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  • 我的書法老師作文300字

    時間:2024-07-11 02:39:42 繪畫/書法 我要投稿
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    我的書法老師作文300字合集7篇

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的書法老師作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我的書法老師作文300字合集7篇

    我的書法老師作文300字 篇1

      從四年級開始,我們認識了一個新的書法老師,他的全名叫雷榮超,所以我們統(tǒng)稱他“雷神”。

      他比較溫柔。當同學們字寫得不好時,他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學的額頭。他的頭很大,肚子也有些大,可是我班級的人都不覺得他胖。

      有一天上課,雷老師的'第一只腳剛踏進教室時,下面的同學就在那竊竊私語了:“雷神來啦!雷神來啦!”老師走到講臺上:“上課,同學們好!贝蠹耶惪谕暤卣f:“雷老師您好!”可是有些同學說的是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽到了,可是他只是幽默地說:“那些不聽話的同學,我等會兒把錘子拿過來你就完了!钡紫碌耐瑢W有的認為老師說的話很搞笑,而有些同學卻真的被嚇著了。覺得好笑的都在說:“老師,你別吹牛了,你當我沒看過動畫片啊,你是拿不起這么重的錘子的!崩蠋熣f:“我現(xiàn)在就拿給你們看一看。”老師拿出了一根木棍,下面的同學又大笑起來說:“老師你就別逗我們了,我的肚子都快要笑破了。”等同學們笑聲停止后,老師就開始專心上課了。

      我認為我們的雷老師既幽默又嚴肅,他總能逗我們開心。

    我的書法老師作文300字 篇2

      他是一名優(yōu)秀的老師,教我們書法,他姓莫,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑而有濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪,他中等身材。你可能會問:他多少歲了?應該很年輕吧?讓我來告訴你:他不是20歲,不是40歲,不是60歲,而是64歲了!他非常愛笑,而且搞怪又幽默,有的時候弄的我們哭笑不得,有的時候弄的'我們開懷大笑。

      有一次我去學書法時就遇到了這樣一件事:我正在認真地寫字時,耳邊突然出現(xiàn)了震耳欲聾的叫聲:“徐昕,擁抱形!”嚇死我了,我馬上改了過來。老師非常搞怪,說:“徐昕的字真是土匪猛進呀!”頓時我哭笑不得,“錯了,是突飛猛進,不是土匪猛進!”老師的臉馬上像紅蘋果似的了。

      這就是我的書法老師,他雖然有時搞怪,但他教會了我非常多的東西,謝謝您老師,讓我度過了每一個快樂的書法班。

    我的書法老師作文300字 篇3

      我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經(jīng)常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關于他的背景,聽說他早年為了躲避戰(zhàn)爭從中國逃來馬來西亞。

      李老師說話時的口音仍帶有中國腔調,所以上課時,我們要把耳朵長大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時神色慌張,立即喊道:“你油濕嗎!”同學低下頭不敢看李老師,肩膀因過于害怕而上下抖動,隨即眼淚也涌了出來。

      “老師,愛雪同學不是故意的'。”,“老師,求求你,別再罵他了!蓖瑢W們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言,我一語的,班上的吵雜聲剎時響起。

      這時,李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學怎么哭了?我只是問她油沒油濕。”班上鴉雀無聲了片刻,哄堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。

      經(jīng)過這件事后,每當上書法課時,同學們都會給老師訆正發(fā)音,以免再發(fā)生驚嚇事件了。

    我的書法老師作文300字 篇4

      又到了我最喜歡,可是又最痛苦的拓展培訓課了!書法課!

      這次教我們的是位男老師,個子不高,國字臉,臉上長了不少的痘痘。

      老師平時很兇悍!有人開小差?誰干。阂晃涣3)班的同學正唧唧歪歪的開小差,談吐速度極快!“左右開工”,還時不時冒出一兩句臟話。老師正忙得焦頭爛額,不可開交,正煩躁。這位同學的.開小差,真是給老師火上澆油。這一澆,便是火氣沖天——老師發(fā)飆了!“······你給我過來!”老師這一吼猶如晴天霹靂,震得那教室都“動”了!······嚇的我一激靈,心都快蹦出來了。

      這位同學只好扭扭捏捏的走了過去,似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解,可課老師已經(jīng)“神志不清”了,到了瘋狂的地步,哪聽得進去!因為他的辯解,老師還差點把他“胖揍”一頓。

      不過看到他的窘相,我就笑得······

      老師雖然兇,但對我們很好。對每一位同學都很盡心,很負責。在口糧上也從未虧待過我們:每隔那么幾天,就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的,我們都樂開花了!

      這就是我們的兩面書法老師。即兇悍,又關心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師,讓我們在無形中得到成長。

    我的書法老師作文300字 篇5

      我的書法老師有一張幽默的嘴,常常喜歡說一些搞笑的話來逗我們開心。有一次,我旁邊的幾位姐姐在說悄悄話,書法老師聽見了,一臉嚴肅地說:“誰在講話,再講話就把你的電源插頭拔了!蔽覀兟犃祟D時哈哈大笑。

      我的書法老師還愛在頭上戴一頂菲樂牌子的帽子,雖然是男的,卻愛扎一條馬尾辮。記得有一回,我和同桌在討論書法老師為什么會扎馬尾辮。一不小心,被順風耳的書法老師聽見了,這次,他不但沒有批評我們,還得意洋洋地說:“這叫時尚,懂嗎?”

      我的書法老師還特別嚴厲,只要我的.背沒有坐直,他便拿起一根又細又長的竹桿來敲我的背,嚇得我趕緊挺直了背,不然,又要挨打了?,又有一個調皮的小男孩,胸都貼到桌子上了,書法老師見了,趕緊拿起竹桿敲了下去,小男孩嚇到了,只好坐得端端正正。

      我的書法老師,你什么時候才不會留長發(fā),不再那么嚴厲呢?

    我的書法老師作文300字 篇6

      我的書法老師,他們是一對夫妻。他們都姓王,一起教我們書法,但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法,女王老師教軟筆、判硬筆書法作業(yè)。

      男王老師長的濃眉大眼,高高的個子,女人王老師長著柳葉眉,大而有神的眼睛,個子不怎么高。

      他們對人很和氣,逢人就三分笑,說話時的最后一個字總是輕輕的,讓人聽了很舒服。

      他們很會因材施教,在他們的教導下,我的寫字水平日漸提高,老師批評我時,說得我心服口服,我差不多每周換一張仿印,寫起了大字,老師為此獎給我一本書和一支毛筆。

      他們是很有耐心的老師。有同學不會寫時,他們會手把手教他們,直到學會為止,有的同學寫的'好,他們會給以鼓勵和獎勵,激發(fā)他們更加努力。

      我喜歡他們,我為有這樣的老師而慶幸,我會更加努力,不讓老師失望。

    我的書法老師作文300字 篇7

      我的書法指導老師姓黃,胖胖的,十分可愛,笑起來眼睛瞇成了一條縫。令人感覺十分親切。任何問題她都能以引導的`方式讓我自己去尋找答案。

      剛開始,我寫字沒有“形”,非常不符合黃老師的要求,她要求寫折時要剛勁有力,寫彎時柔而不嬌。我急得滿頭大汗。這時,一個身影走了過來,是黃老師!她輕輕地問道:“怎么了?遇到什么難寫的字了嗎?”我不好意思地咧著嘴笑了笑,剛準備開口,但老師似乎懂了!笆恰亍瘑幔课抑肋@字有點難,但仔細分析一下,橫要怎樣寫?豎又要怎樣寫?”

      “橫和豎分別要平行等距!蔽蚁肓艘粫䞍,可是棱角跟平行等距有關系嗎?

      黃老師好像會了讀心術,她說:“這樣如果彎了就不平行了,到棱角的地方稍微頓一下筆就好了!闭f完,老師又去幫助別的同學了。

      從此以后,遇到難寫的字我總是先分析再寫,我現(xiàn)在寫字進步了不少,我要感謝黃老師的那幾句話,它使我寫字不斷進步!

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