期中教師代表發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的期中教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
期中教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
首先，我代表全體老師，向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出，出類拔萃；同時(shí)，對(duì)那些在平時(shí)付出努力的同學(xué)表示衷心的祝福，祝福你們:辛勤的付出必將結(jié)出豐碩的成果。
同學(xué)們，人們常說:“可憐天下父母心”，又說:“師徒如父子”，還有一句，“可憐天下老師心呀”!我在這里不是為老師歌功頌德，只是想進(jìn)一步拉近我們兩顆心的`距離，只想代表老師告訴大家:老師地諄諄教誨，只怕你不會(huì)；老師愛學(xué)生越深，督促得越緊;愛得越切，嘮叨得越多。
同學(xué)們!我送一句話給獲得表彰的學(xué)生們:“沒有最好，只有更好!”“山外青山樓外樓”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，希望你們?cè)俳釉賲�，永不停息，挖掘潛能，繼續(xù)攀登，也希望你們用聰明才智去影響幫助你周圍的人，“一花獨(dú)放不是春，百花盛開才能春色滿園�！毕Ｍ谀銈兊囊I(lǐng)下，我們的校園，定會(huì)繁花似錦。
同學(xué)們，我再送一句話給沒有獲得表彰的學(xué)生們：記得有一首歌是這樣唱的“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！彪m說你沒有榜上有名，沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但你的學(xué)習(xí)狀況，我們做老師的心中有數(shù)，獲獎(jiǎng)名額終歸有限，你不獲獎(jiǎng)并不代表你沒有盡力，這里可能有多方面的原因，如:基礎(chǔ)不牢，方法不對(duì)，偏科嚴(yán)重或者學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正等等。在這里我希望這些同學(xué)鼓足勇氣，振奮精神，迸發(fā)出你們青春的激情，去取得瀟灑的成績，說不定下次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你了。
同學(xué)們，你一定聽說過“勤能補(bǔ)拙，我給大家講一個(gè)故事。愛因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認(rèn)的小笨蛋。笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛。就連老師也覺得他無可救藥。手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品�？墒撬麉s交了一個(gè)工藝粗糙的小木凳子。大家都笑話他，老師也諷刺說，我看沒有比這個(gè)更糟糕的東西了，可是愛因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子。這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對(duì)他的看法。這是愛因斯坦成長過程中一次小小的勤奮，長大以后，愛因斯坦更加勤奮了。他的成就也就更大了。他得到了諾貝爾獎(jiǎng)。以及數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。
同學(xué)們，如果你的天資差，也不要灰心，不要?dú)怵H，請(qǐng)你牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
同學(xué)們，你們的大好青春才剛剛開始，你們的理想即將放飛，年輕便是資本，年輕便是財(cái)富，“莫讓年華付水流”，牢記“明日歌”。
知識(shí)的海洋是浩瀚無垠的，“學(xué)無止境”，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边�是讓我們大聲朗誦李白的詩句(齊誦):“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
相信你們!謝謝大家!
期中教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好!
今天，我們隆重召開期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。對(duì)于九年級(jí)同學(xué)來說，我們不但要確定在兩個(gè)月之后是進(jìn)入哪所高中？甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級(jí)？所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是成功的基石。俗話說“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空” 。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭” 。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。由于有行動(dòng)才有希望，走過去前邊便是一片天！記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的'意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們！作為老師，我們也一致把這次大會(huì)作為誓師的大會(huì)。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠�。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。
剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先！我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
第一，態(tài)度端正，目標(biāo)明確
態(tài)度決定高度。美國西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切�！睕]有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào).
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下�！边@些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠(yuǎn)，清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能做到勝不驕，敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴，才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為棟梁之才！
第二，計(jì)劃具體，學(xué)習(xí)要講究方法。
有許多學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)總喜歡說我決心：一、上課認(rèn)真聽講；二、課后堅(jiān)持復(fù)習(xí)……”簡直就是決心書。這些話雖然正確，但是空洞。如果希望能真正有效地制定計(jì)劃，一個(gè)是時(shí)間。首先，列出本周課余可自行支配的時(shí)間，每天都分出幾個(gè)時(shí)間段，寫上每個(gè)時(shí)間段學(xué)什么，時(shí)間長的時(shí)間段學(xué)自己目前覺得薄弱的功課。
制訂計(jì)劃的另一個(gè)線索是課程，即列出各個(gè)課程需要學(xué)習(xí)的東西，分配到相應(yīng)的時(shí)間段中去。
學(xué)習(xí)要有好的方法，剛剛幾位同學(xué)都介紹了行之有效的學(xué)習(xí)方法�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石。”
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是無限的，所以要學(xué)會(huì)選擇，把握重點(diǎn)，所謂重點(diǎn)，一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科，二是指各學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)確定以后，必要時(shí)還可以根據(jù)本身的系統(tǒng)性，將重點(diǎn)內(nèi)容再細(xì)分為幾個(gè)專題，在兼顧其他各學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，集中課余時(shí)間去攻一個(gè)專題，解決一個(gè)專題以后，再集中一段時(shí)間專攻第二個(gè)專題、第三個(gè)專題……這種各個(gè)擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，無論對(duì)于補(bǔ)差或是提高，都是行之有效的方法。
善于利用零碎時(shí)間
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
對(duì)時(shí)間計(jì)算的越精細(xì)，事情就做得越完美，如果在學(xué)習(xí)上你能以分為單位，對(duì)哪些看起來微不足道的零碎時(shí)間也能充分加以利用，你才能在學(xué)習(xí)中會(huì)有所收獲。
在零碎的時(shí)間里，你可以做下面這些事情：
處理學(xué)習(xí)中的雜事。
背誦詩詞、記憶地名、年代和單詞等。
討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問題，利用零星時(shí)間去和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法。
第三、把握現(xiàn)在，不要拖延
凡事都習(xí)慣推到明天再干的人，將永遠(yuǎn)沒有明天。
只爭朝夕，抓住今日，兼程而進(jìn)，這就是非凡成功者的用時(shí)精神，也是他們的成功所在！每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該牢記大劇作家莎士比亞的話：時(shí)間給勤奮者以智慧，給懶漢以悔恨。
我們下一階段的目標(biāo)：
下一階段，等待我們的是全市第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的`復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績，我們年級(jí)要在全市同類學(xué)校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到！
同時(shí)，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，鍛煉、照顧好身體。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我衷心的希望，在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為榜樣，武器拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。希望那時(shí)有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會(huì)上發(fā)言深感榮幸。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心我們，領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，表示衷心的感謝。
我是八年級(jí)的物理老師，我身感責(zé)任重大。一直以來我兢兢業(yè)業(yè)的工作，取得了一定的成績，但我知道這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，離不開同事們的關(guān)愛和幫助，更離不開各位家長的理解與支持，在此請(qǐng)讓我對(duì)您的關(guān)愛和支持說一聲謝謝。作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我們總會(huì)碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中變得成熟，早日成為一名優(yōu)秀的教師。為此，我決心做到以下幾點(diǎn)：
第一，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師那種愛崗敬業(yè)，埋頭苦干的工作精神，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度，成為一名富有愛心、耐心、上進(jìn)心的教師。
第二，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真請(qǐng)教。我們一定會(huì)虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的.教學(xué)理念，吸收消化并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì)抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)行聽課，課后及時(shí)寫反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
第三，精心鉆研，不斷提高。我們要仔細(xì)地研究教法，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的教學(xué)能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認(rèn)真傾聽老教師的指導(dǎo)，修改后再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進(jìn)步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師去聽我們的課，給我們進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷成長，不斷完善。
第四，為人師表，注重細(xì)節(jié)。在教學(xué)上我們要求進(jìn)步，但我們還要注意一些細(xì)節(jié)，我們要培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面表達(dá)能力，我們要做到真正的為人師表，自己的語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等；我們要有觀察課堂的能力，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；要學(xué)會(huì)聆聽，耐心傾聽學(xué)生的表達(dá)與心聲，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。
第五，言傳身教，富有愛心。作為新教師，尤其是班主任，要做好學(xué)生的榜樣，要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要愛學(xué)生如自己的弟弟妹妹，會(huì)把更多的責(zé)任心、愛心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待每一位學(xué)生，真正的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)他們，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，培養(yǎng)他們的自信與勇氣。我們會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上良師，生活上的益友。
我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事們的言傳身教，各位家長的理解與支持我的教學(xué)水平一定會(huì)提高，我們的學(xué)生一定會(huì)考出更好的成績。
謝謝大家。
期中教師代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好！很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說心里話。
你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰，希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，懂得友愛，你們既是競爭的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗螅臀覀兊拿恳粋�(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦說：哦，原來成功就在這！生活中，誰都
會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣，耐心和氣度來�？偸巧钤谑捅г怪校肋h(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的.又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！我衷心的希望，在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。請(qǐng)記�。翰唤�(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。老師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、
工作開心。我的發(fā)言到此結(jié)束。
期中教師代表發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言，我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任，其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對(duì)我的幫助，最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來跟我的默契配合。
今天我發(fā)言的題目是：確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)理想。
先請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：理想中，你想成為怎樣的自己？
我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學(xué)習(xí)，是我們獲取科學(xué)知識(shí)、掌握生活技能的主要途徑，也是個(gè)人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。讀書的意義，在于找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的'流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。
適當(dāng)：就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個(gè)例子，我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析，有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分，我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績目標(biāo)修改為50-55分的建議，并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下，如果能夠完成這個(gè)小目標(biāo)，就算勝利，如果高于這個(gè)分?jǐn)?shù)，那就算超額完成任務(wù)，那么下一次考試的目標(biāo)就可以更上一層樓，逐步遞進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，好的計(jì)劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率，制定適合自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的效率，減少無用功。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須條理清晰，便于對(duì)照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫的“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，跟他交流過，該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進(jìn)去，上課容易走神，一節(jié)課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的：“爭取在接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講20分鐘，數(shù)學(xué)成績爭取達(dá)到班級(jí)平均分”。這個(gè)修改過后的目標(biāo)適當(dāng)，方法可行，下一次半月考我們?cè)贆z查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求，再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
期中教師代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)之初，袁校長作了關(guān)于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的講話，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，這股改革的春風(fēng)，在邗中的校園泛起了波瀾�！稗D(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的活動(dòng)也在如火如荼地開展著。我有幸地被選為初中語文組的代表，開設(shè)新模式的研究課，就《窗》這篇課文一共上了五堂課，如今再回首這五堂課，我想其實(shí)就是通過打磨，暴露問題，拋棄舊觀念，鳳凰涅槃，獲取新的模式。
王國維先生在說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界�！倍纺懡栌靡幌�，來形容我這五堂課以及這半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐所走過的歷程。
階段一，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路
在以往的教學(xué)中，我常想，孔子說“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，為什么我們舉十隅，而學(xué)生不能反一隅時(shí)，我們依舊喋喋不休？孔子說“不憤不啟，不悱不發(fā)”，為什么我們常常要代替學(xué)生來回答？孔子說“學(xué)而不思則罔”，為什么我們更愿意灌輸知識(shí)而不給他們反思的時(shí)間？
但是真要改革了，我又變的無所適從：一方面自己的觀念無法立即改變，對(duì)新的教學(xué)方式很不適應(yīng)，這課究竟應(yīng)該怎么上？另一方面又很不放心學(xué)生，以前千叮嚀萬囑咐的東西他們都不會(huì)，現(xiàn)在他們真的能自主學(xué)習(xí)嗎？
面對(duì)著困惑，初中組經(jīng)過學(xué)習(xí)和研討，讓我在迷茫中認(rèn)準(zhǔn)了方向：我們的課堂應(yīng)當(dāng)放手，將更多的空間讓給學(xué)生，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要圍繞“讓學(xué)生自主發(fā)展”來設(shè)計(jì)。
階段二，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔
理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。我清楚地記得當(dāng)我第一堂課上完之后的沮喪。課堂上很多次我都感覺我體內(nèi)有無數(shù)的話語要噴薄而出，但是被我硬生生咽回。我管住了我自己的嘴，但我沒有撬開學(xué)生的嘴，學(xué)生沒有真正地動(dòng)起來。原因在哪里？因?yàn)閱栴}設(shè)計(jì)上的導(dǎo)向不明顯，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間不大。
第二堂課，在大家的幫助下，我將兩個(gè)問題重新修改，導(dǎo)向明確，問題的設(shè)計(jì)使學(xué)生的思維能得以發(fā)散，有事可做，有話可說。課堂開始活躍，但思維一放開，我卻又急于把他們的`思維收回來，很顯然，我自己在說：“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特”的同時(shí)，卻又想要學(xué)生分析的一致性。所以在第二堂課上，我的話明顯變多了，我太急于發(fā)揮自己的導(dǎo)向性，我想要牽著學(xué)生的思路，讓他們往我設(shè)計(jì)的思路上套。
感謝同仁們對(duì)我的批評(píng)，我想我在無意識(shí)中暴露出來的問題其實(shí)就是傳統(tǒng)課堂上的弊病，不敢給學(xué)生充分的思考時(shí)間，不敢讓課堂由“一言堂”變成“百家爭鳴”。
階段三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
痛定思痛，反思以往教學(xué)的陋習(xí)，我忽然之間明白了，其實(shí)教育就在于愛學(xué)生，而愛學(xué)生的表現(xiàn)在于真正的敢放手。所以下面的課上，我表現(xiàn)得從容而淡定。同組的老師之間流傳著一個(gè)笑話，說我在自己的手心上刻了兩個(gè)字：“閉嘴”。其實(shí)，這兩個(gè)字，沒有刻在我的手心，而是刻在我的心上。我閉上了我喋喋不休的嘴，但我并沒有放棄我對(duì)課堂的掌控。放手讓學(xué)生去討論，對(duì)學(xué)生發(fā)言給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，再交由學(xué)生深入探討，課堂上精彩不斷，學(xué)生一反以往課堂上的沉悶，高高舉起的小手，想要發(fā)言而憋得通紅的小臉，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，一堂課上我確實(shí)沒有說多少話，但應(yīng)該生成的問題全都生成了，甚至把我們的思維引向了更深處，當(dāng)我們真正地學(xué)會(huì)放手時(shí)，孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)比我預(yù)想的精彩。
經(jīng)過這幾節(jié)課以及后面的不斷實(shí)踐，讓我對(duì)新模式有了更多的思考。
第一，我們要適應(yīng)學(xué)生的自主發(fā)展，解放學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。有一種愛叫放手。只有放手，學(xué)生才能獨(dú)立，自主發(fā)展才能成為可能。借用陶行知先生的話，我們要解放他的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能談；解放他的空間，使他能到大自然大社會(huì)去取得更豐富的學(xué)問；解放他的時(shí)間，不把他的功課表填滿。
第二，我們的課堂要放得開收得回。老師在課堂上的主導(dǎo)作用首先在設(shè)計(jì)能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的主問題，能有思維發(fā)散性，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。并且在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，在課堂的結(jié)尾，畫龍點(diǎn)眼，把學(xué)生的思維推向高潮。其實(shí)我們就是放風(fēng)箏的人，我們要能把風(fēng)箏放得遠(yuǎn)，我們也要能收得回，而且要收得好，收得妙，這就在于我們對(duì)文本的把握和對(duì)課堂的操控。
第三，要多動(dòng)腦筋靈活運(yùn)用模式，多向身邊的課改先鋒學(xué)習(xí)。在這方面，杜成智副校長常常在前面引領(lǐng)著我們。他們班上學(xué)期就構(gòu)建了小組合作模式，當(dāng)我們?cè)趽?dān)心小組合作容易出現(xiàn)的優(yōu)生獨(dú)霸課堂的現(xiàn)象時(shí)，他們班已經(jīng)按照組內(nèi)異質(zhì)和組間同質(zhì)的原則，把學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了合理的分工。
當(dāng)然，新模式帶給我的啟發(fā)和思考，決不僅僅是一篇課文的打磨，接下來的課堂上，我和初中組的同仁們都在自覺地實(shí)踐著這種模式。我們都經(jīng)歷了開始的無所適從，到后來的放開懷抱，轉(zhuǎn)變教育方式，也切實(shí)地體會(huì)到了“自主—導(dǎo)學(xué)”課堂的活力，經(jīng)受了一次鳳凰涅槃般的洗禮。
期中教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，對(duì)在本次測(cè)試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng)，但在成績上取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，期中考試是對(duì)前段時(shí)間各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，應(yīng)該奮起直追。
下面，我代表各位老師向同學(xué)們提出以下幾要求。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重根據(jù)位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，今日事今日畢。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。"學(xué)習(xí)中，要保持學(xué)習(xí)熱情，。持之以恒，不要半途而廢。相信"付出總會(huì)有回報(bào)的！"
三、相信自我，尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)相信自己，"自信是成功的一半","世上無難事，只怕有心人。"也許有人說，只有成績好的同學(xué)才有自信，其實(shí)我覺得每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，哪怕是成績較差的同學(xué)，你的身上也有別人羨慕的.地方。初中學(xué)習(xí)課程較多，同學(xué)們也要關(guān)于根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足中，為下一階段的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。相信，只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神，相信勝利一定屬于我們！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，生活開心！祝愿全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，學(xué)有所成！
謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我們初中部全體師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向所有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、成績突出的同學(xué)和班集體表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，老師們很高興地看到：在座的每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們的校園因?yàn)橛辛四阈燎诘拇驋叨鼙３秩旄蓛粽麧�；我們的課堂因?yàn)橛辛四銦崃业挠懻摲e極的參與而充滿了活力和生機(jī)；我們的老師因?yàn)橛辛四隳潜虮蛴卸Y、親切愛戴的問候而心生幸福，干勁更足… …
對(duì)于大家已經(jīng)取得的諸多成績，我不想再一一贅述。因?yàn)樽鳛橐幻?fù)責(zé)任的人民教師，我深深感覺到：我們還有一大批同學(xué)的成績不夠理想，他們中有的進(jìn)步幅度較小，有的出現(xiàn)了嚴(yán)重的拉腳學(xué)科，還有的甚至呈退步趨勢(shì)。親愛的同學(xué)們，我指的的是在座的每一個(gè)同學(xué)你，不管你在班里的排名靠前還是靠后，我請(qǐng)你低頭沉思，捫心自問：你對(duì)自己的每一科成績都很滿意嗎？你的這份成績是你盡最大努力、高效學(xué)習(xí)的最佳成績嗎？你和周圍那些受到表揚(yáng)、超過了你一大截的同學(xué)比一比，你的智力真的比他們差那么多嗎？同學(xué)們，如果你真的用心反思了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成績不理想，其實(shí)，不是因?yàn)槟闾焐掴g，智不如人，而是因?yàn)槟闳狈σ活w追求夢(mèng)想的心靈�。�
回想當(dāng)年你第一次背上新書包走進(jìn)校園，小小的心靈里是不是有很多的美好愿望？我相信，其中有一個(gè)最小的愿望，一定會(huì)是回回都考一百分，把成績拿回家讓爸媽開心！有多少次，你曾經(jīng)因?yàn)榫砻嫔蠝p了一兩分而抹上半天的眼淚；有多少次，你因?yàn)闆]有考過小伙伴而好幾天都黯然傷神…..親愛的同學(xué)們，隨著年齡的增長，你內(nèi)心受到的誘惑越來越多，而你的夢(mèng)想，在你的心靈里占的位置也越來越少。正是因?yàn)槟愕男撵`里漸漸缺少了夢(mèng)想，你才漸漸地不再給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)；你沒有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)在課堂上沒精打采，心不在焉。有的同學(xué)甚至整天都無所事事，不珍惜時(shí)間，不認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)。那我請(qǐng)問你，親愛的同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎么能夠取得自己滿意的成績呢？
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì)回饋你幾份收獲。你想在期末考試中勇攀高峰，幸福而自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上嗎？那么，請(qǐng)你讓你的心靈先到達(dá)那里吧！讓你的心靈先到達(dá)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你就有了奮起直追刻苦努力的學(xué)習(xí)精神；讓你的心靈先到達(dá)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你才會(huì)用這個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己，拒絕形形色色的誘惑而專心于學(xué)習(xí)，珍惜自己的智慧、提高自己的效率，創(chuàng)造出自己的最佳成績！
初一的小同學(xué)們，你們是令人羨慕的。因?yàn)槟銈儞碛凶銐虻臋C(jī)會(huì)，可以為自己打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信三年后，你們一定能向老師和家長證明，你們將會(huì)是全縣最優(yōu)秀的中考畢業(yè)生！初二的同學(xué)們，你們是幸福的。因?yàn)槟銈儞碛幸慌鷲凵缱右孕榧业暮美蠋煟麄兠刻毂雀改高�要多地陪伴指引著你們學(xué)習(xí)，端正著你們的言行，使你們快速進(jìn)步，健康成長，不斷取得衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)多方面的好成績。相信你們一定能視學(xué)校的榮譽(yù)為己任，快馬加鞭，天天進(jìn)步，在兩年后的中考，為龍山學(xué)校增光添彩；初三的同學(xué)們，你們是可敬的。你們?cè)谝慌顑?yōu)秀的老師們帶領(lǐng)下，用最短的時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境，用最好的狀態(tài)、最高的效率營造了一流的學(xué)習(xí)氛圍，提前進(jìn)入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。人生能有幾回搏？相信你們將會(huì)用你們的智慧你們的青春，為我校第一次中考盡全力一搏，在我校的建校史上留下你們最閃光最可敬的名字！
同學(xué)們，期中考試已然落下帷幕。我們都站在了新的起跑線上，向著下一次月考和期末考試，開始一段新的賽跑。讓我們師生攜手共進(jìn)，奮力拼搏，讓每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都開花，讓我校的明天更美好！
讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方
遠(yuǎn)在44年之前的洛杉磯郊區(qū)，一個(gè)15歲沒有見過任何世面的孩子，擬了一個(gè)表格，表上列出了他的夢(mèng)想清單：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕駛大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂譜；寫一本書；游覽全世界的每一個(gè)國家；結(jié)婚生子；參觀月球??這篇文章叫MY LIFE TABLE。他把每一項(xiàng)編了號(hào)，共有127個(gè)目標(biāo)。
16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗格萊茲去探險(xiǎn)，這是他首次完成了表上的一個(gè)項(xiàng)目。他按計(jì)劃逐個(gè)地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，59歲時(shí)，他完成了127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。
這個(gè)美國人叫約翰·戈達(dá)德，一生之中獲得了一個(gè)探險(xiǎn)家所能享有的榮譽(yù)，其中包括成為英國皇家地理協(xié)會(huì)會(huì)員和紐約探險(xiǎn)家俱樂部的成員。他是我所知道的最偉大的人，一生追逐自己的夢(mèng)想，真正地?fù)碛辛诉@個(gè)世界。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)做了登攀的基石時(shí)，他微笑著如此回答“很簡單，我只是讓心靈先到那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了�！�
細(xì)細(xì)體味“讓心靈先到那個(gè)地方”，這句話啟示蘊(yùn)含著一種積極的生活態(tài)度。原來到達(dá)一個(gè)地方不僅僅可以靠移動(dòng)的腳步，還可以用心靈去靠近。心靈一旦有了歸屬感，那么旅途也就有了更加明確的方向，人們就會(huì)帶著更加主動(dòng)的心情去靠近目標(biāo)。
怎么做才叫“讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方”呢？我想大概可以分成兩步。首先，你可以默默地對(duì)自己說：“我一定能夠到達(dá)”給自己足夠的信心和暗示，這一點(diǎn)很重要；其次，當(dāng)你一旦樹立好目標(biāo)和信念，就要開始做好足夠充足的準(zhǔn)備，尤其是各種心理準(zhǔn)備，當(dāng)你有了心理承受力來面對(duì)一切可能出現(xiàn)的問題時(shí)，你基本已經(jīng)可以是完成了心靈的跋涉。接下來，你只需要一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地扎實(shí)走下去，到達(dá)旅途終點(diǎn)，只是一個(gè)時(shí)間問題。
讓我們記住一位并不著名的詩人的著名詩句“目光無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈�！钡聡娙讼照f:一個(gè)人不應(yīng)該背叛他少年時(shí)的夢(mèng)想�！痹鴰缀螘r(shí)，我們說過多少要去游覽這個(gè)世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實(shí)和生活打擊回來，等到八十歲的時(shí)候，躺在床上，滿口沒牙，啜著干癟的嘴唇，摸著孫子的頭說：”去巴黎這個(gè)重任就在你們年輕人這一代了�！倍嗝词煜さ囊痪湓挕�
我爺爺?shù)陌职謱?duì)我爺爺說：”咱家的希望就看你了�！蔽覡敔攲�(duì)我爸爸說：”咱家的希望就看你了�！蔽野职质昵皩�(duì)我說：”咱家的希望就看你了�！笔旰螅俏矣袃鹤拥脑�，八成我也會(huì)說：”咱家的希望就看你了。”子子孫孫無窮匱也。
因此，還是那個(gè)英國人說的好：“用鐵門把很久的過去和遙遠(yuǎn)的未來隔斷，用百倍的信心做今天想做的事情。”
退一步講，就算最終你的夢(mèng)想擱淺，但起碼心靈曾經(jīng)先期到達(dá)，我們都曾經(jīng)全身心地投入過，這對(duì)生命來講依然是一次意義非凡的旅程。
期中教師代表發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì)，也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。
期中考試結(jié)束了，看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步，我由衷地感到高興！這次期中考試，那些取得優(yōu)秀成績的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里，我想對(duì)你們說，你們是好樣的。但是我們?cè)趯?duì)受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，還要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，以期取得更大的進(jìn)步。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn)：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的
同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。在平時(shí)的`學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒
俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空�！币簿褪钦f，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進(jìn)步。但是，仍有部分同學(xué)三分鐘熱度，不能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí)；甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要擯棄掉。
三、統(tǒng)籌安排，充分利用時(shí)間
勤奮者是時(shí)間的主人，懶惰者是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。
四、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步
一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，只要我們每天都在努力，每天就會(huì)取得進(jìn)步，我們就有成功的希望。
同學(xué)們，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進(jìn)步。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作開心。
謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！不覺間我們已經(jīng)相約在了初夏，一學(xué)期的耕耘過半，我們?cè)谶@里分享收獲，可能有的同學(xué)認(rèn)為自己一無所獲，要說收獲只有失望和沉重。不！考試讓我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步，這正是我們最大的收獲。在你們中間有刻苦勤奮、自立自強(qiáng)、不甘示弱的“進(jìn)步之星”；有志高行潔、舉止文雅、品學(xué)兼優(yōu)的“文明之星”；有生龍活虎、叱咤賽場(chǎng)、敢為人先的“運(yùn)動(dòng)健將”；有風(fēng)雨無阻、默默堅(jiān)持、輕不言棄的“后起之秀”；有不計(jì)師過、尊師拼學(xué)、身扛重壓的“堅(jiān)韌英雄”。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向你們學(xué)習(xí)。
成功與失敗沒有統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。沒有完美的成功，也沒有完全的失敗，總有遺憾才讓我們有了追求的動(dòng)力。在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對(duì)你們說，生活中誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和考驗(yàn)，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職�，耐心和氣度來�？偸桥腔苍谑捅г怪�，生命永遠(yuǎn)是暗淡灰白的，讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》，也許你會(huì)有種想到陽光中，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里釋放自我的沖動(dòng)。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣振翅高翔，但我們
至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，用蝸牛精神成全你的理想。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。我知道有些同學(xué)覺得自己遇到的困難比天大，但辦法總是大于困難的，看看崖縫里的一棵樹、瞧瞧土里蝸行的蚯蚓、嗅嗅寒冬中的暗香......你就會(huì)明白困難又是多么的渺小。有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這時(shí)我們需要審視自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，是否該轉(zhuǎn)變一下自己的思路？老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你偷懶，不行動(dòng)，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。相信只要你能再和老師配合密切點(diǎn)，會(huì)有奇跡發(fā)生的'一刻。加油吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！
有人說：“良好的開端是成功的一半。”方仲永的人生開端很好，但他并沒因此收獲喜悅。這次成績不錯(cuò)的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與肯定�？荚囀Ю耐瑢W(xué)會(huì)把你們當(dāng)做榜樣，當(dāng)他們?cè)趯?duì)照和反思中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致差距的因素時(shí)，他們就要奮起直追，希望用你們的領(lǐng)跑給那些沉睡的雄獅帶來起跑的動(dòng)力。
期中考已經(jīng)塵埃落定，它是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。更是對(duì)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)，每個(gè)老師都會(huì)交給你致勝的法寶，只要你
愿意接受。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！同學(xué)們，初中三年是磨練意志、走向成熟、改變命運(yùn)的三年，這三年里的每天你們都能按時(shí)到這里，叫醒你的不是鬧鐘，是你心里的夢(mèng)想，這里就是放飛你們夢(mèng)想的地方呀。唱起那首《我的未來不是夢(mèng)》的歌吧！去把握屬于你的人生機(jī)遇，天之所以廣，是給你飛翔的機(jī)會(huì)；地之所以闊，是給你奔跑的機(jī)會(huì)；山之所以高，是給你攀登的機(jī)會(huì)；海之所以深，是給你探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)……舞臺(tái)如此寬廣，就看你想要飛多高。
最后希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，把勤奮刻苦，自信堅(jiān)強(qiáng)裝進(jìn)行囊，快樂出發(fā)，相信你們能夠在未來的舞臺(tái)上秀出人生的精彩！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，作為教師代表，能夠和同學(xué)們一起度過同學(xué)們?nèi)松猛局羞@個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻，能夠和同學(xué)們一同分享同學(xué)們學(xué)業(yè)豐收的微笑和喜悅，我非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约喝松牡缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒了他們辛勤的汗水，在這里，我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，也向大家提出四點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們勝不驕、敗不餒
將青春珍惜到底。青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和；面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。
第二，希望同學(xué)們要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)
讓青春輕舞飛揚(yáng)。青春需要汗水的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要智慧的滋潤，才能釋放令人陶醉的芬芳。在學(xué)習(xí)中，我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�.豪情；在生活中，我們要有“嚴(yán)于律己、寬于待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三、希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想
揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住初中階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四、希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神
讓青春無怨無悔。學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗話說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平�？鬃痈嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們真正沉浸在茫茫的書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。我還想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句。
1、領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
2、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去獲得了什么或失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依然可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑，要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊。
3、享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，至廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影，自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己永不后悔。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們有一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信下一個(gè)階段的測(cè)試一定會(huì)有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴梁妥院�！希望同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在以黃校長為核心的校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作和全體學(xué)生的努力拼搏下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天，我們?cè)谶@里召開總結(jié)會(huì)，一方面主要是對(duì)前階段各項(xiàng)工作的做一個(gè)小結(jié)和分析，以便更好地認(rèn)識(shí)自己，既肯定長處和優(yōu)點(diǎn)，增添自信心，又要找出自身不足，明確努力的方向;另一方面是要表彰先進(jìn)，樹立榜樣，激勵(lì)后進(jìn)奮起趕超。
在過去的半學(xué)期中，老師們不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢(shì)頭。
就期中考試來說，整個(gè)考試過程組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)格，秩序井然。所有學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真考試，爭取考出好成績，各位老師監(jiān)考、改卷都能按質(zhì)按量完成各自的工作。從考試結(jié)果來看，成績真實(shí)，比較客觀全面地反映了老師和學(xué)生的付出和成績情況，一份汗水一份成績。在學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來了一批志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和進(jìn)步較快的同學(xué)：
如獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生有：劉舒婷余強(qiáng)強(qiáng)周芳怡龔美嬌熊寧彬龔文雅熊青青龔慧林彭敏;
獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有：徐玲燕熊彭道龔水林陳趙薇龔煒靈龔鳳子徐星星鄭樂樂雷春院;
獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生有：劉金娥余開心余祖輝雷水根龔文霞向福濤孫木蘭向冬冬許宗浴徐佳儀龔麗娟向琪林
獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的學(xué)生有：陳風(fēng)云彭星星葉瓊朱鈺徐
徐正根龔道峰徐江夢(mèng)黃敏霞黃美玲余趙龔文財(cái)張文通熊娜鄭倩穎黃姚黃婷婷黃非凡羅煬靜彭輝徐九文徐亞妮
肖文祥徐鑫徐星星鄧根琴瞿五喜
余思思黃冬陽周理通熊水麗
獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生有：徐玲燕黃毛毛龔英子龔瑞金涂勝男余鵬虎
借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌，祝福他們。這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，積極進(jìn)取，希望這些同學(xué)繼續(xù)保持原來優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不驕不躁，爭取獲得更好的成績。其他同學(xué)要以這些優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，樹立信心，奮力拼搏，爭取更大進(jìn)步，也加入到被表彰的學(xué)生行列中來，我也非常相信，只要你們肯努力，敢沖擊，你們一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。老師相信你們，大家一起加油，一起努力，好嗎?
從各年級(jí)各班各科總評(píng)來看，六(一)班有語文、英語、思品、科學(xué)四科第一，六(二)班數(shù)學(xué)第一;七(一)班有數(shù)學(xué)、思品、地理三科第一，七(二)班有語文、英語、生物、歷史四科第一;八年級(jí)如果把鞏固率計(jì)算進(jìn)去的話，八(一)班只有歷史第一，其余七科都是八(二)班第一。從中我們可以看出，班級(jí)之間還是有一定差距的，希望不管是優(yōu)勝班級(jí)還是落后班級(jí)都要善于總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)，吸取做得不足的教訓(xùn)，爭取優(yōu)秀的更優(yōu)秀，暫時(shí)落后的重拾信心，奮起直追，迎頭趕上。
當(dāng)然期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又將開始了新的征程，在這里我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)小建議:
一、正確對(duì)待成績。成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)
的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的`決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛。對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮。俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。再次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
最后用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊Ｈw師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
期中教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開20xx年下學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng)，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得高分的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。下面，我代表各位老師向同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位臵，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的.知識(shí)當(dāng)天消化。
第二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病、不良習(xí)慣一定要改掉。第三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
上面講到的屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。我建議同學(xué)們?cè)缱x要多背誦語文、英語、政治等等有關(guān)內(nèi)容，也可以適當(dāng)記憶數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的一些定義、定理、概念等。中午時(shí)間，認(rèn)真規(guī)范寫5—6個(gè)課文后的生字詞或單詞，既能提高書寫要求，又能達(dá)到練字目的，晚上及時(shí)完成老師布臵的作業(yè)，使知識(shí)達(dá)到鞏固，有利于自己學(xué)習(xí)成績提高。每天安排自己的讀書時(shí)間，擴(kuò)大自己的閱讀量。
第四、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步�！耙换í�(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學(xué)們，期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
作為老師，我們也一致把這次大會(huì)作為誓師的大會(huì)。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我
堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與全體大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠(yuǎn)方，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，
——既然目標(biāo)是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿15
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說1519班取得了一點(diǎn)成績，功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣犜挼暮⒆印＝璐藱C(jī)會(huì)，向關(guān)心1519班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學(xué)們，經(jīng)過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的`優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績而感到高興。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對(duì)你們說，生活中誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職�，耐心和氣度來。仔�?xì)觀察成績優(yōu)秀、有進(jìn)步的同學(xué)，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！
在此，我也借機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
第一，盡快確立自己的目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老說自己不踏實(shí)，成功就是每天做好簡單的事。上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三，方法決定結(jié)果�？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果。要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平�？鬃釉嬲]我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Ｃr(shí)，不時(shí)問一個(gè)為什么，對(duì)知識(shí)來一個(gè)總結(jié)，整理好自己的改錯(cuò)本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？
期中考試過后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里我能做為教師代表發(fā)言，深感榮幸。在這次期中考試中，我所帶科目取得了優(yōu)異的成績————五年級(jí)英語獲鎮(zhèn)總評(píng)第一，六年級(jí)語文獲鎮(zhèn)總評(píng)第三。這優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了我辛勤的工作，還與各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的殷切關(guān)心、幫助與支持是分不開的，在此謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長對(duì)我工作上的支持與幫助。在半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，在課堂上實(shí)踐縣教研室推廣的“以預(yù)學(xué)為突破口，少教多學(xué)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生先自學(xué)預(yù)學(xué)題，然后交流展示，最后拓展延伸。在預(yù)學(xué)題的設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)目標(biāo)，題型由易到難，由整體到局部。在交流展示這一教學(xué)環(huán)節(jié)上我關(guān)注學(xué)困生，簡單的題讓學(xué)困生回答，難題讓學(xué)優(yōu)生回答并讓學(xué)困生重復(fù)。拓展延伸的教學(xué)環(huán)節(jié)上我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生由仿及創(chuàng)了。這樣的課堂教學(xué)，形式變得鮮活，使學(xué)生學(xué)的興致盎然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)；在備課中我也扎實(shí)、認(rèn)真的應(yīng)用這種教學(xué)模式，因此我的備課不僅受到在校老師的一致好評(píng)，而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評(píng)價(jià)；在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過我不懈的努力，努力，再努力，終于收獲了成功，真所謂‘‘一分耕耘，一份收獲’’。我為同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的`勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在這里我希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們寄予兩點(diǎn)希望：
第一、希望大家學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、希望大家學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。我個(gè)人總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說法，我所帶科目的同學(xué)并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會(huì)提高。
同學(xué)們，希望通過本次期中考試總結(jié)會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師身體健康、笑口常開！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是西丁中心學(xué)校四年級(jí)2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師、無微不至關(guān)心、愛護(hù)我們的家長們，表示衷心的感謝！
今天我給大家分享我的學(xué)習(xí)方法，以便大家借鑒！我認(rèn)為學(xué)習(xí)，首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，課前要注意預(yù)習(xí)，找出不理解的問題，以便有針對(duì)性的，認(rèn)真聽講。再次，上課要注重老師的引導(dǎo)，以小主人的`身份，通過小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)課堂知識(shí)，理解滲透，融會(huì)貫通。最后，課下，用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成課下作業(yè)，不會(huì)的問題，主動(dòng)找老師、同學(xué)請(qǐng)教，并整理好學(xué)習(xí)筆記，這只是我的個(gè)人想法。希望能給大家以幫助。
今天，雖然取得了一點(diǎn)成績，但這只代表過去，我不會(huì)驕傲的。我會(huì)繼續(xù)努力，用更加優(yōu)異的成績來回報(bào)敬愛的老師、親愛的的爸爸媽媽。正是您們對(duì)我無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛，才有了我今天的進(jìn)步，在此，我代表全體同學(xué)，對(duì)所有的老師們，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)以更加優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。我們一定會(huì)努力的！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!前不久一場(chǎng)突如其來的寒潮，仿佛讓我們從夏天直接進(jìn)入了冬天，中間那個(gè)令人神往的金秋，還沒有開始，就已經(jīng)結(jié)束了。自然界的秋天結(jié)束了，但老師和同學(xué)們用汗水與辛勞，在寒冬里，為自己創(chuàng)造了一個(gè)瓜果飄香，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)。本次期中考試各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，在座的每位同學(xué)臉上都掛著豐收后的微笑和喜悅，這些成績的取得與我們?nèi)w師生的共同奮斗是分不開的，與校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷是分不開的。在這里我代表老師向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向同學(xué)們真誠的問候一聲，同學(xué)們，你們辛苦了!
學(xué)校召開本次期中表彰大會(huì)，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可，同時(shí)，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：
首先，我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。有了領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)與引領(lǐng)，我們就像遠(yuǎn)航的帆船，目標(biāo)明確而信心十足。
其次，我們擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。在此，向各位辛勤的老師表示衷心的感謝!東方明珠的老師們，明珠的可持續(xù)發(fā)展離不開你們，你們默默的耕耘，付出了太多太多，你們是好樣的。我向你們致敬!
再次，我們每個(gè)班都有優(yōu)秀的學(xué)生群體。我們有拼搏奮進(jìn)、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有自立自強(qiáng)、不甘落后的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍;有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印的進(jìn)步生隊(duì)伍;有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊(duì)伍;我們還有對(duì)工作盡職盡責(zé)、一絲不茍、獨(dú)擋一面的優(yōu)秀班干部群體。有了這樣強(qiáng)大的隊(duì)伍，我們還有理由不前進(jìn)嗎?
話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對(duì)成績，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足逐步完善呢?讓我們把眼光放得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個(gè)憂患。不過我堅(jiān)信，這一切問題的問題都不是問題，我們?nèi)w師生是有信心也有能力去征服它的。
同學(xué)們：我還想說的是，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的'心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利!
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半多的路程，一路走來讓我們感到生活賦予了我們很多很多，我們真的應(yīng)該感謝生活!期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，在這里我預(yù)祝高一高二的全體同學(xué)繼續(xù)拼搏，取得更加優(yōu)異的成績!為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高三明年6月份還要迎接高考，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來。美好的明天等待你們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，永不言敗，挑戰(zhàn)極限，口號(hào)是“彎道超車”。千萬不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長對(duì)你們的期盼。力爭在來年的高考中為東方明珠的可持續(xù)發(fā)展作出自已最大的貢獻(xiàn)!我堅(jiān)信你們是東方明珠學(xué)校近幾年來最最優(yōu)秀的一批。相信你們是最最棒的學(xué)生。明珠會(huì)因?yàn)槟銈兌湴炼识鴱?qiáng)大!同學(xué)們!加油吧!
最后，祝愿在座的各位同學(xué)：學(xué)業(yè)有成!祝愿各位老師：身體倍兒棒!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)：工作順心!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
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