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有關(guān)書法作文600字錦集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的書法作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
爺爺?shù)臅ū�，無疑是我兒時最珍貴的回憶。
那是一個悠閑自在的午后�！靵恚靵�，跟爺爺寫毛筆字�！瘉淼綘敔斏磉叄瑥倪扪綄W(xué)語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字，爺爺寫的字方方正正，道勁有力，一個個方塊字就像一片片小舟承載著我童年的夢，暢游在‘嫦娥奔月’，‘牛郎織女’等神話故事中，它似乎是最神奇的魔法棒，無論你多么浮躁，都能幫你去心底的濾浮塵。
爺爺像往常一樣，在墨跡里放一小塊墨，添一點水，慢慢暈開，抽出一張宣紙，平放在桌面上，我也拿出我的書法本，模仿者，輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來，手輕輕在空中揮舞，給這純白的宣紙上添上一絲生氣，黑與白在這里舞動著，在不斷地穿梭之間，形成一種獨特的美感。
我模仿著爺爺?shù)腵樣子，一筆一劃地在我的宣紙上一點點寫著，可我的筆好像很不聽話，不能按照我的意愿來完成，爺爺見狀過來認(rèn)真教我。告訴我要靜下心來，漸漸地我就真的能寫出一手好字了。
不知不覺間我長大了。翻開曾經(jīng)與爺爺寫的毛筆字，內(nèi)心充滿對爺爺無盡的懷念，我再一次拿起宣紙，取出一支筆，為潔白的宣紙染上一絲生機，結(jié)尾取一行小凱，模仿著前人的筆跡，仿佛在尋找那古樸的美麗，我把我和爺爺?shù)淖髌酚喸谝黄鹦纬闪霜氁粺o二的書法本。
爺爺那方方正正的筆跡時刻提醒著我要腳踏實地的做人，那本書法本承載了太多我與爺爺?shù)幕貞洠苍S會隨著時間的流逝漸漸淡化，但爺爺對我的愛，卻讓我永遠(yuǎn)記在心里。
總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場景。
林林總總的事物隨著時間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠(yuǎn)也忘不了，因為他寄托著爺爺對我無限的關(guān)愛，見證著我的成長，承載著我的夢想。
書法作文600字 篇2
盼啊盼啊，終于盼來了4月20號，因為今年榮幸被學(xué)校選上去參加沼濤杯書法大賽。這天早晨我起得比雞早。這天早晨我起得比雞早。吃完早飯，媽媽帶著我直奔沼濤中學(xué)賽場。一到沼濤中學(xué)，這里早已人如潮車如水。我很慶幸，媽媽不是開車送我來，不然肯定會堵在車流中。一進(jìn)沼濤中學(xué)的大門，我和媽媽很快的找到我們十一小的伙伴，和他們會合后，由于還有兩三個同學(xué)還沒到場老師，怕我們來不及，只好叫我們自己先去找賽場。我的`考場是13考場，因為對這邊不熟悉，媽媽帶著我一個一個的找過去。找了好一會兒還是沒找到，突然，我看見每幢樓下面都站著兩位沼濤中學(xué)的志愿者，于是，我跑過去彬彬有禮地問道：“姐姐你好，請問小一組硬筆考場在哪？”“你往前走到底，再往右走，最里面那間就是�！苯憬阌檬种钢沸Σ[瞇地回答。我道完謝后，和媽媽急匆匆地往賽場跑去，好像害怕錯過比賽似的。一到考場，參賽學(xué)員已經(jīng)大部分都到了，這是我不由得緊張起來，媽媽仿佛看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“不用緊張，重在參與，寫的時候先想想字體結(jié)構(gòu)，再下筆，相信自己�！甭犕陭寢尩脑挘曳路鸩荒敲淳o張了。我找到了，自己的座位坐了下來，拿出筆和紙準(zhǔn)備先練練手，為比賽熱身。
不一會兒廣播響起來了，廣播員講個比賽規(guī)則和接送時間后，監(jiān)考老師發(fā)下兩張比賽用紙和字帖。一共兩首，第一首是《關(guān)山月》“呀！這根本沒寫過，而且字?jǐn)?shù)又很多，這真是一個不小的挑戰(zhàn)”我驚嘆道。第二首《春曉》還好平時有練過，我趕緊拿出自己從家里帶來的作品紙練了起來，覺得差不多時，我才拿起比賽用紙一筆一劃的寫了起來，正當(dāng)我覺得越來越有手感時，旁邊一位同學(xué)用起了橡皮擦，由于他的動作比較大，我手一抖“完蛋”豎過頭了，白白浪費了一張紙，我不得不重新拿起比賽用紙小心翼翼地寫了起來……
時間過得飛快，比賽結(jié)束了。雖然我的了個蘇老師最看不上的三等獎，但我的心里仍然美滋滋的。
書法作文600字 篇3
作為中華文化的精髓，書法倍受人們的喜愛與推崇。
我最早接觸毛筆字是在二年級的時候。記得書法老師給我們講了寫毛筆字的意義，又講了大書法家一字千金的故事。接著，教我們怎樣握筆、運筆、怎樣打好字的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，以及怎樣才能練習(xí)寫出筆鋒等一些基本動作，老師特別強調(diào)，在練習(xí)寫字過程中，培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上寫了一個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒�！�
剛開始寫字，我總覺得這根毛筆不聽我使喚，原本想把它直直拉過去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺得點、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運筆方法一個比一個難，平時寫鉛筆字時咋就那么順當(dāng)呢？這時一種不想寫的念頭飛進(jìn)了我的'腦海。老師似乎看出了我的心思，走過來笑著對我說：“別灰心，要想寫好書法就必須練好基本功，功到自然成嘛�！苯又蠋熡纸o我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事。聽后，我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個人的耐心、恒心、靜心等好品質(zhì)。
漸漸地我喜歡上了書法，和書法成了好朋友。閑暇時，我就會凝神屏氣地書寫，時而疾馳、時而停頓、時而鋒回……看那恬靜、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌，聞那淡淡的墨香飄過心頭，讓我享受其中無比的幸福與美好。書法就是這樣，讓提筆揮毫的人十分真切、十分享受。
我覺得學(xué)習(xí)書法有很多的益處，它可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素質(zhì)；可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好習(xí)慣，同時還有益于意志的鍛煉；可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識；可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德潛移默化的熏陶。
作為中國人，我們有責(zé)任繼承書法這一傳統(tǒng)文化，我們有責(zé)任將這一傳統(tǒng)文化向全世界傳播，讓全世界都了解這門神奇而又優(yōu)秀的藝術(shù)。
書法作文600字 篇4
記得在我小的時候，媽媽經(jīng)常帶我去百花公園玩兒。每次去都會遇見一位老爺爺，只見他手握大大的毛筆，蘸著清水在地上臨帖。他收放自如的樣子、行云流水般的字跡深深地吸引著我，每次都會默默地站在那里看半天。那時的我雖然懵懂，但已于書法結(jié)下了不解之緣。媽媽見我這么著迷，索性給我報了一個書法班，讓我正式踏上了學(xué)習(xí)書法的道路。
記得那是一個春暖花開的季節(jié)，踏進(jìn)老師家的書房，映入眼簾的是懸掛著的還帶著墨香的書法作品，以及擺放在桌子上的筆墨紙硯，陽光暖暖的.灑進(jìn)屋里，讓人感覺說不出的舒服，我太喜歡這里的環(huán)境了！試聽了一節(jié)課之后，我要求媽媽正式給我報名學(xué)習(xí)。隨著點滴的學(xué)習(xí)，老師對我的要求也越來越嚴(yán)格：一開始先從楷體或隸書入手，掌握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)……臨帖是練好字的必經(jīng)之路……學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒……老師講課生動有趣，除了教我們學(xué)習(xí)書法，還帶我們欣賞書法作品，講關(guān)于書法家和他們作品背后的故事。漸漸地，我認(rèn)識了骨力遒勁，氣概凜然的顏真卿；了解了結(jié)體剛勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧珯?quán)；愛上了筆勢委婉含蓄，遒美健秀的王羲之……老師說：書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進(jìn)取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。隨著年齡的增長，我越來越理解老師的話，每天沉浸在縷縷墨香里，讓我的心性也更加的沉穩(wěn)。
功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)書法近六年，大大小小的獎拿了不少。都說書畫不分家，這學(xué)期我又開始了國畫學(xué)習(xí)，在寫中畫，在畫中寫，書法與國畫顯得是那樣的相得益彰，讓我深深地享受著揮毫潑墨帶來的快樂。
書法作為中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要我們傳承和發(fā)揚，我會堅持不懈的繼續(xù)練習(xí)，讓我與書法緣定今生。
書法作文600字 篇5
步進(jìn)展場，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動的歲月，也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉淀？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細(xì)胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。
“書法乃我國第一藝術(shù)”歌頌著這句標(biāo)語，我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了，因為一來我可“老大不小”起步太晚了，已經(jīng)輸在起跑點；二來接踵而至的 六年級繁忙生活將會使我分身乏術(shù)。其實不只我的家人擔(dān)心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰(zhàn)。不過有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書法的`滿腔熱血、無法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。
第一次到書法班，眼見與我年紀(jì)相仿的都拿了數(shù)十張書法獎狀，在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學(xué)注音符號時，就 已能有模有樣地寫起書法。看看這些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的書法，實在羞愧。不過我秉持著“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每周準(zhǔn)時來上課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學(xué)習(xí)最基本的筆劃，耐著心畫一個又一個的圓，因為我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差 距。
這樣拚了命寫的硬性子，始終不渝地持續(xù)了一年多，我已越寫越上手，但卻不敢懈怠，因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。就在今年十月，奇跡降臨，頒給我一張書法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。
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