【精華】一節(jié)書法課作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的一節(jié)書法課作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一節(jié)書法課作文 篇1
今天,是我期待已久的書法課。
丁零零,上課了,我們紛紛跑進(jìn)教室,桌子上擺著一支鋼筆和一本書法書,整齊的放在桌面上,耐心地等待著老師,不一會(huì)兒,阮老師來了,她帶著微笑,走進(jìn)溫馨的教室。
開始了,阮老師說:“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的!崩蠋熯說:“鋼筆寫起來的字‘頓筆是看的一清二楚的,當(dāng)然,寫字時(shí)要一步到位,不要涂來涂去。”
終于,到了寫漢字的時(shí)候了,阮老師教我們寫一些的“些”,我在寫第一個(gè)字的.時(shí)候,覺得非常困難,于是,我心想:“原來寫鋼筆也是一件很不容易的事,我以后要更加努力了!
這時(shí),阮老師走到我身邊,輕輕地,溫柔地對(duì)我說:“你寫的也非常干凈!碑(dāng)時(shí),我聽到了
這句話,心里比吃了蜜還要甜。
聽了老師的贊揚(yáng),我以后要加把勁,一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
一節(jié)書法課作文 篇2
幾個(gè)星期前,我上一節(jié)書法課,抬毛筆時(shí)把墨汁畫到了衣服上,胸口染上了拇指大的一團(tuán)黑,我嚇了一大跳,這可是剛剛穿上的新衣服啊!
我急忙沖進(jìn)衛(wèi)生間,把香皂和洗手液倒了一些在衣服上,不停地搓呀揉呀?jīng)_呀,濃濃的墨汁似乎變得淡了一些,但面積卻擴(kuò)大了一倍。沒辦法,我只好悻悻地回到座位上。
媽媽來接我時(shí),我努力地把墨跡擋起來,不想讓媽媽看見。坐車回家時(shí),我忐忑不安地想:如果媽媽發(fā)現(xiàn)這塊墨跡時(shí),會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢?不行,必須在媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它洗干凈。
回到家,我馬上閃進(jìn)衛(wèi)生間,把所有能想到的洗滌用品都依次抹在了衣服上,我不停地洗呀,可頑固的墨汁不但沒有要下去的意思,還染黑了一大片干凈的地方,被染黑的地方像一個(gè)鬼臉,嘻嘻地在嘲笑我,我急得要哭出來了。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,看到染黑的'衣服,愣了一下,我以為接下來將會(huì)是一頓劈頭蓋臉的大雹子,但她沒有罵我,她想了一下說:“用大米飯粒試一下!
雖然,我也聽說過這個(gè)竅門,但是哪有用大米飯粒洗衣服的,而且墨水和飯粒是風(fēng)馬牛不相及的兩樣?xùn)|西,墨水怎么會(huì)聽從米飯的話呢?
我半信半疑地拿來了一團(tuán)大米飯,在衣服上搓了兩下。沒想到,墨跡真的掉了點(diǎn),再看大米飯粒已經(jīng)變成灰黑色了。我繼續(xù)搓,鬼臉變成了哭臉,好像在央求我不要把它洗掉。我才不心軟呢,我使勁地搓,大米飯粒變得更黏更黑了,鬼臉也慢慢變淡了,終于消失了。
我舉起衣服迎著光亮仔細(xì)看,只剩下很淡很淡的一塊印痕了,這塊印痕就像是一塊獎(jiǎng)牌,展示著我的勞動(dòng)成果。但是,我還是暗暗下決心,以后不得這樣的“獎(jiǎng)牌”,因?yàn)橄茨昂蠡宋野雮(gè)多小時(shí)的時(shí)間,而且我的手都搓麻了,這可不是什么好滋味。
一節(jié)書法課作文 篇3
今天是書法的最后一節(jié)課了,我很舍不得和陳老師分開,所以,我覺得在這節(jié)課我要表現(xiàn)的很出色哦。
上課啦,這課節(jié)的內(nèi)容是什么呢,哦,還是寫作品,我們這次寫作品的紙不一樣哦,是專門寫作品的,陳老師跟我們說,在這張紙上寫三字經(jīng),怎么寫呢,這張紙有兩半,一半有四列,一列有好幾排,格式就是從右上角開始寫,一列一列的寫,寫到最后一列的時(shí)候,要注意了,從下面往上數(shù),留八個(gè)格子,這八個(gè)格子里面寫:庚寅年某某某學(xué)書,接著,我們就開始寫了,我們?cè)趯懙臅r(shí)候呢,陳老師也在寫,我們是用鉛筆寫,陳老師是用鋼筆寫的,所以我們很羨慕陳老師,我很認(rèn)真的寫了起來,我們快寫完了,我就和幾個(gè)同學(xué)到陳老師的身邊看他寫,我們都覺得陳老師寫的很好,都夸獎(jiǎng)陳老師,陳老師對(duì)我說寫每個(gè)字都要一筆一畫的寫好來,我明白了,就回到了我的座位上,繼續(xù)寫我的字,過了一會(huì)兒,我們都寫完了,我們又再看了看陳老師的'字,寫的超好,我好喜歡,我想只要我認(rèn)真的寫將來我也能寫的和陳老師一樣的好。后來陳老師寫了他的名字,都是繁體字,我們都看不懂,最后我把我的作業(yè)交給了陳老師,陳老師對(duì)我們說這份作品是要放在我們學(xué)校展覽的?煲抡n了,陳老師祝我們字寫的越來越好。寫完的同學(xué)就可以走了,沒寫完的繼續(xù)寫,我們就各自回家了。
當(dāng)然,現(xiàn)在我要總結(jié)一下我上書法課的課程啊,首先呢我們剛開始是先學(xué)筆畫的,它們分別是:橫、豎、撇、捺,我覺得其中的捺最難,接著呢,我們又學(xué)了很多字,包括寫作品,我覺得我在這些課上我表現(xiàn)的還是挺好的,老師也時(shí)常表揚(yáng)我,我希望可以給老師呢,同學(xué)呢一個(gè)好的印象。
【一節(jié)書法課作文】相關(guān)文章:
一節(jié)書法課作文7篇06-19
精選一節(jié)書法課作文四篇05-04
一節(jié)書法課作文3篇05-03
一節(jié)書法課作文4篇05-11
一節(jié)書法課作文四篇05-11
精選一節(jié)書法課作文三篇05-16
一節(jié)書法課作文五篇05-05
一節(jié)書法課作文10篇05-09
【精選】一節(jié)書法課作文三篇05-22
精選一節(jié)書法課作文4篇05-21