火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)1
為了檢驗(yàn)項(xiàng)目部電氣火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性、協(xié)調(diào)性和有效性。提高項(xiàng)目部滅火救援的協(xié)同反應(yīng)水平及實(shí)戰(zhàn)能力,20xx年6月29日下午14時(shí)10分,項(xiàng)目部模擬配電箱著火引發(fā)火災(zāi),組織進(jìn)行了一場(chǎng)電氣火災(zāi)應(yīng)急救援演練。模擬事故發(fā)生后,在逐級(jí)上報(bào)的同時(shí)迅速啟動(dòng)了事故救援預(yù)案。演練共調(diào)動(dòng)了各級(jí)參與人員100余人、救護(hù)車1輛,5分鐘時(shí)間內(nèi)完成了從火災(zāi)事故發(fā)生、報(bào)告自救、滅火過(guò)程。雖然演練前期進(jìn)行了準(zhǔn)備,但由于時(shí)間緊,參演人員素質(zhì)差異等原因,在整個(gè)救援演練中暴露出一些問(wèn)題,影響了救援演練的效果。下面就演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)如下:
好的方面:
一、救援迅速、分秒必爭(zhēng)。
此次滅火救援演練用時(shí)短。充分體現(xiàn)了項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)事故反應(yīng)速度的滅火救援能力,真正做到了分秒必爭(zhēng)。
二、救援工作忙而不亂、按照滅火救援程序進(jìn)行。
從演練的全過(guò)程來(lái)看,此次演練達(dá)到了預(yù)期的目的,即鍛煉了隊(duì)伍,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,又使全體觀摩人員親身感觸到火災(zāi)救援工作的重要性和必要性。同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)后的救援方法。有效提高了全體員工的安全意識(shí),為減少火災(zāi)事故發(fā)生和提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)救援能力打下了良好基礎(chǔ)。
存在問(wèn)題:
一、準(zhǔn)備不夠充分,影響了整體救援的效果。
在前期準(zhǔn)備工作中,由于經(jīng)驗(yàn)及救援人員的'培訓(xùn)不到位,所以在整個(gè)演練過(guò)程中出現(xiàn)了個(gè)別參演人員有些慌亂,從而影響了演練的整體效果。
二、滅火救援演練的情況處置設(shè)想不全面。
在此次演練中,對(duì)于火災(zāi)事故的情況處置項(xiàng)設(shè)置過(guò)少,不夠全面。在救援演練的程序上只注重突出了滅火救援。對(duì)于整個(gè)火災(zāi)發(fā)生后一系列的程序演示上過(guò)于簡(jiǎn)單。
改進(jìn)方向:
一、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電氣火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)電氣火災(zāi)事故的救援演練工作。
二、加強(qiáng)救援隊(duì)伍的素質(zhì)培訓(xùn),提高員工的協(xié)調(diào)性及火災(zāi)救援的常識(shí)方法。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)2
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識(shí),提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節(jié)課,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)疏散消防應(yīng)急演練活動(dòng)。在演練之前,校長(zhǎng)首先做了《火災(zāi)預(yù)防及逃生知識(shí)》講座,在講座之后,有幾十對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《火災(zāi)預(yù)防及逃生自測(cè)題》進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)急知識(shí)儲(chǔ)備。在演練活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門(mén)及責(zé)任老師積極配合,全體師生從疏散演練信號(hào)響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域,整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,首先,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì),全體教師工作會(huì),部署演練工作事項(xiàng)。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的自護(hù)防護(hù)能力。著重強(qiáng)調(diào)了,對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要安全第一,保障措施到位,各年級(jí)要層層落實(shí),確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃緊密,演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年秋季火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動(dòng)方案”。為使演練方案安全可行,會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研討,會(huì)下聽(tīng)取老師們合理建議,對(duì)演練方案進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)整、充實(shí)和完善,使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。我們還在活動(dòng)前夕專門(mén)向全體師生進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防及逃生知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。成立了演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全的進(jìn)行疏散,不得擁擠、不得重返教室,更不能喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的'任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好
這次活動(dòng)全校共有1600多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。教師能迅速到位,嚴(yán)密組織,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生演練嚴(yán)肅,在撤離過(guò)程中,能用雙手護(hù)住自己的頭部,做到了無(wú)推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助,在危難面前相互救助的團(tuán)隊(duì)精神。這次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
安全無(wú)小事,警鐘時(shí)常鳴,防患于未然,安全教育一直是我校狠抓不懈的工作,我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅(jiān)實(shí)的保障工作。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)3
為貫徹落實(shí)樹(shù)立“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的方針,積極響應(yīng)泉州金安公司和監(jiān)理的要求,我項(xiàng)目經(jīng)理部在金安公司、監(jiān)理安全主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)下,組織項(xiàng)目員工開(kāi)展了火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的演練活動(dòng)。
目的:
依法建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全事故應(yīng)急救援體系,規(guī)范生產(chǎn)安全行為,清晰主要安全生產(chǎn)職責(zé),明確從業(yè)人員生產(chǎn)安全權(quán)利與義務(wù)。增強(qiáng)全體員工的安全防范意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,開(kāi)展練兵活動(dòng),提高員工的綜合素質(zhì),一旦發(fā)生事故,能夠召之能來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。
內(nèi)容:
依據(jù)《應(yīng)急救援預(yù)案》程序演練,設(shè)定為火災(zāi)搶險(xiǎn),熟練掌握泡沫滅火器的使用方法,消防水泵的操作使用及性能。
時(shí)間:
20xx年xx月xx日
按照項(xiàng)目部的`安排部署,在拌合站旁開(kāi)展一次火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案演練。
上午,項(xiàng)目部組織全體員工學(xué)習(xí)《安全用電管理?xiàng)l理》以及中鐵十局集團(tuán)有限公司的《應(yīng)急救援預(yù)案》,會(huì)上項(xiàng)目經(jīng)理張春雨同志就如何學(xué)習(xí)貫徹《安全用電管理?xiàng)l理》及《應(yīng)急救援預(yù)案》演練的重要性、必要性做了講話動(dòng)員。
要貫徹好“安全第一、預(yù)防為主”的方針,首先要使每個(gè)人從思想上得到高度重視,要發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患。如拌合站的防火問(wèn)題,一旦發(fā)生火災(zāi),若不能及時(shí)撲火,后果不堪設(shè)想!稇(yīng)急救援預(yù)案》就是防范于未然的一個(gè)應(yīng)急措施,我們必須給予高度重視,認(rèn)真演練。
下午兩點(diǎn)半,公司全體員工趕赴拌合站,開(kāi)展了火災(zāi)救援預(yù)案的滅火演練。
一、檢查消防器械,對(duì)消防水泵、消防管帶、泡沫滅火器檢查,確認(rèn)完好。
二、安質(zhì)部實(shí)地講解了消防器材的性能,使用原理及方法。
三、演練定格:火險(xiǎn),現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地演練,有驚無(wú)險(xiǎn)。
四、指揮機(jī)構(gòu)及人員:按照《應(yīng)急救援預(yù)案》擬定的領(lǐng)導(dǎo)小組成員
分工,醫(yī)療救護(hù)組、物資搶救組、消防滅火組、保衛(wèi)疏導(dǎo)組、搶救物資供應(yīng)組、后勤總指揮果斷下令隔斷火源,堅(jiān)決撲滅,瞬時(shí)倉(cāng)庫(kù)值班員,應(yīng)急救援隊(duì)員,摘下八支炮沫滅火器邊跑邊搖,直逼火場(chǎng),約離火源四米處,倒立滅火器,一條條乳白的炮沫交叉直射向火源根部。與此同時(shí),高壓水泵也啟動(dòng)了,強(qiáng)大的水柱覆蓋拌合站周圍。
經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,火點(diǎn)被全部撲滅,總指揮再號(hào)令清除余火,清理現(xiàn)場(chǎng)。人們隨及又用鐵鏟鏟土,用桶盆抬水澆透,泥土把余留物全部覆蓋。
救援組長(zhǎng)報(bào)告總指揮:山火已全部撲滅,現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人員傷亡,四組人員全部安全。
總指揮隨即宣告:演練結(jié)束,留下兩人監(jiān)視火場(chǎng),以防復(fù)燃,其余人員擦凈高壓水泵。
七、演練總結(jié)
1、演練真實(shí),實(shí)地演練有目標(biāo)、有方向、有驚無(wú)險(xiǎn),人員安全救火行動(dòng)迅速,撲滅及時(shí),位置準(zhǔn)確,使用器械符合操作規(guī)范,水泵使用正常,管道暢通,人員配合有序,消防水池儲(chǔ)水到位,基本達(dá)到演練目的。
2、通過(guò)演練進(jìn)一步學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握消防器械的正確使用,使人們互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)有力,在實(shí)踐中得到鍛煉和成長(zhǎng)。
3、全體員工的安全意識(shí),消防知識(shí)得到進(jìn)一步提高。
4、存在問(wèn)題,個(gè)別人員認(rèn)為是搞演練存在無(wú)所謂的
思想,還是不太嚴(yán)肅。
八、下一步工作
1、樹(shù)立“以人為本、安全第一”的
思想。
2、認(rèn)真抓好職工安全教育培訓(xùn),開(kāi)展技能練兵,使施工人員從理論實(shí)踐中增長(zhǎng)安全技能,提高安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)安全管理力度,建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使各項(xiàng)安全管理制度落在實(shí)處。
4、進(jìn)一步完善和修改《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)4
為提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),保證全校師生在火災(zāi)發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施火災(zāi)應(yīng)急工作,最大限度地減輕火災(zāi)災(zāi)害造成的損失,更好地展示全校師生應(yīng)急宣傳教育工作成果,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開(kāi)展消防應(yīng)急模擬演練。
本次演練如期在20xx年3月25日下午4:30開(kāi)展;顒(dòng)布置周密、進(jìn)展順利,取得了如期的效果。
本次活動(dòng)在教育全體學(xué)生如何應(yīng)急避災(zāi)、應(yīng)急疏散的同時(shí),也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防踩踏的教育。
對(duì)于本次演練,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮,全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。全校初中部師生均參加了此次演練活動(dòng)。在此前的一周,學(xué)校為安排這次演練召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議,既是商討,也是動(dòng)員,集思廣益,力求使活動(dòng)安排的更加周密。這次演練是成功的,極大的提高了全體師生的安全意識(shí)。提高了同學(xué)們自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)的'能力。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)等災(zāi)害的應(yīng)變能力。不足之處在于疏散的速度還需要提高!
這次演練深層次的意義在于警示我們:學(xué)校安全工作要齊抓共管、常抓不懈!
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)5
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)消防宣傳周活動(dòng)精神,增強(qiáng)我園師幼的防火安全意識(shí),普及安全知識(shí),提高在防火安全方面的基本技能,從而保障幼兒人身財(cái)產(chǎn)安全,保證社會(huì)、幼兒園的一方平安,本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則,我園于11月7號(hào)下午舉行了“119消防日”逃生演練,此次演練非常成功,具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面
一、幼兒園重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園專門(mén)成立了由園任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑幼兒,聽(tīng)到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡,搶先跑出教室,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是火情報(bào)警;二是安全疏散;三是火場(chǎng)講解和救護(hù);四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。
第一次警報(bào)響起,總指揮王園長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始自救演練的命令后,班主任立即組織幼兒進(jìn)行自救演練,班主任立即組織幼兒進(jìn)行疏散演練,組織本班幼兒排隊(duì),聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離;幼兒到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。接著李雯老師對(duì)滅火器正確使用進(jìn)行培訓(xùn),楊園長(zhǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)了火災(zāi)自救知識(shí)的教育
這次活動(dòng)全園所有老師和幼兒參加,幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘,整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《119逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn),提高了師幼實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的'能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生火災(zāi),能及時(shí)采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動(dòng)結(jié)束后,各班幼兒有秩序地回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高幼兒地震逃生演練活動(dòng)的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了我園安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全園幼兒安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)我園的安全工作,是非常必要的、有益的。
但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:表現(xiàn)為在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖
然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)6
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,我校于20xx年10月日下午在全校開(kāi)展消防應(yīng)急疏散逃生演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng),活動(dòng)包括:學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用手捂住口、鼻,跑出教室到操場(chǎng)集合);講解滅火器知識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);學(xué)校校長(zhǎng)王克洪小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的'關(guān)心與愛(ài)護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴(yán)密的部署
針對(duì)這次防火演習(xí),校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、有序的消防演練過(guò)程
10月24日下午3:00,警報(bào)響起,學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ溃ㄗ呃龋┛诔冯x。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用手捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,到相應(yīng)的各班級(jí)隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確;顒(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習(xí)中,學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過(guò)集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)7
一、參加人員
本次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練指揮部人員如下:
指揮長(zhǎng):李發(fā)中
副指揮長(zhǎng):趙鳳龍、胡元文、朱憲祥
成員:黃克松、劉艷方、魏兵、萬(wàn)國(guó)興、王錫榮、王先昌、黃朝東、張?zhí)姟㈥惓d、曾鏡清、張學(xué)軍
二、演練過(guò)程
1、下午
13:55軌道下山絞車司機(jī)黃朝普匯報(bào):我是二級(jí)提升軌道下山絞車司機(jī)黃朝普,絞車房繞道處油物起火。
礦調(diào)度接到匯報(bào)臨時(shí)安排后立即通知總指揮,總指揮接到通知后啟動(dòng)了火災(zāi)事故急救援預(yù)案,成立了應(yīng)急救援指揮部,組成5個(gè)應(yīng)急救援責(zé)任組,對(duì)火災(zāi)實(shí)施應(yīng)急救援。針對(duì)火災(zāi)地點(diǎn)可以實(shí)施反風(fēng)措施的特點(diǎn)作出如下決定:
1)首先通知不受火災(zāi)威脅的1511運(yùn)輸巷人員撤離,防治事故擴(kuò)大。
2)通知臨時(shí)不受火災(zāi)威脅的1181采面人員原地待命,等待反風(fēng)后安全撤離。
3)根據(jù)災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃及《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定通知礦井火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)人員到礦生產(chǎn)指揮中心集合。
4)生產(chǎn)副礦長(zhǎng)胡元文帶領(lǐng)輔助救護(hù)隊(duì)人員到井下,由救護(hù)隊(duì)負(fù)責(zé)到
災(zāi)區(qū)查明火情實(shí)施滅火措施。
5)當(dāng)班帶班安全副礦長(zhǎng)朱憲祥組織在井下作業(yè)人員避災(zāi)自救。
6)后勤主任按要求準(zhǔn)備好救援物資。
7)醫(yī)療保衛(wèi)組負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的醫(yī)療救護(hù),維持礦區(qū)秩序工作。
2、接到通知后:
1)各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員到達(dá)指定位置并進(jìn)行組織工作。
2)救護(hù)隊(duì)接到通知后及時(shí)到達(dá),立即入井,實(shí)施救災(zāi)。 3)醫(yī)療保衛(wèi)組及時(shí)維持秩序,對(duì)升井人員清點(diǎn)、檢查。
4)及時(shí)采取反風(fēng)和下井高壓停電措施,救災(zāi)行動(dòng)結(jié)束后及時(shí)恢復(fù)正常通風(fēng)和井下供電。
5)各種情況正常后,13:03時(shí)災(zāi)害演習(xí)結(jié)束。
三、取得的成效
1.全體干部職工的安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)救災(zāi)常識(shí)有了進(jìn)一步的掌握。
2.對(duì)抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3.演練過(guò)程中,參演人員能夠遵守次序、聽(tīng)從指揮、互相幫助,集體感得到了升華。
4.演練工作
領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
5.各工作面人員能夠按照指定的路線進(jìn)行疏散撤退。
四、在本次演練中存在的'問(wèn)題如下:
1.個(gè)別工人演練不夠到位,疏散撤退時(shí)的速度慢,不能反映出真實(shí)的撤退時(shí)間,效果不是太好。
2.采取反風(fēng)措施前,可以打開(kāi)
1181材料繞道處的風(fēng)門(mén),使部分煙霧風(fēng)流臨時(shí)短路,更能保障1181采面及其下部未升井人員安全。3.1181采面人員未升井之前安排原地待命,沒(méi)有人員主動(dòng)進(jìn)入躲避硐室,避災(zāi)機(jī)動(dòng)性差。
五、整改措施
1、進(jìn)一步增強(qiáng)職工的災(zāi)害意識(shí),熟悉各種避災(zāi)路線。
2、教育員工加深對(duì)災(zāi)害的了解,提高警惕。
3、制定救災(zāi)措施時(shí),必須全面考慮,充分利用井下一切可以利用的避災(zāi)救災(zāi)條件,最大限度的降低事態(tài)擴(kuò)大。
4、充分發(fā)揮緊急避災(zāi)系統(tǒng)的作用,現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要靈活機(jī)動(dòng)。
5、通過(guò)本次演練,要把演練
方案和應(yīng)急救援措施中不足的地方進(jìn)行修正,使演練方案和應(yīng)急措施更便于實(shí)際操作,更利于實(shí)際救災(zāi)、避災(zāi)。
火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)8
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,提高全校師生的安全意識(shí),確保全校師生的生命安全,xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校召開(kāi)了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練安全可行。
在中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后,在班主任等教師的指揮下,各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì),按規(guī)劃好的疏散線路下樓,迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。
九百四十名師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了兩分四十秒的時(shí)間,無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位,疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題。演練結(jié)束后,演練總指揮寇校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的`安全教育。整個(gè)演練過(guò)程井然有序,歷時(shí)二分四十秒,達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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