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【熱門】科技作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的科技作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,到了未來時(shí)空———
太陽公公剛剛探出半個(gè)腦瓜,在床頭美妙輕音樂的提示下,我揉了揉朦朧的睡眼,伸個(gè)懶腰,順手打開了床頭的“心電夢境顯示屏”,好好地回味了一下昨晚的好夢,心里美滋滋的!機(jī)器人為我端來了一盤熱騰騰的既美味又具備一天能量消耗的營養(yǎng)早飯,讓人大飽口福。
該上學(xué)了,機(jī)器人助手早已把我的“M6323”超音速節(jié)能環(huán)保車停在了家門口,我設(shè)好目的地和時(shí)速、路徑,一踩油門就到了我們漂移在太空的美麗學(xué)校。同學(xué)們也都根據(jù)自己的喜好開著各種交通工具進(jìn)了校園。一進(jìn)教室,我們都自覺地折疊好自己的座駕,塞進(jìn)抽屜,開始了今天的研究課題:“怎樣使我們的地球環(huán)境更加美好?”經(jīng)過討論,我們的包同學(xué)提議:每周把地球上受污染的空氣更新一次。在孫教授的贊同下,我們立刻開始著手研究這個(gè)計(jì)劃。
我們分成了兩組,第一組由我負(fù)責(zé)調(diào)查分析相關(guān)數(shù)據(jù),研究實(shí)施方案。我在教室的墻面上隨手一指,眼前立即出現(xiàn)了一個(gè)立體視屏,隨著各種分析指令的發(fā)出,屏幕上出現(xiàn)了一排排密密麻麻的數(shù)據(jù),經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì),幾分鐘便把空氣轉(zhuǎn)換的程序設(shè)定完畢。第二組的任務(wù)是根據(jù)預(yù)先設(shè)定的`程序,把潘多拉星球上的新鮮空氣吸到地球上,把地球上的廢氣排放到潘多拉星上進(jìn)行天然的凈化處理,并選擇我們的教室作為潘多拉星球和地球空氣交換的“對接點(diǎn)”。很快,在設(shè)定程序的指引下,潘多拉星球上新鮮空氣被源源不斷地吸進(jìn)了教室,地球上的廢氣排到了潘多拉星球,作為植物的營養(yǎng)。頓時(shí),地球周圍的空氣變得清新甘甜,植物更綠了,鳥鳴更脆了,天空也更藍(lán)了———。面對成功的嘗試,大家會心地笑了。
夜幕降臨,伴著床邊美妙的催眠曲,勞累了一天的我,又睡眼朦朧,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),繼續(xù)昨天的夢境——
怎么樣,這就是未來科技改變的生活,你向往嗎?我想,這一天一定會來到的!
科技作文 篇2
輪到三年級秋游了,同學(xué)們都很興奮。早上,同學(xué)們背著圓滾滾的書包來到了學(xué)校。突然,廣播里說:“請三年級的小朋友下來排隊(duì)。”同學(xué)們聽了馬上背上書包去門口集合。同學(xué)們乘坐大巴來到了科技館。
來到科技館,同學(xué)們都很想進(jìn)去看一看。大家?guī)е闷孀哌M(jìn)了科技館,一邊走一邊觀賞。整個(gè)科技館分為三層,導(dǎo)游指引大家從第三層開始參觀。來到第三層,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第三層還分成了好幾個(gè)館。跟隨導(dǎo)游同學(xué)們來到了食物館,食物館是要坐車進(jìn)入人體里,可以了解食物是怎樣被消化,人體又是如何吸收營養(yǎng)的,廢物是如何排出體外的。帶著這些問題同學(xué)們依次排隊(duì)乘車,乘車后工作人員讓大家戴上3D眼鏡,這就讓同學(xué)們更加興奮了,乘著車往前,通過3D眼鏡,同學(xué)們看到了人體內(nèi)部的構(gòu)造,而且非常逼真。參觀完食物館,大家又來到了彩虹樂園,老師讓大家自由活動。
參觀了半天,同學(xué)們也餓了,接下來就是午餐時(shí)間,秋游的午餐總是能給大家留下很深的印象。用餐是自由組隊(duì)的,每個(gè)小組都在地上鋪上一張餐墊,然后同學(xué)們從自己圓滾滾的.書包里拿出了各種食物,有面包、爆米花、薯片等等,把餐墊鋪得滿滿的,好像一座“零食山”。
美好的時(shí)間總是短暫的,同學(xué)們又乘上大巴返回學(xué)校了,大家在車上小聲地議論著秋游的事,但不一會兒車上安靜下來,瞧小朋友們都睡著了,快樂的一天就這樣結(jié)束了。
科技作文 篇3
暑假里,一個(gè)陽光明媚的下午,爸爸帶我去參觀泉州科技館,我興致勃勃地和爸爸走進(jìn)科技館,一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的作品:有拍拍手、喊喊話就能亮起來的`聲控感應(yīng)燈?
有敲敲幾個(gè)鍵盤就能測出屬相的計(jì)算機(jī),有人機(jī)對抗的激光乒乓球比賽器,有測試反應(yīng)靈敏度的傳感器,有利用杠桿原理致使一個(gè)五大三粗的大人敗在一個(gè)纖弱小女孩手下的拔河機(jī),有……在二樓還有許多栩栩如生的生物標(biāo)本和關(guān)于歷史的資料,每個(gè)人都可以到那去查找一些關(guān)于歷史或生物的資料。最令我感興趣是航模展覽館,那里有許多造型奇特的飛機(jī)模型,有大肚子運(yùn)輸機(jī)?
有酷似蝙蝠的隱型轟炸機(jī),有攻擊力強(qiáng)大的米格27殲擊機(jī),有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機(jī),有像啄木鳥似的戰(zhàn)斗機(jī),有MIG—31獵狗遠(yuǎn)程截?fù)魴C(jī),有無人駕駛偵察機(jī),有龐大的空中客車
有波音飛機(jī)家族,有空中加油機(jī),還有一些叫不出名字形狀怪異的戰(zhàn)斗機(jī)。時(shí)間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了,天快黑了,展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館,我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上,我不由地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:“也許將來有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品!”
科技作文 篇4
科技能使我們的生活變得更加便利,能讓我們的學(xué)習(xí)變得更加快樂。我國的科技變得越來越發(fā)達(dá),作為小學(xué)生的我們無時(shí)無刻不在翹首企盼著走進(jìn)有趣的科技世界……
星期三下午,其實(shí)大家早就知道老師近期會帶著我們?nèi)ト劭萍拣^參觀學(xué)習(xí),可還是抑制不住內(nèi)心的激動,出發(fā)前就像一只只兔子般活蹦亂跳。等公交車一到,老師連忙叫我們按號數(shù)上車,瞬間我們就變得一點(diǎn)秩序也沒有了。
我坐在車上,雙手十指相扣,又喜悅又激動,一直不停地在跺腳,可心里又冒出一個(gè)疑問:不對呀,這是泉港科技館,又不是上?萍拣^,會好玩嗎?
帶著疑問我們進(jìn)入了泉港科技館,同學(xué)們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮,異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲感嘆。這里的設(shè)備又多又大,同學(xué)們有的跑到最里面去玩耍,有的就在就近的地方埋頭研究起來,有的還在樓梯那邊上下跳動……老師們使出渾身解數(shù)才把我們?nèi)空偌^來,拍了張紀(jì)念照,然后我們又進(jìn)入了自由玩耍的時(shí)刻。一開始我們都圍在科技館門口的一個(gè)大地球儀旁不肯離開,這個(gè)地球儀一直在不停地轉(zhuǎn)動,而且轉(zhuǎn)得非常慢。更奇怪的是,它沒有被任何東西固定住,居然是懸空的!聽媽媽說,這應(yīng)該是運(yùn)用了磁懸浮的原理。
雖然科技館里的設(shè)備讓我目不暇接,但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感游戲》這兩個(gè)板塊。
《小球的旅行》需要六個(gè)人分工同時(shí)來操作,每個(gè)人負(fù)責(zé)小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪里,用一個(gè)手柄來帶動齒輪轉(zhuǎn)動,以此來協(xié)助小球完成它的旅程。我緊張地轉(zhuǎn)動著把手,興奮地等待著小球的`到來。小球順著軌道滑下來了,我瘋狂的轉(zhuǎn)動著把手,小球又沿著一個(gè)軌道,到達(dá)了下一個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域。如此反復(fù)循環(huán),小球的旅程也變得樂趣無窮。
科技館里有一個(gè)非常不顯眼的角落,那里有很多人都在搶著玩《體感游戲》,我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見連權(quán)不緊不慢地彎下腰做好準(zhǔn)備,當(dāng)隊(duì)員傳球給他時(shí),他輕松躲開了所有的對手,伸手往上一拋,中了!他擺出了一副驕傲的表情,再一次站在體感游戲機(jī)前面,忘我地玩了起來。
科技館里面處處都包含著深奧的科學(xué)原理,對于四年級的我們來說,科學(xué)就像是神奇的法術(shù)一樣,非常的奇妙?萍槛攘o窮大,將來的我們要運(yùn)用更多的科學(xué)知識來改變這個(gè)世界,為人類造福。
科技作文 篇5
小的時(shí)候,我就特別愛問為什么,但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長大后,我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣,我也因此發(fā)現(xiàn):身邊的科技真多啊!
記得有一次,爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去,說要給我看個(gè)有趣的現(xiàn)象。只見他拿來一張紙放在地上,然后用放大鏡對著太陽,一會兒,紙上就起火了。當(dāng)時(shí)的我很驚訝也很疑惑,這是為什么呢?我問爸爸,爸爸笑了笑,不語。他把放大鏡遞給我,讓我試一試,并讓我?guī)夏R。我便開始了探索之路,我站在烈日之下,把墨鏡對準(zhǔn)太陽,這時(shí),我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)大光圈,可紙沒有燃燒,我又想了一下,忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細(xì)節(jié),他把放大鏡靠近或遠(yuǎn)離,好像在試著什么。我也學(xué)著他的樣子,慢慢地使放大鏡遠(yuǎn)離紙片,當(dāng)我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí),紙上不一會兒就冒出了火點(diǎn)。我放開了放大鏡,火一會兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿,我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)越來越亮,燒著也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了,便跑去問爸爸,并把剛才發(fā)現(xiàn)的告訴了他。他大笑,然后說:“這叫光的.焦點(diǎn),放大鏡可以將光聚在一起,然后折射出一個(gè)小的圖像。因?yàn)槲矬w是太陽,太陽又熱又亮,所以將光聚在一起后,會發(fā)出強(qiáng)大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒,他又說:“照相機(jī)和投紙影運(yùn)用的也是這種原理!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
直至現(xiàn)在,我學(xué)會了物理,終于可以很好地解釋了那個(gè)問題。同時(shí)也明白,生活中無處不蘊(yùn)科技的奧秘。
科技作文 篇6
今天學(xué)校組織了一次3~5年級同學(xué)的活動——參觀科技館。
8:15分,我們排隊(duì)去金谷超市門口排隊(duì),然后坐上了學(xué)校租的車子,20分鐘后,我們順利的到達(dá)了科技館。到了科技館的`門口,我們有秩序的排隊(duì)進(jìn)了科技館,一進(jìn)科技館,我們就被館里的精美的東西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的聲音,為我們講解這里的東西。我們聽得津津有味,恨不得現(xiàn)在就試一試。但那位阿姨說了,到時(shí)候會給我們足夠的時(shí)間讓我們玩,我們真是迫不及待。阿姨終于講完了。讓我們自己玩,我們一聽,都非常高興。我們完了這個(gè)玩那個(gè),恨不得每個(gè)都玩的遍?墒俏覀兒孟癫磐媪艘粫妥嚮貙W(xué)校了。
去了科技館之后,我知道了世界上有很多高科技是可以發(fā)明出來的,因?yàn)楝F(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá),只要愿意去研究,就會有很多高科技是可以在發(fā)明出來的。
現(xiàn)在科技科真發(fā)達(dá)!
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