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有關(guān)書法作文600字匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的書法作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
在一間寬敞明亮的屋子里,一個男孩手握一桿毛筆,聚精會神地伏在桌上寫著什么。運筆的速度時而急,時而緩,時而剛勁有力,時而細膩淡雅。
你一定想知道這個男孩是誰,對,就是我!我學習書法已有不短的時間。然而就在這不短的時間中,使我改變了許多。
記得我是從五歲半開始學習書法的。剛開始我寫的字歪歪扭扭,橫不平,豎不直。但是我仍然興致勃勃,那是書法班有個寫字很好的哥哥,他寫的字體令我羨慕,也成了我的目標。練字的時候,我并沒有那么多的精力,老師教我們是站著寫字,一站就是兩個小時。剛開始,我根本集中不了注意力,好不容易集中注意力,體力又不做工了,這常常令我煩惱。沒辦法,我只能不停地練習。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己能專心致志了,能在兩小時內(nèi)堅持到底了。原來,這都是練字的好處,它不僅可以磨練一個人的意志,還可以陶冶情操,修身養(yǎng)性。
從此,我愛上了書法。
經(jīng)過我堅持不懈的練習,書法水平日益增強。當我用激動的雙手接過第一次獲得的獎杯時,心中的成就感油然而生。我并沒有驕傲自滿,而是繼續(xù)學習,對書法也逐漸有了些了解,我知道書法將伴隨我的'一生。
隨著由淺到深的練習,我發(fā)現(xiàn)了中國漢字的特點。顏體初學筆墨豪放,不拘小節(jié)。最后則轉(zhuǎn)化為小巧玲瓏,精益求精。金剛經(jīng)體非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美觀,如一幅幅靈動的畫,隸書莊嚴淡雅,略有書生之氣。柳體則剛勁有力,會使你聯(lián)想到“堅強不屈”這個詞。當然,還有很多種字體……
現(xiàn)在,我已能在動靜之間來回穿梭,靜若處子,動若脫兔。掌握的字體也越來越多,不僅毛筆字,鋼筆字也有所提升,還榮幸的成為板報小組的一員,寫字的好處真是不少!它更加有利于我學習!
自從練書法我?guī)缀躏L雨無阻,有時生病也堅持去上課,我與書法已融為一體。我知道自己還有很多不足,但是我愿意繼續(xù)走下去,直到永遠!
書法作文600字 篇2
中華文化博大精深,源遠流長。文字,卻是她最獨特的藝術(shù)造詣,最珍貴的瑰寶,不可多得的財富。書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨特門類。麻雀雖小五臟俱全,有橫豎撇捺這些簡單的筆畫,卻有著豐富的情感。
漢字從古至今,經(jīng)歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的發(fā)展讓人稱贊,書法字體,各具特長。甲骨文字,蒼勁有力,古拙自然,篆書隸書,古色古香,行書流程,正楷端莊,狂草奔放,鳳舞飛翔,構(gòu)筑一幅最美的`畫面。
我對書法的喜歡緣于我們家有個小秘密,我的曾(高)祖父是書法家,被譽為“浙南四支筆”。他們的字現(xiàn)在玉海樓、博物館里都有保存,是我們的驕傲,每次我走進這里看到曾(高)祖父的書法,心里都莫名的感動和想念。爺爺說,以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學習,與孫怡澤等人互相切磋技藝,擅長魏書,造詣頗高,字體遒勁雄偉,平時臨碑甚多,現(xiàn)存的碑刻仙巖寺碑刻就出于高祖父的手筆,書法現(xiàn)在成了家人思念曾(高)祖父的精神寄托。小時候,我似懂非懂地跟著爺爺學寫字,覺得書法很好玩,后來跟著林老師學習,從最初的鉛筆字到現(xiàn)在的毛筆字,從楷書到行書,讓我懂得了練書法需要堅持,用心體會,才會熟能生巧,才能體會字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”,我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕,但當我自己真正練習起來的時候很難,老師讓我們連貫起來寫,快慢掌握好,字的結(jié)構(gòu),有時候龍飛鳳舞,有時候端正形象,練書法也不是件容易的事,要持之以恒,我要為我們的書法世家代代相傳繼續(xù)努力,為我的曾祖父添彩!平時我會跟爺爺、爸爸書法比賽,互相討論,一起學習,享受不一樣的天倫之樂……
文字的魅力,不僅僅在于它的美麗、形象,更是一種精神寄托和傳承,我們要讓漢字發(fā)揚光大,讓世界更多的人了解漢字的魅力!
書法作文600字 篇3
在9歲時,我曾經(jīng)和爸爸參觀了一次書法展覽活動。其中,一些書法作品令我陶醉,我也好奇,便大吵大鬧,要求爸爸實現(xiàn)我學習書法的這個愿望。
很快,爸爸找到了一位大師,他是一位姓“陳”的書法家。雖然,不是揚名海外,但字卻好比大書法家。
于是,我就叫陳大師寫了幾個字——“中國人”。只見他揮舞大筆,不一會兒,一張充滿書法意境的作品橫空出世。
我也不禁躍躍欲試。于是,我也像師傅那樣——身子擺一擺,手指動一動,以為這樣就可以大功告成。
可是鬧出個大笑話——握筆資勢不對,字像“鬼畫符”,更離譜的是,紙上有黑團般的“小雨點”……
但陳大師卻沒有取笑我,而是耐心地輔導我,橫平豎直……
就這樣,我踏上了“書法之路”。每個星期我都跟師傅學習。上課時,我很認真聆聽老師所講的內(nèi)容;回到家里,我堅持練習,從缺陷中發(fā)現(xiàn)錯誤,及時彌補,受到師傅的好評,所以師傅特意把我們初次見面時他寫的“中國人”送給我紀念。
當天回到家里,我欣喜若狂,像是得到了一件寶貝,愛不釋手。于是,我還謹慎地把“堅持不懈”與“中國人”并排貼在了一起。
記得師傅對我說過一句深奧的話“這將是通向成功的‘通行證’,兩幅字加起的價值非凡,價值并不是生活所流通的金錢,而是人生所有賽場上最寶貴的財富!
“中國人”令我想起當年戰(zhàn)爭時期,那些奮不顧身的中國人在浴血搏殺的戰(zhàn)場上與敵人拼搏,但不幸去世的.動人情景;“堅持不懈”讓我想起成功人士背后辛勤的付出,讓我覺得堅持是通向成功道路的必要素;“中國人”“堅持不懈”聯(lián)系起來,更讓我悟出:中國人都能堅持不懈,成就了今天燦爛的輝煌,名符其實稱得起“中國人”!
我想師傅的話我當時并不能理解,但我現(xiàn)在有初步的理解。我相信,以后通過更多的困難、挫折,還有一次次的比賽,我會漸漸理解,我會一步一步地理解……
書法作文600字 篇4
暑假,我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,
比他們寫的字還好。
可是因為他家離我家太遠了,而且,我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”。然后,伯伯說:“應該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折。”沒想到寫個“一”字這么復雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的'字寫的一點兒也不好,我就反復的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午,我又來學毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣。后來,經(jīng)過伯伯的指導,我的字寫的越來越好。后來,伯伯的兒子看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,他連怎樣磨墨都不會,他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。
我們互相關(guān)心,我不會的問他,他不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)?湮覀兡亍
書法作文600字 篇5
周國平先生曾經(jīng)說過:“每個人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作,他的生活就有了一個核心,他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體!倍易顭釔鄣氖虑榫褪蔷毩晻。
一年前,我和我的爸爸去了愛好培訓班。那里有各種各樣的愛好班,有音樂班、舞蹈班、體育班……突然,我看到一個老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什么是書法,就問爸爸:“爸爸,那是什么,那個老爺爺在做什么。俊卑职终f:“那是書法,是練習毛筆字的。”我拉著爸爸的手走過去看了看,只見老爺爺手中的毛筆揮來揮去,不一會兒就寫出了“愛好”兩個大字。我就是從那時起,對書法產(chǎn)生了興趣。我要爸爸給我報書法班,老爸同意了。從此,我就開始了我的書法生涯。
有一天,我因生病住進了醫(yī)院,每天都要打針,不方便練習。我努力讓自己不去想書法,可是我控制不住自己。于是我纏著爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫(yī)院來,他們經(jīng)不起我的`軟磨硬泡,終于答應了。我讓護士姐姐給我打左手,右手留著練字。我每天堅持練習書法,即使練得不好,我也不放棄。護士姐姐還夸我是小書法家呢,我可高興了,練得更起勁了。
還有一次,學校里要舉行書法大賽,老師推薦我去參加。我心里很高興,這樣就可以展現(xiàn)我的書法本領(lǐng)了。為了這次比賽,我每天很努力的練習書法,一練就練好幾個小時,有時連飯都顧不上吃。一天下起了大雨,放學的時候媽媽沒來接我。我自己跑著回家,等到家的時候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換,徑直沖進我的房間開始練習書法。
兩周很快就過去了,書法比賽來到了,我懷著滿滿的自信心走進賽場,經(jīng)過自己長時間的刻苦練習,我取得了這次大賽的桂冠。
每個人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現(xiàn)在的成就就是熱愛的力量!誰想和我比書法,來者不拒,我等你哦!
書法作文600字 篇6
書法是熔爐,可以鍛練意志;書法是清泉,可以洗滌雜念;書法是樂器,可以演奏心聲;書法是享受,可以陶冶情操。
我喜歡上書法,是一次偶然。當時,我正在兒童公園玩,那里正在舉辦書法比賽,我走上前看哥哥姐姐們寫字,哇!他們寫得好好噢!我真羨慕他們。我心里閃過一個念頭:如果我去學寫字,會不會也寫得這么好呢?我把這個想法告訴了爸爸媽媽,他們很高興,表揚我有上進心,便爽快地答應了。就這樣,我開始了學習書法。
開始,我先學習了楷書的筆劃,我寫了好多天了,筆劃還沒有學完,我想:“學書法好難。《矣挚菰铮艺婧蠡诋敵醯臎Q定!”我把這個想法告訴了爸爸,爸爸對我說:“你想想看,王羲之小時候也是從這些筆劃練起的,也很枯燥,但是他并沒有放棄,還是努力練習,最終成為了書法家”。我聽了爸爸的話,覺得很有道理,又開始了學習。沒過多久,筆劃終于寫完了,我開始寫字了,寫的第一個詞語是“一日千里”,我開始覺得這些字太簡單了,可后來在慢慢的.練習中發(fā)現(xiàn)這些我認為簡單的字寫起來可并不簡單,每一個字都要經(jīng)過反復練習才能寫得象樣兒。
在一個又一個學期的學習中,老師表揚我的次數(shù)漸漸多了起來,老師常對我說:“字乃人之衣冠,是人的第二面容”,鼓勵我要持之以恒。在過年的時候,我?guī)蜖敔斈棠虒憣β?lián),鄰居看到我寫的字也夸獎我,讓我心里美滋滋的。我的作品還在《書法報》、《鳳凰周刊》等報刊雜志上刊登了出來。在書法比賽中我也得了好幾次獎,F(xiàn)在我已經(jīng)是書法等級六級了,正準備報考八級。
如今,我學習了楷書、隸書、行楷,現(xiàn)在又在學習行書了,在這幾年中,我遇到過很多困難,但是我體會到更多的是學習書法的快樂,那是因為我喜歡書法。書法并沒有想象中的那么難,只要你不放棄,努力練習, 就肯定能練成一手漂亮的好字,說不定我還能成為一名書法大師呢。
書法作文600字 篇7
記得我剛上小學三年級的時候,媽媽就帶我到書法家王老師那兒學習軟筆書法。
一開始,王老師并沒有讓我寫字,而是一個接一個讓我練筆畫:橫、豎、撇、點……寫了一頁又一頁,每天都要練,一個月如一日,我都練得不耐煩了。
這時,王老師認真地告訴我:“林石,你還沒學會走路,就要飛嗎?”我聽了,覺得這話很有道理,就靜下心來認真練。過了好久,老師才讓我按照《蘭亭序》一個字一個字臨摹。我一個字一個字地練了下來,一練就是一年多。
在這一年多的日子里,我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個周末,我做完作業(yè),就在媽媽的'陪伴下練字。我無奈地擺好筆墨紙硯,就開始練字了。剛練了幾分鐘,我就感覺腰酸背痛,“停機了”。媽媽見了,問我:“怎么不練了?”望著媽媽那嚴肅的神情,我只好再次拿起筆,寫了起來。唉,原來我以為寫毛筆字很好玩,現(xiàn)在我才明白有多苦。星期天,我都不能和伙伴們一起去玩,只能在家里練字。一會兒,就累得手腳發(fā)軟。有一次,我問媽媽:“媽媽,我能不能下樓玩一會兒?”“不行!一點苦都吃不了,怎么會有好成果!”我只好忍著累繼續(xù)寫……
就這樣,暑去寒來,我都堅持不懈,認真練字,功夫不負有心人,我終于嘗到了甜頭。我的書法作品在校獲4次一等獎,在縣里兩次獲二等獎,獲三等獎,在市里3次獲獎。今年,我還要參加市里的一次比賽,爭取獲得更好的成績!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嘗到其中的苦與樂。更重要的是我的意志變得堅強了。
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