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  • 尊重別人作文

    時(shí)間:2024-10-24 15:55:42 作文 我要投稿

    【精華】尊重別人作文七篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的尊重別人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】尊重別人作文七篇

    尊重別人作文 篇1

      在我小時(shí)候到現(xiàn)在,我的記憶里儲(chǔ)存著許許多多的事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事,還有小的壞習(xí)慣,大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點(diǎn)壞習(xí)慣我沒學(xué)好:不懂得尊重別人。

      從開始上幼兒園,我都想哭,因?yàn)槿ビ變簣@要打針、又要做操,有時(shí)還會(huì)被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實(shí)幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級的.時(shí)候,其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛病:不尊重別人。

      有一次上課,老師叫同學(xué)們回答問題,很多同學(xué)舉起了手,一個(gè)接一個(gè)我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題。 本瓦@樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對的,假如沒人管你,誰管你,你做錯(cuò)事一定要改!蹦菚r(shí),我低下頭,欲哭無淚。

      從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個(gè)道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發(fā)言。

    尊重別人作文 篇2

      洪晃給女兒寫過一封信,其中一段話我非常喜歡:“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴(yán),就是爸爸常說的,你要有禮貌,別人才會(huì)對你有禮貌。當(dāng)你需要阿姨幫你的時(shí)候,要說‘勞駕’,不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的,但是你要按照我和爸爸教你的去做,別人沒有禮貌,不要去理睬,但是自己要有禮貌,這就是你的尊嚴(yán)。你的尊嚴(yán)不是別人對你有禮貌,是你對別人有禮貌,不管別人是什么樣的!

      她解決了一個(gè)很重要的問題,我們?yōu)槭裁匆v禮貌?在儒家精神式微的當(dāng)下,講禮貌不是一種必然,而成了一種選擇。很多孩子會(huì)直接問:我憑什么要講禮貌?

      我的一位領(lǐng)導(dǎo)就說了一個(gè)例子,她在飛機(jī)上聽到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子,對話很有趣。

      媽媽:剛才在車子上,那個(gè)叔叔給你讓座,你沒有說謝謝吧?兒子:沒有。媽媽:你看,叔叔自己本來坐著,卻讓給你坐,自己站著,你看你是不是要說聲謝謝?兒子:不要。媽媽:你這樣,以后別人都不給你讓座了。兒子:不讓就不讓。媽媽:沒有座位,你就會(huì)累的。兒子:累就累。

      領(lǐng)導(dǎo)說,這讓她思考,該怎么教育孩子呢?是從功利的角度出發(fā)(以后就沒人讓座給你了),還是從道德的角度?對一個(gè)四五歲的孩子,什么方式才是合適的呢?

      我感覺這是一個(gè)多選題,功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅(jiān)持認(rèn)為禮貌是可以舍棄的事,那么我們就在家里做一天實(shí)驗(yàn),“廢除禮貌一日游”,讓他直觀地體驗(yàn)一下大家都不講禮貌的世界,是什么樣子的。這一天,全家人達(dá)成共識(shí),所有人都不對他講禮貌,請他幫忙不說“謝謝”,撞了他不說“對不起”,他跟大家打招呼,聽者假裝沒聽見……不被尊重的滋味,絕對比孩子想象中更難受?释蛔鹬,是人性最基本的需要,即便是孩子也一定不會(huì)喜歡這種感覺。“己所不欲,勿施于人”,這不僅是儒家的規(guī)則,也是具有普遍意義的規(guī)則。

      道德的本質(zhì),就是心中有他人。尊重別人,給別人以尊嚴(yán),這就是你自己的`尊嚴(yán)。這個(gè)話,說起來很繞,但是,四五歲的孩子即使聽不懂,也可以跟他講,慢慢地,讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層,進(jìn)入他的記憶庫,他一定會(huì)慢慢懂得、慢慢理解的。

      讀香港專欄作家屈穎妍的《怪獸家長》,讓我印象最深刻的,就是她講到一個(gè)故事:一個(gè)香港人去日本,發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下,也會(huì)乖乖地等紅綠燈。香港人問,這是為什么呢?一個(gè)日本人答:那盞燈,就是法律——我們不是怯于法律,我們只是尊重那盞燈。

      很想對每一個(gè)毫無急事卻無視紅綠燈的人說,如果我們硬闖過去,那盞燈會(huì)難過的。

      很多時(shí)候,我們有多少尊嚴(yán),并不是因?yàn)槭艿蕉啻笞鹬兀俏覀冇卸嗝醋鹬貏e人,真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機(jī),比對權(quán)貴階層更有禮貌。因?yàn)槲宜吹降模鍧嵐、保安和司機(jī)們,受到的尊重沒有那么多。如果我必須當(dāng)一個(gè)粗俗的家伙,那不如把人生中少量的知書達(dá)理的配額,分給更需要禮貌的人。

      我見過一些小孩,不過四五歲,便熟練掌握欺善怕惡的游戲規(guī)則。看到衣著體面者,便展示自己乖巧伶俐的一面,而對待家里的保姆,便拒絕使用禮貌用語。

      有人說過,野蠻是一口吐向天空的痰,遲早會(huì)砸回你臉上,那是多么難看。

      怦然心動(dòng)

      尊嚴(yán)這個(gè)詞語我們很少提,更多的是說“尊重”,其實(shí)尊重是獲得尊嚴(yán)的前提,沒有尊重,尊嚴(yán)就無從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開始,比如尊重親朋、鄰里,尊重秩序、規(guī)則,尊重他人的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)等等。當(dāng)有了這一系列的“尊重”之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己儼然生活在一個(gè)文明有度、秩序井然、一團(tuán)和氣的環(huán)境里,甚至包括你自己都成了一個(gè)有尊嚴(yán)的人!坝卸嗝醋鹬貏e人就有多少尊嚴(yán)!毕胍@得尊嚴(yán)與體面的生活,就要從尊重做起。

    尊重別人作文 篇3

      小時(shí)候的我,舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵,哪怕家中有客人來訪,我也可以童言無忌,很少挨大人的責(zé)備。

      五六歲時(shí),不知犯了什么毛病,我總是愛觀察周圍人的頭發(fā),從爸爸、媽媽開始,爺爺、奶奶甚至鄰居,一個(gè)也不放過。據(jù)我觀察,鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同,像沙漠一樣寸草不生,即使偶爾長幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天,李叔叔的頭發(fā)一下子變得又黑又密,引起了我極大的好奇。

      第二天,我?guī)е邆(gè)小淘氣來到李叔叔的家門口。在一陣亂糟糟的敲門聲中,李叔叔打開門,頭發(fā)依舊黑黑亮亮!靶∨笥褌儯椅矣惺裁词聠?”李叔叔滿臉笑容地說!笆迨,你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒有說話,我只看見他的臉上紅一陣白一陣。隨后,門關(guān)了。等媽媽下班后,我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之后,媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”,不過很不深刻,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅記得,這種“為了一句話而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換,以后不能再做了。還有,就是說話的時(shí)候要注意一些。

      一兩年后,我跨進(jìn)了小學(xué)的校門,從老師的諄諄教導(dǎo)和小學(xué)生的日常行為規(guī)范以及書本中,漸漸懂得了尊重的真正涵義。

      如今,我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無忌了,但也并不為此感到勞累或受限制,因?yàn)殡S著閱歷的增長,我知道尊重別人就是尊重自己。如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)按時(shí)赴約,因?yàn)槲覠o權(quán)不尊重別人的.時(shí)間;如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何傾聽,因?yàn)槲覜]有理由不去尊重別人的情感與言談;如今,在路上,我會(huì)為那些無端地嘲笑或指責(zé)別人的言行感到難過和氣憤。也許,這就是尊重吧!我始終沒有對兒時(shí)那位被我傷害過的李叔叔道歉,因?yàn)槲颐靼祝河袝r(shí)候人精神上的創(chuàng)傷,是很難用三個(gè)“對不起”來愈合的。

      我學(xué)會(huì)了尊重別人,是的,我學(xué)會(huì)了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的,因?yàn)椤白鹬亍笔侨松牡谝幻赖隆?/p>

    尊重別人作文 篇4

      學(xué)校的傳達(dá)師傅是位五十多歲的企業(yè)下崗職工,半年前受聘來做保安兼收發(fā)報(bào)紙的工作,每天他把報(bào)紙送到辦公室的時(shí)候,我都要說上一聲“謝謝”,有時(shí)在路上碰到時(shí),我都會(huì)說“我順路梢著吧,不麻煩你了”。

      記得第一次他給我送來報(bào)紙時(shí),我說了一聲“謝謝”,竟然把他說楞了,怔了一怔后才滿臉通紅地回了“不客氣”。后來,在和別人聊起來的時(shí)候,他說:“我走過不少的單位,象這么客氣的領(lǐng)導(dǎo)還是第一次碰到”。雖然我不是什么領(lǐng)導(dǎo),但我知道要想得到別人的尊重,首先自己要先尊重別人。

      其實(shí),尊重別人很簡單。

      當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)候,真誠的說一聲“謝謝”其實(shí)很簡單;當(dāng)無意之中妨礙了別人的時(shí)候,真誠地說一聲“對不起”其實(shí)很簡單;當(dāng)別人給你提供幫助的時(shí)候,你真誠地說一聲“給你添麻煩了”其實(shí)很簡單……尊重別人用不是很多的.付出,可能是一句溫馨的話、一句發(fā)自內(nèi)心的話就可以讓人感動(dòng),讓一個(gè)心懷自卑的人樹立起自尊,讓一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。

      但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,就是這樣簡單的事有的人也不想做,或者做不來,或者不以為然,最為普遍的是隨意打斷別人的講話,以高山仰止的目光去審神別人,用不屑一顧的神情去嘲笑別人,用一種傲慢和不敬去傷害別人。

      其實(shí),這大可不必,因?yàn)槿魏稳硕疾豢赡鼙M善盡美、完美無缺,當(dāng)別人不如自己的時(shí)候,我們沒有理由去傷害別人,要知道自己在某些地方還不如別人,當(dāng)自己比別人強(qiáng)的時(shí)候,還明白自己并非就是比別人弱,用一種不卑不亢、不仰不俯的心態(tài)肯定自己的人格與價(jià)值。

      一個(gè)真正懂得尊重別人的人,定會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。尊重別人不是盲目的崇拜,不是特意抬高別人、貶低自己,更不是溜須拍馬、肉麻的吹捧,不是沒有原則的廉價(jià)奉迎、沒有自尊的低三下四奉承,而是把掌聲送給別人。

      一位哲人曾經(jīng)說過:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。生活中學(xué)會(huì)尊重他人就如同面對一面鏡子,你對它笑。它也會(huì)對你笑,因?yàn)樽鹬貏e人,等于尊重自己。

    尊重別人作文 篇5

      我看過這樣一個(gè)故事,一位成功的商人碰到一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù),衣衫襤褸的推銷員,頓生憐憫之情,不假思索地給了他十元錢,然后頭也不回地走開了。剛走幾步,他又覺得這樣做不妥,于是連忙回頭要回了那十元錢,并對推銷員說:“你和我一樣,都是商人!睅啄曛,巧合之下,一位風(fēng)度翩翩的推銷員迎上他,激動(dòng)地對他說:“也許您不記得我了,我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我一直覺得我是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您對我說,我與您一樣,都是商人為止。”

      這樣簡簡單單的一名話,竟使一個(gè)不無自卑的人樹立了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人找到了自信,這句話扭轉(zhuǎn)了他的思想,改變了他的人生,使他走向成功的就是尊重,這就是尊重的力量!

      正因如此,徐特立才說:“尊已卑人不好,卑已尊人更不好!彼约纫鹬刈约海忠匾曀。

      這讓我想起班主任在班會(huì)上所談的南開大學(xué)的校規(guī):面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié),頭容正、肩容平、胸容寬,背容直,氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜和、宜靜、宜莊。

      面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)的目的是什么?我在心中問自己。在大多數(shù)情況下,人們都喜歡面容整潔,衣著干凈地出門,就算不出門,也定會(huì)把臉洗干凈,把頭發(fā)梳理好,這是一種習(xí)慣。觀察自己是否端正,即是尊重自己的`表現(xiàn),也是尊重他人的行為。久而久之,這就是一個(gè)好習(xí)慣了。至于校規(guī)后半段,我認(rèn)為傲、暴、急三項(xiàng)傷人傷已,用這種態(tài)度待人處事,困難一來,就土崩瓦解,容易釀成大禍;和、靜、莊乃是“狂暴三項(xiàng)”的最好解藥,它不僅僅指外表與精神的平和,更是從骨子里透出來的莊嚴(yán)與大氣,不論風(fēng)雨來得怎樣猛烈與迅急,都能從容不迫地應(yīng)對。重視困難,即為尊重自己。

      惠特曼曽經(jīng)說過:“對他人的不尊重,就是對自已的不尊重!币?yàn)閺耐庠趦x表與內(nèi)在心理上重視他人,所以尊重自己,因?yàn)樽鹬刈约,所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的,是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助,都要牢記《孟子》中的一句話:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。這就是尊重。

    尊重別人作文 篇6

      俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。在生活中,我們只有尊重了別人,才能得到別人對我們的尊重。尊重別人,就是尊重自己。

      暑假我陪媽媽逛街,媽媽忙著在店里選衣服,我實(shí)在太累了,便坐在店門口的凳子上休息,于是就發(fā)生了下面讓我難忘的一幕。

      壁店鋪的阿姨正整理著成堆的衣服,很明顯是剛進(jìn)貨回來。只見阿姨麻利的用一只手把衣服從袋子里抽出來,另一只手將袋子往空中一揚(yáng),袋子便飄落在了店門口。衣服一件件的擺放了出來,門口的塑料袋也如碎片般散落一地。這時(shí),一位兩鬢斑白的老爺爺,慢慢推著垃圾車來到了店鋪門口。停下車,老人看著地面似乎在想些什么,只見他并沒有取下打掃工具,而是彎下腰用手撿起那地上的塑料袋。一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……堆積起來的塑料袋漸漸的減少,我真心的為這位爺爺感到高興。這時(shí)店鋪里的阿姨來到店鋪門口,我以為她是要感謝這位爺爺,沒想到這位打扮時(shí)髦的'阿姨兩手叉腰,手用力指著垃圾車,雙眼瞪著老爺爺,高聲地喊著:“這么臭,能不停在這里嗎?味兒都飄到我店里了,還有這車這么臟,多影響我店的形象啊!”那一刻,我呆住了。這時(shí)不知她又從哪弄來的塑料袋,動(dòng)作依舊。

      這次我再也坐不住了,我來到老爺爺跟前,彎下腰開始撿起地上的袋子,老爺爺什么話也沒說,只是速度更快了。很快,在我和老爺爺?shù)暮献飨碌孛娓蓛袅耍蠣敔斂粗衣冻隽诵θ,說:“你這個(gè)小孩不錯(cuò),老師教的都學(xué)會(huì)了,還要好好學(xué),以后有一份讓別人尊重的職業(yè)。”聽到這里,我大聲地說:“您每天起早貪黑,做的是最辛苦最臟的活,是您讓我們的城市變得這么干凈。沒有您,我們只能生活在垃圾堆里了!”老爺爺聽了我的話,高興的大笑起來,連說:“好~好~好~真不錯(cuò),書沒白讀,我們大人都不如你們小孩!闭f完,便推著車走了,看著他的背影,我感覺比來時(shí)輕快了許多。這時(shí)媽媽喚著我的名字催我離開,當(dāng)我回過頭去尋找那位阿姨時(shí),已不見了身影,我想是感到羞愧了吧。

      回家的路上我一直在想:尊重是禮貌的最高形式。不能從職業(yè)的高低、外表是否光鮮亮麗去妄下定論。你對別人的態(tài)度,正好能折射出自己的人格。

    尊重別人作文 篇7

      《我學(xué)會(huì)了尊重》我學(xué)會(huì)了尊重 瞧我這個(gè)爛記性,今天的回家作業(yè)是哪些我忘了,哎呀,這下慘嘍。有了!不如問一下同桌吧! 我趕緊拿起電話,撥通了號碼焦急地等待著。過了一會(huì)兒,電話通了,我急忙對話筒里說一句:“喂,你在干嘛?我是小曹,快告訴我今天的回家作業(yè)是哪些?”說了一大堆以后,對方不吭聲,我心想:哼,故意不說話,真是氣死人了!于是,我又開口說道:“怎么啦?是不是啞巴了?”當(dāng)我正在為自己的幽默沾沾自喜的時(shí)候,電話另一端傳來了一個(gè)渾厚的聲音:“小朋友,你找誰啊?”這個(gè)人,居然還來惡作劇,看我不教訓(xùn)你一下!“別鬧了,我可沒這個(gè)閑工夫陪你開玩笑,玩這種小兒科的東西,顯出原形吧,你也真是的,你是冒充的,我知道!”誰知,電話另一頭卻傳來了這樣的一句話:“小朋友,你是不是撥錯(cuò)了電話號碼?如果你沒有打錯(cuò)電話號碼,也不應(yīng)該這么沒有禮貌。作為一個(gè)人,首先要學(xué)會(huì)尊重別人,才能贏得別人的尊重。你若不尊重他人,他人也不對你好到哪里去。就如一個(gè)對著一個(gè)空曠的'山谷呼喊,你對它友好的話,它便會(huì)友好地回應(yīng)你。請你要牢記!”我感覺臉上發(fā)燙,十分羞愧。 “你若不尊重他人,他人也不對你好到哪里去。就如一個(gè)對著一個(gè)空曠的山谷呼喊,你對它友好的話,它便會(huì)友好地回應(yīng)你!边@句話如一縷春風(fēng),使我懂得要尊重別人,每個(gè)人都是平等的。

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