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回不去作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的回不去作文，希望能夠幫助到大家。
回不去作文1
曾經(jīng)想過(guò)，懷念過(guò)記憶深處那個(gè)悠久又美好的故鄉(xiāng)。綠色的樹木叢，調(diào)皮地穿過(guò)樹葉間縫隙的陽(yáng)光，以及能在厚重的白云后面看到的隱隱約約的白藍(lán)色的天空還有在那中央以圓形出現(xiàn)的明亮的太陽(yáng)。不知道是不是記憶中的故鄉(xiāng)太過(guò)美好，再次見到的時(shí)候已經(jīng)有了一種“人事全非”的感觸了。
有人說(shuō)過(guò)記憶是不可靠的東西，遲早會(huì)忘掉些什么。但記憶中的緊挨著房子的樹林和河水都深深烙在了我的腦海里。幼時(shí)是在南潯度過(guò)的。那時(shí)的我還小。常常跟著比我大些許的哥哥姐姐們?nèi)ビ變簣@。有時(shí)去學(xué)校的路上，偶爾可以遇到幾只偷懶的大黑狗，爬在地上懶懶散散的望著我們。我們倒也不怕，自若的走過(guò)去，膽子大點(diǎn)的還會(huì)從包里掏出一根火腿腸，逗它們玩。
放學(xué)回來(lái)后，我還會(huì)跟著哥哥姐姐們?nèi)ズ舆叺趑~。經(jīng)常是放學(xué)了，書包一甩，就一路小跑去了。沒(méi)有釣魚竿就用樹干，沒(méi)有釣魚線就用衣服上的掉下來(lái)的'線，沒(méi)有魚餌就用家買來(lái)的小龍蝦�？傊褪沁@樣的生活。有些時(shí)候常常是在河邊坐上半天就能釣到一整盒的龍蝦。不必?fù)?dān)心會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間。
依稀記得以前領(lǐng)頭的是一個(gè)大姐姐，叫做什么不記得了，但后面跟的是兩個(gè)一樣的字，我不確定這是不是她的名字，因?yàn)槟菚r(shí)還小，也就認(rèn)同了這么一個(gè)如童話般人物的名字。她老是帶著我和另一個(gè)小女孩到鎮(zhèn)上的一家麻辣燙里面吃東西。路過(guò)的菜市場(chǎng)坑坑洼洼的地面以及自行車行駛過(guò)的水花因?yàn)槟菚r(shí)候南潯還不怎么發(fā)達(dá)，沒(méi)有現(xiàn)在上海那么多的汽車或者是摩托車，所以走在路上是很安全的。有的時(shí)候，她讓我們?cè)诒P子里多加些辣椒然后說(shuō)誰(shuí)都不許喝水，放話說(shuō)要我們都多吃些，看誰(shuí)比較厲害。
后來(lái)離開了南潯后再回去是一年前了。那已經(jīng)不是我的故鄉(xiāng)了。有了旅游景點(diǎn)，到處是垃圾和車子。再也不能在路上隨意的走了。也不能在吃麻辣燙，因?yàn)楝F(xiàn)在地溝油事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。天藍(lán)色的天空已經(jīng)是灰色的了，和老工業(yè)似的上海如出一撤。就連房子旁邊的河水與樹林也都因?yàn)楣I(yè)發(fā)展不見了。我站在久違的故鄉(xiāng)的土地上，不愿承認(rèn)這是我的故鄉(xiāng)。我所承認(rèn)的故鄉(xiāng)并非是現(xiàn)在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的故鄉(xiāng)，而是記憶中的工業(yè)并不發(fā)達(dá)的故鄉(xiāng)，但他有綠樹有白云。我站在故鄉(xiāng)的土地上覺(jué)得自己再也回不去了，故鄉(xiāng)也不再存在了。
工業(yè)發(fā)達(dá)不是壞事，但破壞自然，破壞壞境是不對(duì)的。地球是由這些萬(wàn)物組成的。我并非是信奉休。艾弗里特的“多元宇宙”這一解說(shuō)，存在于這個(gè)世界外的平行世界，有無(wú)數(shù)個(gè)。蝴蝶效應(yīng)所帶來(lái)的橫向和縱向存在的世界線的不同的未來(lái)。我只是單單認(rèn)為，如果現(xiàn)在不保護(hù)壞境，我們終將會(huì)違反自然的規(guī)則，成為第2個(gè)被滅種的種族。人們對(duì)于科學(xué)了解這么多，但為什么不能用來(lái)保護(hù)壞境呢?
回不去作文2
青春，漫長(zhǎng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì)在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負(fù)責(zé)記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說(shuō)的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的`年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因?yàn)樯粋�(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無(wú)限地愛寵溺著。當(dāng)然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，可當(dāng)琦琦的父母要把她接回去念書時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無(wú)憂無(wú)慮�；蛟S在她的父母看來(lái)，孩子還小，不會(huì)有真感情，只要強(qiáng)行將她帶走，沒(méi)過(guò)多久，她就會(huì)，就不會(huì)傷心，可在琦琦看來(lái)，那段與外公親密無(wú)間的時(shí)光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見了趙老師，那個(gè)給她童年帶來(lái)陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒(méi)有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì)反反復(fù)復(fù)地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語(yǔ)言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當(dāng)然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯(cuò)了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)也要揀出來(lái)批頭痛罵一頓。他們總會(huì)說(shuō)：“我們是大人，你們小孩子，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)，你們不懂，我們是為了你們好，你錯(cuò)還是對(duì)我們知道，你自己是意識(shí)不到的，犯錯(cuò)了就要批評(píng)，才能長(zhǎng)記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸?shù)陌翚猓覀兊膬?nèi)心從來(lái)都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白，在這世上，有很多種不好的感覺(jué)，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學(xué)習(xí)好，他們總覺(jué)得我們的壓力不會(huì)大過(guò)他們，但當(dāng)有一天我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們也會(huì)想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無(wú)顧慮地放下學(xué)習(xí)，休息一會(huì)兒。
我突然對(duì)“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過(guò)的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(zhǎng)而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠(yuǎn)。青春，現(xiàn)在輕狂，以后懷念。
回不去作文3
彷徨間，已來(lái)到新的校園了近一月了。忽的，想起了小學(xué)同學(xué)們，那些無(wú)盡往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們，還記不記，我們?cè)?jīng)在美術(shù)老師的課堂上偷偷說(shuō)話看書，還得意洋洋；還記不記那些年冬天我們?cè)谝煌瑢W(xué)坐下前于石凳上放下的那顆點(diǎn)燃通信的炮竹；還記不記無(wú)數(shù)晚上大家在卡車上、林蔭家、花叢旁的奔鬧，那輛許久不動(dòng)的藍(lán)卡車已成為了我們的專利；還記不記我們?cè)谡氖噬稀淇舆呁嬷岸αⅰ薄?/p>
每一件事，今夕仿佛都浮現(xiàn)在眼前，驀的鼻子酸酸，說(shuō)不出是一種什么感覺(jué)，總感覺(jué)好像我已經(jīng)在不知不覺(jué)間失去了什么很重要的東西，并且找不回來(lái)了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
記憶尤深的還屬那次，不知是因?yàn)檎l(shuí)的一個(gè)異想天開。我們居然在每天下午放學(xué)后來(lái)到一株玫瑰前開始?xì)埡@株玫瑰，妄想著拿到玫瑰下的“寶藏”。雖說(shuō)忙了許多天，也是讓得一株玫瑰上了青天，我們也是一無(wú)所獲，但卻還不氣餒。
我們居然可以幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)觀察螞蟻，還可以無(wú)聊到生活來(lái)燒樹葉，聽著“噼啪噼啪”的響聲，就像是進(jìn)行了一次燒烤�？赡芤�?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩的一個(gè)約定，遭到家長(zhǎng)的一頓雷雨，事后卻毫不在意地往同學(xué)家趕。
那時(shí)候我們真是幼稚的可以，因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)難看的臉色而擔(dān)憂好久。我們能夠如此惦記一件事，卻是那么容易忘記自己的失敗，考試過(guò)后同學(xué)一安慰就開心了，當(dāng)真是見點(diǎn)陽(yáng)光就滋潤(rùn)。
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)天各一方。或許有些夸張，但也正是如此。
還記得，要分別的`時(shí)候一個(gè)個(gè)都還是一張大笑臉，大大咧咧說(shuō)了聲再見；或許，那時(shí)候我們根本就沒(méi)有意識(shí)到這兩個(gè)字的含義，我們中的許多人也許此生再無(wú)見面之日。
可我們卻是隨意地走了，還一點(diǎn)都不在乎。我甚至連個(gè)聯(lián)系方式都忘了留，真是“沒(méi)心沒(méi)肺”�；蛟S，這就是我們的天真與可愛吧。
我們都曾有過(guò)這樣那樣的童年，但它們都是這么美好。我們可以大嘴巴的在學(xué)校里八卦別人，還是津津樂(lè)道，這就是我們小孩的專利。
眨眼間，已經(jīng)不復(fù)從前，令人有滄海桑田之感。曾經(jīng)的那些那些，現(xiàn)在都去哪里了。
成長(zhǎng)是一種獲得，但誰(shuí)又能說(shuō)它不是一種莫大的犧牲？如果可以，我選擇不成長(zhǎng)，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)幼稚的小孩，為了那份幼稚，也只為了那份幼稚。
那些往昔的朋友們，如今你們都在哪里，好想再陪你們天真的幼稚。瘋狂的傻笑一回啊。
回不去作文4
你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)........
變化是每個(gè)人都不可抗拒的事，有些東西，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你的心里，揮之不去。但是如果那不是你所珍視的，它就如過(guò)眼云煙，會(huì)在不知不覺(jué)間，淡忘了，擱淺了，遺落了..........
我曾經(jīng)有一個(gè)非常要好的朋友，我們從學(xué)前班時(shí)就在一起，一直到我六年級(jí)轉(zhuǎn)走，我們才真正分開。她總是那么樂(lè)觀那么善解人意，我們那時(shí)那么好那么快樂(lè)。而現(xiàn)在她對(duì)我總有一種莫名的情緒，是一種不想搭理，一種不想再理我的情緒，或者是，是一種嫌棄..........
她以前是一個(gè)留著短發(fā)，有著一個(gè)男生的名字，害羞的假小子�，F(xiàn)在是一個(gè)有著萌萌的大眼睛，彎彎的柳葉眉，小巧的鼻子，櫻桃般小嘴的貓臉女生，現(xiàn)在的她畫畫很棒，學(xué)習(xí)也和我不相上下，和以前判若兩人，我們的關(guān)系也不似從前那般要好。
以前的我們兩小無(wú)猜，現(xiàn)在的`我們要猜對(duì)方說(shuō)什么。相隔的地方遠(yuǎn)了，心，也遠(yuǎn)了。
在剛開始分離的時(shí)候，我們還有共同話題，總聊不完，但久而久之，話越來(lái)越少，經(jīng)常在QQ上聊著天就一下無(wú)語(yǔ)了，兩人前言不搭后語(yǔ)，再后來(lái)，聊著聊著天，兩人都寧愿隱身下線了，因?yàn)檎娴臎](méi)有共同話題，我說(shuō)東，她答西，我跟她說(shuō)這個(gè)，她去不想在聽，或者說(shuō)，和我聊天已經(jīng)成了對(duì)她的一種折磨，但礙于過(guò)往6年的友誼，她沒(méi)有說(shuō)出口，只是淡淡的敷衍著我。從以前的話嘮一下變成了”哦“”額“呵呵”嗯“。
一次，我問(wèn)她，你有沒(méi)有覺(jué)得我們之間已經(jīng)沒(méi)有什么話可以說(shuō)了，她卻只是淡淡的敷衍了一句，沒(méi)有，只是我們不常在線而已，沒(méi)有的事。不常在線？沒(méi)有吧，只要我在線，我?guī)缀醵伎吹剿^像亮著，還時(shí)不時(shí)的有幾條動(dòng)態(tài)，這叫不在線嗎？不叫，只是她不想在塔理我了而已.......
如果你還當(dāng)我是朋友，請(qǐng)對(duì)我好一點(diǎn)，不要不搭理我，如果，你只是以前把我當(dāng)朋友，那么......我想，我們的友情到此結(jié)束。我相信，你不會(huì)是第二種人，我也不敢相信........
其實(shí)，我只是想說(shuō)，不管你如何對(duì)我，我對(duì)你始終如一，不管你有沒(méi)有把我當(dāng)真朋友，在我心里，你是我最好的朋友這一點(diǎn)，擦不掉，抹不去，不管你走多遠(yuǎn)，只有你一回頭，我就在你的身后，不離不棄，伴你左右.........
這些，萬(wàn)年不變......
回不去作文5
世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事。不要同情自己，那是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。
——題記
奶奶比較喜歡回想以前的事情。在過(guò)去那段有溫馨有痛苦的日子里，她能夠品嘗出或甜蜜或苦澀的味道，她說(shuō)，這其中的滋味就叫做，衰老。
奶奶的母親，也就是我的老外婆吧！是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的大家閨秀。很漂亮，很溫柔，很體貼的一個(gè)人�？墒�，她的女兒卻不像她，那性格火辣辣的，沒(méi)有半點(diǎn)女兒的嬌柔。但是，奶奶實(shí)屬于外強(qiáng)內(nèi)弱型的，刀子嘴豆腐心。
我曾對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你娶到奶奶真的是好福氣�！睜敔斠欢刃Χ徽Z(yǔ)，他是對(duì)不起奶奶的，今生他負(fù)了奶奶，欠了奶奶一輩子的情，那是他生生世世都還不起的債，他今生的背叛，是對(duì)奶奶極大的侮辱。
奶奶總是對(duì)我說(shuō)起以前的.事，那語(yǔ)氣，那神態(tài)，不像是在回憶自己的過(guò)往，反倒像是紅塵中的一位看客，在看盡了人生百態(tài)之后，做出的淡然的總結(jié)。她的心中存在著深深的遺憾，她不說(shuō)，我也明白，那種無(wú)法言說(shuō)的苦楚，隨著時(shí)間的流逝不曾減少絲毫，只不過(guò)，被她藏在了心中最深的地方，她不愿我們看到，所以，我就裝作不知。
她喜歡昔日年輕的自己，她曾笑容滿面的說(shuō)道：“那時(shí)候，我還很健康，我可以做男人能做到的事情，那是你爺爺做不到的，他沒(méi)有我有力氣，也不如我堅(jiān)強(qiáng)�！�
她在敘述曾經(jīng)的時(shí)光時(shí)，語(yǔ)氣淡淡的，流露出的不知是感傷還是失望，我無(wú)從得知，不敢猜想。
她想回到從前的時(shí)光。那時(shí)，她有健康的身體，有疼愛她的丈夫，有活潑的兒子，有一個(gè)幸福的家庭。雖然生活得不是很富裕，但是那樣平淡質(zhì)樸的日子才是她所鐘愛的。
在那個(gè)吃飯都是問(wèn)題的年代，她背著兒子去掙工分，每天早出晚歸，但是生活卻不疾不徐的進(jìn)行著，小日子過(guò)著挺舒心，一家人其樂(lè)融融，幸福的滋味不用訴說(shuō)。
她是一個(gè)知足的人，從不抱怨生活有多麼艱辛。她能吃苦，不怕勞累，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的操持著一個(gè)家，她沒(méi)有太大的抱負(fù)，只希望一家人健健康康，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)，天天都在一起，過(guò)著微小的生活，就足夠了。
她不奢望丈夫有朝一日能平步青云，衣錦還鄉(xiāng)，錦帽華服，給他們母子豐衣足食的生活。她只希望丈夫能夠守著這個(gè)家安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，一家人天天在一起，不需要多么好的食物，不期盼多么好的穿戴，只要一個(gè)溫暖的家，就是她最大的愿望。
那時(shí)候，她在廚房用鍋碗瓢演奏著一曲生活和諧曲，兒子放學(xué)回到家，喊道：“媽，我回來(lái)了。哇，今天做了什么好吃的呀！”而丈夫則輕輕的從后邊抱住她，看她做飯，看她忙碌，嘴角蕩漾著笑意。
回不去作文6
兒童節(jié)剛過(guò)，又過(guò)了一年。然而，一個(gè)人的童年不能再回到過(guò)去了。
現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越喜歡這種節(jié)日了。沒(méi)什么不好的。然而，真正的孩子似乎并沒(méi)有得到真正的關(guān)心，但在一瞬間，有更多的“嬰兒”。有童心真好。用純潔的眼睛看世界是很難的。但不會(huì)太久。當(dāng)個(gè)大嬰兒是件可怕的事。人不能逃避成長(zhǎng)。過(guò)去總會(huì)過(guò)去。不可能回到過(guò)去。我們只能接受，我們永遠(yuǎn)不會(huì)是孩子，我們永遠(yuǎn)不會(huì)回到童年。
所以這個(gè)節(jié)日屬于孩子們，似乎對(duì)于那些長(zhǎng)大了的人來(lái)說(shuō)，只有關(guān)心和懷念。
當(dāng)我想起我的'童年，我總是覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)的。很少有精彩的故事。但我一直想回去。因?yàn)槟嵌尾惶鞓?lè)的時(shí)光，屬于自己，那么無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小故事而快樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)的膽怯、孤獨(dú)和怯懦并沒(méi)有讓我像現(xiàn)在這樣尷尬。我很驚訝。也許我想回去是因?yàn)槲业纳畈缓�。過(guò)去就是這樣。這總是取決于當(dāng)前的情緒，以得出一個(gè)好或壞的結(jié)論。
孤獨(dú)的童年不美，但也不不幸。童年并不總是美好的。它充滿了嘲諷、嘲諷、攀比等不好的東西。因此，并非所有的童年都值得回憶。小時(shí)候，我沒(méi)有朋友，也不愛和別人交流。我的成績(jī)還算合理。我沒(méi)有什么特殊技能，生存意識(shí)也很低。在老師和同學(xué)的眼里，我可能不被提及。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有感覺(jué)到。我討厭用“安靜”來(lái)形容我。因?yàn)槲也皇沁@樣的人。真正的我，沒(méi)人看，沒(méi)人關(guān)心，讓別人有這樣的誤會(huì)。這個(gè)詞不錯(cuò)。我任性，不愿意接受。我很懦弱，我沒(méi)有試圖去推測(cè)。童年的好惡很簡(jiǎn)單。當(dāng)我想到未來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣，但不知何故我?guī)?lái)了一些自憐。
說(shuō)起孩子，我不禁想起了留守兒童。直到回老家上學(xué)，在那里遇到一些朋友，我才知道。不僅是在山區(qū)，在多么貧窮的地方，還會(huì)有留守兒童。從孩提時(shí)代起，朋友們就沒(méi)有多少機(jī)會(huì)見到他們的父親。只有在新的一年里，我們才能在尷尬的氣氛中說(shuō)幾句話。當(dāng)她談到這些事情時(shí)，她不會(huì)感到痛苦。她不會(huì)因此而變成壞孩子。就在兩個(gè)字之間，她表現(xiàn)出一些人們無(wú)法說(shuō)服的無(wú)助。那一刻，在我心目中，我是一個(gè)不善于表達(dá)父親滄桑的女孩，不理解父親的冷漠。更明顯的是，那是春節(jié)擁擠的車廂，寫不出和我父親一樣的作文。那些孩子的童年和更多孩子的不幸童年呢。
大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)我們談?wù)撏甑臅r(shí)候，我們已經(jīng)不在童年了。就像我們的青春一樣，失去青春的人總是懷念它。為什么要堅(jiān)持過(guò)去的日子？既然回不去童年了，不如好好看看現(xiàn)在的孩子，讓我們長(zhǎng)大，對(duì)那些孩子要善良和寬容。不管我們的童年是什么樣的，讓我們長(zhǎng)大，照顧好現(xiàn)在，努力讓世界變得更柔軟，成為那些還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子的榜樣。
回不去作文7
青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落。
——題記
席慕容說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書。而我認(rèn)為，青春是一場(chǎng)太吝嗇的煙花，曇花一現(xiàn)便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠(yuǎn)。
在那些青春的日子里，總是習(xí)慣了慢悠悠地走進(jìn)人山人海的餐廳，在擠過(guò)了一堆左顧右盼排隊(duì)等待的人們，目光定格在那幾個(gè)熟悉的身影上，輕聲慢步地來(lái)到他們面前，懶洋洋地插入那幾個(gè)人中間，再厚臉皮地說(shuō)一句：“呦，好巧呀！同學(xué)。”下一秒，幾個(gè)拳頭不約而同地落在了你身上，你便會(huì)理所當(dāng)然的回?fù)�。排�?duì)的時(shí)候，總是會(huì)上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春里，留下了永遠(yuǎn)的回憶，回憶青春里的你我，單純、犯二，回憶青春里的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子里，情竇初開的年齡，心里總會(huì)藏著一個(gè)暗戀的對(duì)象，每天關(guān)注他的動(dòng)態(tài)，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的qq頭像跳動(dòng)，卻不敢主動(dòng)和他聊上一句，看到他和別的女生有說(shuō)有笑，心里卻在默默地問(wèn)候那個(gè)女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導(dǎo)自演的愛情故事，卻在最快樂(lè)的時(shí)候驟然離開。中途沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有冷戰(zhàn)，沒(méi)有給他機(jī)會(huì)緩沖，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春里，熠熠閃光。
在那些青春的日子里，也曾有過(guò)眼淚的決堤。夏天里的一場(chǎng)“水仗”，打在了那個(gè)心情不好的人身上，差點(diǎn)澆滅了那段日積月累經(jīng)營(yíng)起來(lái)的友情，當(dāng)他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時(shí)候，那些所有美好的過(guò)往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最后一幕那個(gè)寫滿陌生、兇神惡煞的面孔。心里的.委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯(cuò)誤的，青春沒(méi)有那么刻骨銘心的仇恨，在冷戰(zhàn)了一段時(shí)間后，不知道是誰(shuí)先開口的一句對(duì)不起，所有的過(guò)與錯(cuò)便渙然冰釋了，在我們回不去的青春里，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)寫滿青春的路口。那個(gè)桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。”直到后來(lái)，在緊緊地抓著青春的尾巴時(shí)，才恍然明白，正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的。當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它消耗殆盡后，再回過(guò)頭來(lái)看，一切才有了意義。愛過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
回不去作文8
早在五年級(jí)的時(shí)候，就幻想六年級(jí)提前一個(gè)禮拜考完試后，要在家怎樣怎樣玩。可真到了那一天，卻又開心不起來(lái)了。
因?yàn)椋瑫r(shí)間過(guò)得飛快，等到這十三天過(guò)完，等待我們的，就是畢業(yè)禮了。我知道，這十三天里我可以盡情的玩，盡情的放松，或許會(huì)過(guò)的比暑假還快樂(lè)。但是，這是三天以后呢？我們就正式畢業(yè)了。也就是說(shuō)，第十四天，20xx年6月29日，是一個(gè)悲痛的日子，它會(huì)將所有相處了六年的同學(xué)分離。或許在那一天，我們會(huì)高興的歡呼：“我們終于畢業(yè)啦！我們終于解放啦！”可是，下一句便是：“畢業(yè)了，從此各奔東西了，彼此不會(huì)再見了�！�
我盼望畢業(yè)典禮那一天，因?yàn)樾W(xué)生活只有六年，這樣的小學(xué)畢業(yè)禮不會(huì)有第二次。我想，那一天同學(xué)們會(huì)盡情狂歡，老師也會(huì)對(duì)我們笑。但，那也是我最后一次感受班級(jí)、感受老師、感受同學(xué)了。過(guò)了那一天，我們會(huì)再相聚，會(huì)再狂歡。但是，地點(diǎn)不會(huì)再是平直實(shí)小20xx年夏天六（3）班的.教室里，人數(shù)不會(huì)再是49，我們臉上也在不是那種天真無(wú)暇的笑……
其實(shí)盼望只有10%，在我心中90%的是厭惡，是不愿。寧愿讓我見到同學(xué)們快樂(lè)的樣子后再告別，再永不相見，還不如不要讓我看到，不要讓我心痛。我寧愿每天課堂、回家作業(yè)做到累死人，我寧愿和好朋友鬧不愉快互相冷臉，我寧愿成績(jī)不好挨老師罵……也不愿，離開校園，與同學(xué)們分開。因?yàn)�，作業(yè)再多，只要我們一起討論、一起解決，就不會(huì)感到累，反而會(huì)增添友誼。因?yàn)椋词股鷼�，即使絕交，沒(méi)事時(shí)也會(huì)經(jīng)�？纯磳�(duì)方，想盡一切辦法想要和好。因?yàn)椋蠋熍u(píng)是為自己好，是自己還不夠優(yōu)秀，要讓自己努力做得更好。
我知道，有些同學(xué)很想畢業(yè)，我想是因?yàn)槭罴倮餂](méi)作業(yè)，可以盡情的玩吧�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，等到某一天你們厭惡游戲了，覺(jué)得在家或和大人一起旅游無(wú)聊了，想回到小學(xué)生活，回想起自己曾與同學(xué)、好友在一起共度的美好時(shí)光。你會(huì)突然有一種想回母�？纯吹南敕ǎ瑫�(huì)有打電話找以前的朋友一起聚聚的沖動(dòng)。可那時(shí)，我們?cè)缫旬厴I(yè)，不是你想見就能見到的。回想起從前的日子，雖然一本正經(jīng)，早上八點(diǎn)上學(xué)，下午四點(diǎn)放學(xué)，但是充滿了樂(lè)趣，每一天都過(guò)得不一樣……
但是，無(wú)論你怎樣忘懷過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些人，那些事，那些風(fēng)景，那些場(chǎng)景，都不會(huì)再有了，不會(huì)再真實(shí)的出現(xiàn)了。過(guò)去的都過(guò)去了，我們彼此祝福后，便各自有了各自的路，有了各自的新生活，大家都不會(huì)互相在了解了。
一切的一切，因?yàn)楫厴I(yè)，因?yàn)楦鎰e，因?yàn)榉蛛x，我們都再也回不去了……
回不去作文9
窗外的陽(yáng)光給湛藍(lán)的天空鍍上了一層金色的光芒，屋內(nèi)的我窩在沙發(fā)上，耳機(jī)里播放著幾首歌曲，淚水落下，記憶如潮水般涌上心頭。
回不去的音樂(lè)時(shí)光再憶起，是激動(dòng)，還是悲傷?
曾幾何時(shí)，我捏著五線譜和上面密密麻麻的音符作斗爭(zhēng)，輕聲將它們哼唱出來(lái)時(shí)，是多么欣喜;曾幾何時(shí)，我坐在舒適的琴凳上，一遍一遍練習(xí)著怎么也彈不好的一段旋律時(shí)，是多么努力;曾幾何時(shí)，我一樣掛著耳機(jī)，用心傾聽同樣的歌曲，是多么感動(dòng);曾幾何時(shí)，我醉心于一張又一張老舊的唱片，慢慢在心里刻錄著誰(shuí)的`歌詞……而現(xiàn)在每當(dāng)我想要打開播放器時(shí)，沒(méi)辦法的總是想起，還有許多事情沒(méi)有做完。
回不去了，那些在音樂(lè)里自由徜徉的時(shí)光。如今都被一摞一摞作業(yè)趕走了啊，再憶起那些回不去的時(shí)光，心頭為什么多了一些荒涼?
回不去的痛苦時(shí)光再憶起，是無(wú)奈，還是感激?
我永遠(yuǎn)都忘不了初中的最后一段時(shí)光，鋪天蓋地的試卷習(xí)題席卷而來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。每天到校逮到課代表就問(wèn)：“今天幾張卷子?”當(dāng)我們做題做到頭暈時(shí)，便被跑步鈴聲帶到操場(chǎng)去，每天巨大的運(yùn)動(dòng)量也讓我的小身板很是吃不消。好在每天還有一節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我們放松一下，只不過(guò)這45分鐘也是極其慎重，努力去保證拿到滿分豈是容易的事情?而現(xiàn)在每當(dāng)我想起這段時(shí)光，不免有些雀躍，因?yàn)楫吘菇?jīng)歷過(guò)，再痛我們也走過(guò)來(lái)了，再苦我們都成功了，現(xiàn)在的我無(wú)比感激自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的勇氣。可是，回不去了。
回不去了，那些看似痛苦的往日時(shí)光。如今已經(jīng)被塵封在了記憶當(dāng)中，再憶起那些回不去的時(shí)光，不免又被自己感動(dòng)。
回不去的浪漫時(shí)光再憶起，是歡喜，還是懷念?
你有看過(guò)日出嗎?你有在歷盡艱辛登上高山去看日出嗎?我有過(guò)。在漆黑的山路上一點(diǎn)點(diǎn)往上挪去，被雜草絆倒過(guò)，被樹枝劃傷過(guò)，可是當(dāng)我氣喘吁吁地站在山頂上凝視著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起時(shí)，那是一種怎樣自豪的心情?盡管累得想要立即下山去休息，可是還是被剛生的太陽(yáng)留在了山頂�？慈粘�，一直是一件好浪漫的事情。它的光芒撒向大地，你會(huì)覺(jué)得那是因?yàn)槟恪６F(xiàn)在的我如此懶惰，不愿意累一點(diǎn)去爬好高好高的山，即使看到了日出，也會(huì)想，也就這樣。
回不去了，那些甘愿歷盡艱辛只為看一場(chǎng)日出的時(shí)光。如今都被懶惰給侵蝕了嗎，再憶起那些回不去的時(shí)光，于是就無(wú)比懷念嗎。
回不去的時(shí)光啊，你讓我再次感受到了光陰的珍貴，當(dāng)我再次憶起那一段段美好的回憶時(shí)光，我的心中總是彌漫一種溫馨，洋溢著一種快樂(lè)，更加讓我珍惜青春歲月!
回不去作文10
仿佛昨天還在路口認(rèn)真想象著未來(lái)，今天就已在盡頭細(xì)數(shù)著流年......才真正體會(huì)到所謂地：光陰似箭.日月如梭......
似乎很多事情都很吝嗇，不肯在人們的記憶中留下痕跡。就像我不記得我的這些朋友是合適跨越千山萬(wàn)水來(lái)到我身邊一樣......我只知道有人多我說(shuō):"你真幸福，能夠擁有這么完美的友誼，羨煞旁人。”我真是幸福，有他們一直陪伴著我，他們知道我不善言辭，所以他們寫很多很多的信給我，我在很多個(gè)晚上看他們寫給我的信，有時(shí)候竟會(huì)現(xiàn)代流淚.L說(shuō)：我們都是顏色的孩子，能夠隨意變換顏色讓自己快樂(lè)。我的友誼像孩子一樣天真，不諳世事，他們無(wú)需我可以的呵護(hù)，不會(huì)變質(zhì)，不會(huì)消失，永遠(yuǎn)是圣潔的雪的顏色，無(wú)論流年，不管流言，都不會(huì)改變......
低年級(jí)的學(xué)妹對(duì)我說(shuō)：你們好可憐哦，學(xué)習(xí)這麼緊張的，還被剝奪了和政治美術(shù)親密接觸的機(jī)會(huì)�！蔽艺f(shuō)“你一樣還是會(huì)經(jīng)歷啊�！彼f(shuō)：“所以我們現(xiàn)在才會(huì)好好把握啊。”其實(shí)她哪里知道，我們照樣也有自己的快樂(lè)。很累很累的時(shí)候，習(xí)慣在紙上畫一只豬頭對(duì)某某說(shuō)：“嗨！多像你......橫累的時(shí)候，也會(huì)有人放聲高歌。唱盡心中的一切，大家則在下邊指手畫腳......
似乎上了初三大家都很幼稚了，會(huì)指著一朵白云指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)再創(chuàng)西里抓一把陽(yáng)光然后鄭重的對(duì)某某說(shuō)：”嘍，一大把陽(yáng)光，送給你......我們并沒(méi)有被世界拋棄也并沒(méi)有迷失。我們只是在這一間教室里以另一種方式祭奠我們的青春。我們和諧而悄聲無(wú)息的繼續(xù)著我們的快樂(lè)......
生活還是在家和學(xué)校之間繼續(xù)著，或許內(nèi)容，只有正在經(jīng)歷的我們才會(huì)清楚......忽然的`喜歡上了一切和昨天有關(guān)的東西，或許有些聲音，只流行在過(guò)去的季節(jié)......
誰(shuí)來(lái)銘記這些沒(méi)有墓碑的美麗？
忽然的想要記住沒(méi)一個(gè)人的樣子，很怕自己會(huì)在書本的重壓下忘記他們天真的樣子，很怕離別之后會(huì)形同陌路，很怕很怕......有些人有些事有些面孔，并不是過(guò)了就忘了的......
把自己的生活弄得很充實(shí)很充實(shí)，不停的學(xué)習(xí)而我們以后永遠(yuǎn)都不會(huì)心累了。
學(xué)校的櫥窗里貼上了上一屆優(yōu)秀學(xué)生的照片，以及一些優(yōu)秀的大學(xué)，那些學(xué)生的臉上都綻放出很溫暖的笑容，看不到他們疲倦的身影和他們勞累的樣子，只能看到豐收碩果時(shí)的喜悅......
飄逝的日子清風(fēng)飄揚(yáng)在左右，承載著大家所有的成長(zhǎng)之事，走之前，誰(shuí)都想留下最美的笑......
我們?cè)诔跞覀兊纳�，一樣有著快�?lè)，只有我們，才明白......
回不去作文11
最近，我看了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬(wàn)千寵愛于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見了可恨的英語(yǔ)老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī)，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠(chéng)善良；對(duì)待成長(zhǎng)，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情�！钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬(wàn)分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的'。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須大聲地讀出來(lái)，努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)�？荚嚂r(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺(jué)還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了，回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書本封底所寫：“人生每一步行來(lái)，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些�！蔽蚁�，成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
回不去作文12
那是一個(gè)陰天的下午，我看到爸爸好像要出去的樣子，便隨口問(wèn)了一句：要去哪嗎？這時(shí)，媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)：外曾祖父走了。聽了媽媽的話，我很震驚，也很悲痛。我是想跟著爸爸一起去的，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：按我們這邊的風(fēng)俗習(xí)慣，女孩子去是不好的，還是讓爸爸去吧。聽了這番話，我更難過(guò)了。我多想見一見外曾祖父最后一面呀，多想再陪他看一場(chǎng)雷州戲呀，可是，那一刻永遠(yuǎn)也回不去了。
從前，我還是一個(gè)小女孩，奶奶總喜歡帶我到外曾祖父家玩。我依然記得，外曾祖父的家很冷清，只有他和外曾祖母兩個(gè)人住。一扇生了銹的鐵門，門前鋪著凹凸不平的石塊，石縫里長(zhǎng)著些雜草。院子里種了幾棵菠蘿蜜樹，很陰涼，靠墻邊有一棵老榕樹，樹下掛著幾張網(wǎng)床，只有兒女來(lái)的時(shí)候才會(huì)放下來(lái)坐，但兒女們一年也沒(méi)來(lái)過(guò)幾次。老人很孤獨(dú)。我的奶奶心疼父母親，有時(shí)抽空來(lái)探望他們。
每次，看到我們到來(lái)，兩個(gè)老人總是開心得不得了。外曾祖母總會(huì)出來(lái)迎接，又是拉拉我的手，又是摸摸我的頭，說(shuō)：又長(zhǎng)高許多了。她的眼里滿是慈愛。我現(xiàn)在還記得，她的手是暖暖的，牽著我往屋里走。這時(shí)，外曾祖父便會(huì)問(wèn)：是誰(shuí)來(lái)了？我總是笑著向外曾祖父問(wèn)好。他就會(huì)放下手中的煙，笑著讓我過(guò)去跟他說(shuō)話。外曾祖母就笑瞇瞇地去廚房做飯去了，不用猜，肯定有那道我最愛吃的菜。在我的記憶中，外曾祖母弄的咸魚五花肉最是好吃，細(xì)軟可口，香而不油膩。每次，外曾祖父都笑呵呵地夾菜往我的碗里送。我吧啦吧啦地往嘴里撥著飯，那一刻，我被寵得像個(gè)小公主一樣幸福。
外曾祖父喜歡看雷州戲。兒女們來(lái)看望老人時(shí)，都會(huì)買很多雷劇影碟給他。我每次來(lái)，都會(huì)翻一翻抽屜，問(wèn)外曾祖父要看哪部戲？他總是讓我來(lái)選，我便挑我喜歡的`影碟來(lái)放。外曾祖父叫我同他坐在床沿邊上一起看戲。我們常常被劇情迷住了，移不開眼。外曾祖父還時(shí)不時(shí)跟著戲里的唱詞哼上兩句，我也學(xué)著他唱。外曾祖父還會(huì)時(shí)不時(shí)考考我，問(wèn)戲中人物是誰(shuí)，我也總能答得上。我們就這樣嘮叨著看完戲，他總是夸我選的戲好看，那一刻，我倆相視而笑。
到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候，兩個(gè)老人總是顯得依依不舍。外曾祖母偷偷地把錢塞在我的口袋里，而不讓奶奶看見。外曾祖父也會(huì)說(shuō)：下次來(lái)，再陪我看戲。好。我總是這樣答應(yīng)著。老人目送我們走遠(yuǎn)后，才關(guān)上那扇銹跡斑駁的門。那一刻，我們都期待著下次相逢看戲。
如今，曾外祖父走了，我再也不能陪他看戲了，那一刻永遠(yuǎn)也回不去了。
回不去作文13
我相信每個(gè)讀過(guò)這本書的人都不由得會(huì)心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。時(shí)間是抓不住的風(fēng)，當(dāng)我們回首時(shí)，歲月就如梭了，白駒就過(guò)隙了。
桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡�！捌降牍P逐層深入戳人心痛，她的愛情會(huì)燃燒”我非常同意這個(gè)評(píng)價(jià)，抓住你的不是故事情節(jié)，不是溫柔多金的男主，而是它背后實(shí)實(shí)在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來(lái)講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個(gè)人的少年。“哈，我以前也有過(guò)這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時(shí)會(huì)有這樣子的想法。每個(gè)女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經(jīng)歷不相同，但是情感相似。
每個(gè)女孩的生命中都有一個(gè)張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒(méi)有王子，這恰恰是眾多女孩子現(xiàn)實(shí)的'寫照。同樣的，她暗戀一個(gè)年少時(shí)候的影子，張駿，也是每個(gè)女孩子的共同點(diǎn)。有沒(méi)有某個(gè)男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因?yàn)樽约耗硞�(gè)瞬間不小心搭錯(cuò)了神經(jīng)，因著那百分之零點(diǎn)零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個(gè)存在。而你有沒(méi)有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動(dòng)聲色的打聽著他的消息，用眼角的余光追隨著他的每個(gè)舉動(dòng)？張駿之于琦琦也是這樣一個(gè)存在。那些青春的偶像劇，關(guān)于暗戀關(guān)于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。
每個(gè)女孩都幻想身邊有一個(gè)小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長(zhǎng)。他曾經(jīng)堅(jiān)決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因?yàn)殓焕碇遣蛔詯鄣男袨槎l(fā)怒，到最后不得不和琦琦分道揚(yáng)鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長(zhǎng)道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個(gè)小波��！小波不是壞人，但也不能說(shuō)他是傳統(tǒng)意義上的好人，但是他對(duì)琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來(lái)成就她的飛翔，成就自己未完成的夢(mèng)。從九歲到十五歲，小波是她的導(dǎo)師，可以說(shuō)，琦琦是小波的一個(gè)分身，來(lái)完成自己想做而不能的事情。沒(méi)有人如同他們一樣心靈相通�！氨本╅L(zhǎng)城下的松果，青島嶗山上的石片�！眲e人必然不懂，可是小波懂。
回不去作文14
不知，今夕是何年？我還 能如此驕傲地走進(jìn)這個(gè)班級(jí)——六年五班。看著滿墻滿黑板的回憶，卻無(wú)從言語(yǔ)。
不知，今夕是何年？時(shí)間用比陳凱鋒跑步還 要快的速度，把我們推向畢業(yè)。當(dāng)我們終于把這里也默認(rèn)為家時(shí)，它卻急著催我們上路。
不知，今夕是何年？我還 能如此坦然的坐在自己的座位上，看親愛的主課老師寫滿一黑板再擦掉一黑板了。為什么當(dāng)年感覺(jué)都要過(guò)了一小時(shí)了，教室的下課鈴怎么還 不響，其實(shí)不忍面對(duì)表上只劃過(guò)四格的分鐘�，F(xiàn)在，我們卻巴不得時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)谶@里再多停留一會(huì)兒。
不知，今夕是何年？教室里我們那大聲喧嘩的話題還 在，只是至今再也無(wú)人提起；辦公室里我們那“感情深厚”的保證書還 在，只是再也沒(méi)有心思去回想；老師手中那一張張決定命運(yùn)的卷子還 在，只是再也不愿面對(duì)那滿載回憶的鮮紅色的分?jǐn)?shù)。
不知，今夕是何年？前來(lái)探校的學(xué)生身影還 在，卻不敢道出，那脫口即落淚的事實(shí)；黑板上安高藝高的留言痕跡還 在，卻沒(méi)有了那一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲的影子；老師鼻梁上的眼鏡還 在，卻已不再反射出當(dāng)年我們稚嫩的身影。
不知，今夕是何年？我們還 能如此放肆的在操場(chǎng)上奔跑，然后看別人留下一片的唏噓聲。
六個(gè)春秋即將過(guò)去，丹桂花的開開落落，見證了我們?cè)跇湎峦嫠５哪暧椎腵身影。
站在學(xué)校教學(xué)樓最高的四層，看著底下呆呆望著我們的孩子�；叵肫�，當(dāng)年我們又何嘗不是這樣，固執(zhí)的想站到這里�，F(xiàn)在，真的站在這里了，又想重新回到一樓，重新回到那些看著六年級(jí)的哥哥姐姐，羨慕地說(shuō)一聲“好高喔”，然后決心要和他們并肩看的時(shí)光�？上В夭蝗チ四�。
不知，今夕是何年？我們還 能在操場(chǎng)上歡笑的追逐打鬧，從不擔(dān)心會(huì)誤傷到誰(shuí)。
不知，今夕是何年？曾經(jīng)羨慕大哥哥大姐姐可以跑那么長(zhǎng)的距離不累不喘，現(xiàn)在自己也做到了呢。曾經(jīng)在班里和同學(xué)們的成績(jī)明爭(zhēng)暗斗，現(xiàn)在竟被新的家庭成員甩的不遠(yuǎn)不近了呢。不在意啦，友誼在，一切便安好。
回想起以前幾年風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的女漢子形象，現(xiàn)在便也靜不下來(lái)�；叵肫鹨郧昂湍猩荣惻懿�，竟追上了，現(xiàn)在便也沒(méi)有落后。一切的一切，都是因?yàn)槟銈儯驗(yàn)檫@個(gè)大家庭，我才得以留宿，得到你們和這個(gè)大家庭的溫暖。
還 記得我們當(dāng)年在操場(chǎng)上撒下的汗水嗎？還 記得誰(shuí)哭泣時(shí)自己送去的安慰嗎？是，是已經(jīng)六年了，我們還 是不忍心道出這個(gè)事實(shí)。明年的六月，我們就將分別……
時(shí)間時(shí)間你別催，該來(lái)的我不推……
回不去作文15
“故”在字典里的其中一種解釋是“本來(lái)，原來(lái)的�！惫枢l(xiāng)，即為老家，是生我養(yǎng)我的地方。記憶中的故鄉(xiāng)，是一個(gè)很平凡的小山莊。平凡的天空，平凡的小溪，平凡的田野，以及平凡的甘蔗林，卻給了我們不平凡的童年。故鄉(xiāng)是一個(gè)神圣的地方，是信仰。
當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴開始飄蕩時(shí)，山村漸漸開始沸騰了。剛經(jīng)過(guò)夜露的洗禮，每一處都煥然一新，格外的朝氣。在這樣的一天，我背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，踩著田間小道上的晨露便上學(xué)了。有時(shí)候早晨會(huì)起霧，那更是孩子們的天堂。濃霧降臨的時(shí)候，整條路都是我們的“魔幻世界”，我們只管追著，喊著，笑著，鬧著，在那個(gè)只屬于我們的世界里，做這個(gè)世界的王。
農(nóng)村的孩子樂(lè)趣總是很多的。當(dāng)秋風(fēng)吹亮那金色的麥田的時(shí)候，在曬谷場(chǎng)上總會(huì)看見幾個(gè)蹦噠的身影，那金色的稻桿堆成的一座座小山，這里一座，那里一座，這一座比那一座高，那一座又比這座要高，還有還有……那些就是我們
最原始的蹦蹦床。在這不久之后便會(huì)下雨。下完雨之后，稻桿堆里便會(huì)撐起一把把白色小傘，到了傍晚，白色小傘會(huì)變成黑色小傘，我們方言把這些小傘叫做“油蘑菇”。再然后就會(huì)聽見一陣陣“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”的歌聲，每一張笑臉都是這么好看，每一只小手都在尋找著“寶藏”。
然后當(dāng)又一年的春天到來(lái)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠油油的田野上也有孩子們的身影，他們?cè)诟墒裁茨兀吭趯ふ夷切┛梢再u錢的草藥。我依舊記得，一捆“白花草”兩塊錢，當(dāng)我們從買草藥的阿婆手里接過(guò)兩塊錢時(shí)是多么的快樂(lè)。兩角錢的雪糕就是我們?nèi)康目鞓?lè)。
只是，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，故鄉(xiāng)在越變?cè)胶�。一棟棟小樓蓋起來(lái)了，一條條水泥路鋪起來(lái)了，一堵堵圍墻圍起來(lái)了，故鄉(xiāng)的主人富起來(lái)了，孩子們跟著過(guò)上了 富裕的生活，只是隱隱約約好像丟掉了什么。小溪流慢慢變淺了，甘蔗林慢慢變少了，田野上奔跑的身影不見了，漸漸的，他們都不會(huì)知道奔跑的快樂(lè)了。再不會(huì)有天真稚嫩的臉孔去嗅青草和泥土的.味道，不會(huì)去看螞蟻搬家了。話題也不再是“今天去哪里采草藥捉魚”，取而代之的是討論各色各樣的游戲人物，談?wù)撝膫�(gè)人物配哪種技能，炫耀著在游戲里又花了多少錢，自己又有哪些絕版的裝備，自然而然的接受小伙伴仰望的目光。而當(dāng)他們談?wù)撝@些的時(shí)候，我只能默默地看著遠(yuǎn)方：童年該是這樣的嗎？
不知道家鄉(xiāng)的一片片甘蔗林是不是還這么高，故鄉(xiāng)的梯田是不是還這么美，還有沒(méi)有小朋友會(huì)在小溪里摸魚，最后，只能默默感嘆一聲：回不去的才是故鄉(xiāng)。
只有記憶中的故鄉(xiāng)，才是“故鄉(xiāng)”。
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