬90分鐘。
終于,媽媽宣布到時間了,我沖到冰箱前奏了一個“五步曲”。一步打開冰箱門;二步拿出冰棍;三步放入口中;四步大叫“好涼”;五步關(guān)上冰箱門。
哇塞,我居然忘了插冰棍的“棍”了!我做的不是冰棍,是“冰磚”。
制作的作文400字 篇4
今天,老師要帶我們做一個小盒子。老師說:“這個作品非常難,大家一定要認真!蔽倚南耄翰痪褪且粋小盒子嗎?有什么了不起的?
我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形折痕,然后把紙翻過來,分別將四個角向中心點對折,再將其中隊成的兩條邊向中心線折,另一邊做同樣的處理,折好后用手壓一下,讓折痕明顯一點。
接下來要做圍墻了。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,要動動腦子!蔽蚁耄鹤鍪止み要動腦子?這對我來說是小菜一碟?墒俏覜]得意多久,興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍墻”,可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的`。我試了好多次,就是折不出來,急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發(fā)現(xiàn)四個角上都有三條折痕,只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個三角形……哦,原來是這樣!我恍然大悟,我按這個方法做好后,捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部,一個小盒子就做好了。
手里捧著這個折來不易的小盒子,心里又想起老師說的話:“要動動腦子。”是呀,哪怕是折一個看似簡單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿,讓它充實起來。
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