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藝術(shù)家作文600字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)家作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)家作文600字 篇1
“請(qǐng)你再看一看實(shí)物，檢查一下線條對(duì)不對(duì)，往哪里移�！蔽叶⒅雷由系撵o物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對(duì)呢？真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō)：“我看到的就是這樣的�。 笨偸谴┲ǜ褡尤棺拥睦蠋熣f(shuō)：“想一想我剛給你講的知識(shí)點(diǎn)，再仔細(xì)觀察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì)錯(cuò)�！�
我繼續(xù)端詳靜物，說(shuō)：“還是不會(huì)�！崩蠋熅妥聛�(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。我心想：這一點(diǎn)細(xì)微的差別應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說(shuō)：“打形一定要準(zhǔn)確，這是素描的.基本要求，加油，你可以畫(huà)得更好的！”“這已經(jīng)是我改的第四遍了，我會(huì)努力的！”
這位嚴(yán)厲的素描老師就是我的表姐。她有大大的歐式雙眼皮，眼睛像一個(gè)大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫(huà)里的人物，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細(xì)的身材，總愛(ài)穿百褶裙。
我的藝術(shù)家姐姐最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專業(yè)，高二的時(shí)候，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，除了吃飯，就是畫(huà)畫(huà)，不斷努力，終于考上了中國(guó)美院自己喜歡的專業(yè)；大學(xué)別人都在玩的時(shí)候，她也在畫(huà)畫(huà)，所以老師們總是說(shuō)她很有天分，她總是謙虛地回答：“不不不，我還差得很遠(yuǎn)呢！”
工作以后，她更是對(duì)自己嚴(yán)格要求，經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張，備課要修改十幾遍，像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王，每節(jié)課都追求盡善盡美，講課有聲有色，孩子們都喜笑顏開(kāi)，手里的畫(huà)筆像小朋友一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對(duì)我可以要求低一點(diǎn)？但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然，也是我需要學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)努力的。
藝術(shù)家作文600字 篇2
我最喜歡的藝術(shù)家——貝多芬
他用他頑強(qiáng)、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開(kāi)了世上最美的音樂(lè)花果；他用它的音符譜寫了一個(gè)生命的贊嘆。
他，就是貝多芬。
我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個(gè)女仆。有著超常音樂(lè)天賦的小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒(méi)有其他學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間。在他26歲那年，幾場(chǎng)大病使他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛(ài)姑娘的拋棄，未婚妻的`離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴(yán)重的折磨。上帝對(duì)一位音樂(lè)家竟這么殘忍，多么不公正��！
然而，這一切的不幸沒(méi)將他打到，(.)他勇敢地站了起來(lái)，他要反擊這個(gè)不幸，用音樂(lè)反擊！可他又是多么的難呀！因?yàn)殡p耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，通過(guò)琴聲那微小的撼動(dòng)，用那瘦弱的心去聆聽(tīng)這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要?jiǎng)?chuàng)作，那是他人生最崇高的追求！
在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下，于是，我們聽(tīng)到了，聽(tīng)到了來(lái)自于人間最美的呼喚------那是他的心聲呀！他的名曲有很多，而我最愛(ài)他的《第九交響曲》中《歡樂(lè)頌》一段。那是多么純美的歡樂(lè)呀！那是多么平凡的歡樂(lè)呀！而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀！只可惜，我還是一個(gè)“凡夫俗子”，還不能深刻體會(huì)其中更多的精妙所在。
最可貴的是他不向命運(yùn)屈服，敢于斗爭(zhēng)的精神。就像書(shū)中寫道：“噢，上帝！給我勇氣讓我征服自己�！边@也是貝多芬頑強(qiáng)的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運(yùn)是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛面對(duì)世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢？
我也應(yīng)當(dāng)不懼困難，秉承偉大的音樂(lè)家貝多芬的高貴精神，把握自己的命運(yùn)，“扼住命運(yùn)的咽喉”，為美好的未來(lái)奮斗！
藝術(shù)家作文600字 篇3
有個(gè)藝術(shù)家的女兒畫(huà)了一塊石頭。這塊石頭有點(diǎn)像狗頭，但僅有8歲的孩子沒(méi)有太意識(shí)到，她只覺(jué)得自己的畫(huà)作很失敗，于是丟掉畫(huà)筆，不想再繼續(xù)畫(huà)下去了。藝術(shù)家見(jiàn)后拿起畫(huà)筆，將女兒畫(huà)的石頭順勢(shì)畫(huà)成一個(gè)狗頭，再在邊上畫(huà)一塊寫實(shí)的石頭。藝術(shù)家用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子：只要想法好，即使畫(huà)已被畫(huà)壞，但依然還能成為一個(gè)好作品。
自從出現(xiàn)了修圖軟件，各種傳世的藝術(shù)作品就常被人們惡搞。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇的傳世作品《蒙娜麗莎》首當(dāng)其沖。年輕人的想法獨(dú)特，不是將趙本山、憨豆先生的搞怪之臉套進(jìn)蒙娜麗莎的面部，就是將蒙娜麗莎的.頭發(fā)“燙”成大波浪，有的人更干脆，把圣誕老人的一套大紅色的衣服給蒙娜麗莎穿上，真是美麗又喜氣。
無(wú)數(shù)人批判這種惡搞行為，上述那位藝術(shù)家卻鼓勵(lì)人們多多惡搞。他說(shuō)：“我們?nèi)巳硕际撬囆g(shù)家，我們不需要很好的藝術(shù)功底，不需要大師指點(diǎn)，只需要一個(gè)好想法即可。惡搞，其實(shí)是一種后現(xiàn)代藝術(shù)，它有一個(gè)重要原則——解構(gòu)又重建。
一個(gè)小女孩吃完飯，用布抹開(kāi)一塊干凈的地方，將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個(gè)有野花、有樹(shù)木、有假山的畫(huà)面。在進(jìn)垃圾桶之前，剩飯剩菜總算美過(guò)一回，這也是美好的。
一個(gè)女孩，搞完衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)還有一攤水，就找來(lái)拖把三下兩下，將這攤水?dāng)偝梢粋�(gè)大大的“LOVE”�！癓OVE”很快蒸發(fā)，它卻讓女孩的愉快心情持續(xù)了整整一天。
生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，人人都可以成為藝術(shù)家，讓我們的生活絢麗多彩。
藝術(shù)家作文600字 篇4
我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長(zhǎng)——李寧茜。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李寧茜。每次出黑板報(bào)時(shí)，總是能看見(jiàn)她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫(huà)。所以，我想給李寧茜“藝術(shù)章”。
李寧茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課，我和李寧茜、朱若希、陳培軒正在出黑板報(bào)。突然，美術(shù)老師把李寧茜叫了過(guò)去，我很好奇，于是便跟了過(guò)去。哦，原來(lái)是李寧茜在美術(shù)興趣小組里畫(huà)完一半的手抄報(bào)。我簡(jiǎn)單地看了一下，哇!我被驚呆了。我第一次看見(jiàn)這么漂亮的圖畫(huà)。雖然只有一半，但是我覺(jué)得已經(jīng)夠美麗的了。過(guò)了幾天，我和李寧茜、朱若希吃完飯，正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一堆人群，于是我們便擠進(jìn)人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)是各所學(xué)校手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的名單。我看著看著，突然看見(jiàn)“辛莊中心小學(xué)，四二班，李寧茜”幾個(gè)字。于是我急忙把李寧茜叫過(guò)來(lái)，讓她看�？墒撬龥](méi)有絲毫的驚呀，似乎也沒(méi)有一點(diǎn)驕傲自滿的表情。
一次美術(shù)課下課后，李寧茜把她的畫(huà)拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹(shù)，正在觀賞風(fēng)景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的背景，這不就是一幅美到極點(diǎn)的畫(huà)嗎?看了她的話，我不好意思地把我的.畫(huà)拿了出來(lái)，她還像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心的指導(dǎo)我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導(dǎo)下，我覺(jué)得我的畫(huà)也有了很大的進(jìn)步。
李寧茜的畫(huà)就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫(huà)，也會(huì)和我一樣的感覺(jué)。李寧茜真是一個(gè)“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”，這個(gè)稱號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)，受之無(wú)愧。
藝術(shù)家作文600字 篇5
與其他偉人的豐功偉績(jī)相比，畢加索的成就還談不上驚天動(dòng)地；與其他偉人的傳奇經(jīng)歷不同，畢加索的人生也不夠驚心動(dòng)魄。但是我卻覺(jué)得這樣一個(gè)畢加索，才能稱之為真正的藝術(shù)家。他身上沒(méi)有我們望塵莫及的東西，他是一個(gè)真正有靈有肉的人。他讓我覺(jué)得他真實(shí)、貼近生活。惟其如此，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷才更有“親和力”——也許我們都可以成為像他那樣的人。
如果說(shuō)他與普通人有什么不同，那便是他在美術(shù)方面的天賦了。但其實(shí)每個(gè)人身上都有不同的天賦，就看你懂不懂利用了。畢加索是將其天賦好好利用的人。他與許多男孩子一樣調(diào)皮好動(dòng)，小時(shí)侯不喜歡枯燥的學(xué)校生活，就將他的精力放在繪畫(huà)上。而一般人即便有某一方面的“小聰明”，也僅僅是平時(shí)耍一耍，沒(méi)有執(zhí)著下去。這樣自生自滅下去，最后碌碌無(wú)為。在畢加索身上由此可見(jiàn)，一個(gè)人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他們懂得審視自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，懂得發(fā)揚(yáng)光大自己與眾不同的方面，這與眾不同的方面，哪怕只是一小點(diǎn)點(diǎn)，這一小點(diǎn)點(diǎn)在一般人身上又常常被忽視。
當(dāng)然，畢加索也是十分努力的。更可貴的是他具有創(chuàng)造精神。他對(duì)自己的畫(huà)風(fēng)，不斷改造，不斷創(chuàng)新。生活這個(gè)時(shí)代的我們，特別需要這種創(chuàng)造精神。
畢加索的正義也值得人們學(xué)習(xí)。沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)關(guān)系，但要有好的品質(zhì)。而像畢加索這樣正義的藝術(shù)家更是難能可貴了，他熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨一切不正義的行為，他用他的畫(huà)布表達(dá)他的'不滿，用他的聲音呼吁正義。
畫(huà)筆一支勾勒出人間百態(tài)。這位藝術(shù)家選擇用繪畫(huà)的方式在人類的歷史長(zhǎng)卷上留下屬于自己的印記，同時(shí)也使人們記住了他。如果你平凡，但請(qǐng)相信，你并不庸俗。，每個(gè)人都有可能成為各個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者，每個(gè)人都有可能成為下一個(gè)——畢加索。這是我在讀畢加索的傳記之后的最大感觸。
藝術(shù)家作文600字 篇6
請(qǐng)你再看一看實(shí)物，檢查一下線條對(duì)不對(duì)，往哪里移。我盯著桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對(duì)呢？真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō)：我看到的就是這樣的��！總是穿著花格子裙子的說(shuō)：想一想我剛給你講的知識(shí)點(diǎn)，再仔細(xì)觀察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì)錯(cuò)。
我繼續(xù)端詳靜物，說(shuō)：還是不會(huì)。老師就坐下來(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。我心想：這一點(diǎn)細(xì)微的差別應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說(shuō)：打形一定要準(zhǔn)確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫(huà)得更好的！這已經(jīng)是我改的第四遍了，我會(huì)的！
這位嚴(yán)厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個(gè)大核桃，圓瞪瞪的'大黑眼珠，很像漫畫(huà)里的，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細(xì)的身材，總愛(ài)穿百褶裙。
我的藝術(shù)最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專業(yè)，高二的時(shí)候，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，除了吃飯，就是畫(huà)畫(huà)，不斷努力，終于考上了美院自己的專業(yè)；大學(xué)別人都在玩的時(shí)候，她也在畫(huà)畫(huà)，所以老師們總是說(shuō)她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠(yuǎn)呢！
工作以后，她更是對(duì)自己嚴(yán)格要求，經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張，備課要修改十幾遍，像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王，每節(jié)課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開(kāi)，手里的畫(huà)筆像小一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對(duì)我可以要求低一點(diǎn)？但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然，也是我需要學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)努力的。
藝術(shù)家作文600字 篇7
做一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。
幾年前我們學(xué)校來(lái)了兩個(gè)別的學(xué)校的同學(xué)，我不知道他們兩個(gè)在干什么？他們兩個(gè)人拿著一個(gè)空瓶子。他們旁邊還有一張桌子，上面放著許多畫(huà)畫(huà)用的東西，我特別疑惑，難道他們要在瓶子上畫(huà)畫(huà)嗎？瓶子上怎么可能畫(huà)出畫(huà)來(lái)？他們到底要干什么？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一直站在他們身邊看著。過(guò)了一會(huì)，他們就把一個(gè)普通的.瓶子變成了一個(gè)外面有著非常精致圖畫(huà)的瓶子。簡(jiǎn)直美極了。在那時(shí)我就開(kāi)始對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。
我回到家以后對(duì)我媽媽說(shuō)了這件事情，我本以為她不會(huì)放在心上，可是到了第二天我媽媽竟然給我買了一個(gè)桌子，桌子上面有許多畫(huà)畫(huà)的材料。我媽說(shuō)想成為一名藝術(shù)家，就必須先學(xué)從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)。就這樣，我每天放學(xué)后我媽媽都會(huì)教我畫(huà)會(huì)兒畫(huà)。一兩個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得自己的基本功差不多可以了，就開(kāi)始自己畫(huà)畫(huà)了。過(guò)了幾分鐘，我畫(huà)的畫(huà)完成了。我畫(huà)完畫(huà)后就給我媽媽看了一下，我媽媽說(shuō)你現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)比以前畫(huà)的畫(huà)好多了，但是你還要接著練習(xí)。聽(tīng)完這句話，我心里特別的開(kāi)心、高興。
我堅(jiān)持了幾個(gè)月后就堅(jiān)持不住了，不想畫(huà)畫(huà)了。于是，每當(dāng)我媽讓我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總會(huì)偷工減料或者是找借口，直接不畫(huà)了。就這樣過(guò)去了幾天后，我的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我不想畫(huà)畫(huà)了。于是，我的媽媽就開(kāi)始從網(wǎng)上搜集了很多藝術(shù)家的經(jīng)歷給我看了一下�？赐旰笪野l(fā)現(xiàn)他們都是一步一步答走向成功的。然后我媽對(duì)我說(shuō)，他們成為藝術(shù)家的中途也是很無(wú)聊的，但是他們知道做事不能半途而廢，就一步一步地走下去了。你只有堅(jiān)持不懈才能夠作為一名藝術(shù)家，你半途而廢是什么都做不成的。自從我媽跟我說(shuō)完這句話后。你自己仔細(xì)想想吧！聽(tīng)完這句話后，我就有些羞愧不已。并暗自下定決心要堅(jiān)持到底，不會(huì)像以前一樣半途而廢。
作一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。它會(huì)讓我開(kāi)心和快樂(lè)。
藝術(shù)家作文600字 篇8
炎炎夏日的一個(gè)晚上，我陪夫人逛商店回來(lái)，見(jiàn)家門口街邊圍著一大幫人。我湊個(gè)熱鬧，走進(jìn)去一看，一位殘疾年輕人，雙手操縱著電子琴，自如地演奏音樂(lè)，聲音美妙動(dòng)聽(tīng)。從音樂(lè)車前掛靠的告示看出演奏者叫董全才，16歲外出打工時(shí)不幸工傷，雙目失明，無(wú)以謀生，經(jīng)好心人幫忙，無(wú)償捐贈(zèng)音響器材，培訓(xùn)后流落街頭巡回表演，成為街頭藝術(shù)家。我在欣賞他的演奏，樂(lè)聲節(jié)奏明快，糸現(xiàn)代派音樂(lè)。前頭放一只紅色塑料桶，賣藝求助。幾位好心人各投入多少不等的`錢。
我不知道他來(lái)自何方，見(jiàn)他神情專注，醉心于音樂(lè)，行人紛紛留步，欣賞這個(gè)獨(dú)特的露天音樂(lè)會(huì)，購(gòu)票與否，悉聽(tīng)尊便。現(xiàn)代乞丐求討方式五花八門。我在門診部當(dāng)班，每天碰見(jiàn)形形色色的乞丐也不少。我對(duì)他們已無(wú)好感，很少有銀子從口袋里掏出給他們。但對(duì)這個(gè)可憐的文化乞丐，惻隱之心人皆有之，我還是慷慨解囊，投入十元錢，以示對(duì)他的同情和支持。
我的近鄰有一位偉大的母親很值得尊敬。他的女兒不幸致殘，整天在家學(xué)習(xí)功課，母親沒(méi)有嫌棄她，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，并幫她報(bào)名參加自考。每次考試，這位母親背著女兒上考場(chǎng)迎考，這一場(chǎng)面剛好給我碰見(jiàn)。這位母親背女緩緩拾級(jí)而上，每上一級(jí)臺(tái)階代表母親的人格力量。感人的場(chǎng)面使我久久難忘。也許受這位母親的感召，自己越來(lái)越對(duì)殘疾人產(chǎn)生好感。面對(duì)這個(gè)弱勢(shì)群體，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我想這個(gè)世界會(huì)更加美好。
殘疾人不應(yīng)等、靠、要，要自立、自尊、自強(qiáng)，向這位盲人音樂(lè)家一樣，自力更生，自強(qiáng)不息，闖出一條生路。我想社會(huì)上的人肯定會(huì)支持和幫助他們的。董先生對(duì)大家的好心好意表示感謝！一曲《好人一生平安》回蕩在街頭上空，給行人帶去了平安和祝福。
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